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SOLUTIONS FORMATIONS 2013 Présentiel, e-learning, professionnalisation et sur-mesure

Apave 2013

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les formations de APAVE sont des Formations spécialisées en maîtrise de risque. L’offre de formation Apave Bâtiment est la plus large du marché tant en sécurité que dans les domaines techniques métiers compétences. Objectifs : consolider la position Apave de leader des formations Sécurité et développer des cursus professionnalisants.

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SOLUTIONS FORMATIONS 2013Présentiel, e-learning, professionnalisation et sur-mesure

Page 2: Apave 2013

Les photos de couverture ont été réalisées avec des collaborateurs Apave

LA FORMATION PROFESSIONNELLE "CLÉ POUR L'EMPLOI ET LA COMPÉTIVITÉ"Découvrez nos solutions formations 2013.

En savoir plus :

EFFICACITÉ• La compétence pratique,

technique et pédagogique de nos formateurs

• Des conseillers formation à votre écoute pour définir la meilleure solution

• La proximité de nos centres de formation

• La diversité des solutions de formation

ACTUALITÉS : Pour suivre l'actualité formation et les évolutions réglementaires, pour connaître les nouvelles actions un clic apave-formation.com

SESSIONS Apave propose régionalement l'offre la plus importante de formation à la Maîtrise des Risques.

Retrouvez toutes les dates de nos sessions 2013 sur apave-formation.com et inscrivez-vous en ligne.

Apave est membre de la Fédération de la Formation Professionnelle et est signataire de la charte RSE appliquée à son activité de formation professionnelle.

Fédération de la Formation Professionnelle

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1

Apave Formation : des solutions durables ………2Un service sur mesure ………………………………4Centres techniques de formations et de travaux pratiques ………………………………6

Solutions professionnalisation (Fiche détachable)

Mots clés …………………………………………… 21

Contacts ………………………………………… 375

Modalités pratiques …………………………… 384Aptis ……………………………………………… 386Bon de commande ……………………………… 387

SOLUTIONS E-LEARNING ………………………………………………………………… 29

SÉCURITÉ HSE ………………………………………………………………………………… 44

01 Sécurité et Santé au Travail ……………………………………………… 45 02 Risques psychosociaux et bien-être au travail ………………… 7103 Prévention du risque amiante ………………………………………… 8104 Habilitation électrique ……………………………………………………… 93 05 Atmosphères explosives …………………………………………………… 10506 Échafaudages …………………………………………………………………… 11507 Travaux en hauteur ………………………………………………………… 125 08 Levage, Manutention, Machines …………………………………… 133 09 Habilitation Pression ………………………………………………………… 16310 Radioprotection ………………………………………………………………… 169 11 Nucléaire …………………………………………………………………………… 185 12 Prévention incendie ………………………………………………………… 205 13 Sûreté des lieux publics et aéroportuaires ……………………… 221 14 Management des risques environnementaux ……………… 229 15 Développement durable ………………………………………………… 23716 Qualité performance ………………………………………………………… 241

TECHNIQUES COMPÉTENCES ………………………………………………………… 246

01 Facility management - Services généraux ……………………… 247 02 Énergies …………………………………………………………………………… 255 03 Maintenance - production ……………………………………………… 279 04 Électricité - électrotechnique …………………………………………… 309 05 Équipements sous pression ……………………………………………… 323 06 Soudage et contrôle ………………………………………………………… 331 07 Bâtiment …………………………………………………………………………… 341

OFFRE COMPLÉMENTAIRE ……………………………………………………………… 363

sommaire

Page 4: Apave 2013

FORMER C’EST ANTICIPER

La vocation d’Apave est d’accompagner les entreprises et les collectivités dans leur volonté de maîtriser leurs risques techniques, environnementaux et humains. Toutes nos prestations techniques et intellectuelles visent à augmenter la sécurité des hommes et des biens et à protéger l’environnement.

200 000 clients en France et dans le monde font appel à Apave pour réduire leurs risques. C’est la mission de confiance que les 9 650 professionnels de la maîtrise des risques dont 7 000 ingénieurs et techniciens ont la fierté, chaque jour, de mener à bien.

A CHAQUE METIER SA FORMATION

La formation professionnelle contribue à l’élargissement des compétences et constitue une avancée stratégique vers la professionnalisation et la performance.

Nos conseillers formation et nos formateurs participent, avec vous, au développement de votre entreprise et à l’employabilité de tous vos salariés.

Apave est le numéro 1 du secteur privé, de la formation à la prévention, la santé, la sécurité au travail et le management des risques.

APAVE FORMATION EN CHIFFRES

Apave formation des solutions durables

300 000 stagiaires formés par an

1900 formateurs qualifiés

+ de 900 modules de formations

143 centres et espaces formation (métropole et dans les DOM-TOM)

91,8 millions d'euros de chiffre d'affaires en 2011

Page 5: Apave 2013

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NOS ATOUTSLa compétence des formateurs est la clé de notre leadership : formateurs le matin, praticiens l’après midi, ils intègrent vos processus, vos situations concrètes de travail, votre vocabulaire et même vos équipements.La diversité des formules de formation : nos actions tiennent compte de vos activités, métiers et techniques ainsi que de vos situations concrètes de travail.Apave propose des solutions en amont et en aval : tests de positionnement, formations e-learning tutorées, gestion de la formation, coaching, évaluations.La qualité des supports : de véritables supports pédagogiques conçus suivant des méthodes d’ingénierie rigoureuse.

La proximité : de votre espace formation et centres techniques de formation spécialisés : énergies, soudage, Caces®, nucléaire, travaux en hauteur, levage, électricité, amiante, incendie, maintenance, maîtrise d’ambiance, …

Un volume de programmation : interentreprises unique sur le marché de la maîtrise des risques.

Plus de 70 reconnaissances : délivrées à Apave par les autorités administratives, les fédérations professionnelles et organismes privés.

Une couverture internationale grandissante.

Un catalogue formation : inter-actif, portail dynamique, intranet de formation.

NOTRE DEMARCHELa formation est un levier essentiel de votre réussite :Apave et son expérience du terrain vous apporte au quotidien des solutions formations durables.

Outre la formation en présentiel, inter et intra, adaptée et individualisée, les tests de positionnement et les évaluations, le E-learning, Apave vous propose des solutions concernant l'externalisation partielle de la formation, la logistique, le pilotage, la gestion, le suivi et le tutorat.

Bénéficiez de la notoriété et de l’image Apave formation pour valoriser vos actions et parcours professionnels. Nos actions permettent de délivrer des titres professionnels, des certificats de qualifications professionnels, des reconnaissances, des titres, des certificats et des avis d’habilitations.

Centre spécialisé en Génie climatique et thermique industrielleMaison de l’énergie renouvelable et efficacité énergétiqueMaîtrise d’ambiance - environnement contrôléCentre spécialisé Oil and Gas Process and SafetyChantiers écoles nucléaire QSP, Post QSP et CEFRICentres de formations soudagePlates-formes pédagogiques échafaudages agréées SFECECentres techniques spécialisés métiersPlates-formes pédagogiques fixes et équipements mobiles 'Risque Amiante'Centres CACES®

Plates-formes électrotechniques

1 1 1 1

101216203586

120

NOS CENTRES DE FORMATION

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4

Tests de positionnementApave vous propose une solution simple, complète, 100% web. Les tests portent sur la technique et la pratique et permettent d’évaluer les connaissances des salariés et de leur proposer la formation adaptée et le parcours individualisé.

Gestion de la formationRecentrez vous sur votre cœur de métier en confiant à Apave certaines fonctions formation : pilotage, gestion, logistique.

Disposez d’Aptis, l’outil informatisé Apave, de suivi des qualifications de vos salariés (voir page 386).

Formation inter-intra, des actions sur mesure en terme de contenu, de durée et de formules pédagogiques pour répondre à vos spécificités.

Nos parcours professionnalisants et qualifiants Vous souhaitez développer les compétences de vos collaborateurs à travers la formation et les valider par un diplôme ou une qualification. Apave vous propose différentes filières vous permettant de répondre à votre objectif de gestion de compétences et d’optimisation des ressources humaines dans votre entreprise. Ces actions constituent également un outil de fidélisation efficace de vos meilleurs collaborateurs.

Pour reconnaître la qualification professionnelle de vos salariés et leur permettre d’évoluer, Apave vous propose des parcours professionnalisants. Le CQP : Certificat de Qualification Professionnelle est délivré à l’issue d’un examen au cours duquel un jury (employeurs-salariés) évalue les compétences du candidat ayant une solide expérience.

- CQPI (inter-industries) : technicien de maintenance industrielle, conducteur d’équipement industriel, conducteur d’installations et de machines automatisées (CIMA), technicien qualité,…

- CQPM (métallurgie) : soudeur industriel, monteur tuyauteur, monteur câbleur en équipements électriques, chaudronnerie, charpentier métaux, serrurier de ville, animateur lean, animateur d’équipe autonome, responsable, d’équipe autonome, équipier autonome de production industrielle, intervenant premier niveau sur site nucléaire, …

- AUTRES PARCOURS : électro-chauffagiste, technicien en énergies renouvelables, maintenance en système photovoltaïque, monteur câbleur en équipements industriels, électricien en équipement industriel ou tertiaire, technologue international en soudage IWT, spécialiste international en soudage IWS, …

E-learningVoir détail page 29 à 43.

DIF : Droit Individuel à la FormationLogique individuelle et logique de branche professionnelle, les salariés disposent du droit individuel à la formation. Construisez vos parcours professionnels avec les conseillers Apave qui vous guideront sur les pratiques de fonctionnement et de financement.

Un service sur mesureNOS FORMULES FORMATION

Page 7: Apave 2013

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Toujours plus proche de ses clients, Apave a investi dans des infrastructures techniques (plates-formes pédago-giques, installations, équipements, ...) pour être encore plus proche de la réalité du terrain.

Fort de son expérience, Apave partage ses moyens techniques, pratiques et réels et fait ainsi évoluer les stagiaires parmi des équipements industriels, des bâtiments tertiaires, des ERP, des en-gins de chantiers et d’autres moyens.

Apave dispose en France de plus de 20 centres techniques spécialisés en : énergies, environnement, froid,

maintenance, production, soudage, nucléaire, conduite d'engins, ... afin de permettre les mises en situation pratique pour maîtriser les risques : incendie, amiante, électricité, travaux en hauteur...

Apave met à votre disposition aux quatre coins de l'hexagone, dans les DOM TOM et à l'International, diffé-rentes formules et méthodes de for-mation, des tests de positionnement, des outils pédagogiques adaptés, un système d'auto évaluation, pour ac-croître les compétences de vos salariés et prévenir les risques.

Apave : des centres et des installations pratico-pratiques

au service de la sécurité

PARTAGEONS NOS DIFFÉRENCES POUR UNIR NOTRE SAVOIR-FAIRE ET FAIRE PROGRESSER LA SÉCURITÉ.

Page 8: Apave 2013

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01

ÉLECTRICITÉ …………………………………… 7

ÉNERGIES ……………………………………… 8

ÉNERGIES RENOUVELABLES …………………… 9

PRÉVENTION INCENDIE …………………………10

HYDRAULIQUE, MÉCANIQUE, PNEUMATIQUE ……11

SOUDAGE ………………………………………12

NUCLÉAIRE ……………………………………13

MAINTENANCE, PRODUCTION …………………14

MAÎTRISE D'AMBIANCE …………………………15

CONDUITE D'ENGINS ……………………………16

PRÉVENTION DU RISQUE AMIANTE ………………17

ÉCHAFAUDAGES ………………………………18

TRAVAUX EN HAUTEUR …………………………19

OIL AND GAS PROCESS AND SAFETY ……………20

CENTRESDE FORMATION

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7www.apave-formation.com Programmes détaillés, Plus d’infos 7

Des équipements

et installations basse tension

et haute tension permettant

une mise en situation réelle

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TES I

NTERACTIVES360°

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CENTRES DE FORMATION ÉLECTRICITÉ

Le + Apave

120 centres Électricité en France

Un réseau unique en France pour former vos salariés sur tout le territoire.

Des formateurs/inspecteurs expérimentés.

Des installations totalement dédiées aux techniques électriques et des modes pédagogiques éprouvés.

Centres équipés pour :

• Les formations métier- Matériels et installations les plus utilisés sur le marché,- Platines pédagogiques transportables.

• Les formations habilitation électrique- Armoires électriques BT, installations HT,

pour mise en situation réelle des stagiaires, suivant la nouvelle norme NF C 18-510.

• Les formations habilitation électrique “véhicule”.- Mise à disposition de véhicules électriques

et hybrides pour la réalisation pratique des opérations de mise en sécurité.

4 parcours professionnels : - Chargé d’affaire électricien,- Électricien de maintenance,- Câbleur électricien,- Électricien bâtiment.

Page 10: Apave 2013

8 www.apave-formation.com Programmes détaillés, Plus d’infosContactez votre conseiller local au

CENTRES DE FORMATION ÉNERGIES

Gestion des énergies,

thermique industrielle,

génie climatique,

froid industriel

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Plateaux techniques avec un large choix de matériels représentatifs des technologies existantes sur le marché :

Ces installations permettent de réaliser des actions de formation professionnalisantes ou qualifiantes basées sur la mise en situation réelle des stagiaires.

12 centres “organismes évaluateurs” certifi és fl uides frigorigènes de la catégorie 1 à la catégorie 5.

Test de pré-positionnement pour adapter les durées de formation aux profi ls des stagiaires.

Parcours professionnel :- Technicien frigoriste,- Technicien énergies renouvelables,- Technicien facility management,- Électrochauffagiste.

• Régulation,• Installations frigorifiques,• Fluides frigorigènes,• Chauffage,• Conditionnement d’air,

• Traitement des eaux,• Thermique industrielle,• Installations photovoltaïques,• Électricité.

Le + ApaveDes équipements pédagogiques conçus pour optimiser l’acquisition des savoir-faire sur toutes les techniques du chaud et du froid.

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Installations

et technologies nouvelles

photovoltaïques, solaires thermique

pompes à chaleur...

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CENTRES DE FORMATION ÉNERGIES RENOUVELABLES

Des équipements dédiés énergies renouvelables permettant la mise en situation réelle des stagiaires.

Des formations intégrant la prévention des risques :• Travaux en hauteur,• Echafaudages,• Connexion électrique,...

Tests de pré-positionnement pour adapter les durées de formation aux profi ls des stagiaires.

Parcours professionnel :- Technicien frigoriste,- Technicien énergies renouvelables,- Technicien facility management.

Apave conventionnée parQualit’EnR

Nous consulter pour connaître les centres

de formation pouvant délivrer

la formation reconnue.

Le + ApaveDes centres dédiés aux technologies nouvelles, des plates-formes didactiques composées de panneaux photovoltaïques (raccordés au réseau EDF), solaires thermique et pompes à chaleur, des équipements pédagogiques conçus pour optimiser l’acquisition des savoir-faire sur toutes les techniques du chaud et du froid.

Page 12: Apave 2013

10 www.apave-formation.com Programmes détaillés, Plus d’infosContactez votre conseiller local au

Nos sites sont équipés de tous les matériels pédagogiques nécessaires à l’acquisition, à la compréhension et à l’entrainement (extincteurs, R.I.A., S.S.I.).

Matériels d’extinction pour tous les typesde combustibles.

Exercices personnalisés :• Entraînement sur feux de solide, de liquide et de gaz

par simulation au moyen de bac générateur de flamme,• Intervention sur feux en enceinte fermée avec

Appareil Respiratoire Isolant (A.R.I.),• Mise en situation réelle avec analyse de cas concrets.

Parcours professionnel :- S.S.I.A.P, - Agent de prévention et de sécurité, - Moniteur incendie.

Acquérir le bon réfl exe face au feu.

CENTRES DE FORMATION INCENDIE

Prévention incendie

avec exercices pratiques

sur feux réels et simulateurs

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11www.apave-formation.com Programmes détaillés, Plus d’infosContactez votre conseiller local au

Nos formations s’intègrent

dans le cadre des spécialisations

techniques des métiers hydraulicien,

mécanicien et pneumaticien.

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CENTRES DE FORMATION HYDRAULIQUE MÉCANIQUE PNEUMATIQUE

Nos sites sont équipés de :• Maquettes didactiques représentatives

de l’exploitation industrielle. • Bancs hydrauliques et pneumatiques complets

permettant la réalisation de câblages types.

Parcours professionnel :- Conducteur en équipements industriels,- CQP Agent de maintenance des systèmes de production.

Nos formateurs “intervenants métier” assurent des prestations de conseil et d’assistance adaptées à vos installations.

Formation en serrage hydraulique réalisée en partenariat avec spécialiste des techniques de serrage industriel.

Page 14: Apave 2013

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CENTRES DE FORMATION SOUDAGE

Des postes de soudage pour la pratique de tous les procédés de soudage et tous les matériaux.

Des équipements de contrôle à disposition.

Des postes de soudage pour la

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80% du temps des formations correspond à des applications pratiques. La garantie pour vous d’une solide acquisition des savoir-faire.

Nos centres sont totalement adaptés à la mise en place de parcours professionnalisants et de qualifi cations pour vos salariés tels que :

• Technicien serviceInspection (exploitants)

• Préparateur chaudronnerie et tuyauterie (fabricants)

• Soudeur professionnel (fabricants)

• Soudeur en service maintenance intégré

• Contrôleur/inspecteur de structure chaudronnées et tuyauteries (Fabrication/exploitation)

• Praticien International en soudage IWP

• Spécialiste International en soudage IWS

• Technologue International en soudage IWT

Ouverts toutes les semaines, les centres soudage accueillent vos salariés suivant leurs disponibilités : entrées et sorties permanentes.

Les contenus sont conçus selon les besoins précis des stagiaires (procédés, matériaux, méthodes, …).

Le + Apave12 centres de proximité

Un service à la carte :• la souplesse de notre

organisation : centres ouverts en permanence

• des parcours individualisés.

Des experts en matière de pratique du soudage (moniteurs) comme de management/coordination dusoudage dans l’entreprise(ingénieurs).

Page 15: Apave 2013

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Des chantiers-écoles

agréés CEFRI

Qualité / Proximité / Réactivité

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CENTRES DE FORMATION NUCLÉAIRE

Le + Apave

10 chantiers-école en France

Des chantiers-école parfaitement équipés.

Notre capacité à vous orienteret vous accompagner suivantvos projets sur le marché nucléaire.

La proximité de nos 10 centres spécialisés.

Une réactivité éprouvée dans ce domaine.

Apave propose un cycle de formations nucléaires au sein de ses chantiers écoles.

Nos formations comportent de nombreux exercices pratiques afi n de bien sensibiliser vos personnels et de les confronter par des mises en situations réelles telles que :

Les formations CEFRI, QSP, HN, STARS,... s’adressent aux personnels ou aux sous-traitants amenés à intervenir en zone réglementée dans des installations nucléaires de base, en centrale nucléaire pour des activités à Qualité Surveillée (QS), ou sur un matériel Important Pour la Sûreté (IPS).

Nouvelles formations dans des domaines experts application des codes : RCC, ASME, ESPN,...

• Sas de confinement,• Interventions sur vannes,

sur visite interne de capacité, déposes de filtres TEP 001 FI,...

• Portiques de contrôle contamination C1 et C2 et appareil de contrôle surfacique,

• Port A.R.I. (Appareil Respiratoire Isolant), surbottes, tenues étanches ventilées,...

• Travail en hauteur avec harnais de sécurité,...

• Vestiaires chaud et froid• Locaux de stockage

de sources,...

Page 16: Apave 2013

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CENTRES DE FORMATION MAINTENANCE, PRODUCTION

• Techniques de production, automatismes,instrumentation, régulation, pneumatique, mécanique hydraulique

• Des plates-formes industrielles avec des échangeurs thermiques équipés de leurs réseaux de tuyauterie.

• Des installations spécifi ques en maintenance sur appareillage (serrage hydraulique, pompes,mécanique).

VIS

ITES

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MAINTENANCE, PRODUCTION MAINTENANCE, PRODUCTION

Des formations en automatismes de l’initiation aux formations constructeurs (SCHNEIDER®, SIEMENS®).De nombreux matériels et équipements sont mis à la disposition des stagiaires pour une polyvalence en instrumentation et régulation, mécanique pneumatique, hydraulique.

Des ateliers dédiés :• À l’isolation thermique

industrielle, • Au soudage, • À la tuyauterie

industrielle, • Au levage et à la

manutention,

• Au montage et à la vérification d’échafaudage,

• Au jointage,• Au serrage hydraulique

contrôlé.

Parcours professionnel :- Conducteur d’installations et machines

automatisées,- Technicien de maintenance industrielle,- Monteur d’échafaudage,- Soudeur,- Monteur en isolation thermique

industrielle

Le + ApaveLigne de production automatisée mobile.

Logiciels de simulation développés spécifi quement à la conduite, au réglage et à l’amélioration des boucles de régulation.

Centre intégrant tous les équipements industriels sur l’ensemble de la chaîne d’exploitation.

Page 17: Apave 2013

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Formations adaptées

réalisées sur les installations

du pôle de formation de Cherbourg

en Maîtrise d’Ambiance®

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CENTRES DE FORMATION MAÎTRISE D’AMBIANCE®

Pôle

de fo

rmation

Maîtrise d'Ambi

ance

®

Exemples d’équipements

Maquette de ventilation,Partie confinée,Salle de conduite,Laboratoire stérilisation,Poste de nettoyage,Vestiaire blanc,Vestiaire hospitalier …

Maîtrise des informations• Conduite de procédés

automatisés• Supervision• Gestion des capteurs

• Automates• Aide au diagnostic• Gestion documentaire• Traçabilité

Flux des matières, matériels et produits• Organisation• Procédures

• Gestion des flux• Gestion de la maintenance

Maîtrise d’ambiance• Ventilation• Surpression et dépression

• Climatisation• Contrôle : empoussièrement

microbiologique

Maîtrise du facteur humain• Comportement• Habillement

• Hygiène

Sécurité• Habilitations • Prise en compte des

doubles risquesPropreté nettoyage

Parcours professionnel : - Agent de maintenance des systèmes de production,- Conducteur d’équipements industriels,- Métiers du nucléaire.

Pour plus d’infos, contactez-nous

au 02 33 01 40 37

Page 18: Apave 2013

16 www.apave-formation.com Programmes détaillés, Plus d’infosContactez votre conseiller local au

Mise à disposition de tous types d’engins de levage.

Effi cacité des processus d’inscription.

Réalisation des actions de formation “dans la semaine”.

Objectif : réactivité, efficacité et pédagogie.

Parcours professionnel :- Conducteurs engins de chantier,- Conducteurs de grues à tour,- Logistique.

CENTRES DE FORMATION CONDUITE D’ENGINS

Techniques de Levage et de Manutention,Équipements mécaniques, Echafaudages, Travaux en hauteur,Conduite d’engins

Techniques de Levage

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STC/100

Stage agréépar le SFECE

Le + Apave86 centres certifi és Caces®

+250 testeurs qui peuvent

intervenir sur tout le territoire.

Des formateurs expérimentés en sécurité sur une très large gamme d’engins et de techniques de levage.

Page 19: Apave 2013

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Des simulations

d’interventions d’entretien

ou de maintenance

sur plate-forme pédagogiquewww .apave-formation.com

CENTRES DE FORMATION AMIANTE

2 / 3 PR AT IQ

UE

• 1 / 3

THÉORIQUE •

ENSEIGNEMENT

Le + ApaveFormations adaptées aux nouvelles réglementations. Adaptation des exercices selon les métiers de votre entreprise.

Formations dans les entreprises sur des chantiers écoles adaptés.Attestation de compétence de fin de stage.

Formateurs expérimentés (CSPS, préventeurs, diagnostiqueurs…).

Nos sites offrent à vos salariés des exercices pratiques adaptés aux métiers et aux interventions susceptibles d’être réalisées dans le cadre de leurs activités : • Intervention en plenum (électricité, ventilation …) • Intervention sur faux plafonds (électricité, VMC, …) • Intervention sur revêtements de sol et revêtements muraux

(carrelage, sol souple,…) • Interventions sur installations calorifugées• Entretien et réparation diverses sur des équipements, appareils situés

dans le bâtiment,…

Nos sites sont équipés de tous les matériels pédagogiques nécessaires à la formation des risques liés à l’amiante (Protections collectives et individuelles ) :• Matériels, machines et outils équipés de dispositifs d’aspiration à la source• Aspirateurs THE• Structures et maquettes permettant de réaliser des zones de

confi nement statiques et/ou dynamiques :Isolement de zones de travail / Glove bags (sacs à manches)

• Tunnel de décontamination pour le personnel équipé• Diverses protections respiratoires (demi-masque fi ltrant FFP3,

demi-masque et masque complet à ventilation assistée) • Protection du corps : gant, sur-gant, combinaison,…• Matériel de balisage• Conditionnement pour les déchets (sacs , GRV….)

adaptés aux métiers et aux interventions susceptibles d’être

• Entretien et réparation diverses sur des équipements, appareils situés

Page 20: Apave 2013

18 www.apave-formation.com Programmes détaillés, Plus d’infosContactez votre conseiller local au

Ces différents types d’installation permettent d’aborder les thèmes allant de la conception à la vérifi cation en passant par le montage.

Et dans plusieurs domaines d’activité :industrie, bâtiment, nucléaire …

Parcours professionnel :- Chef d’équipe échafaudages- Monteur d’échafaudages ……………………………………

- Monteur de plates formes suspendues …………

mues mécaniquement par treuils et câbles

CENTRES DE FORMATION ÉCHAFAUDAGES

Formations qualifi antes reconnues par :SFECE - Syndicat Français de l’Échafaudage,

du Coffrage et de l’Étaiement

FFB - Fédération Française du Bâtiment

Stage agréépar le SFECE

SFECE Syndicat Français de I’Echafaudage, du Coffrage et de l’Etaiement

FFBFédération Française du Bâtiment

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Le + Apave Proximité des centres Apave près de chez vous.

Formateurs agréés par le SFECE.

Grande variété des équipements proposés.

Application pratique > à 50% du temps.

Réalisation de plans d’échafaudage.

Structures permettant de réaliser tous les types de montage :Echafaudages roulantsEchafaudages fi xes (façade, multidirectionnel, suspendus)Plates-formes suspendues.

Examen CQPCertifi cat de Qualifi cationProfessionnelle

Page 21: Apave 2013

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Habilitations travaux en hauteurDes installations spécifi ques pour sensibiliser et qualifi er votre personnel qui effectue des travaux en hauteur

Formations intra sur vos équipements : éoliennes, remontées mécaniques…

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CENTRES DE FORMATION TRAVAUX EN HAUTEUR

Le + Apave• Des formateurs expérimentés,

confrontés au quotidien aux conditions de travail en hauteur.

• La durée de formation pratique peut être adaptée selon la complexité des installations.

15 plateaux techniques équipés en France avec toitures, lignes de vies, passerelles, échelles à crinoline, échelles droites, plates-formes suspendues, échafaudages

Mise à disposition d’EPI pour les stagiaires : Harnais, longes « anti chutes », absorbeurs d’énergie, « anti chutes » à rappel automatique et mobile…

Autres formations nacelles, échafaudages, plates-formes …nous consulter : www.apave-formation.com

Page 22: Apave 2013

20 Contactez votre conseiller local au

Apave CFL réalise des parcours complets de formation dans les domaines de la maintenance en milieu industriel et la conduite de procédé dans les secteurs d’activité de la Pétro-chimie, Chimie, Agroalimentaire, Métallurgie lourde, Energies, Industrie extractive, Cimenterie, Industrie du Papier...

Pour les services de maintenance : du responsable au mainteneur en électricité, en instrumentation, en mécanique ou en régulation ou pour les services d’exploitation : du personnel encadrant, d’exploitation ou sécurité, les formateurs Apave CFL expérimentés du milieu Oil and Gas mettent en situation sur des installations grandeur réelle dans notre centre de Lacq.

Les objectifs sont : - la mise en confi ance des agents de maintenance et opérateurs

au travers d’expériences de mise en situation pratiques.- l’anticipation des modes de marche dégradés d’un procédé.- assurer une meilleure cohésion des équipes par le suivi et le maintien

des compétences sur les procédés.

Nos moyens :Doté d'un simulateur et d'une salle de régulation le CFL disposede moyens pédagogiques exceptionnels pour des mises en situationsréelles (entraînement ARI, prévention incendie, unité ammoniac,TMD…).

OIL & GAS PROCESS AND SAFETY

Industrie Chimique et

Pétrochimique, Industrie de

Processus et Sécurité

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Page 23: Apave 2013

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A _____________________________________ Page

Accélérateur de particules ________________ 172 à 175Accessibilité handicapés _______________________210Accident du travail ______50 à 64, 65, 129, 156, 158, 160, 172 à 176, 178, 181, 183, 196, 215, 216, 219, 252, 254, 352Accréditation (santé) ___________________________56Accrocheur (voies ferrées) ______________________160ACMO – ACFI (Fonction publique) ___________ 50, 51, 57Acoustique ____________________________ 334 à 339Aération (Ventilation) _________________________346Aéroportuaire (sûreté) _________________ 223, 227, 228Aéroservices ________________________________367Aéronautique _______________________________367Agent :• AQI ________________________________ 260 à 262

• entretien __110, 160, 212, 217, 218, 252 à 254, 313, 315

• inspection en soudage _______________________335• intervention en chaufferie ________________ 260 à 262• Chimiques (sites) ____________________________45• Maintenance _________ 101, 109, 110, 111, 211 à 213,______ 253, 254, 265, 284, 287, 290 à 297, 302, 313, 315, __________________________________ 316, 331, 335• production/exploitation __________ 101, 168, 262, 278, _________________________________ 287, 290 à 294• sécurité __________________________ 45, 212 à 220• sécurité en chaufferie ________________________262• sécurité incendie SSIAP ______________________217• service de Sécurité Incendie _____________ 209 et 211Agent Pathogène _____________________________61Agroalimentaire _________________________ 167, 335Aide chauffeur __________________________ 260, 262Aide aux personnes (SSIAP) ________________ 217 à 220Aide monteur d’échafaudage ____________________122

MOTS CLÉSPOUR VOUS AIDER À TROUVER LES STAGES QUE VOUS CHERCHEZ

02

Page 24: Apave 2013

22

Air :• Comprimé ________________________ 262, 268, 290• Conditionnement __________________________263• Maîtrise d’ambiance _________________________12• Santé ____________________________________56Aire de jeux _________________________________62Alarme (incendie) ___________________ 217 à 220, 253Alertes ___________________210 à 212, 217 à 220, 253Alimentation Électrique ___________________ 312 à 320Alimentation Agroalimentaire _______________ 167, 335Ambiance _______________________________ 12, 60AMDEC ____________________________ 245, 283, 284Amiante _________________17, 87 à 92, 343, 350 à 352Ammoniac _________________________________278Analyse :• Accidents ________________________________182• Modale __________________________________370• Risques _________________________ 55, 56, 65, 252Animateur (sécurité terrain) __________________ 50, 57Appareil à pression (réglementation) _________ 167, 168Appareil respiratoire isolant (ARI) ____________ 209, 211Aptis ____________________________________ 4, 386AQI ______________________________________260Arbre des causes ______________________________55Ascenseur (évacuation) ____________ 123, 124, 160, 254Ascenseur de chantier ____________________ 123, 124Assainissement __________________________ 357, 361Attestation de compétences (échafaudages) ___ 120 à 124ATEX : • Ism-ATEX _________________________________111• Atmosphère explosive _______________________109• Installateur _______________________________109• Zone ____________________________________109ASAE _________________________________ 160, 254Audit :• Aéroportuaire ______________________________227• Environnemental _______________________ 233, 234• SQE _____________________________________244• Sécurité ________________________________ 48, 55• Systèmes _________________________________286Autoclaves _____________________________ 167, 168Auto-contrôle des installations gaz _______________264Automates (initiation) ________________________294Automates programmables industriels ________ 294 à 296Automatismes ______________________________294Automobiles ____________________________ 103, 321Autorisation de conduite __________________ 142 à 161

B _____________________________________ Page

BT (installations électriques) ____________ 98 à 102, 252Bateaux (Elévateur) ___________________________156

Bâtiment - Génie Civil :• Bâtiment _________________________ 212, 213, 348• Amiante ________________17, 87 à 92, 343, 350 à 352• Diagnostics __________________________ 357 à 361• Électricité ________________________________360• Incendie ______________________________ 212, 213• Légionellose ________________________________61• Maintenance - gestion _______________________353• Pathologie ________________________________360Benne _________________________________ 155, 252Bien-être au travail ________________________ 75 à 80Biologiques (risques) ________________________ 61, 65Blended Learning _________________________ 29 à 44Boucles de Régulation _________________________290Brasage ___________________________________336Bruit _______________________66, 137, 201, 231, 235Brûleur fioul-gaz _____________________________264

C _____________________________________ Page

Câblage équipements électriques ____________ 312, 315Câblage VDI ________________________________314Câbleur ____________________________________248CACES® : _______________________________ 136, 137• Chariots automoteurs ____________________ 146, 253• Grues auxiliaires ___________________________147• Grues à tour _______________________________143• Grues mobiles _____________________________144• Plates-formes élévatrices _________________ 145, 253• Engins de chantiers _________________________142Cafetiers (permis d'exploitation) __________________70CAMARI _______________________________ 182, 183CARREZ (loi) ________________________________360Calcul des structures __________________________370Calcul des installations électriques ___________ 316, 317Calorifuge __________________________________306Cariste _______________________________ 142 à 161Centrale nucléaire EDF :• CEFRI ____________________________ 13,190 à 194• Qualité HN ____________________________ 197, 198• QSP et Post-QSP ________________________ 197, 198• Hors zone contrôlée _____________________ 194, 196Certification ________________________________364Chantier :• Plan de prévention _______________________ 58, 254• S.P.S. ________________________________ 355, 356CEM _____________________________ 177, 314, 370Champs électromagnétiques ________________ 177, 314Chantier école :• Amiante ____________________________ 17, 87 à 92• Nucléaire __________________________________13

Page 25: Apave 2013

23

MOTS CLÉS

Chargé d'exploitation électrique __________________98Chargé de sécurité HSCT _______________________50Chargé de consignation ________________________62Charpentes ________________________ 346, 357 à 361Chapiteau (montage) __________________________69Chariot élévateur ________________________ 146, 253Chauffage _________________________ 250 à 254, 264Chauffage urbain ____________________________168Chaufferie __________________________________262Chauffeur ______________________________ 260, 261Chef d’équipe sécurité incendie SSIAP _____________218Chef de Service SSIAP _________________________219Chef d’équipe échafaudage _________________ 121, 122Chef de manoeuvre (voies ferrées) ______________ 1 60Chimie (habilitation aux risques) _________________59CHS fonction publique _______________________ 50, 57CHSCT _____________________________________56CHSCT - Etablissements de santé _________________56CHSCT - Nucléaire ___________________________196Climatique _________________________ 252, 264, 265Climatisation __________________ 250 à 252, 264, 265Coaching ___________________________________78CODAP ____________________________________328CODETI ___________________________________328COFREND (préparation certifications) _____________338Collectivités territoriales __________________ 50, 51, 57Combustion ________________________________264Communication _______________________________78Compatibilité électromagnétique _________________371Conditionnement :• D’air ____________________________________264Conducteur lignes de production ________________287Conception :• installations électriques ______________________316• machines neuves _______________________ 157, 254• poste de travail _________________________ 65, 252Conducteur équipements __________________ 142 à 161Conduite (en cas d'accident) _____________________63Conduite autoclaves ______________________ 167, 168Conduite chaufferie _____________________ 258 à 262Conduite économique __________________________63Conduite engins _____________________ 16, 142 à 161Confiné (espace) ______________________________62Conflit (gestion) _____________________________225Connectique :• Réseaux de communication ___________________314• Fibres optiques ____________________________314Consignation tous fluides _______________________62Contrat de maintenance __________________ 282 à 285CND : Contrôle non destructif ___________________335Coordonnateur Soudage IWP ____________________334Coordonnateur Soudage IWS ____________________334

Coordonnateur Soudage IWT ____________________334Coordonnateur SPS ______________________ 353 à 356Courants faibles _____________________________314Couvertures ________________________________346CPS (Certificat Prévention Secours) ________________68CQP :• calorifuge ________________________________305• agent de prévention _________________________222• échafaudage fixe ___________________________122• plate-forme suspendue ______________________123• soudage _____________________________ 334 à 339CSPS _____________________________________356Cycle du combustible _________________________193Cycle métiers ____________ Voir parcours professionnels

D _____________________________________ Page

Dallage ________________________________ 346, 360DCNS ________________________________ 190 à 194Déchets ___________________________________234Défaut (terre, isolement) _______________ 254, 312, 315Défibrillateur (DEA) ____________________________68Démarche des 5S ____________________________245Démarrage moteurs __________________________312Dépannage (équipements électriques) _________ 254, 315Désenfumage _______________________ 209, 211, 253Désinfection des locaux _________________ 87 à 92, 234Détection incendie __________________209 et 211, 253Développement durable _______________________240Diagnostic Amiante _________________ 350 à 352, 361Diagnostics Immobiliers __________________ 357 à 361Diagnostic Performance Énergétique DPE ___________359Diagnostic plomb ____________________________359Diagnostic installations intérieures gaz ____________359Diagnostic installations électriques _______________360Diagnostic termites ___________________________360Directive Équipements sous pression ______________328Disconnecteurs ______________________________265Document unique __________________________ 50, 52Domaine skiable _________________________ 129, 131Dosimétrie (rayonnements ionisants) ________ 172 à 175

E _____________________________________ Page

Eau :• surchauffée (chaudières) _________________ 260, 262• chaudière (traitement) _______________ 260, 264, 265Échafaudages _______________________ 18, 120 à 124Echangeur __________________________ 168, 327, 328Échelles/escabeaux _______________________ 131, 253Éclairage ___________________________________317

Page 26: Apave 2013

24

Eco-conception _______________________ 29 à 43, 234Économie (énergie) __________________________268Écran (travail) ________________________________65E-learning ______________________________ 29 à 43Électricité :• apprentissage / Initiation _____________ 312, 313, 321• Bâtiment _________________________________310• câbleur __________________________________310• Conception _______________________________316• Dépannage/câblage _____________________ 313, 315• Diagnostic ___________________________ 357 à 361• Habilitation ___________________________ 98 à 103• Industrielle ____________________________ 312, 316• Maintenance __________________________ 254, 315Électromagnétique (champ) ____________________314Électronique ________________________________313Électrotechnique _________________________ 312, 313Élévateur de personne _____________ 123, 124, 145, 253Élingage ___________________________________151Embranchage sur voies ferrées __________________160Énergies ____________________________ 8, 258 à 278EnR : Energies Renouvelables ____________ 9, 268 à 271Engins (conduite) ____________________ 16, 133 à 156Engins de chantier ____________________________142Entreprise Extérieure gestion Intervention ___________69Environnement• Grenelle ______________________________ 266, 344• Management ______________________________233• Environnement ________________________ 233 à 235Eoliennes (Energie) ___________________________268EPI (Équipement de Protection Individuelle) _________62Épreuve hydraulique ______________________ 300, 301Équipements de travail ________________________155Équipements de levage ________________ 143, 144, 147Équipement sous pression / ESP __________ 166, 168, 328Équipiers de 1re intervention ____________________209Équipiers de 2è intervention ____________________211Ergonomie __________________________________65ERP __________________________ 212, 217, 348, 349ESPN ______________________________________329ESP _______________________________ 166, 168, 328Essais non destructifs _____________________ 338, 339État parasitaire ______________________________360Établissements recevant du Public :• Agent de sécurité ___________________ 217, 227, 228• Règlement sécurité incendie _____________ 209 à 213Etanchéité bâtiment __________________________347Etude de danger _____________________ 55, 233 à 235Évacuation (sécurité incendie) _____________ 209 et 211Évacuation (mise en sécurité/Ets santé) _______ 209 à 211Évaluation des risques __________________ 55, 177, 314

Événementiel _______________________________349Exploitation des installations :• électrique _________________________________320• production ____________________________ 287, 297• chaufferies ________________________________261Explosion ______________________________ 109, 110Extincteurs ___________________________ 209 et 211

F _____________________________________ Page

Fabrication _________________________________287Facility Management _____________________ 250 à 254Fiabilité ________________________________ 245, 298Fibre optique (connexions) _____________________314Fluides médicaux ___________________________ 213Fluides frigorigènes ______________________ 272 à 278FOAD __________________________________ 29 à 43Fonction publique _____________________________50Fondations _________________________________346Formation à distance _______________________ 29 à 43Formation à la pédagogie :• Animateurs ___________________ 103, 153, 154, 213• Formateurs _________________________________79• Moniteurs ____________________________ 153, 154Foudre ____________________________________319Froid (technique du) _____________________ 272 à 278Frigoriste ______________________________ 272 à 278

G _____________________________________ Page

Gammagraphie ______________________________338

Gaz :

• combustibles ___________________________ 62, 264

• installations intérieures ______________________264

• médicaux _________________________________210

Générateur de vapeur ____________________ 258 à 262

Générateur de vibrations _______________________371

Gerbeur _______________________________ 146, 253

Gestes et postures _________________________ 65, 252

Gestion :

• crise ______________________________________76

• déchets __________________________________234

• sécurité ________________________________ 52, 54

GIES _______________________________________59

Gradins (montage) ___________________________349

Grenelle de l'environnement ________________ 266, 344

Grues à tour ________________________________143

Grues auxiliaires sur véhicules (GACV) ____________147

Grues mobiles _______________________________144

Guides et serre-files __________________________209

Page 27: Apave 2013

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H _____________________________________ PageHabilitations/certifications :• Ism-ATEX _________________________________111• Autoclaves ____________________________ 167,168• Ammoniac ________________________________278• Gaz _____________________________________348• Nucléaire ___________________________ 177 à 183• Pression _____________________________ 166 à 168• Risques chimiques ___________________________59• Travaux en hauteur __________________ 129, 131, 253• Soudage ____________________________ 334 à 337Habilitation électrique _____________________ 98 à 103Habilitation pression _____________________ 166 à 168Habilitation frigofique _________________________168Habitation _________________________ 348, 359 à 361Halage ________________________________ 148, 253Handicapés accessibilité ___________________ 348, 360Harmoniques perturbations réseaux ______________319Harnais ____________________________ 129, 131, 253Haute tension (installations électriques) ____________321Hauteur (travail en) ___________________ 129, 131, 253Hayon _____________________________________155HN (nucléaire) _________________________ 197 et 198HSCT ____________________________________ 52, 56Humidité (bâtiment) __________________________346Hydraulique ______________________ 11, 14, 300, 301Hygiène ____________________________________56

I _____________________________________ Page

ICPE ______________________________________233

IGH _______________________________________219

Ilots de production (techniciens - chefs de quart) ____287

ILO-OSH 2001 _______________________________52

Impact (inventaire, étude) ______________________233

INB (Installations Nucléaires de Base) ________ 190 à 195

Incendie _____________________ 210 à 212, 217 à 220

Incendie Ets de Santé _________________________210

Indicateur (Mesure de la performance) ____________288

Indice (Habilitation électrique) _______________ 98 à 103

Industrie chimique et pétrochimique _______________59

Industrielle (instrumentation) ___________________367

Industriel (équipement) ________________________287

Infiltrométrie ________________________________347

Initiation électricité bâtiment ____________________312

Initiation à l’électronique _______________________313

Insectes (xylophages) _________________________360

Inspection du travail ________________________ 50, 52

Installations :• Classées (ICPE) _____________________________233• Electriques ________________________________318• Frigorifiques __________________________ 276 à 278• Gaz _____________________________________264Internet _____________________________ 29 à 43, 389INTOUCH ______________________________ 245, 298Instrumentation ____________________ 259, 289 à 292Intrusion ______________________________ 217 à 220Ism-ATEX __________________________________111ISO 14000 (environnement) _____________________233Isolation thermique _____________ 303 à 308, 342, 346

J K L _______________ Page

Jointage ___________________________________330Journée sécurité ______________________________53Label maîtrise d’ambiance _______________________12Laboratoire ________________________________371Laser ______________________________________177Lave façade ________________________________156Laveuse (sol) ____________________________ 156, 252Lean ______________________________________245Légionnelle _______________________________ 57, 61Légionellose ______________________________ 57, 61Levageur (monteur) ______________________ 304, 307Logistique _________________________ 251, 282 à 285Loi :• Carrez ___________________________________360

M ____________________ Page

Machines ______________________________ 157, 254Machines portatives __________________________254Magnétoscopie ______________________________339Mal-être (Aide et écoute) _______________________77Manœuvre (de secours) _____________________ 67, 253Maintenance :• Appareils Levage _______________________ 304, 307• Appliquée ____________________________ 304, 307• ATEX (en zone) ________________________ 109 à 113• Corrective ________________________________284• Electricien ____________________________ 254, 315• Instrumentation ________________________ 290, 191• Organisation _________________________ 282 à 285• Préventive ____________________________ 287, 288• Appareils industriels _________________________221Maîtrise d’ambiance ___________________________15Maître d’ouvrage ________________________ 358, 358Management :• Entreprises ________________________________244

MOTS CLÉS

Page 28: Apave 2013

26

• Environnemental (SME) ______________________233• Opérationnel _______________________________78• Proximité __________________________________78• Q.H.S.E. __________________________________233• Sécurité ________________________________ 52, 54• Sûreté _______________________________ 227, 228Manutention manuelle _____________________ 65, 252Malveillance ____________________________ 227, 228Marchandises dangereuses ______________________61Matériaux métalliques _________________________335Mar 95-3 (protection) _________________________196MBF ______________________________________284Mécanique _____________________________ 300, 301Métrologie _________________________________370MIG/MAG __________________________________336MITI ______________________________________305Moniteurs ____________________ 65, 93, 153, 154, 213Montage d’échafaudage (+ CQP) ___________ 120 à 124Monte-charges _________________ 120 à 124, 160, 254Monte-matériaux ________________________ 124, 156Monte-meuble ______________________________156Monteur échafaudage fixe/roulant ________________120Monteur levageur ____________________________307Monteur mécanique ______________________ 301, 307Monteur isolation thermique industriel ____________305Monteur plate-forme suspendue _________________123Monteur plate-forme sur mât ___________________123Moteurs électriques _______________________ 103, 312Moto Neige _________________________________156Mururoa (combinaison) ________________________196

N _____________________________________ Page

Nacelle lave façade __________________________140NF C 13-100 ________________________________321NF C 15-100 ________________________________316NF C 18-510 ____________________________ 98 à 103UTE 18-550 _________________________________103Nucléaire __________________________ 13,168 à 204Nuisance acoustique ___________________________66

O _____________________________________ Page

OHSAS 18001 ____________________________ 52, 244OPPBTP ____________________________ 63, 117, 118Opérateur fluides frigorigènes ______________ 276 à 278Organisation ________________________ 51, 282 à 285Outils d’analyse d’accident ______________________76Ouvrage : bâtiment __________________________348Oxycoupage ___________________________ 336 à 337

P _____________________________________ Page

Parcours professionnels ___________voir fiche détachablePalans _____________________________________150Parasitaire (état) _____________________________360Pathologie de la construction ___________________346Praticien International Soudage __________________334PCR _________________________________ 172 à 175Permis de feu _______________________________211Permis d'exploitation ____________70, 247, 260, 264, 286PEMP (Plate-forme élévatrice mobile de personne) ____145Pénibilité au travail ____________________________77Performance :• Énergétique _______________________________359• Outils ____________________________________281• Production exploitation _________________ 286 à 288Personne compétente en radioprotection ______ 172 à 175Perturbations électriques /électromagnétiques _______314Pétrochimie (prévention des risques) ______________59Photovoltaïque ______________________ 269, 270, 322PID (régulateur) ______________________________291Plan de formation ______________________________4Plan de prévention (PDP) _______________________52Plate-forme élévatrice : voir PEMP ___________ 145, 253Plate-forme suspendue treuils et câbles ____________123Plate-forme sur mât __________________________123Plomb ____________________________________359Pneumatique __________________________ 11, 14, 302Podiums montage ___________________________349POI (Plan Opération Interne) ____________________233Pôle de formation (Maîtrise d’ambiance) ____________15Pôle de maintenance __________________________307Pompes centrifuges ___________________________302Ponts élévateurs _____________________________156Ponts roulants _______________________________150Port (des EPI) ________________________________62Portes et Portails _____________________________157Post QSP (centrale nucléaire) ____________________198Portative (machines) __________________________254Poste de travail (conception) _____________________65PRAP ___________________________________ 64, 76PR CEFRI _____________________________ 190 à 195Pré-câblage courants faibles ____________________314Présence humaine (chaufferie vapeur) ____________260Pression ___________________________ 167, 168, 328Prévention :• Sécurité ________________________________ 50, 65• Incendie _____________________________ 217 à 220• Sites nucléaires ____________________________191• Des risques dans fonction publique ______________50• Du risque chimique __________________________60

