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Enseignement à travers les âges

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Page 1: Enseignement à travers les âges

Page 2: Enseignement à travers les âges

Enseignement 1960

• Un paysan vend un sac de pommes de terre pour 100 F.

• Ses frais de production s’élèvent aux 4/5 du prix de vente.

• Quel est son bénéfice ?

Page 3: Enseignement à travers les âges

Enseignement 1970•Un pays an vend un s ac de pommes de

terres pour 100F.• Ses frais de production s ’é lèvent aux 4/5 du

prix de vente , c ’es t-à-dire 80F.•Quel es t s on bénéfice ?

Page 4: Enseignement à travers les âges

Enseignement moderne 1970 (réforme de l’enseignement)

• Un paysan échange un ensemble ‘P’ de pommes de terre contre un ensemble ‘M’ de pièces de monnaie.

• Le cardinal de l’ensemble ‘M’ est égal à 100, et chaque élément sigma de ‘M’ vaut 1 F.

• Dessine 100 gros points représentant les éléments de l’ensemble ‘M’.

• L’ensemble ‘F’ des frais de production comprend 20 gros points de moins que l’ensemble ‘M’.

• Travail demandé : Représente ‘F’ comme un sous-ensemble de ‘M’ et donne la réponse à la question : « Quel est le cardinal de l’ensemble ‘B’ des bénéfices (à dessiner en rouge) ?

Page 5: Enseignement à travers les âges

E n s e ig n e m e n t r é n o v é 1 9 8 0

• Une agriculteur vend un sac de pommes de terre pour 100 F.

• Les frais de production s’élèvent à 80 F et le bénéfice est de 20 F.

• Travail demandé : S ouligne les mots « pommes de terre » et discutes-en avec ton voisin.

Page 6: Enseignement à travers les âges

Ens e ignement réformé 1990

• Un pe iz a n ka p ita lis t privile g ie s a nric h i in jus te m e nt de 20 F s ur un s a c de pa ta t.

• Ana liz le te s ks e r re c h e rc h e le fote de c onte nu de g ra me re d’ortog ra f de ponktua c ion e t a ns u ite d i s e ki tu pa ns e de c e te ma nia ire de s a nric h ir.

Page 7: Enseignement à travers les âges

Enseignement a ss is té pa r ordina teur 2 0 0 4

• Un produc te ur de l’e s pa c e a g ric o le c â b lé s ur ADS L c ons u lte e n c onve rs a tionne l une da ta b a nk qu i d is p la y le da y-ra te de la pa ta te .

• Il loa d s on prog ic ie l S AP /R 3 de c om puta tion fia b le e t dé te rm ine le c a s h flow s ur é c ra n p itc h 0.25 m m E ne rg y S ta r.

• De s s ine -m oi a ve c ton m ulot le c ontour 3D du s a c de pom me s de te rre , pu is log ue to i a u ré s e a u Arpa not (De e p B lue P ota toe s ).

• Via le S DH bouc le 4.5, e xtra ire de MIE le g ra ph e de s pa ta te s .

• Tra va il de m a ndé : R e s pe c te -t-il a in s i la norm e ANS I, IS O, E IAN, CCITT, AAL ?

Page 8: Enseignement à travers les âges

Enseignement 2020

• Qu’est-ce qu’un paysan ?

• Qu’est-ce qu’une patate ?