Twitexpose

Technologies éducatives – Paris V – 04/11/10 – Stéphanie de VANSSAY

Mis à jour le 10/02/11

Qu’est-ce que Twitter ?

Twitter est un outil de

réseau social et de

microblogage qui

permet à l’utilisateur d’envoyer

gratuitement des messages brefs,

appelés tweets (« gazouillis »), par

Internet, par messagerie instantanée ou

par SMS.

http://fr.wikipedia.org/wiki/Twitter


Twitter est une hybridation entre :

Blog

Tchat public

Réseau social

SMS

HistoriqueCréation début 2006 par Evan Williams, Jack

Dorsey et Biz Stone pour communiquer par sms

Mars 2007 première utilisation pendant des

conférences

Avril 2007 création du compte @

barackobama

Juin 2009 la révolte iranienne popularise

Twitter

http://twitter.com/#!/@barackobama

http://twitter.com/#!/@barackobama

2007-2010 essor de Twitter

Stabilisation du service

Qui est régulièrement

« over capacity »

Une énorme expansion

2009-2010 début de la monétisation

http://blog.websourcing.fr/etude-twitter-vs-facebook-vs-google-buzz-chiffres-perspectives/

http://blog.websourcing.fr/etude-twitter-vs-facebook-vs-google-buzz-chiffres-perspectives/

Twitter en quelques chiffres

145 millions d’inscrits (500 millions sur Facebook)

Le nombre de tweets français représente 0,9 % des

tweets (les USA 62 %)

7 % des internautes français déclarent être membre du

site

35 000 personnes en France sont actives sur Twitter

(publication d’au moins 1 message / jour)

10 % des utilisateurs produisent 90 % des messagesSources : Enquête Sysomos oct-déc 2009 ré-estimée pour août 2010 http://frenchweb.fr/twitter-chiffres-2010-et-usages-a-la-loupe/

Enquête IFOP « Observatoire des réseaux sociaux » - octobre 2010 http://www.scribd.com/doc/40163171/observatoiredesrseauxsociaux-ifop2010-101019021405-phpapp01

http://frenchweb.fr/twitter-chiffres-2010-et-usages-a-la-loupe/

Twitter mode d’emploi

Inscription sur http://twitter.com/

Choix des personnes que l’on veut

suivre (abonnements)

Échanges synchrones ou

asynchrones, informatifs ou

conversationnels

http://twitter.com/

Un langage et une syntaxe particulière

@ suivi d’un nom indique à qui l’on s’adresse

RT (retweet) indique que l’on fait suivre à nos

abonnés un message reçu de quelqu’un d’autre

# indique qu’il s’agit d’un hashtag (= un

marqueur) qui permet de retrouver facilement

tous les tweets autour d’une même thématique

Á quoi sert Twitter ? Outil de veille informative

Échanges, bavardages

Live-tweet d’évènements

Outil collaboratif

…

Dessin de Lefred Thouron paru dans Fluide Glacial série or « Les folies du Net » Septembre 2010

Outil de veille informative

Échanges, bavardages

Live-tweet

Document complet : http://www.tweetdoc.org/View/5867/colloque-du-crap

http://www.tweetdoc.org/View/5867/colloque-du-crap

Outil collaboratif

Document complet : http://www.tweetdoc.org/View/6032/Expos%C3%A9-sur-Twitter

http://www.tweetdoc.org/View/6032/Expos%C3%A9-sur-Twitter

Que faire de Twitter avec des élèves ?

Avec des élèves de bac pro en classe :

Travail avec consignes et questions

tweetées

Prises de notes collectives

Échanges avec des étudiants étrangers

…

Avec des élèves de bac pro hors de la classe :

Signaler aux élèves des choses intéressantes

« soyez curieux »

Informations pratiques

Échanges entre élèves à propos du travail

personnel

Garder le contact pendant les périodes de

stages

…

Avec des collégiens :

Intégrer Twitter dans une réflexion globale sur les

problématiques liées aux nouvelles technologies.

S’interroger sur un possible fake

Rédiger une méthode de survie en 10 points pour

protéger sa vie privée sur Twitter

Contacter des professionnels de l’industrie du web

…

Avec des élèves de cycle 3 :

Diffuser ce qui est travaillé en classe

Rendre compte d’un voyage scolaire

Garder le contact avec les parents

Échanger avec d’autres classes

…

Avec des élèves de CP, de CE1 :

Philosopher

Jouer aux échecs contre une autre

classe

Écrire des charades, des

devinettes…

Partager ce qui se passe en classe

…

Reportage de France 2 en CP

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=odt9l1WdtRk

Quels avantages, quels effets positifs ?

