LE TABLEAU SYNOPTIQUE OU TABLEAU DE CONFRONTATIONR. Gleyo Les explications suivent. Signes possibles pour annoter le tableau en vue des pistes : = ou , , vs THEMES ABORDES confronts dans au moins 2 docs PROPOS TENUS (fond) et traitement de linformation (forme) DOC pivot Doc 1 Doc 3(par ex. : doc 2)

Thme 1 : Thme 2 : Thme 3 : Thme 4 : (avec

auteur / titre _________ ________ ______ ________ _______ _____________ __ ________ X

auteur / titre _________ ________ _______ X __________ _____ __________ ____

Auteur / titre _________ ______ _________ ____ _______ _______ _____________ ________

PISTES pour la manire dont est aborde le thme lissue de cette confrontation (pistes convergentes, divergentes, complmentaires)

nouveau doc pivot)

Principe : confronter les documents afin dtablir : - Les convergences et quivalences (ex symb. = ou dans le tableau synoptique ou TS), - Les oppositions et divergences (ex abrv. vs dans le TS), - Les complmentarits (ex. symb. dans le TS) dans le traitement du thme abord par les diffrents documents sur deux plans : - Le contenu ; - La manire den parler y compris la prsentation et la mise en page (part du texte et de limage, etc). Ces donnes sont confrontes dans un tableau synoptique (ci-dessus), vritable base de donne visuelle et synthtique partir duquel on pourra dresser le plan de la synthse. Pour choisir lordre dans lequel on place les docs dans le TS : Le document pivot doit tre informatif, explicatif ou argumentatif et reprsenter assez bien la problmatique du dossier ou corpus ; Les documents suivants sont si possible aussi des textes dide ; Ensuite viennent les images, davantage polysmiques ainsi que les textes narratifs ; la fin viennent les tableaux (statistiques, etc), dont linterprtation est encore plus subjective (rare en BTS).

On remplit le tableau par ligne (sauf les pistes, la fin). Une fois la ligne remplie, on tire un trait et lon relve le thme suivant. Aprs avoir puis les thmes du doc pivot, on passe aux thmes non encore abords du doc suivant, etc, jusqu lavant-dernier document.

On confronte ensuite dans une autre couleur les convergences, divergences et complmentarit entre les diffrents documents pour un mme thme. On remplit alors la dernire colonne Pistes On doit enfin organiser puis rdiger la synthse de la faon suivante : On choisit le plan le plus appropri : il doit tre dynamique plutt que statique. Il ne peut pas, sauf exception, tre dialectique car il ne pourrait pas confronter le maximum de documents dans chaque paragraphe. Ex de plan dynamique : FAITS / CAUSES / PERSPECTIVES ou REMEDES possibles ; On convoque des contenus purement objectifs (sans avis personnel) et en restant un observateur extrieur au dbat ; On exprime ces ides et les autres lments dans des termes qui nous sont propres (pas de plagiat ni de citation longue) Au BTS, la rfrence aux docs est ncessaire (auteur ou titre) ; en IUT il faut au contraire tre trs synthtique et la rfrence est proscrire. Dans le cadre de la revue de presse, les rfrences sont toutefois ncessaires, y compris en IUT.

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Complment mthodologique pour approfondir tel ou tel aspect. * IUT : voir le chapitre 11 pour la synthse crite ; * BTS : documents polycopis sur le principe de la synthse, utile pour la revue de presse, et le document relatif lexpos et au diaporama ; Dans chaque cas complts par la prsente fiche et la fiche sur les connecteurs logiques. Pour le tableau synoptique, dans les valuations passes avec moi, seule la prsente mthodologie fait autorit, en particulier en test, en devoir ou en partiel. Je reste disponible pour toute question.