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MOTS CLÉS

• Du risque biologique _________________________61Processus automatisés ______________________ 59, 61Production _________________________ 14, 282 à 308Production de froid ___________________________264Produits chimiques _________________________ 59, 60Psychosociaux : __________________________ 75 à 80• Document unique ____________________________59• Risque ________________________________ 75 à 80• Sensibiliser _________________________________77

Q ____________________ Page

QSP (centrale nucléaire) _______________________198Quad _____________________________________156Qualifications soudeurs ___________________ 334 à 337Quali'PV ___________________________________269Qualit'EnR______________________________ 269, 271QualiPAC __________________________________271Qualité :• Centrale nucléaire __________________________197• Ets de santé _______________________________168

R ____________________ Page

Radiographie ___________________________ 182, 338Radioprotection (PCR) ____________________ 172 à 175Rapid-Torc (serrage hydraulique) _________________302Rayonnements X ________________________ 172 à 175RCC-M _______________________________ 202 à 204REACH _____________________________________60Recyclages :• Autorisation de conduite ________________ 142 à 161• CACES® _____________________________ 142 à 161• CAMARI ____________________________ 180 à 183• Habilitation électrique ___________________ 98 à 103• Habilitation risques chimiques __________________59• HN (Qualité centrale EDF) _________________ 197, 198• PR CEFRI ____________________________ 190 à 195• Personnes compétentes en radioprotection __ 172 à 175• Pression _____________________ 167, 168, 327 à 330• Risques chimiques ___________________________59• SPS ________________________________ 353 à 256• SSIAP ________________________________ 217 à 20• SST _______________________________ 67, 68, 253Référentiel de compétences ___ 4, 46, 72, 81, 94, 106, 116, ___________ 126, 134, 163, 170, 186, 206, 221, 230, 238, ____________242, 248, 255, 280, 308, 310, 324, 332, 342Référentiel métiers ______4, 46, 72, 81, 94, 106, 116, 126, _______ 134, 163, 170, 186, 206, 221, 230, 238, 242, 248, ___________________ 255, 280, 308, 310, 324, 332, 342Réglage brûleur fioul et gaz _____________________264

Régulation _________________________________290REITI (régulation) ________________________ 306, 307Réacteurs nucléaires :• RN _________________________________ 190 à 196• RNE ____________________________________194Réactualisation cariste ____________________ 146, 253Réception d’un échafaudage ____________________121Recyclage (A.Q.I. – chauffeur) ___________________261Réglementation :• Appareils sous pression ______________________327• ATEX _______________________________ 109 à 113• Incendie (ERP) ________________________ 208 à 220• Equipements de travail _______________ 155, 156, 252• Thermique ___________________________ 303 à 308Remontées (mécaniques) ___________________ 129, 131Renouvellement CACES® __________________ 142 à 161Réseaux :• Electriques ________________________________314• Entreprises ________________________________313Responsabilités civiles et pénales ______________ 54, 56Ressuage __________________________________338Restauration ________________________________366Résistance des matériaux ______________ 122, 346, 372Retour d’eau ________________________________265RIA __________________________________ 209, 253Risque(s) :• Amiante ___________________________ 87 à 92, 352• Auditifs ___________________________________66• Biologiques ________________________________61• Chantier __________________________________353• Industries Chimiques _________________________60• Infectieux __________________________________61• Légionellose _____________________________ 57, 61• Nucléaire ____________________________ 190 à 196• Psychosociaux __________________________ 75 à 80• Radiologiques _____________________________191• Routier ____________________________________63• Vie courante (domestiques) ____________________68Rondier ____________________________________260Roulements _________________________________301Routier (Prévention du risque) ____________________63Rockwell® Automation ________________________298RSE _______________________________________240

S ____________________ PageSauveteurs secouristes __________________ 67, 68, 253Schneider® automates ___________________ 294 à 296Scène (montage) ______________________________69Sécurité chimique _____________________________59Sécurité (journée de) ___________________________53

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Serrage hydraulique __________________________302Siemens automates __________________________297Signalisation _________________________________63SIL _______________________________________298Situation conflictuelle ______________________ 77, 225Solaire (Energie) _____________________________270Soudage ___________________________ 12, 336 à 337Soudage à la flamme __________________________336Soudo-brasage ______________________________336Soudage des thermoplastiques __________________337Soudage IWP _______________________________334Soudage IWS ________________________________334Soudage IWT ________________________________334Sources radioactives __________174, 175, 190 à 194, 196Spectacles (Sécurité) ___________________________69SPS (coordonnateurs) ____________________ 253 à 256SSI (sécurité incendie) ____________________ 217 à 220SSIAP ________________________________ 217 à 220SST (sauveteurs secouristes travail) _________ 67, 68, 253STARS ________________________________ 199 à 201Stérilisation : _______________________________299Stress (gestion du) ____________________________77Structure provisoire événementiel (montage) _________69Superviseur automatismes ________________ 294 à 298Sûreté :• Aéroportuaire _________________________ 227, 228• Fonctionnement ____________________________298• Intrusion _________________________________220• Nucléaire _________________________________198Surtension __________________________________312Surveillance installations électriques ______________315Système :• Management de l’environnement _______________233• Management sécurité HSCT ____________________52• Production ____________________________ 280, 181Structures ____________ 69, 120, 122, 143, 144, 147, 346Systèmes numériques _________________________291

T _____________________________________ Page

TAR (Tour aéroréfrigérante) _____________________46Techniciens fabrication ________________________288Techniciens maintenance __________________ 109 à 113Techniques de Maintenance _______________ 282 à 285Technologie soudage __________________________335Technologue soudage _________________________334Téléphonie _________________________________314Tentes (Montage) _____________________________69Tenues Etanches Ventilées ______________________196Termites ___________________________________360Tertiaire (incendie) _______________________ 212, 213

Tertiaire (électricité) ______________________ 314, 318TEV (Tenue Etanche Ventilée) ____________________196Thermique ___________________268, 270, 271, 345, 346Thermique industriel _____________________ 305 à 307Thermoplastique (soudage) ____________________337Télévisuel (contrôle) __________________________339Tests de positionnement ____________________ 29 à 43Tests en ligne ____________________________ 29 à 43TIG _______________________________________336TMD (Transport des matières dangereuses) _________371TMS (Troubles Musculo-Squelettiques) ___________ 64, 65Tondeuses ______________________________ 156, 254Traitement (eaux de chaudières) _________________262Transtockeurs _______________________________156Transformateurs _____________________ 312, 316, 321Transpalettes _________________ 141, 146, 153,156, 252Transport ______________________________ 151, 371Travail sur écran ______________________________65Travaux en hauteur ___________________ 19, 125 à 132Treuil _____________________________________156Tribunes (montage) ____________________________69Troubles Musculo-Squelettiques ________________ 64, 65TSX automate __________________________ 294 à 298Tuyauteries _________________________________308

U V X Z _____________ Page

UIC ANFAS __________________________________59UIC DT 40 __________________________________59Ultrasons ______________________ 290, 333, 338, 340Utilisateurs échafaudages fixes __________________120Utilisateurs échafaudages roulants _______________121Utilisateurs nacelles lave-façade _________________155Utilisateurs plate-forme suspendue treuils et câbles ___123Valeur (analyse) _____________________________372Vannes (régulation) __________________________290Vapeur _______________________________ 260 à 262Variation de vitesse __________________ 290, 291, 319Véhicules :• électriques ________________________________103• hybrides __________________________________103Vérifications périodiques EPI ____________________150Vibration ________________________________ 48, 66VDI (voix données images) _____________________314Ventilation _________________________________264Visuel (contrôle) _____________________________339Voies ferrées ________________________________160Xylophages (insectes) _________________________346ZAC : zone d’atmosphère contrôlée _______ 15, 109 à 113Zone ATEX ____________________________ 109 à 113

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E-learning Apave : gagnez en EFFICACITÉ

Découvrez nos offres Apave sur

La formation en ligne

.elearning-apave.comwww

Des solutions qui s'adaptent à vos besoins

SOMMAIREElectricité - Habilitation électrique ........................................... 32-33Conduite d’engins ................................................................... 34-35Sensibilisation aux risques amiante ......................................... 36-37Nucléaire .................................................................................. 38-39Prévention incendie ....................................................................... 40Risques psychosociaux ........................................................ 41Solutions « Prêtes à l’emploi » ...................................................... 42Evaluation en ligne ....................................................................... 43

Apave formation vous propose des formations à distance, tutorées et suivies si nécessaire de phases présentielles (blended Learning).

Nos solutions s'adaptent à vos besoins, à l'individualisation des parcours formation de vos salariés, aux réalités de l'environnement de travail et à la nature même de l'action.

L'ensemble de nos formations e-learning favorisent la relation (même à distance) entre formateur-tuteur/stagiaire.

Présentation de notre offre e-learningE-

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• Optimiser le temps de formation.

Former simultanément un grand nombre de collaborateurs.

Réduire les coûts de formation.

• Economiser les coûts indirects (absences du salarié, transport, hébergement).

Disposer d’une plus grande fl exibilité.

Personnaliser votre formation au plus près de vos besoins.

• Cadres et maîtrise.

Techniciens spécialisés.

Opérateurs.

Nouveaux embauchés.

Des tuteurs spécialistes dans leur domaine à votre écoute.

Des formations adaptées aux spécifi cités des entreprises.

Une plate-forme de formation compatible AICC, SCORM.

Une progression et un suivi adapté au profi l et au rythme de vos apprenants.

Des moyens humains et pédagogiques LE + Apave

Nos formations s’adressent aux : QUI EST CONCERNÉ ?

VOS BESOINSRéduire les coûts et accroître l’effi cacité

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Incendie

CACES®

Risques psychosociaux

Quiz Nucléaire

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UNE OFFRE ADAPTABLE SUR DEMANDE

LE E-LEARNINGApavewww.elearning-apave.com

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Electricité

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Solutions "Prêtes à l’emploi "

Apave dispose d’un catalogue de formations dites « sur étagère » qui propose des solutions clé en main.Plus de 50 modules dans les principaux domaines de votre entreprise.

Solutions sur mesure

Des solutions qui mixent les tests de positionnement, le e-learning tutoré et la formation pratique. Des solutions complètes qui garantissent l’efficacité des actions et des validations.

PERSONNALISER VOTRE FORMATION AU PLUS PRÈSDE VOS BESOINS

Solutions Apave

• Intuitive.• Ergonomique.• Interactive.

Le superviseur de votre entreprise et le tuteur Apave ont accès à une traçabilité précise des apprenants.

Le superviseur et le stagiaire disposent d’un accès à la plate-forme.

Des quiz et des tests de positionnement permettent de déterminer le meilleur parcours pédagogique. Le stagiaire bénéfi cie d’un accompagnement permanent par les tuteurs Apave.

Plate-forme sécurisée accessible via login et mot de passe PLATE-FORME Apave

Les objectifs du dispositif e-learning Apave : CE QU’IL FAUT RETENIR

• Faciliter l'accès à des formations métiers qui répondent à vos objectifs pédagogiques.

• Proposer une progression et un suivi adapté au profi l et au rythme de vos apprenants.

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• Cadres et maîtrise.

Techniciens spécialisés.

Opérateurs.

Nouveaux embauchés.

Apave propose des modules dédiés à l’encadrement concernant les principes et la mise en œuvre de l’habilitation électrique :

- le titre d’habilitation,

- la délivrance,

- le maintien et le renouvellement de l’habilitation,

- les instructions de sécurité générale et particulières.

LE + ApaveNos formations s’adressent aux :

QUI EST CONCERNÉ

A l’issue de la formation théorique, il est procédé à une validation des acquis de compétence et à des mises en situations pratiques sur installations, appareils et équipements permettant de délivrer les avis d’habilitations possibles :

- Indices B0, BE + attributs, BS, B1(V), B2(V), BR, BC, H0(V), H1(V), H2(V), HC, HE+ attributs.

A l’issue de la mise en situation en présentiel, un avis pratique et un titre d’habilitation pré-rédigé sont adressés à l’employeur.

VALIDATION DE LA FORMATION

• Réaliser la partie théorique des formations à l’habilitation électrique en utilisant un produit très complet permettant, à partir d’une centaine de séquences, de constituer des parcours adaptés aux besoins de vos stagiaires.

• Le module d'auto-formation a été conçu pour permettre au stagiaire d'acquérir les connaissances théoriques nécessaires afin d'exécuter en toute sécurité des opérations sur les installations et équipements électriques.

VOS BESOINSPour répondre à tous vos besoins en privilégiant les coûts et l’efficacité

DURÉE DES FORMATIONS :

Elles varient de 6h à 12h en fonction de l’habilitation souhaitée et sont suivies

d’une validation pratique en présentiel.

• Les différents modules ont été élaborés en tenant compte des référentiels réglementaires et normatifs : NF C 18-510, et recommandations de la brochure INRS ED 6127.

PÉDAGOGIE

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ÉLECTRICITÉ HABILITATION ÉLECTRIQUEwww.elearning-apave.com

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Des solutions blended Learning pour valider en présentiel les acquis

Informer les encadrants

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Apave city présente les différentes sources de production et d’utilisation de l’énergie électrique.Les séquences mettent en évidence les différents risques afférant aux secteurs industriel, tertiaire et même domestique.

Des tests de connaissances sont proposés au début et à la fi n de chaque séquence pédagogique pour permettre au stagiaire de mesurer ses acquis, qui sont également suivis et validés par le tuteur.

L’outil présente les différentes installations, équipements et matériels électriques que peuvent utiliser les stagiaires avec des exercices pratiques sur leur fonctionnement, les manœuvres et les dispositifs de sécurité.

Des vidéos interactives illustrent les situations pratiques auxquelles sont confrontés l’ensemble des acteurs.

LES ÉTAPES PAS À PASUN ENSEMBLE DE MODULES

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Voir notre offre formation p. 104

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• Personnel devant disposer d’une autorisation de conduite ou d’un CACES®.

Les multimédias interactifs concernent l’ensemble des chariots automoteurs et des PEMP (la conduite des ponts roulants est en cours de développement).

Ces outils complètent en «auto-formation» les actions théoriques et pratiques réalisées par les stagiaires, de façon à renforcer leur efficacité.

LE + ApaveNos formations s’adressent au :

QUI EST CONCERNÉ

Délivrance à l’issue des tests pratiques de l’attestation de conduite et ou du CACES® correspondant.

VALIDATION DE LA FORMATION

• Accroître l’efficacité.

• Optimiser les temps de formation.

Sensibiliser aux risques liés à la conduite des engins de levage et de manutention.•

VOS BESOINSUtiliser le e-learning pendant la formation en présentiel

Apave a développé des outils multimédias interactifs : films, simulations, quiz, permettant aux stagiaires de visualiser les conséquences pour la sécurité, d’une action non maîtrisée.

Les actions correctes pour la sécurité sont présentées en «réel», les actions dangereuses utilisent la simulation 3D pour bien mettre en évidence qu’il ne peut s’agir d’une situation normale de travail.

PÉDAGOGIE

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NG CONDUITE D’ENGINS CHARIOTS ET PEMPwww.elearning-apave.com

DURÉES DES FORMATIONS :

Ces formations sont réalisées en présentiel dans le cadre des

formations «normales», préalables aux tests CACES®.

Une pédagogie active

Des moyens matériels et multimédias

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Des vidéos présentent différentes situations de travail, les risques correspondants, l’utilisationdes engins, et de leurs équipements.

Des tests de connaissances sont proposés au début et à la fi n de chaque séquence pédagogique pour permettre au stagiaire de mesurer ses acquis, et de réviser telle ou telle séquence.

Présentation détaillée de différents équipements et de leurs accessoires.

Des vidéos interactives illustrent les situations pratiques auxquelles sont confrontés les conducteurs.

LES ÉTAPES PAS À PAS

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Voir notre offre formation p. 136 et 137

Des tests de connaissances sont proposés au début et à la fi n de chaque

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@ SENSIBILISATION AMIANTE PRÉVENTION DES RISQUESwww.elearning-apave.com

• Cadres et maîtrise.

Artisans.

Salariés du BTP, de l’industrie et du tertiaire.

Sensibilisation généraliste portant sur les dangers de l’amiante dans l’ensemble des secteurs : domestique, tertiaire, industriel, collectivité territoriale.

LE + ApaveNos formations s’adressent aux :

QUI EST CONCERNÉ

Il est important que les actions complémentaires réalisées par votre encadrement et par les formateurs Apave soient tracées. L’attestation délivrée ne correspond en aucun cas à l’attestation d’aptitude au travail en présence d’amiante.

VALIDATION DE LA SENSIBILISATION

• Si le personnel directement exposé à la présence d’amiante doit effectivement suivre une formation définie par les textes réglementaires (voir p. 85), l’employeur doit également s’assurer que les autres personnels sont sensibilisés aux risques présentés par l’amiante dans leur travail au quotidien.

• Apave vous propose une action e-learning courte permettant de sensibiliser l’ensemble de votre personnel (voir stages p. 90 PR/B045, PR/B047). Cette action doit être complétée par votre encadrement de proximité en rappelant les procédures de sécurité que vous avez mises en œuvre.

VOS BESOINSUne sensibilisation :

DURÉES DES FORMATIONS :

E-learning : 30 à 40 minutes.Formation pratique : 2 à 5 heures par des formateurs Apave et votre

encadrement de proximité.

• Sensibilisation structurée en 3 chapitres «autonomes» : l’amiante, les risques liés à l’exposition aux fibres d’amiante, intervenir en sécurité.

Méthode participative alternant exposés et questionnements.

La sensibilisation e-learning peut être complétée par une sensibilisation plus importante réalisée par les formateurs spécialistes de l’Apave et votre encadrement de proximité.

PÉDAGOGIE

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Présentation de l’amiante, de ses applications tant industrielles que domestiques et des conséquences sanitaires d’une exposition aux fi bres d’amiante.

Des tests de connaissances sont proposés pour permettre au stagiaire d’évaluer ses acquis. La correction argumentée associée à chaque question conforte les connaissances du stagiaire ou les met à niveau.

L’outil inventorie les personnels, les équipements, les matériels, les matériaux et opérations concernés par l’amiante.

Exploration de situations concrètes auxquelles peuvent être confrontés les différents acteurs et comportements correspondants.

LES ÉTAPES PAS À PAS

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@ NUCLÉAIRE HABILITATION DE NIVEAUwww.elearning-apave.com

• Tout intervenant réalisant des interventions de maintenance en centrale nucléaire EDF.

Apave est un des principaux acteurs des formations dans le secteur nucléaire.

LE + ApaveNos formations s’adressent à :

QUI EST CONCERNÉ

A l’issue de chaque module, il est procédé à une validation des acquis.•

VALIDATION DE LA FORMATION

Répondre aux exigences de la note UTO 85/114 pour habiliter HN son personnel intervenant en CNPE :

• Réaliser la formation initiale ainsi que les recyclages (les habilitations HN doivent être renouvelées tous les 3 ans).

• Ces modules ont été conçus pour permettre aux stagiaires d’intervenir dans les CNPE en respectant les exigences d’assurance qualité définies dans la note 85/114 Indice 16.

• 6 modules de formation sont proposés :

- 3 formations initiales HN1-HN2-HN3.

- 3 formations recyclages.

VOS BESOINSPrévention et efficacité

• Ces formations à distance peuvent se dérouler lors de périodes de non activité des collaborateurs sur les chantiers.

Ces formations sont très adaptées à ce secteur où il est difficile de programmer les actions de formation bien en amont et où l’urgence est souvent présente empêchant ainsi l’intervenant de participer à une formation présentielle de 1 ou 2 jour(s).

CARACTÉRISTIQUES ET AVANTAGES DU PRODUIT

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• La nouvelle note UTO 85/114 indice 16 a été intégrée dans chaque module de formation.

PÉDAGOGIE

DURÉE DES FORMATIONS :

Chaque module dure environ 1h30.

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Les exigences de la note UTO85/114 sont présentées à travers une intervention réalisée dans un CNPE.

Des tests de connaissances sont proposés au début (utilisés pour les recyclages) et à la fi n de chaque thème pour permettre au stagiaire de mesurer ses acquis.

L’outil présente les éléments essentiels à connaître et à appliquer, lors des interventions en CNPE, relatifs aux hommes, aux fournitures, aux équipements utilisés, aux documents de l’intervention, aux contrôles effectués, aux écarts rencontrés et aux prescriptions générales.

Des rappels sur les enjeux et l’environnement des interventions de maintenance en CNPE sont inclus dans chaque module.

LES ÉTAPES PAS À PAS

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Les exigences de la note UTO

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@ PRÉVENTION INCENDIE

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• Encadrants.

Agents d’intervention.

Tout le personnel.

Différents modules sont adaptés aux situations de travail pour mieux sensibiliser le personnel.

Exercices pratiques interactifs.

LE + ApaveNos formations s’adressent aux :

QUI EST CONCERNÉ

• Sensibiliser le personnel aux bases de la sécurité incendie en milieu professionnel.

Faire respecter les mesures et consignes de prévention.

Faire comprendre les causes d’un incendie, son développement,sa propagation et ses effets.

Savoir réagir face à un début d’incendie.

VOS BESOINS

DURÉES DES FORMATIONS :

45 minutes à 1h30.• Animations multimédias.

Mises en situation, vidéos.•

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• Service Ressources Humaines.

Manager et manager de proximité.

Préventeurs.

Salariés, intérimaires.

Des modules et séquences adaptables dédiés en fonction des besoins et des profi ls des personnes.

Des solutions blended Learning pour compléter la partie distantielle par du présentiel sur les problématiques quotidiennes.

LE + ApaveNos formations s’adressent aux :

QUI EST CONCERNÉ

• Le changement de travail, les nouvelles organisations, les relations de travail sont autant de facteurs pouvant générer des situations de stress et avoir un impact sur la santé des travailleurs et directement sur votre entreprise.

• Vous cherchez à assurer la sécurité et à protéger la santé mentale et physique des salariés.

Vous souhaitez partager un même cadre de référence sur les risques psychosociaux, la santé et le bien-être au travail.

VOS BESOINS

• Un guide de réflexion pour que le participant structure son parcours, se pose les bonnes questions et se positionne sur sa fonction et son rôle de prévention.

CARACTÉRISTIQUES

RISQUES PSYCHOSOCIAUX IDENTIFIER, PRÉVENIR

ET GÉRER LE STRESSwww.elearning-apave.com

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Personnel travaillant à proximité ou au contact de produits chimiques :

Santé, sécurité au travail, protection de l’environnement.

PRÉVENTION DES RISQUES CHIMIQUES

DURÉE DES FORMATIONS :

1 à 2 heures.

Personnes exposées à des risques liés à l’activité physique, et ensemble des acteurs de prévention des risques professionnels (sensibilisation).

GESTES ET POSTURES

Sensibilisation de l’encadrement exerçant une fonction de prévention et de sécurité :

Comportement humain en situation de travail,

prévention des risques au travail, perception du risque.

MANAGEMENT DE LA SÉCURITÉ

Tout salarié, piéton, conducteur de véhicule, conducteur d’engins, fournisseur :

Conditions de sécurité de circulation des personnes.

CONDITIONS DE CIRCULATION DES PERSONNES SUR LE LIEU DE TRAVAIL

Toute personne non SST :

Savoir agir et alerter.

CONDUITE À TENIR EN CAS D’ACCIDENT SUR LE LIEU DE TRAVAIL

Toute personne exposée au risque routier dans le cadre de son activité professionnelle ou lors de déplacements domicile-travail :

Facteurs de risques, actions de prévention.

PRÉVENTION DES RISQUES ROUTIERS

DURÉE DES FORMATIONS :

30 minutes à 1 heure.

DURÉE DES FORMATIONS :

40 minutes à 1 heure.

DURÉE DES FORMATIONS :

15 à 30 minutes.

DURÉE DES FORMATIONS :

15 à 30 minutes.

DURÉE DES FORMATIONS :

1 heure à 1 heure 30.

SOLUTIONS « PRÊTES À L’EMPLOI »

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AUTRES PRODUITS : SÛRETÉ AÉROPORTUAIRE, TRAVAIL SUR ÉCRAN, RISQUES LIÉS AU BRUIT, ...

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NINGÉVALUATION EN LIGNE

INDIVIDUALISER LESPARCOURS DE FORMATIONS

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• Individualiser les parcours de formation.• Apprécier les compétences théoriques et pratiques des salariés à former.• Evaluer les acquis de compétences par des tests « à chaud et à froid ».

Apave propose pour des domaines tels que : Energies, Electricité, Maintenance, Prévention ou par nature d’activités, des tests de «positionnement», des tests de «pré-requis» et des tests «d’évaluation» pour :

- adapter la durée et le contenu des actions (constitution de groupes homogènes),- valoriser le niveau des stagiaires avant l’action,

- évaluer les acquis des stagiaires à l’issue des actions (et délivrer les qualifi cations).

PLATE-FORME DE «TESTS»

Tous ces produits sont disponibles en ligne sur des plates-formes sécurisées.

Les tests amont concourent à l’élaboration d’un plan de formation efficace en liaison avec les services RH et Production/Exploitation.

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SÉCURITÉ HSE

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01 SÉCURITÉ ET SANTÉ AU TRAVAIL .................................................................................45 • Management de la sécurité • Les outils méthodologiques • CHSCT - CHS • Les entreprises extérieures • Les risques professionnels • Les conditions de travail • Secourisme • Les risques de la vie courante • Les spectacles

02 RISQUES PSYCHOSOCIAUX ET BIEN-ÊTRE AU TRAVAIL .................................................................................71 • Les risques psychosociaux

03 PRÉVENTION AMIANTE .................................................................................81

04 HABILITATION ÉLECTRIQUE ................................................................................. 93 • Préparation à l'habilitation électrique

05 ATMOSPHÈRES EXPLOSIVES ............................................................................. 105 • Formations "Techniques" • Formations "Sécurité" • Formations "Ism-Atex" - INERIS

06 ÉCHAFAUDAGES ......................................................................115 • Échafaudages

07 TRAVAUX EN HAUTEUR .............................................................................125 • Travaux en hauteur

08 LEVAGE, MANUTENTION MACHINES .............................................................................133 • Engins de chantier • Grues à tour - Grues mobiles • PEMP - Chariots - Grues auxiliaires • Chef de manoeuvre • Ponts roulants - Palans - Élingage, Arrimage • Formation de l’encadrement, Réglementation • Formation de moniteurs • Équipements de travail • Machines / Portes et portails • Ascenseurs • Travail sur voies ferrées • Logistique

09 HABILITATION PRESSION .............................................................................163 • Habilitations

10 RADIOPROTECTION .............................................................................169 • Personne compétente en radioprotection (PCR) • Radioprotection des patients • Rayonnements optiques artificiels • Prévention des risques radiologiques • Personnel exposé aux rayonnements ionisants • CAMARI

11 NUCLÉAIRE .............................................................................185 • Les formations nécessaires en CNPE • Prévention des risques - CEFRI • Travail sur site EDF • Travail sur site EDF Hors zone contrôlée • Port des tenues étanches ventilées • Habilitation de niveau HN • QSP - Post-QSP • Formations STARS • RCC-M

12 PRÉVENTION INCENDIE .............................................................................205 • Formations réglementaires du personnel • Formation du personnel technique • Formation encadrement • Formations prévention incendie en unités mobiles • Prévention incendie - Les métiers

13 SÛRETÉ DES LIEUX PUBLICS ET AÉROPORTUAIRES .............................................................................221 • Sûreté - Malveillance • Aéroportuaire

14 MANAGEMENT DES RISQUES ENVIRONNEMENTAUX .............................................................................229 • Environnement

15 DÉVELOPPEMENT DURABLE .............................................................................237 • Développement durable

16 QUALITÉ PERFORMANCE ........................................................................ 241

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Page 47: Apave 2013

01

MANAGEMENT DE LA SÉCURITÉ ..........................................50PR/A020 Conseiller prévention . ................................................................50PR/A021 Conseiller prévention - Module complémentaire ...........................50PR/T031 Formation initiale des assistants de prévention (fonction publique territoriale) ......................................................50PR/T032 Formation initiale des assistants de prévention (fonction publique d'État) ............................................................50PR/T033 Première formation continue des assistants prévention .................51PR/TO34 Seconde (et suivantes) formation continue des assistants prévention .......51PR/A001 La réglementation et la sécurité ..................................................52PR/A002 Système de management de la sécurité ......................................52PR/A022 MASE/UIC : appropriation du référentiel ......................................52PR/A003 Les fondamentaux de la prévention des risques ...........................54PR/A004 Fiabiliser les comportements sécurité au travail ............................54PR/A005 Sécurité et santé au travail : Les responsabilités ..........................54PR/A012 Encadrement, maîtrise, acteurs de la Sécurité et de la Santé au travail .....54

LES OUTILS MÉTHODOLOGIQUES ........................................ 55PR/C001 L'arbre des causes .......................................................................... 55PR/C003 L’évaluation des risques .............................................................55PR/C006 Mise en place de l’accueil sécurité .............................................55

CHSCT - CHS ........................................................................ 56PR/A040 Formation à la pratique du CHSCT (> 300 salariés) ......................56PR/A041 Formation à la pratique du CHSCT (< 300 salariés) ......................56PR/A042 - PR/A043 - PR/H040 Renouvellement et formation du CHSCT dans les Ets de soins .......56PR/A044 Président de CHSCT ...................................................................57PR/T044 Formation des membres du CHSCT - Fonction publique territoriale ....57PR/T045 Formation des membres du CHSCT .............................................57

LES ENTREPRISES EXTÉRIEURES ........................................ 58PR/A006 Entreprises Extérieures - Plan de prévention ................................58PR/B001 UIC Niveau 1 ..............................................................................59PR/B002 UIC Niveau 2 ..............................................................................59PR/B010 Recyclage UIC Niveau 1 ..............................................................59PR/B020 Recyclage UIC Niveau 2 ..............................................................59PR/B501 GIES Niveau 1 ............................................................................59PR/B502 GIES Niveau 2 ............................................................................59

LES RISQUES PROFESSIONNELS .......................................... 60PR/B004 Gestion du risque chimique .........................................................60PR/B044 Bases en prévention du risque chimique ......................................60

PR/B003 Personnel employé au transport de marchandises dangereuses par route ....................................................................................61PR/B008 Risques biologiques ....................................................................61PR/B048 Mesures de prévention contre la prolifération des légionnelles ......61PR/B049 Gestion du risque légionellose sur les tours aéroréfrigérantes........61PR/B019 Interventions en espaces confinés ...............................................62PR/B060 Les consignations tous fluides .....................................................62PR/B069 Les équipements de protection individuelle (EPI) ...........................62PR/B007 Sécurité des aires de jeux et des équipements sportifs .................62PR/B073 Risques liés aux déplacements à pied sur le lieu de travail ............63PR/B070 Prévention du risque routier ........................................................63PR/B071 Sensibilisation à la sécurité routière .............................................63PR/B018 La signalisation temporaire des chantiers.....................................63

LES CONDITIONS DE TRAVAIL ............................................. 64PR/B066 PRAP - Secteurs Industrie, BTP, Commerce ..................................64PR/B067 PRAP - Secteurs Sanitaire et social .............................................64PR/B005 La démarche ergonomique .........................................................65PR/B009 Le travail sur écran .....................................................................65PR/B006 Gestes et Postures .....................................................................65TA/R030 Formateur Gestes et Postures .....................................................65PR/B058 Prévention du risque auditif ........................................................66PR/C004 Démarche d'évaluation de la pénibilité .........................................66

SECOURISME ....................................................................... 67PR/S010 Formation des formateurs SST ....................................................67PR/S020 Maintien et actualisation des compétences des formateurs SST ....67PR/S001 Formation initiale des Sauveteurs Secouristes du Travail - SST ......67PR/S002 Maintien et actualisation des compétences des Sauveteurs Secouristes .67PR/S004 Utilisation du Défibrillateur Automatisé Externe ....................................68

RISQUES DE LA VIE COURANTE ........................................... 68PR/D001 Prévenir les risques de la vie courante .........................................68PR/D002 Certificat Prévention Secours (CPS) .............................................68

SPECTACLES ........................................................................ 69PR/A090 Sécurité des spectacles ..............................................................69BA/C031 CTS - Monteur de chapiteaux, tentes et structures (CTS) itinérants .69BA/C030 Monteur de gradins et de tribunes ..............................................69BA/C032 Monteur de structures scéniques ...............................................69LM/E030 Accroche et Levage spécifique au monde du spectacle ................70PR/A091 Permis d’exploitation : débits de boissons, restaurants, à emporter .....70

45

SÉCURITÉET SANTÉ

AU TRAVAIL

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Page 48: Apave 2013

• Votre entreprise est dans une démarche de sécurité durable et vous souhaitez optimiser vos performances.

• Apave vous aide à changer les compor-tements de vos salariés, des managers aux opérateurs, en mettant en place des réflexes de sécurité des personnes et des biens.

• L’ensemble de votre personnel doit être sensibilisé aux règles de sécurité, selon votre secteur d’activité.

• Pour le personnel :

- développer l’esprit sécurité,

- renforcer le respect des règles et développer les initiatives individuelles de façon durable.

• Pour l’encadrement :

- définir, structurer et faire partager le niveau d’exigence sécurité,

- s’approprier les bonnes pratiques de management de la sécurité au quotidien.

SÉCURITÉ ET SANTÉAU TRAVAILAméliorer la santé et la sécurité des salariés.

01

• Evaluer les risques : transfert de compétence. Mettre en place un CHSCT constructif et efficace.

• Responsabiliser tous les acteurs de l’entreprise à la sécurité : des managers aux opérateurs.

• Développer des outils méthodologiques performants : audits, analyses, suivi des indicateurs et interventions sécurisées.

• Gérer les risques professionnels : chimiques, biologiques, légionellose, etc.

• Améliorer les conditions de travail : PRAP, ergonomie, travail sur écran, nuisances sonores, etc.

• Anticiper les situations d’urgence : secourisme, défibrillateur.

SOLUTIONS ApaveDans l'entreprise

QUI EST CONCERNÉ ?

VOS BESOINS

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Le + Apave

• Des agréments nationaux et interrégionaux :UIC, SST, PRAP, CPS, CHSCT, Amiante, spectacles …

• Des formateurs permanents effectuant des missionsd’accompagnement Sécurité dans tous types d’entreprises.

• Des formations adaptées à vos activités.

• Différentes formules innovantes d’apprentissage : e-learning, stages spécifiquesentreprises, plates-formes pédagogiques…

47

• Plus de 1400 morts directement liés au travail.

• 3 jours perdus par personne par an suite à un accident du travail ou une maladie professionnelle.

• Des reconnaissances en responsabilités plus importantes.

• Un coût social et économique important.

• De nouveaux risques émergents (facteurs de pénibilité, risques psycho-sociaux).

Code du Travail : obligation pour l’em-ployeur d’assurer la santé et la sécurité physique et mentale des travailleurs (art.L.4121-1).Ces mesures comprennent des actions de formation et d’information du personnel, dans le but de tendre à l’amélioration des situations existantes.

Jurisprudence : (Cour de cassation 16 mars 2010)Responsabilité de la personne morale, pour homicide involontaire, en qualité d’employeur, pour infraction à la régle-mentation relative à la sécurité au travail (fourniture d’équipement de travail sans information ou formation).

LE SAVIEZ-VOUS ?

RÉGLEMENTATION ET JURISPRUDENCE

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Page 50: Apave 2013

MANAGEMENT DE LA SÉCURITÉ

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Santé - Sécurité, Gagnez l'excellence !

MANAGEZ LA SÉCURITÉ - MODIFIEZ LES COMPORTEMENTSAssurez la mise en place d'un système de Management de la Sécurité PR/A002 et 022Impliquez votre encadrement dans la gestion au quotidien de la Sécurité PR/A012Mettez en place un Conseiller en prévention PR/A020 et 021Animez votre CHSCT PR/A044Responsabilités : Civile - Pénale - Disciplinaire PR/A005

et nos formations spécifiques, adaptées à vos problèmatiques

Evaluez les risques professionnels pour éviter les accidents et maladies :Document unique PR/C003

Gérez les interventions d'entreprises extérieures PR/A006Risques chimiques PR/B004

Analysez les accidents pour éviter qu'ils ne se reproduisent PR/C001Adaptez vos postes de travail avec l'aide de vos acteurs PRAP PR/B066 et 067Assurez la formation de vos travailleurs : mise en place de l'accueil sécurité PR/C006

Formez et recyclez votre CHSCT PR/A040 et A041et nos formations spécifiques, adaptées à vos problèmatiques

Identifiez la réglementation applicable :Santé - Sécurité PR/A001

Locaux de travail Organisez vos secours :Mettez en place vos équipes de SST PR/S001 et S002

Aménagez vos locaux :Circulation, déplacements et chutes de plain-pied PR/B073

Intégrez l'ergonomie dans vos projets PR/B005Equipements de travail et EPI

Utilisez et maintenez vos équipements en sécurité :EPI PR/B069

Consignation tous fluides PR/B060Intervention en espaces confinés PR/B019

Risques d'exposition Assurez la connaissance des risques et des protections :Risques chimiques PR/B044

Risques biologiques PR/B008Risques auditifs PR/B058

Risques d'activité Apprenez les bonnes pratiques à vos travailleurs :Manutentions Manuelles PR/B006

Travail sur écran PR/B009Risques routiers PR/B070

Signalisation temporaire de chantier PR/B018Transport de Marchandises Dangereuses PR/B003

MAÎTRISEZ VOS RISQUES

RÉPONDEZ À VOS OBLIGATIONS RÉGLEMENTAIRES

OPTIMISEZ VOS ACTIONS DE FORMATION, ADAPTEZ LES AUX ACTIVITÉS DE VOS TRAVAILLEURS

1er niveau

2ème niveau

3ème niveau

Comportement

et

culture Sécurité

Conformité

réglementaire

Maîtrise des risquesProgression SantéSécurité

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Page 51: Apave 2013

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Formation conseiller en prévention - Stage PR/A020

MODULE 1 (2 JOURS)

ORGANISATION SÉCURITÉRÉGLEMENTATION ET RESPONSABILITÉ

MODULE 2 (2 jours)

ACCIDENTS DU TRAVAIL ET MALADIES PROFESSIONNELLESANALYSE A POSTERIORI

MODULE 3 (2 jours)

DÉMARCHE FONDAMENTALE DE PRÉVENTIONÉVALUATION DES RISQUES

MODULE 4 (2 jours)

SYSTÈME DE MANAGEMENT DE LA SÉCURITÉORGANISATION DE LA PRÉVENTION

MODULE COMPLÉMENTAIRE (2 jours)

Compléter ses connaissances, les actualiser et partager ses expériences. Pensez au module complémentaire :

Stage PR/A021

Le Conseiller en préventionUn acteur incontournable dans votre organisation.

Le conseiller en prévention est le "chef d'orchestre" de l'organisation sécurité mise en place dans l'entreprise.

À temps plein ou à temps partiel, il doit maîtriser au minimum des connaissances dans le domaine : de la réglementation, des outils méthodologiques et gestion du service.

La réglementation a défini cette fonction dans la Fonction Publique : il s'agit d'animateur de prévention pour laquelle Apave a mis en place une formation dédiée et de conseiller de prévention à laquelle peut répondre le stagiaire.

Pour les autres établissements, nous vous proposons un parcours de formation adapté au fonctionnement de l'entreprise et permettant une appropriation progressive par le stagiaire.

Les nouvelles exigences réglementaires, la reconnaissance d'une fonction :

Loi n°2011-867 du 20 juillet 2011(Art.L 4644-1) : Obligation de l'employeur de désigner une ou plusieurs personnes compétentes pour s'occuper des activités de protection et de prévention des risques professionnels de l'entreprise.

Décret n°2012-135 du 30 janvier 2012(Art.L 4644-1) : Les personnes désignées disposent du temps et des moyens nécessaires requis pour exercer leurs missions (entrée en vigueur : 1er juillet 2012).

Les décrets n°2011-774 du 28 juin 2011(Fonction Publique d'état) et n°2012-170 du 3 février 2012

(Fonction Publique Territoriale) : Les chefs de service nomment des assistants ou des conseillers en prévention des risques.

NOUVEAUTÉ :

- un parcours professionnalisant de "Chargé de Prévention Sécurité et Environnement".

Nous consulter.

Travail intersession

Travail intersession

Travail intersession

Option : 1 Jour

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Stage PR/A021

Le + Apave

Prise de contact par le formateur avant

la session pour défi nir les attentes des

stagiaires et les prérequis

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MANAGEMENT DE LA SÉCURITÉ

Conseiller prévention - Module complémentaire

PR/A021 Objectifs pédagogiques- mutualiser les bonnes pratiques d’animation santé/sécurité au travail,- compléter ses connaissances,- s’approprier les principes et outils clés de

communication et de conduite de projet, - analyser ses pratiques actuelles.Personnes concernées et prérequisChargés de sécurité (Hors mission ERP) dans tout type d’entreprises industrielles, administratives ou commerciales, ayant une expérience dans la fonction car ce stage porte sur la gestion et l’animation et non sur les connaissances Santé et Sécurité.PédagogieExposés - Discussions - Études de cas/Applications pratiques.

2 jours

610 € HTp.XXX dans ‘dates &

LIEUX’DIF

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Exercices sur des situations quotidi-ennes, échanges entre pairs, adapta-tion du contenu et de l’animation en fonction de l’autodiagnostic réalisé en début de formation.

ProgrammeAnalyse critique des pratiques d’animation de la sécurité : autodiagnostic.Communication : Motiver l’adhésion à la démarche sécurité. Conduite de projet ou d’un groupe de travail.

Conseiller prévention

PR/A020 Objectifs pédagogiques- organiser la fonction sécurité,- définir la politique de sécurité et la mettre en

œuvre,- conseiller les chefs d’établissement.Personnes concernées et prérequisChargés de sécurité ou conseiller en prévention (Hors mission ERP), ou personnes amenées à le devenir, tout type d’entreprises industrielles, administratives ou commerciales.

8 jours

1950 € HTFormacode® : 42866

DIF

RECYCLAGE PR/A021

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Mise en situation (exercices, visite sécurité d’entreprise, travail intersession). Remise d’un livre contenant 36 modules de prévention. Présentation de la plate-forme sécurité Apave.

ProgrammeL’organisation générale de la sécurité.La réglementation.La fonction "conseiller en prévention".Les responsabilités.L’accident du travail et la maladie professionnelle : définitions, statistiques et tarification.L’enquête "après accident" et la méthode d’analyse par "l’arbre des causes".Les partenaires internes et externes.La démarche fondamentale de prévention.Les méthodes d’évaluation des risques et le document unique.Les différents risques professionnels.Le système de management de la sécurité. L’organisation de la prévention.Etude de cas. Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de formation Apave.

Formation initiale des assistants de prévention (Fonction publique territoriale)

PR/T031 Objectifs pédagogiques- définir la législation et la réglementation applicables aux collectivités territoriales,- définir le rôle et les missions des acteurs de la

prévention,- mettre en œuvre une démarche de prévention

des risques professionnels.Personnes concernées et prérequisAssistants de prévention, conseiller de prévention.

3 jours

630 € HTFormacode® : 82074

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

ProgrammeOrigine et évolution de la réglementation.Les principes généraux de la prévention (décrets des 03/02/12, 16/06/00 et 10/06/85).Les acteurs de la prévention.Le danger grave et imminent.Le recours à expert.Définition de l’accident de service, de la maladie professionnelle.Le coût des accidents et des maladies.Les responsabilités civiles et pénales.La démarche de prévention.Le plan d’action.La communication en sécurité.Bilan.Évaluation du stage.

Formation initiale des assistants de prévention (Fonction publique d’État)

PR/T032 Objectifs pédagogiques- définir la législation et la réglementation applicables à la fonction publique d’État (décrets des 28/06/2011, 09/05/95 et 28/05/82), - s’approprier le rôle et les missions des acteurs

de la prévention, - mettre en œuvre la prévention des risques

professionnels.Personnes concernées et prérequisAssistant de prévention nommé par chef de service appartenant à la fonction publique d’État.

3 jours

630 € HTFormacode® : 82070

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

ProgrammeOrigine et évolution de la réglementation.Les principes généraux de la prévention (décrets des 28/06/2011, 09/05/95 et 28/05/82).Les acteurs de la prévention.Le danger grave et imminent.Conséquences de l’accident de service, de la maladie professionnelle : définition.La démarche de prévention.Le plan d’action.La communication en sécurité.

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MANAGEMENT DE LA SÉCURITÉ

PREMIERE FORMATION CONTINUE DES ASSISTANTS PREVENTIONPR/T0332 jours

SECONDE (ET SUIVANTES) FORMATION CONTINUE DES ASSISTANTS PRÉVENTION PR/T0341 jour SÉ

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Loi n°2010-751 du 5 juillet 2010 relative à la rénovation du dialogue social et comportant diverses dispositions relatives à la fonction publique :

Des arrêtés ministériels créent des CHSCT

dans les établissements relevant de la

Fonction Publique d’Etat.

Fonction Publique

• Création d’un (ou plusieurs) CHSCT : - dans toutes les administrations de l’État et dans tous les établissements publics de l’État ne présentant pas un caractère industriel ou commercial.

- dans chaque collectivité ou établissement employant au moins 50 agents, ainsi qu’auprès de chaque centre de gestion pour les collectivités et établissements affi liés employant moins de 50 agents.

• Evolution des réseaux des acteurs de la prévention : - rénovation des réseaux d’ACMO.

- évolutions en matière de suivi médical des agents.

Des décrets sont parus, donnant des précisions sur les modalités de mise en place : Concernant la Fonction Publique d’Etat, le décret n° 2011-774 du 28 juin 2011 modifi ant le décret n° 82-453 du 28 mai 1982.

Concernant la Fonction Publique Territoriale, le décret n° 2012-170 du 3 février 2012 modifi ant le décret n° 85-603 du 10 juin 1985.

Assistants de prévention (niveau proximité)

ACMO ou

Conseillers de prévention (mission coordination) (mission coordination)

Concernant la Fonction Publique Territoriale,

les dispositions concernant les CHSCT seront

mises en oeuvre à compter de 2014

(premier renouvellement général

des comités techniques).

RETROUVEZ L’INTÉGRALITÉDES PROGRAMMES DE NOS STAGES SUR

www.apave-formation.com

Page 54: Apave 2013

52

La réglementation et la sécurité

PR/A001 Objectifs pédagogiques- identifier le cadre législatif et réglementaire applicable à leur activité,- mettre en œuvre les actions de prévention

permettant de répondre aux exigences réglementaires,

- anticiper les évolutions législatives et réglementaires.

Personnes concernées et prérequisDirigeant d’entreprise, chef d’établissement, encadrement, chargé de sécurité.PédagogieExposés - études de cas de jurisprudence

1 jour

350 € HTFormacode® : 42866

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Présentation d’un outil de veille régle-mentaire @visé.

ProgrammeLes sources de droit en matière de santé et de sécurité.La documentation et la veille réglementaire, le nouveau code du travail.L’évolution de la réglementation.Les principaux textes réglementaires applicables.Le contrôle de l’application des textes.

Système de management de la sécurité

PR/A002 Objectifs pédagogiques- identifier les exigences des référentiels OHSAS 18001 MASE,- organiser la mise en place d’un Système de

Management de la Sécurité.Personnes concernées et prérequisManager de l’entreprise, chargé de sécurité, animateur du Système de Management.PédagogieMoyens audiovisuels - Travail de groupe - Exposés - Remise de documents aux participants.

2 jours

690 € HTFormacode® : 42866

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Formateurs con-sultants sécurité et auditeurs. Utilisa-tion d’exemples d’application concrets inspirés d’accompagnements en entreprises.

ProgrammeLes enjeux d’un SMS pour l’entreprise.Politique de santé et de sécurité au travail.Examen des exigences des référentiels.L’étude des référentielsLes étapes de la mise en oeuvre.Exercices pratiques.

MASE/UIC : appropriation du référentiel

PR/A022 Objectifs pédagogiques- identifier les exigences du référentiel MASE/UIC,- organiser la mise en place d’un Système de

Management de la Sécurité,- connaître les outils SSE du référentiel.Personnes concernées et prérequisResponsable de l’entreprise, chargé de sécurité, animateurs du Système de Management.PédagogieMoyens audiovisuels - Travail de groupe sur études de cas - Exposés - Remise de documents aux participants.

2 jours

610 € HTFormacode® : 42866

DIF

NOUVEAU

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Apave 1er cabinet d’audit MASE. Modules opéra-tionnels pour apporter, mettre en pratique et valider le transfert effectif des compétences. Utili-sation d’exemples d’application concrets inspirés d’accompagnements en entreprises.

ProgrammeLes enjeux du MASE pour l’entreprise.Les éléments d’une politique santé et sécurité.La gestion et le suivi des compétences.L’organisation et la préparation du chantier.Causeries et remontées de situations dangereuses.La visite de chantier ou d’atelier.Audit système et revue de Direction.

MANAGEMENT DE LA SÉCURITÉSÉ

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"Consultez votre conseiller pour de plus amples informations"

Apave vous propose un concept "clé en main"

Vous souhaitez :alerter vos salariés sur les risques inhérents à votre métier,

organiser une journée qui vous ressemble avec des outils adaptés à vos besoins,

proposer une journée atypique de prévention sur les risques professionnels.

