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4rto Intercambio

Escolar Périgueux / Jaén Año 2010/2011

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INTERCAMBIO PERIGUEUX/JAEN

Me llamo...................................................................................................................................

Soy alumno/a del colegio......................................................................................en Périgueux

En abril de 2011 ; hicimos un viaje a...................................

Durante mi estancia en esta ciudad, viví en casa de :

Nombre y Apellidos :................................................................................................................

Dirección :.................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

Teléfono :........................................................

Los profesores que nos acompañaron eran :

-...................................................................................

-...................................................................................

-...................................................................................

N° de téléfono de tu profesora: 0630259745

Quelques consignes

Ce dossier a été préparé avec soin par ton professeur d’espagnol, il sera ton outil

de travail pendant toute la durée du séjour.

Tu devras :

- ne pas l’égarer

- en prendre soin afin de le rendre en bon état

- le remplir avec sérieux et assiduité au cours des différentes visites, en

demandant de l’aide à ta famille d’accueil, aux passants et aux

professeurs, car il fera l’objet d’une note /20 pour le 3ème trimestre.

- Le remplir en respectant la langue utilisée au départ sur chaque page

- le compléter si cela est nécessaire au retour du voyage, et l’agrémenter de

photos, plans et autres illustrations de ton choix. - Le rendre à la date indiquée par ton professeur.

¡ Adelante ! ►

3

« Los actores franceses»

« Los actores españoles»

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*****

El itinerario p.5

Durante el viaje p.6/7

Los molinos de Don Quijote p.8/9

Presentación de la Autonomía p.10

Presentación de la provincia de Jaén p.11

Programa p.12

Mi casa española p.13

Mi habitación p.14

Mi corresponsal p.15

Horarios y vida cotidiana p.16

A Comer p.17

Platos típicos p.18

En el instituto p.19/20

En la calle p.21/22

Jaén p.23

Museo del Olivo p.24

Córdoba p.25/26/27

Granada p.28/29

Vocabulario útil p.30/31

Para llamar por teléfono p.32

Mi agenda p.33/34

Mis recuerdos p.35/36

*****

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ITINERARIO

Para ir a...........................................salimos de Périgueux a las.....................................

Cruzamos la frontera a las..............................................

Pasamos por (o cerca de) las ciudades importantes

siguientes :

-.................................................................

-................................................................

-................................................................

-.................................................................

Desayunamos en .............................................................

en el

parque.........................................................................

Y luego fuimos al centro ………………........................................................... donde

vimos :…………………………………………………………………….

Luego, paramos en Consuegra y vimos :……………………………………………………

....................................................................................................................................................

Almorzamos en...........................................................................................................................

Por fin, llegamos a ............................................ a las................................................................

Indica el itinerario (desde Périgueux hasta Jaén) en el mapa de la derecha

6

Durante el viaje, paramos en MADRID

¿ Qué es esta ciudad ?......................................................................................

¿ En qué Comunidad Autónoma se sitúa ?....................................................

Desayunamos en el Parque del Retiro.

¿ Qué tiempo hacía ?.......................................................

¿ Cuál era la temperatura ?................................................

Rodea ( entoure) el Parque en el mapa :

¿ Cómo se llaman estos monumentos situados en el Parque ? (Pregunta a la gente)

..................................................... ................................................ ...........................................

..................................................... ................................................ ...........................................

7

♦ En el mapa anterior, pon una cruz, para situarlo ♦ En este centro, vimos muchos cuadros y en particular éste :

Di todo lo que sabes sobre este cuadro :

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

También vimos otros cuadros de pintores españoles.

Indica algunos (quelques-uns), precisando el nombre del pintor, el título del cuadro y el año.

♦.................................................................................................

♦.................................................................................................

♦................................................................................................

♦.......................................................................................

