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Université Virtuelle de Tunis Outils d’évaluation Atelier de formation 14-15 juin 2005

Université Virtuelle de Tunis Outils dévaluation Atelier de formation 14-15 juin 2005

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Université Virtuelle de Tunis

Outils d’évaluation

Atelier de formation 14-15 juin 2005

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Outils d’évaluations 2Université

Virtuelle de Tunis

Introduction

L’évaluation nécessite le recueil d’informations précises.

Divers outils permettent de rassembler des informations de différentes natures

Cependant il n’existe aucun instrument convenable pour toues les situations

Il faut choisir celui qui est le plus approprié

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Outils d’évaluations 3Université

Virtuelle de Tunis

Exemples d’outils d’évaluation

Le questionnaire

Le forum

Les tests

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Outils d’évaluations 4Université

Virtuelle de Tunis

Le questionnaire

Le questionnaire est un outil simple et rapide pour obtenir de l’information en particulier dans le but d’évaluation des pré-requis

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Outils d’évaluations 5Université

Virtuelle de Tunis

Conseils pratiques

Types de questions : en fonction des objectifs les questions sont ouvertes/fermées

Brièveté : le questionnaire doit être le plus courts que possible

Présentation : particulièrement soignée

Introduction : expliquer le but du questionnaire et les avantages attendus

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Outils d’évaluations 6Université

Virtuelle de Tunis

Conseils pratiques (suite)

Ordre des questions : technique entonnoir

Forme des question : (langue, information, référence, acceptabilité morale, ambiguïté, double négation, question double…)

Contrôle : (poser la même question sous forme différente, comparer avec un groupe témoin)

Traitement : (dépouillement, codage et traitement statistique…)

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Outils d’évaluations 7Université

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Le forum

forum libre : commence par une question courte et le sujet écrit librement ce que lui inspire la question.

forum guidé : donne un peu moins de liberté puisque certaines questions sont déterminées, l’ordre des questions étant laissé libre

forum dirigé : questions ciblés l’ordre des question est important chaque question dépend de celle d’avant

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Outils d’évaluations 8Université

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Les tests

Il existe plusieurs types d’items question

Il sont classifiés selon l’activité que l’étudiant exerce au moment de la réponse :

Items de production

Items de sélection

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Outils d’évaluations 9Université

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Items de production

A réponse courtes :La question classique

Exemple : l’air est constitué par un mélange de gaz indiquez les deux gaz les plus abondants dans le mélange.

Le message à compléterChristophe Colomb découvrit l’Amérique en …….

Le texte lacunaireQu’elle …………jolie, la petite gare,……………ses volets vert clair, …….pots de fleurs aux …….vives, et sa façade………….!

A réponse longue :

L’arbre.

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Outils d’évaluations 10Université

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Items de sélection

Questions vrai - faux

Questions à appariement

Questions à choix multiple (QCM)

A complément simpleA compléments groupésAvec schémas, photographies, courbes…Comparaison quantitativeVariations relatives

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Outils d’évaluations 11Université

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Comparaison

Items de production Items de sélection

Lire, synthétiser et formuler

Formuler correctement

Déterminer la réponse à partir du champs cognitif

Subjectifs

Lire, comparer et choisir

Pas de travail de formulation

Travail de reconnaissance

Objectifs

Ces différences peuvent être exploitées pour choisir les items les mieux adaptés aux objectifs poursuivis

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Outils d’évaluations 12Université

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Questions Vrais - Faux

Avantages :

Domaines très variés

Faciles à rédiger

Mesure simple des résultats

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Outils d’évaluations 13Université

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Les questions à appariement

suisC’est toi qui …..fatigué

Es

L’un et l’autre…..hors d’usage Est

SommesLe tas de pierres qui ….sur mon chemin

êtes

Toi et moi ….l’exception Sont

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Outils d’évaluations 14Université

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Les QCM

QCM à complément simple

Quand une onde lumineuse se propage dans l’air, à quoi correspond la vibration lumineuse?

à des oscillations des molécules des gaz composant l’air autour de leur position d’équilibre

à des oscillations des atomes composant l’air autour de leur position d’équilibre

à des oscillations du champs électrique transporté par l’ondeà des oscillations locales du champs magnétique terrestre

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Outils d’évaluations 15Université

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Les QCM

QCM à compléments groupés

Le coefficient de diffusion d’un corps dissous :

Est inversement proportionnel à la viscosité du milieu de diffusion

Est proportionnel à la température absolue

Croit avec la masse moléculaire du solutéEst diminué par la présence d’un autre corps en solution

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Les QCM

QCM avec schémas

Parmis les schémas suivants lequel représente le mieux le mécanisme de la vision?

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Outils d’évaluations 17Université

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Les QCM

QCM de comparaison quantitative

Dans le capillaire veineux

La pression mécanique est supérieure à la pression oncotique

La pression mécanique est inférieure à la pression oncotique

La pression mécanique est égale à la pression oncotique

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Les QCM

QCM à variation relative

Choisissez la bonne réponse :L’augmentation du débit circulatoire cutané est accompagné

par une augmentation de la quantité de chaleur perdue par unité de temps

L’augmentation du débit circulatoire cutané est accompagné par une diminution de la quantité de chaleur perdue par unité de temps

Les variations du débit circulatoire sont indépendantes des variations de la quantité de chaleur perdue par unité de temps

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Des questions?