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PRENDRE DES NOTES

Prendre des notes

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Page 1: Prendre des notes

PRENDRE DES NOTES

Page 2: Prendre des notes

Prendre des notes – pourquoi?

La prise des notes constitue le matériau de base du travail

de compréhension, d’assimilation et d’apprentissage

diminue le temps d’études quand elle est claire et bien organisée

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Mais comment le faire?

Choisir une méthode AVANT de commencer

Écouter activement Sélectionner les informations dont on a

vraiment besoin – les mots-clés Mettre en relation avec ce qu’on connaît

déjà (cours précédent)

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Quelles sont les méthodes?

Sur papier ou sur écran L’approche classique:

Est très linéaire et organisé

Montre peu de liens et relations

N’offre pas de vue d’ensemble

Laisse assez de place pour ajouter des notes, des commentaires, des schémas

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Quelles sont les méthodes?

Le Mind Map Définit clairement l’idée principale On peut y faire figurer des rapports

complexes Est plutôt créatif

Page 6: Prendre des notes

Quelles sont les méthodes?

Embranchement des oppositions structurantes Est très claire et reconnaissable Oblige à une écoute attentive Est seulement possible, s’il y a des théories

opposées

Page 7: Prendre des notes

Quelles sont les méthodes?

Les grilles Pour structurer les sujets «8 questions» («Quoi? Où? Quand? Pour

quoi? Comment? Pourquoi?...) IMMRID (Introduction, Matériel utilisé,

Résultats obtenus, Interprétation des résultats, Discussion – pour des travaux scientifiques)

Page 8: Prendre des notes

Avant et après la prise de notes?

Avant Relire les notes du cours précédent Se rappeler du vocabulaire S’informer sur le sujet prochain et les avis de

l’enseignant Après

Relire les notes (Sont elles complètes? Correctes? Compactes? Compatibles? Comprises?)

Les mettre en relation Résumer les notes, ajouter des schémas et les

choses qui manquent