47
1 L’Acropole d’Athènes est construit au V ème siècle avant notre ère par un peuple avancé techniquement et culturellement Les Grecs Qui sont- ils? Allons à leur rencontre !

Le Monde Grec Erick

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Le  Monde Grec Erick

1

• L’Acropole d’Athènes est construit au Vème siècle

avant notre ère par un peuple

avancé techniquement

et culturellement

Les GrecsQui sont-

ils?

Allons à leur

rencontre !

Page 2: Le  Monde Grec Erick

2

Les Grecs auraient-ils pu rencontrer les Hébreux ou les Égyptiens ?

•Pour répondre je construis une frise : Commencez à –2000 jusqu’à l’an I (1 carreau= 100 ans) Placez :

- Le règne de Toutankhamon (1354-1346)- l’Exode (1290-1260)

Je situe dans le temps

Page 3: Le  Monde Grec Erick

3

Début de la Grèce vers - 2000

Poèmes homériques vers -800

Premières cités vers -800

_2000 Av. JC

_2000 Av. JC

1290-1260

L’EXODE DES

H ÉBREUX

L’AN I

Je situe dans le temps

1354-1346

1354-1346

TOUTANKHAMON

TOUTANKHAMON

Page 4: Le  Monde Grec Erick

4

LA GRÈCE AUJOURD’HUIAUJOURD’HUI

Je situe dans l’espace

LA GRECE A L’EPOQUE DES LA GRECE A L’EPOQUE DES PREMIERES CITES (p 61)PREMIERES CITES (p 61)

GRECS DE LA PENINSULE

GRECS DES ILES

GRECS DES VILLES D’ASIE

Page 5: Le  Monde Grec Erick

5

Je place :

- La Méditerranée, Mer Egée, La Crète, Empire perse

- Les grandes cités grecques : Athènes, Sparte, Phocée

Je remplis ma carte

----- Limite de la

Grèce

Athènes

Sparte

Phocée

Mer Egée

Crète

Empire perse

Mer Méditerranée

Mer Ionienn

e

Page 6: Le  Monde Grec Erick

6

J’observe la carte1) Où y a t-il des

Grecs ?

2) Comment appelle t-on les villes ?

3) Cherche la définition de « cité » p.64 du manuel

4) Quelle est la différence entre la Grèce d’aujourd’hui et le Grèce des cités?

GRECS DE LA PENINSULE

GRECS DES ILES

GRECS DES VILLES D’ASIE

Page 7: Le  Monde Grec Erick

7

Une cité grecque

1) Quelles sont les deux parties d’une cité grecque ?

2) Reliez les différentes parties identiques sur les deux croquis.

3) Complétez la légende du croquis n°1

La villeLa campagne

Montagnes

Limites de la cité

Le territoire d’une cité : Athènes

Page 8: Le  Monde Grec Erick

8

Je compare des documents et je rédige une phrase

1) D’après le document sur les monnaies grecques existe t-il une même monnaie pour tous les grecs ? Qu’est ce que cela nous apprend sur l’organisation politique des grecs?

2) A partir de ces deux documents de la carte p.61 et de la leçon p.65, décris en quelques lignes l’organisation politique des Grecs en utilisant les mots suivants : cités-Etat, indépendantes, monnaie, acropole, unité.

Monnaies grecques (IVème avant notre ère)

Page 9: Le  Monde Grec Erick

9

Comment peut-on expliquer cette forme d’organisation ?

Observe ce paysage méditerranéen ainsi que la carte p. 61

1) Quel relief domine ?

2) Cela favorise t-il les relations entre les hommes ?

3) En conséquence où les hommes s’installent t-ils ? 4) Rédige une phrase qui présente la relation entre

l’organisation de la Grèce en cité et son territoire.

Page 10: Le  Monde Grec Erick

10

1.1) Des cités indépendantes

- La Grèce se situe au sud est de l’Europe, en milieu méditerranéen, elle est composée de nombreuses îles.

- Dans l’antiquité la Grèce n’existe pas en tant que pays comme aujourd’hui. Les premiers grecs se sont installés en Grèce et en Asie Mineure

- A partir de –800 avant notre ère, le monde grec est divisé en plusieurs cités indépendantes séparées par des montagnes et la mer.

