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1 Insérez ici votre logo Insert here your logo! ANNEXES de TICE 2002 Un cours pour introduire le traitement du signal à l’aide de l’ordinateur multimédia ---------- Jean-Paul Stromboni Ecole Supérieure de Sciences Informatiques de l’Université de Nice Sophia Antipolis …. Voir le module « Signaux et Systèmes pour l’Informatique » (S.S.I.) en tronc commun de la première année de l’ESSI, accessible par http://www.essi.fr/SSI/SSI2002

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ANNEXES de TICE 2002

Un cours pour introduire le traitement du signal à l’aide de

l’ordinateur multimédia----------

Jean-Paul Stromboni …

Ecole Supérieure de Sciences Informatiques de l’Université de Nice Sophia Antipolis

….Voir le module « Signaux et Systèmes pour l’Informatique »

(S.S.I.) en tronc commun de la première année de l’ESSI, accessible par http://www.essi.fr/SSI/SSI2002

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2Jean-Paul Stromboni – Un cours pour introduire le traitement du signal à l’aide de l’ordinateur multimédia

Le système pédagogique Tiré de

«La boîte à outils du formateur, 100 fiches de pédagogie» par Dominique Beau, aux éditions d’Organisation, réédition 2000

Situation atteinte effecti-vement

Situation finale visée

par le formateur

évaluationSituation initiale de la classe

objectifs

techniques pédagogiques

auxiliaires pédagogiques

attitudes

environnement

contenus

Système pédagogique

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3Jean-Paul Stromboni – Un cours pour introduire le traitement du signal à l’aide de l’ordinateur multimédia

Les contenus de travaux pratiquesPour mettre en évidence la contrainte de Shannon, on crée une note

pure (LA3, 440Hz) à la fréquence d’échantillonnage 8kHz et on gravit les octaves. Écouter les sons créés à corréler avec leur spectre.

LA3, 440 Hz

LA4, 880 Hz

LA5, 1760 Hz

LA6, 3520 Hz

LA7, ____ Hz

Un problème surgit pour la note LA7 (?)Constater ce problème, expliquer, et vérifier l’explication

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4Jean-Paul Stromboni – Un cours pour introduire le traitement du signal à l’aide de l’ordinateur multimédia

•Numériser un signal audio ou analyser un signal numérique existant,•Faire le lien entre son, signal et spectre, et construire un signal avec une série de Fourier•Explorer la contrainte de Shannon et les conséquences du non respect•Relier le SNR et le bruit de quantification et montrer l’intérêt du CODEC mu-law•Mettre en œuvre des filtres « simples » et savoir évaluer leur effet sur un signal•Décomposer un signal en fréquence dans un banc de filtres, puis recomposer le signal•Savoir décimer puis sur échantillonner un signal numérique sans dommage•Appliquer le principe du CODEC mp3, …

Le savoir-faire développé en TP

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5Jean-Paul Stromboni – Un cours pour introduire le traitement du signal à l’aide de l’ordinateur multimédia

LA 4, 880Hz

LA4, 880 Hz

On gravit une octave : LA4 (880Hz) à la fréquence d’échantillonnage 8kHz. Écouter le son créé, quelle est l’évolution du spectre ?

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6Jean-Paul Stromboni – Un cours pour introduire le traitement du signal à l’aide de l’ordinateur multimédia

LA 5, 1760 HzEncore une octave, qu’est il arrivé au son ? Évolution du spectre ?

LA5, 1760 Hz

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7Jean-Paul Stromboni – Un cours pour introduire le traitement du signal à l’aide de l’ordinateur multimédia

LA 6, 3520 HzOn continue

LA6, 3520 Hz

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8Jean-Paul Stromboni – Un cours pour introduire le traitement du signal à l’aide de l’ordinateur multimédia

LA 7, 7040HzQue se passe t’il pour ce LA7 ?Constatez l’anomalie.Expliquez la, et vérifiez que votre explication est juste

LA7, _____ Hz ?

8000Hz - 7040Hz= 960 Hz