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Présentation au Colloque AFACS 2012 à Montréal Du portefeuille de formation au portfolio de compétences : valoriser les communautés professionnelles pour favoriser l’accès à l’emploi Partenariat IUT2 Grenoble & MATI Montréal Présentation pour le Colloque ACFAS Montréal 2012

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Présentation au Colloque AFACS 2012 à Montréal

Du portefeuille de formation au portfolio de compétences :valoriser les communautés professionnelles

pour favoriser l’accès à l’emploi 

Partenariat IUT2 Grenoble & MATI Montréal Présentation pour le Colloque ACFAS Montréal 2012

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Les communautés de diplômés : lien fort entre les IUT et le milieu professionnel

Communautés des

diplômés d’IUT (alumni)

ENTEspaces Numériques de Travail d’IUT

ENTEspaces Numériques de Travail d’IUT

RELATIONS INSTITUTIONNELLES

• collaborations, partenariats /professionnalisation des formations & insertion professionnelle• formation pour les entreprises (FC)• participation du milieu pro. au conseil de l’IUT • offre / recherche de stage• etc.

Réseau social

Boursestages / emplois

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Contexte et territoire

1ère vie professionnelle

Cursus formation2 ans (DUT)

Expérience professionnelle

(révélation du potentiel du collaborateur, définition d’un projet professionnel, etc.)

Formation Master 2 (bac +5 )

Poursuitesd’études Bac + 5

(3ème année de licence, Master 1 et

Master 2)

1ère vie professionnelle

Mobilité / Evolutionprofessionnelle

Insertion professionnelle à Bac + 3

Retour à la formation

Cursus formation 3 ans(DUT + Licence professionnelle)

SAFESAFEService Après Formation Service Après Formation

de lde l’’EtudiantEtudiant

SAFESAFEService Après Formation Service Après Formation

de lde l’’EtudiantEtudiant

Insertion professionnelle à Bac + 5

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Le portfolio dans l’environnement de l’IUT

Offres de formationdes filières

traduites en compétences

lisibles en France et à l’international

Valorisation des filières

Animation & réseautage

Insertion / Recrutement

EncouragerAnimerSuivre

Valorisation des parcours

CV de compétences

certifiées

Mobilité

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Académiques

acquises par des formations certifiées par les établissements

Professionnelles

issues de situations professionnelles auto évaluées puis certifiées

Personnelles

Issues de pratiques personnellesauto évaluées

Portfoliotri-compétences

Référentiels partagés

par les établissements

de formation et le milieu

professionnel

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Mise en œuvre

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Une nouvelle approche de l’apprentissage social

FORMEL INFORMEL

REFLEXIF

Essai

LCMS Blogs

COLLABORATIFTravail d’équipe

WIKI

Apprentissage coopératif

Réseau sociaux

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Maquettes / écran d’accueil

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Menu onglets

Réseau social des communautés de l’IUT2 notifications

et alertes

Accès rapideà l’état

des compétences

Accueilétudiantconnecté

Vuecentralesur sonréseausocialInterne

Accèsauxcommunautésde sa filière

L’étudiant peut participer à l’activité des communautés (pédagogiques, vie

étudiante, etc.)

Il peut en accord avec les animateurs du portfolio animer

sa propre communauté

Page 10: Présentation au Colloque AFACS 2012 à Montréal Du portefeuille de formation au portfolio de compétences : valoriser les communautés professionnelles pour

Maquettes / écran d’accueil

Affichage des compétences académiques

par domaine de compétencesCes compétences sont

acquises par la réussite de modules / matières

OngletCompétences

académiques 

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Maquettes / écran d’accueil

L’étudiant peut ajouter des réalisations

(fichiers, lien, etc.) à une compétence pour l’illustrer et garder des

traces de ses apprentissages

Mise en valeur de l’établissementqui a validé cette

compétence

Fenêtrede détaild’une

compétence 

Un lien de certificationpeut être

affiché si la compétence est

validée

Page 12: Présentation au Colloque AFACS 2012 à Montréal Du portefeuille de formation au portfolio de compétences : valoriser les communautés professionnelles pour

Maquettes / écran d’accueilOnglets qui affichent le détail de chaque

vue du CV et les compétences associées

Affichage des réalisations rajoutées

aux compétences par l’étudiant

Les expériences

visibles ici ont été saisies par

l’étudiant

Cv decompétencesavec vues :-Expériences-Formations-Galerie-International-Personnel

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Maquettes / écran d’accueil

l’étudiant peut gérer ses expériences et les

compétences associées : afficher, supprimer,

modifier, ajouter

Ajouter une expérience professionnelle

Cv decompétences,

Vue« Expériences »

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Maquettes / écran d’accueil

Saisie des informationsrelatives au contexte de

l’expérience

Ajout de compétences acquises à l’issue de cette

expérience

L’étudiant choisi un métier dans une base de

référentiel métiers et l’outil lui propose des compétences

L’étudiant ajoute les compétences qu’il estime avoir

acquises et s’auto évalue. L’établissement ou l’entreprise

pourra les certifier

Cv deCompétences,vue « expériences »

Ajout d’uneexpérienceet desCompétencesassociées

Basé sur des référentielspartagésde compétenceset de métiers