9
TD n°1 tennis de table TD n°1 tennis de table Définition et logique de Définition et logique de l’activité l’activité Licence 1ère année Licence 1ère année

TD n°1 tennis de table Définition et logique de lactivité Licence 1ère année

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: TD n°1 tennis de table Définition et logique de lactivité Licence 1ère année

TD n°1 tennis de tableTD n°1 tennis de tableDéfinition et logique de l’activitéDéfinition et logique de l’activité

Licence 1ère annéeLicence 1ère année

Page 2: TD n°1 tennis de table Définition et logique de lactivité Licence 1ère année

Une définition possibleUne définition possible

Le tennis de table est une activité Le tennis de table est une activité compétitive duelle, médiée par une compétitive duelle, médiée par une raquette pleine et le plus souvent raquette pleine et le plus souvent adhérente et une balle légère et de petite adhérente et une balle légère et de petite taille, gérée par un score et sous pression taille, gérée par un score et sous pression temporelle forte. temporelle forte.

Page 3: TD n°1 tennis de table Définition et logique de lactivité Licence 1ère année

Les différents éléments de la Les différents éléments de la logique internelogique interne

Activité duelle Activité duelle

Activité de raquetteActivité de raquette

Dans un espace haut et réduitDans un espace haut et réduit

Des habiletés ouvertes.Des habiletés ouvertes.

Page 4: TD n°1 tennis de table Définition et logique de lactivité Licence 1ère année

Activité compétitive duelleActivité compétitive duelle

Rapport de force s’instaure. Rapport de force s’instaure.

Compétences techniques et les relations Compétences techniques et les relations partenaires doivent être replacées ensuite partenaires doivent être replacées ensuite dans le matchdans le match

La gestion du score La gestion du score

Page 5: TD n°1 tennis de table Définition et logique de lactivité Licence 1ère année

Activité de raquetteActivité de raquette

Les spécificités réglementaires (raquette Les spécificités réglementaires (raquette pleine et le plus souvent adhérente)pleine et le plus souvent adhérente)

Les différents types de raquettes Les différents types de raquettes (backside, soft, picots longs, picots mi-(backside, soft, picots longs, picots mi-longs).longs).

Un jeu d’anticipation coïncidenceUn jeu d’anticipation coïncidence

Les différentes cibles à viser.Les différentes cibles à viser.

Page 6: TD n°1 tennis de table Définition et logique de lactivité Licence 1ère année

Un espace haut et réduitUn espace haut et réduit

Espace réduit =activité de précision (peu Espace réduit =activité de précision (peu de marge d’erreur, prise de raquette de marge d’erreur, prise de raquette particulière …)particulière …)

Espace haut et organisé en sens contraireEspace haut et organisé en sens contraire

Pas d’intervention avant le rebondPas d’intervention avant le rebond

Jeu latéralisé mais non symétriqueJeu latéralisé mais non symétrique

Page 7: TD n°1 tennis de table Définition et logique de lactivité Licence 1ère année

Des habiletés ouvertesDes habiletés ouvertes

Incertitudes par rapport à l’adversaire, Incertitudes par rapport à l’adversaire, pas d’incertitude sur le milieu ni sur le pas d’incertitude sur le milieu ni sur le partenaire (sauf en double et de manière partenaire (sauf en double et de manière particulière)particulière)

Des prises d’information par rapport à de Des prises d’information par rapport à de multiples facteursmultiples facteurs

Donner peu d’informations à l’adversaire Donner peu d’informations à l’adversaire ou de fausses d’informationsou de fausses d’informations

Page 8: TD n°1 tennis de table Définition et logique de lactivité Licence 1ère année

La particularité du serviceLa particularité du service

Le service ne répond pas totalement à une Le service ne répond pas totalement à une habileté ferméehabileté fermée

Il faut donner de l’incertitude à l’adversaireIl faut donner de l’incertitude à l’adversaire

Le service donne soit le point directement Le service donne soit le point directement soit entraine une réponse prévisible soit entraine une réponse prévisible permettant un coup fort ou un démarrage permettant un coup fort ou un démarrage dans des conditions de sécurité maximale.dans des conditions de sécurité maximale.

Page 9: TD n°1 tennis de table Définition et logique de lactivité Licence 1ère année

Conclusion Conclusion

Le tennis de table est une activité dans Le tennis de table est une activité dans laquelle des compétences techniques sont laquelle des compétences techniques sont à développer certes, mais c’est aussi et à développer certes, mais c’est aussi et avant tout une activité dans laquelle le avant tout une activité dans laquelle le joueur devra s’informer au mieux sur le joueur devra s’informer au mieux sur le milieu pour adapter au mieux sa réponse, milieu pour adapter au mieux sa réponse, et donner à son adversaire le minimum et donner à son adversaire le minimum d’informations. La capacité à varier son d’informations. La capacité à varier son jeu, à feinter sont des compétences que le jeu, à feinter sont des compétences que le joueur aura tout intérêt à développer. joueur aura tout intérêt à développer.