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Terminale S Spécialité
PC
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Les objectifs
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Permettre à l’élève d’affirmer sa maîtrise de
- la pratique expérimentale ;
- l’analyse et la synthèse de documents scientifiques ;
- la résolution de problèmes scientifiques.
Trois thèmes
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L’eau (chimie)
Son et musique (physique)
Matériaux (physique et chimie)
4
L’eau
Eau et environnement« Quel est le rôle des océans dans la
régulation du climat ? » Eau et ressources« Les hydrates de gaz, ressources du
futur ? » Eau et énergie« Comment fonctionne une pile à
combustible, quel est son intérêt ? »
5
Son et musique
Instruments de musique« Comment sont positionnées les frettes sur
le manche d’une guitare? » Emetteurs et récepteurs sonores«Quels traitements appliquer à un son? » Son et architecture« Qualité sonore d’un auditorium. »
6
Matériaux
Cycle de vie« Comment obtenir un métal pur à partir
d’un minerai ? » Structure et propriétés«Les cristaux liquides : synthèse,
propriétés. » Nouveaux matériaux« Les microcapsules : préparation,
utilisation. »
La pratique expérimentale
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Soutenue et diversifiéeDoit favoriser l’initiative
l’épreuve
8
Durée : 3 h 30 - Notée sur 20 points.
Elle est constituée de trois exercices :
- deux exercices sont communs à tous les candidats ; ils sont notés sur 15 points.
- le troisième exercice de spécialité est noté sur 5 points. Porte sur les thèmes de spécialité.
L’analyse et la synthèse de documents
scientifiques
9
Prolongent les compétences « extraire et exploiter » mises en œuvre dans
l’enseignement de tronc commun.
La résolution de problèmes
scientifiques
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Formation des élèves et évaluation dans le cadre du baccalauréat
L’Evaluation de Compétences
Expérimentales (ECE)
11
Une épreuve d’une heure notée sur 20 points
L’EPREUVE DE PHYSIQUE-CHIMIE
AU BAC
12
Une épreuve écrite (EE) sur 20 coefficient 4.
Une épreuve de travaux pratiques (TP) sur 20 coefficient 1.
Le calcul [ (EE) ×4 + (TP) ] / 5 donne une note (N) sur 20.
Cette note est multipliée :
(N) × 6 pour les non spécialistes,
(N) × 8 pour les spécialistes.