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DOSSIER DE PRODUCTION SUSTAINABLE PERFOMANCE L'inscription des Fab Labs dans le mouvement du développement durable En quoi l’émergence des fablabs change la manière de concevoir des produits qui répondent aux besoins des consommateurs? Groupe 140 Clement-Lamotte Mélanie - Collavet Claire - Demoro Sophie - Hyon Laura Lachamp Marion - Lefevre Marin

L'inscription des Fab Labs dans le mouvement du développement durable

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En quoi l’émergence des fablabs change la manière de concevoir des produits qui répondent aux besoins des consommateurs?

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DOSSIER DE PRODUCTION

SUSTAINABLE PERFOMANCE

L'inscription des Fab Labs dans le mouvement du développement durable

En quoi l’émergence des fablabs change la manière de concevoir des produits qui répondent aux besoins des

consommateurs?

Groupe 140

Clement-Lamotte Mélanie - Collavet Claire - Demoro Sophie - Hyon Laura Lachamp Marion - Lefevre Marin

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SOMMAIRE

I/ Contenu 1. Sujet

2. Question centrale

3. Public

4. Traitement

5. Résumé

6. Découpage du reportage

II/ Organisation

1. Planning de production

2. Préparation juridique

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I/ Contenu 1. Sujet : La nouvelle façon de concevoir des produits dans les Fablabs.

2. Question centrale : En quoi l’émergence des Fablabs change la manière de concevoir des produits qui répondent aux besoins des consommateurs?

3. Public : Les consommateurs sensibles au développement durable et aux limites des entreprises modernes, ainsi que les entreprises qui vont devoir faire face à ces nouveaux concurrents (les Fablabs).

4. Traitement : Portrait et analyse. Reportage sur le président du Fablab de Centrale Marseille et du Technopôle de Château Gombert décrivant ses activités et expliquant en quoi le phénomène émergent des Fablabs est en train de changer la manière de concevoir des produits.

5. Résumé : Les Fablabs sont apparus en France à partir de 2009. Un Fablab est un espace de fabrication collaboratif d'objets à partir de différentes machines (souvent en open source), d'outils numériques, d'échanges et de productions de savoirs ouverts à tous les citoyens (open source, open innovation, do it yourself et do it together). Les fablabs permettent de créer des produits sophistiqués de manière artisanale et donc de reprendre le dessus sur la technique, domaine normalement réservé aux chercheurs et aux ingénieurs. C'est donc un espace qui facilite l'innovation et la production citoyenne. Il s'agira de comprendre en quoi les fablabs représentent une innovation de rupture et remettent en cause les processus de fabrication conventionnels.

6. Découpage du reportage Fil conducteur : Notre vidéo est montée autour de l’interview du responsable du FabLab de Centrale Marseille. Cette interview sera interrompue à plusieurs reprises de vidéos illustrant les propos tenus par nos collaborateurs ainsi que par l’intervenant. Synopsis de la vidéo : Numéro de plan Détail

PLAN 1 Introduction

Description : Présentation du sujet traité, et du contexte dans lequel le sujet sera traité. Valeur du plan : image de la cité phocéenne. Plan d’ensemble.

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Son : Bruit des cigales. Voix Off : présentation

PLAN 2 Arrivée au FL

Description : Arrivée à proximité du FabLab Valeur du plan : Plan moyen. Son : Voix Off : introduction du FabLab ?

PLAN 3 Rencontre

Description : Début de l’interview, rencontre avec le responsable du FabLab. Valeur du plan : Plan américain. Son : Rencontre entre les protagonistes formalités et introduction du micro-trottoir.

PLAN 4 Micro trottoir

Description : Micro trottoir (plusieurs réponses) Question : Savez vous ce qu’est un FabLab ? Valeur du plan : Plan rapproché taille.

PLAN 5 Interview

Description : Retour dans le FabLab. Question : Pouvez vous nous présenter ce qu'est un fablab et la fonction que vous occupez en quelques mots ? Valeur du plan : Plan rapproché taille.

PLAN 6 Interview

Description : Dans le FabLab. Question : Pour que le public comprenne mieux pouvez vous nous expliquer plus en détail le fonctionnement de l'une de vos machines comme l'imprimante 3D ? Valeur du plan : Plan rapproché taille.

PLAN 7 Interview - mise en pratique

Description : Intervention d’une vidéo mettant en œuvre l’imprimante 3D. Questions : Réponse à la question

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précédente. Pourriez-vous nous donner des exemples de personnes venant chez vous pour produire des objets ? Valeur du plan : Gros plan.

PLAN 8 Interview

Description : Retour à la situation d’interview. Question : Selon vous, qu'est ce que cela change par rapport à des processus de production plus conventionnels/traditionnels ? Avantages/désavantages ? Valeur du plan : Plan rapproché taille.

PLAN 9 Interview

Description : Situation identique d’interview. Question : En quoi pouvons nous considérer les FabLabs comme une innovation de rupture ? Valeur du plan : Plan rapproché taille.

PLAN 10 Interview

Description : Situation identique d’interview. Question : Quelles sont les limites de ce processus de production ? Valeur du plan : Plan rapproché taille.

PLAN 11 Interview

Description : Présentation de différents visions et illustration par des images des différents FabLabs. Question : Vision commune des fablabs ? Valeur du plan : Plan rapproché taille.

PLAN 12 Conclusion

Description : Remerciement et conclusion du sujet par des image de production classique puis de fablabs émergents. Valeur du plan : Plan américain Son : Voix Off : Conclusion.

