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La classe de Seconde Générale et Technologique

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La classe de Seconde Générale et Technologique. Les objectifs de la réforme du lycée. MIEUX ORIENTER Pour une orientation plus progressive Pour une orientation plus ouverte Pour une orientation plus juste. MIEUX ACCOMPAGNER chaque lycéen Pour tous, un accompagnement personnalisé - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: La classe de Seconde  Générale et Technologique

La classe de Seconde Générale et Technologique

Page 2: La classe de Seconde  Générale et Technologique

Les objectifs de la réforme du lycée

MIEUX ACCOMPAGNER chaque lycéenPour tous, un accompagnement personnaliséDans un cadre national réaffirmé, plus d’initiatives et de responsabilités

MIEUX S’ADAPTER à SON EPOQUEPour un lycée qui favorise l’apprentissage des langues étrangèresPour un lycée qui favorise l’accès à la culturePour un lycée qui favorise la responsabilisation des lycéens

MIEUX ORIENTERPour une orientation plus progressivePour une orientation plus ouvertePour une orientation plus juste

Page 3: La classe de Seconde  Générale et Technologique

Les horaires de la classe de 2ndeENSEIGNEMENTS HORAIRE

Français 4 h

Histoire-Géographie 3 h

Langue Vivante 1Langue Vivante 2 5 h 30

Mathématiques 4 h

Physique – Chimie 3 h

Sciences de la Vie et de la Terre (S.V.T.) 1 h 30

Education Physique et Sportive (E.P.S) 2 h

Education Civique, Juridique et Sociale (E.C.J.S.)

0 h 30

Accompagnement Personnalisé 2 h

Enseignement d’Exploration (2 x 54 h annuelles)

2 x 1 h 30

Horaire Total 28 h 30Dans le cas de LV3, latin ou Grec + 1 h 30

Horaire Total 30 h 00

Page 4: La classe de Seconde  Générale et Technologique

L’élève doit choisir 2 enseignements d’exploration (2 x 1 h 30 ou 2 x 54 h 00)

Le 1er choix porte sur un enseignement d’économie :

Le 2ème choix est fait parmi les enseignements d’exploration suivant ou l’enseignement d’économie non pris en choix 1 :

Sciences Economiques et

Sociales

Principes Fondamentaux de l’Economie et de

la Gestion

Les enseignements d’exploration

OU

Tous les établissements de l’académie de Grenoble proposeront S.E.S.

Page 5: La classe de Seconde  Générale et Technologique

Les S.E.S. : Sciences Economiques et Sociales en classe de seconde

Former un citoyen capable de comprendre le monde d’aujourd’hui

Développer l’esprit critique

Un enseignement pluridisciplinaire

SociologieÉconomie Science

politique

Des questions fondamentales

variées

• La consommation des ménages

• L’entreprise et le marché

• Le rôle des pouvoirs publics

• Le développement durable

• Les questions d’emploi

• L’intégration de l’individu dans la société

Des méthodes de travail

• Travail actif sur documents et dossiers

• Exposés

• Séances d’informatique en demi-groupes

• Visites d’entreprises

Page 6: La classe de Seconde  Générale et Technologique

Les objectifs de formation sont :

Comprendre un environnement économique et juridique complexe Identifier les fonctionnements des organisations (Associations, Entreprises, Administrations)

La méthode de travail : Observation – Analyse – Conceptualisation

Les outils numériques permettront une mise en situation d’activité de l’élève.

Principes Fondamentaux de l’Economie et de la Gestion

Page 7: La classe de Seconde  Générale et Technologique

Principes Fondamenta

ux de l’Economie

et de la Gestion

Des thèmes économiqu

es

Des thèmes de

management

Des thèmes

juridiques

- L’acteur économique et le circuit économique

- Le rôle de l’Etat - Le rôle de la

banque- L’entreprise et la

création de la valeur- L’entreprise et le

marché- La place de

l’individu dans l’entreprise

- L’Etat et la réglementation

- Le contrat de travail- Le droit de la propriété intellectuelle

Page 8: La classe de Seconde  Générale et Technologique

L’élève peut remplacer le 2ème enseignement d’exploration de 54 h 00 par :