Apave vous propose :

Organiser votre journée sécurité "clé en main",

Construire votre programme sur-mesure(en 1/2 ou 1 journée),

Sensibiliser vos salariés à la gestion du risque,

Une méthode ludique et participative :

- chasse aux anomalies, - jeux de rôles, - quiz, - boîtiers interactifs, - petit déjeuner, ...

Orchestrer le déroulement de votre journée :

- mise en place et organisation des ateliers par des experts formateurs Apave, - prise en charge de l'accueil de vos salariés, - édition d'un livret, - remise de cadeaux, ...

53

Comportement SécuritéSSTIncendieNouvel étiquetage

Risque routierRisque professionnelRisque auditif

EPITravail sur écranGestes et Postures

Comportement Sécurité

Exemples d'ateliers

Organiser votre journée sécurité

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Les fondamentaux de la prévention des risques

PR/A003 Objectifs pédagogiques- apprécier la situation au regard de la prévention des risques,- situer son rôle en tant qu’acteur Sécurité,- identifier les risques,- définir les mesures de prévention..Personnes concernées et prérequisTout personnel voulant acquérir les notions de base de la prévention des risques (encadrement, relais sécurité, formateurs, opérateurs…).PédagogieExposés, discussions, étude de cas, moyens audiovisuels

2 jours

530 € HTFormacode® : 42866

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

ProgrammeLa prévention des risques.Les partenaires internes et externes.La situation de travail et l’identification des risques.Les mesures de prévention des risques professionnels.Evaluation du stage.

Fiabiliser les comportements sécurité au travail

PR/A004 Objectifs pédagogiques- connaître les leviers pour passer d’une sécurité subie à une sécurité choisie,- comprendre les mécanismes influençant les

comportements au travail,- identifier et agir sur les comportements

souhaitables et non souhaitables,- déclencher un engagement sur la modification

ou l’ancrage des comportements.Personnes concernées et prérequisDirection, encadrement, opérateurs, chargés de sécurité, préventeurs.PédagogieApports de méthodologies et d’outils. Démarche active (mise en situation, jeu de rôle) centrée sur la réalité des entreprises. Dernière journée au sein de l’entreprise (mise en application terrain en option).

1 jour

350 € HTFormacode® : 42866

DIF

NOUVEAU

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Possibilité d’accompagnement du projet en INTRA.

ProgrammeLes leviers pour passer du « zéro accident n’est pas possible » au « zéro accident par choix ».L’activité Définir la notion d’interdépendance.Les facteurs influençant le comportement.Les leviers pour modifier / ancrer les comportements. Un outil terrain : les interactions (définition et mise en application).Construire la mise en place de cet outil au sein de votre structure. Valider les modalités de mise en œuvre de l’outil interaction.Mise en œuvre d’interactions sur le terrain.

Sécurité et santé au travail : les responsabilités

PR/A005 Objectifs pédagogiquesIdentifier les responsabilités en cas d’accidents, de maladies professionnelles ou de respect de la réglementation.Personnes concernées et prérequisDirigeants de PME, PMI, chefs d’établissement, cadres, personnel d’encadrement, membres du CHSCT...

1 jour

350 € HTFormacode® : 42866

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Utilisation d’exemples de jurisprudence spécifiques dans le domaine de la sécurité et la santé des travailleurs.

ProgrammeLes responsabilités civiles et pénales.Les personnes responsables et les délégations de pouvoir.Les peines applicables.Le système judiciaire.

Encadrement, maîtrise, acteurs de la Sécurité et de la Santé au travail

PR/A012 Objectifs pédagogiques- apprécier les performances de son entreprise en matière de santé, sécurité et conditions de travail,- mesurer l’importance de son rôle dans ces

domaines,- appréhender les dispositions réglementaires.Personnes concernées et prérequisPersonnel de direction, personnel d’encadrement, maîtrise, infirmier(e), correspondant sécurité.PédagogieMoyens audiovisuels - échange d’expériences - mises en situation, étude de cas.

2 jours

610 € HTFormacode® : 42866

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Thème disponible en e.learning.

ProgrammeLa place de la prévention dans la stratégie d’entreprise.L’organisation de la sécurité dans l’entreprise.Les conséquences d’un accident et l’analyse a posteriori.Les responsabilités sécurité dans l’entreprise.Les principaux textes utiles aux missions d’encadrement.Notion de management de la sécurité : intégration de la sécurité dans l’animation d’une équipe.Nota :conforme au module des bases de l’ingénieur du RFFST.

MANAGEMENT DE LA SÉCURITÉSÉ

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LES OUTILS MÉTHODOLOGIQUES

L’arbre des causes

PR/C001 Objectifs pédagogiques- analyser un incident ou un accident du travail,- réaliser des comptes-rendus d’accident

exploitable,- exploiter un arbre des causes,- élaborer des mesures de prévention et en

évaluer leur efficacité.Personnes concernées et prérequisToute personne amenée à animer un groupe d’analyse d’incident ou d’accident.PédagogieExposés - études de cas - utilisation de vidéo.

2 jours

610 € HTFormacode® : 42819

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Une progression adaptée permettant l’acquisition progres-sive de la méthode. De nombreux exer-cices pratiques. Pos-sibilité de travailler sur les accidents de l’entreprise en intra.

ProgrammeL’accident de travail.La méthode de l’arbre des causes.Le suivi de l’application des solutions.Le compte rendu d’accident.Cas pratiques.

L’évaluation des risques

PR/C003 Objectifs pédagogiques- participer à la réalisation et/ou à l’actualisation de l’inventaire des risques et à leur évaluation,- participer à la transcription de cet inventaire

sur le «document unique»,- contribuer à l’optimisation du plan d’actions,- faire «vivre la démarche d’évaluation

des risques» au sein d’une démarche d’amélioration continue de la sécurité et de la santé au travail.

Personnes concernées et prérequisToute personne susceptible de travailler sur l’évaluation des risques, si possible ayant déjà travaillé sur ce thème.PédagogieRappels théoriques, analyse des retours d’expérience, travail pratique sur des mises en situation (vidéos).

2 jours

610 € HTFormacode® : 42819

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Le + Apave Mise en situation d’analyse des stagi-aires. En intra : Formation-action avec un travail intersession. Présen-tation d’exemples et de guides mé-thodologiques. Programme

Terminologie : unités de travail, danger, risque, fréquence, évaluation des risques, etc. Identification des unités de travail.Analyse de l’exposition du personnel aux dangers et prise en compte des mesures préventives existantes.Analyse des cas de réussite et d’échec.Document unique et programme d’actions.Manager avec l’évaluation des risques.

Mise en place de l’accueil sécurité

PR/C006 Objectifs pédagogiques- identifier les obligations liées à l’accueil des nouveaux arrivants au poste de travail,- mettre en place un plan d’accueil.Personnes concernées et prérequisEncadrement, agents de maîtrise, chargés de sécurité, toute personne amenée à accueillir des nouveaux arrivants.PédagogieExposés - Etudes de cas.

1 jour

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Le + Apave Apave peut concevoir les procédures et documents d’accueil de l’établissement

ProgrammeContexte réglementaire lié à l’accueil au poste de travail.Principes généraux de prévention.Obligations de formation au poste de travail.Construire un accueil sécurité.Structuration et organisation de l’accueil de sécurité.Documents associés à l’accueil.Mise en situation.

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CHSCT - CHS

Formation à la pratique du CHSCT (> 300 salariés)

PR/A040 Objectifs pédagogiques- participer activement et efficacement au CHSCT,- contribuer à l’amélioration de l’Hygiène, de la

Sécurité et des Conditions de Travail.Personnes concernées et prérequisMembres mandatés ou toute personne participant au CHSCT.PédagogieExposés - Discussions - Jeux de rôles - Etude de cas concrets en groupes et en sous-groupes.

5 jours

1040 € HTFormacode® : 42868

RECYCLAGE 4 ANS

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Le + Apave Apave est agréée par de nombreuses préfectures

ProgrammeLes définitions : comité, hygiène, sécurité, conditions de travail, accidents du travail, maladies professionnelles.Le fonctionnement du CHSCT.L’enquête post-accidentelle (Méthode de l’arbre des causes, 5M).La prévention des risques et le document unique.La visite des lieux de travail : préparation, réalisation.La recherche de solutions.Le bilan annuel sécurité, et le programme annuel de prévention.Le plan d’action du CHSCT.

Formation à la pratique du CHSCT (< 300 salariés)

PR/A041 Objectifs pédagogiques- participer activement et efficacement au CHSCT,- contribuer à l’amélioration de l’Hygiène, de la

Sécurité et des Conditions de Travail.Personnes concernées et prérequisMembres mandatés ou toute personne participant au CHSCT.PédagogieExposés - Discussions - Jeux de rôles - Etude de cas concrets en groupes et en sous-groupes.

3 jours

640 € HTFormacode® : 42868

RECYCLAGE 4 ANS

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Le + Apave Apave est agréée par de nombreuses préfectures

ProgrammeLes définitions : comité, hygiène, sécurité, conditions de travail, accident du travail, maladies professionnelles.Le fonctionnement du CHSCT.L’enquête post-accidentelle (méthode de l’arbre des causes, 5M).La prévention des risques et le document unique.La visite des lieux de travail : préparation, réalisation.La recherche de solutions.Le programme annuel de sécurité et de prévention.Le plan d’action du CHSCT.

RENOUVELLEMENT DE LA FORMATION DU CHSCT (> 300 SALARIÉS)PR/A0425 jours

RENOUVELLEMENT DE LA FORMATIONDU CHSCT (< 300 SALARIÉS)PR/A0433 jours

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Formation à la pratique du CHSCTdans la fonction publique hospitalière

PR/H040 Objectifs pédagogiques- participer activement et efficacement au CHSCT,- contribuer à l’amélioration de l’hygiène, de la

sécurité et des conditions de travail dans son établissement.

Personnes concernées et prérequisMembre élu ou toute autre personne participant au CHSCT.

5 jours

1040 € HTFormacode® : 42868

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

ProgrammeLes définitions.Le fonctionnement du CHSCT.Les techniques de communication.Les partenaires externes.Les acteurs dans l’hôpital.Comment mener l’enquête et l’analyse post-accidentelle ou post-incidentelle en travaillant sur les faits.La visite : préparation et réalisation.Les risques spécifiques aux différentes fonctions hospitalières.Les risques généraux.Les risques et contraintes spécifiques à l’activité hospitalière.La recherche de solutions.Préparation et déroulement d’une réunion.Le rapport annuel : contenu et importance.Le programme annuel.Le plan d’action du CHSCT.Synthèse et évaluation.

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CHSCT - CHS

Président de CHSCT

PR/A044 Objectifs pédagogiques- identifier le rôle, les missions et les responsabilités d’un Président de CHSCT,- maîtriser l’ensemble de la réglementation

relative au CHSCT.Personnes concernées et prérequisPrésidents de CHSCT.PédagogieExposés - Discussions.

2 jours

610 € HTFormacode® : 42868

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Animation par des consultants connais-sant le mangement de la sécurité et les règles de bon fonctionnement d’un CHSCT, habitués à travailler avec les présidents des CHSCT.

ProgrammeEnvironnement juridique et institutionnel de l’hygiène, de la sécurité et des conditions de travail.Le Comité d’Hygiène, de Sécurité et des Conditions de Travail.De l’ordre du jour à la politique sécurité.

Formation des membres du CHSCT - Fonction publique territoriale

PR/T044 Objectifs pédagogiques- participer activement et efficacement au Comité d’Hygiène et de Sécurité (CHSCT), - contribuer à l’amélioration de l’hygiène, de la

sécurité et des conditions de travail.Personnes concernées et prérequisReprésentants du personnel et représentants de la collectivité, toute personne participant au CHSCT.PédagogieExposés - Etudes de cas.

5 jours

1040 € HTFormacode® : 13021

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

ProgrammeLes définitions : comité, hygiène, sécurité, conditions de travail, accidents de service, maladies contractées en service.Le fonctionnement du CHS.Les acteurs de la prévention (Assistant et conseiller de prévention, ACFI, IHS, CTP, médecine préventive,…).Mener l’enquête après incident ou accident.La visite de prévention : préparation et réalisation.Recherche de solutions : proposition, validation des solutions (réalisation d’études de cas).Le plan d’action du CHS.

Formation des membres du CHSCT

PR/T045 Objectifs pédagogiques- participer activement et efficacement au Comité d’Hygiène et de Sécurité (CHSCT),- contribuer à l’amélioration de l’hygiène, de la

sécurité et des conditions de travail.Personnes concernées et prérequisReprésentants du personnel et représentants de l’autorité, toute personne participant au CHSCT.PédagogieExposés - Etudes de cas.

5 jours

1040 € HTFormacode® : 82070

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

ProgrammeLes définitions : comité, hygiène, sécurité, conditions de travail, accidents de service, maladies contractées en service.Le fonctionnement du CHSCT.Les acteurs de la prévention (Assistant et conseiller de prévention, ACFI, IHS, CTP, médecine préventive …).L’enquête après incident ou accident.La visite de prévention : préparation et réalisation.Recherche de solutions : proposition, validation des solutions (réalisation d’études de cas).Le plan d’action du CHSCT.

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ENOUVELLEMENT

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de laFORMATION

DÉLÉGUÉS DU PERSONNEL :

FORMEZ-VOUS

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Entreprises Extérieures - Plan de prévention

PR/A006 Objectifs pédagogiques- apprécier le contexte et les enjeux de la sous-traitance en matière de sécurité,- évaluer l’impact de la réglementation dans

la gestion des interventions des Entreprises Extérieures,

- savoir établir un plan de prévention ou un protocole de sécurité.

Personnes concernées et prérequisChefs d’établissement, chefs des services techniques et responsables sécurité des Entreprises Utilisatrices et responsables des Entreprises Extérieures.PédagogieExposés - Etudes de cas concrets. Nota : stage adapté à l’entreprise en intra.

1 jour

350 € HTFormacode® : 42896

ProgrammeLe contexte réglementaire entre l’Entreprise Utilisatrice et l’Entreprise Extérieure : le décret du 20 Février 1992 recodifi é et l’arrêté du 19 mars 1993.Les limites engendrées par la coordination SPS pour les opérations de BTP.Le rôle des différents partenaires.L’organisation d’une opération.Le plan de prévention.Applications pratiques : travail en commun sur cas concrets.Le protocole de sécurité.

Vous devez répondre à cette problématique de coactivité en déclinant une démarche construite de gestion des interventions : - capitaliser sur vos points forts en établissant vos propres procédures,

- former les acteurs impactés par la démarche,

- déployer la démarche en y associant vos sous-traitants.

Vous devez veiller à la sécurité de vos salariéshors de votre établissement : - leur faire prendre conscience des différents risques,

- leur impulser des comportements de sécurité,

- promouvoir les actions de sécurité et les remontées

d’informations,

- les informer et les former aux risques de co-activités.

Entreprises extérieures

Maîtrisez les risques lors des prestations d'entreprises extérieuressur votre site !

- déployer la démarche en y associant vos sous-traitants.

Maîtrisez les risques extérieurs

Travaillez en toute sécurité

chez vos clients notamment

sur sites SEVESO

LES ENTREPRISES EXTERIEURES

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LES ENTREPRISES EXTERIEURES

UIC Niveau 2

PR/B002 Objectifs pédagogiques- identifier les risques et les principes généraux de prévention,- renseigner un plan de prévention, son analyse

des risques et les différents permis,- identifier les niveaux de responsabilité de

chacun et son rôle d’encadrement,- préparer, planifier et organiser le travail de son

équipe.Personnes concernées et prérequisPersonne d’encadrement des niveaux 1 intervenant dans les «entreprises utilisatrices». Titulaire d’un certificat de niveau 1 en cours de validité ou ayant satisfait au test de niveau 1 ou possédant une attestation de connaissances délivrée par un animateur sécurité, représentant d’une entreprise utilisatrice.

2 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 11567

RECYCLAGE 4 ANS

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Reconnaissances UIC, GIES et ANFAS. Forte couverture nationale

ProgrammePrésentation des principes généraux de prévention applicables sur sites chimiques.Rôles et responsabilités des différents acteurs.Les dangers spécifiques des industries chimiques, pétrochimiques et autres.Les risques professionnels.L’organisation de la prévention.Etudes de cas. Les situations dégradées de travail. Evaluation des connaissances.Document délivré si réussite à l’évaluationCertificat de stage conforme au référentiel UIC DT40 ; validité : 4 ans.

UIC Niveau 1

PR/B001 Objectifs pédagogiques- identifier les rôles et responsabilités de chacun en matière de sécurité,- identifier les principaux risques sur sites et les

règles de sécurité en découlant,- connaître les mesures liées au Plan de

Prévention et permis de travail.Personnes concernées et prérequisToute personne d’Entreprises Extérieures intervenant dans des Entreprises Utilisatrices.PédagogieDémonstrations - Exposés - Retour d’expériences - Moyens audiovisuels - Contrôle des connaissances.

1 jour

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 11567

RECYCLAGE 3 ANS

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Reconnaissances UIC, GIES et ANFAS. Des sessions programmées en permanence

ProgrammeLe contexte de la sous-traitance.Les risques professionnels - chimiques (toxiques, incendie, explosion …).La prévention lors des interventions.Les responsabilités du N1.Situation de travail dégradée.Evaluation des connaissances.Document délivré si réussite à l’évaluationCertificat de stage conforme au référentiel UIC DT40 ; validité : 3 ans.

GIES NIVEAU 1PR/B5011 jour

GIES NIVEAU 2PR/B5022 jours

RECYCLAGE UIC NIVEAU 1PR/B0101 jour

RECYCLAGE UIC NIVEAU 2PR/B0202 jours

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Gestion du risque chimique

PR/B004 Objectifs pédagogiques- identifi er les prescriptions réglementaires relatives à la prévention du risque chimique,- évaluer les risques liés aux agents chimiques

pour la sécurité et la santé des travailleurs,- défi nir les mesures de prévention destinées à

supprimer ou à réduire les risques.Personnes concernées et prérequisTout personnel impliqué dans la prévention et l’évaluation du risque chimique.

2 jours

600 € HTFormacode® : 11567

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + ApaveStage adapté en Intra pour mise en œuvre de l’évaluation des ris-ques liés aux agents chimiques dangereux de l’entreprise.

ProgrammeAccidents du travail et maladies professionnelles.Terminologie.Les agents chimiques dangereux.L’identifi cation des agents chimiques : étiquetage, fi ches de données de sécurité.L’évaluation du risque chimique.Les mesures de prévention du risque chimique.La mise en oeuvre de la réglementation relative au risque chimique.Dispositions spécifi ques (CMR,SGH/CLP, Reach).

LES RISQUES PROFESSIONNELS

Produits chimiques

L'étiquetage des agents chimiques évolue !

L’impact de cette évolution a des conséquences à titre professionnel mais également personnel.

De nouvelles étiquettes, de nouveaux symboles … vos salariés s’interrogent.Vos documents associés à ce nouvel étiquetage doivent évoluer.

Afi n de vous préparer au mieux à ce changement majeur,Apave vous propose un panel de formations adaptées.Vous obtiendrez ainsi la clé de décryptage pour lire etcomprendre les nouvelles étiquettes.

Toutes les réponses à vos interrogations sur cette nouvelle réglementation sont dans nos actions formation dédiées aux agents chimiques dangereux et à leur identifi cation. Apave vous accompagne dans les actions d’information et de formation à destination de vos salariés en adaptant les actions à vos agents chimiques dangereux et à l’utilisation que vous en faites.

De nouvelles étiquettes, de nouveaux symboles … vos salariés s’interrogent.Vos documents associés à ce nouvel étiquetage doivent évoluer.

Formations adaptées pour lire

et comprendre les nouvelles

étiquettes.

Bases en prévention du risque chimique

PR/B044 Objectifs pédagogiques- identifi er les risques liés aux agents chimiques pour la sécurité et la santé des travailleurs,- connaître les moyens de protections et les

règles de base de la prévention.Personnes concernées et prérequisTout personnel ayant à manipuler, utiliser ou stocker des agents chimiques dangereux.

1 jour

340 € HTFormacode® : 11567

DIF

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + ApaveStage adapté en Intra pour prendre en compte les agents chimiques de l’entreprise.

ProgrammeAccidents du travail et maladies professionnelles.Terminologie.Les agents chimiques dangereux.L’identifi cation des agents chimiques : étiquetage, fi ches de données de sécurité.Les mesures de prévention du risque chimique.

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LES RISQUES PROFESSIONNELS

Personnel employé au transport de marchandises dangereuses par route

PR/B003 Objectifs pédagogiques- identifier les prescriptions réglementaires régissant le Transport des Marchandises Dangereuses par route,- connaître les risques liés à l’utilisation, le

stockage des marchandises dangereuses et la conduite à tenir en cas d’urgence.

Personnes concernées et prérequisPersonnel (autre que conducteur de véhicule de PTAC > 3,5 tonnes) employé par l’exploitant du véhicule routier ou par l’expéditeur, personnel qui charge ou décharge des marchandises dangereuses.PédagogieExposés - Discussions – Exercices théoriques d’application.

1 jour

320 € HTFormacode® : 31828

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Formation spécifique (module optionnel) : transport de déchets d’activité de soins (DASRI), transport de matières radioac-tives, transport d’explosifs, transport de produits phytos-anitaires.

ProgrammeContexte réglementaire.Classification des marchandises dangereuses.Exemptions générales.Emballages et modes de transport.Etiquetage et signalisation.Documents et équipements.Transport des déchets dangereux.Chargement et déchargement, Protocole de sécurité. Sûreté.

Risques biologiques

PR/B008 Objectifs pédagogiquesIdentifier le risque biologique et les moyens adéquats en vue de réduire les risques.Personnes concernées et prérequisToute personne exposée à des agents biologiques.

1 jour

320 € HTFormacode® : 12075

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Stage adapté aux personnels exposés à des lieux insalubres (égouts, stations d’épuration, agroalimentaire …), permettant pour certaines entreprises la délivrance d’une habilitation «Risque biologique».

ProgrammeClassement des agents pathogènes.Risques liés aux agents biologiques. Prévention du risque biologique.Aspects réglementaires et responsabilités.

Mesures de prévention contre la prolifération des légionelles

PR/B048 Objectifs pédagogiques- identifier les équipements hydrauliques et les situations présentant des risques de prolifération des légionelles,- comprendre les risques de pollution par retour

d’eau présentés par les différents réseaux,- contribuer à l’amélioration de la prévention

du risque et à la mise en oeuvre des moyens de lutte.

Personnes concernées et prérequisTechniciens, ingénieurs et intervenants chargés de l’entretien et de la surveillance des réseaux de distribution d’eau et des équipements raccordés.

2 jours

630 € HTFormacode® : 22203

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Présentation d’un modèle de carnet sanitaire

ProgrammeLes réseaux d’eau destinée à la consommation humaine à l’intérieur des bâtiments. L’eau dans les établissements de santé. Les risques sanitaires liés à la distribution de l’eau.La conception et la mise en oeuvre des réseaux d’eau. Les ensembles de protection antipollution. La production et la distribution d’eau chaude sanitaire. Le traitement de l’eauLes processus de dégradation des réseaux d’eau. Les autres équipements hydrauliques favorables au développement des légionelles.Les procédures d’entretien et de maintenance.Les procédures de désinfection. Le suivi analytique. Les textes applicables et leurs exigences. Présentation d’un modèle de carnet sanitaire.

Gestion du risque légionellose sur les tours aéroréfrigérantes

PR/B049 Objectifs pédagogiques- acquérir les notions essentielles sur les légionelles et la légionellose,- lutter contre le risque de prolifération et de

dissémination des légionelles,- comprendre le nouveau contexte

réglementaire spécifique aux tours,- évaluer les risques et mettre en oeuvre une

surveillance.Personnes concernées et prérequisTechniciens, ingénieurs et intervenants chargés de l’entretien et de la surveillance d’installations comportant des tours aéroréfrigérantes.Pour le module 1, aucun prérequis n’est nécessaire. Pour le module 2, la connaissance de la problématique “légionelles” ou la participation au module 1 est souhaitée. Des connaissances générales en thermique et en traitement d’eau sont conseillées.

2 jours

630 € HTFormacode® : 22203

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Il est possible de s’inscrire séparé-ment à chaque module

ProgrammeLégionelles et tours aéroréfrigérantes (1er module).Maîtrise du risque de prolifération des légionelles (2ème module).

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LES RISQUES PROFESSIONNELS

Les consignations tous fluides

PR/B060 Objectifs pédagogiques- mettre en application les règles et bonnes pratiques de mises en sécurité des équipements et installations pour l’exécution d’interventions,- organiser et mener les opérations de

consignation et de déconsignation sur les installations.

Personnes concernées et prérequisPersonnel d’exploitation ou d’entretien appelé à effectuer des opérations de consignation et de déconsignation sur les équipements, possédant une bonne connaissance des installations et des produits.

2 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 42817

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Apport de méthodes de travail et maîtrise de l’ensemble des risques liés à la mise en sécurité des installations et matériels.

ProgrammeLa situation de travail, les accidents du travail.Les principes généraux de prévention appliqués à la consignation.La mise à disposition et la consignation.Rédaction de procédures de mise à disposition.Mises en situation.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis en vue d’une habilitation de «chargé de consignation».

Les équipements de protection individuelle (E.P.I.)

PR/B069 Objectifs pédagogiques- identifier les risques,- adapter l’EPI suivant le risque identifié,- identifier le marquage réglementaire et

normatif,- maîtriser les formations et vérifications

périodiques obligatoires.Personnes concernées et prérequisUtilisateurs, acheteurs, gestionnaires d’EPI, conseillers sécurité et membres des CHSCT.PédagogiePrésentation de différents EPI, démonstration de port.

2 jours

490 € HTFormacode® : 42891

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Présentation de différents modèles d’EPI et démonstra-tion possible en Intra

ProgrammeMise à disposition des EPI.La certification de conformité des EPI.Le choix des EPI.Formation - informations.Les vérifications périodiques.

Interventions en espaces confinés

PR/B019 Objectifs pédagogiques- identifier et analyser les risques lors de la préparation d’intervention en espace confiné,- définir les moyens de prévention à mettre en

œuvre.Personnes concernées et prérequisPersonnel du service sécurité, personnel de maintenance, d’EE, d’entretien ou d’entreprise de sécurité, appelé à effectuer ou organiser des interventions en espace confiné.PédagogieDémonstrations - études de cas - contrôle d’atmosphère avec le matériel de l’entreprise.

1 jour

320 € HTFormacode® : 11567

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Conforme à la recommandation CNAMTS R447

ProgrammeRisques et principes généraux de prévention appliqués aux travaux en espace confiné.Pénétration dans les espaces confinés : contrôles d’atmosphère.Les procédures et leur traçabilité (Permis de travail, autorisation de pénétrer, registre de consignation).Rôle et responsabilités du surveillant permanent.Les EPI utilisables en capacité.Document délivré si réussite à l’évaluationEn option possibilité de délivrance d’un avis Apave qui repose sur les compétences observables lors des exercices pratiques.

Sécurité des aires de jeux et des équipements sportifs

PR/B007 Objectifs pédagogiques- appliquer la réglementation,- mettre en place un suivi de ces équipements.Personnes concernées et prérequisPersonnes ayant en charge l’entretien et la maintenance des aires de jeux et des équipements sportifs.PédagogieDémonstrations - Mise en commun d’expériences - Travaux pratiques sur des équipements.

2 jours

470 € HTFormacode® : 42608

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Apave, organisme spécialisé dans les vérifications des aires de jeux

ProgrammeEquipements de jeux.Aires collectives de jeux.Equipements sportifs.Rôle des organismes de tutelle.Cas pratiques : Réalisation sur des jeux existants, des opérations de contrôle et d’inspection.

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LES RISQUES PROFESSIONNELS

Prévention du risque routier

PR/B070 Objectifs pédagogiques- évaluer les enjeux que représentent les accidents de la route pour le salarié, son entreprise et pour la société,- mesurer les conséquences possibles des

comportements à risques (mauvais entretien du véhicule, alcool, drogues, utilisation du téléphone…).

Personnes concernées et prérequisToute personne utilisant un véhicule dans le cadre professionnel, y compris lors des trajets domicile/travail.PédagogieDémonstrations - Exposés - Etudes de cas concrets, analyse de vidéos, retours d’expériences.

1 jour

320 € HTFormacode® : 31817

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Thème disponible en e-learning

ProgrammeGénéralités sur les risques routiers.L’aspect réglementaire.Le véhicule.L’environnement.Le conducteur.Le comportement au volant.Organisation des déplacements.

Sensibilisation à la sécurité routière

PR/B071 Objectifs pédagogiques- identifier les risques routiers et en prendre conscience,- modifier son comportement au volant.Personnes concernées et prérequisConducteurs ayant été sanctionnés par un retrait de point sur leur permis de conduire. Conducteurs auxquels il a été proposé une alternative aux sanctions judiciaires (composition pénale, ordonnance pénale, alternative).Stage volontaire : avoir un point minimum sur son permis.Stage obligatoire : lettre du tribunal mentionnant l’obligation de suivre un stage de sensibilisation aux causes et accidents de la route ou lettre recommandée 48 N pour les permis probatoires.

2 jours

220 € HTFormacode® : 31817

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Cette action permet la récupération de points du permis de conduire

ProgrammeLes grands chiffres de la sécurité routière.La logique de l’accident.La physiologie de la conduite.La motivation au volant et l’analyse de l’infraction.Les caractéristiques physiques du véhicule.Le comportement du conducteur (sécurité active et passive).La ceinture de sécurité.Produits et conduite.L’état d’esprit du conducteur sans accident.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de formation Apave sur l'atteinte des objectifs pédagogiques permettant la récupération de points sur le permis de conduire.

La signalisation temporaire des chantiers

PR/B018 Objectifs pédagogiques- définir l’objectif de la signalisation,- identifier les différents panneaux de

signalisation,- si journée optionnelle : mettre en place la

signalisation temporaire correspondante.Personnes concernées et prérequisTout agent réalisant des interventions sur chaussées ou à proximité, ayant à mettre en oeuvre la signalisation temporaire.PédagogieProjection vidéo, cas concrets, applications pratiques.

1 jour + TP 1 jr en option(en intra uniquement)

290 € HTFormacode® : 22283

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Remise au stagiaire d’un fascicule illustré OPPBTP à jour de la réglementation. Journée optionnelle de mise en situation réelle avec le maté-riel de l’entreprise.

ProgrammeAuto-évaluation des stagiaires.La signalisation, à quoi sert-elle ?Les principes fondamentaux de mise en oeuvre et les grandes familles de situations.Les familles de panneaux et leurs principales caractéristiques.Positionnement des panneaux.Si journée optionnelle : Mise en situation réelle avec le matériel de l’entreprise..

Risques liés aux déplacements à pied sur le lieu de travail

PR/B073 Objectifs pédagogiques- identifier les risques liés aux déplacements,- identifier les principaux risques inhérents à

une activité dans le tertiaire.Personnes concernées et prérequisPersonnel amené à se déplacer à l’intérieur et/ou à l’extérieur du site.

0,5 jour

155 € HTFormacode® : 31776

NOUVEAU

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

ProgrammeLes enjeux de la prévention au sein de l’entreprise.La réglementation sécurité liée aux déplacements (notions).Les risques liés aux déplacements à pied sur le lieu de travailExercice sur des situations de travail.

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PRAP - Secteurs Industrie, BTP, Commerce

PR/B066 Objectifs pédagogiques- situer l’importance des risques et les enjeux pour l’établissement,- caractériser l’activité physique dans sa

situation de travail,- connaître les risques et les dommages liés à

l’activité physique,- identifi er les éléments déterminants de son

activité physique,- proposer les améliorations susceptibles de

réduire les risques et participer à leur mise en œuvre.

Personnes concernées et prérequisTous les salariés, opérateurs et agents des secteurs de l’industrie, du commerce et du BTP.PédagogieApport de connaissance et mise en situation proche de l’activité réelle du stagiaire, conforme au programme de l’INRS.

2 jours

400 € HTFormacode® : 31776

RECYCLAGE 2 ANS

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + ApavePossibilité d’accompagnement du projet en INTRA (Formation-action

ProgrammeL’activité Physique et les objectifs PRAP.Les facteurs de risques.Analyse du poste de travail.Principes généraux de manutention et aménagement du poste de travail.Bilan et évaluation de la formation. Document délivré si réussite à l’évaluationCertifi cat « Acteur PRAP IBC ».

PRAP - Secteurs Sanitaire et social

PR/B067 Objectifs pédagogiques- caractériser le potentiel de la personne aidée ou soignée,- maîtriser les techniques appropriées aux

manutentions de personnes.Personnes concernées et prérequisTous les salariés et agents du secteur Sanitaire et Social. Prérequis : avoir un certifi cat PRAP IBC.PédagogieApport de connaissance et mise en situation proche de l’activité réelle du stagiaire, conforme au programme de l’INRS.

1 jour

210 € HTFormacode® : 31776

RECYCLAGE 2 ANS

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + ApavePossibilité d’accompagnement du projet en INTRA (Formation-action)

ProgrammeEvaluation du potentiel de la personne soignée ou aidée.Principes de manutention des personnes.Mise en pratique.Evaluation et bilan de la formation.Document délivré si réussite à l’évaluationCertifi cat « Acteur PRAP 2S ».

"Gestes et Postures" ou "PRAP"La formation "Gestes et Postures"a été rendue obligatoire par le Code du travail (article R 4541-8).Il s’agit d’une formation modélisante visant à enseigner les techniques de manutention manuelle au personnel concerné mais avec parfois des diffi cultés d’adapter ces techniques apprises à son travail réel.

"PRAP" (Prévention des Risques liés à l’Activité Physique)L’absence de résultat probant sur la diminution des AT (accidents du travail) et des MP (maladies professionnelles) [1/3 des AT et presque 80 % des MP liées à l’activité physique] a amené l’INRS à abandonner la mise en œuvre d’actions de formation Gestes et Postures.

À l’issue de cette formation, le stagiaire devient un acteur de la prévention dans son établissement et sera capable de :

- connaître les risques manutention de son activité,

- observer et analyser sa situation de travail,

- participer à la maîtrise du risque en proposant toute idée d’amélioration technique ou organisationnelle.

La formation PRAP s’intègre dans une

démarche globale de prévention en apportant

des compétences sur l’amélioration des

conditions de travail et l’adaptation du travail

à l’homme, en respect des principes généraux

de prévention.

Nota : Une option permet d’acquérir les compétences dans le milieu Sanitaire et Social avec la particularité de manipulation de personne.

LES CONDITIONS DE TRAVAILSÉ

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à l’homme, en respect des principes généraux

de prévention.

Pensez au recyclage tous les 24 mois pour le

maintien et l'actualisation des compétences.

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65

La démarche ergonomique

PR/B005 Objectifs pédagogiques- avoir une approche globale de la situation de travail dans le but d’améliorer la sécurité et les conditions de travail,- réaliser des analyses de poste de travail.Personnes concernées et prérequisResponsables Qualité/Sécurité/Environnement - Techniciens membres de l’encadrement, bureaux d’études, membres CHSCT.PédagogieExposés - Discussions - Exercices - Etudes de cas concrets.

2 jours

640 € HTFormacode® : 42898

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Ergonomes délivrant les notions de base pratique. En complé-ment, nous pouvons organiser un jour de mise en pratique dans votre établisse-ment.

ProgrammeL’ergonomie.La situation de travail.L’environnement de travail.Démarche ergonomique de correction et de conception.Conception du poste de travail et ambiance physique.Méthodes de recueil des informations.Les normes en ergonomie.Evaluation.

Gestes et Postures

PR/B006 Objectifs pédagogiques- appréhender les risques dorso-lombaires et leur prévention,- appliquer les techniques de gestes et postures

de travail adaptées pour atténuer la fatigue et réduire la fréquence des accidents.

Personnes concernées et prérequisToutes les personnes appelées à effectuer, au cours de leur travail, la manipulation manuelle de charges. Nota : L’aptitude physique au port des charges doit être reconnue. PédagogieExposés et exercices pratiques : manutention de charges diverses.

1 jour + TP 0,5 jr en option

290 € HTFormacode® : 31776

EPI OBLIGATOIRES

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Possibilité d’une journée optionnelle quelques semaines plus tard pour évaluer l’application et ancrer les bonnes pratiques.

ProgrammeSensibilisation aux risques d’accidents par manutention.Aspects réglementaires.Notions d’anatomie et de physiologie appliquées.Les lésions.Principe d’économie d’effort.Détermination des positions des différentes parties du corps pour une bonne préhension de la charge.Exercices pratiques - Manipulation de charges de natures diverses (charges spécifiques à l’établissement).Les postures de travail.Approche de l’organisation du poste de travail.

LES CONDITIONS DE TRAVAIL

Le travail sur écran

PR/B009 Objectifs pédagogiques- définir les risques et les effets sur la santé liés au travail sur écran,- implanter un poste de travail sur écran.Personnes concernées et prérequisToute personne travaillant sur écran.

0,5 jour

155 € HTFormacode® : 42889

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Thème disponible en e-learning

ProgrammeSanté et travail sur écran. Activité et organisation du travail.Ergonomie du poste.Environnement du poste.Les règles d’implantation.Le suivi médical.Étude de cas.

Formateur Gestes et Postures

TA/R030 Objectifs pédagogiques- identifier le rôle et les fonctions du formateur «Gestes et Postures»,- animer les stages «Gestes et Postures»,- mettre en œuvre les techniques de

manutention manuelle, afin de diminuer le risque,

- adapter les exemples et exercices.Personnes concernées et prérequisToutes les personnes appelées à animer des formations internes «Gestes et Postures».

4 jours + options

1400 € HTFormacode® : 44856

EPI OBLIGATOIRES

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave OPTIONS :Réalisation d’un kit d’animation adapté à votre entreprise (nous consulter). Document délivré si réussite à l’évaluation (1 jour).Réalisation par Apave d’un « fond de salle » lors d’une animation par le nouveau moniteur interne (délivrance d’un certificat de compétence Apave).Formation PRAP, nous consulter.

ProgrammePrésentation des risques d’accidents liés aux manutentions manuelles. Aspects réglementaires, responsabilités du formateur.Notions d’anatomie et de physiologie appliquée.Principes de sécurité physique pour la manutention manuelle. Exercices pratiques.Ouvrir l’entreprise vers une démarche globale.Communiquer. Former. Exercices d’animation.Document délivré si réussite à l’évaluationOption : Délivrance d’un certificat Apave après audit de fond de salle technico-pédagogique en situation d’animation (1 jour).Nota : l’aptitude physique au port des charges doit être reconnue.

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Prévention du risque auditif

PR/B058 Objectifs pédagogiques- connaître les seuils réglementaires d’exposition des travailleurs aux bruits et vibrations,- défi nir les risques liés à ces nuisances,- sélectionner des protecteurs auditifs,- utiliser correctement les protecteurs auditifs,- appliquer les consignes de sécurité

correspondantes.Personnes concernées et prérequisToute personne exposée aux bruits et vibrations dans le cadre du travail.PédagogieDémonstrations - exposés - études de cas.

0,5 jour

155 € HTFormacode® : 42866

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + ApaveFilm INRS résumant les points abordés.Suivant les cas : participation du médecin du travail, de fabricants de protecteurs auditifs.

ProgrammeFonctionnement de l’appareil auditif.Défi nitions et caractéristiques des sons.Rappels réglementaires et valeurs limites d’exposition.Exploitation des résultats des évaluations et mesurage du bruit.Les critères de sélection des protections auditives.Le port des protections auditives.Les bonnes pratiques professionnelles pour réduire au minimum l’exposition au bruit.

LES CONDITIONS DE TRAVAIL

Démarche d’évaluation de la pénibilité

PR/C004 Objectifs pédagogiques- savoir évaluer la pénibilité au sein de la structure,- organiser une démarche de prévention de la

pénibilité.Personnes concernées et prérequisRessources humaines, services du personnel, préventeurs, Médecins du travail, et tout acteur de la prévention.PédagogieApports de méthodologies et d’outils. Démarche active centrée sur la réalité des entreprises.Option : Journée complémentaire d’application au sein de l’entreprise.

2 jours + TP 1 jr en option

610 € HTFormacode® : 15097

NOUVEAU

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + ApavePossibilité d’accompagnement du projet en INTRA (Conseil ou Forma-tion-action). Un stage en INTRA (2 jours + 1 jour) permettant une mise en pratique au sein de l’entreprise et une pérennisation du projet.

ProgrammeDéfi nir la pénibilité.Travailler en mode projet avec les acteurs concernés.Evaluer la pénibilité au sein de son établissement.Identifi er les leviers d’action.Construire un plan d’action de prévention de la pénibilité.Défi nir des indicateurs de suivi de l’effi cacité des actions.OPTION en INTRA : Analyse de la méthodologie employée et des seuils défi nis sur la base d’un travail intersession.

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Gestion du stresset des confl its

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SECOURISME

Formation initiale des Sauveteurs Secouristes du Travail - SST

PR/S001 Objectifs pédagogiques- intervenir efficacement face à une situation d’accident,- mettre ses compétences au profit de la santé

et sécurité au travail, dans le respect des procédures fixées par l’entreprise en matière de prévention.

Personnes concernées et prérequisToute personne devant exercer la fonction de SST dans son établissement.

2 jours

400 € HTFormacode® : 42856

RECYCLAGE 2 ANS

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Matériel pédagogique complet et récent. Remise aux stagiaires d’un fascicule couleur illustré de petit format.

ProgrammeLe Sauvetage Secourisme du Travail.Accidents du travail. Intérêt de la prévention des risques professionnels. Rôle du SST.Les règles d’intervention face à une situation d’accident. Exercices pratiques appropriés aux différentes situations rencontrées.Contrôle du comportement (en continu lors des mises en situations).Document délivré si réussite à l’évaluationCertificat de SST.Nota :Traitement des situations inhérentes aux risques spécifiques de l’établissement : elles font l’objet d’un complément de formation dont la durée est à convenir au cas par cas.

Maintien et actualisation des compétences des Sauveteurs Secouristes

PR/S002 Objectifs pédagogiquesMaintenir ses compétences afin de poursuivre sa mission de Sauveteur Secouriste du Travail.Personnes concernées et prérequisÊtre Sauveteur Secouriste du Travail titulaire du certificat S.S.T..PédagogieCours essentiellement pratique, conforme au programme de l’INRS.

1 jour

220 € HTFormacode® : 42856

RECYCLAGE 2 ANS

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Matériel pédagogique complet et récent. Remise aux stagiaires d’un fascicule couleur illustré de petit format.

ProgrammeRappels et mise à jour.Contrôle du comportement.Document délivré si réussite à l’évaluationCertificat de SST.Nota :Traitement des situations inhérentes aux risques spécifiques de l’établissement : elles font l’objet d’un complément de formation dont la durée est à convenir au cas par cas.

Formation des formateurs - SST

PR/S010 Objectifs pédagogiquesAnimer les formations de Sauveteurs Secouristes du Travail en respectant les directives, consignes et programmes (CNAM et INRS) liés à cette formation.Personnes concernées et prérequisToute personne voulant être formateur SST dans son établissement. Pré-requis : SST valide. Validation du module de base en Prévention des Risques Professionnels de l’INRS/CARSAT/CRAM/CGSS.

8 jours

1490 € HTFormacode® : 42856

RECYCLAGE : UNE FORMATION « MAINTIEN

ET ACTUALISATION DES COMPÉTENCES »

DE 3 JOURS DOIT ÊTRE EFFECTUÉE TOUS LES

36 MOIS

apave-formation.comdates et lieux consultez-nousProgramme

Présentation de la formation.Formation générale à la prévention. Identification des risques et organisation des secours dans l’entreprise.Appropriation des documents de référence et des aides pédagogiques.Préparation d’une session de formation de S.S.T.Appropriation d’une stratégie pédagogique spécifique au S.S.T.Conduite des apprentissages pédagogiques.Conduite d’évaluation du S.S.T.Validation du formateur.Document délivré si réussite à l’évaluationCertificat de formateur SST.Nota : Durée 2 x 4 jours.

Maintien et actualisation des compétences des formateurs SST

PR/S020 Objectifs pédagogiques- entretenir ses connaissances sur le référentiel SST,- être à jour des formations obligatoires pour

poursuivre ses activités de formation de Sauveteur Secouristes du Travail.

Personnes concernées et prérequisTout formateur SST validé devant former dans son établissement. Pré-requis : Carte de Formateur SST. Validation du module de base en Prévention des Risques Professionnels l’INRS/CARSAT/CRAM/CGSS.PédagogieCours essentiellement pratique, conforme au programme de l’INRS.

3 jours

575 € HTFormacode® : 42856

RECYCLAGE : UNE FORMATION « MAINTIEN

ET ACTUALISATIONDES COMPÉTENCES »

DE 3 JOURS DOIT ÊTREEFFECTUÉE TOUS LES

36 MOIS

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

ProgrammeRetour d’expérience lors des formations S.S.T.Actualisation des connaissances.Rappels pédagogiques.Révision du référentiel technique.Développement de compétencesPréparation du test.Evaluation - validation.Document délivré si réussite à l’évaluationCertificat de formateur SST.

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SECOURISME - RISQUES DE LA VIE COURANTE

Utilisation du Défi brillateur Automatisé Externe

PR/S004 Objectifs pédagogiques- reconnaître l’arrêt cardio-respiratoire sur une victime,- pratiquer la mise en œuvre du défi brillateur

entièrement automatique (DEA) ou semi-automatique (DSA).

Personnes concernées et prérequisPersonne pouvant être amenée à mettre en œuvre un défi brillateur Automatisé Externe.PédagogieFormation essentiellement pratique à l’aide d’un kit de démonstration (fi lm, mannequin, défi brillateur …). Présentation du défi brillateur présent dans l’établissement.

Nous consulter

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 42856

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + ApaveMatériel spécifique de démonstration

ProgrammeAnatomie / physiologie.Organisation de la chaîne de survie : l’alerte.Procédure d’utilisation du défi brillateur Automatisé Externe.Utilisation du défi brillateur automatisé externe.

Prévenir les risques de la vie courante

PR/D001 Objectifs pédagogiques- évaluer les enjeux des accidents de la vie courante, - repérer les dangers dans son environnement,- analyser les situations à risques,- sécuriser son environnement,- intervenir en cas d’accident.Personnes concernées et prérequisSalariés, bénévoles intervenant dans l’aide à domicile.PédagogieDémonstrations - exposés - études de cas concrets - mises en pratique (défi brillateur et mannequin).

2 jours

400 € HTFormacode® : 15015

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + ApaveExemples concrets de situations dan-gereuses pour prise de conscience des risques et adaptation de son comportement. Programme

Les accidents de la vie courante.Les mécanismes accidentels.La perception du risque dans son environnement quotidien.Sécuriser son environnement.Intervenir effi cacement en cas d’accident.Evaluation : contrôle des connaissances et savoir faire de chaque stagiaire.

Certifi cat Prévention Secours (CPS)

PR/D002 Objectifs pédagogiques- contribuer à la suppression ou à la réduction des risques auxquels il est exposé,- proposer des améliorations de ses différentes

situations de travail, des soins et de la sécurité des personnes à mobilités réduite,

- développer un comportement adapté en cas de dysfonctionnement, d’incident ou d’accident sur son lieu de travail.

Personnes concernées et prérequisTous les salariés, aidants et agents du secteur de l’aide et du soin à domicile.PédagogieApport de connaissance et mise en situation du stagiaire, conforme au programme de l’INRS.

3 jours

575 € HTFormacode® : 15015

RECYCLAGE 3 ANS

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + ApaveFormateurs spéciali-stes en prévention des risques

ProgrammeLa prévention : généralités.Les risques de la profession.L’observation et l’analyse de la situation de travail.Les propositions d’amélioration et les remontées d’informations.Les techniques de manutention des personnes.Le secourisme en milieu de travail (protéger, examiner, alerter, secourir).Evaluation : point sur les compétences. Document délivré si réussite à l’évaluationUn certifi cat CPS. Certifi cat équivalent au SST et acteur PRAP IBC.

Partenariat INRS

Apave est habilitée par la Commission Nationale d’habilitation du Réseau Prévention et à ce titre délivre les certifi cats de l’INRS :

Ces certifi cats apportent des compétences encouragées dans le milieu du travail (partenaires sociaux, OPCA, représentations professionnelles...) et reconnues dans de nombreux dispositifs de formations diplômantes.

Stages conformes aux nouveaux documents de référence INRS de 2012.

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SPECTACLES

Sécurité des spectacles

PR/A090 Objectifs pédagogiques- identifier, évaluer, prévenir, et gérer des risques inhérents à la nature et à l’activité des lieux de spectacles,- connaître le cadre juridique général relatif

à l’organisation de spectacles vivants et les responsabilités inhérentes.

