A N N E X E S

Activités spirituelles

L’Institut Florimont a été fondé en 1905 par la Congrégation religieuse des « Missionnaires de Saint François de Sales ».

Depuis quelques années, la poursuite et le développement de la mission d’éducation de Florimont ont été confiés à des laïcs.

Néanmoins, la Congrégation reste le garant de l’identité catholique de l’école et a exprimé, dans un document appelé « Orientations », l’esprit et les valeurs fondamentales que l’Institut doit mettre en oeuvre dans toute sa vie, ses projets et ses activités.

Le lien entre la Congrégation et l’Institut se vit de bien des manières, mais se réalise particulièrement à travers l’existence et les activités de l’aumônerie, présentées ci-dessous.

Père Yves CARRON msfs, Supérieur Provincial France-Suisse des Missionnaires de Saint François de Sales.

Les activités de l’aumônerie à Florimont

Chaque projet éducatif se fonde sur une certaine vision de la personne. A Florimont nous croyons que chaque être humain a une dimension spirituelle. Comme toute autre dimension de la personne (physique, intellectuelle, affective,…), celle-ci doit être nourrie et développée. Cela s’accomplit à travers des temps de réflexion, de silence et aussi à travers la confrontation avec les grandes traditions spirituelles qui ont traversé l’histoire de l’humanité.

L’aumônerie de l’Institut Florimont est là pour offrir aux jeunes la possibilité d’être attentifs à leur vie spirituelle, leur en faire percevoir l’importance et leur proposer un lieu d’écoute.

Cela se réalise selon l’esprit des « Orientations », document de base décrivant les valeurs qui dirigent l’action de tout l’Institut : ouverture, attention aux différences, solidarité, engagement, excellence. Respectueuse des différences de confession présentes parmi les élèves, l’aumônerie distingue les activités qui concernent les catholiques de celles qui s’adressent à tout le monde (activités générales) :

Activités générales :

Les conférences :Adressées aux classes supérieures, ces conférences abordent des sujets de société en lien avec une dimension religieuse non confessionnelle : il ne s’agit pas de présenter le point de vue d’une religion mais de situer le phénomène religieux. Les invités sont des spécialistes des questions abordées qui, dans un dialogue avec les élèves, essaient de leur transmettre des points de repères pour leur réflexion. A titre d’exemple, voici quelques sujets abordés : la laïcité, la bioéthique ou encore les relations entre les religions et les medias.

Les journées culturelles : Pour les élèves du cycle. Ces journées visent à leur transmettre des connaissances de façon pratique et en même temps leur permettre une réflexion spirituelle. Œcuménique pour les classes de 6e, elle consiste en une découverte de la Réforme à Genève, à travers la visite du site de la cathédrale. Les classes de 5e sont, pour leur part, invitées à visiter la ville de Fribourg, après avoir rencontré les sœurs de la Visitation qui témoignent de leur engagement, de leur ouverture au monde et de leur prière. Les classes de 4e découvrent la première Académie Florimontane sur les pas de Saint François de Sales.

La journée inter religieuse : Classes de Terminale.La dimension interculturelle et donc interreligieuse caractérise toujours plus notre société. Il est donc important pour les jeunes qui s’apprêtent à s’y engager activement, d’avoir quelques connaissances dans ce domaine.

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Activités spirituelles

La journée se divise en deux moments : le matin, les élèves découvrent les fondements des trois religions abrahamiques (Judaïsme, Christianisme, Islam) à travers la visite de lieux de culte et la rencontre de personnalités issues des trois traditions. L’après-midi, une table ronde permet aux jeunes de découvrir comment ces mêmes traditions se situent face à des sujets, parfois tirés de l’actualité, parfois puisés à la tradition (quelques exemples de thèmes abordés ces dernières années : religion et écologie ; la prière ; la laïcité ; religion et droits humains,etc.).

