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1 Séquence 3 Il était une fois … Séance 1 : entrer dans l’univers du conte p.2 Séance 2 : étude d’un conte merveilleux : le début du conte p.3 Séance 3 : le vocabulaire du merveilleux p.4 Séance 4 : la suite du conte, l’épreuve p.5 Séance 5 : les temps du récit au passé p.6 Séance 6 : suite des trois oranges – les objets magiques P.8 Séance 7 : le passé simple p.10 Séance 8 : étude de la fin du conte, la résolution des problèmes p.11

Séquence 3 - Il Était Une Fois ... - 16.03.15

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    Squence 3

    Il tait une fois

    Sance 1 : entrer dans lunivers du conte p.2

    Sance 2 : tude dun conte merveilleux : le dbut du conte p.3 Sance 3 : le vocabulaire du merveilleux p.4

    Sance 4 : la suite du conte, lpreuve p.5 Sance 5 : les temps du rcit au pass p.6 Sance 6 : suite des trois oranges les objets magiques P.8

    Sance 7 : le pass simple p.10 Sance 8 : tude de la fin du conte, la rsolution des problmes p.11

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    Vendredi 23 janvier 2015

    Sance 1 : entrer dans lunivers du conte

    Le conte est caractris par son oralit.

    Premire dfinition du conte

    Le conte est un rcit transmis oralement quon raconte : il met en scne des personnages divers (rois, reines, pauvres gens ) qui il va arriver des

    aventures. Le conte merveilleux comporte toujours des lments magiques.

    Il dbute par il tait une fois et se termine bien.

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    Lundi 26 janvier 2015

    Sance 2 : tude dun conte merveilleux : le dbut du conte

    Support : les trois oranges I/ Le cadre et les personnages

    1. En ce temps-l est un Complment Circonstanciel de Temps (CCT). On ne

    peut pas dater prcisment lpoque laquelle se droulent les vnements. 2. Lhistoire commence dans un royaume, dans un pays lointain.

    3. Le cadre spatio-temporel est assez vague, peu prcis.

    4.

    Les deux frres ans Le dernier

    Fainants, ivrognes, joueurs

    (dfauts).

    Serviable, sage, laborieux, avis, fort,

    hardi (qualits).

    Le plus jeune na que des qualits contrairement ses frres qui nont que des

    dfauts. 5. Les qualits de la princesse sont mises en valeur grce des comparaisons. Il

    en est de mme pour le benjamin.

    6. Les deux phrases sont : Les deux ans taient des fainants, des ivrognes et des joueurs. Enfin, ils ne valaient pas la corde pour les pendre. Cette dernire expression signifie que les deux ans sont des bons rien, et quils

    valent mme moins que rien, ce qui bien videmment est exagr.

    II/ La situation initiale et llment dclencheur. 7. Les personnages sont prsents lignes 1-2 et 24-25. Le narrateur emploie

    limparfait.

    8. La princesse tomba malade : le verbe est au pass simple ( tomba ).

    III/ Ce que je retiens : mmo p94 Au dbut du conte, on dcouvre le lieu et lpoque qui constituent le cadre

    spatio-temporel de lhistoire. Lhistoire du conte Les trois oranges se droule dans un lieu imprcis, une poque indtermine.

    Les qualits et les dfauts des personnages sont prsents ds le dbut du conte ; ils auront de limportance dans le droulement de lhistoire. Les portraits

    sont souvent simplifis et exagrs : ainsi, les deux frres ans nont que des dfauts.

    Le changement de temps des verbes signale le passage de la situation initiale, qui prsente le cade et les personnages (imparfait), lvnement

    dclencheur qui marque le dbut des aventures (pass simple).

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    Vendredi 30 janvier 2015

    Sance 3 : le vocabulaire du merveilleux

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    Vendredi 30 janvier 2014

    Sance 4 : la suite du conte, lpreuve

    Support : les trois oranges I/ Etude du texte p. 95

    a) Le cadre du conte

    Les jeunes gens quittent la maison de leur mre pour se rendre au pays des oranges. Le voyage dure 7 semaines, il est trs long.

    Le jardin dans lequel se trouve loranger sur lequel poussent 9 oranges est beau et un peu magique.

    b) La structure du conte

    Lan Le cadet Le plus jeune

    Pour quelle raison part-il ? Se marier avec la princesse

    Se marier avec la princesse

    Aider sa mre

    Que trouve-t-il dans

    larbre ?

    9 oranges 6 oranges 3 oranges

    Qui rencontre-t-il la fin

    du voyage ?

    Une vieille

    femme noire comme la suie et vieille

    comme un chemin.

    Une vieille

    femme noire comme la suie et vieille

    comme un chemin.

    Une vieille

    femme noire comme la suie et vieille

    comme un chemin.

