Upload
rosetti
View
19
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Programa examen Bacalaureat
Citation preview
5/20/2018 Programa Bac 2011 Biologie
1/8
Pagina 1 din 8
PROGRAMA DE EXAMEN
PENTRU DISCIPLINA BIOLOGIE
BACALAUREAT 2011
C E N T R U LNAIONAL DEEVALUARE IEXAMI NARE
5/20/2018 Programa Bac 2011 Biologie
2/8
Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 4800/31.VIII. 2010
Pagina 2 din 8
Programa de examen pentru disciplina Biologie
Bacalaureat 2011
PROGRAMA DE EXAMEN PENTRU DISCIPLINA BIOLOGIE
I. STATUTUL DISCIPLINEI
n cadrul examenului de bacalaureat 2011, biologia are statutul de disciplin opional,fiind susinut la proba E.d) n funciede filier, profili specializare.
Proba de examen este scris.
II. COMPETENE DE EVALUAT
B1. BIOLOGIE VEGETAL I ANIMAL Ierarhizarea unitilor sistematice ale lumii vii, evideniind evoluia de la simplu la complex. Recunoaterea, definirea, dovedirea nelegerii unor termeni, concepte, legi i principii
specifice tiinelor biologice. Descrierea particularitilor structurale i funcionale ale celulelor, esuturilor, organelor,
sistemelor de organe la plante, animale i om, utiliznd limbajul tiinific adecvat; descriereaprincipalelor caracteristici structurale ale materialului genetic.
Caracterizarea unor taxoni, structuri, funcii ale organismelor, a unor fenomene, procesebiologice, a unor boli care afecteaz organe, sisteme de organe etc.
Explicarea unor procese i fenomene biologice i a interrelaiilor dintre ele; explicarea
structurii i funciilor materialului genetic, utiliznd terminologia tiinific adecvat. Explicarea unor adaptri structurale i funcionale ale organismelor la variaiile de mediu, pe
baza conceptelor biologice fundamentale.
Compararea modurilor de realizare a funciilor fundamentale ale organismelor (asemnri,deosebiri), evideniind unitatea i diversitatea lumii vii,evoluia lumii vii etc.
Identificarea i interpretarea variaiilor cantitative i calitative ale unor funcii fundamentaleale organismelor, ale materialului genetic; aprecierea i interpretarea unor efecte alevariaiilor condiiilor de mediu asupra ereditii, a funciilor organismelor.
Reprezentarea schematic a unor structuri, a mecanismelor unor procese biologice etc. Aplicarea cunotinelor de biologie n:
- realizarea, interpretarea unor rezultate, scheme etc.;
-
elaborarea unui text coerent dup un algoritm dat, utiliznd termeni specifici;- rezolvarea unor probleme, situaii-problem date etc.;- alctuirea unor probleme i rezolvarea lor, imaginarea unor situaii - problem i
rezolvarea lor;
- proiectarea etapelor unor activiti experimentale cu scop de investigare, verificarecertificare etc. a unor date, afirmaii, procese, legi biologice etc.;
- explicarea efectelor factorilor cu potenial mutagen asupra organismului uman;-
prevenirea efectelor factorilor cu potenial mutagen asupra organismului uman;- prevenirea unor boli care afecteaz organe, sisteme de organe;- explicarea consecinelor propriului comportament asupra sntii organismului.
Argumentarea propriilor observaii, investigaii, concluzii pe baza conceptelor biologicefundamentale: unitatea structur-funcie; unitatea organism-mediu; unitate-diversitate;evoluia de la simplu la complex.
5/20/2018 Programa Bac 2011 Biologie
3/8
Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 4800/31.VIII. 2010
Pagina 3 din 8
Programa de examen pentru disciplina Biologie
Bacalaureat 2011
B2. ANATOMIE I FIZIOLOGIE UMAN, GENETIC I ECOLOGIE UMAN
Recunoaterea, definirea, dovedirea nelegerii unor termeni, concepte, legi i principiispecifice tiinelor biologice.