La semaine des droits de l’Homme :« L’Institut Florimont inscrit la solidarité comme une priorité dans les valeurs à promouvoir. » (Orientations pour Florimont, 5.2.1)

Pendant le Carême, temps propice à la solidarité, une semaine est consacrée à une réflexion particulière autour des droits humains. Toutes les classes reçoivent des inter venants qui, à travers des animations, les font réfléchir à la nécessité de la défense des droits de l’Homme.

Parfois, la semaine est suivie par quelques actions au travers desquelles les élèves donnent une suite concrète à leur prise de conscience.

Activités pour les catholiques dans les classes du secondaire :

Les célébrations :Six fois par année, les élèves catholiques participent à une Messe qui marque des temps spéciaux ou liturgiques : la rentrée, la Toussaint, l’Avent, la fête de Saint François de Sales, l’entrée en Carême, la fin de l’année scolaire.

La préparation aux sacrements :Pour les élèves qui le souhaitent, l’aumônerie de Florimont offre la préparation aux sacrements de l’initiation chrétienne : baptême, première communion, confirmation. Cela se passe généralement en groupe et sur une période de temps variable selon le sacrement. Cette préparation est enrichie de temps forts qui sont des moments d’activités plus dense et d’enrichissement tant au niveau personnel qu’au niveau du groupe : il s’agit de week-ends de retraite ou de visites.

La semaine du pardon :Pendant l’Avent et le Carême, des prêtres sont à disposition des élèves qui le souhaitent pour vivre le sacrement du pardon, cependant en tout temps à leur demande, les élèves peuvent rencontrer un prêtre.

Activités dans les classes du primaire et maternelles :

Éveil à la foi en classes maternellesLes rencontres d’éveil à la foi ont lieu tous les 15 jours en classe, en présence des institutrices ou des aides maternelles, pour tous les enfants. Elles durent de 15 à 30 minutes selon l’âge des enfants. C’est un moment d’écoute et de partage où l’on aborde, dans le respect de chacun, des thèmes en lien avec la vie quotidienne (les amis, la famille, vivre ensemble, le respect des différences, les fêtes, grandir, la nature, etc.) Les rencontres débutent par un conte ou un récit biblique (avec des supports variés), s’accompagnent d’un dialogue avec les enfants et se terminent par une prière ou un chant gestués. Elles ont pour but de sensibiliser l’enfant à la présence de Dieu dans sa vie et d’expliquer l’expérience chrétienne à travers les sujets abordés.

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Activités spirituelles

Pour les grandes fêtes catholiques, à Noël et à Pâques, toutes les classes de maternelle se rassemblent à la chapelle pour une célébration à laquelle les parents sont conviés.

Cours de religion en primaireLes enfants catholiques (ainsi que les enfants d’autres confessions ou sans religion qui en expriment le souhait) reçoivent un enseignement religieux d’une heure hebdomadaire. Les cours de religion suivent le parcours catéchétique « Trésors de la Foi ».

Célébrations et messesL’année scolaire est rythmée par les grandes fêtes liturgiques de la religion catholique ; les messes et célébrations ont lieu pour marquer la rentrée scolaire, Toussaint, Noël, la fête de St François de Sales, l’entrée en Carême, Pâques et la fin de l’année scolaire.

Les célébrations regroupent les plus jeunes (classes de 11e et 10e). Les élèves de 9e à 7e participent aux messes.

SacrementsLes enfants qui le désirent ont la possibilité de se préparer aux différents sacrements (baptême, premier pardon, première communion) dans le cadre de l’aumônerie de l’école.

Le sacrement de la Réconciliation (Sacrement du Pardon) est préparé dès la classe de 9e.

Une préparation à la première communion est organisée à partir de la 8e. Les enfants sont accompagnés en groupe durant plusieurs mois et vivent un temps fort de retraite sur deux jours.

Pour chaque demande de baptême, un groupe spécifique est constitué, en tenant compte de l’âge de l’enfant.

Messe du vendredi

Durant l’année scolaire, chaque vendredi à 8h30 à la chapelle de Florimont, une Messe est célébrée à l’intention des parents et du personnel de Florimont, à laquelle ils sont invités à participer.