8

Un poco de lectura... La aventura de los molinos

Don Quijote es el protagonista de la más famosa novela escrita por Miguel de Cervantes. Leyendo novelas de caballerias enloqueció hasta tal punto que confundía a menudo la realidad con los fantásticos personajes y episodios de estos libros. *** DQ : - ¡ Hola amigo ! Soy Alonso Quijano, más conocido como Don Quijote y éste, es mi fiel escudero Sancho. Nos aguardan emocionantes aventuras. Un hidalgo caballero siempre trata de establecer la justicia y el honor entre las personas que encuentra a su paso. Para ser un caballero es imprescindible tener un buen caballo, Rocinante, una reluciente armadura, un sólido escudo, una afilada lanza o espada, un fiel escudero - Sancho y una bella dama con la que soñar – Dulcinea. S – Como buen escudero, mi trabajo consiste en ayudarle a tener siempre listo todo su equipo para entrar en acción. De él, aprendo todo lo necesario para llegar algún día a convertirme también en persona de fama y fortuna. DQ – La fortuna va guiando nuestro destino porque ves allí amigo Sancho, donde se descubren treinta o más gigantes con quien pienso hacer batalla hasta darles muerte para que dejen de hacer maldades. S - ¿ Qué gigantes ? DQ – Aquéllos que se ven allí a lo lejos. ¿ No ves qué brazos más largos tienen y cómo los mueven ? S – Mire usted, qué aquéllos que allí se ven no son gigantes sino molinos de viento y lo que en ellos parecen brazos son las aspas, que empujadas por el viento hacen andar la piedra del molino.

DQ – Bien parece que no tienes experiencia en esto de las aventuras. Son gigantes. Y si tienes miedo, quítate de ahí y comienza a rezar mientras que yo voy a entrar con ellos en fiera y desigual batalla. N - Los avisos del escudero no sirvieron para nada su señor dedicándole tal hazaña a su señora Dulcinea. Bien cubierto de su escudo y con su lanza al frente, arremetió a todo golpe embistiendo contra el primer molino que encontró a su paso.

DQ - ¡ No huyáis cobardes y viles criaturas que un sólo caballero os acomete. Pues aunque mováis con energía todos vuestros brazos, lo habéis de pagar. *** !!!! *** S - ¿ No le dije yo que mirase bien lo que hacía qué no eran gigantes sino molinos de viento ? DQ – ¡ Calla ! amigo Sancho. Yo pienso que aquel mago Frestón que robó mis libros ha vuelto estos gigantes en molinos para quitarme la gloria de la victoria. Sin embargo poco han de poder sus malas artes contra la bondad de mi espada.

N - Sancho ayudó a levantarse a su maltrecho señor y montando de nuevo sobre su caballo, emprendió el camino en busca de nuevas aventuras.

9

¿ Qué libros leía Don Quijote ? ………………………………………………………………………………………………

¿ Cuál era el verdadero nombre de Don Quijote ?

…………………………………………………………………………………………………

¿ Cómo se llamaba su fiel amigo ? …………………………………………………………………………………………………..

¿ Con qué nombre se conoce a un ayudante de un caballero ?

………………………………………………………………………………………………….

¿ Quién era la bella dama que tenía enamorado a Don Quijote ? …………………………………………………………………………………………………..

¿ Cómo se llamaba su caballo ?

…………………………………………………………………………………………………

¿ Qué confundía con gigantes ? ………………………………………………………………………………………………….

¿ Qué hacían los « gigantes » que veía Don Quijote ?

…………………………………………………………………………………………………

¿ Qué decidió hacer Don Quijote y cómo terminó la aventura ? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

10

En el enorme territorio de Andalucía se encuentra una gran diversidad de paisajes:

montaña, llanura, desierto, playas y grandes ciudades. Desde los tiempos más remotos

ha sido lugar de destino para conquistadores y viajeros, y civilizaciones como los

tartesios, romanos y sobre todo árabes, han dejado su imborrable huella en esta tierra.

El Guadalquivir, su río más importante, corta en dos la región, que está unida a la

meseta central por el paso de Despeñaperros. Los romanos construyeron importantes

ciudades, entre ellas, Córdoba. Los árabes dejaron en Andalucía bellísimos monumentos

como la mezquita de Cordoba o la Alhambra de Granada, pero en Andalucía se

encuentran muchos otros atractivos. Las playas mediterráneas de la Costa del Sol o las

atlánticas de la Costa de la Luz en Huelva, las cumbres de Sierra Nevada, con los picos

más altos de la península, las sierras de Ronda, las Alpujarras o Aracena, con sus

encantadores pueblecitos, e incluso los desiertos como los de Almería, merecen

sobradamente un viaje.