Personnes concernées et prérequisToute personne sollicitant l’obtention de la licence 1 d’entrepreneur de spectacles vivants, exploitant de lieux de spectacles. Toute autre personne intéressée souhaitant acquérir des connaissances dans ce domaine.PédagogieExposés, débats/échanges, retours d’expérience, études de cas, mise en situation.

4 jours

770 € HTFormacode® : 45011

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Seul organisme spécialisé Santé et Sécurité agréé. Une visite de salle pour mise en application des bases réglementaires. Programme

Le cadre juridique général relatif à l’organisation de spectacles vivants et les responsabilités inhérentes à cette activité.La réglementation incendie des ERP spécifique aux lieux de spectacles.La gestion de la sécurité, abordant l’analyse des risques du spectacle.Etudes de cas et mise en situation.Contrôle des connaissances.Document délivré si réussite à l’évaluationCertificat, si le stagiaire est également présent pendant la totalité du stage.

Monteur de gradins et de tribunes

BA/C030 Objectifs pédagogiquesMonter et démonter en sécurité une tribune démontable ou télescopique.Personnes concernées et prérequisPersonnel chargé du montage et du démontage. Etre reconnu médicalement apte au travail en hauteur et sans restriction concernant le port de charges.PédagogieFormation en salle et mise en situation pratique avec le matériel de l’entreprise.

2 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 45011

EPI OBLIGATOIRES

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Formation en salle. Application pratique Programme

Différents types de tribunes.Contexte réglementaire.Notions de stabilité et de résistance des matériaux.Analyse des risques.Organisation du chantier.Exercices pratiques de montage et de démontage.Contrôle des connaissances.Nota :Les stagiaires doivent être munis d’une tenue de travail, de chaussures de sécurité, d’un casque, de gants de manutention et d’un harnais antichute si nécessaire.

Monteur de chapiteaux, tentes et structures (CTS) itinérants

BA/C031 Objectifs pédagogiquesMonter et démonter en sécurité un CTS (Chapiteau, Tente et Structure) itinérant.Personnes concernées et prérequisPersonnel chargé du montage et du démontage. Etre reconnu médicalement apte au travail en hauteur et sans restriction concernant le port de charges.PédagogieFormation en salle et mise en situation pratique sur le matériel de l’entreprise.

2 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 45011

EPI OBLIGATOIRES

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Application pratique

ProgrammeDifférents types de CTS.Contexte réglementaire.Notions de stabilité et de résistance des matériaux.Analyse des risques.Organisation du chantier.Exercices pratiques de montage et de démontage.Contrôle des connaissances.Nota :Stage réalisé en référence à l’arrêté du 18 février 2010.

Monteur de structures scéniques

BA/C032 Objectifs pédagogiquesMonter et démonter en sécurité un portique scénique ou un podium.Personnes concernées et prérequisPersonnel chargé du montage et du démontage. Etre reconnu médicalement apte au travail en hauteur sans restriction concernant le port de charges. Etre titulaire d’une habilitation électrique si les personnes doivent réaliser des branchements électriques.PédagogieFormation en salle et mise en situation. Travaux pratiques sur 1 journée avec le matériel de l’entreprise.

3 jours

Formacode® : 45011

EPI OBLIGATOIRES

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Formation en salle. Application pratique

ProgrammeContexte réglementaire.Différents types de portiques scéniques.Notions de stabilité et de résistance des matériaux.Analyse des risques.Organisation du chantier.Montage et de démontage suivant la notice constructeur.Contrôle des connaissances.Nota :Les stagiaires doivent être munis d’une tenue de travail, de chaussures de sécurité, d’un casque, de gants de manutention et d’un harnais antichute si nécessaire.

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SPECTACLES

Accroche et Levage spécifi que au monde du spectacle

LM/E030 Objectifs pédagogiques- accrocher des équipements d’éclairage, sonorisation, décors et draperie dans les règles de l’art,- conduire les équipements de levage scéniques

en toute sécurité.Personnes concernées et prérequisTout technicien appelé à intervenir sur le plateau ou en salle pour l’accroche et le levage. Maîtriser les quatre opérations de base.PédagogieFormation théorique en salle (1 jour), Formation technique en salle (1 jour) et Formation pratique sur les équipements mis à disposition (1 jour).

3 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 31729

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + ApaveFormation théorique en salle (1 jour), formation technique en salle (1 jour) et formation pratique sur les équipements mis à disposition(1 jour).

ProgrammeLes postes de travail concernés.Les risques liés à l’accroche et au levage de charges.Le contexte réglementaire.La technologie des équipements utilisés.Règles de sécurité et prévention des risques.Les notions de physique.Étude préalable de répartition de charges.Calcul des efforts.Respect de la CMU sur les équipements.Techniques et méthodologie.Formation pratique avec examen en continu.Document délivré si réussite à l’évaluationAvis sur la capacité à réaliser des accroches et levages spécifi ques au monde du spectacle.

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Permis d’exploitation : débits de boissons,restaurants, à emporter

PR/A091 Objectifs pédagogiquesMaîtriser l’exploitation spécifi que d’un débit de boissons en sensibilisant et en responsabilisant les exploitants aux obligations particulières liées à la vente d’alcool.Personnes concernées et prérequisCette formation s’adresse, depuis le 2 avril 2007, à tout futur exploitant à l’occasion de l’ouverture, de la mutation, de la translation ou du transfert d’une licence de débit de boissons (licence II, III et IV) et, depuis le 1er avril 2009, à toute personne déclarant l’ouverture d’un établissement pourvu de la «petite licence restaurant» ou de la licence «restaurant».PédagogieEnseignements théoriques les 2/3 du temps. Enseignements pratiques : mise en situation, analyse de cas, jeux de rôle, évaluation des connaissances.

2,5 jours

590 € HTFormacode® : 42766

NOUVEAU

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Action réaliséepar UMIH, seul organisme agréé.

ProgrammePrésentation liminaire de la formation.Le cadre législatif et réglementaire.Conditions d’ouverture d’un débit de boissons (café, brasserie, restaurant…).Les fermetures administratives et judiciaires.Les obligations d’exploitation.Réglementation locale.Evaluation fi nale des connaissances acquises.

UMIH Formation :Organisme de formation de l'UMIH

(Union des Métiersde l'Industrie de l'Hôtellerie)

a signé un partenariat avec Apave

et AFHOR, sa filiale spécialisée dans

l'hôtellerie restauration et blanchisserie,

pour offrir à ses clients un large éventail

de formations sécurité et métier.

Page 73: Apave 2013

RISQUESPSYCHOSOCIAUX

ET BIEN-ÊTRE AU TRAVAIL

02

DES MODULES DE SENSIBILISATION ADAPTÉS À 3 PUBLICS SPÉCIFIQUES :

DRH - DIRIGEANTS, MANAGERS ET COLLABORATEURS ........75

TA/R038 Sensibiliser aux risques psychosociaux . ......................................75

TA/R039 DRH et dirigeants - sensibiliser aux risques psychosociaux ...........75

TA/R042 Managers – Sensibiliser aux risques psychosociaux et bien-être au travail .....................................................................75

TA/R031 De l'identification à la prévention des risques psychosociaux ........75

TA/R035 Intégrer les risques psychosociaux dans le Document Unique........76

TA/R016 Prévenir l'usure professionnelle et le vieillissement .......................76

PR/C012 Prévenir et gérer les conflits et la violence avec le public ..............76

TA/R032 Intégrer la prévention des risques psychosociaux dans les pratiques de management .....................................................76

TA/R045 Managers - Prévenir, repérer et traiter les risques psychosociaux dans son équipe .........................................................................77

TA/R036 Mener un entretien d'aide et d'écoute dans une situation de mal-être ................................................................................77

TA/R018 Gérer son stress .........................................................................77

TA/R037 Prévenir le risque suicidaire ........................................................77

TA/R024 Professionnaliser votre management opérationnel - Cycle des fondamentaux ......................................................................78

TA/R028 Professionnaliser votre management opérationnel - Cycle de perfectionnement...................................................................78

TA/R044 Managers - Mener l'entretien annuel ou professionnel ..................78

TA/R026 Ateliers managers ......................................................................78

TA/R019 Prévenir et gérer les conflits ........................................................79

TA/R033 Piloter le changement .................................................................79

TA/R012 Animer des formations................................................................79

TA/R013 Concevoir des formations............................................................79

TA/R015 Transmettre son expérience ........................................................80

TA/R043 Développer la cohésion au sein de son équipe .............................80

TA/R023 Gérer son temps et maîtriser les priorités .....................................80

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Page 74: Apave 2013

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• Vous êtes chef d’entreprise et vous avez besoin d’agir sur :

- La politique et les dispositifs de pilotage de la santé au travail – RPS, pénibilité…

- Vos indicateurs santé, sécurité et /ou RH : turn over, absentéisme, accident du travail…

- Le climat et les conditions de travail,

- Les compétences des managers à prévenir et repérer les signaux de mal-être…

Apave vous aide dans la compréhension du risque psychosocial et des problématiques liées à la pénibilité, et vous accompagne dans la mise en place de dispositifs de pré-vention et de détection des situations à risques et des salariés en difficulté.

• Nos formations sur la prévention des RPS s'adressent :

- aux dirigeants,

- aux managers,

- aux membres des instances de pilotage et CHSCT,

- aux salariés.

PRÉVENTION DES RPS* ET BIEN-ÊTRE AU TRAVAILIntégrer le facteur humain dans la maîtrise des risques.

02

• Le pilotage d’une démarche de préven-tion de la santé,

• La réalisation d’un diagnostic des RPS et élaboration un dispositif de prévention.

• La qualification du volet RPS dans le Document Unique.

• La création d’un dispositif de traitement et de prévention du mal-être et des violences.

• La formation et professionnalisation des préventeurs et des managers.

Nos formations portent sur : SOLUTIONS Apave

Dans l'entreprise QUI EST CONCERNÉ ?

VOS BESOINS

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* Risques psychosociaux

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Depuis janvier 2012, mise en application du décret sur la pénibilité(décret n°2011-823 du 07/07/2011).

L’accord national interprofessionnel sur le stress au travail du 2 juillet 2008 étendu par l’arrêté du 23 avril 2009 a pour objectif de développer le dialogue social au niveau de l’entreprise.

Autour de l’identification et la mise en œuvre de plan d’actions (le plan d’urgence 2009) de Xavier DARCOS ont joint les entreprises de plus de 1000 salariés à négocier un accord ou plan d’actions.

Une analyse du ministère portant sur 234 accords collectés courant 2010, dont une partie importante dans les activités de services, relève que 4 accords sur 5 sont des accords de méthodes plus que de fond.

Par ailleurs des aides financières sont proposées aux petites et moyennes entreprises.

• Environ 20 % des salariés européens estiment que leur santé est affectée par des problèmes de stress au travail. Et en France, un salarié sur 6 estime faire l’objet de comportements hosti-les dans le cadre de son travail (INRS).

• Le coût du stress peut être estimé en France entre 1,9 et 3 milliards d’euros (INRS, 2009).

Un constat alarmant LE SAVIEZ-VOUS ?

RÉGLEMENTATION

Le + Apave• La prise en compte du facteur psychosocial dans une

approche intégrée des risques professionnels

- Une équipe de consultants pluridisciplinaire :ergonomes, psychologues du travail, consultantsen management et ressources humaines,spécialistes en sécurité, organisation du travailet performance…

- Des modes d’intervention qui allient formation, coaching, conseil.

- Une expérience de plus de 10 ans dans différents secteurs d’activité : industrie,services et secteur sanitaire et médico-social…

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Page 76: Apave 2013

LES RISQUES PSYCHOSOCIAUX

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Intégrer le facteur humaindans la maîtrise des risques

VOUS SOUHAITEZ

AGIR SUR LES SYSTÈMESET PRATIQUES DE MANAGEMENT, LES COMPORTEMENTS INDIVIDUELS ET COLLECTIFS

NOS PRESTATIONS

Management et développement du potentiel humain :

- Diagnostic des systèmes et des pratiques de management.

- Performance des managers et de leurs équipes.

- Effi cacité professionnelle et personnelle.

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Vous avez besoin de renseignements, nous contacter au N° indigo :ou sur notre site internet www.apave-formation.com

RENFORCER LE PILOTAGEDE VOS COMPÉTENCES,INDIVIDUELLES ET COLLECTIVES

NOS PRESTATIONS

Ingénierie de compétence :

- Démarche et outils de pilotage des compétences.

- Transfert et développement des compétences.

- Ingénierie de formation.

AGIR SUR LA CULTURE,LA QUALITÉ DE VIE AU TRAVAILLE CLIMAT ET LES CONDITIONSDE TRAVAIL

NOS PRESTATIONS

Risques psychosociaux et bien-être professionnel :

- Sensibilisation et formation de l’encadrement, des professionnels de la prévention et des collaborateurs.

- Diagnostic risques psychosociaux, pénibilité et TMS.

- Accompagnement à la mise en oeuvre du plan d'actions.

- Intégration de ces facteurs dans le document unique.

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Sensibiliser aux risques psychosociaux

TA/R038 Objectifs pédagogiques- comprendre ce que sont la santé au travail et les risques psychosociaux, en appréhender les différentes manifestations : les formes de stress, la violence, le mal-être...,- connaître leurs origines : les facteurs

environnementaux, organisationnels, relationnels...,

- identifier des moyens de prévention et d’action pour préserver sa santé.

Personnes concernées et prérequisTout collaborateur quelque soit sa fonction.PédagogieL’animation s’appuie sur une alternance d’apports de définitions et de grilles de lecture et d’illustrations au travers de témoignages vidéo ou de l’expérience des stagiaires. L’enjeu est d’apporter une définition claire et juste de ce que sont les risques psychosociaux et des leviers d’action et prévention. Nous veillons à sensibiliser les participants à leur responsabilité individuelle en matière de santé au travail, et donc à ce qu’ils peuvent entreprendre à leur niveau pour préserver leur équilibre, et les invitons à identifier des actions réalisables à court terme qui s’inscrivent dans un mieux-être.

1 jour

390 € HTFormacode® : 42876

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

ProgrammeMieux comprendre ce que sont les risques psychosociaux. Quelles sont les différentes familles de stresseur ? Repérer et agir

LES RISQUES PSYCHOSOCIAUX

DRH et dirigeants - sensibiliser aux risquespsychosociaux

TA/R039 Objectifs pédagogiques- mesurer les enjeux d’une politique de prévention des risques psychosociaux,- comprendre ce que sont la santé au travail,

les risques psychosociaux et leurs différentes manifestations,

- identifier les bases d’une démarche de qualité de vie au travail.

Personnes concernées et prérequisDirigeants, directeur des ressources humaines, membres d’équipe de direction.PédagogieL’animation s’appuie sur une alternance d’exemples concrets de démarches engagées par des entreprises et d’apports permettant de mettre en évidence leurs enjeux. Nous invitons les participants à estimer l’impact d’une telle démarche au sein de leur structure, à évaluer les bonnes pratiques existantes, et à réfléchir sur leurs priorités en matière de santé au travail.

1 jour

490 € HTFormacode® : 42876

NOUVEAU

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ProgrammeMesurer les enjeux d’une politique de prévention des risques psychosociaux.Identifier les familles de tension, leurs répercussions sur la santé et l’efficacité.Intégrer la prévention des risques psychosociaux dans la politique générale.

Managers – Sensibiliser aux risques psychoso-ciaux et bien-être au travail

TA/R042 Objectifs pédagogiques- être conscient de ses responsabilités de manager en matière de santé au travail,- connaître les manifestations de mal-être et les

facteurs de risque associés,- identifier les pratiques de management qui

s’inscrivent dans la prévention.Personnes concernées et prérequisManagers.PédagogieL’animation s’appuie sur une alternance d’apports de définitions et de grilles de lecture et d’illustration au travers de témoignages vidéo ou de l’expérience des stagiaires. L’enjeu est de souligner le lien étroit entre la performance managériale et la santé des équipes. Nous veillons à sensibiliser les participants aux bonnes pratiques qu’ils peuvent développer en prenant appui sur celles qui existent déjà.

1 jour

450 € HTFormacode® : 42876

NOUVEAU

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ProgrammePrévenir les risques psychosociaux au sein de son équipe.Gérer sa propre pression pour être dans un rôle de régulateur.Repérer les facteurs de risque et développer les bonnes pratiques.

De l’identification à la prévention des risques psychosociaux

TA/R031 Objectifs pédagogiques- comprendre les manifestations des risques psychosociaux dans le travail et leur diversité,- prendre conscience des enjeux liés à la

prévention des risques psychosociaux,- s’inscrire dans son rôle de préventeur

pour faire évoluer l’organisation et les comportements.

Personnes concernées et prérequisLes acteurs de la prévention ; CHSCT, DRH, RRH, représentant du personnel, médecin du travail, assistant social, infirmiers, managers...

2 + 1 jours

1150 € HTFormacode® : 42876

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Le + Apave Des pistes d’actions pour améliorer ou impulser une logique de prévention. L’identification des conditions de réus-site pour s’inscrire dans le réalisme et la durée.

ProgrammeComprendre ce que sont les risques psychosociaux, et leurs conséquences sur les individus et l’organisation.Connaître les différents risques et troubles psychosociaux et savoir les repérer : stress, mal-être, souffrance, violence…Agir sur les RPS : les acteurs différents et complémentaires et logique d’intervention à plusieurs niveaux.Des outils simples à la mise en place de dispositifs de gestion et de prévention.

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Prévenir et gérer les conflits et la violence avec le public

PR/C012 Objectifs pédagogiques- repérer les situations à risques potentiels, - identifier les facteurs amplificateurs (alcool,

drogue, groupe, précarité, etc.),- mettre en place des mesures de prévention

(organisationnelles, formation, conception des espaces de travail),

- prendre en charge les victimes pour effectuer un premier débriefing.

Personnes concernées et prérequisTout encadrant exerçant ses fonctions au contact avec le public. Membres du CHSCT, préventeurs.PédagogieExposés - Etudes de cas.

2 jours

780 € HTFormacode® : 15097

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Le + Apave Articulation de la gestion des conflits avec la prévention des risques. Approche organisa-tionnelle et humaine. Programme

Evaluer le risque agression.Le processus de l’agression.Les analyses des agressions.La prise en compte du risque agression dans l’organisation du travail.La formation des salariés et de l’encadrement pour gérer et prendre en charge.La conception des espaces d’accueil du public.La prise en charge des victimes.Évaluation du stage.

LES RISQUES PSYCHOSOCIAUX

Intégrer la prévention des risques psychosociaux dans les pratiques de management

TA/R032 Objectifs pédagogiques- comprendre les manifestations des RPS dans le travail et leur diversité,- prendre conscience des enjeux liés à la prévention des risques psychosociaux,- s’inscrire dans son rôle de préventeur en faisant évoluer ses comportements managériaux.Personnes concernées et prérequisLes managers.

2 + 1 jours

1250 € HTFormacode® : 42876

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Le + Apave Ebauche d’une première cartogra-phie des risques psychosociaux de son équipe, identification des sources de tensions possibles liées à ses propres pratiques de management, et définition des axes prioritaires d’action.

ProgrammeComprendre ce que sont les risques psychosociaux, et leurs conséquences sur les individus et l’organisation.Le manager comme acteur clé de la prévention, une action au quotidien : connaître ses responsabilités, détecter les signes de mal-être, être au bon niveau de management.Développer sa propre efficacité : évaluer son stress, faire face à ses propres émotions, gérer les situations difficiles ou conflictuelles.Accompagner ses collaborateurs : écoute, résolution de problème, régulation, réapprendre à ressentir, penser et agir différemment.

Intégrer les risques psychosociaux dans le Document Unique

TA/R035 Objectifs pédagogiques- repérer les facteurs de risques psychosociaux,- évaluer les risques psychosociaux associés,- identifier des mesures de prévention des RPS.Personnes concernées et prérequisLes acteurs de la prévention ; CHSCT, DRH, RRH, responsable prévention médecin du travail, infirmiers, managers...PédagogieApproche visant à donner un cadre et des outils méthodologiques pour mener la qualification des risques psychosociaux dans le document unique. La réflexion s’appuie sur des exemples d’intervention menés par Apave et les expériences et interrogations des participants. L’enjeu étant de permettre aux participants d’ajuster l’approche proposée aux pratiques déjà existantes dans leur structure. Chaque étape du programme s’appuiera sur des exemples de réalisation.

2 + 1 jours

1150 € HTFormacode® : 42876

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ProgrammeCe qu’il faut savoir sur les RPS pour les intégrer dans le Document Unique.Poser un cadre méthodologique et conduire les étapes de la démarche d’évaluation.Structurer et mener le recueil de facteurs de risque psychosociaux.Mener un entretien ou une observation en situation de travail.Estimer la gravité du risque.Elaborer le plan d’action.

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Prévenir l’usure professionnelle et le vieillisse-ment

TA/R016 Objectifs pédagogiques- comprendre la problématique de la pénibilité, de l’usure et du vieillissement,- appréhender et intégrer la notion de pénibilité

psychique et de risques psychosociaux,- définir les pistes d’action et de prévention

dans une perspective élargie de la santé au travail.

Personnes concernées et prérequisDRH, RRH, Responsable prévention, médecin du travail, préventeurs.PédagogieMéthodes pédagogiques actives (apports à partir des situations professionnelles apportées par les stagiaires, études de cas). Confrontation des pratiques par des temps de partage.

2 jours

780 € HTFormacode® : 42876

NOUVEAU

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ProgrammeComprendre le processus d’usure professionnelle.Intégrer cette démarche dans une double approche : santé et ressources humaines.Analyser les facteurs de pénibilité physique et psychique.Croiser avec les données démographiques.Bâtir des pistes d’action.

Page 79: Apave 2013

77

LES RISQUES PSYCHOSOCIAUX

Mener un entretien d’aide et d’écoute dans une situation de mal-être

TA/R036 Objectifs pédagogiques- être plus à l’aise face à l’expression d’un mal- être et de difficultés,- comprendre la situation et évaluer

l’importance et/ ou l’urgence pour agir au bon niveau,

- aider la personne à rechercher des solutions opérationnelles aux problèmes qu’elle rencontre (et non nécessairement résoudre dans l’immédiat la situation).

Personnes concernées et prérequisDRH, RRH, Managers, Médecin du travail, infirmières…ou toute personne susceptible de mener un entretien d’aide et d‘écoute.

2 jours

780 € HTFormacode® : 42876

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Le + Apave Cet entretien concerne des situations de mal-être quelle qu’en soit l’origine : démobilisation, conflits, insatisfaction… Il vise à apporter une meilleure compréhen-sion de la situation en vue d’actionner des leviers d’amélioration.

ProgrammePoser le cadre de l’entretien : objectifs, enjeux et règles.Structurer l’entretien autour des étapes clé.Identifier et analyser le problème : se donner les moyens de l’objectivité.Faciliter l’échange : donner confiance et comprendre.Accueillir et accompagner les émotions.Améliorer sa relation à l’autre en évitant certains écueils.

Prévenir le risque suicidaire

TA/R037 Objectifs pédagogiques- repérer les situations à risque suicidaire,- mettre en place les principes de prévention,- connaître les modalités de prise en charge

d’une personne en situation de crise suicidaire.

Personnes concernées et prérequisMédecins du travail, infirmières, psychologues, assistants sociaux, responsable ressources humaines…PédagogieApproche visant à faire réfléchir les participants sur le risque suicidaire en se basant sur le partage et l’analyse de leurs expériences, mais aussi d’après des études de cas et films proposés par les formateurs. Le but est d’affiner la représentation de chacun sur le sujet, de la rendre plus objective afin de créer un cadre de référence commun dans la réflexion et l’action. Il s’agit tout à la fois d’apporter des connaissances sur les leviers de prévention primaire mais également des outils sur le comportement à adopter face à une personne dont on présuppose qu’elle ait des intentions suicidaires.

2 jours

780 € HTFormacode® : 42876

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Le + Apave Nous préconisons 1 jour +1 jour d’analyse de la pratique afin de permettre une appropriation des savoirs et un entraînement à l’identification des situations et à la conduite de l’entretien.

ProgrammeLe suicide, de quoi parle t-on ? Repérer et évaluer une crise suicidaire. Prendre en charge la personne en crise suicidaire.Prévenir le risque suicidaire.

Gérer son stress

TA/R018 Objectifs pédagogiques- comprendre les mécanismes du stress,- identifier son niveau de stress et sa sensibilité

aux différents facteurs de stress,- développer sa maîtrise émotionnelle et sa

propre stratégie de gestion du stress.Personnes concernées et prérequisTout collaborateur y compris des managers.PédagogieFormation basée sur un auto-diagnostic de sa propre sensibilité au stress, des études de cas, des mises en situation au travers de témoignages réels apportés par les stagiaires et l’expérimentation de techniques spécifiques.

2 + 1 jours

1150 € HTFormacode® : 15097

DIF

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Le + Apave Auto-diagnostic de son profil sous stress. Utilisation et expérimentation de techniques de gestion du stress (approche cognitive, émotionnelle et cor-porelle) en binôme de participants.

ProgrammeMieux comprendre le stress.Agir sur les stresseurs ou prévenir les situations.Se connaître pour mieux gérer son stress.La place des émotions, des croyances et du corps.Développer sa capacité de résistance au stress.

Managers - Prévenir, repérer et traiter les risques psychosociaux dans son équipe

TA/R045 Objectifs pédagogiques- prendre en compte ses responsabilités et devoirs de manager en matière de santé au travail,- mesurer l’impact de la santé sur la

performance de son équipe,- agir sur les facteurs de risque et les facteurs

de bien-être,- développer des pratiques santé ses

collaborateurs et soi-même,- se doter d’indicateurs de pilotage de la santé

au travail.Personnes concernées et prérequisManagers ayant bénéficié d’une sensibilisation aux risques psychosociaux.PédagogieMéthodes pédagogiques actives. Appropriation favorisée par une prise de recul (temps de réflexion individuels et collectifs) et une prise de conscience (outils d’auto évaluation) des stagiaires. Confrontation des pratiques par des temps de partage. Mise en place de plans de progrès individuels, spécifiques et adaptés au contexte de chaque stagiaire.

3 jours

1250 € HTFormacode® : 42876

NOUVEAU

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ProgrammeLa santé des managers comme une condition d’efficacité et d’équilibre des équipes. Repérer ses propres facteurs de tension. Gérer son stress et sa fatigue. Cartographier et réguler les facteurs de risque au sein de son équipe.Aider des collaborateurs en difficulté.

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LES RISQUES PSYCHOSOCIAUX

Ateliers managers

TA/R026 Objectifs pédagogiques- améliorer ses pratiques de management, d’animation ou de pilotage,- mieux ajuster ses comportements aux

situations rencontrées,- prendre du recul et bénéficier d’un

lieu ressource pour continuer à se professionnaliser.

Et plus largement :- renforcer sa capacité à travailler en équipe

et son leadership personnel au travers de la dynamique de groupe,

- exercer sa capacité d’analyse pour agir de façon adaptée.

Personnes concernées et prérequisManagers souhaitant approfondir leurs compétences et travailler à partir de situations qu’ils amèneront ou de demandes qu’ils formuleront.

5 x 0,5 jours+ TP en option

1200 € HTFormacode® : 42876

DIF

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Le + Apave Une pédagogie active conjuguant 3 approches : conseil, formation et coaching. Des temps d’analyse de la pratique.

ProgrammeTemps d’analyse de la pratique alternés avec des séquences d’apports.Des thèmes clés définis avec les participants et approfondis par des apports et des mises en situation.Temps de supervision et d’analyse de la pratique.Débriefing de situations vécues ou préparation de situations à venir.Des temps pour partager des expériences et apporter des grilles de lecture et des outils.

Professionnaliser votre management opérationnel - Cycle des fondamentaux

TA/R024 Objectifs pédagogiques- passer du statut «d’expert métier» à un rôle d’encadrement,- gagner en aisance et en efficacité dans les

actes quotidiens de management individuel et collectif,

- se positionner comme un relais crédible entre son équipe et la hiérarchie.

Personnes concernées et prérequisManagers.

2 x 2 jours

1490 € HTFormacode® : 42876

DIF

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Le + Apave Un outil pour amé-liorer sa pratique : la roue du management. Outils d’auto diagnos-tic, fiches techniques. Mise en place de plans de progrès individuels, spéci-fiques et adaptés au contexte de chaque stagiaire. Méthodes pédagogiques actives. Appropriation favori-sée par une prise de recul et une prise de conscience des sta-giaires. Confrontation des pratiques par des temps de partage.

Programme Evaluer son mode de management, points forts et axes de progression.Prendre sa place de leader : cadre de référence et place du manager.Les 8 conditions d’un management efficace : donner du sens.Etre un relais de communication.Equilibrer la pression.Faire progresser ses collaborateurs.Donner les moyens de la mesure.Valoriser et motiver.Les 8 conditions : créer de la coopération.Savoir faire preuve d’exigence et d’autorité si nécessaire.Les outils de pilotage indispensables.

Professionnaliser votre management opérationnel - Cycle de perfectionnement

TA/R028 Objectifs pédagogiques- ajuster son management aux situations et collaborateurs- améliorer l’efficience collective et individuelle- maintenir une dynamique managériale dans

des contextes difficiles.Personnes concernées et prérequisManagers disposant des fondamentaux en management.

2 x 2 jours

1490 € HTFormacode® : 42876

DIF

NOUVEAU

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Le + Apave Un outil pour améliorer sa pratique : la roue du management. Outils d’auto-diagnostic, fiches techniques. Mise en place de plans de progrès individuels, spécifiques et adaptés au contexte de chaque stagiaire. Méthodes pédagogiques actives. Appropriation favorisée par une prise de recul et une prise de conscience des stagiaires. Confrontation des pratiques par des temps de partage.

ProgrammeDévelopper l’autonomie et les compétences de ses collaborateurs.Piloter l’efficacité collective de son équipe.Mobiliser dans un contexte de pression et d’incertitude.Réguler les tensions individuelles et collectives.Intégrer la prévention de la santé et du bien-être dans le quotidien.

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Managers - Mener l’entretien annuel ouprofessionnel

TA/R044 Objectifs pédagogiques- différencier les enjeux et objectifs de ces 2 entretiens,- identifier les différentes phases de l’entretien

et les conditions de réussite associées,- adopter les attitudes adéquates : écoute

active, objectivité, exigence et empathie, ...- définir les objectifs et plan d’actions, et piloter

le suivi.Personnes concernées et prérequisManager ou toute personne susceptible de conduire ces entretiens.PédagogieMéthodes pédagogiques actives (apports à partir des situations professionnelles apportées par les stagiaires, mises en situation, jeux de rôle, exercices, études de cas). Appropriation favorisée par une prise de recul (temps de réflexion individuels et collectifs) et une prise de conscience (outils d’auto évaluation) des stagiaires. Confrontation des pratiques par des temps de partage. Mise en place de plans de progrès individuels, spécifiques et adaptés au contexte de chaque stagiaire.

2 jours

780 € HTFormacode® : 42876

NOUVEAU

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ProgrammeInscrire ces entretiens dans une véritable dynamique managériale.Préparer l’entretien.Structurer les étapes pour chacun des deux entretiens. Adopter des attitudes facilitatrices.

Page 81: Apave 2013

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LES RISQUES PSYCHOSOCIAUX

Prévenir et gérer les conflits

TA/R019 Objectifs pédagogiques- comprendre les origines du conflit,- savoir gérer les situations et les personnalités

difficiles,- savoir se positionner dans un conflit.Personnes concernées et prérequisToute personne susceptible d’être confrontée à des situations conflictuelles.PédagogieMéthodes pédagogiques actives (à partir des situations professionnelles apportées par les stagiaires, mises en situation, jeux de rôles, exercices, études de cas). Appropriation favorisée par une prise de recul (temps de réflexion individuels et collectifs) et une prise de conscience (outils d’auto-évaluation) des stagiaires. Confrontation des pratiques par des temps de partage. Mise en place de contrats de progrès individuels.

3 + 1 jours

1490 € HTFormacode® : 42876

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Articulation de la gestion des conflits avec la prévention des risques

ProgrammeLa genèse et l’analyse du conflit, et les différents types de conflits.Réagir en situation de conflit et gérer son stress et ses émotions.Savoir gérer les personnalités et les situations difficiles.Savoir se positionner dans un conflit et prévenir les situations conflictuelles.

Piloter le changement

TA/R033 Objectifs pédagogiques- comprendre et identifier le contexte et les enjeux du changement dans une organisation,- identifier les dispositifs à mettre en œuvre

pour conduire le changement,- favoriser la mobilisation des acteurs du

changement.Personnes concernées et prérequisToutes personnes susceptibles de piloter le changement.

3 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 42887

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave L’inventaire des changements, l’outil du losange des ré-sistances. Méthodes

ProgrammeQu’est-ce que changer ?L’impact du changement sur les individus et le collectif.Conduire le changement Communiquer autour du changement.Les temps de communication à mettre en place et le renforcement de son leadership relationnel.

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Concevoir des formations

TA/R013 Objectifs pédagogiques- positionner la formation dans le contexte stratégique de l’entreprise,- situer le rôle du concepteur dans le dispositif

de conception d’une formation pour adulte,- élaborer le plan et la progression pédagogique

d’un stage,- construire un dispositif d’évaluation,- concevoir le guide d’animation,- créer les supports pédagogiques.Personnes concernées et prérequisFormateurs expérimentés et personnels d’encadrement appelés à concevoir une action de formation et ayant de préférence des acquis en pédagogie.PédagogieExposés suivis de discussions favorisant les retours d’expérience. Etudes de cas en sous-groupes. Exercices individuels et analysés en groupe.Option post formation : nous pouvons accompagner votre concepteur dans la finalisation d’une conception ciblée.

3 jours

1150 € HTFormacode® : 44586

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

ProgrammeL’analyse du besoin de formation pour l’entreprise.La conception du plan de stage.Le guide d’animation et les supports pédagogiques.

Animer des formations

TA/R012 Objectifs pédagogiques- identifier le rôle et les habiletés d’un formateur,- repérer ses attitudes dominantes et les utiliser

à bon escient,- réagir face aux stagiaires, adopter les

attitudes adéquates et adapter la pédagogie au profil de chacun,

- mettre en œuvre les méthodes pédagogiques appropriées,

- dérouler le contenu pédagogique en s’appuyant sur les supports pédagogiques pertinents,

- mettre en œuvre le dispositif d’évaluation de la formation (amont, en cours et aval).

Personnes concernées et prérequisFormateurs internes.PédagogiePréparation individuelle et en petits groupes de mini session de formation. Exercices d’animation camescopés analysés en groupe.

3 jours

1150 € HTFormacode® : 44586

DIF

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave L’exercice d’application est filmé, ce qui permet aux participants d’avoir un retour collectif et person-nel sur leur style d’animation et de constituer une grille de basiques d’animation et d’auto évaluation de sa pratique.

ProgrammeLes enjeux et les objectifs d’une formation pour comprendre le rôle du formateur et les conditions de réussite du face à face pédagogique. La préparation et le lancement d’une formation, deux actions clés. L’animation pédagogique. L’évaluation comme outil de conduite et de validation. Mise en application à travers l’animation de micro-formations.

Page 82: Apave 2013

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Gérer son temps et maîtriser les priorités

TA/R023 Objectifs pédagogiques- prendre de recul et identifier les points forts et axes d’amélioration en ce qui concerne la gestion du temps et l’organisation personnelle,- connaître les principes de la gestion du temps

en sorte de déterminer des axes individuels concrets d’amélioration à mettre en oeuvre,

- élargir sa réflexion par la prise en considération de l’écart entre rôle «tenu» et «attendu» (définition de fonction) et des dimensions de court et moyen terme,

- mesurer dans le temps les progrès réalisés par chacun au niveau de son organisation personnelle (indicateurs de réussite et entretien de suivi).

Personnes concernées et prérequisToute personne autonome dans l’organisation de son temps de travail.PédagogieMéthode active et participative : auto-analyse, tests de positionnement, exposés.

2 jours

780 € HTFormacode® : 33086

NOUVEAU

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Le + Apave Entretien téléphonique de suivi.

ProgrammeLes «croques temps» externes et internes.Organiser son temps et celui de son équipe.Gestion du temps et priorités professionnelles.Détermination d’axes de progrès et d’engagement.

Transmettre son expérience

TA/R015 Objectifs pédagogiques- identifier les enjeux, les acteurs et les objectifs du tutorat,- identifier le rôle et les missions de tuteur,- transférer son savoir-faire et ses

compétences,- distinguer les habiletés liées au tutorat,- appliquer des méthodes et des outils

pédagogiques opérationnels,- valider les acquis de l’apprentissage.Personnes concernées et prérequisToute personne de l’entreprise chargée d’une mission de tutorat.PédagogieAlternance d’exposés, de tests de positionnement, de mises en situation et de travaux de groupe.

3 jours

1150 € HTFormacode® : 44586

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

ProgrammePlace, rôle et missions du tuteur.La construction du parcours pédagogique et l’élaboration du livret de suivi du stagiaire.La mise en œuvre de la formation au poste de travail.Les habiletés pédagogiques du tuteur.L’évaluation lors des actions de tutorat.

Développer la cohésion au sein de son équipe

TA/R043 Objectifs pédagogiques- identifier les conditions nécessaires au maintien et au développement de la cohésion d’une équipe,- cerner le rôle du manager et les outils à

sa disposition pour créer et maintenir la cohésion,

- faire le bilan de sa pratique et formaliser un plan de progrès individuel sur le thème de la cohésion d’équipe.

Personnes concernées et prérequisManagers.PédagogieMéthodes actives et participatives. Exposés et discussions à partir de l’expérience vécue par les stagiaires, et de situations proposées par l’animateur. Nous proposons différents outils comme grilles de lecture et d’intervention dont notamment le MBTI et les 11C.

2 jours

780 € HTFormacode® : 42876

NOUVEAU

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

ProgrammeMesurer la cohésion de son équipe.Utiliser les différences comme facteurs de complémentarité et d’enrichissement du potentiel collectif.Savoir ajuster sa posture au stade de maturité de son équipe. Maintenir la cohésion dans les situations sensibles.

Page 83: Apave 2013

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03

AMIANTE ...............................................................................87

PR/B032 Opérateur de chantier - formation préalable .................................87

PR/B035 Encadrement de chantier - formation préalable ............................87

PR/B038 Encadrement technique - formation préalable ..............................87

PR/B050 Cumul de fonctions - formation préalable.....................................88

PR/B051 Cumul de fonctions - recyclage ...................................................88

PR/B034 Opérateur de chantier - recyclage ...............................................89

PR/B037 Encadrement de chantier - recyclage...........................................89

PR/B040 Encadrement technique - recyclage .............................................89

PR/B045 Bases en prévention du risque Amiante .......................................90

PR/B047 Sensibilisation au risque Amiante ................................................90

BA/D021 Amiante / Plomb - Rôles et obligations des donneurs d'ordres ......91

BA/D023 Amiante - Entrée et sortie de zones confinées ..............................91

SÉCU

RITÉ

Pour en savoir plus

consultez notre site

.apave-formation.comwww

PRÉVENTION DU RISQUEAMIANTE

.apave-formation.com

Page 84: Apave 2013

SÉCU

RITÉ

Apave vous propose des actions de sen-sibilisation et de formation pour votre personnel selon leur poste de travail :

• Prévenir l’exposition au risque amiante,

• Déterminer si votre personnel est impacté,

• Prendre les précautions afin d’assurer la protection de vos salariés.

Une offre complète de sensibilisation et de formation pour les opérateurs, les encadrements techniques et de chantier.

• La prévention du risque amiante tou-che l’ensemble des secteurs d’activité assujettis au code du travail, qu’ils soient du domaine privé ou public. Exemples de métiers : tuyauteurs, électriciens, chauffagistes, peintres, couvreurs, maçons, ascensoristes,…

• L’ensemble de votre personnel ainsi que toutes les personnes qui inter-viennent sur des matériaux ou maté-riels susceptibles de libérer des fibres amiante sont concernés par le risque amiante.

AMIANTEPrévenir la sécurité de votre personnel03

Nos formations entrent dans le champ d’activité de la sous-section 4 (R4412-144 du code du travail) et s'appliquent sur des matériaux, des équipements, des matériels susceptibles de provoquer l’émission de fibres d’amiante (exemple d’interventions d’entretien de maintenance).

• Actions de sensibilisation et de prévention des risques liés à l’amiante.

• Formation du personnel exposé à l’amiante.

• Sessions de recyclage pour réactualiser les acquis des précédentes formations.

SOLUTIONS ApaveDans l'entreprise

QUI EST CONCERNÉ ?

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Vos nouvelles obligations réglementaires pour les stages de la sous section 4 du Code du Travail : Interventions susceptibles de provoquer l'émission de fibres amiante, qui portent notamment sur des bâtiments, des navires, des structures, des appareils ou installations.

AMIA

NTE

SÉCU

RITÉ

Vous devez répondre aux nouvelles obligations réglementaires.

VOS BESOINS

Page 85: Apave 2013

• La réforme de la réglementation a pour but d'élever les niveaux deprévention à mettre en oeuvre surles chantiers :

- Abaissement de la VLEP.

- Modification des modalités de contrôle de l'empoussièrement.

- Précision sur les moyens de protection collectives et surtout individuelles.

- Vérification des compétences des formateurs amiante.

Un constat alarmant LE SAVIEZ-VOUS ?

• Nouvelle typologie de personnel.

• Formation préalable suivie de recyclage périodique.

• Modification des durées de formation selon les catégories de personnel.

• Renforcement des objectifs à atteindre.

CE QU'IL FAUT RETENIR

Le + Apave

• Formateurs expérimentés dans la prévention du risque amiante (CSPS, préventeur, diagnostiqueur,…)

• Mise en situation des stagiaires sur des simulations d’interventions sur plate-forme pédagogique en fonction de leur métier.

• Présentation des différents matériels de protection collective ou individuelle.

• Délivrance par Apave d’une attestation de Compétence à l’issue de la formation en cas de succès aux évaluations théoriques et pratiques.

83

• L’arrêté du 23/02/2012 du ministère chargé du travail définit les modalités de la Formation des Travailleurs à la Préven-tion des Risques liés à l’amiante.

Ce nouveau texte est applicable depuis le 8 mars 2012 et abroge l’arrêté du 25 avril 2005 et du 22 décembre 2009.

Code du travail RÉGLEMENTATION

AMIA

NTE

SÉCU

RITÉ

Page 86: Apave 2013

AMIANTE

84

Nouvelle réglementation AMIANTE

Encadrement Technique

Toute personne possédant au sein de son entreprise une responsabilité au niveau des prises de décisions technico-commerciales, des études, de l'établissement des documents techniques ou contractuels, de la définition, de l'organisation et de la mise en oeuvre des spécifications et des moyens techniques.

4 catégories de personnel concernées par des formations spécifiques •

AMIA

NTE

SÉCU

RITÉ

Encadrement de Chantier

Toute personne ayant au sein de son entreprise les compétences nécessaires pour diriger et coordonner l'exécution des travaux, mettre en oeuvre le plan de retrait ou de confinement ou le mode opératoire.

Opérateur de Chantier

Toute personne chargée d'exécuter des travaux et/ou d'installer, de faire fonctionner et d'entretenir les matériels qui lui sont confiés, dans le respect des procédures, du plan de retrait ou de confinement ou du mode opératoire.

Cumul de fonctions

Personnel cumulant les fonctions d'encadrement technique et/ou encadrement de chantier et/ou opérateur de chantier.

3 phases obligatoires •Formation préalable

Avant la toute première intervention pouvant exposer à l'amiante.

Formation de recyclage

Au plus tard 3 ans après la formation préalable ou un recyclage.

Mise à jour des connaissances compte tenu de l'évolution des techniques et de la réglementation.

Formation de mise à niveau

Pour les travailleurs formés à la prévention des risques liés à l'amiante avant le 1er janvier 2011 (arrêté du 25 avril 2005).

Prérequis à la formation

Une attestation d'aptitude médicale (port des équipements de protections respiratoires.)

Page 87: Apave 2013

85

Encadrement Technique PR/B0385 jours

PR/B0401 jour

Encadrement de Chantier PR/B0355 jours

PR/B0371 jour

Opérateur de Chantier PR/B032 2 jours

PR/B0341 jour

Cumul de fonctions :

Encadrement technique et/ou Encadrement chantier et/ou

Opérateur

PR/B050 5 jours

PR/B0511 jour

Quelles formations choisir ?Nouvelle réglementation AMIANTE AMIA

NTE

SÉCU

RITÉ

Apave dispense les formations de la sous-section 4.

STAGES DE SENSIBILISATION

Sensibilisation au risque amiante

PR/B0470,5 jour

Bases en prévention du risque amiante

PR/B0451 jour

Formation préalable

Recyclage 3 ansà compter du jour de la délivrance de l'attestation de compétences

(à partir de 2014)

MODULE E-LEARNING : Démonstration sur www.elearning-apave.com

Code du Travail - sous-section 4 depuis 2012

Rôles et obligationsdes donneurs d'ordres,des entreprises, des employeurs, etc...

FORMATIONS DÉDIÉES AUX MAÎTRES D'OUVRAGES/DONNEURS D'ORDRES

BA/D0242 jours

BA/D0231 jour

Entrées et sortiesde zones confinées

NOUVEAU

Au moment de l’édition de notre catalogue, les formations de «mise à niveau» s’arrêtent réglementairement le 31 décembre 2012. Si toutefois le législateur décidait de prolonger la période pour la réalisation de ces formations, Apave vous informera sur son site apave-formation.com et vous proposera la possibilité de suivre ces stages.

Page 88: Apave 2013

AMIANTE

86

AMIA

NTE

SÉCU

RITÉ

Une offre complète, adaptéeà la nouvelle réglementationDes durées de formation différentes selon les catégories de personnel, des simulations d’entretien ou de maintenance sur plates-formes pédagogiques ...

• Interventions en plénum (électricité, ventilation, ...),

• Interventions dans faux-plafonds (éclairage, VMC, ...),

• Interventions surrevêtements de sols et de murs (carrelage, sol souple, ...),

• Interventions sur calorifuges, chaudières,

• Interventions en gaines techniques,

• Interventions sur brides, joints,

• Interventions en maintenance, perçage, carrotage, ...

Plates-formes pédagogiques spécialisées POUR LE SECTEUR INDUSTRIEL

Ferroviaire

Mises en situation pratiques

+Le Apave :Plates-formes pédagogiques fi xes

Aménagements fixes réalisés dans des locaux existants et/ou sous des structures charpentes permettant des mises en situation multiples de travaux.

Descriptif :

Aménagements spécifiques : exercices permettant aux stagiaires, la mise en situation réelle de travail en toute sécurité.

Descriptif :

• Nucléaire,

• Naval, ...

Autres secteursindustriels

Nous consulter

Industrie

PR AT I Q

UE

THÉORIQUE •

ENSEIGNEMENT

13/

3/2

Plates-formes pédagogiques mobiles POUR LE SECTEUR DU BÂTIMENT

Aménagements réalisés dans des unités mobiles ou à partir des structures tubulaires permettant des mises en situation multiples de travaux.(Transportables chez vous dans vos installations).

Descriptif :

• appareil respiratoire isolant (masque P3, masque filtrant, demi-masque et masque complet à ventilation assistée, masque à adduction d'air),

• kit amiante (combinaisons, gants, surbottes,sur lunettes...),

• aspirateur THE, SAS de décontamination,

• conditionnement pour les déchets (sacs, GRV, ...),

• confinement statique et dynamique,

• outillage divers (perceuses, aspiration à la source).

Liste des Equipements de Protection Individuelle mis à disposition des stagiaires :

Page 89: Apave 2013

87

Amiante : Opérateur de chantier - formation préalable

PR/B032 Objectifs pédagogiquesAppliquer les procédures adaptées aux interventions et les modes opératoires.Personnes concernées et prérequisTout travailleur chargé d’exécuter des travaux, et/ou d’installer, de faire fonctionner et d’entretenir les matériels qui lui sont confiés, dans le respect des procédures ou du mode opératoire. Parler et écrire le français. Présentation par l’employeur, d’un document attestant l’aptitude médicale au poste de travail du travailleur (spécificités relatives au port des équipements de protection respiratoire).

2 jours

570 € HTFormacode® : 22265

DIF

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE PR/B034

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Plate-forme péda-gogique : applica-tions pratiques sur métier stagiaire, présentation de différents matériels et EPI.

ProgrammeCaractéristiques, propriétés de l’amiante et effets sur la santé.Produits susceptibles de contenir de l’amiante : localisation, identification.Les principales exigences réglementaires.Application méthodes de travail, procédures opératoires sur plate-forme pédagogique.Utilisation et limites des équipements de protection.Gestion des déchets.Détection de situations d’urgence ou anormales, conduite à tenir.Validation des acquis.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de compétence délivrée au stagiaire si réussite aux évaluations théorique et pratique.

Amiante : Encadrement de chantier - formation préalable

PR/B035 Objectifs pédagogiquesAppliquer et faire appliquer les procédures adaptées aux interventions et les modes opératoires.Personnes concernées et prérequisTravailleur ayant, au sein de l’entreprise, les compétences nécessaires pour diriger et coordonner l’exécution des travaux, mettre en œuvre le mode opératoire. Parler et écrire le français. Présentation, par l’employeur, d’un document attestant l’aptitude médicale au poste de travail du travailleur (spécificités relatives au port des équipements de protection respiratoire).