- La cité grecque est un petit État formé d’une ville entourée de remparts et de sa campagne. Chaque cité a sa propre façon de fonctionner, chacune ayant par exemple sa propre monnaie. Les cités se font souvent la guerre entre elles

1) Qu’est ce que le monde grec ?

Page 11: Le  Monde Grec Erick

11

LE MONDE GREC ET SON EXPANSION

Page 12: Le  Monde Grec Erick

12

Je remplis ma carte

GAULE

ESPAGNEMARSEILLE

ASIE MINEURE

NICE

NAPLES

SICILE

ITALIE

MER MEDITERRANEE

OCEAN

ATLANTIQUE

MER NOIRE

gypte

Page 13: Le  Monde Grec Erick

13

Page 14: Le  Monde Grec Erick

14

QU’EST-CE QUI POUSSE LES GRECS A QUITTER LEUR CITE ?

L’exemple de Massilia (Marseille)

Les Phocéens étaient contraints par l’exiguïté et la maigreur de leur territoire à exploiter davantage la mer que la terre. La pêche et le commerce leur fournissait de quoi vivre. Aussi n’eurent-ils pas peur d’avancer jusqu’à l’extrême bord de la mer Méditerranée, ce qui les conduisit à un Golfe gaulois à l’embouchure du Rhône. Séduits par la beauté des lieux, ils en firent un si brillant tableau lorsqu’ils rentrèrent chez eux qu’ils attirèrent une troupe plus nombreuse.

D’après Justin, Histoire Universelle, Iième siècle après J.-C.

1. La fondation de Marseille 1) De quelle cité partent les Grecs et

avec quel moyen de transport? De quelle Grèce se situe t’elle voir carte p 65)

2) Où débarquent-ils ?

3) Pourquoi ont-ils quitté leur cité ?

4) Que désirent ils faire sur le territoire du peuple d’accueil ?

5) Comment appelle t-on une citée crée par un groupe de Grecs en dehors de la Grèce ?

6) Comment appelle t-on la cité dont sont originaires les citoyens d’une colonie ?

Page 15: Le  Monde Grec Erick

15

LE PORT, LE LACYDON

LE THEATRELES TEMPLES D’ARTEMIS ET D’APOLLON

LES MURAILLES

QUARTIER DES ARTISANS

Cette maquette de Marseille grecque est située au musée d'histoire du centre bourse

Marseille est la plus ancienne ville de France : fondée vers -600 par des Grecs de Phocée, elle s'appelle à l'origine Massalia. Ses habitants sont les Massaliotes

Page 16: Le  Monde Grec Erick

16

Ci dessus, la plaque célèbre l'arrivée des Phocéens il y a 2600 ans. Cette plaque se trouve sur le quai des belges, juste devant le vieux port...

Page 17: Le  Monde Grec Erick

17

1.2) LA COLONISATION AUTOUR DE LA MEDITERRANEE

- Les cités les plus grandes (Athènes, Sparte, etc.) fondèrent des colonies autour de la Méditerranée entre le VIIIe et le Ve siècle av.J.-c.

- Les Grecs qui partent fonder une colonie cherchent à se procurer davantage de ressources pour vivre: ils mettent en valeur des terres plus nombreuses et plus fertiles, ils commercent avec les peuples barbares ( ceux qui ne parlent pas grecs) et les autres cités.

Bilan : Ce n’est ni le territoire ni l’organisation politique qui expliquent l’unité des Grecs.

Page 18: Le  Monde Grec Erick

18

Quels sont les éléments qui expliquent que les Grecs partagent un sentiment d’unité ?

Page 19: Le  Monde Grec Erick

19

Hérodote , un historien grec qui a vécu au vème siècle avant notre ère raconte l’histoire de la Grèce antique. Il propose cette explication de ce qui fait l’unité des Grecs (appelés aussi les Hélènes) :

«  une communauté de sang et une communauté de langue, l’usage de sanctuaires et de sacrifices communs, des mœurs semblables »

Page 20: Le  Monde Grec Erick

20

D’après Hérodote qu’est ce qui fait l’unité des grecs?