Cuenta tambien Andalucía con magníficas ciudades monumentales como Sevilla, capital

de la Comunidad, con bellísimos monumentos como la Giralda, la Catedral o los

Alcázares, Córdoba, con su impresionante legado árabe o Granada, presidida por la

maravillosa Alhambra

En cuanto a espacios naturales, Andalucía tiene lugares excepcionales por su riqueza

ecológica y paisajística, como el Parque Nacional de Doñana, uno de los mayores

humedales de Europa y refugio de miles de aves, Sierra Nevada con bellos paisajes y una

gran diversidad de flora y fauna gracias a su cercanía al mar o el Cabo de Gata, cuyo

lecho marino atrae a los amantes del buceo.

Lee el texto y contesta a las preguntas : ¿ Cuál es la capital de Andalucía ? .............................................................................................

¿ Cuántas provincias hay en Andalucía ?.....................................................................................

¿ Cómo se llama el río más importante en esta autonomía ?.......................................................

¿ Qué civilización dejó huellas (traces) importantes ?..................................................................

¿ Cuáles son los diferentes tipos de paisajes que podemos encontrar ?........................................

......................................................................................................................................................

11

La Bandera El Escudo

Entre Castilla y la parte de herencia árabe de Andalucía, se encuentra la provincia de

Jaén, situada en la antigua ruta de caravanas de los musulmanes. Los edificios del

arquitecto renacentista Andrés de Vandelvira, la belleza del paisaje y su excelente

gastronomía, convierten a esta provincia del interior en un pequeño paraíso, alejado del

turismo de masas.

Jaén es una provincia del sureste de España. Uno de los "cuatro reinos de Andalucía",

su territorio actual forma parte de la comunidad autónoma de Andalucía.

Su capital es la Ciudad de Jaén.

Su superficie es de 13.498 km². Su población es de 662.751 habitantes (2006).

El clima, que puede clasificarse como de tipo mediterráneo con diferentes subtipos

(subtropical, templado y continental), está totalmente influenciado por el Valle del

Guadalquivir.

Los platos más típicos de la provincia de Jaén comparten un ingrediente común, el

excepcional aceite de oliva de esta tierra, como se puede comprobar en recetas tan

típicas como el ajilimojili, las espinacas jienenses, los variados y sabrosos platos de

verdura y por supuesto el gazpacho. También son muy conocidas las patatas a lo pobre,

las habas fritas y por supuesto la pipirrana, una variante del salmorejo con ajos, tomate,

miga, pimiento verde, aceite y sal.

12

Viernes 1ero de

abril: Départ à 20h du collège (prévoir couverture)

Présence au collège à 19h30

Sábado 2 de abril: vers 8h : arrêt à Madrid et petit-déjeuner au Parc du Retiro

10h visite du Centro Reina Sofía (tableau de Picasso : Guernica).

Départ vers 11h30.

Arrêt à Consuegra pour voir les moulins de Don Quichotte

Arrivée prévue vers 17/17h30 à Jaén. Accueil au Lycée par

les familles.

Domingo 3 de abril : Matin : visite guidée de la ville (de 10hà13h45)

(cathédrale, quartier juif, bains arabes…)

Après-midi : en famille

Lunes 4 de abril : Matin : Réception à la Mairie (9h)

et au Conseil Général (11h) puis en cours

Après-midi : excursion à La Laguna pour une visite du

musée de l’huile d’olive (16h30)

Martes 5 de abril: Excursion à Cordoue pour la journée (avec les correspondants)

Matin : Visite de la Mosquée (11h30)

Après-midi : visite de l’Alcazar. (16h)

Miércoles 6 de abril : Excursion à Grenade pour la journée

Matin : Visite de la ville

Après-midi : Visite de la Alhambra.

Jeudi 7 de abril : Matin : activités au collège (cours, sport….) (de 8h15 à 14h45)

Après midi en famille puis « platos típicos » proposés par

les familles (19h)

Vendredi 8 de abril : Matin libre pour les derniers achats ou cours

Départ prévu vers 17/18h.