5 jours

1220 € HTFormacode® : 22265

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 3 ANS, PR/B037

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Plate-forme péda-gogique : applica-tions pratiques sur métier stagiaire, présentation de différents matériels et EPI.

ProgrammeCaractéristiques, propriétés de l’amiante et effets sur la santé. Produits susceptibles de contenir de l’amiante. Le dispositif réglementaire. Application de l’évaluation des risques sur plate-forme pédagogique. Notices de postes, méthodes de travail, procédures opératoires et enregistrements des opérations. Utilisation et limites des équipements de protection. Mise en œuvre de mesures correctives. Gestion des déchets. Conduite à tenir en cas de situation d’urgence et situations anormales et droit de retrait. Communication de l’information aux opérateurs et application. Validation des acquis. Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de compétence délivrée au stagiaire si réussite aux évaluations théorique et pratique.

Amiante : Encadrement Technique - formation préalable

PR/B038 Objectifs pédagogiques- définir des procédures adaptées aux interventions,- évaluer les risques, établir des modes

opératoires et les faire appliquer.Personnes concernées et prérequisEmployeur, ou responsable, au sein de l’entreprise au niveau des prises de décisions technico-commerciales, des études, de l’organisation et de la mise en œuvre des spécifications et des moyens techniques. Parler et écrire le français. Présentation par l’employeur, d’un document attestant l’aptitude médicale au poste de travail du travailleur (port des équipements de protection respiratoire).

5 jours

1220 € HTFormacode® : 22265

DIF

EPI OBLIGATOIRESRECYCLAGE 3 ANS,

PR/B040

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Plate-forme pédagogique : ap-plications pratiques sur métier, dossiers chantiers, présenta-tion de différents matériels et EPI.

ProgrammeCaractéristiques, propriétés de l’amiante, effets sur la santé. Produits susceptibles de contenir de l’amiante. Produits de substitution. Dispositif réglementaire. Les documents exigibles lors de toute intervention sur des immeubles bâtis. Responsabilités pénales. Analyse critique d’un repérage de l’amiante et évaluation des risques. Notices de postes. Choix, utilisation et maintenance des équipements de protection. Gestion des déchets. Conduite à tenir en cas de situation d’urgence et situations anormales. Validation des acquis.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de compétence délivrée au stagiaire si réussite aux évaluations théorique et pratique.

AMIANTE

AMIA

NTE

SÉCU

RITÉ

Page 90: Apave 2013

88

Amiante : Cumul de fonctions - formationpréalable

PR/B050 Objectifs pédagogiquesDéfi nir des procédures adaptées aux interventions.Evaluer les risques, établir des modes opératoires et les faire appliquer ou les appliquer.Personnes concernées et prérequisPersonnel cumulant les fonctions d'encadrement technique, et/ou d’encadrement de chantier et/ou opérateur. Nota : Parler et écrire le français. Présentation par l’employeur d’un document attestant l’aptitude médicale au poste de travail du travailleur (spécifi cités relatives au port des équipements de protection respiratoire).

5 jours

1390 € HTFormacode® : 22265

DIF

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 3 ANSPR/B051

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + ApavePlate-formepédagogique :applications pratiques sur métier, dossiers de chantiers, présen-tation de différents matériels et EPI.

ProgrammeCaractéristiques, propriétés de l’amiante, effets sur la santé. Produits susceptibles de contenir de l’amiante. Produits de substitution. Dispositif réglementaire. Les documents exigibles lors de toute intervention sur des immeubles bâtis. Responsabilités pénales. Analyse critique d’un repérage de l’amiante et évaluation des risques. Notices de postes. Choix, utilisation et maintenance des équipements de protection. Gestion des déchets. Conduite à tenir en cas de situation d’urgence et situations anormales. Validation des acquis.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de compétence des catégories de personnel correspondantes si réussite aux évaluations théoriques et pratiques.

Toute personne affectée à des travaux ou interventions susceptibles de provoquer l’émission de fi bres d’amiante doit suivre une formation.

Cette formation fera l’objet de vérifi cationspériodiques de compétences :

• tous les 3 ans.

Consulter votre conseiller Formation Apave pour toutes informations complémentaires.

Apave vous propose des sessions de recyclage pour réactualiser les acquis des formations précédentes :

Opérateur : PR/B034Appliquer les procédures adaptées aux interventions et aux modes opératoires.

Encadrement de chantier : PR/B037Appliquer et faire appliquer les procédures adaptées aux interventions et aux modes opératoires.

Encadrement technique : PR/B040Défi nir les procédures adaptées aux interventions. Évaluer les risques, établir les modes opératoires et les faire appliquer.

Cumul des fonctions : PR/B051

Recyclage - Amiante

AMIANTEAM

IAN

TESÉ

CURI

Pensez au recyclage

Amiante : Cumul de fonctions - recyclage

PR/B051 Objectifs pédagogiquesMettre à jour ses connaissances en tenant compte de l’évolution des techniques et de la réglementation.Personnes concernées et prérequisPersonnel cumulant les fonctions d'encadrement technique et/ou d'encadrement de chantier et/ou opérateur de chantier.Nota : Parler et écrire le français. Présentation, par l’employeur d’un document attestant l’aptitude médicale au poste de travail du travailleur (spécifi cités relatives au port des équipements de protection respiratoire), de la validité de son attestation de compétence de la formation précédente (validité de 3 ans maximum).

1 jour

360 € HTFormacode® : 22265

DIF

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 3 ANS

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + ApavePlate-formepédagogique :applications pratiques sur métier, dossiers de chantiers, présen-tation de différents matériels et EPI.

ProgrammeAuto-évaluation des connaissances issues de la formation préalable.Echange et retour d’expérience.Remise à niveau et renforcement des aspects prévention.Validation des acquis.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de compétence des catégories de personnel correspondantes si réussite aux évaluations théoriques et pratiques.

Page 91: Apave 2013

89

AMIANTE

AMIA

NTE

SÉCU

RITÉ

Amiante : Encadrement de chantier - recyclage

PR/B037 Objectifs pédagogiquesMettre à jour ses connaissances en tenant compte de l’évolution des techniques et de la réglementation.Personnes concernées et prérequisTravailleur ayant, au sein de l’entreprise, les compétences nécessaires pour diriger et coordonner l’exécution des travaux, mettre en œuvre le mode opératoire. Formation obligatoire à l’issue de la période de validité de la dernière formation de recyclage.Nota : Parler et écrire le français. Présentation par l’employeur d’un document attestant l’aptitude médicale au poste de travail du travailleur (spécifi cités relatives au port des équipements de protection respiratoire), de la validité de son attestation de compétence de la formation précédente (validité de 3 ans maximum).

1 jour

290 € HTFormacode® : 22265

DIF

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 3 ANS

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + ApavePlate-forme péda-gogique : applica-tions pratiques sur métier, dossiers de chantiers, présenta-tion de différents matériels et EPI. Programme

Auto-évaluation des connaissances issues de la formation préalable.Echange et retour d’expérience.Remise à niveau et renforcement des aspects prévention.Validation des acquis.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de compétence si réussite aux évaluations théoriques et pratiques.

Amiante : Opérateur de chantier - recyclage

PR/B034 Objectifs pédagogiquesMettre à jour ses connaissances en tenant compte de l’évolution des techniques et de la réglementation.Personnes concernées et prérequisTout travailleur chargé d’exécuter des travaux, et/ou d’installer, de faire fonctionner et d’entretenir les matériels qui lui sont confi és, dans le respect des procédures ou du mode opératoire. Formation obligatoire à l’issue de la période de validité de la dernière formation de recyclage. Présentation, par l’employeur d’un document attestant l’aptitude médicale au poste de travail du travailleur (spécifi cités relatives au port des équipements de protection respiratoire), de la validité de son attestation de compétence de la formation précédente (validité de 3 ans maximum).

1 jour

290 € HTFormacode® : 22265

DIF

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 3 ANS

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + ApavePlate-forme péda-gogique : applica-tions pratiques sur métier stagiaire, présentation de différents matériels et EPI.

ProgrammeAuto-évaluation des connaissances issues de la formation préalable.Echange et retour d’expérience.Remise à niveau et renforcement des aspects prévention.Validation des acquis.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de compétence si réussite aux évaluations théoriques et pratiques.

Amiante : Encadrement Technique - recyclage

PR/B040 Objectifs pédagogiquesMettre à jour ses connaissances en tenant compte de l’évolution des techniques et de la réglementation.Personnes concernées et prérequisEmployeur ou responsable, au sein de l’entreprise niveau des prises de décisions technico-commerciales, des études, de l’organisation et de la mise en œuvre des spécifi cations et des moyens techniques. Formation obligatoire à l’issue de la période de validité de la dernière formation de recyclage.Nota : Parler et écrire le français. Présentation, par l’employeur d’un document attestant l’aptitude médicale au poste de travail du travailleur (spécifi cités relatives au port des équipements de protection respiratoire), de la validité de son attestation de compétence de la formation précédente (validité de 3 ans maximum).

1 jour

290 € HTFormacode® : 22265

DIF

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 3 ANS

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + ApavePlate-forme pédagogique : ap-plications pratiques sur métier, dossiers chantiers, présenta-tion de différents matériels et EPI.

ProgrammeAuto-évaluation des connaissances issues de la formation préalable.Echange et retour d’expérience.Remise à niveau et renforcement des aspects prévention.Validation des acquis.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de compétence si réussite aux évaluations théoriques et pratiques.

Page 92: Apave 2013

90

AMIANTEAM

IAN

TESÉ

CURI

Pour en savoir plus

consultez notre site

.apave-amiante-tour.comwww

Bases en prévention du risque Amiante

PR/B045 Objectifs pédagogiques- prendre les précautions nécessaires pour assurer sa protection et celle de ses collaborateurs, - éviter si possible l’exposition au risque

amiante,- déterminer si le personnel est impacté par le

risque Amiante.Personnes concernées et prérequisToute personne intervenant sur des sites susceptibles d’avoir des produits ou des matériaux pouvant de contenir de l’amiante.

1 jour

290 € HTFormacode® : 22265

DIF

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

ProgrammeCaractéristiques, propriétés de l’amiante, effets sur la santé. Produits et matériaux susceptibles de contenir de l’amiante. Localisations et identifi cations. Les opérations pouvant entrainer la libération de fi bres d’amiante. Obligations des propriétaires d’immeubles bâtis. Obligations des donneurs d’ordres, maîtres d’ouvrages, entreprises, dans le cadre de la protection des travailleurs. Obligations des employeurs dans le cadre de la protection des travailleurs. Nota : Ce stage ne remplace pas l’obligation de formation défi nie aux articles R4412-98, R4412-99 et R4412-100 du code du travail.

Sensibilisation au risque Amiante

PR/B047 Objectifs pédagogiques- identifi er et prendre conscience du risque amiante,- adopter le bon comportement.Personnes concernées et prérequisTout public.PédagogieExposés - discussions.

0,5 jour

160 € HTFormacode® : 22265

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

ProgrammeL’amiante.Effets sur la santé.Produits susceptibles de contenir de l’amiante : localisation, identifi cation.Le dispositif réglementaire.Respect des processus et consignes.

Reportez-vous pages 36-37 de ce catalogue, partie e-learning

Page 93: Apave 2013

91

AMIANTE

AMIA

NTE

SÉCU

RITÉ

Amiante / Plomb - Rôles et obligations des donneurs d’ordres

BA/D021 Objectifs pédagogiques- identifier les réglementations spécifiques,- connaître les effets sur la santé des fibres

d’amiante et du plomb,- connaître les principales utilisations de

l’amiante et du plomb,- analyser les repérages et diagnostics réalisés.Personnes concernées et prérequisMaîtres d’ouvrages, maîtres d’œuvres, coordinateurs SPS, représentants du personnel, entreprises utilisatrices et extérieures.PédagogieExposés - Discussions - Études de cas.

1 jour

330 € HTFormacode® : 22265

DIF

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

ProgrammeL’amiante.Le plomb.Les obligations des propriétaires des immeubles bâtis.Les rapports et diagnostics.Les différentes techniques de travaux.Les obligations des employeurs, entreprises et maître d’ouvrage.Exercices pratiques sur rapports de repérages ou de diagnostics.Evaluations.

Amiante - Entrées et sorties de zones confinées

BA/D023 Objectifs pédagogiques- identifier les équipements et documents nécessaires d’un chantier de retrait ou d’encapsulage amiante,- mise en œuvre de la procédure d’entrée et

sortie de zones confinées.Personnes concernées et prérequisToute personne dont l’activité nécessite de pénétrer en zones confinées dans un chantier de retrait ou de confinement de matériaux contenant de l’amiante (MCA). Présentation par l’employeur d’un document attestant l’aptitude médicale au poste de travail du travailleur, délivré par le médecin du travail de l’entreprise. L’aptitude médicale au poste de travail prend en compte les spécificités relatives au port des équipements de protection respiratoire.

1 jour

330 € HTFormacode® : 22265

DIF

EPI OBLIGATOIRES

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Application pratique sur chantier école (module d’accès 5 sas et/ou 3 sas). Présentation et utilisation des EPI adaptés à ce type d’intervention.

ProgrammeDispositions spécifiques aux activités de retrait ou de confinement de MCA.Les EPC et EPI.Mise en application pratique d’une séquence d’entrée et de sortie de sas.Consignes et conduite à tenir.Validation des acquis théoriques et pratiques.Synthèse du stage.Document délivré si réussite à l’évaluationAvis d’aptitudeNota : Cette formation ne permet pas la délivrance de l’attestation de compétence définie par l’arrêté du 23 février 2012.

Page 94: Apave 2013

SÉCU

RITÉ

PRÉSENTATION DU RISQUE AMIANTE

92

AMIA

NTE

SÉCU

RITÉ

@

NOUVEAULes textes réglementaires liés à la prévention du risque amiante ont été publiés en 2012.Pour vous tenir informer de l'évolution de ces textes, Apave réalise régionalement des conférences gratuites.

Un ouvrage de la collection "le tour de la question", présente :

• la réglementation,

• les obligations des propriétaires d'immeubles bâtis,

• les obligations de l'employeur,

• les mesures et moyens de prévention.

Vous pouvez directement commandercet ouvrage sur :

• En 2013, Apave vous propose une information régionale sur l'ensemble de vos obligations réglementaires, liées notamment à l'évolution des textes Amiante - Habilitation électrique - Radioprotection - SPS - PRAP...

RENDEZ-VOUS

.apave-amiante-tour.comwww

Page 95: Apave 2013

04

HABILITATION ÉLECTRIQUE ..................................................99

EL/B082 Chargé d'exploitation électrique . .................................................99EL/B083 Management de l'habilitation en électricité. .................................99EL/B080 Habilitation électrique du personnel non électricien B0-H0-H0V- exécutant et chargé de chantier ................................................100EL/B081 Habilitation électrique du personnel effectuant des opérations simples et des manoeuvres BS-BE et HE Manoeuvre ..................100EL/B180 Habilitation électrique : Recyclage du personnel non électricien - exécutant et chargé de chantier ................................................100EL/B181 Habilitation électrique : Recyclage du personnel non électricien - habilité vers les nouveaux niveaux BS et/ou BE Manoeuvre .........100EL/B090 Habilitation électrique du personnel électricien basse tension ......101EL/B091 Habilitation électrique du personnel électricien basse et haute tension .......................................................................101EL/B093 Habilitation électrique BE-HE essai pour équipements électroniques et/ou plates-formes d'essais ................................101EL/B190 Habilitation électrique : Recyclage du personnel électricien habilité ....................................................................................101EL/B030 Exploitation des ouvrages électriques basse et/ou haute tension ...102EL/B032 Opérateurs de production non électriciens - Habilitation électrique. ............................................................102EL/B033 Agents d'entretien non électriciens du secteur tertiaire - Habilitation électrique .............................................................102EL/B034 Agents de maintenance non électriciens de l'industrie - Habilitation électrique .............................................................102TA/R020 Moniteur "Habilitation électrique" ..............................................103TA/R120 Recyclage Moniteur "Habilitation électrique" .............................103

HABILITATION ÉLECTRIQUE POUR VÉHICULES ÉLECTRIQUESOU HYBRIDES ......................................................................103

EL/B085 Habilitation pour véhicules électriques ou hybrides : personnel non électricien . ........................................................................103EL/B095 Habilitation pour véhicules électriques ou hybrides : personnel électricien ................................................................................103

HABILITATION ÉLECTRIQUE EN E-LEARNING ......................104

EL/B880 Habilitation électrique du personnel non électricien B0-H0-H0V- exécutant et chargé de chantier ................................................104EL/B881 Habilitation électrique du personnel effectuant des opérations simples et des manoeuvres BS-BE et HE Manoeuvre ..................104EL/B882 Recyclage Habilitation électrique du personnel non électricien - B0-H0-H0V - exécutant et chargé de chantier ............................104EL/B883 Recyclage Habilitation électrique du personnel effectuant des opérations simples et des manoeuvres ................................104EL/B890 Habilitation électrique du personnel électricien basse tension ......104EL/B891 Habilitation électrique du personnel électricien basse et haute tension ..............................................................104EL/B892 Recyclage Habilitation électrique du personnel électricien basse tension ...........................................................................104EL/B893 Recyclage Habilitation électrique du personnel électricien basse et haute tension . ............................................................104

93

SÉCU

RITÉ

Testez vos connaissances en électricité

Définissez vos symboles d'habilitation sur :

.apave-formation.comwww

HABILITATIONÉLECTRIQUE

.apave-formation.com

Page 96: Apave 2013

SÉCU

RITÉ

L’employeur doit habiliter son personnel opérant sur des installations électriques. Les formations Apave permettent de répondre à ces obligations réglemen-taires, grâce à une analyse qui prend en compte :

• Le type d’opération à réaliser,

• Le type et les caractéristiques des installations et des appareillages, le domaine de tension (TBT, BT, HTA, HTB), la nature du courant (alternatif ou continu),

• La capacité de la personne à assumer l’opération.

Elles permettent aussi d’optimiser la sécurité de vos salariés, amenés à tra-vailler dans des zones où existent des risques électriques.

Attention : une formation «recyclage» est recommandée tous les 3 ans.

Toutes personnes effectuant des opérations d’ordre électriques ou non électriques quel-que soit la nature des activités : Construc-tion, exploitation, entretien,... et exposé aux risques électriques, qu’elles soient débu-tantes ou expertes.

HABILITATION ÉLECTRIQUEUne évolution réglementaire axée sur l'analyse des risques

04

Apave leader des formations «habilitation électrique» propose l’offre la plus com-plète :

• Analyse préalable des tâches,

• Rédaction du carnet de prescription électrique (R4544-10),

• Une formation théorique et pratique totalement conforme à l’annexe D de la Norme NF C 18-510.

• Fourniture d’un avis et titre d’habili- tation électrique.

SOLUTIONS Apave QUI EST CONCERNÉ ?

94

L'employeur est tenu de former ses salariés à la prévention du risque électrique pour les activités professionnelles où ce risque est présent.

HAB

ILIT

ATIO

N É

LECT

RIQ

UE

SÉCU

RITÉ

VOS BESOINS

Page 97: Apave 2013

• Apave dispose d'une offre complète en blended learning : formation à distance, tutorées, suivies si nécessaire de phases présentielles.

• Apave forme également aux habilitations sur les véhicules électriques hybrides.

CE QU'IL FAUT RETENIR

Le + Apave

• Partie pratique en centre de formation lors de cours théoriques,

• Partie pratique + évaluation sur SITE du client (Imposé par la réglementation).

• Nos formateurs interviennent quotidiennement sur vos installations au contact des réalités "TERRAINS".

95

• Décret n°2010-1118 du 22/09/2010 : Opérations sur les installations électriques ou dans leur voisinage.

• Arrêté du 26-04-2012 : relatif aux normes définissants les opérations sur les installations électriques ou dans leur voisinage, ainsi que les modalités recommandées pour leur exécution. Renvoi vers la norme NF C 18-510.

• NF C 18-510 : Opérations sur les ouvra-ges et installations électriques et dans un environnement électrique – Préven-tion du risque électrique...

• L’habilitation est la reconnaissance par l’employeur, de la capacité d’une personne placée sous son autorité, à accomplir en sécurité vis à vis du ris-que électrique, les tâches qui lui sont confiées.

• Elle est matérialisée par un titre d’habi-litation individuel que son titulaire doit avoir en permanence avec lui durant ses activités professionnelles.

Code du travail RÉGLEMENTATION

Consultez aussi notre offre pour les formations habilitations : EL/B085 - EL/B095 page 104.

HAB

ILIT

ATIO

N É

LECT

RIQ

UE

SÉCU

RITÉ

Page 98: Apave 2013

HABILITATION ÉLECTRIQUE

96

Comment défi nir son symbole d'habilitation ?

....conduite par l'employeur lorsque la formation d'habiliation est requise

La nouvelle démarche d'analyse préalable...

Une analyse doit être réalisée pour obtenir une adéquation entre :

Les caractéristiques

des OPERATIONS CONFIÉES

lesSYMBOLES

D'HABILITATION

ANALYSE

Type d'opération à réaliser (travaux, interventions... )

Type et caractéristiques des ouvrages, des installationset appareillages

Domaine de tension (TBT, BT, HTA, HTB)

Nature du courant (alternatif ou continu)

Capacité de la personne à assumer l'opération

ET

HAB

ILIT

ATIO

N É

LECT

RIQ

UE

SÉCU

RITÉ

Titre d'Habilitation

Électrique

Aptitude à réaliser les tâchesAnalyse des tâchesAptitudes médicales

Formation à la sécurité

Obligation d'une habilitation

Redéfinition des tâches ou formation complémentaire

au métier

Opération d'ordre électrique et non électrique

OUI

OUI

Avis favorable

ATTESTATION DE FORMATION

ATTESTATION DE FORMATION

OUI

NON

NON

++

NONAdéquation

Page 99: Apave 2013

97

Tableau de symbole des habilitations

Type d'opération à réaliser (travaux, interventions... )

Type et caractéristiques des ouvrages, des installations et appareillages

Domaine de tension (TBT, BT, HTA, HTB)

Nature du courant (alternatif ou continu)

Capacité de la personne à assumer l'opération

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1ER CARACTÈRE

DOMAINE DE TENSION

2ÈME CARACTÈRE

TYPE D'OPÉRATION

3ÈME CARACTÈRE

LETTRE ADDITIONNELLE

ATTRIBUT

TENSIONS

TRAVAUX D'ORDRE NON ÉLECTRIQUE

TRAVAUX D'ORDRE ÉLECTRIQUE

INTERVENTIONS BT

CONSIGNATION

OPÉRATIONS SPÉCIFIQUES

COMPLÈTE SI NÉCESSAIRE LES TRAVAUX

COMPLÈTE SI NÉCESSAIRE LES CARACTÈRES

PRÉCÉDENTS

B : Basse tension (BT) et très basse tension (TBT)

H : Haute tension

Écriture en clair du type d'opération, d'essai de mesurage, de vérification, ou de manœuvre d'un opérateur

0 : pour exécutant ou chargé de chantier

1 : pour un exécutant

2 : pour un chargé de travaux

C : pour un chargé de consignation électrique

E : essai, mesurage, vérification ou manœuvre

R : intervention BT générale

S : intervention BT élémentaire

V : travaux hors tension réalisés dans la zone de voisinage renforcé HT (zone 2) ou travaux d'ordre électrique hors tension dans la zone de voisinage renforcé BT (zone 4) :

T : travaux sous tension

N : nettoyage sous tension

X : opération spéciale

OPÉRATIONS PHOTOVOLTAÏQUES P : Opération photovoltaïque

Page 100: Apave 2013

98

HABILITATION ÉLECTRIQUE

Quelles formations choisir ?OPÉRATIONS/TÂCHES HABILITATIONS

(ancienne publication)

HABILITATIONS 2013 STAGES OBSERVATIONS

Travaux non électriques en environnement électrique basse tension.

B0 B0 EL/B080TP obligatoire pour

les chargés de chantier

ou

EL/B180Recyclage

TP obligatoire pour les chargés de chantier

Le champ s'applique aux exécutants et chargés de chantier.

Travaux non électriques. B0V N'existe plus

À réorienter vers :- BO si ce sont des travaux non

électriques hors voisinage,- BS si intervention de rem-

placement et raccordement (prise de courant, luminaire, …),

- BE manœuvre si opérations de manœuvres permises.

Travaux non électriques haute tension.

H0 - H0V H0 - H0V

EL/B080TP obligatoire pour

les chargés de chantierou

EL/B180Recyclage

TP obligatoire pour les chargés de chantier

Le champ s'applique aux exécutants et chargés de chantier.

Exploitation courante des installations basse tension : Réarmement de protection, manœuvres, changement de fusibles.

B0 ou B1V autorisé à ou limité à

BEManœuvre

BS

EL/B081ou

EL/B181Recyclage

Le stagiaire doit avoir un prérequis technique pour accéder au stage.Sinon suivre EL/B032 ou EL/B033.

Opérations de remplacement et de raccordement simple : remplacement d'ampoules, remplacement d'interrupteurs, prises de courant.Raccordement d'un matériel sur un circuit en attente (chaudière, volet roulant, …).

B1V limité àou

BR limité à BS

EL/B081ou

EL/B181Recyclage

Le stagiaire doit avoir un prérequis technique pour accéder au stage.Sinon suivre EL/B033.

Travaux électriquesbasse tension.

B1 - B1VB2 - B2V

BC

B1 - B1VB2 - B2VB2V Essai

BC

EL/B090ou

EL/B190Recyclage

Le champ est restreint aux travaux hors tension et aux essais dans le cadre des travaux.

Travaux électriquesbasse et haute tension.

B1 - B1VB2 - B2VH1 - H1VH2 - H2V BC - HC

B2 - B2VB2V EssaiH1 - H1VH2 - H2VH2V EssaiBC - HC

EL/B091ou

EL/B190Recyclage

Le champ est restreint aux travaux hors tension et aux essais dans le cadre des travaux.

Interventions de maintenance et dépannage des installations électriques basse tension.

BR BR

EL/B090ou

EL/B190Recyclage

Le cadre du BR est redéfini et s'inscrit uniquement dans les interventions d'entretienet de dépannage.Les opérations de mesurage, vérification, … s'inscrivent dans d'autres symboles. Le stagiaire doit avoir les prérequis techniques sinon suivre EL/B034.

Opération spécifique sur plate-forme d'essai, centre de recherche, laboratoire, ...

BR autorisé à H1V...

BE EssaiHE Essai EL/B093 Nouveaux symboles :

Opérations spécifiques.

Exploitation de l'installationélectrique

- - EL/B082 À destination des "chargés d'exploitation électrique"

Opération / tâchePhotovoltaïque

- BPBR Photovoltaïque

EL/B081EL/B090

Partie pratique sur installa-tions photovoltaïques

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Page 101: Apave 2013

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Chargé d’Exploitation Electrique

EL/B082 Objectifs pédagogiques- identifi er le rôle du chargé d’exploitation électrique,- identifi er l’ensemble des acteurs et des

opérations de l’habilitation électrique.Personnes concernées et prérequisPersonnes désignées par son employeur pour assurer le rôle de chargé d’exploitation électrique.PédagogieExposés alternés d’études de cas et d’exemples.

1 jour + TP 0,5 jr en option

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ProgrammePrésentation et évolution de la réglementation en électricité.Les dangers de l’électricité.Les zones à risque électrique. Les niveaux d’habilitation.Référentiels :Les documents applicables.Les moyens de protection.Conduites à tenir en cas d’accident ou d’incendie d’origine électrique.Rôles du chargé d’exploitation électrique.Carnet de prescriptions de sécurité d’ordre électrique.

Management de l’habilitation en électricité

EL/B083 Objectifs pédagogiques- remplir un titre d’habilitation,- gérer l’organisation des habilitations en

entreprise,- délivrer, maintenir et renouveler les

habilitations,- identifi er le recueil d’instructions général de

sécurité d’ordre électrique,- identifi er les instructions de sécurité

particulières au travail effectué,- défi nir les compléments de formations si

nécessaire. Personnes concernées et prérequisPersonne désignée par son employeur pour délivrer, maintenir et renouveler les titres d’habilitation électrique.PédagogieExposés alternés d’études de cas et d’exemples.

1 jour

260 € HTFormacode® : 24049

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ProgrammePrésentation et évolution de la réglementation en électricité.Les dangers de l’électricité.Les zones à risques électriques.Les niveaux d’habilitation.Rôle du chargé d’exploitation électrique.Carnet de prescription et fi ches d’instructions de sécurité particulières.

HABILITATION ÉLECTRIQUE

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besoins.

Module 1Audit : analyse des fi ches de poste, règles de sécurité, missions réalisées par les collaborateurs et accompagne-ment dans la désignation du chargé d'exploitation. Prescription des stages par typologie de salariés selon les paramètres analysés (mission, poste, niveau, ...).

Module 2Rédaction du carnet de prescriptions spécifi ques à l'entreprise.

Module 3Adaptation du support pédagogique aux spécifi cités de l'entreprise.

Module 4Formation des salariés travaillant sur ou pas à proximité d'ouvrages électriques.

Module 5Management des recyclages (externalisation de leur gestion)et Coaching/Tutorat (à destination du Chargé d'exploitationnommément désigné par l'entreprise).

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Gagnez en effi cacité !

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Habilitation électrique : personnel non électricien B0-H0-H0V- exécutant et chargé de chantier

EL/B080 Objectifs pédagogiquesExécuter en sécurité des opérations d’ordre non électrique.Personnes concernées et prérequisPersonnel non électricien qui opère dans des zones où existent des risques électriques.

1 jour + TP 0,5 jr en option

280 € HTFormacode® : 24049

RECYCLAGE 3 ANS

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Le + Apave Réalisation d’une application pratique en salle, conformé-ment à la réglemen-tation. TP sur site obligatoire pour les chargés de chantier.Fourniture d’un avis et titre d’habilitation.

ProgrammePrésentation et évolution de la réglementation en électricité.Notions sur les grandeurs de base.Les dangers de l’électricité.Les zones à risque électrique.Les niveaux d’habilitation.Les documents applicables.Les moyens de protection.Utilisation des matériels et outillages de sécurité.Conduites à tenir en cas d’accident ou d’incendie d’origine électrique.Contrôle individuel des connaissances.Application sur une installation type (maquette pédagogique).Travaux pratiques et évaluation pratique sur site du stagiaire.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis et un titre pré-rédigé sont adressés à l’employeur, à l'issue de l'application pratique.Nota :Périodicité de recyclage recommandée selonNF C 18-510 : 3 ans.

Habilitation électrique du personnel effectuant des opérations simples et des manœuvres BS-BE et HE Manœuvre

EL/B081 Objectifs pédagogiquesExécuter en sécurité des interventions de remplacement et de raccordement, des manœuvres dans le respect des textes réglementaires.Personnes concernées et prérequisPersonnel d’exploitation ou d’entretien ‘’non électricien’’ appelé à effectuer des opérations simples, interventions de remplacement et de raccordement et/ou des manœuvres sur des ouvrages électriques. Il a reçu préalablement une formation en électricité adaptée aux opérations qui lui sont confiées.

1,5 jours+ TP 0,5 jr

840 € HTFormacode® : 24049

RECYCLAGE 3 ANS

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Le + Apave Réalisation d’une ap-plication pratique en salle, conformément à la réglementation. Réalisation d’une séance de travaux pratiques sur site du stagiaire pour une mise en situation réelle et une valida-tion des acquis.Fourniture d’un avis et titre d’habilitation pré rempli.

ProgrammePrésentation et évolution de la réglementation en électricité. Notions sur les grandeurs de base. Les dangers de l’électricité. Les zones à risque électrique. Les niveaux d’habilitation. Les documents applicables. Les moyens de protection. Utilisation des matériels et outillages de sécurité. Conduites à tenir en cas d’accident ou d’incendie d’origine électrique. Contrôle individuel des connaissances. Application sur une installation type. La distribution électrique. Le matériel électrique. Les EPI. La mise en sécurité. Les procédures d’intervention BS. Travaux et évaluation pratique sur site du stagiaire.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis et un titre pré-rédigé sont adressés à l’employeur, à l'issue de l'application pratique.

Habilitation électrique : Recyclage du personnel non électricien - exécutant et chargé de chantier

EL/180 Objectifs pédagogiquesExécuter en sécurité des opérations d’ordre non électrique, dans le respect des prescriptions de sécurité électrique pour les personnes habilitées.Personnes concernées et prérequisPersonnel non électricien opérant dans des zones où existent des risques électriques. Personnel non électricien titulaire d’un titre d’habilitation en limite de validité (à présenter au formateur en début de stage).

1 jour + TP 0,5 jr en option

260 € HTFormacode® : 24049

RECYCLAGE 3 ANS

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Le + Apave Réalisation d’une application pratique en salle, conformé-ment à la réglemen-tation. TP sur site obligatoire pour les chargés de chantier.Fourniture d’un avis et titre d’habilitation pré-rédigé.

ProgrammeRetour d’expérience.Présentation et évolutions de la réglementation en électricité.Les grandeurs électriques de base.Analyse de risques.Travaux pratiques et évaluation pratique sur site du stagiaire.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis et un titre pré-rédigé sont adressés à l’employeur, à l'issue de l'application pratique.

Habilitation électrique : Recyclage du personnelnon électricien habilité vers les nouveaux niveaux BS et/ou BE Manoeuvre

EL/181 Objectifs pédagogiquesExécuter en sécurité des interventions de remplacement et de raccordement, des manœuvres dans le respect des prescriptions de sécurité électrique pour les personnes habilitées.Personnes concernées et prérequisPersonnel non électricien opérant dans des zones où existent des risques électriques et devant évoluer vers le niveau BS et/ou BE Manœuvre.Personnel non électricien titulaire d’un titre d’habilitation en limite de validité (à présenter au formateur en début de stage).

1,5 jours+ TP 0,5 jr

710 € HTFormacode® : 24049

RECYCLAGE 3 ANS

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Le + Apave Réalisation d’une ap-plication pratique en salle, conformément à la réglementation. Réalisation d’une séance de travaux pratiques sur site du stagiaire pour une mise en situation réelle et une valida-tion des acquis.Fourniture d’un avis et titre d’habilitation pré rempli.

ProgrammeRetour d’expérience.Présentation et évolutions de la réglementation en électricité.Les grandeurs électriques de base et le matériel électrique.Analyse de risques.Travaux pratiques et évaluation pratique sur site du stagiaire.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis et un titre pré-rédigé sont adressés à l’employeur, à l'issue de l'application pratique.

Page 103: Apave 2013

101

Habilitation électrique : Recyclage du personnel électricien habilité

EL/B190 Objectifs pédagogiquesExécuter en sécurité des opérations d’ordre électrique dans le respect des prescriptions de sécurité électrique pour les personnes habilitées.Personnes concernées et prérequisPersonnel électricien opérant dans des zones où existent des risques électriques.Personnel électricien titulaire d’un titre d’habilitation en limite de validité ( à présenter au formateur en début de stage)

1 jour + TP 0,5 jr

710 € HTFormacode® : 24049

RECYCLAGE 3 ANS

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Le + Apave Réalisation d’une ap-plication pratique en salle, conformément à la réglementation. Réalisation d’une séance de travaux pratiques sur site du stagiaire pour une mise en situ-ation réelle et une validation des acquis Fourniture d’un avis et titre d’habilitation pré-rédigé.

ProgrammeRetour d’expérience.Présentation et évolution de la réglementation en électricité.Les grandeurs électriques de base et le matériel électrique.Analyse de risques.Contrôle individuel des connaissances.Travaux pratiques et évaluation pratique sur site du stagiaire.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis et un titre pré-rédigé sont adressés à l’employeur, à l'issue de l'application pratique.Nota :Périodicité de recyclage recommandée selonNF C 18-510 : 3 ans.

Habilitation électrique : personnel électricien basse et haute tension

EL/B091 Objectifs pédagogiquesExécuter en sécurité des opérations d’ordre électrique en basse et haute tension.Personnes concernées et prérequisPersonnel électricien chargé d’assurer des travaux, des dépannages, des mesures, des essais ou autres opérations sur des ouvrages électriques.

3,5 jours+ TP 0,5 jr

1210 € HTFormacode® : 24049

RECYCLAGE 3 ANS

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Réalisation d’une ap-plication pratique en salle, conformément à la réglementation. Réalisation d’une séance de travaux pratiques sur site du stagiaire pour une mise en situation réelle et une valida-tion des acquis.Fourniture d’un avis et titre d’habilitation pré rempli.

ProgrammePrésentation et évolution de la réglementation en électricité. La distribution électrique. Les dangers de l’électricité. Les zones à risque électrique. Les opérations électriques et non électriques. Les niveaux d’habilitation. La chaine d’encadrement. Les moyens de protection Basse et Haute Tension. La consignation Basse et Haute Tension. Les documents applicables. Utilisation des matériels et outillages de sécurité. Conduites à tenir en cas d’accident ou d’incendie d’origine électrique. Ouvrages et installations Haute Tension. Les postes et appareillages HTA. Inter verrouillage et asservissement. Application sur une installation type (maquette pédagogique).Contrôle individuel des connaissances. Basse et Haute Tension.Travaux et évaluations pratiques Basse et Haute Tension sur site du stagiaire.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis et un titre pré-rédigé sont adressés à l’employeur, à l'issue de l'application pratique.

Habilitation électrique BE-HE essai pouréquipements électroniques et/ou plates-formes d’essais

EL/B093 Objectifs pédagogiquesExécuter en sécurité des interventions sur les équipements électroniques et/ou plates-formes d’essais dans le respect des prescriptions de sécurité.Personnes concernées et prérequisPersonnel réalisant des interventions de mesure, de dépannage en atelier ou en plate-forme d’essais sur des équipements électroniques ou sur des équipements complexes présentant des niveaux de tensions et de fréquences divers.

2,5 jours+ TP 0,5 jr

1035 € HTFormacode® : 24049

RECYCLAGE 3 ANS

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Le + Apave Réalisation d’une ap-plication pratique en salle, conformément à la réglementation. Réalisation d’une séance de travaux pratiques sur site du stagiaire pour une mise en situation réelle et une valida-tion des acquis.Fourniture d’un avis et titre d’habilitation pré rempli.

ProgrammeLes dangers de l’électricité. Présentation et évolution de la réglementation en électricité.Les zones à risque électrique. Les niveaux d’habilitation. Les documents applicables.Les moyens de protection. Utilisation des matériels et outillages de sécurité.Conduites à tenir en cas d’accident ou d’incendie d’origine électrique.Contrôle individuel des connaissances.Procédures d’intervention sur les équipements électroniques, règles spécifiques.Travaux pratiques et évaluation pratique sur site du stagiaire.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis et un titre pré-rédigé sont adressés à l’employeur, à l'issue de l'application pratique.

Habilitation électrique : personnel électricien basse tension

EL/B090 Objectifs pédagogiquesExécuter en sécurité des opérations sur les installations et équipements électriques basse tension dans le respect des prescriptions de la publication NF C 18-510.Personnes concernées et prérequisPersonnel électricien chargé d’assurer des travaux, des dépannages des essais des mesures ou autres opérations sur des ouvrages électriques en basse tension.

2,5 jours+ TP 0,5 jr

1035 € HTFormacode® : 24049

RECYCLAGE 3 ANS

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Réalisation d’une application pratique en salle, conformé-ment à la réglemen-tation. Réalisation d’une séance de travaux pratiques sur site du stagiaire pour une mise en situation réelle et une validation des acquis. Fourniture d’un avis et titre d’habilitation pré rempli. Disponible aussi en version anglaise.

ProgrammePrésentation et évolution de la réglementation en électricité. La distribution électrique. Les dangers de l’électricité. Les zones à risque électrique. Les opérations électriques et non électriques. Les niveaux d’habilitation. Les moyens de protection. La consignation. Les documents applicables. Utilisation des matériels et outillages de sécurité. Conduites à tenir en cas d’accident ou d’incendie d’origine électrique. Contrôle individuel des connaissances. Application sur une installation type (maquette pédagogique). Travaux pratiques et évaluation pratique sur site du stagiaire.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis et un titre pré-rédigé sont adressés à l’employeur, à l'issue de l'application pratique.

HABILITATION ÉLECTRIQUE

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Page 104: Apave 2013

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Exploitation des ouvrages électriques basse et/ou haute tension

EL/B030 Objectifs pédagogiquesExploiter et maintenir en sécurité une installation électrique basse et/ou haute tension.Personnes concernées et prérequisTout électricien opérant sur un ouvrage pour en assurer l’exploitation, la maintenance, et chargé d’effectuer des travaux, des interventions et des consignations.

5 jours+ TP 0,5 jr

1590 € HTFormacode® : 24049

RECYCLAGE 3 ANS

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Stage 2 en 1 ! Une formation tech-nique aboutissant à une habilitation élec-trique. Avis et titre d’habilitation fournis. TP sur site stagiaire pour une mise en situation réelle.

ProgrammeDescription de l’environnement électrique.Présentation et analyse d’accidents BT. Dangers de l’électricité. Conduite à tenir en cas d’accident. Les habilitations du personnel en BT et HT. Fonctions de l’appareillage BT. Choix et utilisation des principaux organes de protection contre les surintensités. Protection passive des personnes et des biens. Moyens de protection en BT. Utilisation des appareils électriques amovibles. Distribution de l’énergie électrique en HT. Différents types de postes de livraison et de transformation. Appareillage HT. Moyens de protection du personnel lors des travaux. Mise en situation réelle dans l’établissement du stagiaire ou sur installation type.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis et un titre pré-rédigé sont adressés à l’employeur, à l'issue de l'application pratique.Nota : indices B1(V),H1(V),B2(V),H2(V),BC,HC,BR,BE-HE + attributs.

Opérateurs de production non électriciens -Habilitation électrique

EL/B032 Objectifs pédagogiquesExploiter et maintenir en sécurité une installation électrique simple en basse tension.Personnes concernées et prérequisPersonnel chargé de la conduite des machines de production connaissant leurs cycles de fonctionnement. Agent de maintenance polyvalent.PédagogieFormation théorique suivie d’une application pratique sur sites sélectionnés en sous-groupes.

3 jours+ TP 0,5 jr

1170 € HTFormacode® : 24049

RECYCLAGE 3 ANS

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Stage 2 en 1 ! Une formation tech-nique aboutissant à une habilitation électrique. Avis, titre d’habilitation fournis. TP sur site stagiaire pour une mise en situation réelle.

ProgrammeNotions de base en électricité.Description des divers éléments.Prescription de sécurité électriqueExamen d’un équipement électrique, de machine, reconnaissance des fonctions.Opérations en basse tension.Travaux pratiques.Mise en situation réelle dans l’établissement du stagiaire ou sur une installation type.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis et un titre pré-rédigé sont adressés à l’employeur, à l'issue de l'application pratique.Nota :Indices BS, BE manoeuvre, H0(V)Périodicité de recyclage recommandée selonNF C 18-510 : 3 ans.

Agents d’entretien non électriciens du secteur tertiaire - Habilitation électrique

EL/B033 Objectifs pédagogiquesExploiter et maintenir en sécurité une installation électrique tertiaire en basse tension.Personnes concernées et prérequisPersonnel chargé d’assurer l’entretien polyvalent des bâtiments (ouvrier polyvalent, factotum, concierge, etc.) connaissant parfaitement la géographie des bâtiments, l’emplacement des armoires électriques et disposant des schémas de l’installation électrique, à jour, de son établissement.PédagogieFormation théorique suivie d’une application pratique sur sites sélectionnés en sous-groupes.

5 jours+ TP 0,5 jr

1590 € HTFormacode® : 24049

RECYCLAGE 3 ANS

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Le + Apave Stage 2 en 1 ! Une formation tech-nique aboutissant à une habilitation électrique. Avis, titre d’habilitation fournis. TP sur site stagiaire pour une mise en situation réelle.

ProgrammeNotions de base en électricité.Prescriptions de sécurité électrique.Examen d’une installation tertiaire.Opérations en basse tension.Travaux pratiques.Mise en situation réelle dans l’établissement du stagiaire ou sur une installation type.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis et un titre pré-rédigé sont adressés à l’employeur, à l'issue de l'application pratique.Nota :Périodicité de recyclage recommandée selon NF C 18-510 : 3 ans.Indices BS, BE manoeuvre, H0(V)

Agents de maintenance non électriciens de l’industrie - Habilitation électrique

EL/B034 Objectifs pédagogiquesExploiter et maintenir en sécurité un équipement électrique industriel en basse tension.Personnes concernées et prérequisAgents d’entretien et de maintenance polyvalents de l’industrie.PédagogieFormation théorique suivie d’une application pratique sur sites sélectionnés en sous-groupes.

5 jours+ TP 0,5 jr

1590 € HTFormacode® : 24049

RECYCLAGE 3 ANS

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Le + Apave Stage 2 en 1 ! Une formation tech-nique aboutissant à une habilitation élec-trique. Avis et titre d’habilitation fournis. TP sur site stagiaire pour une mise en situation réelle.

ProgrammeNotions de base.Prescriptions de sécurité électrique.Examen d’une installation ou d’un équipement électrique industriel.Opérations en basse tension.Travaux pratiques.Mise en situation réelle dans l’établissement du stagiaire ou sur une installation type.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis et un titre pré-rédigé sont adressés à l’employeur, à l'issue de l'application pratique.Nota :Périodicité de recyclage recommandée selon NF C 18-510 : 3 ans.Indices BE Manoeuvre, BS, BR, H0(V).

Page 105: Apave 2013

103

Habilitation pour véhicules électriques ou hybrides : Personnel non électricien

EL/B085 Objectifs pédagogiquesExécuter en sécurité des opérations sur les installations et équipements des véhicules électriques et hybride.Personnes concernées et prérequisPersonnes amenées à intervenir sur des véhicules électriques et/ou véhicules hybrides.PédagogieFormation théorique suivie d’une application pratique sur sites sélectionnés en sous-groupe.

1 jour + TP 0,5 jr

470 € HTFormacode® : 24049

RECYCLAGE 3 ANS

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Le + Apave Réalisation d’une partie pratique sur véhicule électrique et /ou hybride. Pour les stages inter-entreprises, les parties théoriques et pratiques sont réalisées dans nos centres spécialisés. Fourniture d’un avis et titre d’habilitation pré rempli et de la publication UTE C 18-550.

ProgrammePrésentation du stage.Définitions relatives aux véhicules électriques et/ou hybrides.Domaine de tension en continu.Définition concernant les habilitations.Matériel et outillage de sécurité.Mise en sécurité d’un véhicule électrique.Opérations d’ordre non électrique sur véhicule.Partie pratique.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis et un titre pré-rédigé sont adressés à l’employeur, à l'issue de l'application pratique.Nota :les véhicules de l’entreprise seront mis à disposition pour la partie pratique.

Habilitation pour véhicules électriques ou hybrides : Personnel électricien

EL/B095 Objectifs pédagogiquesExécuter en sécurité des opérations sur les installations et équipements des véhicules électriques et hybride.Personnes concernées et prérequisPersonnes amenées à intervenir sur des véhicules électriques et/ou véhicules hybrides.PédagogieFormation théorique suivie d’une application pratique sur sites sélectionnés en sous-groupe.

1,5 jours + TP 0,5 jr

625 € HTFormacode® : 24049

RECYCLAGE 3 ANS

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Le + Apave Réalisation d’une partie pratique sur véhicule électrique et /ou hybride. Pour les stages inter-entreprises, les parties théoriques et pratiques sont réalisées dans nos centres spécialisés. Fourniture d’un avis et titre d’habilitation pré rempli et de la publication UTE C 18-550.

ProgrammePrésentation du stage.Définitions relatives aux véhicules électriques et/ou hybrides.Domaine de tension en continu.Définition concernant les habilitations.Matériel et outillage de sécurité.Mise en sécurité d’un véhicule électrique.Opérations électrique sur véhicule.Partie pratique.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis et un titre pré-rédigé sont adressés à l’employeur, à l'issue de l'application pratique.Nota :les véhicules de l’entreprise seront mis à disposition pour la partie pratique.Périodicité de recyclage recommandée selon UTE C 18-550 : 3 ans.

Moniteur «Habilitation Electrique»

TA/R020 Objectifs pédagogiquesAcquérir les compétences techniques et pédagogiques pour dispenser un stage «habilitation électrique» en interne. En option : valider ses acquis en situation réelle d’animation (fond de salle).Personnes concernées et prérequisPersonnel électricien chargé d’assurer en interne les formations en habilitation électrique. Le futur moniteur doit connaître les lois fondamentales de l’électricité et de l’électrotechnique et avoir une expérience professionnelle minimale de 3 ans sur des installations ou équipements électriques. Le futur moniteur «habilitation électrique» a déjà des compétences pédagogiques (il a déjà formé du personnel au poste de travail).

