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Processus Comprendre la nature de la pauvreté Fixer des objectifs de réduction de la pauvreté Définir la stratégie Choisir les actions ayant le plus grand impact Définir les indicateurs et buts Mettre en oeuvre Suivre et évaluer Données et Analyse

Processus Comprendre la nature de la pauvreté Fixer des objectifs de réduction de la pauvreté Définir la stratégie Choisir les actions ayant le plus grand

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Processus Comprendre la nature de la pauvreté

Fixer des objectifs de réduction de la pauvreté

Définir la stratégie

Choisir les actions ayant le plus grand impact

Définir les indicateurs et buts

Mettre en oeuvre

Suivre et évaluer

Données

et

Analyse

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Quels types de questions?

Où sommes-nous?

Où voulons-nous aller?

Comment et quand allons-nous y arriver?

Comment saurons-nous si nous sommes arrivés?

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Les données

Données quantitatives: Données nationales et locales:

• Comptes nationaux• Données sur les dépenses et services publics• Indice des prix• Données sur la production

Données sur les ménages:• Recensement• Enquêtes: intégrées, EDS, marché du travail,

utilisation des services, etc.

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Les données

Données qualitatives: Information sur les comportements et les

motivations• Comprendre les mécanismes

Indicateurs rapides de suivi• Enquêtes sur l’accès, l’utilisation la qualité, la

satisfaction• Information sur les changements du cadre d’action,

du système d’incitation en général, de l’environnement pour la production, etc.

Évaluation participatives• Perception, déterminants…

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Indicateurs: types

Intrants Produits Résultats Impact

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Indicateurs: Types

IMPACT

PRODUITS

RESULTATS

INTRANTS

Effet sur les conditions de vie - mortalité infantile et infanto-juvénile - incidence de maladies spécifiques

Ressources financières et physiques - dépenses de santé primaire

Biens et services produits - nombre d’infirmières - disponibilité des médicaments

Accès, utilisation et satisfaction - nombre des enfants vaccinés - % à moins de 5 km d’un centre de santé

AMELIORER LA SANTE DE LA POPULATION

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Indicateurs: Types

Intrants

Produits

Résultat

Impact

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Indicateurs: Types

Quantitatif Qualitatif

Intrants Dépenses pour l’éducation

primaire

Qualité du curriculum

Produits

Nombre de maîtres d’école

Atmosphère dans les salles, cadre propice

à l’apprentissage

Résultats

Taux d’inscription et de décrochage

Satisfaction des parents et des élèves

Impact Alphabétisation Changement dans la perception des

possibilités futures

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Indicateurs: Qualités

Directs, mesures non ambiguës de progrès

Avec un lien direct avec les interventions

Pertinents

Variant entre les groupes, les zones

Variant au fil du temps

Sensibles aux interventions

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Indicateurs: Qualités

Pas facilement manipulables ou sujets à des dérapages à cause de développements extérieurs

Faciles à mesurer et à comprendre

Fiables

Cohérents avec le cycle de prise de décision

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Indicateurs: DésagrégationDépend des circonstances du pays

de l’indicateur

de l’intervention

Géographique Groupes par revenu/consommation Groupes sociaux et démographiques Groupes économiques Autres…

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Où en sommes-nous?

Beaucoup de données Beaucoup d’analyse Beaucoup d’acteurs

Mais… faiblesse de la coordination des

acteurs

Page 13: Processus Comprendre la nature de la pauvreté Fixer des objectifs de réduction de la pauvreté Définir la stratégie Choisir les actions ayant le plus grand

Prise de

décision

Collecte des

donnees

Analyse

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Processus de formulation d ’un système d ’informations pour la réduction de la pauvreté (SIRP) en Guinée

De quelles informations avons-nous besoin?

De quels moyens disposons-nous? De quels moyens avons-nous besoin?

Quels produits le système génère-t-il? D ’où proviennent-ils?

