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1 1 Le lycée d’enseignement général et technologique La nouvelle classe de seconde : ce qu’il faut savoir dès la classe de troisième Le lycée professionnel La nouvelle voie professionnelle : ce qu’il faut savoir dès la classe de troisième

1 1 Le lycée denseignement général et technologique La nouvelle classe de seconde : ce quil faut savoir dès la classe de troisième Le lycée professionnel

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Le lycée d’enseignementgénéral et technologiqueLa nouvelle classe de seconde : ce qu’il faut savoir dès la classe de troisième

Le lycée professionnelLa nouvelle voie professionnelle : ce qu’il faut savoir dès la classe de troisième

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2 Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique

Voie générale et technologique

Voie professionnelle

1ère année de CAP

1ère générale 1ère technologique2ème année de

CAP

Terminalegénérale

Terminale professionnelle

Terminale technologique

Baccalauréat général

Baccalauréat général Baccalauréat

professionnelBaccalauréat professionnel

Baccalauréat technologiqueBaccalauréat technologique

Certificat d’aptitude

professionnelle

Certificat d’aptitude

professionnelle

Enseignement supérieur

Insertion professionnelle

2nde professionnelle

1ère professionnelle

BEP ou CAPen diplôme

intermédiaire

BEP ou CAPen diplôme

intermédiaire

2nde générale et technologique

Après le collège

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3 Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique

Organisation de la nouvelle classe de seconde générale et technologique

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4 Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique

Organisation de la nouvelle classe deseconde générale et technologique

ENSEIGNEMENTS OBLIGATOIRES : 28 h 30 ENSEIGNEMENT OPTIONNEL

ENSEIGNEMENTS COMMUNS

Enseignements Nombre d’heures de cours

par semaine

Français 4 h

Histoire-géographie 3 h

Langue vivante 1 5 h 30

Langue vivante 2

Mathématiques 4 h

Physique-chimie 3 h

Sciences de la vie et de la Terre (SVT) 1 h 30

Éducation physique et sportive 2 h

Éducation civique, juridique et sociale 0 h 30

Enseignementsd’exploration

L’élève doit choisir

deux enseignements

correspondant chacun

à 1 h 30 de cours par

semaine

soit 3 h au total(1).

(1) Les dérogations au

principe du choix de

deux enseignements

d’exploration sont

précisées après.

Accompagnementpersonnalisé

Chaque élève en

bénéficie à raison de

deux heures par semaine

pour l’aider dans les

disciplines où il a des

difficultés, lui permettre

d’approfondir ses

connaissances dans les

autres ou l’aider à

construire son parcours

d’orientation.

Option

L’élève peut

choisir une

option

de 3 h par

semaine.

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5 Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique

Les nouveautés de la classe de seconde générale et technologique :

les enseignements d’exploration

Un enseignement d’exploration, qu’est-ce que c’est ?

C’est un enseignement qui a pour vocation :• de faire découvrir aux élèves de nouveaux domaines intellectuels et les activités qui y sont associées ;

• d’informer sur les cursus possibles au cycle terminal comme dans le supérieur ;

• d’identifier les activités professionnelles auxquelles ces cursus peuvent conduire.

Non, chaque élève choisit librement ses enseignements d’exploration.Ces enseignements ne préfigurent pas l’orientation, ils permettent aux élèves de découvrir un domaine intellectuel, d’en identifier les méthodes et les exigences, d’affermir ou non l’intérêt qu’il suscite.Les enseignements d’exploration ne constituent en aucune manière un pré-requis pour accéder à telle ou telle série.

Prédéterminent-ils l’orientation en fin de seconde ?

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6 Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique

Un premier enseignement est obligatoirement choisi par l’élève parmi les deux enseignements d’économie proposés (1 h 30 par semaine)

Un second enseignement est choisi par l’élève parmi les autres enseignements ou l’enseignement d’économie non pris en premier choix (1 h 30 par semaine)

Le choix des enseignements d’exploration

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7 Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique

L’élève peut choisir de remplacer le deuxième enseignement d’exploration par une de ces trois langues :

L’élève peut enfin choisir de remplacer les deux enseignements d’exploration de 1 h 30 hebdomadaire par un de ces trois enseignements :

L’élève peut également choisir deux enseignements d’exploration de 1 h 30 hebdomadaire parmi les cinq enseignements d’exploration de la voie technologique en plus d’un enseignement d’économie :

La langue vivante 3 et les langues de l’Antiquité

Les enseignements technologiques Les enseignements spécifiques

Les cas particuliers :

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8 Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique

Une nouveauté dans l’emploi du temps des élèves: l’accompagnement personnaliséTemps d’enseignement d’une durée de deux heures par semaine, l’accompagnement personnalisé est intégré à l’emploi du temps des élèves. Il est distinct des heures de cours et s’adresse à tous les élèves, sans exception.