Identificarea principalelor componente structurale ale sistemelor de organe la om, precum i
a funciilor acestora. Descrierea particularitilor funcionale ale sistemelor de organe la om; stabilirea corelaieistructur-funcie; descrierea principalelor caracteristici structurale ale materialului genetic.
Descrierea particularitilor biotopului i ale biocenozei. Caracterizarea unor fenomene, procese biologice, a unor boli care afecteaz organe, sisteme
de organe etc.
Compararea funciilor fundamentale i evidenierea interdependenei lor pentru meninereaintegralitii organismului uman.
Explicarea structurii i funciilor materialului genetic, utiliznd terminologia tiinificadecvat.
Explicarea unor adaptri funcionale ale organismului uman la variaiile mediului (stimuli
interni, stimuli externi). Identificarea i interpretarea variaiilor cantitative i calitative ale unor funcii fundamentale
ale organismului uman, ale materialului genetic; aprecierea i interpretarea unor efecte alevariaiilor condiiilor de mediu asupra funciilor organismului uman.
Identificarea i interpretarea unor relaii interspecifice n ecosistemele antropizate. Reprezentarea schematic a unor structuri, a mecanismelor unor procese biologice etc. Aplicarea cunotinelor de biologie n:
-
realizarea, interpretarea unor rezultate, scheme etc.;
- elaborarea unui text coerent dup un algoritm dat, utiliznd termeni specifici;- rezolvarea unor probleme, situaii-problem date etc.;
- alctuirea unor probleme i rezolvarea lor, imaginarea unor situaii - problem irezolvarea lor;
- proiectarea etapelor unor activiti experimentale cu scop de investigare, verificare,certificare etc. a unor date, afirmaii, procese, legi biologice etc.;
- recunoaterea,prevenirea unor boli care afecteaz organe, sisteme de organe;- explicarea, prevenirea efectelor factorilor cu potenial mutagen asupra organismului uman;- explicarea consecinelor propriului comportament asupra sntii organismului, a
impactului antropic asupra ecosistemelor naturale.
Argumentarea propriilor observaii, investigaii, concluzii pe baza conceptelor biologicefundamentale: unitatea structur-funcie; unitatea organism-mediu; unitate-diversitate;evoluia de la simplu la complex.
III.
CONINUTURI
Proba scris la biologie pentru care elevul poate opta, n conformitate cu filiera, profiluli specializarea urmate, se poate susine n una dintre cele dou variante, dac biologia a foststudiat n clasele de liceu cuprinse n varianta aleas:B1. BIOLOGIE VEGETAL I ANIMAL-clasele a IX-a i a X-a.
B2. ANATOMIE I FIZIOLOGIE UMAN, GENETIC I ECOLOGIE UMAN -clasele aXI-a i a XII-a.
5/20/2018 Programa Bac 2011 Biologie
4/8
Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 4800/31.VIII. 2010
Pagina 4 din 8
Programa de examen pentru disciplina Biologie
Bacalaureat 2011
B1. BIOLOGIE VEGETAL I ANIMAL
CONINUTURICLASA A IX-A
1. DIVERSITATEA LUMII VII1.1.NOIUNI INTRODUCTIVE: taxoni (regn, ncrengtur, clas, ordin, familie, gen, specie)
nomenclatur binar, procariot, eucariot;VIRUSURI: caractere generale, clasificare: adenovirusuri, ribovirusuri, exemple la om;REGNURI: clasificare, caracterizare general: la fiecare grup se prezint caractere de regn,ncrengtur, clas, legate de mediul i modul de via, morfologie, tipul de locomoie, denutriie, de respiraie, de reproducere (fr cicluri evolutive), importan i exemplereprezentative;
- Monera: - Bacterii: eubacterii;
- Protiste: - Sporozoare;
- Alge unicelulare, euglene;
- Fungi: - Ascomicete;
- Bazidiomicete;
- Plante: - Alge pluricelulare;- Briofite: briate;
- Pteridofite: filicate;
- Gimnosperme: conifere;
- Angiosperme: dicotiledonate, monocotiledonate;
- Animale: - Celenterate: hidrozoare, scifozoare;
- Platelmini (trematode,cestode), nematelmini (nematode), anelide(oligochete, hirudinee);
Molute: lamelibranhiate, gasteropode, cefalopode;Artropode: arahnide, crustacei, insecte;
Cordate: - Vertebrate:peti osoi,amfibieni (anure, urodele), reptile, psri,mamifereplacentare.1.2. CONSERVAREA BIODIVERSITII N ROMNIA: specii ocrotite, rezervaiinaturale, parcuri naionale.
