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1 30.01-3.02.2012 Béatrice Engeli, directrice http://beausobre.educanet2.ch Etablissement secondaire 7 Etablissement secondaire 7 e -8 e -9 e (~ 13 ~ 13-16 ans), 16 ans), 830 830 élèves, 93 ves, 93 enseignant enseignant-e-s, 210% de s, 210% de secr secrétariat, 100% de tariat, 100% de biblioth bibliothécaire. caire. 1 directrice, 5 enseignant 1 directrice, 5 enseignant-e-s avec s avec des d des décharges pour m charges pour m’aider. aider. ES Morges-Beausobre 30.01-3.02.2012 Béatrice Engeli, directrice 26 cantons, 12 écoles pédagogiques cantonales/régionales autonomes Chaque canton a aussi son propre département (ministère) de l’éducation, avec ses propres règlements, lois, etc. 30.01-3.02.2012 Béatrice Engeli, directrice

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PRESENTATION 3- Table Ronde: Visite d’étude –ES-57 La formation continue des enseignants au sein de l’établissement scolaire. Ref: http://goo.gl/Hrmmu

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30.01-3.02.2012 Béatrice Engeli, directrice

http://beausobre.educanet2.ch

Etablissement secondaire 7Etablissement secondaire 7ee--88ee--99ee

((~ 13~ 13--16 ans),16 ans), 830 830 ééllèèves, 93 ves, 93 enseignantenseignant--ee--s, 210% de s, 210% de secrsecréétariat, 100% de tariat, 100% de bibliothbibliothéécaire.caire.1 directrice, 5 enseignant1 directrice, 5 enseignant--ee--s avec s avec des ddes déécharges pour mcharges pour m’’aider.aider.

ES Morges-Beausobre

30.01-3.02.2012 Béatrice Engeli, directrice

26 cantons, 12 écoles pédagogiques cantonales/régionales autonomes

Chaque canton a aussi son propre département (ministère) de l’éducation, avec ses propres règlements, lois, etc.

30.01-3.02.2012 Béatrice Engeli, directrice

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L'accord intercantonal sur l'harmonisation de la scolarité obligatoire – HarmoS - est un nouveau concordat scolaire suisse. Il harmonise pour la première fois au niveau suisse la durée des degrés d'enseignement, leurs principaux objectifs et le passage de l'un à l'autre, tout en actualisant les dispositions du concordat scolaire de 1970 qui réglementent déjà uniformément l'âge d'entrée à l'école et la durée de la scolarité obligatoire. Les cantons prennent individuellement la décision d'adhérer au concordat.

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• Cours « clé en main »l’enseignant-e choisit lui-même;

• Prestations « sur mesure »formations négociées « sur mesure »accompagnement ou conseil de collectifaccompagnement ou conseil individualiséexpertise

• Prestations liées aux projets du DFJC (Département de la Formation, de la Jeunesse et de la Culture)

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• approfondir les connaissances dans diverses disciplines, suivre des cours afin de répondre aux nouvelles exigences ou se spécialiser dans certains domaines pour devenir des expertes et experts. • ces cours ne sont pas certifiés mais donnent droit à une attestation à la carte d’un demi-journée, une journée, deux-trois jours

Exemples: “Développer la créativité par l’interaction entre la musique et les arts visuels”; “Romans du XXIe siècle”; “Comment utiliser geni@l de manière efficace de la 5e à la 9e”; …

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Le Certificate of Advanced Studies (CAS), 10 crédits ECTS, soit environ 300 heures de formation. Exemple CAS Personne-ressource pour l'intégration des MITIC

dans l'enseignement

Le Diploma of Advanced Studies (DAS) 30 crédits ECTS, soit environ 900 heures de formation. Exemple DAS Formation romande pour l'enseignement de l'économie familiale: Notions et techniques de base

Master of Advanced Studies (MAS), 60 crédits ECTS, soit environ 1800 heures de formation. Exemple MAS Formation en direction d'institutions de formation et politique de l'éducation

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Art. 121 Formation continue personnelle Par année scolaire, un maître peut prendre sur son horaire d'enseignement la moitié de sa formation continue obligatoire

Le maître présente au directeur une demande de congé dès que les dates de la formation continue à laquelle il s'inscrit sont connues.

Le solde de formation continue individuelle obligatoire est pris sur le travail librement géré.

Loi scolaire 12 juin 1984, état au 01.01.2011Loi scolaire 12 juin 1984, état au 01.01.2011

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DirectivesDirectives

Pour les formations post-grade CAS, DAS, MAS, une décharge est attribuée à l’enseignant-e: 1 période pour 10 crédits de formation.

Pensum habituel: soit 25 périodes/semaine; soit 28.

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Trois domaines1. Formation2. Recherche3. Expertise

Des enseignant-e-s ou des spécialistes externes.

Travail en collaboration avec l’Université et les autres organismes de formation.

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Depuis 2-3 ans, pour devenir directeur/trice ou durant les premières années de direction: le Certificate of Advanced Studies (CAS) / FORDIFhttp://www.fordif.ch/fordif.nsf/vwbasedocuments/fdfdf01?OpenDocument&lng=fr

Pas de relation directe entre formation continue et promotion « salariale ».

Accéder à des tâches, fonction spécifiques dans l’établissement grâce au Certificate of Advanced Studies (CAS).

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HEP: Formation gratuite pour les enseignant-e-s.

HEP: PRAFO = praticien-ne formateur/trice

Des dizaines d’autres possibilités, parfois payantes Des dizaines d’autres possibilités, parfois payantes parfois gratuites ou prise en charge par parfois gratuites ou prise en charge par l’employeur:l’employeur:

-- exemple l’Université à distance, etc. : offres sur exemple l’Université à distance, etc. : offres sur http://orientation.ch/dyn/13798.aspxhttp://orientation.ch/dyn/13798.aspx

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•http://www.hepl.ch/

Haute école pédagogique Lausanne (Vaud).

•http://www.cohep.ch

Conférence suisse des recteurs et rectrices des hautes écoles pédagogiques a uniformisé son nom en 2007. Elle est désormais désignée par une abréviation unique pour toutes les langues parlées en Suisse: COHEP.

•http://www.ciip.ch

Conférence intercantonale de l’instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP).

•http://www.cdip.ch/dyn/11926.php

Conférence suisse des directeurs cantonaux de l'instruction publique (CDIP), qui réunit les 26 conseillers et conseillères d'Etat responsables de l'éducation.

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Journée à thème: les métiers d’autrefois (ici en 2005, environ la moitié des enseignant-e-s de

Morges-Beausobre en photo)