    O ? Sous un arbre prs dune

    claire fontaine.

    Sous un arbre prs dune

    claire fontaine.

    Sous un arbre prs dune

    claire fontaine.

    Que lui demande ce

    personnage ?

    Mon ami, que

    portes-tu dans ton panier ?

    Mon ami, que

    portes-tu dans ton panier ?

    Mon ami, que

    portes-tu dans ton panier ?

    Que lui rpond-il ? Trois crapauds Trois serpents Trois oranges

    Comment lappelle-t-il ? Vieille folle Vieille folle Brave femme

    Quelles rponses reoit-il ? 3 crapauds, cest entendu

    3 serpents, cest entendu

    3 oranges, cest entendu

    Lhonntet du benjamin, sa gentillesse, sa serviabilit et sa politesse lui

    permettent de russir lpreuve.

    c) Les personnages

    La vieille femme est une fe ; en effet elle a des pouvoirs magiques et elle aide

    le hros. Elle est compare de la suie, et un chemin. Cela peut voquer le fait quelle

    est vieille et a acquis de la sagesse.

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    Vendredi 6 fvrier 2015

    Sance 5 : les temps du rcit au pass

    I/ Limparfait de lindicatif

    Les terminaisons de limparfait sont : - ais

    - ais - ait - ions

    - iez - aient

    Elles sont rajoutes au radical du verbe : pour le trouver, il suffit denlever la terminaison de linfinitif (er,ir )

    Attention : il faut faire attention aux cas particuliers (voir cahier de grammaire

    p56).

    A conjuguer : vivre ; tre ; avoir ; pouvoir

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  • 8

    Mardi 24 fvrier 2015

    Sance 6 : suite des Trois oranges Les objets magiques

    Manuel p.98

    I/ La structure et le cadre du conte

    La vieille femme prdit au jeune homme les trois preuves quil aura surmonter.

    II/ Les personnages du conte

    Le roi ne respecte pas sa parole et donne au jeune homme des preuves

    supplmentaires, en souhaitant quil choue et ne puisse pas pouser sa fille.

    III/ Lunivers du conte

    Les oranges ont le pouvoir de gurir la princesse et de lui donner le dsir de se

    marier. Le sifflet dargent et le fouet peuvent permettre au jeune homme de russir des preuves infaisables sans la magie.

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    IV/ Ce que je retiens

    Dans lunivers du conte, les objets magiques permettent de raliser des actions

    extraordinaires et donnent des pouvoirs surnaturels ceux qui les possdent. Dans ce conte, le sifflet magique fait accourir trois cents livres.

    Pour se servir de ces objets magiques, le hros doit obir aux ordres dun personnage qui matrise leurs pouvoirs. Ces ordres sont exprims au mode

    impratif.

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    Mardi 3 mars 2015

    Sance 7 : le pass simple

    I/ Conjugaison

    a. Verbes du premier groupe : a

    Je jouai Tu jouas Il joua

    Nous joumes Vous joutes

    Ils jourent

    b. Verbes du deuxime groupe : i

    Je finis

    Tu finis Il finit

    Nous finmes Vous fintes Ils finirent

    c. Verbes du deuxime groupe

    On peut conjuguer les verbes grce trois voyelles de conjugaison : i, u et in.

    i : sortir u : -oir, -oire, -atre, -oudre.

    in

    Je Tu

    Il Nous

    Vous Ils

    sortis sortis

    sortit sortmes

    sorttes sortirent

    pus pus

    put pmes

    ptes purent

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    Vendredi 13 mars 2015

    Sance 8 : tude de la fin du conte, la rsolution des problmes

    I/ Etude du texte p100

    a. Lunivers du conte

    1. Lignes 3 et 6, anneau est COD. A la ligne 11, il devient sujet du verbe. 2. Ce changement nous montre quil a des proprits magiques, quil agit.

    3. Lanneau symbolise lamour et une union ternelle.

    b. La structure et le cadre du conte

    4. Le mariage rend la princesse et le benjamin heureux car ils ont trouv lamour. Quant la mre du hros, qui tait pauvre, elle naura plus de souci dargent.

    5. Situation finale : la noce se fit lendemain, et les maris vcurent longtemps

    heureux. 6. Les deux indications de temps sont : le lendemain et longtemps .

    II/ Ce que je retiens

    Dans un rcit, on appelle lment de rsolution laction qui met un terme aux aventures du hros : ici, le mariage met fin aux preuves. On appelle situation

    finale ltat dans lequel les personnages se trouvent la fin dun rcit : ici, le hros et la princesse vivront longtemps heureux.

    Un symbole est un lment du monde qui par sa forme ou sa nature voque une ide : ainsi, lunion du hros et de la princesse est symbolise par lanneau dont

    la forme ronde reprsente lide dternit.