* La présentation de l’œuvre* L’œuvre et son environnement

Dans le cadre du programme de 3e :La prise en compte et la compréhension de l’espace de l’œuvre

Dans le cadre du programme Histoire des Ats :« Arts, ruptures, continuités »

« Les arts de l’espace »

Droits réservés pour toutes les photos

Les arts plastiques, à partir de la fin du XIXe siècle, connaissent une série de transformations techniques,

esthétiques et thématiques.

Courbet utilise le format de la peinture d’histoire pour narrer des sujets du quotidien, anecdotiques et populaires

Un enterrement à Ornans, Courbet, 1 850 (315 X 668 cm)

Les Impressionnistes, notamment grâce à la mise sur le marché des tubes de peinture en étain, vont délaisser les ateliers pour peindre en

extérieur, sur le motif.

La touche change, tout comme le sujet ; ce dernier n’est plus historique ou mythologique. Il s’agit pour le peintre de capter les jeux de

lumière, les changements atmosphériques et chromatiques

Cathédrale de Rouen, portail, plein midi, Monet, 1 894

La Grenouillère, Renoir, 1 869

Dans le domaine de la sculpture, Rodin s’inscrit également en rupture avec les œuvres des siècles

passés.Ses sculptures travaillent l’expressivité de la forme, des

sentiments, de la sensualité.Elles sont parfois incomplètes, ou encore enchâssées

dans une gangue de pierre

Discobole, Myron, Ve siècle av. J. C.

L’homme qui marche, Rodin, 1 907

Andromède, Rodin, 1 895

Citons également Vassili Kandinski, le « père » de l’art abstrait (1910), qui substitue à la figuration une création

de nature spirituelle

Composition VIII, Kandinski Carré noir sur fond blanc, Malevitch, vers 1 913

Différents mouvements au début du XXe siècle (Dada, le Surréalisme, l’art abstrait…) vont ainsi questionner le

statut de l’œuvre, sa pérennité, ses modes d’exposition

Fontaine, Marcel Duchamp, 1 917

Loup-table, Victor Brauner, 1939

Rayogramme de Man Ray

Ainsi, qu’est-ce qu’une œuvre ?Quand y a-t-il œuvre ?

L’œuvre dépend-elle d’un contexte ?Peut-elle prendre son sens par rapport à son

environnement ?

N°5, Pollock, 1 948

Hommage à New York, Tinguely, 1 960

Running Fence, Christo, 1 976

La question du lien de l’œuvre avec son environnement va être soulevée par de nombreux artistes de la seconde

moitié du XXe siècle.

La présence du cadre et du socle sera également interrogée, détournée, voire supprimée

Œuvre de Rachel Whiteread

Œuvre éphémère d’Andy Goldsworthy

Le Plein, Arman, 1 960

Dans l’art contemporain, on utilisera le terme « in situ » pour évoquer une méthode artistique qui dédie l’œuvre à

son site d’accueil.

Cette œuvre prend en compte le lieu où elle est installée

Imponderabilia, Abramovic & Ulay, 1 977

Installation de Rirkrit Tiravanija

Œuvre lumineuse de Turrell

A présent, c’est à vous de proposer un travail plastique in situ dans l’enceinte du collège

Ce travail en volume interrogera un lieu de l’établissement (sa forme, sa couleur, sa fonction…)

Carsten Holler, Salle de champignons à l’envers,

2 000