SERIE SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE LA GESTION

PREMIERE INFORMATION & COMMUNICATION TERMINALE COMMUNICATION & GESTION DESRESSOURCES HUMAINES

UN ENSEIGNEMENT DEPSYCHOLOGIE SOCIALE

EN STT ?

UN ENSEIGNEMENT DE NOTIONSDE PSYCHOLOGIE SOCIALE

POUR MIEUX COMPRENDRE :

• LA COMMUNICATION DES INDIVIDUS ET DES GROUPES

• L’ORGANISATION DES ACTIVITES

• LA GESTION DES RESSOURCES HUMAINES

L’INDIVIDU SEUL EST DIFFERENT DE L’INDIVIDU EN GROUPE

La conduite sociale de l’individu est influencée par les émotions des membres du groupe.

L’INDIVIDU SEUL EST DIFFERENT DE L’INDIVIDU EN GROUPE

LEADER

(imitation)

(imitation) (imitation)

La conduite sociale de l’individu est influencée par le leader du groupe

LA PSYCHOLOGIE SOCIALE DEFINIT L’INDIVIDU COMME UN ETRE SOCIAL

(RELATIONNEL), C’EST A DIRE MARQUE PAR LES RELATIONS (EMOTIONS,

IMITATION) QU’IL VIT AVEC AUTRUI DANS DES CONTEXTES QUI AGISSENT

SUR SON COMPORTEMENT.

L’ENJEU DE LA RELATION :

ETRE ADOPTE PAR L’AUTRE

d’où l’importance de la façon donton est perçu par l’autre

à travers les relations que l’on a avec lui

Les relations que l’on a avec un individu dépendent :

- du contexte : loisir, travail, hasard de la rencontre…

- des normes sociales : relation supérieur-subordonné,enfant-parent, élève-professeur, entre amis, voisins,collègues de travail…

- du milieu social : on fréquente les gens du mêmemilieu

- des affinités : goûts, centres d’intérêt communs

• le « non »• le comportement dans le cercle familial réduit(parents + frères & sœurs)• le comportement dans le cercle familial étendu(grands-parents, oncles & tantes, cousins)• le comportement avec les amis de la famille• le comportement avec les « étrangers »• le comportement avec les relations de travail

- de la socialisation = l’apprentissage des normessociales tout au long de la vie (dans l’ordrechronologique) :

Les relations d’un individu avec les autres évoluenten permanence par le jeu :

- de l’influence des autres :

• imitation (leaders)• rejet - démarcation• contagion des émotions

Les relations d’un individu avec les autres évoluenten permanence par le jeu :

Ce que l’onretient

SIGNES

Filtrage inconscient

Filtrage conscient

- des processus cognitifs (perception) :

Remarque : l’impression générale qu’on a d’une personne tientd’abord à un (seul) trait de caractère que l’on retient.

Les relations d’un individu avec les autres évoluenten permanence par le jeu :

LA RELATION N’EST PAS UN ETATMAIS A LA FOIS :

UN APPRENTISSAGE PERMANENT

UN APPRENTISSAGE D’ABORD AFFECTIF

UNE INTEGRATION SOCIALE

UN APPRENTISSAGE DES ROLES SOCIAUX