De quelles ressources avons-nous besoin pour exécuter notre programme?

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Quelles informations pour le SIRP? Suivi des intrants:suivre les ressources

financières, matérielles et humaines affectées aux services et programmes ayant pour objet de réduire la pauvreté.

Suivi des programmes (produits): suivre les prestations de service pour la réduction de la pauvreté.

Suivi des bénéficiaires(résultats):déterminer les segments de population ayant accès aux programmes et projets de réduction de la pauvreté.

Évaluation de l’impact: évaluer l ’effet global des mesures prises sur le bien être des populations.

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Suivi des intrantsInformations Source et

fréquenceDépartementresponsable

Statistiquesfinancières etbudgétaires

Comptes financierset budgétaires /semestre

MEF, Départementssectoriels

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Suivi des ProgrammesInformations Source et

fréquenceDépartementresponsable

Informations surl’exécution desprogrammes

Rapport suivi-évaluation

Départementssectoriels, projets(PACV, PRCI…..)

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Suivi des bénéficiaires (résultats)Informations Source et

fréquenceDépartementresponsable

Disponibilté,accessibilité,utilisation desservices etsatisfaction despopulationsbénéficiaires

1 Enquête annuelle(QUID)Niveau d’analyse :national, urbain etrural et régionadministrative2 Enquêtequalitativeparticipative

SEP/DNS

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Evaluation de l ’Impact

Informations Source et fréquence Départementresponsable

Informations sur lesindicateurs de niveau de viedes ménages (éducation,santé, emploi, revenus,dépenses…)

1 Enquête auprès desménages avec modulebudget-consommation/ tousles 5 ans ;2 autres enquêtes (EDS)Niveau d’analyse : urbain,rural, GSE, région

3 Sources administratives

1 SEP/DNS2 Départements sociaux

Informations sur lapauvreté (ratios depauvreté, seuil depauvreté….)

Enquête auprès desménages (quantitatives ,qualitatives, enquête panel)Niveau d’analyse par milieu,région, GSE/ tous les 3 ans

1 SEP/DNS2 Autres Départements,Université

Carte de la pauvreté 1 Recensementnational/ tous les 10 ans2 EnquêtesNiveau d’analyse sous-préfectures3 autres sources

1 SEP/DNS2 autres SIG

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Evaluation de l ’Impact (suite)

Informations Source et fréquence Départementresponsable

Informations économiques(finances publiques, dette,agrégats monétaires, bpc,prix, la croissance, prix,données agricoles…)

1 Budget, TOFE ;2 Statistiques monétaires3 Comptes nationaux,cadrage, indice des prix,statistiques agricoles

1 MEF/DNB, DNT, DNE2 SEP/DNS,DNP3 SNSA

Informations sociales(éducation, santé,emploi….)

Sources administratives 1 SPS2 SIS3 AGUIPE

Autres informations(Aménagements pointsd’eau, pistes rurales…..)

Sources administratives Administration et projets

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LE SYSTEME STATISTIQUE TEL QU ’IL EST ACTUELLEMENT?Producteurs - Utilisateurs

Information Économique: MEF SEP BCRG,

Information sociale: MSP MEPUEC/MESRS/METP MFPE

Autre information administrative: MAE MP MTP MASCF,

Partenaires au développement

ONGs

Administration publique

Société civile Partenaires au

développement?

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Les défis du SIRP:

1. Produire des informations de qualité à temps accessibles à tous

2. Assurer un dialogue permanent entre utilisateurs et producteurs, principalement entre les décideurs et les producteurs

3. Assurer la pérennité du système d’informations

?

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Schéma directeur de la statistique:

Rôle des différents acteurs Coordination statistique (Problèmes

d ’harmonisation au niveau national et international) Programme minimum de travail statistique base sur

les besoins des utilisateurs Reformes d’ordre institutionnel (transformation de

la DNS en INS), juridiques (Loi statistique) Ressources humaines, matérielles et financières