2. CELULA - UNITATEA STRUCTURAL I FUNCIONAL A VIEII2.1. STRUCTURA, ULTRASTRUCTURA I ROLUL COMPONENTELOR CELULEI(enunarea funciei fr descrierea mecanismelor):-procariote: structur;- eucariote:
- nveliul celulei:
- membran celular (model mozaic fluid);- perete celular;
- citoplasm:- fundamental;- structurat - organite celulare: reticul endoplasmatic, ribozomi, mitocondrii,
aparat Golgi, lizozomi, centrozom, plastide, vacuole;
- nucleu - membran nuclear, nucleoli, carioplasm-cromatin (acizii nucleici - tipuri i rol).2.2. DIVIZIUNE CELULAR:- importan, clasificare:
- ciclul celular;
- indirect (cariochinetic);- cromozomi i fus de diviziune alctuire i rol;- mitoz (faze, importan);- meioz (etape, faze, importan).
5/20/2018 Programa Bac 2011 Biologie
5/8
Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 4800/31.VIII. 2010
Pagina 5 din 8
Programa de examen pentru disciplina Biologie
Bacalaureat 2011
3. EREDITATEA I VARIABILITATEA LUMII VII3.1.CONCEPTE: ereditate, variabilitate.
3.2. MECANISMELE TRANSMITERII CARACTERELOR EREDITARE
- Legile mendeliene ale ereditii:- legea puritii gameilor;
- legea segregrii independente a perechilor de caractere;- abateri de la segregarea mendelian: codominana.
3.3.RECOMBINARE GENETICPRIN SCHIMB RECIPROC DE GENE3.4.DETERMINISM CROMOZOMAL AL SEXELOR(fr subtipuri);3.5. INFLUENA MEDIULUI ASUPRA EREDITII (mutaii, clasificare, factorimutageni);
3.6.GENETIC UMAN:boli ereditare - clasificare i exemple.
CONINUTURI CLASA A X-A
1. ESUTURI VEGETALE IANIMALE: clasificare, structur, rol.1.1. ESUTURI VEGETALE
- embrionare primare - apicale, intercalare;
- definitive: de aprare - epiderm; fundamentale - asimilatoare, de depozitare;conductoare, secretoare.
1.2. ESUTURI ANIMALE- epiteliale: de acoperire, secretoare - tipuri de glande; senzoriale;
- conjunctive: moi, semidure, dure (osos compact, osos spongios); sngele;- muscular: striat, neted;
- nervos: neuronul, celula glial.
2. STRUCTURA I FUNCIILE FUNDAMENTALE ALE ORGANISMELOR VII2.1. FUNCII DE NUTRIIE
NUTRIIA AUTOTROF- fotosinteza:ecuaie chimic, etape (fr mecanismul intim al fotosintezei), evideniere(dup CO2absorbit, dup substan organic produs, dup O2produs), importan; rolul
pigmenilor asimilatori (clorofila a i clorofila b). NUTRIIA HETEROTROF
- heterotrofia la fungi: saprofit, parazit, exemple, importan;- heterotrofia la plante: parazit;
- nutriia simbiont (licheni);- digestia la animale: tipuri de digestie (intracelular, extracelular);- sistem digestiv la mamifere: tub digestiv (componente - localizare, morfologie, fr
structura peretelui) i glande anexe (glande salivare, ficat, pancreas exocrin) localizare, rolullor n digestia chimic a alimentelor;
- boli ale sistemului digestiv la om (gastrit, ulcer gastroduodenal, toxiinfecii alimentare,hepatit viral acut) - manifestri, cauze i prevenire.
