Modèles de design pédagogique

Monique Bastaracheet

Sophie Lacroix

Introduction : Sciences humaines au primaire

Mes débuts…

Mes Intentions

Offrir de la formation en sciences humaines au primairepour leur fournir des stratégieset des exemples de situations

d’apprentissage et d’évaluation et amener lesenseignant.es à réaliser

l’importances des scienceshumaines pour le

développement global desélèves.

Méthodologie

Sondage des besoins: Administré par courriel Enseignant.es du primaire Ciblés par les agent.es pédagogiques des

districts Sondage auprès d’expertes:

Administré auprès de professeures Didactiques des sciences humaines Faculté des sciences de l’éducation

Conclusion

Analyse permet de confirmer mes pensées et observations

Besoins de formation Compréhension du programme…

résultats d’apprentissage Habiletés techniques

Lecture de l’image Lecture de la carte

Contenu

Introduction : Francisation

Mes débuts…

Mes intentions

Créer une trousse d’accompagnement conçue pour le parent ayant un enfant d’âge préscolaire et de la maternelle présentant des besoins en francisation.

Appuyer et outiller les familles qui désirent :

Créer un environnement plus français au foyer;

Permettre à l’enfant de se familiariser avec la langue française afin de pouvoir intégrer plus facilement l’école francophone;

Stimuler l’intérêt de l’enfant face à la langue française.

Méthodologie

Sondages : Enseignant.es de francisation Parents de famille exogame

Rencontres: Comité d’enseignant.es et d’agents

pédagogiques de district. Orthophoniste Chercheur de l’Université de Moncton Présidente de l’association de parents

Conclusion

Implication plus précoce dans le processus de préparation à l’entrée à l’école de langue française;

Les besoins en matière d’accueil et d’accompagnement des parents exogames diffèrent selon les régions;

Animation des outils d’accompagnement;

Création d’un guide pour le personnel (district scolaire, directions d’école, enseignant.e.s de francisation) visant le développement d’un plan d’action en ce qui concerne l’accueil et l’accompagnement des familles exogames;

Suggestions de pistes d’action, de stratégies, d’ateliers, de questionnaires, ressources diverses, etc.

Pensée…

« La façon dont un changement est implanté est encoreplus importante que ce que l’on change. » Morissette (2002)

Merci

De votre écoute