Arrivée à Périgueux Samedi 27 vers 9h30/10h

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► LOS PRIMEROS CONTACTOS CON LA FAMILIA ESPAÑOLA

1- Cuando vi por primera vez al señor / a la señora, me sentí:

❑Muy alegre (joyeux) ❑Muy a gusto (à l’aise) ❑Intimidado/a

❑Tuve un poco de miedo (peur)

2- Parecían :

❑Simpáticos ❑Antipáticos ❑Bastante (assez) jóvenes ❑ Bastante mayores

3- Fuimos a su casa :

❑ en coche ❑ en autobús en taxi a pie

4- El viaje hasta su casa duró :

❑10 minutos ❑media hora ❑menos de 10 minutos

► ME INSTALO EN MI CASA ESPAÑOLA

La familia vive en : Su vivienda (logement) es :

❑ Un barrio (quartier) céntrico ❑ un piso

❑ El casco antiguo (centre ville) ❑ una casa particular

❑ Las afueras (en dehors de la ville) ❑ una granja (ferme)

❑ Un barrio elegante

❑ En el campo

❑ En un barrio obrero

En la casa, hay ......................................... cuartos. (pièces)

El cuarto que prefiero es ........................................................................

porque ..................................................................................................

............................................................................................................

Dibuja el plano de la casa e indica el nombre de cada cuarto :

14

¿ Duermes solo(a) en tu habitación ? ¿Con quién la compartes ?

Dibuja el plano de la habitación indicando los muebles y objetos y colorea el

dibujo

Desde la ventana

Desde la ventana, veo : (enfrente, arriba, abajo, a la derecha/ a la izquierda…)

15

Presento a mi corresponsal : Su foto

.................................................................................

.................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

¿ Cómo es su carácter ?

................................................................................

................................................................................

................................................................................

¿ Qué tipo de música escucha ?........................................................................................

¿ Quién es su cantante o grupo preferido ? ................................................................

......................................................................................................................................................

¿ Cuáles son sus actividades preferidas ?

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

¿ Tiene mascotas (animales domésticos) ? .......................................................................................................................................................

HÁBLAME DE SU FAMILIA

¿ CÓMO SE LLAMAN SUS AMIGOS ?

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

..........................................................................................

.........................................................................................

......................................................................

......................................................................

......................................................................

.....................

16

¿A qué hora suelen levantarse los españoles ?

¿A qué hora van a trabajar (o a la escuela) por la mañana?

¿ A qué hora suelen almorzar en tu familia ?

¿A qué hora vuelven del trabajo (o de la escuela) por la tarde?

¿A qué hora suelen cenar?

¿A qué hora suelen acostarse los españoles?

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Escribe en español y para cada día, lo que has comido.

Días Desayuno Almuerzo Cena

Sábado ......................................

.....................................

.....................................

....................................

......................................

.....................................

.....................................

.....................................

......................................

.....................................

.....................................

.....................................

Domingo ......................................

.....................................

.....................................

.....................................

......................................

.....................................

.....................................

.....................................

......................................

.....................................

.....................................

.....................................

Lunes ......................................

.....................................

.....................................

.....................................

......................................

.....................................

.....................................

.....................................

......................................

.....................................

.....................................

.....................................

Martes ......................................

.....................................

.....................................

.....................................

......................................

.....................................

.....................................

.....................................

......................................

.....................................

.....................................

....................................

Miércoles ......................................

.....................................

.....................................

.....................................

......................................

.....................................

.....................................

.....................................

......................................

.....................................

.....................................

....................................

Jueves ......................................

.....................................

.....................................

.....................................

......................................

.....................................

.....................................

....................................

......................................

.....................................

.....................................

....................................

Viernes ......................................

.....................................

.....................................

.....................................

......................................

.....................................

.....................................

.....................................

......................................

.....................................

.....................................

.....................................

18

El jueves por la tarde, los padres trajeron platos típicos.

Indícame cuántos platos has probado (as-tu goûtés), cómo se llamaban y

cuáles son los que más te han gustado.

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

En tu familia, ¿qué plato preferiste?

H- Pide la receta de este plato a la madre y escríbela. Si quieres, puedes añadir

una foto del plato:

Receta de:

Ingredientes:

Preparación:

19

¿ Qué días has estado en el instituto ?...........................................................................................