RESPIRAIA- respiraiaaerob:ecuaie chimic, localizare (fr mecanismul respiraiei celulare);- respiraia anaerob: ecuaie chimic, localizare, exemple; fermentaii (exemple de
fermentaie - alcoolic, lactic, acetic, importan);
- respiraia la plante: evideniere (dup consumul de substan organic, dup consumulde O2i dup CO2produs);
5/20/2018 Programa Bac 2011 Biologie
6/8
Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 4800/31.VIII. 2010
Pagina 6 din 8
Programa de examen pentru disciplina Biologie
Bacalaureat 2011
- respiraia la animale:- sistem respirator la mamifere: ci respiratorii, plmni - localizare, structur,
mecanismul ventilaiei pulmonare - inspiraie, expiraie;-boli ale sistemului respirator la om (bronit, laringit, astm bronic, pneumonie,TBC ) -
manifestri, cauze i prevenire. CIRCULAIA
Circulaia la plante:- absorbia apei i a srurilor minerale: localizare, mecanismele absorbiei;- circulaiasevelor: fore care contribuie la circulaia sevelor.
Circulaia la animale:- mediul intern la mamifere (sngele - compoziie, rol);- sistem circulator la mamifere: inim (localizare, structura macroscopic, rol), vase de
snge (artere, vene, capilare, rol);- boli ale sistemului circulator la om (varice, ateroscleroz, hipertensiune arterial, infarct
miocardic, accident vascular cerebral) - manifestri, cauze i prevenire. EXCREIA
Excreia la plante:- transpiraia -prezentare general, localizare;
Excreia la animale:- sistem excretor la mamifere: ci urinare i rinichi (localizare, structur i rol - fr
mecanismul formrii urinei);- boli ale sistemului excretor la om (litiaz urinar, insuficien renal cronic) -
manifestri, cauze i prevenire.2.2. FUNCII DE RELAIE
SENSIBILITATEASensibilitatea i micarea la planteSensibilitatea la animale:
- organe de sim la mamifere (ochiul, urechea, nasul, limba, pielea) - structur i rol;- deficiene senzoriale la om: (miopie, hipermetropie, strabism, astigmatism, surditate) -manifestri, cauze i remedii;
- sistem nervos la mamifere - SNC (mduva spinrii, encefal -localizare, componente, rol);- boli ale SNC la om (boala Parkinson, paralizie, epilepsie, scleroz n plci) -
manifestri, cauze, prevenire i factori de risc (consum de droguri, alcool, cafea, tutun). LOCOMOIA LA ANIMALE
Sistem locomotor la mamifere (scheletul i musculatura membrelor).2.3. FUNCIA DE REPRODUCERE
REPRODUCEREA LA PLANTEReproducerea asexuat la plante: specializat i vegetativ;
Reproducerea sexuat la angiosperme: floare - structur; fecundaie; smn - alctuire;fruct -tipuri reprezentative de fructe.
REPRODUCEREA LA OM
Sistemul reproductor femel i sistemul reproductor mascul (localizare, structur i rol);Boli cu transmitere sexual (sifilis, gonoree, candidoz, SIDA) - manifestri, cauze i prevenire.
5/20/2018 Programa Bac 2011 Biologie
7/8
Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 4800/31.VIII. 2010
Pagina 7 din 8
Programa de examen pentru disciplina Biologie
Bacalaureat 2011
B2. ANATOMIE I FIZIOLOGIE UMAN, GENETIC I ECOLOGIE UMAN
CONINUTURI CLASA A XI-A
1. ALCTUIREA CORPULUI UMAN- topografia organelor i a sistemelor de organe -planuri i raporturi anatomice;
2. FUNCIILE FUNDAMENTALE ALE ORGANISMULUI UMAN2.1. FUNCIILE DE RELAIE
SISTEMUL NERVOS
- clasificarea sistemului nervos din punct de vedere topografic i funcional;- sistemul nervos somatic: funcia reflex - actul reflex, funcia de conducere - clasificarea
cilor de conducere si rolul acestora;- sistemul nervos vegetativ - clasificare, efecte ale stimulrii simpaticului i
parasimpaticului;
- noiuni elementare de igien i de patologie: meningit, com, hemoragii cerebrale. ANALIZATORII
- segmentele unui analizator;
- fiziologia analizatorilor: vizual, auditiv, vestibular, cutanat;
- noiuni elementare de igien i patologie: herpes, cataract, glaucom, conjunctivit, otit. GLANDELE ENDOCRINE
- topografie, hormoniefecte definitorii: hipofiz, tiroid, pancreas, suprarenale, gonade;- disfuncii (nanism hipofizar, gigantism, acromegalie, diabet insipid, boala Basedow-
Graves, mixedem, nanism tiroidian, gu endemic, diabet zaharat). SISTEMUL OSOS
- scheletul - alctuire, rol, creterea n lungime i n grosime a oaselor;- noiuni elementare de igien i patologie: deformri, fracturi, entorse, luxaii.
