Les jeunes, l’emploi et le numérique Les enseignements de l’étude

OpinionWay 15 place de la République

75003 Paris.

pour

Avec

3

Note méthodologique

OpinionWay a réalisé cette enquête en appliquant les procédures et règles de la norme ISO 20252

Enquête réalisée auprès d’un échantillon de 1 144 jeunes français âgés de moins de 29 ans représentatif de cette tranche d’âge en France. Un sur-échantillon de 190 jeunes résidant en Zones Urbaines Sensibles a également été réalisé.

La représentativité de l’échantillon a été assurée par un redressement sur les variables suivantes : âge, sexe, niveau de diplôme, région, zone urbaine sensible, statut professionnel.

L’échantillon a été interrogé en ligne sur système CAWI du 13 au 21 janvier 2014.

Les jeunes, le numérique et le marché de l’emploi 1

5

31%

34%

8%

16%

D'être suffisamment formé pour évoluer dans le monde du travail

D'être en situation précaire

42%

31%

17%

17%

Ensemble Oui

Quand vous pensez à votre situation professionnelle, avez-vous le sentiment…

59%

48%

Des jeunes, souvent en situation précaire

Non, pas du tout Non, pas vraiment Oui, tout à fait Oui, plutôt

Jeunes résidant en Z.U.S.

60%

60%

6

8%

8%

1%

1%

49%

45%

42%

45%

Une bonne maitrise des outils numériques est indispensable dans le monde du travail

La maitrise des outils numériques constitue un atout pour les jeunes sur le

marché de l'emploi

% D’accord

Pour chacune des affirmations suivantes concernant l’importance du numérique et des réseaux sociaux, pouvez-vous nous dire si vous êtes tout à fait d’accord, plutôt d’accord, pas vraiment d’accord ou pas du tout d’accord…

91%

90%

Le numérique, perçu comme indispensable sur le marché de l’emploi…

Non, pas du tout Non, pas vraiment Oui, tout à fait Oui, plutôt

98%

87%

Jeunes résidant en Z.U.S.

7

44%

30%

21%

17%

20%

17%

Un bon niveau de Français

Une bonne maitrise des outils informatiques

Le niveau de diplôme

Une forte capacité rédactionnelle

Une bonne connaissance des nouveaux modes de communication

(réseaux sociaux, blogs, etc.)

La maitrise d'une ou plusieurs langues étrangères

Moyenne

7.93

7.41

6.88

6.72

6.61

6.41

Pour chacun des éléments suivants, pouvez-vous nous dire sur une échelle de 1 à 10 s’ils sont actuellement très importants pour trouver un emploi?

…au même niveau que la maîtrise de la langue française

Très important (note 9 à 10)

1 signifiant qu’il n’est pas du tout important pour trouver un travail, 10 signifiant qu’il est très important pour trouver un travail

Jeunes résidant en Z.U.S.

7.80

7.22

7,31

6.88

6.59

6.37

Le numérique en pratique pour les jeunes 2

9

Et sur une échelle de 1 à 10, comment noteriez-vous votre maîtrise des outils numériques?

Les jeunes estiment avoir un bon niveau de maîtrise des outils numériques…

7,60

7,71

Résultats par cibles

Moins de 25 ans

25 ans et plus Moyenne

7,65

1% 3% 13%

58%

25% 9 à 10

7 à 8

5 à 6

1 à 4

7,61 ZUS

1 signifiant que vous ne maîtrisez pas du tout internet et les outils numériques, 10 signifiant que vous maîtrisez totalement internet et les outils numériques

10

Ensemble perdu face aux évolutions rapides

29%

7%

22%

43%

27% 1%

Oui, tout à fait Oui, plutôt Non, pas du tout Ne se prononce pas Non, pas vraiment

Jeunes résidant en Z.U.S.

37%

Plus précisément concernant votre rapport avec internet, l’informatique et les technologies du numérique, diriez-vous que vous avez parfois le sentiment d’être perdu face aux évolutions rapides des technologies ?

Mais une partie des jeunes perdue face à la rapidité des évolutions

11

89%

24%

12%

11%

6%

5%

2%

Facebook

Twitter

Viadeo

Linkedin

Instagram

Google plus

Skype

Ensemble Oui 86% 39%

47%

14%

Oui, plusieurs

Oui, un seul

Non

Etes-vous inscrit sur un ou plusieurs réseaux sociaux personnels ou professionnels?

Une forte majorité de jeunes inscrits sur des réseaux sociaux

Lesquels ?

88%

32%

10%

8%

8%

4%

3%

Jeunes résidant en Z.U.S.

Jeunes résidant en Z.U.S.

