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J-F Chesné – Marseille – 20 mars 2012 PACEM Ecoles Préparation Phase 4

PACEM Ecoles Préparation Phase 4

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PACEM Ecoles Préparation Phase 4. Sommaire. Préambule Test CM1 Test CM2 Informations complémentaires. Tests CM1 PACEM Mai 2012. Calendrier. Les tests se dérouleront le lundi 21 mai et le mardi 22 mai 2012. Les cahiers arriveront à l’IA 13 vers le 9 mai 2012. - PowerPoint PPT Presentation

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J-F Chesné – Marseille – 20 mars 2012

PACEM Ecoles Préparation Phase 4

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Sommaire

Préambule

Test CM1

Test CM2

Informations complémentaires

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Tests CM1 PACEM

Mai 2012

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Calendrier

Les tests se dérouleront le lundi 21 mai et le mardi 22 mai 2012.

Les cahiers arriveront à l’IA 13 vers le 9 mai 2012.

Les cahiers seront dans les écoles entre le 14 et le 18 mai 2012.

Les cahiers doivent être envoyés à la société de saisie au plus tard le vendredi 25 mai 2012.

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J-F Chesné – Marseille – 20 mars 2012

Actualisation des listes d’élèves

Rappel : tous les cahiers sont préidentifiés. Les identifiants sont ceux qui ont été attribués aux élèves en septembre 2011.

Pour chaque classe de CM1 de chaque école (ou de CE2/CM1 ou de CM1/CM2), faire remonter à l’IEN avant le 25 mars 2012 : les identifiants des élèves ne faisant plus partie de la classe, et le nombre d’élèves de CM1arrivés dans la classe depuis septembre 2011.

Pour chaque IEN, faire remonter les renseignements à la DEPP avant le 29 mars 2012 à : [email protected]

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J-F Chesné – Marseille – 20 mars 2012

Préparation de la passation

Une fois les cahiers réceptionnés dans l’école, préparer les cahiers par classe ( Rappel : les 3 derniers caractères de l’identifiant indiquent la classe et le numéro d’ordre dans la classe d’un élève).

A l’aide du fichier de suivi actualisé, renseigner le nom et le prénom de l’élève sur la couverture du cahier. Attribuer les nouveaux identifiants aux nouveaux élèves

Veiller à bien distribuer à chaque élève le cahier qui porte son identifiant.

Faire passer le test aux élèves sans identifiant (car arrivés récemment) , mais ne pas renvoyer leurs cahiers.

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Tests CM2 PACEM

Mai 2012

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J-F Chesné – Marseille – 20 mars 2012

Calendrier

Les tests sont les tests organisés dans le cadre de l’évaluation nationale de CM2.

Ils se dérouleront dans la semaine du 21 mai au 25 mai 2012.

Ils seront complétés par une feuille A4 recto/verso comportant 5 ou 6 exercices.

Les feuilles A4 arriveront à l’IA 13 avec les cahiers CM1 et seront dans les écoles entre le 14 et le 18 mai 2012.

Les feuilles A4 doivent être envoyées à la société de saisie avec les cahiers CM1 au plus tard le vendredi 25 mai 2012.

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J-F Chesné – Marseille – 20 mars 2012

Actualisation des listes d’élèves

Les cahiers CM2 sont nominatifs, mais ne sont pas préidentifiés. Les feuilles A4 seront préidentifiées.

Les identifiants sont ceux qui ont été attribués aux élèves en mai 2011.

Pour chaque classe de CM2 (ou de CM1/CM2) de chaque école, faire remonter à l’IEN avant le 25 mars 2012 le nombre d’élèves de CM2 et le nombre d’élèves arrivés dans la classe depuis septembre 2011.

Faire remonter les identifiants des élèves par classe et ceux des élèves ne faisant plus partie de l’école.

Pour chaque IEN, faire remonter les renseignements à la DEPP avant le 29 mars : [email protected]

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J-F Chesné – Marseille – 20 mars 2012

Préparation de la passation

Une fois les cahiers des tests de l’EN réceptionnés dans l’école et les feuilles PACEM, préparer les cahiers et les feuilles par classe.

A l’aide du fichier de suivi actualisé, renseigner le nom et le prénom de l’élève sur la feuille PACEM. Attribuer les nouveaux identifiants aux nouveaux élèves.

Veiller à bien distribuer à chaque élève la feuille A4 qui porte son identifiant.

Distribuer la feuille A4 aux élèves sans identifiant (car arrivés récemment) , mais ne pas la renvoyer.

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J-F Chesné – Marseille – 20 mars 2012

Informations complémentaires

PACEM Mai 2012

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Informations contextuelles

Suivi des structures au cycle 3 par école

Suivi des enseignants des classes par école.

Compte rendu qualitatif de l’expérimentation PACEM (formation, effets sur les pratiques individuelles, mise en œuvre collective dans l’école, bilan, limites, perspectives, besoins, propositions) par école et par circonscription.

Retour de documents : cahiers élèves, progressions, CR de conseils de cycle,etc.

Questionnaire en ligne.

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J-F Chesné – Marseille – 20 mars 2012

Encore un grand merci

pour

votre coopération!