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1 René Motro – Cours de Résistance des matériaux Plan du cours PRESENTATION GENERALE PRESENTATION GENERALE René Motro Ingénieur en Constructions Civiles, Professeur des Universités.

René Motro – Cours de Résistance des matériaux Plan du cours 1 PRESENTATION GENERALE René Motro Ingénieur en Constructions Civiles, Professeur des Universités

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1René Motro – Cours de Résistance des matériaux Plan du cours

PRESENTATION GENERALEPRESENTATION GENERALE

René MotroIngénieur en Constructions Civiles, Professeur des

Universités.

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2René Motro – Cours de Résistance des matériaux Plan du cours

PRESENTATION GENERALEPRESENTATION GENERALE

Stabilité des constructions

1. Mécanique des structures

2. Stabilité des ouvrages

3. Béton armé

4. Construction métallique

5. Ouvrages bois

6. Béton précontraint

7. Béton préfabriqué

8. ….

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3René Motro – Cours de Résistance des matériaux Plan du cours

PLAN DU COURS DE RESISTANCE DES MATERIAUXPLAN DU COURS DE RESISTANCE DES MATERIAUX

1. Introduction

2. Caractéristiques d’un ensemble de forces

3. Equilibre des solides

4. Ensembles de solides indéformables : liaisons et efforts internes

5. Systèmes réticulés : compression et traction simples

6. Poutres en flexion simple : efforts internes

7. Propriétés des figures planes

8. Poutres en flexion simple : déformations relatives et contraintes.

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4René Motro – Cours de Résistance des matériaux Plan du cours

9. Déformées des solides (cas des poutres en flexion simple). Instabilités

10.Exemples d’études de constructions

11.Hyperstaticité. Théorème des travaux virtuels

12.Lignes d’influence

Compléments de cours sur le serveur.

Figures muettes fournies en début de cours

PLAN DU COURS DE RESISTANCE DES MATERIAUXPLAN DU COURS DE RESISTANCE DES MATERIAUX

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5René Motro – Cours de Résistance des matériaux Plan du cours

QUELQUES REGLESQUELQUES REGLES

•Présences : signatures et justificatifs

•Interrogations : sans documents, généralement annoncées (problèmes de salle et de jour à régler au cas par cas)

•Nécessité d’un silence bénéfique à tous

•Pédagogie basée sur un « esprit minimaliste », mais avec obligation de connaissance précise des fondamentaux. Notions essentielles mentionnées au fur et à mesure.