SISTEMUL MUSCULAR
- muchi scheletici: principalele grupe, tipuri de contracii;- noiuni elementare de igien i de patologie: oboseal muscular, ntinderi i rupturi
musculare.
2.2.FUNCIILEDE NUTRIIE DIGESTIA I ABSORBIA
- transformri fizico-chimice ale alimentelor n tubul digestiv;- absorbia intestinal;- fiziologia intestinului gros;
- noiuni elementare de igien i patologie: carii dentare, stomatit, enterocolite, cirozhepatic, litiaz biliar, pancreatit. CIRCULAIA
- grupe sanguine, imunitate;
- activitatea cardiac, parametri funcionali - frecven cardiac, debit cardiac, tensiunearterial, puls arterial;
- circulaia mare i mic;- noiuni elementare de igien i patologie: cardiopatie ischemic, hemoragii interne i
externe, leucemii, anemii.
RESPIRAIA- ventilaia pulmonar, transportul gazelor, schimbul de gaze, volume i capaciti
respiratorii;- noiunielementare de igien i patologie: grip, fibroz pulmonar, emfizem.
5/20/2018 Programa Bac 2011 Biologie
8/8
Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 4800/31.VIII. 2010
Pagina 8 din 8
Programa de examen pentru disciplina Biologie
Bacalaureat 2011
EXCREIA- formarea i eliminarea urinei;- noiuni elementare de igien i de patologie: cistit, nefrit, glomerulonefrit.
2.3. FUNCIA DE REPRODUCERE- sistemul reproductor: componente, fiziologie;- sntatea reproducerii: planificare familial, concepie i contracepie, sarcina i
naterea;- noiuni elementare de igien i de patologie: anexit, adenom de prostat.
CONINUTURI CLASA A XII-A
1. GENETIC1.1. GENETIC MOLECULAR
ACIZII NUCLEICI - compoziia chimic;- structura primar i secundar a ADN;- tipuri de ARN, structur i funcii;- funcia autocatalitic i heterocatalitic.
ORGANIZAREA MATERIALULUI GENETIC: virusuri, procariote i eucariote;1.2.GENETIC UMAN
GENOMUL UMAN - complementul cromozomial.
MUTAGENEZA I TERATOGENEZA - anomalii cromozomiale asociate canceruluiuman (fenotipul cancerului, ageni carcinogeni).
DOMENII DE APLICABILITATE I CONSIDERAII BIOETICE N GENETICAUMAN
- sfaturile genetice;- diagnosticul prenatal;
- fertilizarea in vitro;
- clonarea terapeutic;- terapia genic.
2. ECOLOGIE UMAN CARACTERISTICILE ECOSISTEMELOR ANTROPIZATE I MODALITI DE
INVESTIGARE; particulariti ale biotopului i biocenozei; relaii interspecifice necosistemele antropizate.
IMPACTUL ANTROPIC ASUPRA ECOSISTEMELOR NATURALE: degradarea habitatelor,
introducerea de specii noi, supraexploatarea resurselor biologice (defriare, punat, pescuit,vntoare), urbanizare i industrializare, deteriorarea mediului prin poluare chimic, fizic,
biologic.
NOT: Programa de examen este realizat n conformitate cu prevederile programelorcolare n vigoare. Subiectele pentru examenul de bacalaureat 2011 se elaboreazn bazaprevederilor prezentei programe i nuvizeaz coninutul unui manual anume.