89%

La formation aux outils numériques 3

13

1%

2%

9%

13%

7%

5%

50%

29%

25%

41%

7%

10%

Aux logiciels de bureautique (traitement de texte, tableur,

présentations, email, etc.)

Au maniement de base d'un ordinateur (ou d'une tablette) et

d'internet

Avez-vous été formé…

Non Vous vous êtes formé par vous même

Oui, dans le cadre de vos études

Oui, dans le cadre de votre travail ou de votre stage

Des jeunes peu formés par le système éducatif…

Oui, par le biais d’une association

Oui, par un membre de votre entourage

Jeunes en Z.U.S*. : 71%

Oui : 49%

Oui : 68%

Jeunes en Z.U.S.* : 57%

*45%

*27%

14

4%

11%

23%

2%

2%

7%

Il est nécessaire d'assurer à tous les jeunes une formation minimale aux

logiciels de bureautique et de traitement de texte pour les aider à intégrer le marché

du travail

Il est nécessaire de proposer une initiation à la programmation informatique à l'école afin de préparer les jeunes aux métiers de

demain

Vous auriez souhaité bénéficier davantage d'initiation au maniement d'un

ordinateur et d'internet lors de votre cursus scolaire

48%

48%

41%

46%

39%

29%

% D’accord

Pour chacune des affirmations suivantes concernant l’acquisition des compétences informatiques, merci de nous indiquer si vous êtes tout à fait d’accord, plutôt d’accord, pas vraiment d’accord ou pas du tout d’accord…

94%

87%

70%

Pas du tout d’accord Pas vraiment d’accord Tout à fait d’accord Plutôt d’accord

… et qui souhaitent être mieux formés à ces outils

93%

91%

78%

Jeunes résidant

en Z.U.S.*

*34%

L’attractivité des métiers du numérique 4

16

Ensemble sujet qui attire professionnellement

69% 25%

44%

27%

4%

Oui, tout à fait Oui, plutôt Non, pas du tout Non, pas vraiment

Globalement, diriez-vous que le numérique et ses outils sont un sujet qui vous attire professionnellement?

Le numérique, un secteur attractif pour les jeunes…

Jeunes résidant

en Z.U.S.* 80%

Parce que c’est un domaine d’avenir et qu’à un moment où un autre, nous serons soumis professionnellement des outils numériques, tout s’informatise, devient numérique…

Je suis devenu développeur par passion. Les nouvelles technologies sont le progrès

Prenant, passionnant, évolutif, pratique, compact, tout-en-un et mobile !

Aujourd’hui, le numérique a une grande place dans nos vies, il faut donc forcément s’y intéresser pour ne pas être en décalage dans le monde professionnel.

17

Ensemble Intérêt pour le secteur numérique

67% 25%

42%

33%

Beaucoup Un peu Pas du tout Ne se prononce pas

De manière générale travailler dans le secteur du numérique (créateur de site internet, développeur d’applications, créateur de jeux vidéo, fonctions au sein d’une direction informatique d’entreprise, etc.) est-il quelque chose qui vous intéresserait?

… et dans lequel une majorité aimerait travailler

Jeunes résidant en Z.U.S.

77%

Homme : 77%

Femme : 56%

18

Ensemble Oui 33%

8%

25%

33%

34%

Oui, tout à fait Oui, plutôt Non, pas du tout Non, pas vraiment

Avez-vous déjà pensé à créer votre propre entreprise dans ce domaine?

Un tiers des jeunes aimeraient même créer une entreprise dans ce domaine Aux jeunes qui seraient intéressés par un métier dans le secteur du numérique (743)

Jeunes résidant en Z.U.S.

47%

19

Ensemble métiers facilement accessibles

37% 5%

32%

50%

13%

Oui, tout à fait Oui, plutôt Non, pas du tout Non, pas vraiment

Et diriez-vous que ce sont de métiers qui vous sont très facilement accessibles, assez facilement accessibles, assez difficilement accessibles ou très difficilement accessibles?

Une majorité de jeunes en Z.U.S jugent ces métiers accessibles

Parce qu’il ne suffit pas de quelques notions de programmation, il faut avoir de vraies connaissances et une logique informatique et mathématique très poussée

Par exemple, si je voulais devenir auto-entrepreneur, je ne pense pas que j’arriverais seul à gérer la chose

Aucune formation reconnue dans ce domaine (autodidacte), ce qui est très pénalisant par rapport à tous les diplômés qui ont au moins un BTS

Les bonnes écoles sont chères, le cursus est très long et on est coupé du monde, je veux dire par là qu’on est dans un autre monde

Jeunes résidant en Z.U.S.

54%