……………………………………………………….......

¿ Has asistido a clases ? ¿ A cuáles ?............................................................................................

............................................................................................

¿ Qué diferencias notas con tus clases ?.......................................................................................

.......................................................................................

.......................................................................................

Completa el horario escolar de tu corresponsal.

Días

Horarios LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

¿ Qué diferencias notas con tu horario ?......................................................................................

.......................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

¿ Qué asignatura(s) prefiere tu corresponsal ?............................................................................

.....................................................................................................................................................

¿ Cuál(es) es/ son la(s) que no le gusta(n) ?.................................................................................

......................................................................................................................................................

20

El jueves por la mañana, nuestros amigos organizaron diferentes

actividades. Pon una cruz en las actividades que hicieron o que propusieron

e indica en qué consiste cada una, escribiendo el verbo en infinitivo

1 2 3 4 5 6

Completa el crucigrama con los infinitivos que corresponden a cada

actividad.

4 5

1

2

6

3

¿ Qué actividad preferiste más y por qué ?

…………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………….....

.................................................................................................................................

21

Pour info : Si tu veux acheter un timbre, tu dois aller dans

« un estanco » que tu reconnaitras à ce logo :

1- Da el horario de abertura de una tienda de moda femenina :

por la mañana de las ……………………………… a las ………………………………

por la tarde de las ……………………………… a las ………………………………

2- ¿De qué color son ?

Los taxis :..............................................................................................................

Los buzones (boîtes aux lettres) :............................................................................

El uniforme del policía :......................................................................................

Los autobuses :.....................................................................................................

3- Matemáticas; ¡ Resuelve este problema ¡

Martín quiere comprar algunos recuerdos para su familia:

-una camiseta del FC Jaén (59,99 euros), cuatro latas de mejillones en

escabeche (6,40 euros), dos barras de turrón (6,50 euros unidad).

-además, quiere mandar tres postales (0,45 euros unidad) con sus

correspondientes sellos (0,60 euros unidad).

¿Cuánto va a gastar? Escribe el total en letras:

...............................................................................................

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4- Deportes; en España, ¡ todos saben mucho de fútbol ! Y tú, ¿puedes decir a qué ciudades corresponden estos clubs?

Asocia el escudo con el club y busca la ciudad que corresponde

Escudo Club Ciudad

* * Real Jaén * * …………………………

* * Osasuna * * ………………………..

* * Espanyol * * ………………………..

* * Betis * * ………………………..

* * Barça * * ………………………….

* * Real Madrid * * ………………………….

* * Sevilla FC * * ………………………….

5- Léxico en desorden : da la traducción francesa de estas palabras :

1 Abierto A La boutique

2 Un folleto B Les toilettes

3 Cerrado C Le prix

4 Los horarios D Una postal

5 La tienda E Un dépliant

6 Un recuerdo F Un souvenir

7 Los servicios G Un timbre

8 Correos H Fermé

9 El precio I Les horaires

10 Un sello j La poste

11 Une carte postale K Ouvert

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

23

Comment s’appellent les habitants de Jaén ?

........................................................................

Quelle personne nous a reçus à la Mairie ?

Nom :..............................................................

Fonction (en espagnol) :.................................

Quelle personne nous a reçus au Conseil

Général ?

Nom :.................................................................

Fonction (en espagnol)..............................................

Durante la visita de la ciudad, has visto varios sitios.

Indica el nombre de los lugares siguientes :

..................................... ................................ ........................................ .....................................

..................................... ................................ ......................................... .....................................

..................................... ................................ ........................................ .....................................

..................................... ................................ ......................................... .....................................

Jaén est une ville espagnole, capitale de la province du

même nom au Nord-Est de l'Andalousie. Sa population est

de 116 540 habitants. La ville, capitale de la principale

région productrice d'huile d'olive en Espagne, est

nénamoins tournée vers de nombreuses autres activités

économiques : industrie agricole, services, administration,

bâtiment, tourisme.