5 jours + TP 1 jr en option

1390 € HTFormacode® : 44586

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Le + Apave Formez votre moniteur à l’habilitation électrique par des professionnels techniques et pédagogiques. Programme

Préparation à l’habilitation électrique basse et haute tension selon la norme NF C18-510.Formation à la démarche pédagogique et prise en main du kit de formation.Document délivré si réussite à l’évaluation (option : 1 jour)Document délivré si réussite à l’évaluationUn certificat de compétence Apave est adressé à l'employeur à l'issue de la validation du moniteur.

Recyclage Moniteur «Habilitation Electrique»

TA/R120 Objectifs pédagogiquesAcquérir les compétences techniques et pédagogiques pour dispenser un stage «habilitation électrique» en interne. En option : valider ses acquis en situation réelle d’animation (fond de salle).Personnes concernées et prérequisPersonnel électricien chargé d’assurer en interne les formations en habilitation électrique. Le futur moniteur doit connaître les lois fondamentales de l’électricité et de l’électrotechnique et avoir une expérience professionnelle minimale de 3 ans sur des installations ou équipements électriques. Le futur moniteur «habilitation électrique» a déjà des compétences pédagogiques (il a déjà formé du personnel au poste de travail).

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ProgrammePréparation à l’habilitation électrique basse et haute tension selon la norme NF C18-510.Formation à la démarche pédagogique et prise en main du kit de formation.Validation de la formation (option : 1 jour).

HABILITATION ÉLECTRIQUE - VÉHICULES ÉLECTRIQUES OU HYBRIDES

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Page 106: Apave 2013

E-learning : Habilitation électrique

E-LEARNING

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SÉCU

RITÉ

HABILITATION ÉLECTRIQUE PERSONNELNON ÉLECTRICIEN B0-H0-H0V- EXÉCUTANT ET CHARGÉ DE CHANTIER

EL/B8807 heures + TP 0,5 J.

HABILITATION ÉLECTRIQUE DU PERSONNELEFFECTUANT DES OPERATIONS SIMPLES ET DES MANŒUVRESEL/B8819 heures + TP 0,5 J.

RECYCLAGE HABILITATION ÉLECTRIQUE PERSONNEL NON ÉLECTRICIEN B0-H0V EXÉCUTANT ET CHARGÉ DE CHANTIER

EL/B8824 heures + TP 0,5 J.

Pour en savoir plus

consultez notre site

www.elearning-apave.com

RECYCLAGE HABILITATION ÉLECTRIQUE DU PERSONNEL EFFECTUANT DES OPÉRATIONS SIMPLES ET DES MANŒUVRESEL/B8835 heures + TP 0,5 J.

HABILITATION ÉLECTRIQUEPERSONNEL ÉLECTRICIENBASSE TENSION

EL/B8909 heures + TP 0,5 J.

HABILITATION ÉLECTRIQUEPERSONNEL ÉLECTRICIENBASSE ET HAUTE TENSION

EL/B89110 heures + TP 0,5 J.

RECYCLAGE HABILITATION ÉLECTRIQUEPERSONNEL ÉLECTRICIENBASSE TENSION

EL/B8925 heures + TP 0,5 J.

RECYCLAGE HABILITATION ÉLECTRIQUEPERSONNEL ÉLECTRICIENBASSE ET HAUTE TENSION

EL/B8936 heures + TP 0,5 J.

Page 107: Apave 2013

ATEX

05

FORMATIONS "TECHNIQUES" ET "SÉCURITÉ" .....................110

AT/X001 Management de la démarche ATEX ...........................................110

AT/B008 Sensibilisation aux risques ATEX pour le personnel non-intervenant .......................................................................110

AT/B001 Habilitation ATEX niv. 1 : personnel technique intervenant en zone ....110

AT/B002 Habilitation ATEX niv. 2 : personnel chargé de la sécurité des interventions ......................................................................110

AT/B003 Réactualiser ses connaissances en matière de sécurité lors des interventions en zone ATEX ...........................................111

AT/C001 Mise en oeuvre des installations électriques en zones ATEX ........111

AT/C002 Mise en oeuvre des équipements non électriques en zones ATEX .....111

AT/D001 Maintenance des installations électriques et équipements de travail en zones ATEX ...........................................................111

FORMATIONS "Ism-ATEX" - INERIS ......................................112

AT/X017 Personnes autorisées Ism-ATEX niveau 2E .................................112

AT/X018 Agent d’exécution électricien Ism-ATEX niveau 1E ......................112

AT/X019 Personnes autorisées Ism-ATEX niveau 2M ................................112

AT/X020 Agent d’exécution non électricien Ism-ATEX niveau 1M ..............112

AT/X021 Personnel niveau 0 intervenant en ATEX - Sensibilisation ............112

AT/X022 Renouvellement certification Ism-ATEX niveau 1E .......................112

AT/X023 Renouvellement certification Ism-ATEX niveau 1M ......................112

AT/X024 Renouvellement certification Ism-ATEX niveau 2E .......................113

AT/X025 Renouvellement certification Ism-ATEX niveau 2M ......................113

AT/X026 Recyclage niveau 0 intervenant en ATEX - Sensibilisation ............113

AT/X027 Chargé d'exécution électricien et mécanicien Ism-ATEX niveaux 1E+1M ........................................................................114

AT/X028 Personnes autorisées Ism-ATEX niveaux 2E+2M ........................114

105

SÉCU

RITÉ

Page 108: Apave 2013

SÉCU

RITÉ

• Votre activité vous amène à stocker et utiliser des produits dangereux vous conduisant à former des personnes susceptibles de travailler en zone ATEX.

Il est alors nécessaire de répondre aux obligations réglementaires pour palier à ses risques mais aussi pour assurer la pro-tection de vos salariés.

ATEXComment répondre à la problématique ATEX ?05

VOS BESOINS

106

• Le risque d'explosion touche l'ensemble des secteurs d'activité. Certains secteurs sont particulièrement concernés par ces risques :

- industrie pétrolière, - chimie et pétrochimie, - pharmacie, - agroalimentaire, - imprimerie, - métallurgie, - scierie, - enduction, - peinture, colle, - activités avec installations à gaz.

• Il est important de sensibiliser l’ensemble de votre personnel à ses risques.

• Dans l’entreprise, les risques ATEX touchent plus particulièrement les techniciens et ingénieurs assurant le choix et la mise en œuvre des installa-tions, le personnel assurant les missions de dépannage des machines mais aussi toutes personnes en contact avec les produits lors de leurs activités de pro-duction.

ATEX

SÉCU

RITÉ

QUI EST CONCERNÉ ?

• Evaluation et prévention des risques ATEX,

• Marquage du matériel ATEX,

• Formation du personnel intervenant en zone ATEX,

• Aide à la mise en place de programme de prévention des risques.

SOLUTIONS Apave

Page 109: Apave 2013

Le + Apave

• Des formateurs reconnus et expérimentés,

• Remise d’un avis et d’un titre d’habilitation surla gamme « Habilitation ATEX »,

• Une certification INERIS est remise sur la gamme« Ism-ATEX »,

• Des formations sur mesure alliant théorie et travaux pratiques sur le terrain.

107

• Code du travail : Obligations pour le chef d’établissement de former les travailleurs en matière de protection contre les explosions (Article R4227-49).

Le guide de bonne pratique de la direc-tive 1999/92/CE précise les compétences requises en fonction des tâches effec-tuées par ces personnes.

• La réglementation ATEX à pour objectif la maîtrise des risques en atmosphère explosive.

Informez vous ! RÉGLEMENTATION

• Quelques chiffres dans le secteur del’industrie :

- 500 accidents par an.

- 20 morts par an.

- 1 explosion de poussière par jour.

LE SAVIEZ-VOUS ?

ATEX

SÉCU

RITÉ

Page 110: Apave 2013

Quelles formations choisir ?

VOUS ÊTES RESPONSABLE D'ÉTABLISSEMENT OU DE SERVICE

Vous désirez mettre en place la démarche, connaître vos rôles et responsabilités dans le cadre de l’exploitation, des travaux ou de la maintenance des installations classées ATEX

AT/X001

VOUS DEVEZ ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES TECHNIQUES NÉCESSAIRES EN ZONES ATEX POUR :

Réaliser des choix techniques, réaliser ou vérifierla mise en œuvre d'équipements en zone ATEX

VOUS DEVEZ ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES SÉCURITÉ NÉCESSAIRES EN ZONES ATEX POUR :

Équipements électriquesAT/C001

page 111 page 111

Intervenir dans des zones classéesATEX sur des équipementscertifiés ATEXAT/B001

page 110 page 110

Maintenancedes équipementsAT/D001

Entretenir, dépanner ou réparer des équipements certifiés pour une utilisation en zone ATEX

Équipements non électriquesAT/C002

Réaliser les analyses de risquespréparatoires aux interventionset rédiger les documents associésAT/B002

ATEX

108

page 111

Management de la démarche ATEX

page 110

ATEX

SÉCU

RITÉ

Page 111: Apave 2013

109

VOUS DEVEZ CONNAÎTRE LES RISQUES LIÉS AUX ZONES ATEX DE VOTRE ÉTABLISSEMENT :

VOUS VOULEZ ACTUALISER VOS CONNAISSANCES TECHNIQUES ET SÉCURITÉ NÉCESSAIRES EN ZONES ATEX POUR :

AT/B008Sensibilisation aux risques ATEX pour le personnel non-intervenant

Conduire un procédé, traverser des zones ATEX ou réaliser des interventionsne concernant pas le matériel certifié

AT/B003

Préparer et/ou intervenir dans des zones classées ATEXsur des équipements certifiés ATEX

Réactualiser ses connaissances en matière de sécurité lors des interventions en zone ATEX

page 110

page 111

ATEX

SÉCU

RITÉ

Page 112: Apave 2013

110

ATEXAT

EXSÉ

CURI

Habilitation ATEX niv. 1 : personnel technique intervenant en zone

AT/B001 Objectifs pédagogiques- identifier les mécanismes de l‘explosion lors des interventions,- adapter son comportement à l’environnement

ATEX.Personnes concernées et prérequisTechniciens de maintenance, électriciens ou non, salariés de l’entreprise ou des entreprises extérieures (dépannage, maintenance, installation…) travailleurs temporaires, toute personne appelée à intervenir en zone ATEX sur du matériel certifié ATEX.PédagogieExposés, retour d’expérience, débat, études de cas.

1 jour

280 € HT

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

ProgrammeGénéralités sur les atmosphères explosives.Définition des zones ATEX.Rappel sur les matériels utilisables en zone.Règles d’intervention à respecter en zone ATEX.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis sur les connaissances théoriques acquises par le stagiaire ainsi qu’un titre d’habilitation ATEX vierge (niveau 1).

Habilitation ATEX niv. 2 : personnel chargé de la sécurité des interventions

AT/B002 Objectifs pédagogiques- identifier ses responsabilité et son rôle d’encadrement,- analyser les risques liés aux interventions sur

du matériel en zone ATEX,- définir les moyens et conditions d’intervention

du personnel niveau 1.Personnes concernées et prérequisChef de chantier, personnel encadrant des niveaux 1 réalisant des interventions sur du matériel en zone ATEX.PédagogieExposés, retours d’expérience, débat, études de cas.

2 jours

550 € HT

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

ProgrammeGénéralités sur les atmosphères explosives.Définition des zones ATEX.Rappel sur les matériels utilisables en zone.Règles d’intervention à respecter en zone ATEX.Obligations et responsabilités du personnel d’encadrement.Analyse des risques préalables aux interventions.Organisation des interventions.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis sur les connaissances théoriques acquises par le stagiaire ainsi qu’un titre d’habilitation ATEX vierge (niveau 2).

Sensibilisation aux risques ATEX pour le personnel non-intervenant

AT/B008 Objectifs pédagogiques- identifier les mécanismes de l‘explosion,- identifier les procédures d’accès et consignes

générales à respecter en zone ATEX.Personnes concernées et prérequisToute personne travaillant sur un site exploitant des zones ATEX et susceptible d’intervenir ou de pénétrer dans une zone dangereuse, mais n’intervenant pas sur du matériel (personnel administratif, opérateur, …).PédagogieExposés, retour d’expérience, débat, études de cas.

0,5 jour

205 € HT

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

ProgrammeGénéralités sur les atmosphères explosives.La signalisation des zones ATEX.Les règles générales de sécurité liées aux sites ATEX.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis sur les connaissances théoriques acquises par le stagiaire ainsi qu’un titre d’habilitation ATEX vierge (niveau 0).

Management de la démarche ATEX

AT/X001 Objectifs pédagogiques- identifier les étapes de la démarche ATEX,- mesurer l’impact des choix sur la démarche,- identifier les contraintes de conception, de

maintenance et réparation des équipements, de gestion des matériels existants avant le 1er juillet 2003,

- identifier les contraintes de gestion du personnel (formation, accès aux zones, etc.).

Personnes concernées et prérequisResponsable de site, responsable technique (travaux neufs et maintenance), responsable procédé, responsable HSE, etc.PédagogieExposés, retours d’expérience, débat.

1 jour

370 € HT

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

ProgrammePrésentation de la démarche ATEX.Les principes de la conception des installations en zone.Principes de la maintenance du matériel.Rôle et responsabilité de l’encadrement vis-à-vis du personnel.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis sur les connaissances théoriques acquises par le stagiaire est adressé à l'employeur.

Page 113: Apave 2013

111

Mise en œuvre des installations électriques en zones ATEX

AT/C001 Objectifs pédagogiques- identifier les différentes zones ATEX,- identifier le marquage des matériels

électriques,- identifier les règles d’installation,- mettre en œuvre le matériel électrique dans le

respect des règles de l’art.Personnes concernées et prérequisTechniciens et ingénieurs assurant le choix et la mise en œuvre des installations et équipements électriques.PédagogieExposés, retours d’expérience, débat, études de cas.

2 jours

650 € HT

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Evolution des marquages du matériel. Nouveaux modes de protection. Programme

Rappel sur les zones à risques d’explosion.Matériel électrique utilisable en zone à risque d’explosion.Principe des modes de protection.Règles de mise en œuvre des matériels électriques (mode de protection, etc.).Règles de mise en œuvre des installations électriques (canalisations, protection, cas particuliers, etc).Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis sur les connaissances théoriques acquises par le stagiaire ainsi qu’un titre de qualification vierge « mise en oeuvre des installations électriques ATEX ».

Mise en œuvre des équipements non électriques en zones ATEX

AT/C002 Objectifs pédagogiques- identifier les différentes zones ATEX,- identifier le marquage des matériels non

électriques,- mettre en œuvre le matériel non électrique

dans le respect des règles de l’art,- identifier les règles permettant d’assurer la

conformité des lieux de travail.Personnes concernées et prérequisTechniciens et ingénieurs assurant le choix et la mise en œuvre des équipements de travail, des réseaux de fluides, du choix des matériels liés aux procédés (canalisation de fluide, sol, etc.).PédagogieExposés, retours d’expérience, débat, études de cas.

2 jours

650 € HT

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

ProgrammeRappel sur les zones à risques d’explosion.Matériel non électrique utilisable en zone à risque d’explosion.Règle de mise en œuvre des équipements de travail.Réalisation et modification des lieux de travail.

Maintenance des installations électriques et équipements de travail en zones ATEX

AT/D001 Objectifs pédagogiques- identifier et appliquer les règles techniques relatives au dépannage et à la maintenance des équipements ATEX,- mettre en œuvre le matériel de remplacement

dans les règles de l’art.Personnes concernées et prérequisPersonnel assurant les missions de dépannage, de maintenance préventive et de remplacement de matériel électrique et/ou d’équipement de travail. Personnel assurant l’entretien des installations techniques des lieux de travail.PédagogieExposés complétés d’exemples concrets. Études de cas pour des équipements de travail et du matériel électrique.

2 jours

660 € HTFormacode® : 24340

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Evolution des marquages du matériel. Nouveaux modes de protection.

ProgrammeContexte sur les zones ATEX.Marquage du matériel ATEX.Synthèse des règles de mise en œuvre des installations électriques.Synthèse des règles de mise en œuvre des équipements de travail.Règles de maintenance.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis sur les connaissances théoriques acquises par le stagiaire ainsi qu’un titre de qualification vierge « mise en oeuvre des installations électriques ATEX ».

Réactualiser ses connaissances en matière de sécurité lors des interventions en zone ATEX

AT/B003 Objectifs pédagogiquesAdapter son comportement à l’environnement ATEX.Personnes concernées et prérequisPersonnel titulaire d’un titre d’habilitation ATEX niveau 1 ou niveau 2 en limite de validité.PédagogieExposés, retours d’expérience, débat.

1 jour

280 € HT

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

ProgrammeRappel du contexte réglementaire.Les mécanismes de l’explosion.Rappel des différentes zones ATEX.Rappels des règles de mise en œuvre, dépannage et maintenance des équipements et lieux de travail.Rappel des conditions d’intervention électrique et non électrique.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis sur les connaissances théoriques acquises par le stagiaire ainsi qu’un titre d’habilitation ATEX vierge (niveau 1 ou 2).

ATEX

ATEX

SÉCU

RITÉ

Page 114: Apave 2013

112

CERTIFICATION ISM-ATEXAT

EXSÉ

CURI

Personnel Niveau 0 intervenant en ATEX -Sensibilisation

AT/X021 Objectifs pédagogiquesEvoluer et intervenir en zone à risques d’explosion en respectant les règles de sécurité.Personnes concernées et prérequisPersonne amenée à travailler en zone à risque d’explosion mais sans intervenir sur un équipement soumis à la réglementation ATEX.PédagogieFormation théorique complétée d’études de cas.Document délivré si réussite à l’évaluationUn certificat Ism-ATEX niveau 0 est délivré par l'INERIS.

0,5 jour

205 € HTRECYCLAGE 3 ANS

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Renouvellement certification ISM-ATEX niveau 1M

AT/X023 Objectifs pédagogiques- rappeler les prescriptions de sécurité dans les zones ATEX conformément au référentiel INERIS ISM-ATEX.- assurer le renouvellement de la certification

ISM-ATEX Niveau 2M.Personnes concernées et prérequisResponsables de chantiers, d’études, de projets, intervenant en zone ATEX ayant une certification ISM-ATEX niveau 2M arrivant à échéance.PédagogieFormation théorique complétée d’études de cas.Document délivré si réussite à l’évaluationUn certificat Ism-ATEX niveau 1M est délivré par l'INERIS.

1 jour

400 € HTRECYCLAGE 3 ANS

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Fourniture d’un certi-ficat de compétence INERIS

Personnes autorisées ISM-ATEX niveau 2E

AT/X017 Objectifs pédagogiques- accueillir et encadrer (vis à vis des ATEX) les agents d’exécution sur site,- garantir le respect des règles définies dans le

référentiel ISM-ATEX.Personnes concernées et prérequisResponsables de chantiers, d’études, de projets, etc. Options différentes selon qu’il s’agisse de conception, réalisation ou maintenance.Document délivré si réussite à l’évaluationUn certificat Ism-ATEX niveau 2E est délivré par l'INERIS.

3 jours

1070 € HTRECYCLAGE 3 ANS

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Fourniture d’un certi-ficat de compétence INERIS. Réduction du temps de formation en association avec AT/X019.

Agent d’Exécution Electricien ISM-ATEX niveau 1E

AT/X018 Objectifs pédagogiquesChoisir le matériel à implanter en zones à risques d’explosion, mettre en œuvre et entretenir le matériel en place dans l’application de la nouvelle directive européenne 94/9/CE.Personnes concernées et prérequisIntervenants sur site, personnes travaillant sous la responsabilité d’une personne autorisée, monteurs câbleurs, techniciens de bureau d’étude, etc.PédagogieFormation théorique complétée d’études de cas.Document délivré si réussite à l’évaluationUn certificat Ism-ATEX niveau 1E est délivré par l'INERIS.

1 jour

400 € HTRECYCLAGE 3 ANS

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Fourniture d’un certi-ficat de compétence INERIS. Réduction du temps de formation en association avec AT/X020.

Personnes autorisées ISM-ATEX niveau 2M

AT/X019 Objectifs pédagogiques- accueillir et encadrer (vis à vis des ATEX) les agents d’exécution sur site,- garantir le respect des règles définies dans le

référentiel ISM-ATEX.Personnes concernées et prérequisResponsables de chantiers, d’études, de projets.Document délivré si réussite à l’évaluationUn certificat Ism-ATEX niveau 2M est délivré par l'INERIS.

3 jours

1070 € HTRECYCLAGE 3 ANS

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Fourniture d’un certi-ficat de compétence INERIS. Réduction du temps de formation en association avec AT/X017.

Agent d’exécution non électricien ISM-ATEX niveau 1M

AT/X020 Objectifs pédagogiquesChoisir le matériel à implanter en zones à risques d’explosion, mettre en œuvre et entretenir le matériel en place dans l’application de la nouvelle directive européenne 94/9/CE.Personnes concernées et prérequisIntervenants sur site, personnes travaillant sous la responsabilité d’une personne autorisée, monteurs, techniciens de bureaux d’études, etc.PédagogieFormation théorique complétée d’études de cas.Document délivré si réussite à l’évaluationUn certificat Ism-ATEX niveau 1M est délivré par l'INERIS.

1 jour

400 € HTRECYCLAGE 3 ANS

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Fourniture d’un certi-ficat de compétence INERIS. Réduction du temps de formation en association avec AT/X018.

Vous devezêtre certifiésIsm-ATEX

Renouvellement certification ISM-ATEX niveau 1E

AT/X022 Objectifs pédagogiques- rappeler les prescriptions de sécurité dans les zones ATEX conformément au référentiel INERIS ISM-ATEX.- assurer le renouvellement de la certification

ISM-ATEX Niveau 1E.Personnes concernées et prérequisResponsables de chantiers, d’études, de projets, intervenant en zone ATEX ayant une certification ISM-ATEX niveau 1E arrivant à échéance.PédagogieFormation théorique complétée d’études de cas.Document délivré si réussite à l’évaluationUn certificat Ism-ATEX niveau 1E est délivré par l'INERIS.

1 jour

400 € HTRECYCLAGE 3 ANS

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Fourniture d’un certi-ficat de compétence INERIS

Page 115: Apave 2013

113

Renouvellement certification ISM-ATEX niveau 2E

AT/X024 Objectifs pédagogiques- rappeler les prescriptions de sécurité dans les zones ATEX conformément au référentiel INERIS ISM-ATEX,- assurer le renouvellement de la certification

ISM-ATEX Niveau 2E.Personnes concernées et prérequisResponsables de chantiers, d’études, de projets, intervenant en zone ATEX ayant une certification ISM-ATEX niveau 2E arrivant à échéance.PédagogieFormation théorique complétée d’études de cas.

1 jour

400 € HTNOUVEAU

RECYCLAGE 3 ANS

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Fourniture d’une certification INERIS

ProgrammeGénéralités sur les ATEX.Installation et maintenance.Etudes de cas.Rappels sur les normes.Règles d’intervention en zones ATEX.Marquages.Evaluation par questionnaires.Document délivré si réussite à l’évaluationUn certificat Ism-ATEX niveau 2E est délivré par l'INERIS.

Recyclage Niveau 0 intervenant en ATEX- Sensibilisation

AT/X026 Objectifs pédagogiquesActualiser les connaissances sur les risques d’explosion.Personnes concernées et prérequisPersonne amenée à travailler en zone à risque d’explosion mais sans intervenir sur un équipement soumis à la réglementation ATEX.PédagogieFormation théorique complétée d’études de cas.

0,5 jour

205 € HTNOUVEAU

RECYCLAGE 3 ANS

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

ProgrammeQu’est-ce qu’une ATEX ?Quand peut-on être en présence d’une ATEX ?Comment une ATEX peut-elle exploser ?Quelles sont les substances inflammables les plus dangereuses ?Comment éviter l’explosion d’une ATEX ?Les modes de protection ATEX.Règles d’intervention en ATEX.Evaluations recyclage Niveau 0.Document délivré si réussite à l’évaluationUn certificat Ism-ATEX niveau 0 est délivré par l'INERIS.

CERTIFICATION ISM-ATEX

ATEX

SÉCU

RITÉ

Renouvellement certification ISM-ATEX niveau 2M

AT/X025 Objectifs pédagogiques- rappeler les prescriptions de sécurité dans les zones ATEX conformément au référentiel INERIS ISM-ATEX.- assurer le renouvellement de la certification

ISM-ATEX Niveau 2M.Personnes concernées et prérequisResponsables de chantiers, d’études, de projets, intervenant en zone ATEX ayant une certification ISM-ATEX niveau 2M arrivant à échéance.PédagogieFormation théorique complétée d’études de cas.

1 jour

400 € HTNOUVEAU

RECYCLAGE 3 ANS

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Fourniture d’un certi-ficat de compétence INERIS

ProgrammeGénéralités sur les ATEX.Installation et maintenance.Etudes de cas.Rappels sur les normes.Règles d’intervention en zones ATEX.Marquages.Evaluation par questionnaires.Document délivré si réussite à l’évaluationUn certificat Ism-ATEX niveau 2M est délivré par l'INERIS.

Page 116: Apave 2013

114

ATEX

SÉCU

RITÉ

Chargé d’Exécution électricien et mécanicien ISM-ATEX niveaux 1E+1M

AT/X027 Objectifs pédagogiquesChoisir le matériel à implanter en zones à risques d’explosion, mettre en œuvre et entretenir le matériel en place dans l’application de la nouvelle directive européenne 94/9/CE.Personnes concernées et prérequisIntervenants sur site, personnes travaillant sous la responsabilité d’une personne autorisée, monteurs, câbleurs, techniciens de bureau d’étude, etc.PédagogieFormation théorique complétée d’études de cas.

1,5 jours

650 € HTNOUVEAU

RECYCLAGE 3 ANS

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Fourniture d’un certi-ficat de compétence INERIS

ProgrammePrésentation générale des modes de protection électriques normalisés et des règles de réalisation et de maintenance des installations électriques en atmosphères explosibles.Présentation générale des modes de protection non-électriques normalisés et des règles de maintenance des équipements non-électriques destinés aux atmosphères explosibles.Les marquages des matériels.Règles d’intervention en ATEX.Evaluations initiales Chargé d’Exécution Niveau 1.Document délivré si réussite à l’évaluationUn certificat Ism-ATEX niveau 1E + 1M est délivré par l'INERIS.

Personnes autorisées ISM-ATEX niveaux 2E+2M

AT/X028 Objectifs pédagogiques- accueillir et encadrer (vis à vis des ATEX) les agents d’exécution sur site,- garantir le respect des règles définies dans le

référentiel ISM-ATEX.Personnes concernées et prérequisResponsables de chantiers, d’études, de projets

4 jours

1450 € HTNOUVEAU

RECYCLAGE 3 ANS

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Fourniture d’un certi-ficat de compétence INERIS

ProgrammeLa réglementation applicable aux utilisateurs de matériels ATEX et celle concernant les appareils et systèmes de protection destinés à être utilisés en atmosphères explosives. Les principes généraux du classement de zones. Les différents modes de protection électriques normalisés. Les règles de conception, de réalisation et de maintenance des installations électriques en atmosphères explosibles. Les différents modes de protection non-électriques normalisés. Les règles de maintenance des équipements non-électriques destinés aux ATEX. Règles de bonnes pratiques pour les interventions sur les organes élémentaires de la mécanique. Les marquages et les différents types de certificats. Règles d’intervention en ATEX. Mise en pratique du référentiel de certification ISM-ATEX. Evaluations initiales Personnes Autorisées Niveau 2.Document délivré si réussite à l’évaluationUn certificat Ism-ATEX niveau 2E + 2M est délivré par l'INERIS.

CERTIFICATION ISM-ATEX

Page 117: Apave 2013

ECHAFAUDAGES

06

ÉCHAFAUDAGES ..................................................................120

BA/X033 Montage - Vérification - Utilisation - Démontage d’un échafaudage roulant .........................................................120

BA/X035 Montage - Utilisation - Démontage d’un échafaudage fixe. ..........120

BA/X055 Vérification d'un échafaudage fixe .............................................120

BA/X015 Utilisateur d'échafaudage fixe - Vérification journalière ...............121

BA/X013 Utilisateur d'échafaudage roulant - Vérification journalière ..........121

BA/X050 Réception - Conformité - Vérification d'échafaudages fixes et roulants ...............................................................................121

BA/X030 Monteur d'échafaudages ..........................................................122

BA/X032 Recyclage de la formation - Monteur d'échafaudages ..............122

BA/X031 CQP Monteur d'échafaudages - Examen ....................................122

BA/X070 Monteur de plates-formes suspendues mues mécaniquement par treuils et câbles .................................................................123

BA/X072 Utilisateurs de plates-formes suspendues mues mécaniquement par treuils et câbles....................................................................123

BA/X071 CQP Monteur de plates-formes suspendues mues mécaniquement par treuils et câbles - Examen ..........................123

BA/X060 Monteur de plates-formes de travail - Ascenseurs de chantier - Monte-matériaux ...................................................................124

BA/X062 Utilisateur de plates-formes de travail - Ascenseurs de chantier - Monte-matériaux ...................................................................124

115

SÉCU

RITÉ

Page 118: Apave 2013

SÉCU

RITÉ

• Vous exploitez des échafaudages, vous devez :

- être en conformité avec la réglementation.

- acquérir les compétences nécessaires à l’utilisation, au montage et à la vérification des échafaudages.

- assurer la sécurité de vos salariés.

• Vos salariés utilisent, montent, démontent et vérifient des échafaudages. Conformément à la réglementation il est obligatoire de faire suivre une for-mation aux monteurs d’échafaudage. Au-delà de l’aspect contraignant de cette réglementation, ce sont les compétences des monteurs qui sont reconnues. Valoriser la formation de vos monteurs car en augmentant leurs compétences, c’est la sécurité de votre personnel qui s’en trouve améliorée.

• Ces formations s’adressent plus particulièrement aux professionnels du bâtiment, des secteurs industriels.

ECHAFAUDAGES

Maîtriser son outil de travail.

06

Des formations adaptées à vos besoins (durée, contenu).

Des mises en situation réelles sur des équipements divers.

Une attestation de formation reconnue par le syndicat français de l’Echafaudage, du Coffrage et de l’Etaiement.

SOLUTIONS ApaveDans l'entreprise

QUI EST CONCERNÉ ?

VOS BESOINS

116

ECH

AFAU

DAG

ESSÉ

CURI

Page 119: Apave 2013

Vous souhaitez présenter votre personnel à l’examen CQP (Certificat de Qualification Professionnelle).

Apave est habilité à organiser 2 types de CQP :

• Monteur d’échafaudages

• Monteur de plates-formes suspendues mues mécanique- ment par treuils et câbles.

Examen CQP PARCOURS PROFESSIONNEL

Le + Apave• Apave est membre du SFECE (Syndicat Français

de l’Echafaudage, du Coffrage et de l’Etaiement) en tant qu’organisme de formation reconnu.

À ce titre nos formateurs sont agréés par le syndicat.

• Mise en situation pratique : 50 % minimum.

• Actions adaptées.

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RAPPEL RÉGLEMENTAIRE

Pour les monteurs d’échafaudages : Décret 200-924 du 01/09/04 – article R.4323-69 – « Les échafaudages ne peu-vent être montés, démontés ou sensi-blement modifiés que sous la direction d’une personne compétente et par des travailleurs qui ont reçu une formation adéquate et spécifique aux opérations envisagées ».

Pour les utilisateurs : Echafaudages fixes - Recommandation CNAMTS R408 du 10/06/04- Point 5.8.3. « Les salariés, utilisant l’échafaudage comme poste de travail, doivent avoir les compétences nécessaires, compétences acquises au cours d’une formation ».

Echafaudages roulants – Recommandation CNAMTS R457 du 10/05/11 – Point 4.5« Le montage, le démontage et l’utili-sation des échafaudages roulants néces-sitent une technicité acquise par une formation spécifique ».

Pour les vérificateurs : Art. 2. Arrêté du 21/12/04- « Le chef d’établissement dont le personnel utilise un échafaudage est tenu à l’exécution des vérifications pertinentes ».

Cet arrêté impose des vérifications à la mise ou remise en service et des vérifica-tions périodiques (journalières et trimes-trielles).

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ÉCHAFAUDAGES

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Visualisez votre matériel

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Échafaudages roulants

Recommandation de la CNAMTS

R457 : Prévention des risques liés au montage, au démontage et à l'utilisation des échafaudages roulants.

Échafaudages fi xes

Recommandation de la CNAMTS

R408 : Montage, utilisation et démontage des échafaudages de pied.

RECOMMANDATIONS

DE LA CNAMTS

RECOMMANDATION R...

RECOMMANDATIONS

DE LA CNAMTS

RECOMMANDATION R...

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Plate-forme suspendue

Recommandation de la CNAMTS

R433 : Exploitation des plates-formes suspendues motorisées.

Ascenseur de chantier - Plate-forme de travail -Monte-matériaux

Autre recommandation :

R445 : Mécanisation du transport vertical des personnes et des charges sur les chantiers.

RECOMMANDATIONS

DE LA CNAMTS

RECOMMANDATION R...

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ÉCHAFAUDAGES

Montage - Utilisation - Démontaged’un échafaudage fixe

BA/X035 Objectifs pédagogiques- procéder au montage, à la modification et au démontage d’un échafaudage fixe conformément à la notice du fabricant,- utiliser un échafaudage en toute sécurité en

respectant les instructions de la notice du fabricant.

Personnes concernées et prérequisPersonne appelée à monter, utiliser et démonter un échafaudage fixe conformément à la notice technique du fabricant pour réaliser les travaux de sa propre activité. Etre reconnu médicalement apte au travail en hauteur. Pas de restriction au port de charges. Connaissance de la langue française nécessaire à la compréhension de la notice du fabricant (textes et dessins).

2 jours

640 € HTFormacode® : 22297

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EPI OBLIGATOIRES

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Stage agréé par le Syndicat Français de l’Echafaudage du Coffrage et de l’Etaiement. Formation en salle. Application pratique. Stage réalisé en référence à l’article R4323-69 du Code du Travail et à la Recommandation CNAMTS R408.

ProgrammeDifférents types d’échafaudages. Responsabilités du monteur/utilisateur.Exploitation de la notice du fabricant.Aménagement de l’aire de travail. Sécurité pour travaux en hauteur. Montage et démontage d’un échafaudage. Installation des planchers.Stabilité de l’échafaudage. Principes de manutention. Conditions d’utilisation d’un échafaudage. Evaluations théoriques et pratiques.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de formation professionnelle reconnue par le Syndicat.

Montage - Vérification - Utilisation - Démontage d’un échafaudage roulant

BA/X033 Objectifs pédagogiques- procéder au montage, à la modification et au démontage d’un échafaudage roulant conformément à la notice du fabricant,- reconnaître les règles de contrôle et de

vérification d’un échafaudage roulant,- utiliser un échafaudage roulant en toute sécurité

en respectant les instructions de la notice.Personnes concernées et prérequisPersonnes devant monter, démonter, vérifier et utiliser des échafaudages roulants pour réaliser des travaux liés à leur propre activité. Etre reconnu médicalement apte au travail en hauteur. Pas de restriction au port de charges.Connaissance de la langue française nécessaire à la compréhension de la notice du fabricant (textes et dessins).

2 jours

550 € HTFormacode® : 22297

EPI OBLIGATOIRES

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Formation en salle. Application pratique.

ProgrammeDifférents types d’échafaudages roulants.Responsabilités du monteur d’échafaudages roulants. Aménagement de l’aire de travail Montage d’un échafaudage roulant. Responsabilités du vérificateur. Adéquation de l’échafaudage roulant. Stabilité et résistance de l’échafaudage roulant. Conformité des niveaux de travail et des moyens d’accès. Rédaction d’un rapport de vérification. Démontage d’un échafaudage roulant. Evaluations théoriques et pratiques.Nota : Stage réalisé en référence à l'article R4323-69 du code du travail, à la Recommandation CNAMTS R457 et à l’arrêté du 21/12/2004.

Vérification d’un échafaudage fixe

BA/X055 Objectifs pédagogiques- reconnaître et prendre en compte la législation notamment en matière de responsabilité,- appliquer les règles de contrôle et de

vérification d’un échafaudage fixe.Personnes concernées et prérequisToute personne appelée à vérifier le montage d’un échafaudage fixe. Maîtrise de la langue française parlée et écrite, des mathématiques élémentaires et de la lecture courante de plans. Etre reconnu médicalement apte au travail en hauteur.

2 jours

580 € HTFormacode® : 22297

EPI OBLIGATOIRES

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Formation en salle Application pratique.

ProgrammeResponsabilités du vérificateur.Adéquation de l’échafaudage.Contraintes spécifiques du site.Stabilité et résistance de l’échafaudage fixe.Conformité des niveaux de travail et des moyens d’accès.Rédaction d’un rapport de vérification.Evaluations théorique et pratique.Document délivré si réussite à l’évaluationAvis sur l'aptitude à vérifier un échafaudage fixe.Nota :Stage réalisé en référence à l’arrêté du 21/12/2004.

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Utilisateur d’échafaudage fixe - Vérification journalière

BA/X015 Objectifs pédagogiques- utiliser un échafaudage fixe dans le respect des règles de sécurité et de prévention,- procéder à la vérification journalière de

l’échafaudage.Personnes concernées et prérequisToute personne appelée à utiliser un échafaudage fixe. Etre reconnu médicalement apte au travail en hauteur.

1 jour

320 € HTFormacode® : 22297

EPI OBLIGATOIRES

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Formation en salle. Application pratique

ProgrammeAccès et circulation en sécurité.Limites de charge.Maintien en sécurité de l’échafaudage.Co-activité.Situations dangereuses.Vérification journalière.Test écrit et évaluation pratique en continu.Document délivré si réussite à l’évaluationAvis sur l'aptitude à vérifier un échafaudage fixe.Nota :Stage réalisé en référence à la Recommandation CNAMTS R408 et à l’arrêté du 21/12/2004.

Utilisateur d’échafaudage roulant - Vérification journalière

BA/X013 Objectifs pédagogiques- utiliser un échafaudage roulant dans le respect des règles de sécurité et de prévention,- procéder à la vérification journalière de

l’échafaudage roulant.Personnes concernées et prérequisToute personne appelée à utiliser un échafaudage roulant. Etre reconnu médicalement apte au travail en hauteur.

1 jour

280 € HTFormacode® : 22297

EPI OBLIGATOIRES

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Formation en salle. Application pratique

ProgrammeDéplacement et stabilisation de l’échafaudage.Accès et circulation en sécurité.Maintien en sécurité de l’échafaudage.Co-activité.Situations dangereuses.Vérification journalière.Test écrit et évaluation pratique en continu.Document délivré si réussite à l’évaluationAvis sur l'aptitude à vérifier un échafaudage fixe.Nota :Stage réalisé en référence à la recommandation CNAMTS R457 et à l’arrêté du 21/12/2004.

Réception - Conformité - Vérification d’échafaudages fixes et roulants

BA/X050 Objectifs pédagogiques- reconnaître la législation notamment en matière de responsabilité,- identifier les règles de construction, de

réception, de contrôle, de conformité et de vérification d’un échafaudage,

- être l’interlocuteur compétent auprès des utilisateurs, prestataires, fournisseurs d’échafaudages et organismes de prévention.

Personnes concernées et prérequisChef d’entreprise, technicien, chef de chantier, chef d’équipe, toute personne ayant à prévoir, commander, vérifier et réceptionner un échafaudage. Etre apte au travail en hauteur. Maîtrise la langue française à l’oral et à l’écrit, les mathématiques élémentaires, la lecture courante de plans.

3 jours

880 € HTFormacode® : 22297

DIF

EPI OBLIGATOIRES

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Stage agréé par le Syndicat Français de l’Echafaudage du Coffrage et de l’Etaiement. Formation en salle. Application pratique. Stage réalisé en référence à l’arrêté du 21/12/2004.

ProgrammeResponsabilités du vérificateur. Adéquation de l’échafaudage, contraintes spécifiques du site. Stabilité et résistance des appuis aux charges verticales. Eléments assurant la résistance aux charges verticales et aux charges horizontales. Conformité des niveaux de travail et des accès et des protections collectives. Consignes d’utilisation. Rédaction d’un rapport de vérification. Evaluation théorique et pratique.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de formation professionnelle reconnue par le Syndicat.

ÉCHAFAUDAGES

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ÉCHAFAUDAGES

CQP Monteur d’échafaudages - Examen

BA/X031 Objectifs pédagogiquesMonter des échafaudages fixes et roulants dans le respect des règles de sécurité et de prévention.Personnes concernées et prérequisTout monteur d’échafaudages désirant justifier d’un niveau de qualification professionnelle. Connaissance de la langue française nécessaire à l’exercice de la fonction. Expérience de 6 mois minimum dans le montage/démontage d’échafaudages fixes.PédagogieTests écrits : questionnaires, dessins et nomenclatures, lecture de plans. Tests pratiques : montage, démontage d’un échafaudage.

1 jour

430 € HTFormacode® : 22297

EPI OBLIGATOIRES

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Qualification Professionnelle organisée par le Syndicat Français de l’Echafaudage, du Coffrage et de l’Etaiement. Examen théorique et pratique.

ProgrammeEpreuves théoriques et pratiques surveillées et notées par un jury indépendant de professionnels de l’échafaudage.Document délivré si réussite à l’évaluationCQP « Monteur d'échafaudages » après validation du dossier par la CPNE.

Recyclage de la formation - Monteur d’échafaudages

BA/X032 Objectifs pédagogiques- positionner ses connaissance sur les risques et les règles de montage et de démontage,- optimiser l’utilisation des notices de montage

et les modes opératoires spécifiques au chantier,

- identifier les évolutions de la réglementation, des techniques et des matériels.

Personnes concernées et prérequisAvoir une expérience significative dans le montage/démontage d’échafaudages. Avoir suivi une formation initiale conformément au référentiel «Monteur» agréée par le Syndicat ou être titulaire d’un CQP «Monteur d’échafaudages» depuis plus de 5 ans. Etre médicalement apte au travail en hauteur. Pas de restriction au port de charges. Connaissance de la langue française nécessaire.

2 jours

690 € HTFormacode® : 22297

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EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

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Le + Apave Stage agréé par le Syndicat Français de l’Echafaudage du Coffrage et de l’Etaiement. Formation en salle. Application pratique. Ce stage réalisé en référence à l’article R4323-69 du Code du Travail et à la Recommandation CNAMTS R408.

ProgrammeDifférents types d’échafaudages. Responsabilités du monteur d’échafaudages.Représentation d’un échafaudage. Préparation du chantier. Sécurité pour intervention en hauteur. Analyse de méthodologie de montage.Règles de stabilité d’un échafaudage.Evaluations théorique et pratique.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de formation professionnelle reconnue par le Syndicat.

Monteur d’échafaudages

BA/X030 Objectifs pédagogiques- monter et démonter un échafaudage dans le respect des règles professionnelles,- identifier les risques et les maîtriser,- utiliser une notice de montage et les modes

opératoires spécifiques au chantier.Personnes concernées et prérequis6 mois minimum d’expérience en montage et démontage d’échafaudages. Etre médicalement apte au travail en hauteur. Pas de restriction au port de charges. Connaissance de la langue française nécessaire à la compréhension de la notice du fabricant (textes et dessins) et à l’exercice de la fonction.

4 jours

1040 € HTFormacode® : 22297

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EPI OBLIGATOIRES

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Stage agréé par le Syndicat Français de l’Echafaudage du Coffrage et de l’Etaiement. Formation en salle. Application pratique. Stage réalisé en référence à l’article R4323-69 du Code du Travail et à la Recommandation CNAMTS R408.

ProgrammeDifférents types d’échafaudages.Responsabilités du monteur d’échafaudage.Représentation d’un échafaudage.Préparation du chantier.Vérification et manutention des éléments.Sécurité pour intervention en hauteur.Montage et démontage d’un échafaudage.Planchers de travail et circulation.Règles de stabilité d’un échafaudage.Adaptations particulières.Evaluations théorique et pratique.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de formation professionnelle reconnue par le Syndicat.

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ÉCHAFAUDAGES

Monteur de plates-formes suspendues mues mécaniquement par treuils et câbles

BA/X070 Objectifs pédagogiquesMonter ou démonter des plates-formes suspendues mues mécaniquement par treuils et câbles.Personnes concernées et prérequisToute personne étant amenée à monter ou démonter des plates-formes suspendues. Expérience de 6 mois dans l’activité de Monteur en plate-forme. Maîtriser la langue française (lue, écrite, parlée) nécessaire à l’exercice de son métier et les 4 opérations arithmétiques. Etre reconnu médicalement apte au travail en hauteur. Pas de restriction au port de charges.

3 jours

880 € HTFormacode® : 22297

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EPI OBLIGATOIRES

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Formation agréée par le Syndi-cat Français de l’Echafaudage du Coffrage et de l’Etaiement. Formation en salle. Application pratique. Stage réalisé en référence à l’article R4323-69 du Code du Travail et à la Recommandation CNAMTS R433.

ProgrammeTraitement des informations.Mise en œuvre des différents dispositifs de démarrage du chantier.Mise en œuvre du montage conformément au mode opératoire.Réalisation des essais de fonctionnement.Compte rendu.Respect des règles de sécurité.Transmission des instructions d’utilisation.Evaluations théorique et pratique.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de formation professionnelle reconnue par le Syndicat.

CQP Monteur de plates-formes suspendues mues mécaniquement par treuils et câbles - Examen

BA/X071 Objectifs pédagogiquesMonter des plates formes suspendues mues mécaniquement par treuils et câbles dans le respect des règles de sécurité et de prévention.Personnes concernées et prérequisTout monteur de plates-formes suspendues mues mécaniquement par treuils et câbles, désirant justifier d’un niveau de qualification professionnelle. Connaissance de la langue française nécessaire à l’exercice de la fonction. Expérience de 6 mois minimum dans le montage/démontage de plates-formes suspendues mues mécaniquement par treuils et câbles.PédagogieTests écrits : questionnaires, dessins et nomenclatures, lecture de plans. Tests pratiques : montage, démontage d’une plate-forme suspendue mue mécaniquement par treuils et câbles.

1 jour

492 € HTFormacode® : 22297

EPI OBLIGATOIRES

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Le + Apave Qualification professionnelle organisée par le Syndicat Français de l’Echafaudage, du Coffrage et de l’Etaiement. Examen théorique et pratique.

ProgrammeEpreuves théoriques et pratiques surveillées et notées par un jury indépendant de professionnels des plates-formes suspendues mues mécaniquement par treuils et câbles.Délivrance du CQP par la CPNE (Commission Paritaire Nationale de l’Emploi) du Bâtiment et des Travaux Publics sur la base de l’avis du jury.Document délivré si réussite à l’évaluationCQP « Monteur d'échafaudages » après validation du dossier par la CPNE.

Utilisateurs de plates-formes suspendues mues mécaniquement par treuils et câbles

BA/X072 Objectifs pédagogiques- identifier et évaluer les risques liés à l’utilisation d’une plate-forme suspendue en fonction de l’environnement,- reconnaître les dispositifs de sécurité installés

sur une plate-forme suspendue,- effectuer les manœuvres de l’appareil en toute

sécurité.Personnes concernées et prérequisToute personne appelée à utiliser une plate-forme suspendue. Etre reconnu médicalement apte au travail en hauteur.

1 jour

320 € HTFormacode® : 22297

EPI OBLIGATOIRES

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Le + Apave Formation en salle. Application pratique

ProgrammeDevoirs et responsabilités de l’utilisateur.Technologie des plates-formes suspendues.Règles générales de mise en œuvre.Vérification des plates-formes suspendues.Formation pratique.Evaluations théorique et pratique.Document délivré si réussite à l’évaluationAvis sur l'aptitude à utiliser l'équipement.Nota :Stage réalisé en référence à la recommandation CNAMTS R433.

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Monteur de plates-formes de travail -Ascenseurs de chantier - Monte-matériaux

BA/X060 Objectifs pédagogiques- traiter les informations et mettre en œuvre les différents dispositifs de démarrage d’un chantier,- mettre en œuvre le montage et effectuer les

essais de fonctionnement,- rendre compte,- respecter la sécurité et transmettre les

instructions d’utilisation.Personnes concernées et prérequisToute personne étant amenée à monter ou démonter des plates-formes de travail, ascenseurs de chantier, monte-matériaux avec expérience de 3 mois dans l’activité. Etre médicalement apte au travail en hauteur. Pas de restriction au port de charges. Maîtriser la langue française et les 4 opérations arithmétiques.

3 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

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EPI OBLIGATOIRES

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Le + Apave Stage agréé par le Syndicat Français de l’Echafaudage du Coffrage et de l’Etaiement. Formation en salle. Application pratique. La durée de la formation est donnée pour un type d’équipement.

ProgrammeTraitement des informations. Mise en œuvre des différents dispositifs de démarrage du chantier et du montage conformément au mode opératoire. Réalisation des essais de fonctionnement. Compte rendu, respect des règles de sécurité. Transmission des instructions d’utilisation.Evaluations théorique et pratique.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de formation professionnelle reconnue par le Syndicat.

