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Archives et constitution du savoir

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Conférence de Louise Merzeau Séminaire INHA, Nouvelles formes d’éditorialisation : constitution du savoir et apprentissages

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Louise Merzeau

Archives et constitution du savoir

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Louise Merzeau

www.merzeau.net

• Maître de conférences en sciences de l’information et de la communicationà l’université Paris Ouest Nanterre La Défenses

• Membre du laboratoire MoDyCo - groupe TACTIC (Traitement et Appropriation des Connaissances par les TIC) – axe de recherche : mémoire et information

• Co-pilotage des ateliers méthodologiques 2010 du Dépôt Légal du web à l’Ina

• Médiologie (ancienne rédactrice en chef des Cahiers de médiologie, membre du comité de rédaction de Médium dir. par Régis Debray)

• Activité artistique (photographie et montage numérique)

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4 BONNES RAISONS D’ARCHIVER LE WEB

1.conserver2.garantir neutralité d’accès3. configurer4. penser, innover

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4 BONNES RAISONS D’ARCHIVER LE WEB

1.conserver2.garantir neutralité d’accès3. configurer4. penser, innover

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4 BONNES RAISONS D’ARCHIVER LE WEB

1.conserver2.garantir neutralité d’accès3. configurer4. penser, innover

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4 BONNES RAISONS D’ARCHIVER LE WEB

1.conserver2.garantir neutralité d’accès3. configurer4. penser, innover

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1. DÉCOUPER : LE CHEWING-GUM ET LE GRAVIER

Grammatisation des fluxGranularité et instabilité documentaire : qu’est-ce qu’un web-document ?

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1. DÉCOUPER : LE CHEWING-GUM ET LE GRAVIER

Grammatisation des fluxGranularité et instabilité documentaire : qu’est-ce qu’un web-document ?

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1. DÉCOUPER : LE CHEWING-GUM ET LE GRAVIER2. DOCUMENTER : DE L’INDEXATION A L’EDITORIALISATION

Les pièges de l’auto-archivageDocumentation et redocumentarisation

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1. DÉCOUPER : LE CHEWING-GUM ET LE GRAVIER2. DOCUMENTER : DE L’INDEXATION A L’EDITORIALISATION

Les pièges de l’auto-archivageDocumentation et redocumentarisation

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1. DÉCOUPER : LE CHEWING-GUM ET LE GRAVIER2. DOCUMENTER : DE L’INDEXATION A L’EDITORIALISATION 3. CHERCHER : DE L’ACCÈS À LA CONNAISSANCE

L’archive comme anticipationChemins, frontières, univers

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1. DÉCOUPER : LE CHEWING-GUM ET LE GRAVIER2. DOCUMENTER : DE L’INDEXATION A L’EDITORIALISATION 3. CHERCHER : DE L’ACCÈS À LA CONNAISSANCE

L’archive comme anticipationChemins, frontières, univers

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1. DÉCOUPER : LE CHEWING-GUM ET LE GRAVIER2. DOCUMENTER : DE L’INDEXATION A L’EDITORIALISATION 3. CHERCHER : DE L’ACCÈS À LA CONNAISSANCE 4. CONTRIBUER : VERS UNE ARCHIVE CONTRIBUTIVE

Éditorialisation par l’usagePatrimonialisation des traces d’usage

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1. DÉCOUPER : LE CHEWING-GUM ET LE GRAVIER2. DOCUMENTER : DE L’INDEXATION A L’EDITORIALISATION 3. CHERCHER : DE L’ACCÈS À LA CONNAISSANCE 4. CONTRIBUER : VERS UNE ARCHIVE CONTRIBUTIVE

Éditorialisation par l’usagePatrimonialisation des traces d’usage

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CONCLUSION ?

bibliographie disponible sur www.merzeau.net