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LA MOBILISATION ECONOMIQUE DOC.3. L’APPEL AUX FEMMES DANS LES CAMPAGNES DOC.4. L’APPEL AUX FEMMES DANS LES USINES QUESTIONS 1. DOC.1. Décrivez l’affiche. Comment les civils participent-ils à la guerre ? 2. DOC.2. Quelles conséquences la guerre a-t-elle sur la manière de produire ? Sur les produits fabriqués ? 3. DOC.3. Pourquoi le gouvernement lance-t-il cet appel à l’été 1914 ? A qui s’adresse-t-il ? 4. Doc 3 et 4. Montrez que les femmes ont un rôle essentiel dans cette guerre ?

La mobilisation économique mobilisation des esprits

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Page 1: La mobilisation économique   mobilisation des esprits

LA MOBILISATION ECONOMIQUE

DOC.3. L’APPEL AUX FEMMES DANS LES CAMPAGNES DOC.4. L’APPEL AUX FEMMES DANS LES USINES

QUESTIONS

1. DOC.1. Décrivez l’affiche. Comment les civils participent-ils à la guerre ?

2. DOC.2. Quelles conséquences la guerre a-t-elle sur la manière de produire ? Sur les produits fabriqués ?

3. DOC.3. Pourquoi le gouvernement lance-t-il cet appel à l’été 1914 ? A qui s’adresse-t-il ?

4. Doc 3 et 4. Montrez que les femmes ont un rôle essentiel dans cette guerre ?

Page 2: La mobilisation économique   mobilisation des esprits

LA MOBILISATION DES ESPRITS

DOC.3. LA MOBILISATION DES ENFANTS

QUESTIONS :

Une information contrôlée 1. DOC.1a. Quels sont les objectifs de la circulaire ? Qui a voté ces dispositions ? Dans quel contexte ? 2. DOC.1b. Pourquoi peut-on parler ici d’un véritable « bourrage de crâne » ?

La stigmatisation de l’ennemi

3. Doc.2 et 3. Comment l’ennemi est-il présenté ? 4. Doc.2. Comment sont présentés les alliés ? Quel est l’objectif de cette caricature ? 5. Doc.3. Montrez que l’école permet la mobilisation des plus jeunes.