Utilisateur de plates-formes de travail -Ascenseurs de chantier - Monte-matériaux

BA/X062 Objectifs pédagogiques- identifier et évaluer les risques liés à l’utilisation d’une plate-forme de travail, d’un ascenseur de chantier ou d’un monte- matériaux,- reconnaître les dispositifs de sécurité installés

sur l’appareil,- effectuer les manœuvres de l’appareil en toute

sécurité.Personnes concernées et prérequisToute personne appelée à utiliser une plate-forme de travail, un ascenseur de chantier ou un monte-matériaux. Etre reconnu médicalement apte au travail en hauteur.

1 jour

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 22297

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Le + Apave Formation en salle. Application pratique.

ProgrammeDevoirs et responsabilités de l’utilisateur.Technologie des plates-formes de travail, des ascenseurs de chantier et des monte-matériaux.Règles générales de mise en œuvre.Vérification des équipements.Formation pratique.Evaluations théorique et pratique.Document délivré si réussite à l’évaluationAvis sur l'aptitude à utiliser l’équipement.Nota :Durée de la formation pour un type d’équipement.

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RUBRIQUE

TRAVAUXEN HAUTEUR

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TRAVAUX EN HAUTEUR ........................................................ 125

LM/H001 Port du harnais sur site non aménagé.......................................... 129

LM/H003 Port du harnais sur site aménagé ................................................ 129

LM/H020 Travail en hauteur - Encadrement ................................................ 129

LM/H011 Vérificateur d'EPI contre les chutes de hauteur ............................ 129

LM/H050 Travail en hauteur - Accessibilité et positionnement sur cordes .... 130

LM/H030 Travail en hauteur - Intervention et évacuation sur éolienne .......... 130

LM/H065 Travail en Hauteur - Évacuation des téléportés ............................ 130

LM/H040 Travail en Hauteur - Talus et pentes raides .................................. 130

LM/H002 Utilisateur d'échelles et d'escabeaux .......................................... 131

LM/H012 Vérificateur d'échelles et d'escabeaux ........................................ 131

LM/H060 Travail en hauteur - Secours d'une personne suspendue .............. 131

LM/H070 Travail en hauteur - Monteur de filets de sécurité ......................... 131

Page 128: Apave 2013

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TRAVAUXEN HAUTEURÉlever le niveau de sécurité de vos salariés.

07

VOS BESOINS

• Vous devez répondre à vos obligations réglementaires en formant votre personnel aux travaux en hauteur.

Apave vous aide à connaître les aspects sécuritaires des travaux en hauteur et à assurer la sécurité de vos salariés, qu'elle soit collective ou individuelle.

• Évaluer avec vous les risques encourus par vos salariés en situation de travail en hauteur.

• Assurer les actions de formation liées aux postes de travail et aux moyens de prévention mis en œuvre.

• Réaliser des actions pratiques pour les salariés, en situation réelle.

• Sensibiliser et qualifier votre personnel qui effectue des travaux en hauteur.

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QUI EST CONCERNÉ ?

• Ces formations s’adressent à toutes personnes amenées à travailler en hauteur.

Ces formations touchent divers domaines tels que :

- charpentes,

- toitures, terrasses, couvertures,

- pylônes, poteaux métalliques, béton, bois,

- façades,

- égouts, espaces confinés,

- lignes de vie,

- antennes, paratonnerres,

- bâtiments, ouvrages d’art,

- pose de panneaux photovoltaïques,

- dépose de plaques amiantées,

- installations de secours.

Apave délivre une habilitation à vos salariés.

SOLUTIONS Apave

Page 129: Apave 2013

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LE SAVIEZ-VOUS ?

Le + Apave

• Des formateurs expérimentés, confrontés au quotidien aux conditions de travail en hauteur.

• Des centres de formation avec plate-forme pratique équipée.

RÉGLEMENTATION

• Chaque année, plus de 10 % des accidents du travail avec arrêts sont dus aux chutes de hauteur (INRS 2011).

• Les chutes de hauteur représentent la 2ème cause d’accidents mortels liés au travail (INRS 2011).

• La réglementation ne donne pas de défi nition du travail en hauteur. L’employeur doit rechercher l’existence d’un risque de chute de hauteur lors de l’évaluation des risques.

• Utilisation :

"EPI contre les chutes de hauteur".

Code du Travail :

- Art. R4323-106 : Obligation de formation au port des équipements de protection individuelle.

• Utilisation :

"Échelles/escabeaux/marchepieds".

Code du travail :

- Art. R4323-63 : Interdiction d’utiliser les échelles/escabeaux/marchepieds comme poste de travail (sauf conditions défi nies).

- Art. R4323-81 à 88 : Obligations liées à l’utilisation de ces équipements.

• Techniques d’accès et de positionnement au moyen de cordes.

Code du Travail :

- Art. R4323-89 : Formation obligatoire des intervenants aux opérations envisagées et aux procédures de sauvetages.

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Page 130: Apave 2013

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TRAVAUX EN HAUTEUR

Travaux en hauteur

CODE DU TRAVAIL

FORMATION PRATIQUE ADAPTÉE À VOS BESOINS

Formation "port du harnais"

Intervention sur ascenseur, consulter le programme du stage LM/A002"ÉVACUATION ASCENSEURS" page 160

INTERVENTIONS SPÉCIFIQUES

Éoliennes Télésièges/Téléphériques

Accessibilité et positionnement sur cordes

Article R4323-106 - Obligation de formation au port

des équipements de protection individuelle.

Utilisation d'une ligne de vie

Interventionsur pylône

Travaux sur toitures

Intervention sur terrasse

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Page 131: Apave 2013

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Port du harnais sur site non aménagé

LM/H001 Objectifs pédagogiquesAccéder à un poste de travail en hauteur sur site non aménagé.Personnes concernées et prérequisToute personne utilisant un harnais pour effectuer un travail en hauteur. Reconnaissance de l’aptitude aux travaux en hauteur par la médecine du travail.PédagogieFormation en salle (1 jour) et application pratique avec examen en continu (1 jour).

2 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 31701

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

Le + Apave Application pratique adaptée selon le type d’intervention en hauteur. Nous consulter pour le contenu et la durée.

ProgrammeAccidents et prévention des travaux en hauteur.Contexte réglementaire et responsabilités.Caractéristiques des moyens de protection collective.Caractéristiques des moyens de protection individuelle.Analyse des risques.Choix d’un dispositif de protection individuelle.Accrochage du harnais.Conséquences d’une chute.Vérification et autocontrôle,Formation pratique avec examen en continu.Document délivré si réussite à l’évaluationAvis sur la délivrance d’une autorisation d’intervention en hauteur.

Port du harnais sur site aménagé

LM/H003 Objectifs pédagogiquesAccéder à un poste de travail en hauteur sur site aménagé.Personnes concernées et prérequisToute personne utilisant un harnais pour effectuer un travail en hauteur. Reconnaissance de l’aptitude aux travaux en hauteur par la médecine du travail.PédagogieFormation en salle (70%) et application pratique avec examen en continu (30%).

1 jour

330 € HTFormacode® : 31701

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

ProgrammeAccidents et prévention des travaux en hauteur.Contexte réglementaire et responsabilités.Caractéristiques des moyens de protection individuelle.Accrochage du harnais.Conséquences d’une chute.Vérification et autocontrôle.Formation pratique avec examen en continu.Document délivré si réussite à l’évaluationAvis sur la délivrance d’une autorisation d’intervention en hauteur.

Travail en hauteur - Encadrement

LM/H020 Objectifs pédagogiques- réaliser une évaluation des risques de chute

selon le lieu de travail, son environnement et la nature des travaux à réaliser,

- mettre en place les moyens de protection efficaces,

- maîtriser les principes de sécurité relatifs aux accès, travaux et déplacement en hauteur.

Personnes concernées et prérequisToute personne appelée à encadrer des travaux en hauteur.PédagogieFormation en salle (1 jour).

1 jour

330 € HTFormacode® : 31701

ProgrammeAccidents et prévention des travaux en hauteur.Contexte réglementaire et responsabilités.Caractéristiques des moyens de protection collective.Caractéristiques des moyens de protection individuelle. Analyse des risques.Choix d’un dispositif de protection (EPC/EPI).Étude de cas.

Vérificateur d’EPI contre les chutes de hauteur

LM/H011 Objectifs pédagogiques- vérifier l’état de conservation des E.P.I. contre

les chutes de hauteur,- établir et rédiger un rapport de vérification.Personnes concernées et prérequisToute personne appelée à vérifier l’état de conservation des E.P.I. contre les chutes de hauteur.PédagogieFormation en salle (1 jour) et application pratique avec examen en continu (1 jour).

2 jours

730 € HTRECYCLAGE 5 ANS

Formacode® : 31701

ProgrammeContexte réglementaire relatif aux EPI contre les chutes de hauteur.Analyse des risques spécifiques aux travaux en hauteur.Type et description des EPI.Conditions d’utilisation des EPI et précautions d’usage.Vérification des EPI.Formation pratique avec examen en continu.

TRAVAUX EN HAUTEUR

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Page 132: Apave 2013

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Travail en hauteur - Accessibilité et positionnement sur cordes

LM/H050 Objectifs pédagogiquesSe déplacer et effectuer des travaux sur cordes pour une intervention spécifique prédéfinie.Personnes concernées et prérequisToute personne appelée à intervenir pour des travaux sur cordes. Reconnaissance de l’aptitude aux travaux en hauteur par la médecine du travail.

5 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 31701

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

Le + Apave Formation en salle (1 jour).Application pratique sur chantier école et sur terrain avec examen en continu (4 jours).

ProgrammeAccidents et prévention des travaux en hauteur.Contexte réglementaire et responsabilités.Caractéristiques des moyens de protection collective. Caractéristiques des moyens de protection individuelle. Analyse des risques.Choix d’un dispositif de protection individuelle.Accrochage du harnais. Conséquence d’une chute. Vérification et autocontrôle.Exercices d’interventions en hauteur (échelle, ligne de vie, utilisation de supports d’assurage souples et rigides). Mise en place de points d’ancrages/lignes de vie provisoires.Mise en place des cordes. Déplacements sur corde (descente/remontée - vertical/horizontal).Secours sur corde. Exercices sur chantier école et mise en application pratique terrain.Contrôle des connaissances et contrôle du savoir-faire en continu.Document délivré si réussite à l’évaluationAvis sur la délivrance d’une autorisation d’intervention en hauteur.

Travail en hauteur - Intervention et évacuation sur éolienne

LM/H030 Objectifs pédagogiques- accéder et se déplacer dans une éolienne,- effectuer une descente de secours.Personnes concernées et prérequisToute personne appelée à intervenir pour des travaux sur éoliennes. Reconnaissance de l’aptitude aux travaux en hauteur par la médecine du travail.PédagogieFormation en salle (0,75 jour) et application pratique avec examen en continu (1,25 jour).

2 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 31701

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

ProgrammeAccidents et prévention des travaux en hauteur.Contexte réglementaire et responsabilités.Description des accès en éolienne.Analyse des risques.Caractéristiques des dispositifs de protection (EPC/EPI).Choix d’un dispositif de protection individuelle.Travail avec harnais antichute.Matériel d’évacuation.Procédure d’évacuation.Formation pratique avec examen en continu.Document délivré si réussite à l’évaluationAvis sur la délivrance d’une autorisation d’intervention en hauteur.

Travail en hauteur - Talus et pentes raides

LM/H040 Objectifs pédagogiquesSe déplacer et effectuer des travaux sur des talus et des pentes raides à l’aide des techniques d’évolution sur cordes.Personnes concernées et prérequisToute personne appelée à intervenir pour des travaux sur des talus et des pentes raides. Reconnaissance de l’aptitude aux travaux en hauteur par la médecine du travail.

3 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 31701

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

Le + Apave Formation en salle (1 jour) et application pratique avec examen en continu (2 jours).

ProgrammeAccidents et prévention des travaux en hauteur.Contexte réglementaire et responsabilités.Caractéristiques des moyens de protection collective et des moyens de protection individuelle. Analyse des risques. Choix d’un dispositif de protection individuelle. Accrochage du harnais. Sur site : analyse des risques, choix des moyens de protection appropriés, choix des itinéraires d’accès, mise en œuvre des méthodes prédéfinies, aménagements des accès sécurisés au poste de travail, mise en place des points d’amarrage provisoires et des cordes (travail à la double corde), exercices pratiques. Contrôle des connaissances et contrôle du savoir-faire en continu.Document délivré si réussite à l’évaluationAvis sur la délivrance d’une autorisation d’intervention en hauteur.

Travail en hauteur - Évacuation des téléportés

LM/H065 Objectifs pédagogiquesEffectuer une opération d’évacuation de téléportés.Personnes concernées et prérequisToute personne formée et autorisée au travail en hauteur et appelée à effectuer des opérations d’évacuation de téléportés. Reconnaissance de l’aptitude aux travaux en hauteur par la médecine du travail.PédagogieFormation en salle (0,75 jour) et application pratique avec examen en continu (1,25 jour).

2 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 31701

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

ProgrammeContexte réglementaire. Réglementation appliquée au matériel (périodicité, contrôle).Norme EN209 : norme d’évacuation des appareils. Évacuation (forces en action, plan).Rapports client / voltigeur (aspect psychologique). Aménagements au sol.Présentation des EPI spécifiques. Port des EPI. Essais en suspension. Matériel d’évacuation.Présentation procédure d’évacuation.Formation pratique avec examen en continu.Document délivré si réussite à l’évaluationAvis sur la délivrance d’une autorisation d’intervention en hauteur.Nota : Formation concernant l’évacuation sur télésiège ou télécabine, nous consulter.

TRAVAUX EN HAUTEUR

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apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

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Page 133: Apave 2013

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TRAVAUX EN HAUTEUR

Utilisateur d’échelles et d’escabeaux

LM/H002 Objectifs pédagogiquesUtiliser une échelle ou un escabeau en respectant les règles de sécurité.Personnes concernées et prérequisToute personne appelée à utiliser une échelle ou un escabeau. Reconnaissance de l’aptitude aux travaux en hauteur par la médecine du travail.PédagogieFormation en salle et application pratique.

0,5 jour

175 € HTFormacode® : 31701

EPI OBLIGATOIRES

ProgrammeAccès en sécurité à l’échelle ou à l’escabeau.Maintien de l’échelle ou de l’escabeau en sécurité.Réaction en cas de situations dangereuses.Consignes de sécurité.Retour d’expérience des participants.Application pratique sur site des thèmes théoriques.Application des bonnes pratiques.

Vérificateur d’échelles et d’escabeaux

LM/H012 Objectifs pédagogiques- vérifier le bon état de conservation des

échelles et des escabeaux,- établir et rédiger un rapport de vérification.Personnes concernées et prérequisToute personne appelée, dans l’exercice de sa profession, à vérifier l’état de conservation des échelles.PédagogieFormation en salle (0,5 jour) et application pratique (0,5 jour).

1 jour

360 € HTFormacode® : 31701

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

ProgrammeContexte réglementaire relatif aux échelles.Technologie des échelles.Stockage et rangement.Entretien et réparation.Vérification des échelles et escabeaux.

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

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Travail en hauteur - Secours d’une personne suspendue

LM/H060 Objectifs pédagogiquesEffectuer une opération de secours à personne suspendue.Personnes concernées et prérequisToute personne formée et autorisée au travail en hauteur et appelée à effectuer des opérations de secours à personne suspendue. Reconnaissance de l’aptitude aux travaux en hauteur par la médecine du travail.PédagogieFormation en salle (0,25 jour) et application pratique avec examen en continu (0,75 jour).

1 jour

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 31701

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

ProgrammeContexte réglementaire.Réglementation appliquée au matériel (périodicité, contrôle).Secours à la personne (forces en action, techniques).Matériel et procédure de secours.Formation pratique avec examen en continu.Document délivré si réussite à l’évaluationAvis sur la délivrance d’une autorisation d’intervention en hauteur.Nota :Si besoin, nous consulter afin de définir le matériel le mieux adapté à votre situation de travail.

Travail en hauteur - Monteur de filets de sécurité

LM/H070 Objectifs pédagogiques- poser et déposer des filets de sécurité selon

les règles de l’art,- valider la pose des filets.Personnes concernées et prérequisToute personne appelée à procéder au montage et à la vérification de filets de sécurité. Être titulaire du CACES R386 PEMP 3B. Être formé au travail en hauteur. Reconnaissance de l’aptitude aux travaux en hauteur par la médecine du travail.PédagogieFormation en salle (0,5 jour) et application pratique avec examen en continu (1,5 jour).

2 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 31701

EPI OBLIGATOIRES

ProgrammeAccidents et prévention des travaux en hauteur.Contexte réglementaire et responsabilités.Filets de sécurité.Opérations préalables au montage.Préparation du chantier.Méthode de pose/dépose des filets.Réception des filets.Utilisation des filets.Formation pratique avec examen en continu.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de capacité.

TRAVAUX EN HAUTEUR

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apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

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RUBRIQUE

LEVAGEMANUTENTION

MACHINES

08

ENGINS DE CHANTIER ..........................................................142

LM/T : Débutant/Expérimenté/Recyclage CACES®

GRUES À TOUR .....................................................................143

LM/G : Débutant/Expérimenté/Recyclage CACES®

GRUES MOBILES ..................................................................144

LM/G : Débutant/Expérimenté/Recyclage CACES®

PEMP - PLATES-FORMES ÉLÉVATRICES MOBILES

DE PERSONNES ....................................................................145

LM/P : Débutant/Expérimenté/Recyclage CACES®

CHARIOTS AUTOMOTEURS À CONDUCTEUR PORTÉ ..................................................................................146

LM/C : Débutant/Expérimenté/Recyclage CACES®

GRUES AUXILIAIRES .............................................................147

LM/G : Débutant/Expérimenté/Recyclage CACES®

CHEF DE MANŒUVRE ...........................................................148

LM/P - LM/L

PONTS ROULANTS - PALANS ................................................150

LM/L : Débutant/Expérimenté/Recyclage autorisation de conduite

ÉLINGAGE / ARRIMAGE ........................................................151

LM/E et LM/V

FORMATION DE L'ENCADREMENT / RÉGLEMENTATION ...............................................................152

LM/R010 - LM/R020

FORMATION DE MONITEURS ................................................153

TA/R

ÉQUIPEMENTS DE TRAVAIL ..................................................155

LM/D - LM/C020 - LM/C021- LM/P030

MACHINES / PORTES ET PORTAILS ......................................157

LM/M - AU/X - LM/B

ASCENSEURS .......................................................................160

LM/A

TRAVAIL SUR VOIES FERRÉES ..............................................160

LM/X

LOGISTIQUE .........................................................................161

LM/C

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Page 136: Apave 2013

134

LEVAGE, MANUTENTION, MACHINESConduire en sécurité, c'est l'affaire de tous !

08

• Vos salariés sont amenés à conduire des engins, ils doivent :

- acquérir les compétences nécessaires à la conduite des machines utilisées au quotidien dans votre entreprise,

- optimiser la sécurité,

- intégrer les règles rigoureuses de prévention.

SOLUTIONS Apave

QUI EST CONCERNÉ ?

VOS BESOINS

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TÉ • Plus de 600 000 personnes ont obtenu un CACES® en 2011.

LE SAVIEZ-VOUS ?

• La conduite d'engins s'adresse à toute personne présentant les aptitudes médicales et psychotechniques requises, agée de 18 ans minimum.

• Une large gamme de formation d'engins (engins de chantier, grues, pemp, chariots automoteurs à conducteur porté, ponts roulants).

• Des formations adaptées à vos salariés : débutant, expérimenté ou en formation de recyclage.

• Des centres de formations en France et en outre-mer.

• Des programmes de formation axés sur des formations théorique et pratique qui débouchent sur le contrôle des connaissances et des savoir-faire du stagiaire. Ils peuvent aussi être enrichis selon vos spécificités.

• Des alertes sur les évolutions techniques et réglementaires.

Page 137: Apave 2013

135

Rappel réglementaire RÉGLEMENTATION

Code du Travail "Formation / Autorisation de conduite"

• Art. R4323-55 – La conduite des équipements de travail mobiles automoteurs et des équipements de travail servant au levage est réservée aux travailleurs qui ont reçu une formation adéquate. Cette formation doit être complétée et réactualisée chaque fois que nécessaire.

• Art. R4323-56 – La conduite de certains équipements… est subordonnée à l’obtention d’une autorisation de conduite délivrée par l’employeur.

Arrêté du 2 Décembre 1998 "relatif à l’autorisation de conduite"

L’autorisation de conduite est établie et délivrée au travailleur, par l’employeur, sur la base d’une évaluation effectuée par ce dernier, prenant en compte les trois éléments suivants :

- un examen d’aptitude médicale,- un contrôle des connaissances et

savoir-faire pour la conduite en sécurité,

- une connaissance des lieux et des instructions à respecter.

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Apave est habilitée à délivrer un titre professionnel : • Cariste d’entrepôt.• Préparateur de commande en

entrepôt.• Agent logistique.

Ne pas oublier de former votre encadrement !

Les recommandations CNAMTS relatives au CACES® précisent que :

"l’employeur doit s’assurer que le personnel d’encadrement possède les connaissances relatives aux conditions d’utilisation des équipements".

CE QU'IL FAUT RETENIR

PARCOURS PROFESSIONNEL

Le + Apave• Apave est certifi ée organisme testeur CACES® par :

• La mise à disposition de tous types d’engins.• Des méthodes de travail innovantes avec la mise en place de nouvelles formules

pédagogiques alliant cours théoriques présentiels et des cours en e-learning.

STC/100

Consulter l'encart

Page 138: Apave 2013

136

LEVAGE MANUTENTION MACHINES

136

R372mENGINS DE CHANTIER

LM/T020

LM/T030LM/T031 LM/T035 LM/T032

R377m GRUES À TOUR LM/G010 LM/G011 LM/G015

R383m GRUES MOBILES LM/G020 LM/G021 LM/G025

R386 PEMP LM/P010 LM/P011 LM/P015 LM/P012

R389

CHARIOTS AUTOMOTEURSÀ CONDUCTEUR PORTÉ

LM/C010 LM/C011 LM/C015LM/C012

LM/C013

R390 GRUES AUXILIAIRES LM/G030 LM/G031 LM/G035 LM/G032

R423 PONTS ROULANTS LM/L020 LM/L021 LM/L022

DÉBUTANT EXPÉRIMENTÉ RECYCLAGE

Choisissez votre formation

Consultez votre conseiller Formation Apave pour valider la durée du module pratique pour plusieurs catégories d'engins et pour la notion de "Conducteur Expérimenté".

CACES®Autorisationde conduite

RECOMMANDATION

R463 ENGINS AÉROPORTUAIRES (CACES®) Nous consulter

R464 ENCORBELLEMENT (formation du personnel utilisant des plates-formes) avril 2012 Nous consulter

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Page 139: Apave 2013

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STC/100

Tout ce que vous devez savoir

Obligations réglementaires

- Obligation de formation et autorisation de conduite.

- Code du travail : art. R.4323-55 et 56.

- Obtention du CACES® - (Recommandations - CNAMTS).

Les recyclages

5 ans

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ecyclage

- Chariots automoteurs- Grues auxiliaires- Ponts roulants

Nombre de CACES® (maximum par jour)

STC/100

Obligations réglementaires

- Formation théorique Contexte réglementaire Instances et organismes de prévention Devoirs et responsabilités Technologie et connaissance de l’équipement Catégories Règles de conduite et d’utilisation Conditions de stabilité - Capacité de charge Vérifi cations et entretien

- Formation pratique Adéquation Opérations de prise de poste Mise en situation (conduite et manœuvres) Opérations de fi n de poste Entretien - Maintenance- Examen Contrôle des connaissances et savoir-faire

Programme "Type"

Les recyclages

Les EPI (équipements de protection individuelle)

Les stagiaires devront s'équiper d'une tenue de travail,de chaussures de sécurité, de gants, d'un casque, d'un harnais, d'un baudrier réfl échissant et d'un casque anti-bruit en fonction de l'équipement concerné.

Nos programmes de formation sont axés sur :

Apave innove et met en place une nouvelle formule pédagogique afi n de réduire les temps de formation.

Des solutions blended-learning : théorie assistée par ordinateur et pratique sur chariots, sont désormais accessibles sans rendez-vous préalable*.

e-learning

- Engins de chantier

10 ans

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ecyclageNOUVEAU

- Grues à tour- Grues mobiles- PEMP

Le nombre maximum de CACES® par jour pour un testeur est défi ni par les recommandations et le FAQ CNAMTS.Nombre de CACES®

Prérequis

Présenter les aptitudes médicales et psychotechniques requises - Savoir lire et parler la langue française -Être âgé de 18 ans au minimum pour travailler sur un chantier du BTP.

Le nombre maximum de CACES par jour pour un testeur est défi ni par les recommandations et le FAQ CNAMTS.

Engins de chantier 6 tests CACES® Toutes catégories

Grues à tour 6 tests CACES® Toutes catégories

Grues mobiles 6 tests CACES® Toutes catégories

PEMP 6 tests CACES® Toutes catégories

Chariots automoteursà conducteur porté

6 tests CACES® Catégories 3, 4 ou 5

9 tests CACES® Catégories 1, 2 ou 6

GACV6 tests CACES® Commande manuelle ou télécommande

5 tests CACES® Commande manuelle + "option télécommande"

* Liste des centres au

Page 140: Apave 2013

138

VISUALISEZ VOS ENGINS

LES DIFFÉRENTES CATÉGORIES

AUTRES ÉQUIPEMENTS

Engins de chantier

Tracteurs et petits engins mobiles, tracteurs agricoles ≤ 50 cv, minipelles ≤ 6 t, minichargeuses et motobasculeurs ≤ 4,5 t, petits compacteurs ≤ 4,5 t,machines à peindre CATÉGORIE 1

Pelles,engins de fondations spéciales, de forage,

de travaux souterrainsCATÉGORIE 2

Bouteurs, tracteurs à chenilles,pipe layerCATÉGORIE 3

Chargeuses,chargeuses-pelleteuses

CATÉGORIE 4

Finisseurs,machines à coffrage glissant,gravillonneurs, répandeurs de chaux,pulvimixer, fraiseusesCATÉGORIE 5

NiveleusesCATÉGORIE 6

CompacteursCATÉGORIE 7

Tombereaux, décapeuses,

tracteurs agricoles > 50 cvCATÉGORIE 8

Chariots élévateurs de chantierou tout terrainCATÉGORIE 9

Déplacement, chargement, transfert d’engins sans activité de production

(porte engins), maintenance,démonstration ou essais

CATÉGORIE 10

Tondeuses auto-portées Balayeuses

Quads Treuil de halage

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Page 141: Apave 2013

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Treillissur chenillesCATÉGORIE 2A

Télescopiquesur chenilles

CATÉGORIE 2B

Treillissur rails

CATÉGORIE 2C

Grues à tour

à montage par éléments(GME)

à montage automatisé(GMA)

GACV Grues auxiliaires de chargement de véhicules

Ponts roulants

Grues mobiles

Treillis sur porteurCATÉGORIE 1A

Télescopique sur porteurCATÉGORIE 1B

Treillis automotriceCATÉGORIE 1A

Télescopique automotriceCATÉGORIE 1B

Avec télécommandeSans télécommande

Palans - Portiques à bateaux

Palans à poste fi xe,sur monorail ou sur potence

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VISUALISEZ VOS ENGINS

LES DIFFÉRENTES CATÉGORIES

PEMP Plates-formes élévatrices mobiles de personnes

LAVE-FAÇADE

Groupe A : élévation verticale Groupe B : élévation multidirectionnelle

CATÉGORIE 1A CATÉGORIE 1B

Déplacement du châssis depuis le sol, nacelle en position route

CATÉGORIE 2A CATÉGORIE 2B

Déplacement du châssis depuis le sol, nacelle en position travail

CATÉGORIE 3A CATÉGORIE 3B

Déplacement du châssis depuis le haut, nacelle en position travail

LEVA

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Page 143: Apave 2013

141

PEMP Plates-formes élévatrices mobiles de personnes

Transpalettes à conducteur porté et préparateur de commande au sol (levée ≤ 1 m) CATÉGORIE 1

Chariots tracteurs et à plateau porteur de capacité ≤ 6 t

CATÉGORIE 2

Chariots élévateurs en porte à faux de capacité ≤ 6 t (et chariots embarqués) CATÉGORIE 3

Chariots élévateurs en porte à faux de capacité > 6 t

(et chariots spéciaux)CATÉGORIE 4

Chariots élévateurs à mât rétractable (et chariot à prise bi ou multidirectionnelle, à prise latérale, à poste de conduite élevable)CATÉGORIE 5

Chariots non utilisés en production(déplacement, chargement,

déchargement, transfert de chariots sans activité de production, maintenance, démonstrations ou

essais)CATÉGORIE 6

LES DIFFÉRENTES CATÉGORIES

Chariots automoteurs à conducteur porté

Transpalette manuel

AUTRES ÉQUIPEMENTS

Transpalettes électriques

Palettier

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Page 144: Apave 2013

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LEVAGE ENGINS DE CHANTIER

CACES® et AVIS D’APTITUDE - Engins de chantier- Conducteurs débutants - Module production

LM/T020 Objectifs pédagogiques- obtenir le CACES® ou un avis d’aptitude à la

conduite, - appliquer les règles de sécurité et de

production liées à la fonction de conducteur d’engin de chantier.

Personnes concernées et prérequisToute personne présentant les aptitudes médicales requises. Être âgé de 18 ans au minimum et savoir lire et parler la langue française.PédagogieFormation en salle (4 jours) et application pratique (10 jours). Examen (1 jour).

14 jours

+ TP Examen 1 jr 4340 € HT

Formacode® : 31717

DIF

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 10 ANS

CACES® et AVIS D’APTITUDE - Engins de chantier - Conducteurs expérimentés

LM/T031 Objectifs pédagogiques- conduire en sécurité un engin de chantier,- obtenir le CACES® ou un avis d’aptitude à la

conduite.Personnes concernées et prérequisToute personne ayant l’expérience de la conduite d’un engin de chantier et présentant les aptitudes médicales requises. Savoir lire et parler la langue française.PédagogieFormation en salle (1 jour) et application pratique (1 jour). Examen (1 jour).

2 jours

+ TP Examen 1 jr 830 € HT

Formacode® : 31717

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 10 ANS

Recyclage Autorisation de conduite - Engins de chantier

LM/T032 Objectifs pédagogiques- conduire en sécurité un engin de chantier,- renouveler l’autorisation de conduite.Personnes concernées et prérequisToute personne titulaire d’une autorisation de conduite d’un engin de chantier à conducteur porté, obtenue après une formation théorique et pratique et présentant les aptitudes médicales requises. Savoir lire et parler la langue française.PédagogieFormation en salle (0,5 jour) et application pratique avec examen en continu (0,5 jour)

1 jour

340 € HTFormacode® : 31717

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 10 ANS

Recyclage CACES® - Engins de chantier

LM/T035 Objectifs pédagogiques- conduire en sécurité un engin de chantier,- renouveler le CACES®.Personnes concernées et prérequisToute personne devant renouveler son CACES® (validité 10 ans) et présentant les aptitudes médicales requises.PédagogieFormation en salle (0,5 jour) et application pratique (0,5 jour). Examen (1 jour).

1 jour

+ TP Examen 1 jr 570 € HT

Formacode® : 31717

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 10 ANS

LM/R010 Conduite d’engins et d’équipements de travail (Manutention, Levage) – Obligations réglementaires voir page 152

LM/E020 Élingage - Pratique de l’élingage courant voir page 151

PR/B018 La signalisation temporaire des chantiers voir page 63

BA/C020 Chantier : Analyse des risques voir page 353

PR/B006 Gestes et postures voir page 65

PR/B069 Les équipements de protection individuelle (E.P.I.) voir page 62

PR/B058 Prévention du risque auditif voir page 66

PR/B070 Prévention du risque routier voir page 63

Les stages suivants vous concernent...

Visualisez les différents engins de chantier

page 138

Visualisez les différents engins de chantier

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous apave-formation.com

dates et lieux consultez-nous

CACES® et AVIS D’APTITUDE - Engins de chantier- Conducteurs débutants - Module sécurité

LM/T030 Objectifs pédagogiques- conduire en sécurité un engin de chantier,- obtenir le CACES® ou un avis d’aptitude à la

conduite.Personnes concernées et prérequisToute personne présentant les aptitudes médicales requises. Être âgé de 18 ans au minimum et savoir lire et parler la langue française.

4 jours

+ TP Examen 1 jr 1420 € HT

Formacode® : 31717

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 10 ANS

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

FORMATION, ACCUEIL ET FORMATION, ACCUEIL ET ACCOMPAGNEMENT ACCOMPAGNEMENT

DES NOUVEAUX ENTREPRENEURS.DES NOUVEAUX ENTREPRENEURS.Recommandation R460.

Nous consulter.

LEVA

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Page 145: Apave 2013

143

LEVAGE GRUES À TOUR

CACES® et AVIS D’APTITUDE - Grues à tour - Conducteurs débutants

LM/G010 Objectifs pédagogiques- conduire en sécurité une grue à tour,- obtenir le CACES® ou un avis d’aptitude à la

conduite.Personnes concernées et prérequisToute personne présentant les aptitudes médicales et psychotechniques requises. Être âgé de 18 ans au minimum, savoir lire et parler la langue française.PédagogieFormation en salle (4 jours) et application pratique (10 jours). Examen (1 jour maxi).

14 jours

+ TP Examen 1 jr 3370 € HT

Formacode® : 31708

DIF

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

Le + ApavePour plusieurs catégories, nous consulter pour la durée de la formation pratique.

CACES et AVIS D’APTITUDE - Grues à tour - Conducteurs expérimentés

LM/G011 Objectifs pédagogiques- conduire en sécurité une grue à tour, - obtenir le CACES ou un avis d’aptitude à la

conduite.Personnes concernées et prérequisToute personne justifi ant d’une expérience signifi cative dans la conduite de grue à tour et présentant les aptitudes médicales et psychotechniques requises. Être âgé de 18 ans au minimum, savoir lire et parler la langue française.PédagogieFormation en salle (2 jours) et application pratique (2 jours). Examen (1 jour maxi).

4 jours

+ TP Examen 1 jr 1600 € HT

Formacode® : 31708

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

Le + ApavePour plusieurs catégories, nous consulter pour la durée de la formation pratique.

Renouvellement CACES® - Grues à tour

LM/G015 Objectifs pédagogiques- conduire en sécurité une grue à tour,- renouveler le CACES®.Personnes concernées et prérequisToute personne devant renouveler son CACES® (validité 5 ans) et présentant les aptitudes médicales requises.PédagogieFormation en salle (1 jour) et application pratique (1 jour). Examen (1 jour maxi).

2 jours

+ TP Examen 1 jr 1010 € HT

Formacode® : 31708

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

Le + ApavePour plusieurs catégories, nous consulter pour la durée de la formation pratique.

Visualisez les différentes grues à tour

page 139

grues à tourpage 139 Les stages suivants vous concernent...

LM/R010 Conduite d’engins et d’équipements de travail (Manutention, Levage) – Obligations réglementaires voir page 152

LM/E020 Élingage - Pratique de l’élingage courant voir page 151

LM/V010 Vérifi cateur d’appareils (manuels) et d’accessoires de levage voir page 151

BA/C020 Chantier : Analyse des risques voir page 353

LM/H001 EPI contre les chutes de hauteur - Formation au port et à l’utilisation voir page 129

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous apave-formation.com

dates et lieux consultez-nous

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

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LEVAGE GRUES MOBILES

CACES® et AVIS D’APTITUDE - Grues mobiles - Conducteurs débutants

LM/G020 Objectifs pédagogiques- conduire en sécurité une grue mobile,- obtenir le CACES® ou un avis d’aptitude à la

conduite.Personnes concernées et prérequisToute personne présentant les aptitudes médicales et psychotechniques requises. Être âgé de 18 ans au minimum, savoir lire et parler la langue française.PédagogieFormation en salle (4 jours) et application pratique (10 jours). Examen (1 jour maxi).

14 jours

+ TP Examen 1 jr PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 31709

DIF

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

Le + ApavePour plusieurs catégories, nous consulter pour la durée de la formation pratique.

CACES® et AVIS D’APTITUDE - Grues mobiles - Conducteurs expérimentés

LM/G021 Objectifs pédagogiques- conduire en sécurité une grue mobile,- obtenir le CACES® ou un avis d’aptitude à la

conduite.Personnes concernées et prérequisToute personne justifi ant d’une expérience signifi cative dans la conduite de grues mobiles et présentant les aptitudes médicales requises. Être âgé de 18 ans au minimum et savoir lire et parler la langue française.PédagogieFormation en salle (2 jours) et application pratique (2 jours). Examen (1 jour maxi).

4 jours

+ TP Examen 1 jr PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 31709

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

Le + ApavePour plusieurs catégories, nous consulter pour la durée de la formation pratique.

Recyclage CACES® - Grues mobiles

LM/G025 Objectifs pédagogiques- conduire en sécurité une grue mobile,- renouveler le CACES®.Personnes concernées et prérequisToute personne devant renouveler son CACES® (validité 5 ans) et présentant les aptitudes médicales requises.PédagogieFormation en salle (1 jour) et application pratique (1 jour). Examen (1 jour maxi).

2 jours

+ TP Examen 1 jr PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 31709

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

Le + Apave(*) Pour plusieurs catégories, nous consulter pour la durée de la formation pratique.

Visualisez les différentes grues mobiles

page 139

grues mobilespage 139 Les stages suivants vous concernent...

LM/R010 Conduite d’engins et d’équipements de travail (Manutention, Levage) – Obligations réglementaires voir page 152

LM/E020 Élingage - Pratique de l’élingage courant voir page 151

LM/V010 Vérifi cateur d’appareils (manuels) et d’accessoires de levage voir page 151

PR/B018 La signalisation temporaire des chantiers voir page 63

BA/C020 Chantier : Analyse des risques voir page 353

PR/B069 Les équipements de protection individuelle (E.P.I.) voir page 62

PR/B070 Prévention du risque routier voir page 63

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Page 147: Apave 2013

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LEVAGE PEMP

CACES® et AVIS D’APTITUDE - PEMP - Conducteurs débutants

LM/P010 Objectifs pédagogiques- conduire en sécurité une plate-forme

élévatrice mobile de personnes (PEMP),- obtenir le CACES® ou un avis d’aptitude à la

conduite.Personnes concernées et prérequisToute personne peu ou pas expérimentée et présentant les aptitudes médicales requises. Être âgé de 18 ans au minimum et savoir lire et parler la langue française.PédagogieFormation en salle (1 jour) et application pratique (1 jour). Examen (1 jour).

2 jours

+ TP Examen 1 jr PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 31715

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

Le + ApavePour plusieurs catégories, nous consulter pour la durée de la formation pratique.

CACES® et AVIS D’APTITUDE - PEMP - Conducteurs expérimentés

LM/P011 Objectifs pédagogiques- conduire en sécurité une plate-forme

élévatrice mobile de personnes (PEMP),- obtenir le CACES® ou un avis d’aptitude à la

conduite.Personnes concernées et prérequisToute personne justifi ant d’une expérience signifi cative dans la conduite de plates-formes élévatrices mobiles et présentant les aptitudes médicales requises. Savoir lire et parler la langue française.PédagogieFormation en salle (0,5 jour) et application pratique (0,5 jour). Examen (1 jour).

1 jour

+ TP Examen 1 jr PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 31715

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

Le + ApavePour plusieurs catégories, nous consulter pour la durée de la formation pratique.

Recyclage Autorisation de conduite - PEMP

LM/P012 Objectifs pédagogiques- conduire en sécurité une plate-forme

élévatrice mobile de personnes (PEMP),- renouveler l’autorisation de conduite,- corriger les mauvaises pratiques.Personnes concernées et prérequisToute personne titulaire d’une autorisation de conduite d’une plate-forme élévatrice mobile de personnes, obtenue après une formation théorique et pratique, et présentant les aptitudes médicales requises.PédagogieFormation en salle (0,5 jour) et application pratique avec examen en continu (0,5 jour).

1 jour

320 € HTFormacode® : 31715

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

Le + ApavePour plusieurs catégories, nous consulter pour la durée de la formation pratique.

Recyclage CACES® - PEMP

LM/P015 Objectifs pédagogiques- conduire en sécurité une plate-forme

élévatrice mobile de personnes (PEMP),- renouveler le CACES®.Personnes concernées et prérequisToute personne devant renouveler son CACES® (validité 5 ans), et présentant les aptitudes médicales requises.PédagogieFormation en salle (0,5 jour) et application pratique (0,5 jour). Examen (1 jour).

1 jour

+ TP Examen 1 jr PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 31715

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

Le + ApavePour plusieurs catégories, nous consulter pour la durée de la formation pratique.

Visualisezles différentes PEMP

page 140

les différentes PEMPpage 140 Les stages suivants vous concernent...

LM/R010 Conduite d’engins et d’équipements de travail (Manutention, Levage) – Obligations réglementaires voir page 152

PR/B018 La signalisation temporaire des chantiers voir page 63

BA/C020 Chantier : Analyse des risques voir page 353

LM/H001 EPI contre les chutes de hauteur - Formation au port et à l’utilisation voir page 129

PR/B070 Prévention du risque routier voir page 63

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Page 148: Apave 2013

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LEVAGE CHARIOTS AUTOMOTEURS

CACES® et AVIS D’APTITUDE - Chariots - Conducteurs débutants

LM/C010 Objectifs pédagogiques- conduire en sécurité un chariot automoteur à

conducteur porté,- obtenir le CACES® ou un avis d’aptitude à la

conduite.Personnes concernées et prérequisToute personne peu ou pas expérimentée et présentant les aptitudes médicales requises. Être âgé de 18 ans au minimum, savoir lire et parler la langue française.PédagogieFormation en salle (1 jour) et application pratique (2 à 3 jours). Examen (1 jour).

3 ou 4 jours (*)

+ TP Examen 1 jr PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 31768

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

Le + ApavePour plusieurs catégories, nous consulter pour la durée de la formation pratique.

CACES® et AVIS D’APTITUDE - Chariots - Conducteurs expérimentés

LM/C011 Objectifs pédagogiques- conduire en sécurité un chariot automoteur à

conducteur porté,- obtenir le CACES® ou un avis d’aptitude à la

conduite.Personnes concernées et prérequisToute personne justifi ant d’une expérience signifi cative dans la conduite des chariots automoteurs à conducteur porté et présentant les aptitudes médicales requises. Être âgé de 18 ans au minimum et savoir lire et parler la langue française.PédagogieFormation en salle (1 jour) et application pratique (*) (1 jour). Examen (1 jour).

2 jours

+ TP Examen 1 jr

730 € HTFormacode® : 31768

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

Le + Apave(*) Pour plusieurs catégories, nous consulter pour la durée de la formation pratique.

Recyclage Autorisation de conduite - Chariots

LM/C012 Objectifs pédagogiques- conduire en sécurité un chariot automoteur à

conducteur porté,- renouveler l’autorisation de conduite.Personnes concernées et prérequisToute personne titulaire d’une autorisation de conduite de chariot automoteur à conducteur porté, obtenue après une formation théorique et pratique et présentant les aptitudes médicales requises.PédagogieFormation en salle (0,5 jour) et application pratique avec examen en continu (*) (0,5 jour).

1 jour

320 € HTFormacode® : 31768

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

Le + Apave(*) Pour plusieurs catégories, nous consulter pour la durée de la formation pratique.

CACES® et AVIS D’APTITUDE - Chariots - Complément de formation

LM/C013 Objectifs pédagogiquesConduire en sécurité un chariot automoteur à conducteur porté "particulier" et/ou équipé d’un accessoire "particulier".Personnes concernées et prérequisToute personne titulaire d’une autorisation de conduite de chariot automoteur à conducteur porté, obtenue après une formation théorique et pratique et présentant les aptitudes médicales requises.PédagogieFormation en salle (0,5 jour) et application pratique avec examen en continu (0,5 jour).

1 jour

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 31768

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

Recyclage CACES® - Chariots

LM/C015 Objectifs pédagogiques- conduire en sécurité un chariot automoteur à

conducteur porté,- renouveler le CACES®.Personnes concernées et prérequisToute personne devant renouveler son CACES® (validité 5 ans) et présentant les aptitudes médicales requises.PédagogieFormation en salle (0,5 jour) et application pratique (*) (0,5 jour). Examen (1 jour maxi).

1 jour

+ TP Examen 1 jr 530 € HT

Formacode® : 31768

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

Le + Apave(*) Pour plusieurs catégories, nous consulter pour la durée de la formation pratique.

Visualisez lesdifférents chariots

page 141

différents chariotspage 141

Les stages suivants vous concernent...

LM/R010 Conduite d’engins et d’équipements de travail (Manutention, Levage) – Obligations réglementaires voir page 152

PR/B006 Gestes et postures voir page 65

LM/C020 Chariots transpalettes électriques à conducteur accompagnant voir page 156

LM/C021 Transpalettes manuels - formation à l’utilisation voir page 156

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Page 149: Apave 2013

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LEVAGE GACV

CACES® et AVIS D’APTITUDE - Grues auxiliaires "GACV" - Conducteurs débutants

LM/G030 Objectifs pédagogiques- conduire en sécurité une grue auxiliaire de

chargement de véhicules,- obtenir le CACES® ou un avis d’aptitude à la

conduite.Personnes concernées et prérequisToute personne peu ou pas expérimentée et présentant les aptitudes médicales requises. Être âgé de 18 ans au minimum, savoir lire et parler la langue française.PédagogieFormation en salle (1 jour) et application pratique (1 jour). Examen (1 jour).

2 jours

+ TP Examen 1 jr 910 € HT

Formacode® : 31709

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

CACES® et AVIS D’APTITUDE - Grues auxiliaires "GACV" - Conducteurs expérimentés

LM/G031 Objectifs pédagogiques- conduire en sécurité une grue auxiliaire de

chargement de véhicule, - obtenir le CACES® ou un avis d’aptitude à la

conduite.Personnes concernées et prérequisToute personne justifi ant d’une expérience signifi cative dans la conduite de grues auxiliaires de chargement de véhicule et présentant les aptitudes médicales requises. Être âgé de 18 ans au minimum, savoir lire et parler la langue française.PédagogieFormation en salle (0,5 jour) et application pratique (0,5 jour). Examen (1 jour).

1 jour

+ TP Examen 1 jr PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 31709

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

Recyclage Autorisation de conduite - Grues auxiliaires "GACV"

LM/G032 Objectifs pédagogiques- conduire en sécurité une grue auxiliaire de

chargement de véhicule,- renouveler l’autorisation de conduite.Personnes concernées et prérequisToute personne titulaire d’une autorisation de conduite de grues auxiliaires de chargement de véhicule, obtenue après une formation théorique et pratique et présentant les aptitudes médicales requises. Savoir lire et parler la langue françaisePédagogieFormation en salle (0,5 jour) et application pratique avec examen en continu (0,5 jour).

1 jour

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 31709

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

Recyclage CACES® - Grues auxiliaires "GACV"

LM/G035 Objectifs pédagogiques- conduire en sécurité une grue auxiliaire de

chargement de véhicule,- renouveler le CACES®.Personnes concernées et prérequisToute personne titulaire d’un CACES ® grues auxiliaires de chargement de véhicule de moins de 5 ans et présentant les aptitudes médicales requises.PédagogieFormation en salle (0,5 jour) et application pratique (0,5 jour). Examen (1 jour).

1 jour

+ TP Examen 1 jr PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 31709

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

Visualisez les différentes GACV

page 139

GACVpage 139 Les stages suivants vous concernent...

LM/R010 Conduite d’engins et d’équipements de travail (Manutention, Levage) - Obligations réglementaires voir page 152

LM/E020 Élingage - Pratique de l’élingage courant voir page 151

LM/V010 Vérifi cateur d’appareils (manuels) et d’accessoires de levage voir page 151

LM/E050 Arrimage de charges sur véhicules - Pratique de l’arrimage courant voir page 151

PR/B018 La signalisation temporaire des chantiers voir page 63

BA/C020 Chantier : Analyse des risques voir page 353

PR/B006 Gestes et postures voir page 65

PR/B070 Prévention du risque routier voir page 63

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LEVAGE CHEF DE MANŒUVRE

Plates-formes Elévatrices Mobiles de Personnes "PEMP" - Surveillant de manœuvre

LM/P019 Objectifs pédagogiquesAppliquer les règles de sécurité liées à la fonction de surveillant de manœuvre lors de l’utilisation d’une plate-forme élévatrice mobile de personnes (PEMP).Personnes concernées et prérequisToute personne peu ou pas expérimentée appelée à être surveillant de manœuvre d’un opérateur intervenant sur une plate-forme élévatrice mobile de personnes et présentant les aptitudes médicales requises. Être âgé de 18 ans au minimum et savoir lire et parler la langue française.PédagogieFormation en salle (0.5 jour) et application pratique avec examen en continu (0.5 jour).

