LA CLASSE DE SECONDE

CLASSE DE DÉTERMINATION

Réunion d’information – Orientation après la 3ème

Enseignements communs traditionnels

+

2 enseignements d’exploration au choix

afin de tester ses goûts et aptitudes

Réunion d’information – Orientation après la 3ème

AU PROGRAMME :

L’accès à la classe de 1ère ne dépend pas des enseignements d’exploration suivis

maisun choix cohérent avec le projet de l’élève est conseillé.

DEUX ENSEIGNEMENTS D’EXPLORATION AU CHOIX

Volume horaire : 2 x 1h30 hebdomadaire (ou 54 h annuelles)

1er choix 2e choix

• L’enseignement d’économie non pris en choix 1

• Un enseignement parmi les deux enseignements d’économie

Réunion d’information – Orientation après la 3ème

ou

• L’un des enseignements à vocation scientifique

ou

• L’un des enseignements à vocation littéraire

ou

• L’un des enseignements à vocation artistique

ou

• L’un des enseignements à vocation technologique

• Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion• Sciences économiques et sociales

• Méthodes et pratiques scientifiques• Sciences de l’ingénieur• Sciences et laboratoire

• Création et activités artistiques

• Littérature et société• Langue vivante 3 (3 h)• Latin ou grec (3 h)

• Santé et social• Création et innovation technologiques• Biotechnologies• Écologie, agronomie, territoire et développement durable (3 h)

SUJETS DES ENSEIGNEMENTS D’EXPLORATION

• Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion

• Méthodes et pratiques scientifiques

• Création et activités artistiques

• Littérature et société

• Santé et social

SUJETS DES ENSEIGNEMENTS D’EXPLORATION

• Principes fondamentaux de l’économie et de la gestionDécouverte des notions fondamentales de l’économie et de la gestion, en partant du comportement concret d’acteurs économiques comme les entreprises, les associations…

• Méthodes et pratiques scientifiquesSe familiariser avec les démarches scientifiques autour de projets impliquant les mathématiques, les sciences de la vie et de la Terre, la physique, la chimie et les sciences de l’ingénieur.

• Création et activités artistiquesEtude de diverses formes artistiques, de leur environnement culturel et des ressorts de la vie artistique contemporaine…

• Littérature et sociétéMontrer l’intérêt et l’utilité sociale d’une formation littéraire et humaniste qui intègre l'apport de l'histoire pour mieux faire comprendre le monde, la société et leurs enjeux.

• Santé et socialAborder les liens entre la santé : prévention d’épidémies, plan cancer… et le bien-être social : droit au logement, handicap et adaptation…

Quelques exemples

Pour plus de détails :

http://www.onisep.fr

ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ

Depuis la rentrée 2010, l'accompagnement personnalisé est intégré dans l'emploi du temps des élèves, 2 heures par semaine.

En seconde, il comprend des activités variées, parmi lesquelles :

• un soutien aux élèves qui rencontrent des difficultés ;• un approfondissement des connaissances ou une autre approche

des disciplines étudiées ;• une aide méthodologique ;• une aide à l'orientation.

Ces activités peuvent donner lieu à des travaux interdisciplinaires.

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