Un temps privilégié pour répondre aux besoins particuliers des élèvesEncadré par l’équipe pédagogique, l’accompagnement personnalisé comprend des activités diversifiées qui permettent d’apporter des réponses aux attentes et aux besoins particuliers des lycéens. Organisé selon trois axes principaux (soutien, approfondissement et orientation), il pourra prendre notamment la forme de travaux sur les compétences de base (expression écrite et orale, recherche documentaire, utilisation des nouvelles technologies, etc.), de travaux interdisciplinaires à partir d’un projet individuel ou collectif, de la construction d’un parcours de formation, etc.

Les nouveautés dès la classe de seconde générale et technologique :

l’accompagnement personnalisé

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Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique9

Voie générale Voie professionnelleVoie professionnelleVoie technologique

Première ES : à dominante économique et sociale

Première L : à dominante littéraire

Première S : à dominante scientifique

A compter de la rentrée scolaire 2011, les trois séries comporteront un tronc commun important (60 % des enseignements obligatoires) qui autorisera, sans redoubler, les corrections de trajectoire en cours ou en fin de classe de première.

Première ES : à dominante économique et sociale

Première L : à dominante littéraire

Première S : à dominante scientifique

A compter de la rentrée scolaire 2011, les trois séries comporteront un tronc commun important (60 % des enseignements obligatoires) qui autorisera, sans redoubler, les corrections de trajectoire en cours ou en fin de classe de première.

Seconde générale et technologique

Les élèves qui souhaitent, à l’issue d’une seconde générale et technologique, rejoindre la voie professionnelle peuvent être orientés vers une classe de seconde ou de première professionnelle après, le cas échéant, un stage, si cela apparaît nécessaire.

De même les élèves de seconde professionnelle peuvent rejoindre une classe de seconde ou de première technologique.

Les nouveautés de la classe de seconde générale et technologique :la progressivité de l’orientation

Après la classe de seconde, les possibilités de correction de trajectoireen classe de première restent possibles.

Première STG : économie et gestion

Première ST2S : santé et social

Première STD2A : design et arts appliqués

Première STI : sciences et technologies industrielles

Première STL : sciences appliquées en laboratoire

A compter de la rentrée scolaire 2011 les séries STI et STL seront rénovées. Plus polyvalentes, elles élargiront les possibilités d’orientation et prépareront mieux aux poursuites d’études.

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Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique10

Voie générale et technologique Voie professionnelle

1ère année de CAP

1ère générale 1ère technologique 2ème année de CAP

Terminalegénérale

Terminale professionnelle

Terminale technologique

Baccalauréat général

Baccalauréat général

Baccalauréat professionnelBaccalauréat professionnel

Baccalauréat technologiqueBaccalauréat

technologique

Certificat d’aptitude

professionnelle

Certificat d’aptitude

professionnelle

Enseignement supérieur

Insertion professionnelle

Après le collège

2nde professionnelle

1ère professionnelle

BEP ou CAPen diplôme

intermédiaire

BEP ou CAPen diplôme

intermédiaire

2nde générale et technologique

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Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique11

La voie professionnelle est organisée autour de deux diplômes :

un cycle court d’études de deux ans qui permet d’obtenir un certificat d’aptitude professionnelle (CAP).

Les CAP permettent d’acquérir un premier niveau de qualification professionnelle : comme, par exemple, le CAP « coiffure », le CAP « employé de vente multi-spécialités » ou le CAP « métiers de la fonderie ».

un cycle long de trois ans qui permet d’obtenir un baccalauréat professionnel, comme dans la voie générale et technologique.

Les baccalauréats professionnels témoignent de l’aptitude à exercer une activité professionnelle hautement qualifiée comme, par exemple, le bac pro « système électroniques numériques » ou le bac pro « commerce ».

A titre transitoire, dans l’attente de leur rénovation et de la création d’un nouveau bac pro, deux BEP sont maintenus.

Il s’agit des BEP « métiers de la restauration et de l’hôtellerie » et « carrières sanitaires et sociales ».

La nouvelle organisation de la voie professionnelleLa nouvelle organisation de la voie professionnelle

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Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique12

Organisation du nouveau lycée professionnel : les horaires du nouveau baccalauréat professionnel

Organisation du nouveau lycée professionnel : les horaires du nouveau baccalauréat professionnel

Le cycle de trois années du baccalauréat professionnel correspond à :

84 semaines de cours, comprenant des enseignements généraux communs à tous les baccalauréats professionnels ainsi que des enseignements généraux et des enseignements professionnels propres à la spécialité ;

22 semaines de « périodes de formation en milieu professionnel » (PFMP) durant lesquelles l’élève est dans une entreprise qui l’accueille ;

2 semaines d’examens.

