Exploration en science 2.0

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  • 1.
    • EXPLORATIONS EN SCIENCE 2.0
    • Antoine Blanchard @enroweb /[email_address]
    • www.cafe-sciences.org
    • www.deuxieme-labo.fr
    • Vendredi 3 fvrier 2012 Matine dtude de lUniversit europenne de Bretagne e-Science, humanits numriques Quelles volutions des pratiques scientifiques de recherche ?

2.

  • PROLOGUE Retour en 2007
  • "Dailleurs, des chercheurs clbres sy mettent : le mathmaticien Alain Connes blogue en anglais, le physicien autrichien Anton Zeilinger en allemand. La qualit des billets que lon peut y lire na souvent rien envier au niveau dexigence des mdias plus formels, comme le prouve lhistoire vcue par Reed Cartwright : ayant publi une hypothse indite sur son blog, il a t contact par Luca Comai qui allait publier la mme dansPlant Cellet venait de tomber sur son billet par moteur de recherche interpos. Rsultat : une co-publication. () Les discussions longues sont aussi apprcies, surtout quand elles permettent davancer dans ses travaux scientifiques. Ce fut le cas pour un article de physique post sur arXiv, qui a t amend suite aux commentaires de blogueurs, pour tre finalement publi dans Physical Review A. Pour surveiller toute cette science en train de se faire, des portails comme Postgenomic.com (en anglais) agrgent des centaines de blogs et permettent de suivre les articles les plus comments ou les dbats les plus chauds." - Laura Bonetta, Scientists enter the blogosphere,Cell , 4 mai 2007

3.

  • TYPOLOGIE
  • E-science
  • Science 2.0
  • Open science
  • Science 2.0
  • Digital humanities
  • grille informatique, cyberinfrastructure
  • open data
  • publications et archives ouvertes
  • e-learning (sur SL)
  • article augment
  • collaboration en ligne
  • carnets de recherche
  • peer commentary
  • rseaux sociaux
  • science contributive (crowdsourcing)
  • science participative
  • science contributive (crowdsourcing)
  • science citoyenne
  • bibliothque virtuelle
  • numrisation des sources
  • web smantique

4.

  • EXEMPLES

5.

  • E-SCIENCE 1/ TGE Adonis

6.

  • E-SCIENCE 2/ wikiomics

7.

  • E-SCIENCE 2/ wikiomics

8.

  • E-SCIENCE 2/ wikiomics
  • essor des wikis en science
    • partage et organisation de linformation
  • 9. srendipit

10. publication de rsultats ngatifs

  • mais
    • rticence contribuer
  • 11. vol de donnes

12. format et compatibilit des donnes 13. formats et compatibilit 14.

  • SCIENCE 2.0 1/ peer commentary

15.

  • SCIENCE 2.0 1/ peer commentary

16.

  • SCIENCE 2.0 2/ projet Polymath

17.

  • SCIENCE 2.0 2/ projet Polymath

18.

  • OPEN SCIENCE 1/ Personal Genome Project

19.

  • OPEN SCIENCE 2/ PhotosNormandie

20.

  • OPEN SCIENCE 2/ PhotosNormandie
  • DIGITAL Humanities Google Ngram Viewer

21.

  • Google Ngram Viewer

22.

  • DES DFIS A RELEVER
  • gestion de la proprit intellectuelle (ex. : mta-donnes des articles de HAL)

23. interoprabilit et interconnexion des "donnes" (au sens large) 24. multiplier les initiatives sans "perdre" les futurs utilisateurs 25. couter, discuter, convaincre ! 26.

  • UN CONTEXTE MOUVEMENT
  • chercheurs : pris dans les politiques de l'excellence (Idex, Labex, Equipex)
    • ambigut entre la vision utilitariste (permet de gagner en excellence) et anti-utilitariste (permet d'entretenir un amour de la recherche dsintresse et collaborative) des rseaux sociaux scientifiques par exemple

27. UN CONTEXTEMOUVEMENT

    • tudiants : individualisation du parcours de formation, usage approfondi des TICE
      • en attente de propositions 2.0 (quitte ne pas les utiliser) et prfigurent des futurs chercheurs qui feront attention leur e-rputation

28. UN CONTEXTEMOUVEMENT

    • structures de recherche de plus en plus concurrentielles
      • vont jouer avec la science 2.0 pour optimiser leur impact et leur visibilit (plateformes de blogs, archives ouvertes institutionnelles, reprage des adresses)

29. UN CONTEXTEMOUVEMENT

      • controverses et enjeux de socit : louverture (open) peut nuire
        • mais si vous ne le faites pas, vous le subirez malgr vous (Climategate)

30.

  • QUESTIONS ?