La ville de Jaén se dresse au pied de la Colline de Sainte

Catherine (Cerro de Santa Catalina), et reste très marquée

par l'urbanisme médiéval : placettes et ruelles au tracé

irrégulier s'adaptant au caractère fortement pentu du site

déterminent l'aspect du centre historique. La cité est

d'ailleurs dominée par la silhouette de la forteresse

médiévale bâtie au sommet de la colline. L'histoire de la ville est fortement liée à celle de l'Andalousie et de la Couronne de Castille, qui réussit, sous

le règne de Ferdinand III, à l'arracher aux Musulmans en

1246, et ce, après deux tentatives infructueuses.

24

Léxico : ¿ Cómo se dice ?

une olive →.............................................

Cite 3 variétés :...................................../..................................../................................

un olivier→..............................................

l’huile→..............................................

Combien de temps peut vivre un olivier ?

........................................................................................................

Combien y a –t-il d’oliviers dans la province de Jaén ?

............................................................................................................

A quel moment de l’année se récoltent les olives ?

....................................................................................................................................................

Comment les récoltait-on avant ?

...................................................................................................................................................

Quels outils utilisait-on avant ?

.....................................................................................................................................................

Cite 3 variétés d’huile d’olive et indique la meilleure.

.............................................../............................................/...................................................

Durant la visite, tu as pu faire une dégustation (se dice ...............................en español)

Quelle étaient les différentes saveurs :

Huile N°1 :..............................................................................................................................

Huile N°2 :...............................................................................................................................

Huile N°3 :................................................................................................................................

Laquelle as-tu préféré ?.............................................................................................................

¿Es posible concebir Jaén sin asociarla

al olivo? El paisaje, que a los que visitan

por primera vez la provincia impresiona

vivamente, queda dominado por las

líneas geométricas de cultivos que no

parecen tener fin y que hacen bueno la

metáfora del poeta, ese "mar de olivos".

25

.

LA MEZQUITA

¿ Quelle est la superficie de la Mosquée ?

............................................................................

¿ Quelle est son importance dans le monde ?

..................................................................................

Architecture :

Quelle est la pierre utilisée pour les colonnes ? ........................................................

Et pour les arcs ?...................................................................................................

Qu’est-ce que le Mihrâb ?...................................................................................

et la Quibla ?....................................................................................................

Que trouve-t-on au centre de la Mosquée ?............................................................

Le berceau de Sénèque et de Trajan.

Durant la romanisation, Cordoue fut

un centre culturel important et le

berceau d'illustres personnages tels

que Sénèque, Osio et Trajan.

Cordoue, durant plus de 2000 ans

d'histoire, a accumulé de grands

trésors sur le plan culturel. Elle était

une grande ville au temps des

Romains et des Musulmans. Durant

la romanisation, Cordoue fut un

centre culturel important de

l'Empire. Léovigild la conquit en

572. Mais la transformation la plus

profonde de la ville ne se produira

qu'au temps des Musulmans, en

particulier durant la période du

califat. Elle comptait alors plus d'un

million d'habitants. De nombreux

édifices furent construits, au faîte de

sa splendeur et de son rayonnement.

De nombreux vestiges et

monuments, encore conservés de nos

jours, témoignent de ce passé

glorieux. La mosquée, connue dans

le mde entier, est la construction la

plus importante de la ville.

26

EL ALCAZAR

¿ Cómo se llamaban los ReyesCatólicos ?

.................................................................................................................................

En los jardines, verás una estatua. ¿ A quién representa ?

.................................................................................................................................

Pega los billetes de entrada de los dos monumentos

C'est dans ce palais-forteresse que

gouvernèrent les Rois catholiques

durant huit ans. Par ailleurs, Doña

María et Don Juan y naquirent.

Cet édifice fut construit pour servir de

résidence aux califes cordouans, puis il

devint résidence des Rois catholiques,

siège du Tribunal du Saint-Office,

prison civile et, finalement, prison

militaire. Il possède de magnifiques

jardins, tel que la promenade des Rois,

où se trouvent les statues de tous les rois

ayant eu un lien avec l'alcazar. Il fut

classé monument historique en 1931.

Intégré dans la zone déclarée Patrimoine

mondial par l'UNESCO en 1994. Ses

jardins sont protégés par le P.G.O.U.

(plan d'aménagement urbain) de 1986.

