Le contecollectif

Samson-Cormier, 2012 http://www.entrelesbranches.org

Mise en train

·Vous allez composer des contes ensemble:

1. À l'écrit2. À l'oral3. En dessins

·Il y a trois stations: A. Les grandes feuilles pour écrireB. Les grandes feuilles pour dessiner et C. Audacity pour enregistrer

Procédure

·Nous diviserons la classe en trois groupes. ·Chaque groupe passera aux trois stations, composant

1. La situation initiale 2. Les péripéties (le déroulement) 3. La situation finale (incluant une morale)

·Chaque groupe ne voit pas le travail des autres.

La situation initiale(à déterminer avant de commencer)

Lieu et époque: Il était une fois...Personnage principal: ____________Description du personnage:

- ____________- ____________- ____________

Élément déclencheur:

Les péripéties

·Au moins trois grands événements se passent (un paragraphe par événement)·Mots utiles: mais, alors, puis, ensuite.

Le dénoument et la situation finale

·Le problème est résolu·Une description de l'avenir des personnages·La morale de l'histoire

La rétroaction

Autoévaluation

Nom:

Ce que j'ai bien fait:

Ce que je pourrais améliorer:

Ce que j'ai aimé le plus:

Je me donnerais _____ comme note parce que...

Ce qui a bien fonctionné

Ce que je changerais

Évaluation du projet

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