Travailler l’expression écrite en situation réelle

Inciter à produire de l’écrit

Favoriser la prise de parole

Rendre l’élève acteur, il mutualise ses savoirs et

compétences

Une meilleure attention

Amener les élèves à s’interroger sur leurs pratiques

Les aider à se construire une identité numérique

Les limites, les écueils à éviter

Des contraintes matérielles

Changer les habitudes des élèves

Ne pas se focaliser sur l’outil

Nécessité d’un cadre clair

De la disponibilité

Une grande exigence

Inventaire des twittclasses francophones

Comptes Twitter Niveaux/âges Lieux Sites écoles/établissements Enseignants

@classe_Corinne 3-5 ans Dunkerque http://ecolelaprovidence.free.fr

@Classe_Masson CP Dunkerque http://ecolelaprovidence.free.fr Jean-Roch MASSON @jyairehttp://jejoueenclasse.free.fr/elucubrations/

@cp_chantereine CP Haute-Saône http://missiontice.ac-besancon.fr/blog/ecole-chantereine/

@dirrevehttp://dirreve.wordpress.com/

@classe_beyaert

CE1 Dunkerque http://ecolelaprovidence.free.fr

@elevesCVC2 7-8 ans Québec Catherine LAPOINTEhttp://pedagogie.csdecou.qc.ca/catherinelapointe

@CE_CleDesChamps CE1/CE2 Bretagne @Karinesperanto

@crotenaycycle3 Cycle 3 CrotenayJura

http://ecole.crotenay.free.fr Amandine TERRIER et Bertrand FORMET@AmandineTer @TiceChampagnolehttp://www.ac-besancon.fr/IMG/pdf/ProjetTwitter.pdf http://amandineter.free.fr/Journal_Twitter_Cycle_3/Journal/Journal.html

@pareils_FR RASED Alsace David HÉBERT @dawoud68http://www.pareils.free-h.net/

http://twitter.com/#!/Classe_Corinne

http://ecolelaprovidence.free.fr/

http://twitter.com/#!/Classe_Masson


http://twitter.com/#!/jyaire

http://twitter.com/#!/jyaire

http://jejoueenclasse.free.fr/elucubrations/

http://twitter.com/#!/cp_chantereine

http://twitter.com/#!/cp_chantereine

http://missiontice.ac-besancon.fr/blog/ecole-chantereine/

http://missiontice.ac-besancon.fr/blog/ecole-chantereine/

http://twitter.com/#!/dirreve

http://dirreve.wordpress.com/

http://twitter.com/#!/Classe_Beyaert

http://twitter.com/#!/Classe_Beyaert


http://twitter.com/#!/elevesCVC2

http://pedagogie.csdecou.qc.ca/catherinelapointe

http://twitter.com/#!/CE_CleDesChamps

http://twitter.com/#!/Karinesperanto

http://twitter.com/#!/Karinesperanto

http://twitter.com/#!/crotenaycycle3

http://ecole.crotenay.free.fr/

http://twitter.com/#!/AmandineTer

http://twitter.com/#!/AmandineTer

http://twitter.com/#!/TiceChampagnole

http://twitter.com/#!/TiceChampagnole

http://www.ac-besancon.fr/IMG/pdf/ProjetTwitter.pdf

http://amandineter.free.fr/Journal_Twitter_Cycle_3/Journal/Journal.html

http://amandineter.free.fr/Journal_Twitter_Cycle_3/Journal/Journal.html

http://twitter.com/#!/Pareils_FR

http://twitter.com/#!/Pareils_FR

http://twitter.com/#!/dawoud68

http://twitter.com/#!/dawoud68

http://www.pareils.free-h.net/


@cultureprimaire 2 classes primaires11-12 ans

CourcellesBelgique

Philippe REALE et Sébastien THOUMSIN

http://www.culture-primaire.be/

@elevesclasse6 6ème année11-12 ans

Québec http://web.me.com/corinne_gilbert/classe6 Corinne GILBERT @cogilbert

@hyperclasse 6ème année11-12 ans

Québec http://www.hyperclasse.com Lydia RICHARD @lydia111 http://www.lydiarichard.com/