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Reprise des questions : Dans le cadre de la préparation de notre interview nous avons établis les questions qui pourront nous permettre de comprendre le projet porté par le FabLab dans sa totalité et à progresser dans la réponse à notre problématique. Cependant il est évident que ces questions pourront évoluer lors du tournage selon les réponses apportées par notre interlocuteur. → Savez-vous ce qu'est un fablab ? → Pouvez vous nous présenter ce qu'est un fablab et la fonction que vous occupez en quelques mots ? →Pour que les téléspectateurs comprennent mieux pouvez vous nous expliquer plus en détail le fonctionnement de l'une de vos machines comme l'imprimante 3D ? → (off) Pourriez vous nous donner des exemples de personnes venant chez vous pour produire des objets ? →Selon vous, qu'est ce que cela change par rapport à des processus de production plus conventionnels/traditionnels ? Avantages / désavantages ? → En quoi pouvons nous considérer les fablabs comme une innovation de rupture ? → Quelles sont les limites de ce processus de production ? → Vision commune des fablabs ? Conclusion : remise en cause des modes traditionnels de conception de produit, les usines vont être défavorisées par les citoyens « grâce // à cause » des fablabs.

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II/ Organisation 1. Planning de production Mélanie Clément-Lamotte est allée une première fois sur les lieux faire du repérage et rencontrer les personnes concernées. Pour l’interview nous avons pris rendez-vous à Marseille avec M.Vallée, président d’une association gérant un FAB LAB. Nous nous sommes réunis afin d’établir une liste de questions pouvant nous permettre de répondre à notre problématique. L’interview a été planifiée pour le 14 novembre 2014 ; deux membres de notre équipe, Mélanie Clément-Lamotte et Marin Lefebvre iront ainsi interviewer les membres du Fab Lab à Marseille

Fiche de contacts : équipe technique, personnes ressources, invités PRENOM NOM TEL MAIL

Nicolas Vallée 0698320409 [email protected]

Victor Half Fiche de poste DESCRIPTION NOM Cadreur Melanie Clement-Lamotte Son Laura Hyon Chargé de production Marion Lachamp Journaliste Marin Lefebvre Making off (camera) Sophie Demoro

Marion  Lachamp    

Post  Production  !  Gère  la  post-­‐production  

(montage  vidéo…)  

Marin  Lefebvre    

Banquier  !  Gère  le  compte  Skem  

 

Laura  Hyon  Journaliste  

!  Définit  la  trame  du  questionnaire  !Prise  de  rendez-­‐vous  pour  les  interviews  qu’elle  va  animer  

Mélanie  Clément-­‐Lamotte  Caméraman  

!  Démarche  pour  trouver  le  matériel  audiovisuel  !  Filme  l’interview,  gère  le  cadrage  

 

Sophie  Demoro  Jardinier  Wiki  

!  Effectue  les  comptes-­‐rendus  de  réunions  Gère  la  page  wiki  et  le  compte  movilab  

Claire  Collavet  Chargée  de  projet  

!  Gestion  du  projet,  du  dossier  de  production  !  Gestion  des  autorisations  de  droits  de  cession    

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Making off (journaliste) Melanie Clement-lamotte Photo Claire Collavet Liste de Matériel DESCRIPTION PRIS RENDU Camera Micro Lumière Accessoires Concernant ce point, nous n’avons pas eu à recourir à de la location de matériel. Grâce à nos contacts sur Marseille, une association d’audio visuelle de l’école d’ingénieur Centrale Marseille, le Phy TV, a accepté de nous prêter leur matériel. Planning de tournage HORAIRE LIEU DE RDV TOURNAGE (N° du plan)

Vendredi 14/11/14 Marseille, Fab Lab de Centrale 1

Date à préciser SKEMA Sophia-antipolis 2 2. Préparation juridique : Afin de réaliser notre reportage, nous avons dû mettre en place un document d’autorisation de droit à l’image pour chacun des membres filmés :

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Nous avons aussi demandé au président du Fab Lab une autorisation de tournage dans les locaux :

" Sophia Antipolis, le 6 novembre 2014. Objet : Autorisation de tournage Madame, Monsieur, Notre équipe du projet FAB LABS prépare en ce moment le tournage d’un reportage intitulé « L’inscription des FAB LABS dans le mouvement du développement durable » et , dans ce cadre, nous prévoyons un tournage au sein de l’école SKEMA Business School Sophia Antipolis. Le journaliste Laura Hyon souhaiterait tourner quelques plans ainsi qu’interroger quelques élèves de l’établissement afin de mesurer leur niveau de connaissance au sujet des FAB LABS. Nous souhaiterions pouvoir tourner pendant 15 minutes, le 14 novembre prochain. Nous sollicitions donc votre autorisation pour le tournage de ce reportage, et nous nous tenons à votre disposition pour de plus amples renseignements. Dans l'attente de votre réponse, veuillez agréer, Madame, Monsieur, l'expression de nos respectueuses salutations. " Nous voulons aussi mettre en place un micro-trottoir et interroger les étudiants de SKEMA afin de mesurer leurs connaissances sur les Fab Labs. Nous allons donc demander une autorisation de tournage sur les lieux de SKEMA auprès du responsable du campus : Pour notre reportage nous allons intégrer des fonds sonores que nous allons récupérer sur des sites libres de droits sur internet, comme www.auboutdufil.com, où nous pouvons contacter le créateur pour obtenir son autorisation.