Valre Novarina : Lettre aux acteurs

Valre Novarina : Lettre aux acteurs J'cris par les oreilles. Pour les acteurs pneumatiques.

Les points, dans les vieux manuscrite arabes, sont marque par des

soleils respiratoires ... Respirer, poumonez ! Poumonez , a veut pas dire dplacer de l'air, gueuler, se gonfler, mais au contraire avoir une vritable conomie respiratoire, user tout l'air qu"on prend, tout l'dpenser avant d'en r'prendre, aller au bout du souffle, jusqu la constriction de l'asphyxie finale du point, du point de la phrase, du poing qu'on a au cot aprs la course.

Bouche, anus , Sphincter. Muscles ronds fermant not' tube.

L'ouverture et la fermeture de la parole. Attaquer net. Mcher et manger le texte. Le spectateur aveugle doit entendre croquer et dglutir, se demander ce que a mange, l-bas, sur ce plateau, qu'est-ce qu'ils mangent? Ils mangent ? Mcher ou avaler. Mastication, succion, dglutition. Des bouts de texte doivent tre mordus, attaqus mchamment par les mangeuses (lvres, dents); dautres morceaux doivent tre vite gobs, dglutis, engloutis, aspirs, avals. Mange, gobe, mange, mche, poumone sec, mche, mastique, cannibale ! Aie, aie !... beaucoup du texte doit tre lanc dun souffle, sans reprendre son souffle, en lusant tout. Tout dpenser. Pas garder ces p'tites rserves, pas avoir peur de sessouffler. Semble que cest comme a quon trouve le rythme, les diffrentes respirations, en se lanant en chute libre. Pas tout couper, tout dcouper en tranches intelligentes, en tranches intelligibles - comme le veut la diction habituelle franaise daujourdhui o le travail de lacteur consiste dcouper son texte en salami, souligner certains mots, les charger dintention, refaire en somme lexercice de segmentation de la parole quon apprend lcole : phrase dcoupe en sujet-verbe-complment dobjet, le jeu consistant chercher le mot important, souligner un membre de phrase, pour bien montrer quon est un bon lve intelligent - alors que, alors que, la parole forme plutt quelque chose comme un tube dair, une colonne chappe irrgulire, spasmes, vanne, flots coups fuite, pression.

( ...)

Faut des acteurs dintensit, pas des acteurs dintention. Mettre son corps au travail. Et dabord, matrialistement, renifler, mcher, respirer le texte. Cest en partant des lettres, en buttant sur les consonnes, en soufflant les voyelles, en mchant, en mchant a fort, quon trouve comment a se respire et comment cest rythm. Semble mme que cest en se dpensant violemment dans le texte, en y perdant souffle, quon trouve son rythme et sa respiration; lecture profonde, toujours plus basse, plus proche du fond. Tuer, extnuer son corps premier pour trouver lautre corps, autre autre respiration autre conomie - qui doit jouer.

Le texte pour lacteur une nourriture, un corps. Chercher la musculature de cvieux cadavre imprim, ses mouvements possibles, par o il veut bouger : le voir ptit ptit sranimer quand on lui souffle dedans, refaire lacte de faire le texte, le r-crire avec son corps.