@iClasse 6ème année11-12 ans

MontréalQuébec

http://www.iclasse.ca Pierre POULIN @ppoulin

@6e_colvert 6ème Lille Emmanuel GHUNTER @Le_Guguhttp://twittos59retifs.wordpress.com/

@verlaine3i 3ème Lille Emmanuel GHUNTER @Le_Guguhttp://twittos59retifs.wordpress.com/

@cicla71 collégiens Chalon-sur-Saône

Christelle MEMBREY-BÉZIER @chrismhttp://www.cicla71.com

@drrivedroite Collégiens en classe relais

Brest http://www.blogages.infini.fr/ Monique ARGOUAL’CH @margoual

@ladeuxiemeannee 1ère bac pro compta

La Rochelle Laurence Juin @frompennylanehttp://maonziemeannee.wordpress.com/

@laderniereannee Terminale bac pro commerce


@derniereannee2 Terminale bac pro logistique


http://twitter.com/#!/cultureprimaire

http://twitter.com/#!/cultureprimaire

http://www.culture-primaire.be/

http://twitter.com/#!/elevesclasse6

http://web.me.com/corinne_gilbert/classe6

http://twitter.com/#!/cogilbert

http://twitter.com/#!/cogilbert

http://twitter.com/#!/hyperclasse

http://www.hyperclasse.com/

http://twitter.com/#!/lydia111

http://twitter.com/#!/lydia111

http://www.lydiarichard.com/

http://twitter.com/#!/iClasse

http://www.iclasse.ca/

http://twitter.com/#!/ppoulin

http://twitter.com/#!/ppoulin

http://twitter.com/#!/6e_Colvert

http://twitter.com/#!/Le_Gugu


http://twittos59retifs.wordpress.com/

http://twitter.com/#!/Verlaine3i



http://twittos59retifs.wordpress.com/

http://twitter.com/#!/cicla71

http://twitter.com/#!/chrism

http://twitter.com/#!/chrism

http://www.cicla71.com/

http://twitter.com/#!/drrivedroite

http://www.blogages.infini.fr/

http://twitter.com/#!/margoual

http://twitter.com/#!/margoual

http://twitter.com/#!/ladeuxiemeannee

http://twitter.com/#!/frompennylane


http://maonziemeannee.wordpress.com/

http://twitter.com/#!/laderniereannee




http://twitter.com/#!/derniereannee2





@cjouneausion Lycéens Lyon http://lewebpedagogique.com/hgermainetil Caroline JOUNEAU-SION @cjouneau http://www.pedagotice.blogspot.com/

@littlyc Terminale L Mante La Jolie http://blog.crdp-versailles.fr/heros/index.php/ Delphine REGNARD @drmljhttp://drmlj.wordpress.com/

@afmumbai Lycéens, étudiants

Bombay (Inde) Alliance Française de Bombay Hashtag #indof

David CORDINA @w2YDAvidPrachee PALSULE @pracheeFLEShwetal @shwette

@flelille1 Étudiants Lille Université de Lille1 - CUEEP Maison des languesHashtag #sinofr

David CORDINA @w2YDAvid Virginie ZJADEL @virginieFLEhttp://davidcordina.free.fr

http://lewebpedagogique.com/hgermainetillion/

http://twitter.com/#!/cjouneausion

http://twitter.com/#!/cjouneausion

http://www.pedagotice.blogspot.com/

http://twitter.com/#!/littlyc

http://twitter.com/#!/littlyc

http://blog.crdp-versailles.fr/heros/index.php/

http://twitter.com/#!/drmlj

http://twitter.com/#!/drmlj

http://drmlj.wordpress.com/

http://twitter.com/#!/AFMumbai

http://twitter.com/#!/AFMumbai

http://twitter.com/w2YDAvid

http://twitter.com/pracheeFLE

http://twitter.com/pracheeFLE

http://twitter.com/shwette

http://twitter.com/shwette

http://twitter.com/flelille1

http://twitter.com/#!/w2YDAvid

http://twitter.com/#!/VirginieFLE

http://twitter.com/#!/VirginieFLE

http://davidcordina.free.fr/

Sitographie

Informations sur Twitter :

Wikipedia


BATIER C. Slideshare « Twitter : C'est 140 caratères et pis c'est tout »

http://www.slideshare.net/batier/twitter-cest-140-caratres-et-pis-cest-tout

BRAHIMI F. Vidéo « Comment utiliser Twitter professional personal branding

(1) »

http://www.youtube.com/watch?v=k2qMerORL_o&feature=player_embedded#!

