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Christophe Batier Strasbourg Janvier2010 Utilisations des réseaux sociaux à L’université LYON1 Bilan/ perspectives

Utilisation des réseaux sociaux à l'Université Lyon1

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Présentation de Christophe Batier, responsable R&D Elearning à l'Université Lyon1, le 14 janvier 2010 aux 8es Rencontres du fffod à Strasbourg :Utilisations des réseaux sociaux à L’université LYON1

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Page 1: Utilisation des réseaux sociaux à l'Université Lyon1

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Utilisations des réseaux sociaux

à L’université LYON1

Bilan/ perspectives

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C’est quoi un réseau social?

http://fr.wikipedia.org/wiki/R%C3%A9seau_social

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A Lyon1?

http://twitter.com/univ_lyon1

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Former les enseignants

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Le réseau social:

L’intérêt pour l’enseignement http://www.babbel.com/

http://apprendre2point0.ning.com/

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Le réseau social: L’intérêt pour la recherche

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Mais Facebook à quoi ça sert?

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(Novembre 2007)

Qu’est ce que cela change pour l’enseignement?

(Novembre 2008)

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Application Spiral sur Facebook à quoi ça sert?

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Attention : Le réseau social ce n’est pas que Facebook

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Comment

j’utilise

ce truc

+ d’infohttp://www.dailymotion.com/video/x8m3kc_gazouillons-avec-mario-asselin_school

Près de 19% des utilisateurs utilisent Twitter

pour partager la mise à jour de leur statuthttp://pewinternet.org/Reports/2009/17-Twitter-and-Status-Updating-Fall-2009.aspx

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Twitter

pour suivre une

conférence

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Enseignement 3.0 Gérer son identité numérique perspectives dans un ENA:

Annuaire

Open ID

Roles dans serious games Facebook

Forum, bubble…. Portefolio…. Anciens….

Mes anciens cours

Tableau de bordGestionnaire commentaire,

d’évaluation….

Facebook Formation continue

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Identité numérique :L’intérêt pour l’enseignement

+ Implication personnelle de l’étudiant dans le dispositif = + de motivation

+ de communication + perception entre étudiant

Aider à l’insertion professionnelle

APPRENDRE A GREER SON IDN =Devenir citoyen numérique

Pour l’enseignant Perception sociale d’un groupe d’étudiant

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Formation tout au long de la vie Vers l’apprenance…

Novice Mature Senior

Etre formé

Apprendre de

façon informelle

Source: Ted Cocheu, Altus Learning

1.0 2.0

3.0

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http://www.slideshare.net/batier

Présentation

disponible sur :

http://twitter.com/batier

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