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UE : 3.4. S4 Initiation à la démarche de recherche LA PRESENTATION DES RESULTATS DE LA RECHERCHE L ’ARTICLE DE RECHERCHE & LE RESUME DE RECHERCHE

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UE : 3.4. S4 Initiation à la démarche de

recherche

LA PRESENTATION DES RESULTATS DE LA RECHERCHE

L ’ARTICLE DE RECHERCHE & LE RESUME DE RECHERCHE

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Rappel des objectifsde l’UE :3.4 S4

Comprendre les buts de la recherche et la démarche utilisée

Lire et utiliser les résultats de la recherche

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Rappel des modalités de l‘évaluation

Présentation d’un résumé de recherche à partir de l’analyse d’un article de recherche

Critères d’ évaluation Identification des étapes de la recherche Explicitation de la méthode et des outils utilisés

Cf. cours sur les étapes de la recherche

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Qu’est-ce qu’un article de recherche?

• C’est une communication écrite et publiée, d’une recherche.

► L’article peut être écrit par un ou plusieurs auteurs et il est publié dans une revue scientifique.

• Cette communication est nécessaire, car sans publication de résultats, une recherche n’est pas formellement terminée.

► L’objectif des auteurs est d’apporter une réponse à une problématique

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Le résumé de recherche

C’est une mini-version de l’article et, de ce fait, doit être rédigé à la fin, bien qu’il prenne place, en général, au début de l’article publiéLe résumé de recherche :• est destiné à toute personne qui fait une recherche documentaire • permet de cibler avec précision et rapidement l’intérêt d’un article de recherche • facilite la sélection d’une bibliographie adaptée à une thématique , à un objet d’étude • identifie les idées principales du contenu

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Le résumé de recherche

De ce fait dans un article scientifique le résumé est fréquemment lu et doit être:• Rigoureux et exhaustif • Synthétique • Structuré selon une méthode universelle ( IMRAD) ou ( IMRAC), même structure que l’article

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Méthodologie

Titre – Auteurs Mots clefs Méthode IMRAD IMRAC I IntroductionM Matériels et Méthodes R Résultats A And D Discussion ou C Conclusion

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Introduction Accroche l’attention du lecteur

• Définit l’objet de la recherche ( repartir du constat et de la problématique )

• Expose le contexte de la recherche

• Expose son cadre de référence (modèle d’analyse ) ( ancrage théorique – données générales sur le sujet - référence aux écrits sur le sujet , aux concepts évoqués dans l’article ) • Explique les objectifs de la recherche( intention de la recherche , le pourquoi de ce travail)

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Matériels et Méthodes

Situe la méthodologie de l’enquête Matériels:

– Échantillon de population – Lieu, durée,– Modalités – Outils d’enquête – Modèle d’analyse ( qualitatif , quantitatif….)

Méthode - Type de recherche ( expérimentale , comparative ,

clinique….)

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Résultats

• Présentation des principaux résultats ( population comprise)

• Illustration possible par données chiffrées

• critères: fiabilité, objectivité , neutralité

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Discussion ou conclusion A partir de l’analyse des résultats cette partie:1) présente le sens des résultats p/r à la question initiale ou aux hypothèses.2) situe les résultats p/r aux buts de la recherche (signification , validation, appui ou contradiction)

3) ouvre sur un autre questionnement ou des perspectives nouvelles

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Comment faire ?

Lecture globale et rapidePermet de comprendre les idées essentielles et

le raisonnement (Objet , méthode, résultat principal)

Lecture analytique- points clefs à chaque paragraphe - articulations

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Comment faire? Ecriture du résumé• Respecte structure IMRAC (C = conclusion)• Chaque partie IMRAC correspond à un paragraphe du résumé • Certains points sont résumés en une phrase ( problématique, objectifs )• Pas d’abréviation• Pas d’interprétation ( fiabilité et rigueur)• Synthétique pour le chercheur 250 mots maximum, pour

votre évaluation :maximum 2 pages, pour le TFE voir le cours sur « 4ème de couverture »

• Utilisation des temps :- présent pour introduction- passé pour les méthodes et résultats

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Principes à respecter

• Condensé des idées essentielles• Conforme à la structure du résumé de l’article de

recherche • Fidèle aux idées présentées par l’auteur• Fidèle à la structure et au raisonnement ( articulations , progression)• Neutralité• Conforme aux normes de présentation et de

rédaction .

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Les ressources Cours sur la recherche

• fondements de la recherche 1 et 2• les étapes de la recherche en sciences sociales

Cours sur le résumé de recherche TD d’entraînement guidé