L’élève peut choisir de suivre deux enseignements d’exploration de 54 h 00 parmi les cinq enseignements de la voie technologique en plus de l’enseignement de S.E.S. :

L’élève peut remplacer ses 2 enseignements d’exploration par :

Les cas particuliers

Page 9: La classe de Seconde  Générale et Technologique

2 enseignements d’exploration vers la technologie

ENSEIGNEMENT D’EXPLORATION DE SECONDE

CREATIVITE ET INNOVATIONS

TECHNOLOGIQUES

ENSEIGNEMENT D’EXPLORATION DE SECONDE

SCIENCES DE L’ INGENIEUR

1,5 h par semaine Groupes à effectifs réduits

Dans les labos de technologie

1,5 h par semaine Groupes à effectifs réduits

Dans les labos de technologie

Page 10: La classe de Seconde  Générale et Technologique

Sciences de l’Ingénieur

Les sciences pour répondre aux questions

de notre société

Sciences de l’Ingénieur

Trans

port

InformationS

ant

é

Alimentation

Énergie

Habitat

Etude de systèmes pluri-techniques réels accompagnés de leurs maquettes numériques : - leur constitution - leur fonctionnement.

Démarche d’analyses , de simulation , de

mesures . des systèmes liés à des thèmes de société : information ,énergie , transport , habitat , santé , alimentation .

Page 11: La classe de Seconde  Générale et Technologique

LITTÉRATURE ET SOCIÉTÉ

6 grands domaines d’exploration possibles5 Ecrire pour changer le

monde : l’écrivain et les grands débats de société:

5 Des tablettes d’argile à l’écran numérique :

l’aventure du livre et de l’écrit

5 Images et langages : donner à voir, se faire entendre

5 Médias, information et communication :

enjeux et perspectives

5 Paroles publiques : de l’agora aux forums sur la toile

5 Regards sur l’autre et sur l’ailleurs

Susciter l’intérêt de la formation littéraire et humaniste avec une profondeur historique pour mieux dégager

les enjeux actuels au sein de notre société

Page 12: La classe de Seconde  Générale et Technologique

METH0DES ET PRATIQUES SCIENTIFIQUES

6 thèmes possibles

SCIENCE ET ALIMENTS

SCIENCE ET INVESTIGATION

POLICIERESCIENCE ET

PREVENTION DES RISQUES D’ORIGINE

HUMAINE

SCIENCE ET COSMETOLOGIE

5 SCIENCE ET ŒUVRES D’ART

SCIENCE ET VISION DU MONDE

Se familiariser avec les démarches scientifiques autour d’activités impliquant les mathématiques, la SVT, la

physique et la chimie.

Page 13: La classe de Seconde  Générale et Technologique

CREATION ET ACTVITES ARTISTIQUES

4 Choix possibles

Arts visuels : Arts Plastiques Cinéma Audio-Visuel

Arts du spectacle : Danse Théâtre

Arts du son : Musique

5 Patrimoines : Histoire des Arts

Page 14: La classe de Seconde  Générale et Technologique

Santé Social

Biotechnologie

Page 15: La classe de Seconde  Générale et Technologique

  Ces enseignements feront l’objet d’une évaluation mais celle-ci ne devra pas peser dans les décisions de passage en première. 

Les choix de ces enseignements ne peuvent conditionner l’orientation dans la future classe de première.

Les programmes de ces enseignements auront vocation à faire découvrir des espaces intellectuels par des activités et non des savoirs.

Page 16: La classe de Seconde  Générale et Technologique

La vocation des séries de la voie technologique, à conduire vers des études supérieures, est réaffirmée

L’étude d’une seconde langue vivante est généralisée à toutes les séries

Les séries S.T.I. et S.T.L. sont rénovées en profondeur, avec plus de polyvalence, pour élargir les perspectives de poursuites d’études

Un accompagnement personnalisé de 2 heures hebdomadaires est mis en place dans le cycle terminal de la voie technologique

Les enseignements généraux des différentes séries de la voie technologique sont rapprochés dans leurs contenus et leurs objectifs de ceux de la voie générale.

La rénovation de la voie technologique (STI et STL) (rentrée 2011)