27

Pour ce petit travail, n’hésite pas à demander de l’aide aux personnes que

tu croiseras dans la rue

GASTRONOMÍA

Indica el nombre de este plato típico de Córdoba :

.....................................

¿ Cómo se llaman estos postres ?

....................................... .........................................

FIESTAS

¿ Cómo se llaman estas fiestas ? Tienen lugar en..................................

........................................................... ........................................................

¿ Cómo se llama este objeto típico Una de las calles de Córdoba se

de Andalucía ? llama : « Calle del Pañuelo »

¿ Por qué ?

.....................................................

......................................................

......................................................

.......................... ......................................................

¿ Qué ingredientes contiene ?

.................................................................................

.................................................................................

.................................................................................

.................................................................................

.................................................................................

...

28

LA ALHAMBRA

La historia de la Alhambra está ligada al lugar geográfico donde se encuentra, Granada;

sobre una colina rocosa de difícil acceso, en las márgenes del río Darro, protegida por

las montañas y rodeada de bosque, entre los barrios más antiguos de la ciudad, la

Alhambra se levanta como un castillo imponente de tonos rojizos en sus murallas que

ocultan al exterior la belleza delicada de su interior.

Concebida como zona militar al principio, la Alhambra pasa a ser residencia real y de la

corte de Granada, a mediados del s XIII, tras el establecimiento del reino nazarí y la

construcción del primer palacio, por el rey fundador Mohammed ibn Yusuf ben Nasr,

más conocido por Alhamar.

A lo largo de los s. XIII, XIV y XV, la fortaleza se convierte en una ciudadela de altas

murallas y torres defensivas, que alberga dos zonas principales: la zona militar o

Alcazaba, cuartel de la guardia real, y la medina o ciudad palatina, donde se encuentran

los célebres Palacios Nazaríes y los restos de las casas de nobles y plebeyos que

habitaron allí. El Palacio de Carlos V, (que se construye después de la toma de la ciudad

en 1492 por los Reyes Católicos), también está en la medina.

El conjunto monumental cuenta también con un palacio independiente frente a la

Alhambra, rodeado de huertas y jardines, que fue solaz de los reyes granadinos, el

Generalife.

29

Dame el nombre de los lugares siguientes :

……………………………………………… …………………………………………… ……………………………………....

………………………………………………… …………………………………........... ……………………………………. ¿ Cómo se llama el barrio popular y famoso que se sitúa enfrente ? ¿ Cómo son las casas ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ¿ Te ha gustado La Alhambra ? Di por qué. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Califica el lugar con

adjetivos La Alhambra es :

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

30

Al llegar (en arrivant) Je voudrais savoir…. ………………………………………Quisiera saber….

Pouvez-vous me dire………………………………………..Puede usted decirme…

Où sont les toilettes ………………………………………¿ Dónde están los aseos ?

Où est ma chambre………………………………………..¿ Dónde está mi habitación ?

Où est la salle de bain… ………………………………….¿ Dónde está el cuarto de baño ?

Puis-je prendre une douche s’il vous plaît ? ……………. ¿ Puedo tomar una ducha por favor ?

Je veux me reposer…………………………………………Quiero descansar

Je voudrais dormir …………………………………………Quisiera dormir

(Je n’ai pas) J’ai faim ……………………………………..(No) tengo hambre

soif ………………………………………………… sed

froid ………………………………………………..frío

chaud ……………………………………………….calor

envie de …………………………………………….ganas de

Je (ne) suis (pas) fatigue(e) ………………………………(No) estoy cansado(a)

Cà m’est égal ……………………………………………..Me es igual

Je n’ai pas de préférence …………………………………. No tengo preferencia

Je préfère ………………………………………………… Prefiero

Me gusta más

Je ne comprends pas ……………………………………. No entiendo, no comprendo

Parlez plus lentement s’il vous plaît …………………… Hable más despacio por favor

A quelle heure mange t-on ? ……………………………. ¿ A qué hora se come ?

se couche t-on ? ………………………………………. ¿ nos acostamos ?

se lève t-on ? ………………………………………… ¿nos levantamos ?

faut-il rentrer ? …………………………………….. ¿ tenemos que volver ?

partons-nous ? …………………………………… ¿ salimos (nos vamos ) ?