- la langue

- la religion

- les habitudes

La culture

- Les Grecs ont ainsi une langue, des dieux, des lieux de culte communs et les mêmes adversaires.

- Ils appellent "barbares" tous les non-grecs

Langues

Religion

Éducation

Comportement

Connaissances

Goûts

Page 21: Le  Monde Grec Erick

21

C’est la culture commune qui fait le

grec

Page 22: Le  Monde Grec Erick

22

Comment se transmet la culture ?

Par la langue et l’écriture

Sous quelle forme la transmet-

on ?

Qui la transmet

?

Des histoires, des poèmes

Des mythes

Les poètes(aède

s)

Les parents à leur enfants

LA TRANSMISSION DE LA CULTURE

Page 23: Le  Monde Grec Erick

23

Les grecs partagent la même langue et le même alphabet : le grec

Les grecs utilisaient une écriture alphabétique

(25 lettres) et ont

inventé les voyelles.

Page 24: Le  Monde Grec Erick

24

La culture des grecs est donc transmise par une même langue. Les histoires se transmettent essentiellement par la voie orale ( peu de grecs savent écrire).

Pendant des siècles, des poètes, les aèdes, vont de cité en cité dans les fêtes et les maisons des princes, chanter leurs œuvres qui content des histoires : les mythes

La transmission de la culture dans le monde grec

Un aèdes accompagné de sa cithare (instrument à cordes proche de la lyre)

Page 25: Le  Monde Grec Erick

25

Les mythes sont des récits qui racontent la vie mouvementée des Dieux et des Héros.

Ce sont des contes sacrés qui remontent à la nuit des temps

Ils apportent aux hommes les explications sur les mystères de la vie.

Qu’est ce qu’un mythe ?

Quel mythe connaissez vous?

Nous avons déjà rencontré ce mot lors de l’étude de la civilisation égyptienne : le mythe d’Osiris

Rappel

Page 26: Le  Monde Grec Erick

26

ALLONS A LA RENCONTRE DE CETTE CULTURE EN LISANT DES

EXTRAITS DE LEURS HISTOIRES

Page 27: Le  Monde Grec Erick

27

LES POÈMES LES PLUS CÈLÈBRES DE LA GRÈCE

LES POÈMES HOMERIQUES :

L’ILLIADE ET L’ODYSSEEL’ILLIADE ET L’ODYSSEE

Page 28: Le  Monde Grec Erick

28

L’ILIADE ET L’ODYSSÉE p.66-69

QUESTIONS :1. Que raconte l’Iliade et l’Odyssée ? 2. Quand ont lieu ces évènements ?3. Situe Troie (carte p.62) et reporte la sur ta carte de ton

cahier4. Pourquoi cette guerre a lieu? (a remplir pendant la correction)5. Qui est l’auteur supposé de ces deux poèmes?6. A t_il vécu à la même époque que les évènements de Lliade et de

l’Odyssée?7. Précise ce que raconte chacun de ces deux poèmes:L’Iliade :L’Odyssée :9. Comment s’appelle le Héros de l’Odyssée?10. Dans quelle cité cherche t-il à revenir?11. Place cette cité sue ta carte.12. Lire la scène « Achille contre Hector, doc 1 p 67 ». Répondre aux questions 2-3-4-5 p 66

Page 29: Le  Monde Grec Erick

29

Quelques épisodes célèbres des aventures d’Ulysse

Ulysse et les sirènes (doc. 3 p.67) groupe 1 Ulysse et le cyclope Polyphème (doc 4 p.67), groupe 2

La vengeance d’Ulysse (doc ( p.69), groupe 3

Consignes:

1. Lire le récit

2. Écrire dans le tableau quelque lignes qui résument l’aventure

3. Indiquez dans le tableau quelle est la qualité d’Ulysse dans chaque extrait.

Page 30: Le  Monde Grec Erick

30

Les aventures d’Ulysse

et ce qu’elles nous apprennent sur la culture grecque

Page 31: Le  Monde Grec Erick

31

Doc. 2 Doc. 3 Doc. 4 Doc. 5

Résumé du récit

Ulysse construit un grand cheval de bois .Les Grecs font semblant d’être vaincu et laissent le cheval remplis de soldats devant Troie. Les Troyens font entrer le cheval dans la cité. La nuit les soldats en sortent et prennent la ville de Troie

Ulysse rencontre des sirènes qui envoûtent les hommes par leur chant. Mais Ulysse se fait attacher au mât du bateau car il est curieux d’entendre ce chant. Les autres marins eux se bouchent les oreilles avec de la cire.