GOVEKAR J.P. Video blog « #TwitterStory : l’histoire de Twitter »

http://blog.viadeo.com/fr/histoire-twitter-twitterstory/2010/09/17/


http://www.slideshare.net/batier/twitter-cest-140-caratres-et-pis-cest-tout

http://www.youtube.com/watch?v=k2qMerORL_o&feature=player_embedded

http://blog.viadeo.com/fr/histoire-twitter-twitterstory/2010/09/17/

Expériences avec des élèves :

L’Atelier « Le micro-blogging améliore l’attention en cours »

http://www.atelier.fr/applications/10/15102010/application-hotseat-twitter-eleve-classe-enseignem

ent---40365-.html

?

Culture primaire « Notre première activité sur les réseaux sociaux »

http://www.culture-primaire.be/notre-premiere-activite-sur-les-reseaux-sociaux/

FORMET B. et TERRIER A. Site de l’académie de Besançon « Utiliser Twitter en classe de

découverte »


GUNTHER E. Les twitteurs et les rétifs

https://docs.google.com/Doc?docid=0AfHUpWygsMDuZGdoODRrYl8yNjZqZ214ZmZz&hl=fr&authk

ey=CLaa0LgB

JUIN L. Ma dixième année

http://frompennylane.blogspace.fr/

JUIN L. Ma onzième année


http://www.atelier.fr/applications/10/15102010/application-hotseat-twitter-eleve-classe-enseignement---40365-.html

http://www.atelier.fr/applications/10/15102010/application-hotseat-twitter-eleve-classe-enseignement---40365-.html

http://www.culture-primaire.be/notre-premiere-activite-sur-les-reseaux-sociaux/


https://docs.google.com/Doc?docid=0AfHUpWygsMDuZGdoODRrYl8yNjZqZ214ZmZz&hl=fr&authkey=CLaa0LgB

https://docs.google.com/Doc?docid=0AfHUpWygsMDuZGdoODRrYl8yNjZqZ214ZmZz&hl=fr&authkey=CLaa0LgB

http://frompennylane.blogspace.fr/


KAUFMANN L. Le Café Pédagogique « Twitter : reconstituer l’histoire en 140 caractères »

http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schumaines/histoire/Pages/2010/109_L

achronique.aspx

LERMIGEAUX F. Slideshare « Le micro-blog dans nos classes ? »

http://www.slideshare.net/lermigea/twitter-en-classe

MASSON J.R. Élucubrations pédagogiques


MEMBREY-BÉZIER C. Éducation Média Internet « On ne nait pas internaute on le devient »

http://internetsanscrainte.fr/blogs/cicla71/

TERRIER A. École de Crotenay « Nos impressions sur Twitter »

http://ecole.crotenay.free.fr/?Nos-impressions-sur-Twitter

http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schumaines/histoire/Pages/2010/109_Lachronique.aspx

http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schumaines/histoire/Pages/2010/109_Lachronique.aspx

http://www.slideshare.net/lermigea/twitter-en-classe


http://internetsanscrainte.fr/blogs/cicla71/

http://ecole.crotenay.free.fr/?Nos-impressions-sur-Twitter

Remerciements

à tous les twitteurs qui ont, d’une façon ou d’une

autre, contribué à la réalisation de cet exposé :

@lermigea @BDesclaux @gtouze @Le_Gugu @thfkes

@zecool @margoual @michelguillou @cjouneau

@jyaire @frompennylane @w2YDAvid @bortzmeyer

@gduboz @AmandineTer @gemtice @batier

@moiraud @cnaux @cultureprimaire @pierretravers

@fo_be @chrism

Ce travail a été réalisé par Stéphanie de VANSSAYComme l’ensemble de mon blog, il est sous licence Creative

Commons

http://lewebpedagogique.com/devanssay/

http://lewebpedagogique.com/devanssay/

http://lewebpedagogique.com/creative-commons/

http://lewebpedagogique.com/creative-commons/

Education

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