Une sélection de ressources disponibles dans le réseau SCÉRÉN/CRDP Nord-Pas de Calais.

Le 1er tome offre des fiches d'activité autour de romans, de poé-sies et de bandes dessinées de littérature jeunesse. S'inscrivant dans le plan pour développer la lecture, il s'appuie sur des sé-quences testées en classe, liant l'image et le texte d'œuvres réfé-rencées ou de productions insolites. Dans le 2nd tome, auteurs de référence et jeunes talents se côtoient pour nous offrir un réper-toire de fiches d'activité autour du conte, de l'album et du théâtre en littérature jeunesse. Séquences testées en classe autour du texte et de l'image dans le cadre du plan pour développer la lec-ture.

▌SCÉRÉN-CRDP de Midi-Pyrénées ▌199 p. / 207 p.- 2010 ▌réf. 31082A61 & 31082A63

La bibliographie du documentaliste

Activités avec la littérature de jeunesse

Albums, mode d'emploi

Approcher l'écrit à pas de loup : la littérature de jeu-nesse pour apprendre à lire et écrire au préscolaire et au primaire

Nouvelle édition, en couleurs, entièrement actualisée avec une centaine de nouveaux titres d'albums accompagnés de fiches pé-dagogiques, destinée aux professeurs des écoles des cycles 1, 2 et 3 et à tous les médiateurs de la littérature de jeunesse.

Primaire ▌SCÉRÉN-CRDP de l'académie de Créteil ▌191 p.- 2010 ▌réf. 941D9011

Marie-France Morin, Isabelle Montésinos-Gelet Cet ouvrage présente les fondements théoriques d'une approche élaborée par les auteures, qui est caractérisée d'une part par l'utili-sation de la littérature de jeunesse et d'autre part par une vision globale de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture.

Primaire ▌Chenelière éducation ▌185 p.- 2007

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50 activités avec la littérature de jeunesse aux cy-cles 2 et 3. Tome 1 & 2

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La littérature de jeunesse : itinéraires d'hier à aujourd'hui

Denise Escarpit, Pierre Bruno, Christiane Connan-Pintado, Flo-rence Gaïotti Cet ouvrage sur la littérature d'enfance et de jeunesse porte un regard historique qui permet de retracer l'émergence de cette littérature, depuis le Moyen Age jusqu'à aujourd'hui, en France et en Europe. Il propose également un regard anthologique en faisant vivre les œuvres à travers les différents courants qui les animent. Des illustrateurs parlent de leur métier et montrent leurs créations.

Tous niveaux

▌Magnard ▌473 p.- 2008

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Argumentation et littérature de jeunesse

Élisabeth Thibaudin Analyse, en 2009, des actions que peuvent mettre en place conjointement professeurs de français et enseignants docu-mentalistes afin de développer, tout au long du collège, des pratiques de lecture chez les élèves ainsi que des compéten-ces argumentatives, en s'appuyant sur la littérature de jeu-nesse.

Collège

▌NRP Lettres collège n° 5 / 2008-09 ▌p. 5.– 2009

Une introduction aux principaux enjeux, littéraires et didacti-ques, de la littérature de jeunesse à l'école et en classe de sixième. Ce guide, outil de formation des enseignants adoptant une approche interdisciplinaire, est accompagné d'un DVD présentant des séances d'enseignement filmées en classe.

Primaire & 6e

▌SCÉRÉN-CRDP d’Alsace ▌274 p. & 1 DVD vidéo; 1 livret, 16 p.– 2008 ▌réf. 670B4220

Enseigner la littérature de jeunesse

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Robert Briatte, Aurélie Ducrozet et le comité de rédaction de la revue "Lire au collège" Cette nouvelle édition, sous forme de cédérom, de l'ouvrage «Littérature jeunesse - 900 titres pour les collèges» paru en 2003, est complétée et mise à jour avec des nouveautés et des grands classiques. La sélection se fonde sur les titres re-commandés dans les textes officiels, ainsi que sur les coups de cœur de l'équipe de la revue Lire au collège. L'apport du multimédia permet une recherche et une consultation rapides, multicritères (les œuvres choisies sont classées par niveau, par genre, par catégorie et par auteur). Chaque référence est accompagnée d'un résumé critique, souvent associé à des pistes pédagogiques.

Collège

▌SCÉRÉN-CRDP de Grenoble ▌1 cédérom, 2008 ▌réf. 380M044E

Olivier et Fanny GRAFF sous la direction de Christian POSLA-NIEC Cet ouvrage propose précisément des démarches rigoureuses pour organiser l’approche d’œuvres classiques, des albums comme Roule galette..., Le Petit Bonhomme de pain d’épice, La Chasse à l’ours, ou des contes du patrimoine tels Boucle d’or, Les Trois Petits Cochons ou Cendrillon.

Maternelle ▌SCÉRÉN-CRDP Nord Pas-de-Calais ▌145 p.- 2011 ▌réf. 590CY024

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Pratique de la littérature de jeunesse à l'école : comment élaborer des activités concrètes

Christian Poslaniec Propose des exemples concrets d'activités à partir de plus de 275 titres de littérature de jeunesse en fonction des program-mes 2002 de l'école primaire : présente une méthode pédago-gique pour utiliser la littérature de jeunesse, douze animations lecture, une analyse d'œuvres et élaboration de consignes à travers les genres, et douze exemples de réseaux.

Primaire

▌Hachette éducation ▌271 p.– 2009

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Littérature et langage à l’école maternelle - tome 1

Mille titres pour les collèges : littérature jeunesse et grands classiques

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rubrique « Librairie et médiathèque » :

retrouvez les bibliographies du documentaliste

consultez les coordonnées, horaires et contacts

de nos 5 médiathèques à Arras, Calais, Dunkerque, Lille et Valenciennes L en vente dans nos librairies

disponible dans nos médiathèques

Éducasources Sélection thématique : la littérature de jeunesse http://www.educasources.education.fr/selecthema.asp?id=89739 SCÉRÉN-CRDP de Grenoble Sitographie http://www.crdp.ac-grenoble.fr/doc/litt_jeun/sites/accueil.htm Observatoire national de lecture [ONL] Livres de jeunesse et apprentissages http://onl.inrp.fr/ONL/travauxthematiques/livresdejeunesse/ CNDP Les mille et un livres : répertoire pour choisir des ouvrages de littéra-ture de jeunesse s'adressant aux enfants de 2 à 11 ans. http://www2.cndp.fr/1001livres/script/

www.ac-lille.fr/crdp

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Jean-Bernard Schneider ; illustration de Claude Lapointe Pour aider les enseignants à s'y retrouver parmi les 40 000 titres de littérature de jeunesse. Projet lecteur propose onze parcours autonomes à travers les formes et les genres de la littérature de jeunesse. Au sommaire : le point de vue, la nouvelle, le récit d'aventures, le policier, le récit de vie, le récit de voyage, le récit historique, le conte, la fable, le fantastique et la science-fiction.

Élémentaire –cycle 3

▌Accès éditions ▌272 p.- 2008

RESSOURCES EN LIGNE

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février 2011

Projet lecteur : 11 parcours à travers la littérature de jeunesse

Bibliographie réalisée par Stéphane Loonis -SCÉRÉN / CRDP Nord-Pas de Calais - Centre de Lille