Ce cycle représente, en moyenne annuelle, 28 semaines de cours et 7 semaines de PFMP. Cette répartition peut toutefois varier sur les trois années du baccalauréat professionnel en fonctions des choix pédagogiques faits par le lycée

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Organisation de la nouvelle classe deseconde professionnelle

Organisation de la nouvelle classe deseconde professionnelle

Enseignements généraux Nombre d’heures de cours par semaine

Français, histoire-géographie, éducation civique 4 h 30

Mathématiques, sciences physiques et chimiques 4 h

Langue vivante 2 h

Arts appliqués, cultures artistiques 1 h

Éducation physique et sportive 2 h

Enseignements professionnels et enseignements généraux liés à la spécialité

Enseignements professionnels 13 h 30

Économie-gestion 1 h

Prévention-santé-environnement 1 h

Enseignements généraux Nombre d’heures de cours par semaine

Accompagnement

Personnalisé

2 h 30

Accompagnement

Personnalisé

2 h 30

Exemple indicatif d’une semaine de cours pour une spécialité comportant un enseignement de sciences physiques et chimiques

Exemple indicatif d’une semaine de cours pour une spécialité comportant un enseignement de sciences physiques et chimiques

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Organisation de la nouvelle classe deseconde professionnelle

Organisation de la nouvelle classe deseconde professionnelle

Enseignements généraux Nombre d’heures de cours par semaine

Français, histoire-géographie, éducation civique 4 h 30

Mathématiques 2 h

Langues vivantes 2 h + 2 h

Arts appliqués, cultures artistiques 1 h

Éducation physique et sportive 2 h

Enseignements généraux et enseignements professionnels liés à la spécialité

Enseignements professionnels 13 h 30

Prévention-santé-environnement 1 h

Enseignements généraux Nombre d’heures de cours par semaine

Accompagnement

Personnalisé

2 h 30

Accompagnement

Personnalisé

2 h 30

Exemple indicatif d’une semaine de cours pour une spécialité comportant l’enseignement de deux langues vivantes

Exemple indicatif d’une semaine de cours pour une spécialité comportant l’enseignement de deux langues vivantes

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Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique15

Les formations professionnelles dans les lycées publics :Les formations professionnelles dans les lycées publics :

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LP Rompsay LP Doriole

CAP - Réparation entretien des embarcations de plaisance (FI et A)

- Serrurier métallier

CAP - Agent polyvalent de restauration

- Assistant technique en milieux familial et collectif

- Employé de commerce multi-spécialités BAC PRO- Electrotechnique, énergie équipements

communicants - Maintenance des équipements industriels

- Maintenance nautique(FI et A)

- Systèmes électroniques numériques

- Technicien en chaudronnerie industrielle

BEP Carrières sanitaires et sociales

BAC PRO - Commerce (FI et A)

- Comptabilité

- Logistique

- Secrétariat

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Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique16

Les formations professionnelles dans les lycées publics :Les formations professionnelles dans les lycées publics :

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LP Vieljeux LP Hôtellerie

CAP - Cuisine

- Restaurant

BAC PRO- Maintenance de véhicules automobiles

Option voitures particuliers

- Technicien en installation des systèmes énergétiques et climatiques BEP

- Métiers de la restauration et de l’hôtellerie

BAC PRO - Restauration

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Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique17

Les formations professionnelles dans les lycées publics du secteur :

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Lycée Régional d'Enseignement Maritime et Aquacole

CAP

- Conchyliculture (maritime)

- Matelot (maritime)

BAC PRO

- Conduite et gestion des entreprises maritimes option pêche

- Cultures marines

- Electromécanicien marine

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09/03/10

Qu’est ce que l’apprentissage ?

- Avoir 16 ans ou 15 ans à la sortie d ’une classe de 3ème

- Trouver un patron démarche de l’élève et de sa famille

Il faut : :

SalaireSalaire : de 25 à 75% du SMIC

- un apprenti- un employeur- un C.F.A. ou un Lycée Professionnel (Centre de Formation des Apprentis)

Contrat de travailContrat de travail entre :

Formation Formation : 1/4 du temps

Des diplômes comme CAP, BAC PRO, BTS,

Mention complémentaire peuvent être préparés par alternance

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19 Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique

Et pour plus de précisions La brochure de l’ONISEP en ligne sur :

www.onisep.fr

Le site du ministère de l’Education nationale :

www.education.gouv.fr