Musée de la civilisationMusée de la civilisation

30 mars 2012

MUSÉES ET DÉVELOPPEMENT DURABLEMUSÉES ET DÉVELOPPEMENT DURABLE

30 mars 2012

UN CONTEXTE INTERNATIONAL ET NATIONALUN CONTEXTE INTERNATIONAL ET NATIONAL

1987: Rapport Brundtland

Répondre aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures de répondre aux leurs

-Stockholm-Rio-Johannesbourg-Agenda 21-Déclaration universelle de l’Unesco sur la diversité culturelle

Dans le secteur des musées:

-1998: Costa Rica: Musées et écologie culturelle-1983: Des musées pour quelles fins-2005: Musées et développement durable (SMQ)

AGENDA 21 DE LA CULTURE AU QUÉBECAGENDA 21 DE LA CULTURE AU QUÉBEC

I. L’action culturelle dans une perspective de durabilité-la culture est porteuse de sens, d’identité, de valeurs et d’enracinement

II. Culture et société- La culture est un vecteur de démocratie, de dialogue interculturel et de cohésion sociale

III. Culture et économie- La culture est un catalyseur de créativité, de développement économique et de création de richesse

IV. Culture, territoire et environnement- La culture est un élément structurant de l’aménagement et

du développement du territoire

LES COMPOSANTES DU MUSÉELES COMPOSANTES DU MUSÉE

- Un lieu, un territoire

- Un patrimoine, des collections

- Des publics

- De la médiation

- Une organisation

MUSÉES ET ENVIRONNEMENTMUSÉES ET ENVIRONNEMENT

- De l’éducation à l’environnement

- de l’histoire naturelle à l’écologie- exemples d’expositions: Autopsie d’un sac vert

Le Saint-Laurent, attention fragile!Forêt verte, planète bleue

Et aussi

Changer d’ère (La Villette, 2006)Ma Terre première (La Villette, 2009)

- à l’engagement globalBiosphèreZoo de GranbyEspace pour la vie de Montréal

en passant par la fabrication écologique des expositions

Ma terre première

Biosphère

Espace pour la vie de Montréal

MUSÉES ET ARCHITECTUREMUSÉES ET ARCHITECTURE

- Du musée temple à l’espace forum

- Des exemples – Centre Tjibaou de Renzo Piano à Nouméa

- Wang Su et le slow building

- Sept dimensions- Le devenir de tout ouvrage- La conception économique- La prise en charge des impératifs de sécurité et sanitaire- L’éco-efficience maximum- L’intégration de la recherche du bien-être- La satisfaction culturelle (intégration locale)- L’institutionnalisation d’un dialogue avec les personnes

concernées

- Musées, architecture et intégration urbaine

Musée du quai Branly

MUSÉES ET SOCIÉTÉMUSÉES ET SOCIÉTÉ

- Le défi de la démocratie culturelle

- La question de la participation citoyenne

- La représentation de l’autre

- L’identification et la mise en valeur d’un patrimoine national et

international (la question des patrimoines négligés

- Exemple: la démarche Culture/Santé

MUSÉES ET ÉCONOMIEMUSÉES ET ÉCONOMIE

- La fragilité du réseau

- L’impact économique (et touristique) du patrimoine

- Vers une société du savoir et les enjeux de la formation continue

MUSÉES ET TERRITOIREMUSÉES ET TERRITOIRE

- Le musée comme outil de structuration et de mise en valeur d’un territoire

- Le musée comme lieu d’échanges

- L’exemple des Inuit et des Aborigènes

- De la complexité et de l’utopie

- De la transformation du concept en action