Ulysse échoue sur l’île des Cyclopes. Ulysse parvient à endormir Polyphème en le rendant ivre. Ulysse crève l’œil du cyclope. Ulysse dit s’appeler personne. Ainsi les autre cyclopes ne peuvent pas l’aider car il dit que « personne » ne l’a attaqué

A Ithaque plusieurs hommes veulent se marier aves Pénélope la femme d’Ulysse. Pénélope dit qu’elle épousera celui qui gagnera un concours de tir à l’arc. Ulysse de retour sur l’île se déguise en mendiant, gagne le concours et massacre ceux qui voulaient Pénélope.

Qualités principales d’Ulysse

Ulysse est ruséUlysse est curieux

Ulysse est courageux et rusé

Ulysse est habile et fort

Page 32: Le  Monde Grec Erick

32

ULYSSE UN MODELE POUR TOUS LES GRECS

Les enfants grecs et les Grecs en général s’identifient aux héros de l’Iliade et de l’Odyssée.

ULYSSE EST Rusé

Courageux Il sait se

dépasser

Il n’hésite pas à combattre, car un Grec ne doit pas reculer devant le combat.

Page 33: Le  Monde Grec Erick

33

Résumons ce que nous apprennent

les poèmes homériques :

Les poèmes nous donne des renseignements sur :

- La religion : les dieux interviennent dans la vie des Humains.(Ex : Athéna intervient pour que Ulysse rentre à Ithaque)

- Les modèles de comportements : courage, intelligence, ruse…

- L’organisation des sociétés.

Page 34: Le  Monde Grec Erick

34

2) L’unité culturelle des grecs- C’est la culture ( langue, religion,éducation, comportement,

goûts..) qui fait le Grec.2.1) Une même langue :

- Les grecs partagent la même langue et le même alphabet : le grec. La culture se transmet oralement à travers des histoires.

- Pendant des siècles, des poètes, les aèdes, vont de cité en cité dans les fêtes et les maisons des princes, chanter leurs œuvres qui content des histoires : les mythes

2.2) les poèmes homériques- Les plus célèbres poèmes sont l’Iliade et l’Odyssée écrits par

le poète aveugle Homère. Ces poèmes racontent la Guerre de Troie et le retour d’Ulysse dans sa cité : Ithaque.

- Les jeunes grecs apprennent à lire dans ces poèmes et ils prennent comme modèle les héros de ces récits. On met ainsi en valeur les qualités que le grec doit avoir: l’intelligence , le courage, la ruse, la force…

- Les poèmes nous apprennent que les Dieux interviennent dans la vie des humains. Ces poèmes nous présentent également comment les grecs vivaient ensemble dans leur cité.

Page 35: Le  Monde Grec Erick

35

LES DIEUX GRECSRappel :

- Les Grecs sont polythéistes, ils croient en plusieurs dieux. La religion occupe une place très important dans la vie de tous les jours( dans la politique, dans le social et dans la famille). Les grecs pensaient que les dieux étaient à l’origine de tout ce qui les entouraient.

- Attention il n’y a pas pas de prêtre chargé d’enseigner la religion. Par exemple le père de famille fait lui même les sacrifices. Il existe simplement des personnes chargées de l’entretien des sanctuaires et de l’organisation des fêtes religieuses.

- Les dieux étaient très nombreux et souvent différents d’une cité à l’autre: chacune avait ses dieux protecteurs, ses légendes, ses fêtes religieuses. Le dieu attaché à une cité est appelé un dieu poliade (polis = la cité) . Ex : Athéna pour Athènes

- Certains sont devenus plus importants que d’autres et ont été célébrés à travers tout le monde grec : se sont les dieux Olympiens, les 12 dieux qui vivaient sur le mont Olympe. (Placer le Mont Olympe sur votre carte)

Page 36: Le  Monde Grec Erick

36

Comment les Grecs voient leurs dieux?

