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Académie de Strasbourg Nouveaux programmes de première Octobre 2011

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Académie de StrasbourgNouveaux programmes de premièreOctobre 2011

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THEME 3 : L'UNION EUROPEENE : DYNAMIQUES DE DEVELOPPEMENT DES TERRITOIRES (11 à 12h)

BO : 2 chapitresDe l'espace européen aux territoires de l'UE- Europe, Europes : un continent entre unité et diversité- L'Union européenne : frontières et limites ; une union d'États à géométrie variable- Disparités et inégalités socio-spatiales : l'action de l'Union européenne sur les territoiresLes territoires ultramarins de l'UE et leur développement- Le développement d'un territoire ultramarin : entre Union européenne et aire régionale (étude de cas)- Discontinuités, distances, insularité, spécificités socio-économiques

LE POINT SUR LA QUESTION ET LE PROGRAMMEDe l'espace européen aux territoires de l'UEQuel projet pour les Européens ? La question de l'élargissement européen, des limites de l'Europe. La question de l'approfondissement : Une intégration accrue peut-elle permettre de faire face aux crises multiples ? La diversité des territoires est bien entendu au coeur de l'étude : diversité des paysages, diversité culturelle, diversité des situations économiques. Ce qui conduit à la question de la réduction des écarts grâce à la politique régionale de l'UE. Cette diversité et le rappel de certaines tensions anciennes permettent aussi de souligner une fois de plus le caractère exceptionnel de cette construction supra étatique.

Les territoires ultramarins de l'UE et leur développementL'émergence d'une économie-monde multipolaire conduit les Européens à tirer profit des originalités majeures du territoire européen : son éclatement et sa très grande diversité.Une prise de conscience des potentialités des RUP par les populations européennes est nécessaire même si l'étude de ces territoires montre aussi de grandes fragilités.

Pièges à éviter- Ne traiter que des territoires français- Traiter des institutions européennes- diversité des sources : beaucoup viennent des Institutions européennes

Piège à éviterles RUP font partie de l'espace communautaire de l'UE alors que d'autres territoires lointains appartenant à des pays de l'UE n'en font pas partie ex les PTOM Choix de l’espace d’étude de l’EDC- prendre une RUP d'une certaine taille- avantage d'une RUP française = large documentation

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DEMARCHE D'ENSEMBLE

PROBLEMATISATIONChapitre 1 : Pourquoi l'espace européen est-il un territoire à part du monde ?

Chapitre 2 : Pourquoi des territoires si différents, à la fois des territoires continentaux de l’UE qu’entre eux, ont-ils aussi beaucoup de points communs et constituent-ils une force pour l'UE?

CAPACITES ET METHODES

I) Maîtriser des repères chronologiques et spatiaux1) Identifier et localiser- nommer et localiser les grands repères géographiques terrestres, un lieu dans un espace géographique2) Changer les échelles et mettre en relation- confronter des situations géographiques

II) Maîtriser des outils et méthodes spécifiques1) Exploiter et confronter des informations- identifier des documents (nature, auteur, date, conditions de production) - prélever, hiérarchiser et confronter des informations selon des approches spécifiques en fonction du document ou du corpus documentaire - critiquer des documents de types différents (textes, images, cartes, graphes, etc.) 2) Organiser et synthétiser des informations-réaliser des cartes, croquis et schémas cartographiques, des organigrammes, des diagrammes et schémas fléchés, des graphes de différents types (évolution, répartition)

III) La démarche de la composition

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Trace écrite sous forme de composition sur une feuille de cahier

ORGANISATION DU THÈME D'ENSEMBLE

ACCROCHE : planisphère chinois et planisphère des territoires ultramarins de l'UE pour montrer les singularités de l'espace européen : un territoire mal défini mais avec une construction très originale ; des territoires dispersés aux quatre coins du monde

Chapitre 1 Chapitre 2

Ce que l'on veut montrer avec l'EDCa) la présentation des caractéristiques de ce territoire ultramarin (faiblesses structurelles du système productif..) b) Comment est-il aidé par l'UE ?c) En quoi ce territoire est-il européen ? d) Ce territoire n’est-il pas plus intégré dans l’espace caraïbe que dans l'espace européen ?

Ce que l'on veut montrer dans la mise en perspectivea) L'existence de points communs entre ces régions b) Des spécificités par rapport aux autres régions continentales européennes c) Une insertion plus ou moins importante dans leurs aires régionales

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PLAN

Chapitre 1 : I) L'EUROPE EST UN CONTINENT PARTAGÉ ENTRE UNITÉ ET DIVERSITÉI.1) Qu’est-ce que l’Europe ? Qu'est-ce qui fait que l'on est un Européen ? I.2) Où ces caractéristiques communes sont-elles les plus perceptibles ?I.3) Les Européens sont-ils identiques ? II) IL Y A DES DÉBATS SUR CE QUE DOIT ÊTRE L'UNION EUROPÉENNEII.1) L'UE entre élargissement et approfondissement - Quels débats ces questions suscitent-elles?II.2) Une Union à géométrie variableIII) DES DISPARITÉS ENTRE LES TERRITOIRES EUROPÉENS QUI METTENT L'EUROPE EN DIFFICULTE. MAIS L'UE MÈNE DES ACTIONS POUR LES RÉDUIREIII.1) Les territoires de l'UE ont-ils atteint un même niveau de développement ?III.2) Où et comment l’UE agit-elle pour réduire les disparités? Quels sont les résultats de son action ?

Chapitre 2 : I) EDC GUADELOUPE1) En quoi les conditions naturelles de la Guadeloupe sont-elles originales par rapport aux territoires européens ? 2) En quoi les caractéristiques démographiques sont-elles aussi originales ?3) Pourquoi le système productif connaît-il autant de difficultés ?4) Comment est-elle aidée par l'UE (économique, social, culturel, environnemental)?5) Pourquoi l'UE investit-elle tant en Guadeloupe ?6) Pourquoi est-elle plus tournée vers l'Europe que vers ses voisins des Caraïbes ? II) MISE EN PERSPECTIVE : UNE GRANDE DIVERSITÉ DE SITUATION, MAIS DES PROBLÈMES COMMUNSII.1) Des territoires européens singuliersII.2) Un développement mal maîtriséII.3) Une adaptation difficile à la mondialisation

Schéma d'une RUP

BIBLIOGRAPHIE ET SITOGRAPHIECARROUÉ et al, L'Europe, 2ème ed, Bréal, 2010le site général de l'UE http://europa.eu/index_fr.htmun site avec des articles courts et simples http://www.touteleurope.eu/statistiques http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/statistics/themessur la Caraïbe site université Caen http://atlas-caraibe.certic.unicaen.fr/fr/page-138.html