Où allons-nous ? ………………………………………… ¿ Adónde vamos ?

Je dois écrire …………………………………………… Tengo que escribir

Pourriez-vous me répéter ? …………………………….. ¿ Podría usted repetir ?

Je voudrais me changer ………………………………… Quisiera cambiar de ropa

Por la ciudad (en ville)

J’aimerais aller voir …………………………………….. Me gustaría ir a ver

Quel est le prix de ? …………………………………….. ¿ Cuál es el precio de ?

Combien coûte ? ……………………………………… ¿ Cuánto es ? ¿ Cuánto cuesta ?

Qu’est ce que c’est ? …………………………………… ¿ Qué es esto ?

Je veux acheter des souvenirs ………………………….. Quiero comprar regalos

J’ai de l’argent pour mes dépenses …………………….Tengo dinero para mis gastos

Je n’ai plus d’argent ……………………………………. Ya no tengo dinero

En casa (à la maison) Puis-je vous aider………………………………….Puedo ayudarle

J’aimerais………………………………………….Me gustaría

Voudriez-vous m’indiquer où se trouve…………...Quisiera usted indicarme dónde está

Je vous remercie……………………………………Muchas gracias

Non, merci………………………………………….No, gracias

S’il vous plait………………………………………Por favor

Excusez-moi………………………………………..Perdón

Cà me plaît beaucoup………………………………Me gusta mucho

J’aime

Je n’aime pas……………………………………….(No) me gusta

C’est très bon………………………………………Está muy bueno

Je (ne) suis (pas) prêt(e)……………………………(No) estoy listo(a)

D’accord……………………………………………De acuerdo

Je reviens tout de suite…………………………….Vuelvo en seguida

Dois-je prendre un pull ?..........................................¿ Debo tomar un jersey ?

Cà y est…………………………………………….Ya está

Que faisons nous ? ………………………………..¿ Qué hacemos ?

Je vais dans ma chambre…………………………..Voy a mi habitación

Je suis malade………………………………………Estoy enfermo(a)

J’ai mal à la tête……………………………………Me duele la cabeza

ici……………………………………………....…….aquí

Je vais mieux……………………………………….Estoy mejor

Ne vous dérangez pas………………………………No se moleste

Oui, j’en veux d’autre………………………………Sí, quiero más

Je ne sais pas……………………………………….No sé

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Petite Piqûre de rappel sur le Passé Composé : Auxiliaire Haber (he, has, ha, hemos, habéis, han) + Participe passé : -ADO pour les verbes en –AR

-IDO pour les verbes en –ER/-IR

Irréguliers : hacer : hecho decir : dicho

ver : visto poner : puesto

escribir : escrito romper (casser) : roto

abrir : abierto volver : vuelto

cubrir : cubierto

¿ Qué expresiones o vocabulario has aprendido ?

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Me interesa tu opinión sobre el viaje y las visitas ...

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ESPERO QUE HAYAS DISFRUTADO UN BUEN VIAJE....

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¿ Cómo llamar a Francia ? ( Comment téléphoner en France ?)

Pour pouvoir utiliser le téléphone portable à l’étranger, tu dois avoir l’option

« étranger ». Pour cela, tu devais appeler le service client de ton opérateur.

Si tu es en Espagne et que tu dois appeler en France, tu dois taper les numéros

suivants :

Ligne internationale + préfixe de la France + le numéro sans le 0

00 + 33 + 553…..

Exemple :

Pour appeler le collège, tu dois composer le numéro suivant :

0033553064700

¿ Cómo llamar a un amigo francès que está en España contigo ?

(Comment appeler un de tes amis qui participe à l’échange ?)

Soit tu l’appelle directement et cela fonctionne bien, soit tu composes le

00336….+ numéros restants (le 6 correspond à 06)

Pour envoyer un sms depuis l’Espagne à un ami…même chose

Attention, n’abusez pas du téléphone…cela coûte cher !

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Mis amigos/amigas españoles

Nombre/apellido Dirección Teléfono/Mel

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Nombre/apellido Dirección Teléfono/Mel

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(Postales, fotos, folletos, etc…)

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