LES DIEUX GRECS

Page 37: Le  Monde Grec Erick

37

LES DIEUX GRECS1) Regarde les dieux p. 71. Sous quelle apparence

sont représentés les dieux ?

2) A partir de l’extrait de la bande dessinée complète la généalogie des principaux dieux de l’olympe

……ZEUS………..ROI DES DIEUX

ARES

DIEU DE LA GUERRE

…ATHENA…………

..

APOLLON…………..

HEPHAISTOS………..

ARTEMIS…………..

……ADES…………..

LA FEMME DE ZEUS

FRERES ET SŒURS DE ZEUS

SES ENFANTS

LA GENEALOGIE DES DIEUX

LEGENDE:

HERADEMETERHADESPOSEIDON

Page 38: Le  Monde Grec Erick

38

Ses

enfants

Sœurs

et

frères

Page 39: Le  Monde Grec Erick

39

Nom de la divinité

Objets attribués Domaine qu’il

contrôle

ZEUS Sceptre, foudre Le ciel, l’Olympe

N°1: APOLLON

N°2: ARTEMIS

N°3: ATHENA

N°4: POSEIDON

N°1 N°2 N°3 N°4

Page 40: Le  Monde Grec Erick

40

Pour obtenir la protection des dieux

les grecs leur rendent un culte.

Page 41: Le  Monde Grec Erick

41

Le culte rendu aux DieuxA partir de ces documents et de vos connaissances,

citez les différentes manières d’honorer les dieux

- Les sacrifices

- Verser du vin sur l’autel : les libations

- Construction de temples

Les fêtes religieuses autour de grands sanctuaires

- Les jeux olympiques à Olympie pour honorer Zeus

- Les jeux pythique à Delphes pour honorer Apollon

- Les jeux isthmique à Corinthe pour honorer Poséidon

- Les jeux néméens à Némée pour honorer Zeus

- Les prières

Page 42: Le  Monde Grec Erick

42

Pan hellénique

tous

grec

Le sanctuaire panhéllenique est un lieu consacré à un dieu honoré par tous les grecs

Certains cultes rassemblent tous les grecs dans de grands sanctuaires. On les

appelle les sanctuaires

panhélleniques

Page 43: Le  Monde Grec Erick

43

Les lieux des grandes rencontres

panhélleniques

Les fêtes religieuses autour de grands sanctuaires

- Les jeux olympiques à Olympie pour honorer Zeus

- Les jeux pythique à Delphes pour honorer Apollon

- Les jeux isthmique à Corinthe pour honorer Poséidon

- Les jeux néméens à Némée pour honorer Zeus

Page 44: Le  Monde Grec Erick

44

Un exemple de concours

panhellénique

Les jeux olympiquesLes jeux olympiques

Page 45: Le  Monde Grec Erick

45

Olympie un grand sanctuaire p.74-75

Questions :

1. Situez Olympie sur votre carte. Quel dieu principal y est honoré?

2. Classez les constructions en trois groupes :

- les bâtiments religieux

- les bâtiments sportifs

- les bâtiments administratifs

BATIMENTS RELIGIEUX

BATIMENTS SPORTIFS

BATIMENTS ADMINISTRATIFS

Page 46: Le  Monde Grec Erick

46

Trouver quelles sont les principales épreuves à partir de ces documents :

Olympie un grand sanctuaire p74-75

LA BOXE LA COURSE LA COURSE DE CHEVAUX

LE DISQUE LA LUTTE LE SAUT

Page 47: Le  Monde Grec Erick

47

LES JEUX OLYMPIQUESJe compare les jeux olympiques grecs de l’Antiquité et ceux d’aujourd’hui :

ANTIQUITE AUJOURD’HUI

Lieu Olympie Une grande capitale mondiale

But Honorer ZeusFaire une trève

Compétition sportive

Dates de création

- 776 Av. JC. 1896 par Pierre de Coubertin

Périodicité

Tous les 4 ans Tous les 4 ans

Durée 7 jours 15 jours à 1 mois

Récompense

Une couronne de lauriers,

Honneur sur la cité

Argent, Médaille