1 jour

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 31715

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

ProgrammeTravaux en hauteur. Dispositions réglementaires.Instances et organismes de prévention. Devoirs et responsabilités. Description et classifi cation des PEMP. Qui peut conduire une PEMP ?Manœuvre d’une PEMP. Fin d’utilisation d’une PEMP. Choix d’une PEMP et examen d’adéquation en fonction des travaux.Formation pratique avec examen en continu.Contrôle des connaissances et du savoir-faire.Document délivré si réussite à l’évaluationAvis sur la délivrance d’une autorisation de conduite.

Appareils de levage - Chef de manœuvre

LM/L019 Objectifs pédagogiquesGuider un conducteur d’appareils de levage (grues et/ou ponts roulants) en respectant les règles de sécurité.Personnes concernées et prérequisToute personne appelée à guider un conducteur d’appareils de levage (grue et/ou ponts roulants).PédagogieFormation en salle (0,5 jour) et application pratique avec examen en continu (0,5 jour).

1 jour

250 € HTFormacode® : 31728

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

ProgrammeDevoirs et responsabilités du chef de manœuvre.Les appareils de levage (grues et ponts roulants).Les consignes de sécurité sur le chantier.Les consignes de sécurité des appareils de levage.Risques liés à la manutention des charges.Les limites d’utilisation et les opérations interdites.Savoir communiquer sur un chantier.Formation pratique avec examen en continu.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de capacité.

Équipement de levage de charge et de personnes,

Votre entreprise forme et fait passer des CACES® à vos conducteurs d’appareils de levage (grues, ponts roulants) et de personnes (PEMP).

Concernant les opérations de levage, les chefs de manœuvre doivent être formés.

Pour la conduite des PEMP, la recommandation CACES® R386 précise que :

"Seul le personnel au sol, titulaire d’une autorisation de conduite, est habilité à manœuvrer la PEMP à partir du bas".

Est-ce que vos surveillants et

chefs de manœuvre sont formés

à leur fonction ?

Formez vos surveillants et chefs de manœuvre

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5 ans

Recyclage

Ponts roulants

Selon recommandationR 423 CNAMTS

La recommandation R 423 de la CNAMTS concernant les ponts roulants précise que :

La conduite des ponts est réservée aux personnes qui ont reçu une formation adéquate, [...]. À l'issue de la formation, une évaluation sera faite afi n de s'assurer de l'aptitude et de la capacité à conduire l'équipement [...]. Cette formation fera l'objet d'une vérifi cation périodique de compétences, au minimum une fois tous les 5 ans.

• Vous dépendez de la CARSAT Nord-Est et/ou de la CARSAT Nord-Picardie, l'AAUS (Attestation d'Aptitude à l'Utilisation en Sécurité) vous concerne :

La note technique 08/2005 de la CARSAT Nord-Est et la recommandation régionale CARSAT Nord-Picardie, concernant les ponts roulants commandés à partir du sol, précisent que :

Il est recommandé de confi er l'utilisation des ponts roulants à des utilisateurs qui ont reçu une formation adéquate et dont les connaissances ont été évaluées à l'aide d'un test. La réussite aux examens du test peut donner lieu à une attestation d'aptitude à l'utilisation en sécurité des ponts roulants.

• Vous dépendez de la CRAM Alsace Moselle, le CAUS (Certifi cat d'Aptitude à l'Utilisation en Sécurité) vous concerne :

La note technique 30/2003 de la CRAMAM, concernant les ponts roulants commandés à partir du sol, précise que :

L'utilisation des ponts roulants ne doit être confi ée qu'à des utilisateurs qui ont reçu une formation adéquate et dont les connaissances ont été reconnues par un certifi cat d'aptitude à l'utilisation en sécurité des ponts roulants.

EPI : Les stagiaires devront s'équiper d'une tenue de travail, de chaussures de sécurité, de gants et d'un casque.

Le Apave : Apave :+Apave est reconnue par :

- la CRAM Alsace Moselle pour délivrer le CAUS.

- les CARSAT Nord-Est et Nord-Picardie pour délivrer

l'AAUS.

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Page 152: Apave 2013

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AVIS APTITUDE - CAUS - AAUS - Ponts roulants - Conducteurs débutants

LM/L020 Objectifs pédagogiques- utiliser en sécurité un pont roulant,- réaliser des opérations simples d’élingage,- obtenir un avis d’aptitude le CAUS(*) ou

l’AAUS(*).Personnes concernées et prérequisToute personne peu ou pas expérimentée appelée à utiliser les ponts roulants et présentant les aptitudes médicales requises.PédagogieFormation en salle (1 jour) et application pratique (1 jour). Examen (1 jour maxi).

2 jours

+ TP Examen 1 jr 800 € HT

Formacode® : 31728

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

Le + Apave Pour plusieurs modes de conduite, catégories, nous consulter pour la durée de la formation pratique.

ProgrammeDevoirs et responsabilités.Contexte réglementaire.Connaissance du matériel à utiliser.Techniques de conduite.Risques liés à l’utilisation du pont roulant.Caractéristiques de la charge à lever.Principaux accessoires.Modes d’élingage.Risques liés à la manutention des charges.Formation pratique.Examen : contrôle des connaissances et du savoir-faire.Document délivré si réussite à l’évaluationAvis sur la délivrance d’une autorisation de conduite.

AVIS APTITUDE - CAUS - AAUS - Ponts roulants - Conducteurs expérimentés

LM/L021 Objectifs pédagogiques- utiliser en sécurité un pont roulant,- réaliser des opérations simples d’élingage,- obtenir un avis d’aptitude le CAUS(*) ou

l’AAUS(*).Personnes concernées et prérequisToute personne justifiant d’une expérience significative dans la conduite des ponts roulants et présentant les aptitudes médicales requises.PédagogieFormation en salle (0,5 jour) et application pratique (0,5 jour). Examen (1 jour maxi).

1 jour

+ TP Examen 1 jr 540 € HT

Formacode® : 31728

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

Le + Apave Pour plusieurs catégories, nous consulter pour la durée de la formation pratique.

ProgrammeDevoirs et responsabilités.Contexte réglementaire.Connaissance du matériel à utiliser.Techniques de conduite.Risques liés à l’utilisation du pont roulant.Caractéristiques de la charge à lever.Principaux accessoires.Modes d’élingage.Risques liés à la manutention des charges.Formation pratique.Examen.Document délivré si réussite à l’évaluationAvis sur la délivrance d’une autorisation de conduite.

Recyclage Autorisation de conduite - Ponts roulants

LM/L022 Objectifs pédagogiques- utiliser en sécurité un pont roulant,- réaliser des opérations simples d’élingage,- renouveler l’autorisation de conduite.Personnes concernées et prérequisToute personne titulaire d’une autorisation de conduite de ponts roulants, obtenue après une formation théorique et pratique et présentant les aptitudes médicales requises.PédagogieFormation en salle (0,5 jour) et application pratique (0,5 jour).

1 jour

300 € HTFormacode® : 31728

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

Le + Apave Pour plusieurs modes de conduite, nous consulter pour la durée de la formation pratique.

ProgrammeRappels et mise à niveau.Devoirs et responsabilités.Contexte réglementaire.Connaissance du matériel à utiliser.Techniques de conduite.Risques liés à l’utilisation du pont roulant.Caractéristiques de la charge à lever.Principaux accessoires.Modes d’élingage.Risques liés à la manutention des charges.Formation pratique et examen en continu.Document délivré si réussite à l’évaluationAvis sur la délivrance d’une autorisation de conduite.

Palans - Formation à l’utilisation

LM/L029 Objectifs pédagogiquesUtiliser en sécurité un palan.Personnes concernées et prérequisToute personne appelée à utiliser l’équipement et présentant les aptitudes médicales requises.PédagogieFormation en salle (0,5 jour) et application pratique avec examen en continu (0,5 jour).

1 jour

300 € HTFormacode® : 31728

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

ProgrammeDevoirs et responsabilités.Technologie.Analyse des risques.Règles de conduite.Notion d’élingage.Prise et fin de poste.Entretien - maintenance.Formation pratique avec examen en continu.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de capacité.

LEVAGE PONTS ROULANTS

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Page 153: Apave 2013

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Élingage - Pratique de l’élingage courant

LM/E020 Objectifs pédagogiquesRéaliser en sécurité des élingages courants.Personnes concernées et prérequisToute personne appelée à utiliser des élingues et des accessoires de levage pour des opérations d’élingage prédéfinies.PédagogieFormation en salle (0,5 jour) et application pratique avec examen en continu (0,5 jour).

1 jour

320 € HTFormacode® : 31729

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

ProgrammeDevoirs et responsabilités de l’élingueur.Caractéristiques de la charge à déplacer et de son environnement.Principaux accessoires de levage.Contraintes liées au mode d’élingage.Risques liés à la manutention des charges.Choix de l’accessoire d’élingage.Formation pratique avec examen en continu.Document délivré si réussite à l’évaluationAvis sur la capacité à réaliser des élingages courants.

Élingage - Pratique de l’élingage complexe

LM/E021 Objectifs pédagogiquesRéaliser en sécurité des élingages complexes.Personnes concernées et prérequisToute personne appelée à utiliser des élingues et des accessoires de levage pour des opérations d’élingage.PédagogieFormation en salle (1 jour) et application pratique avec examen en continu (1 jour).

2 jours

630 € HTFormacode® : 31729

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

ProgrammeDevoirs et responsabilités de l’élingueur.Principaux accessoires d’élingage.Détermination de l’élingage.Règles de manutention.Suivi des accessoires.Formation pratique avec examen en continu.Document délivré si réussite à l’évaluationAvis sur la capacité à réaliser des élingages complexes.

Arrimage de charges sur véhicules - Pratique de l’arrimage courant

LM/E050 Objectifs pédagogiquesRéaliser en sécurité l’arrimage de charge.Personnes concernées et prérequisToute personne appelée à arrimer des charges avant transport (manutentionnaires, conducteurs d’engins de terrassement, transporteurs routiers).PédagogieFormation en salle (0,5 jour) et application pratique avec examen en continu (0,5 jour).

1 jour

320 € HTFormacode® : 31729

DIF

RECYCLAGE 5 ANS

ProgrammeLa réglementation.Analyse des risques.Caractéristique du véhicule.Nature des charges.Positionnement des charges, stabilité.Règles techniques d’arrimage.Arrimage de charges spécifiques.Formation pratique avec examen en continu.Document délivré si réussite à l’évaluationAvis sur la capacité à réaliser des Arrimages courants.

Vérificateur d’appareils (manuels) et d’accessoires de levage

LM/V010 Objectifs pédagogiquesProcéder aux vérifications générales périodiques d’accessoires de levage et d’appareils de levage manuels.Personnes concernées et prérequisToute personne appelée, dans l’exercice de sa profession, à vérifier l’état de conservation des appareils de levage manuels et des accessoires de manutention. Notions élémentaires de maintenance industrielle et notions de mécanique.PédagogieFormation en salle (2 jours) et application pratique avec examen en continu (1 jour).

3 jours

1040 € HTFormacode® : 31736

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

ProgrammeAspects juridiques de la prévention des accidents du travail.Réglementation applicable aux vérifications périodiques des appareils de levage.Rappels techniques (mécanique - hydraulique).Technologies des câbles, chaînes et accessoires.Technologies et méthodologies de vérifications périodiques.Travaux pratiques et évaluation finale.

LEVAGE ÉLINGAGE

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Page 154: Apave 2013

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CACES® - Conduite d’engins et d’équipements de travail (Manutention, Levage) - Obligations réglementaires

LM/R010 Objectifs pédagogiquesFaire appliquer les règles de sécurité liées à la fonction de conducteurs d’engins et d’équipements de travail.Personnes concernées et prérequisToute personne appelée à encadrer des conducteurs d’engins et d’équipements de travail.PédagogieFormation en salle (1 jour).

1 jour

350 € HTFormacode® : 31717

ProgrammeClassement des équipements de travail.Contexte réglementaire.Instances et organismes de prévention.Devoirs et responsabilités de l’encadrement.Recommandations CACES®.Règles de conduite et de stationnement.Conditions de stabilité.Capacité de charge.Vérifi cations et entretien.

Réglementation applicable aux équipements de levage (hors machines)

LM/R020 Objectifs pédagogiquesAppliquer la réglementation concernant les équipements de travail (marquage CE, visite générale périodique, mise en conformité, autorisation de conduite...).Personnes concernées et prérequisIngénieurs et techniciens méthodes, ingénieurs et techniciens travaux neufs, responsables et animateurs sécurité, encadrement des opérateurs de conduite et de maintenance des appareils de levage, ayant la connaissance des appareils de levage, de leur implantation, de leur utilisation et de leur maintenance.PédagogieFormation en salle (2 jours).

2 jours

700 € HTFormacode® : 31717

ProgrammeRéglementation et contexte européen.Transposition des directives en droit français.Obligations lors de l’achat d’équipements neufs.Obligations lors de l’achat d’équipements d’occasion.Obligations lors de mise en conformité.Arrêtés des 1, 2 et 3 mars 2004.

Formez votre encadrement

Équipement de levage :N’oubliez pas de former votre encadrement

Votre entreprise forme et fait passer des CACES® à vos conducteurs d’engins.

Est-ce que votre encadrement est formé aux règles de sécurité liées à l’utilisation de ces engins ?

Les recommandations CNAMTS CACES® précisent que :"L’employeur doit s’assurer que le personnel d’encadrement a les connaissances relatives aux conditions d’utilisation des équipements".

Rappel :

Le Code du travail étend la notion

du chef d’établissement à celui qui

encadre et pas seulement celui qui

emploie.

LEVAGE ENCADREMENT

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Formez vos moniteurs internes

"conduite d'engins"

Conduite d'engins

Vous souhaitez :

- Organiser vos formations en interne.

- Adapter les formations à vos besoins.

- Délivrer des autorisations de conduite interne (valable uniquement dans votre entreprise).

Voir aussi page 155 ci-après.

Démarche Apave : La formation moniteur comprend :

- une animation théorique et pratique du stage,

- l'évaluation des stagiaires à former,

- un kit standard composé d'un diaporama d'animation.

Option :

1 Apave valide in situ les compétences techniques et pédagogiques de votre moniteur.

2 Un kit adapté à vos besoins : logo, photos, méthodes de travail et matériel spécifi que.

LEVAGE FORMATION DE MONITEURS

Formation de formateur - Conducteurs de transpalettes

TA/R001 Objectifs pédagogiques- former des conducteurs de transpalettes à

conducteur accompagnant à la conduite en sécurité,

- évaluer des conducteurs transpalettes à conducteur accompagnant porté en vue de donner un avis sur la délivrance de l’autorisation de conduite.

Personnes concernées et prérequisToute personne dont la mission implique de former en interne du personnel à la conduite en sécurité. Toute personne ayant suivi une formation validée par un contrôle des connaissances et savoir-faire à la conduite des transpalettes à conducteur accompagnant et présentant les aptitudes médicales requises. Savoir parler, lire, écrire la langue française.

4 jours + options

1490 € HTFormacode® : 44586

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EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

Le + ApaveApproche technique et pédagogique (1 jour) et application pratique (50% théorie / 50% pratique, 3 jours). En option, fourniture d’un kit pédagogique personnalisé. Nous consulter.

ProgrammePrésentation de la démarche pédagogique.Présentation du kit d’animation.Préparation des séquences d’animation.Animation de la partie théorique (mises en situation).Animation d’ateliers conduite, manœuvres (mises en situation).Animation d’évaluation théorique et pratique (mises en situation).Document délivré si réussite à l’évaluationUn certifi cat de compétence Apave est adressé à l’employeur à l’issue de la validation du moniteur.

Formation de formateur : Conducteurs de chariots automoteurs à conducteur porté

TA/R005 Objectifs pédagogiques- former des conducteurs de chariots

automoteurs à conducteur porté à la conduite en sécurité,

- évaluer des conducteurs de chariots automoteurs à conducteur porté en vue de donner un avis sur la délivrance de l’autorisation de conduite.

Personnes concernées et prérequisToute personne dont la mission implique de former en interne du personnel à la conduite en sécurité. Toute personne titulaire d’un CACES® Chariots et présentant les aptitudes médicales requises. Savoir lire et parler la langue française.

5 jours + options

1870 € HTFormacode® : 44586

DIF

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

Le + ApaveApproche technique et pédagogique (1 jour) et application pratique (50% théorie / 50% pratique, 4 jours). En option, fourniture d’un kit pédagogique personnalisé. Nous consulter.

ProgrammePrésentation de la démarche pédagogique.Présentation du kit d’animation.Préparation des séquences d’animation.Animation de la partie théorique (mises en situation).Animation d’ateliers conduite, manœuvres (mises en situation).Animation d’évaluation théorique et pratique (mises en situation).Document délivré si réussite à l’évaluationUn certifi cat de compétence Apave est adressé à l’employeur à l’issue de la validation du moniteur.

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

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LEVAGE FORMATION DE MONITEURS

Formation de formateur - Conducteur d’engins de chantier

TA/R003 Objectifs pédagogiques- former des conducteurs d’engins de chantier

à la conduite en sécurité,- évaluer des conducteurs d’engins de chantier

en vue de donner un avis sur la délivrance de l’autorisation de conduite.

Personnes concernées et prérequisToute personne dont la mission implique de former en interne du personnel à la conduite en sécurité. Toute personne titulaire d’un CACES® Engins de chantier et présentant les aptitudes médicales requises. Savoir lire et parler la langue française.

5 jours + options

2200 € HTFormacode® : 44586

DIF

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

Le + Apave Approche technique et pédagogique (1 jour) et application pratique (50% théorie / 50% pratique, 4 jours). En option, fourniture d’un kit pédagogique personnalisé. Nous consulter.

ProgrammePrésentation de la démarche pédagogique.Présentation du kit d’animation.Préparation des séquences d’animation.Animation de la partie théorique (mises en situation).Animation d’ateliers conduite, manœuvres (mises en situation).Animation d’évaluation théorique et pratique (mises en situation).Document délivré si réussite à l’évaluationUn certificat de compétence Apave est adressé à l’employeur à l’issue de la validation du moniteur.

Formation de formateur : Conducteurs de grues auxiliaires de chargement de véhicules (GACV)

TA/R004 Objectifs pédagogiques- former des conducteurs de grues auxiliaires

de chargement de véhicules (GACV) à la conduite en sécurité,

- évaluer des conducteurs de grues auxiliaires de chargement de véhicules (GACV) en vue de donner un avis sur la délivrance de l’autorisation de conduite.

Personnes concernées et prérequisToute personne dont la mission implique de former en interne du personnel à la conduite en sécurité. Toute personne titulaire d’un CACES® Grue Auxiliaire de Chargement de Véhicules (GACV) et présentant les aptitudes médicales requises. Savoir lire et parler la langue française.

5 jours + options

2040 € HTFormacode® : 44586

DIF

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

Le + Apave Approche technique et pédagogique (1 jour) et application pratique (50% théorie / 50% pratique, 4 jours). En option, fourniture d’un kit pédagogique personnalisé. Nous consulter.

ProgrammePrésentation de la démarche pédagogique.Présentation du kit d’animation.Préparation des séquences d’animation.Animation de la partie théorique (mises en situation).Animation d’ateliers conduite, manœuvres (mises en situation).Animation d’évaluation théorique et pratique (mises en situation).Document délivré si réussite à l’évaluationUn certificat de compétence Apave est adressé à l’employeur à l’issue de la validation du moniteur.

Formation de formateur - Conducteurs de PEMP

TA/R002 Objectifs pédagogiques- former des conducteurs de Plates-formes

Élévatrices Mobiles de Personnes à la conduite en sécurité,

- évaluer des conducteurs de PEMP en vue de donner un avis sur la délivrance de l’autorisation de conduite.

Personnes concernées et prérequisToute personne dont la mission implique de former en interne du personnel à la conduite en sécurité. Toute personne titulaire d’un CACES® PEMP et présentant les aptitudes médicales requises. Savoir lire et parler la langue française.

5 jours + options

2040 € HTFormacode® : 44586

DIF

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

Le + Apave Approche technique et pédagogique (1 jour) et application pratique (50% théorie / 50% pratique, 4 jours). En option, fourniture d’un kit pédagogique personnalisé. Nous consulter.

ProgrammePrésentation de la démarche pédagogique.Présentation du kit d’animation.Préparation des séquences d’animation.Animation de la partie théorique (mises en situation).Animation d’ateliers conduite, manœuvres (mises en situation).Animation d’évaluation théorique et pratique (mises en situation).Document délivré si réussite à l’évaluationUn certificat de compétence Apave est adressé à l’employeur à l’issue de la validation du moniteur.

Formation de formateur - Conducteurs de ponts roulants

TA/R006 Objectifs pédagogiques- former des conducteurs de ponts roulants à la

conduite en sécurité,- évaluer des conducteurs de ponts roulants

en vue de donner un avis sur la délivrance de l’autorisation de conduite.

Personnes concernées et prérequisToute personne dont la mission implique de former en interne du personnel à la conduite en sécurité. Toute personne titulaire d’une autorisation de conduite et présentant les aptitudes médicales requises. Savoir lire et parler la langue française.

5 jours + options

1870 € HTFormacode® : 44586

DIF

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

Le + Apave Approche technique et pédagogique (1 jour) et application pratique (50% théorie / 50% pratique, 4 jours). En option, fourniture d’un kit pédagogique personnalisé. Nous consulter.

ProgrammePrésentation de la démarche pédagogique.Présentation du kit d’animation.Préparation des séquences d’animation.Animation de la partie théorique (mises en situation).Animation d’ateliers conduite, manœuvres (mises en situation).Animation d’évaluation théorique et pratique (mises en situation).Document délivré si réussite à l’évaluationUn certificat de compétence Apave est adressé à l’employeur à l’issue de la validation du moniteur.

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Équipements de travail - Obligation de formation.- Équipements de travail mobiles automoteurs.- Équipements de travail servant au levage.- Code du travail : art. R.4323-55.

Programme Formation théoriqueDevoirs et responsabilités de l'utilisateur.Technologie et connaissance du matériel.Analyse des risques.Règles de conduite et d'utilisation.Prise de poste et fi n de poste.Entretien et maintenance.

Formation pratiqueavec examen en continuOpérations de prise de poste.Mise en situation (conduite et manœuvres).Opérations de fi n de poste.

PrérequisÊtre âgé de 18 ans.Être médicalement apte.Validation de la formationAprès examen : avis sur la délivrance d'une autorisation de conduite.EPILes stagiaires doivent être munis d'une tenue de travail, d'un casque, de chaussures et de gants de sécurité.

AUTORISATION DE CONDUITEFORMATION DES CONDUCTEURS

• La conduite des équipements de travail mobiles automoteurs et des équipements de travail servant au levage est réservée aux travailleurs qui ont reçu une formation adéquate.

• Cette formation doit être complétée et réactualisée chaque fois que nécessaire.

FORMATION DU PERSONNELDEVANT UTILISER UN MONTE-MEUBLES.

Recommandation R458.

Nous consulter.

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LEVAGE - ÉQUIPEMENTS DE TRAVAIL

*Nous consulter pour les dates et lieux de ces formations

Chariots transpalettes à conducteur

accompagnantLM/C020 1 Jour

Transpalettes manuels LM/C021* 0,5 Jour

BalayeusesLM/D010* 1 Jour

Laveuses de solLM/D030* 1 Jour

Lave-façadesLM/P030* 1 Jour

Tondeuses auto-portées LM/D060* 1 Jour

Bennesà ordures ménagères

LM/D080* 1 Jour

Treuils halage LM/D055* 1 Jour

Quads LM/D065* 1 Jour

Motos-neigeLM/D069* 1 Jour

Systèmes de levagede bennes

LM/D050* 1 Jour

Ponts élévateursde véhicules

LM/D040* 1 Jour

TranstockeursLM/D070* 1 Jour

Portiques à bateauxLM/D045* 2 Jours

Hayons élévateurs LM/D020* 1 Jour

Équipements de travail mobiles

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Achat de Machines - Marquage CE et cahier des charges

LM/M001 Objectifs pédagogiques- acheter une machine en intégrant les

exigences liées au marquage CE,- écrire un cahier des charges pour l’achat de

machines intégrant ces exigences.Personnes concernées et prérequisAcheteurs, responsables des achats, ingénieurs et techniciens de bureaux d’études et services achats.PédagogieFormation en salle (1 jour).

1 jour

380 € HTFormacode® : 42895

ProgrammeRéglementation européenne machines et la normalisation.Cahier des charges - Intégration de la sécurité dès la conception.Mise en application.

Machines - Équipements de travail - Conception des machines neuves selon la directive 2006/42/CE

LM/M002 Objectifs pédagogiques- concevoir ou modifier la conception d’une

machine en intégrant les exigences réglementaires européennes,

- analyser et améliorer le niveau de sécurité d’une machine.

Personnes concernées et prérequisIngénieurs et techniciens de bureaux d’études et services de maintenance ayant de bonnes connaissances en mécanique, électricité et automatisme.PédagogieFormation en salle (4 jours).

4 jours

1170 € HTFormacode® : 42895

ProgrammeRéglementation européenne machines et la normalisation.Typologie des risques et des dangers.Intégration de la sécurité dès la conception.Différents modes de marche et d’arrêt.Ergonomie aux postes de travail.Identification des risques et moyens de protection adaptés.Fonctions de sécurité.Sécurité dans les opérations de réglage et d’entretien.

Machines fixes

LM/M010 Objectifs pédagogiquesUtiliser en sécurité une machine fixe.Personnes concernées et prérequisToute personne appelée à utiliser la machine.PédagogieFormation en salle (0,5 jour) et application pratique avec examen en continu (0,5 jour).

1 jour

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 42895

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

ProgrammeAccidents du travail sur machine.Devoirs et responsabilités.Technologie de la machine.Analyse des risques liés à l’utilisation de la machine.Dispositifs de protection.Étude de la notice et règles d’utilisation.Formation pratique avec examen en continu. Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de capacité.

LEVAGE MACHINES

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Machines - Sécurité dans la conduite et l’utilisation (R4323-3)

LM/M003 Objectifs pédagogiques- conduire en sécurité une installation,- intervenir en sécurité lors des opérations de

maintenance premier niveau.Personnes concernées et prérequisPersonnel d’exploitation ou de société prestataire de services appelé à intervenir lors de la conduite et la maintenance premier niveau de machines.PédagogieFormation en salle (1,5 jour) et application pratique avec examen en continu (0,5 jour).

2 jours

610 € HTFormacode® : 42895

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

ProgrammeAccidents du travail sur machine.Aspects réglementaires et responsabilités.Mise en sécurité risques par risques.Exploitation de la machine et règles de sécurité associées.Exemples de mises en sécurité pour interventions sur un équipement de travail.Utilisation de la notice d’instructions et des consignes entreprise.Travaux pratiques : mises en situation.Nota :L’élaboration de l’Exemple de mise en sécurité pour interventions sur un équipement de travail peut nécessiter une préparation préalable (nous consulter).

Consignation machines (hors électricité)

LM/M004 Objectifs pédagogiques- mettre en application les règles et bonnes

pratiques de mises à disposition des équipements de production pour l’exécution d’opérations spécifiques (maintenance, arrêts, nettoyages, contrôles périodiques...),

- savoir organiser et mener, dans le respect des règles de sécurité, les opérations de consignation et de déconsignation sur les installations.

Personnes concernées et prérequisPersonnel d’exploitation ou d’entretien appelé à effectuer des opérations de consignation et de déconsignation sur les équipements, possédant une bonne connaissance des installations et des produits.PédagogieFormation en salle (1 jour) et application pratique (1 jour).

2 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 42895

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

ProgrammeStatistiques des accidents du travail.Contexte réglementaire.Responsabilité des intervenants.Analyse des risques.La consignation.Les procédures spécifiques.Application pratique.

LEVAGE MACHINES - PORTES ET PORTAILS

Utilisation du logiciel SISTEMA pour valider les systèmes de commande de sécurité des machines

LM/M021 Objectifs pédagogiques- évaluer qualitativement et quantitativement

le niveau de performance PL atteint par une fonction de sécurité,

- savoir utiliser et connaître les fonctionnalités et les astuces du logiciel gratuit SISTEMA pour valider les chaînes de contrôle-commande simple relatives à la sécurité.

Personnes concernées et prérequisIngénieurs et techniciens des services de conception, d’exploitation et de maintenance connaissant dans les grandes lignes la norme EN ISO 13849-1 et 2. Maîtrise de l’anglais non nécessaire.PédagogieExposé accompagné d’exercices didactiques avec application du logiciel SISTEMA.

2 jours

690 € HTFormacode® : 31721

DIF

NOUVEAU

EPI OBLIGATOIRES

Le + Apave QCM rappelant les étapes clés à ne pas oublier. Exemples didactiques concrets.

ProgrammeRappel succinct des normes NF EN ISO 13849-1 et 2. Importance des architectures désignées.Applications pratiques concrètes pour l’évaluation du niveau de performance atteint (PLa à PLe). Utilisation de SISTEMA.Nota :Chacun des stagiaires aura, préalablement à la formation, chargé sur son PC ce logiciel et au moins une de ses bibliothèques appelées "SISTEMA libraries".

Normes ISO 13849-1 et 2 : Parties des systèmes de commande relatives à la Sécurité

AU/X003 Objectifs pédagogiques- spécifier et argumenter dans un cahier des

charges les performances attendues d’une fonction de sécurité,

- évaluer qualitativement le niveau de performance PL atteint par une fonction de sécurité,

- analyser une fonction de sécurité sur une chaîne de contrôle-commande simple relative à la Sécurité.

Personnes concernées et prérequisIngénieurs et techniciens des services de conception, d’exploitation et de maintenance connaissant la norme NF EN 954-1.PédagogieExposé accompagné d’exercices didactiques.

2 jours

820 € HTFormacode® : 31603

DIF

Le + Apave Une fiche résume la démarche. Les abaques PL Apave permettent de remplacer les calculs de la norme EN ISO 13849. Ces deux documents sont remis aux stagiaires. Exemples didac-tiques concrets.

ProgrammePrésentation des normes NF EN ISO 13849-1 et 2.Présentation du processus de réduction du risque pour chaque situation dangereuse.Détermination du niveau de performance requis (PLr).Importance des architectures désignées.Applications pratiques concrètes pour l’évaluation du niveau de performance atteint (PLa à PLe).

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

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Sûreté de fonctionnement aux automatismesRetrouvez et consultez nos stages :

AU/X011 (2 jours) AU/X012 (2 jours) AU/X002 (2 jours)

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Machines portatives

LM/M011 Objectifs pédagogiquesUtiliser en sécurité une machine portative.Personnes concernées et prérequisToute personne appelée à utiliser la machine.PédagogieFormation en salle (0,25 jour) et application pratique avec examen en continu (0,25 jour).

0,5 jour

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 42895

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

ProgrammeAccidents du travail sur machine.Devoirs et responsabilités.Technologie de la machine.Analyse des risques liés à l’utilisation de la machine.Dispositifs de protection.Étude de la notice et règles d’utilisation.Formation pratique avec examen en continu.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de capacité.

Portes et portails - Réglementation applicable et analyse de risque

LM/B010 Objectifs pédagogiques- analyser la sécurité des portes et portails,- vérifier les rapports et registres de vérification.Personnes concernées et prérequisToute personne encadrant l’utilisation ou gérant la maintenance "sécurité" de portes et portails.PédagogieFormation en salle (0,75 jour) et application pratique (0,25 jour).

1 jour

320 € HTFormacode® : 22478

EPI OBLIGATOIRES

ProgrammeContexte réglementaire, conception.Contexte réglementaire utilisation.Responsabilités.Description et technologie.Analyse des risques.Vérifications périodiques (points de contrôle, rapport).Visite de site pour application pratique.

LEVAGE MACHINES - PORTES ET PORTAILS

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous apave-formation.com

dates et lieux consultez-nous

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Ascenseurs - Manœuvres de secours pour l’évacuation des personnes

LM/A002 Objectifs pédagogiquesRéaliser les manœuvres de secours sur ascenseurs lors d’incidents ou de pannes afi n d’évacuer les personnes par remise à niveau.Personnes concernées et prérequisAgents de sécurité et d’entretien, personnel de gardiennage, agents d’immeuble, concierges.PédagogieFormation en salle (0,5 jour) et application pratique avec examen en continu (0,5 jour).

1 jour

320 € HTFormacode® : 22493

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

ProgrammeConstitution d’un ascenseur.Principes de fonctionnement des organes.Équipements destinés à la protection des usagers : emplacement, fonction.Équipements de contrôle.Incidents et accidents en fonctionnement, analyse des causes.Manœuvres de sécurité et de secours, d’évacuation de personnes, de remise à niveau, de cabine, de récupération d’objet en cuvette.Analyse des risques et étude de sécurité lors des manœuvres de sécurité.Formation pratique avec examen en continu.

Amélioration de la sécurité des ascenseurs existants

LM/A003 Objectifs pédagogiquesAppliquer la nouvelle réglementation concernant "l’amélioration de la sécurité des ascenseurs existants".Personnes concernées et prérequisPropriétaire d’ascenseur, et gestionnaire de parcs d’ascenseurs (propriétaire, copropriété, syndic, chef d’établissement recevant ou non du public).PédagogieFormation en salle (1 jour).

1 jour

320 € HTFormacode® : 22493

ProgrammeConformité lors de la mise en service - Immeubles d’habitations - Établissements soumis au Code du travail - ERP / IGH.Mises en conformité réalisées.État des lieux et évolution du parc des ascenseurs existants.Présentation des textes réglementaires en vigueur.

Travail sur voies ferrées

Ils sont défi nis comme suit :ACCROCHEUR

CONDUCTEUR D'ENGIN MOTEUR FERROVIAIRE

CHEF DE MANOEUVRE

FORMATION INITIALE

Petit embranché

LM/X0102 jours

sans objet sans objet

Moyen embranché LM/X0134 jours

LM/X0114 jours

Gros embranché LM/X0145 jours

LM/X0125 jours

RECYCLAGE

Petit embranché

LM/X016 - 1 jour

sans objet sans objet

Moyen embranché LM/X017 - 2 jours LM/X015 - 2 jours

Gros embranché

Arrêté du 21 juillet 1998 modifi ant l’arrêté du 4 décembre 1992

"La durée et le contenu des programmes de formation dans le cadre de la formation initiale et de l’actualisation des connaissances sont fonction de la taille des embranchés et des fonctions occupées par les personnels".

LM/X015 - 2 joursLM/X017 - 2 jours1 jour

ASCENSEURS

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Rayonnages métalliques, racks de stockage, palettiers - Risques liés à l’utilisation

LM/C080 Objectifs pédagogiquesUtiliser des rayonnages métalliques en toute sécurité et selon les règles de l’art.Personnes concernées et prérequisToute personne appelée à travailler dans des zones de stockage sur rayonnages métalliques.PédagogieFormation théorique avec application pratique sur site (0,5 jour).

0,5 jour

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 31784

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

ProgrammeInstances et organismes de prévention.Devoirs et responsabilités.Différents types de stockage.Technologie et nomenclature.Analyse des risques liés à l’utilisation.Règles d’utilisation.

Rayonnages métalliques, racks de stockage, palettiers - Vérification périodique

LM/C085 Objectifs pédagogiques- appréhender la réglementation et les règles

techniques applicables aux rayonnages métalliques,

- réaliser la vérification périodique, hors visite initiale, de rayonnages métalliques.

Personnes concernées et prérequisToute personne appelée à réaliser la vérification périodique de rayonnages métalliques. Techniciens de maintenance, Responsable d’entrepôt. Avoir une autorisation de conduite PEMP.PédagogieFormation théorique (0,5 jour) avec application pratique sur site (0,5 jour).

1 jour

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 31784

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

ProgrammeInstances et organismes de prévention.Domaine d’application et textes de référence.Devoirs et responsabilités.Différents types de stockage.Technologie et nomenclature.Examen périodique.Application pratique.Contenu et rédaction du rapport de vérification.Nota :Prévoir la mise à disposition d’une PEMP pour vérification en hauteur.

Organisation de la circulation en entreprise logistique - Plan de circulation

LM/C090 Objectifs pédagogiques- appréhender la réglementation et les règles

techniques applicables à la circulation en entreprise,

- élaborer un plan de circulation.Personnes concernées et prérequisToute personne appelée à réaliser le plan de circulation de l’entreprise. Responsable d’entrepôt. Ingénieur HSE.PédagogieFormation théorique (1,5 jour) avec application pratique sur site (0,5 jour).

2 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 31784

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

ProgrammeLa démarche de prévention.La circulation et les flux dans l’entreprise.Implantation et circulation (règles générales et prescriptions particulières).Règles spécifiques aux entreprises logistiques.Méthode d’élaboration d’un plan de circulation.Élaboration d’un plan de circulation (exercice).Application pratique - élaboration d’un plan de circulation.

LEVAGE LOGISTIQUE

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Gagnez du temps, demandez la

FORMATION ACCÉLÉRÉE.

Théorie - Pratique en simultané

FORMULE "ACCÉLÉRÉE"

Apave a développé la formule "ACCÉLÉRÉE" pour permettre au stagiaire d’acquérir les connaissances théoriques en parallèle à la formation pratique.

Cette formule va lui permettre de se présenter à l’examen CACES® R389 ou R386 CNAMTS en gagnant du temps.

Le parcours théorique réalisé sur ordinateur comporte :

- des modules de formation (1 module d’introduction et 11 modules spécifi ques),

- des tests de connaissances (1 par module spécifi que).

En fonction du profi l et de l'expérience du stagiaire le parcours de formation peut être également adapté.

FORMATIONS ACCÉLÉRÉESLE

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RUBRIQUE

HABILITATIONPRESSION

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HABILITATIONS .....................................................................166

AP/R021 Habilitation pour la conduite des réservoirs d'air comprimé ....... 167

AP/R022 Habilitation pour la conduite d'équipements sous pression hors autoclaves et générateurs de vapeur ................................ 167

AP/A002 Habilitation pour la conduite d'autoclaves dans l'industrie agroalimentaire ...................................................................... 167

AP/A020 Habilitation ou recyclage pour la conduite des autoclaves .......... 168

AP/A001 Habilitation pour la conduite d'autoclaves en établissements de soins ................................................................................. 168

AP/R012 Habilitation pour l'inspection périodique des échangeurs de chaleur des réseaux de chauffage urbain ............................. 168

AP/R014 Habilitation pour inspecter les ESP des installations frigorifiques ............................................................................ 168

ÉQUIPEMENTS SOUS PRESSION ...........................................166

AP/X003 - AP/X002

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RETROUVEZ AUSSI

NOS STAGES TECHNIQUES

PRESSION PAGE 323 ET SUR

www.apave-formation.com

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Les risques associés à une mauvaise utilisation sont tels que tout chef d'entreprise ou d'établissement concerné se doit de mettre en place une solide démarche de prévention, à l'intérieur de laquelle la formation occupe une place centrale.

Une rupture intempestive de l'enceinte, une manipulation inappropriée peut exposer les personnes à des projections, des brûlures, à la vaporisation de gaz, à la toxicité du gaz...

HABILITATIONPRESSION09

SOLUTIONS Apave

Les surveillants, les conducteurs QUI EST CONCERNÉ ?

VOS BESOINS

Ils doivent reconnaître les risques et les moyens de s'en prémunir, appliquer les procédures, identifier les équipements, leur technologie, les accessoires de sécurité, conduire et surveiller l'installation en sécurité.

Nous vous proposons de préparer votre personnel aux opérations de réépreuve hydraulique des équipements sous pression et de formation aux techniques de jointage.

"L’art. 8 de l’Arrêté Ministériel du 15 mars 2000 relatif à l’exploitation des équipements sous pression, spécifie que le personnel chargé de la conduite d’équipements sous pression doit être informé et compétent pour surveiller et prendre toute initiative nécessaire à l’exploitation sans danger des équipements, il est formellement reconnu apte à cette conduite par l’exploitant et périodiquement confirmé dans cette fonction".

RÉGLEMENTATION

Exploitants et conducteurs d'équipements sous pression, gagnez en compétences et exploitez en maîtrisant leurs risques.

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Pour les recyclages LE SAVIEZ-VOUS ?

Le + Apave

Toutes les habilitations sont à confi rmer périodiquement par l'exploitant.

Apave propose une périodicité de 3 ans, avec éventuellement des stages adaptés aux besoins spécifi ques.

SOLUTIONS Apave

• Exploitation des chaufferies vapeur et eau surchauffée.

Pour l'habilitation des personnels conduisant des chaufferies vapeur ou eau surchauffée, Apave propose une gamme de stages et de recyclages adaptés afi n de réaliser et actualiser la qualifi cation de votre personnel.

Vous trouverez le détail des formations proposées en page 166.

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• Les formateurs intervenant également en inspection et assistance technique, détiennent une expertise sur le parc d'équipements le plus large et le plus diversifi é de France.

• La garantie pour nos clients d'une réponse adaptée à leur équipement propre.

• Une proximité géographique permettant de vous offrir un large choix de programmation de sessions en interentreprise et une meilleure organisation en intra-entreprise.

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PRESSION

HABILITATION POUR L'INSPECTIONPÉRIODIQUE DES ÉCHANGEURS DE CHALEUR DES RÉSEAUX DE CHAUFFAGE URBAIN AP/R012 2 jours + TP 0,5 j. (option)

Je conduis, j'exploite ou je surveille un équipement sous pressionQUELLE HABILITATION CHOISIR ?

J'inspecte, je vérifie

HABILITATION POUR LA CONDUITEDES RÉSERVOIRS D'AIR COMPRIMÉAP/R021 0,5 jour + TP 0,5 j. (option)

HABILITATION POUR LA CONDUITED'ÉQUIPEMENTS SOUS PRESSION HORS AUTOCLAVES ET GÉNÉRATEURS DE VAPEURAP/R022 1 jour + TP 0,5 j. (option)

page 167

QUELLE HABILITATION CHOISIR ?

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HABILITATION POUR INSPECTER LES ESP DES INSTALLATIONS FRIGORIFIQUESAP/R014 2 jours + TP 0,5 j. (option)

page 168

> Tous types d'équipements

HABILITATION OU RECYCLAGE POUR LA CONDUITE DES AUTOCLAVESAP/A020 1 jour + TP 0,5 j.

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> Autoclaves

HABILITATION POUR LA CONDUITE DES AUTOCLAVES DANS L'INDUSTRIE AGROALIMENTAIREAP/A002 2 jours + TP 0,5 j.

page 167

> Autoclaves dans l'industrie agroalimentaire

> Autoclaves en établissements de soins

HABILITATION POUR LA CONDUITE DES AUTOCLAVES EN ÉTABLISSEMENTSDE SOINSAP/A001 3 jours + TP 0,5 j.

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J'interviens sur les équipements sous pression> Épreuve hydraulique > Jointage

ÉPREUVE HYDRAULIQUEAP/X003 2 jours

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FORMATION AUX TECHNIQUES DE JOINTAGEAP/X002 1 jour

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PRESSION

Habilitation pour la conduite des réservoirs d’air comprimé

AP/R021 Objectifs pédagogiques- reconnaître les principaux composants de

sécurité des équipements sous pression,- identifier les risques et dangers inhérents à la

conduite des équipements,- appliquer en sécurité les règles de conduite et

d’exploitation.Personnes concernées et prérequisConducteurs d’équipements simples à air comprimé maintenus sous pression, autres que les chaufferies à vapeur et eau surchauffée ou les autoclaves : séparateur air/huile, sécheur d’air, réservoir d’air comprimé.PédagogieExposés, retour d’expérience, débat, études de cas. Simulation de procédures d’intervention (TP).

0,5 jour + TP 0,5 jr

185 € HTFormacode® : 22633

ProgrammeApproche réglementaire.Identification des dangers propres à l’équipement en cours d’exploitation.Les règles de conduites et d’exploitation.Travaux Pratiques.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis et un titre pré-rédigé sont adressés à l’employeur, à l’issue de l’application pratique.

Habilitation pour la conduite d’équipements sous pression - hors autoclaves et générateurs de vapeur

AP/R022 Objectifs pédagogiques- reconnaître les principaux composants de

sécurité des équipements sous pression,- identifier les risques et dangers inhérents à la

conduite des équipements,- appliquer en sécurité les règles de conduite et

d’exploitation.Personnes concernées et prérequisConducteurs d’équipements sous pression, hors autoclaves et générateurs de vapeur.PédagogieExposés, retour d’expérience, débat, études de cas. Simulation de procédures d’intervention (TP).

1 jour + TP 0,5 jr

360 € HTFormacode® : 22633

ProgrammeApproche réglementaire.Identification des dangers propres à l’équipement en cours d’exploitation.Les règles de conduites et d’exploitation.Travaux pratiques.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis et un titre pré-rédigé sont adressés à l’employeur, à l’issue de l’application pratique.

Habilitation pour la conduite d’autoclaves dans l’industrie agroalimentaire

AP/A002 Objectifs pédagogiques- reconnaître les différents principes de

fonctionnement des autoclaves,- conduire des autoclaves en respectant les

consignes de sécurité, les règles d’exploitation et les procédures de contrôle (AM du 15/03/2000),

- identifier les risques liés à la mauvaise utilisation des autoclaves,

- diminuer l’importance et la fréquence des anomalies intervenant en cours de stérilisation.

Personnes concernées et prérequisConducteurs d’autoclaves et utilisateurs de stérilisateurs.

2 jours + TP 0,5 jr

940 € HTFormacode® : 21595

RECYCLAGE 3 ANS

Le + Apave Avis d’aptitude fourni par Apave.

ProgrammePartie "risque pression".Principes généraux de la stérilisation.Application pratique.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis sur l’aptitude du stagiaire est adressé à l’employeur.

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

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PRESSION

Habilitation pour la conduite d’autoclaves en établissements de soins

AP/A001 Objectifs pédagogiques- reconnaître les différents principes de

fonctionnement de stérilisateurs vapeur,- conduire des autoclaves en respectant les

consignes de sécurité, les règles d’exploitation et les procédures de contrôle (AM du 15/03/2000),

- identifier les risques liés à la mauvaise utilisation des autoclaves,

- exploiter efficacement les autoclaves en diminuant l’importance et la fréquence des anomalies en cours de stérilisation.

Personnes concernées et prérequisConducteurs d’autoclaves et utilisateurs de stérilisateurs vapeur.

3 jours + TP 0,5 jr

1120 € HTFormacode® : 21595

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RECYCLAGE 3 ANS

Le + Apave Avis d’aptitude fourni par Apave.

ProgrammePartie "risque pression".Principes généraux de la stérilisation.Application pratique.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis sur l’aptitude du stagiaire est adressé à l’employeur.

Habilitation pour l’inspection périodique des échangeurs de chaleur des réseaux de chauffage urbain

AP/R012 Objectifs pédagogiquesRéaliser les inspections périodiques des échangeurs de chaleur conformément au CTP "Contrôles périodiques des échangeurs de chaleur des réseaux de chauffage urbain".Personnes concernées et prérequisPersonnels amenés à réaliser des inspections périodiques des échangeurs de chaleur conformément au CTP. Connaissances élémentaires en chauffage urbain.

2 jours

+ TP 0,5 jr en option

700 € HTFormacode® : 22680

Le + Apave Avis d’aptitude fourni par Apave. Stage répondant aux recommandations de la FG3E.

ProgrammeRappels réglementaires.Rappels des notions de physique.Exploitation.Protection des personnes.Protection de l’installationPrescriptions du CTP.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis sur l’aptitude du stagiaire est adressé à l’employeur à l’issue de l’application pratique.Nota :Cette formation ne prépare pas à l’attestation d’aptitude relative au contrôle d’étanchéité au sens de l’arrêté du 13 octobre 2008 modifié.

Habilitation pour inspecter les ESP des installations frigorifiques

AP/R014 Objectifs pédagogiquesRéaliser les inspections périodiques des équipements sous pression constitutifs d’un ensemble utilisé en réfrigération et conditionnement de l’air.Personnes concernées et prérequisPersonnels amenés à réaliser des inspections périodiques des équipements sous pression constitutifs d’un ensemble utilisé en réfrigération et conditionnement de l’air. Connaissances élémentaires des installations frigorifiques.

2 jours

+ TP 0,5 jr en option

700 € HTFormacode® : 22624

Le + Apave Avis d’aptitude fourni par Apave. Stage répondant aux recommandations de l’USNEF.

ProgrammeRappels réglementaires.Rappels des notions de physique.Exploitation.Protection des personnes.Protection de l’installation.Prescriptions du CTP.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis sur l’aptitude du stagiaire est adressé à l’employeur à l’issue de l’application pratique.Nota :Cette formation ne prépare pas à l’attestation d’aptitude relative au contrôle d’étanchéité au sens de l’arrêté du 13 octobre 2008 modifié.

Habilitation ou recyclage pour la conduite des autoclaves

AP/A020 Objectifs pédagogiques- manœuvrer un couvercle amovible en toute

sécurité.- reconnaître les principaux composants des

équipements sous pression,- identifier les risques liés à la pression et à la

température de la vapeur d’eau, lors de la conduite des équipements,

- prendre les initiatives adéquates pour se prémunir contre le risque pression (AM du 15/03/2000).

Personnes concernées et prérequisConducteurs d’autoclaves et utilisateurs de stérilisateurs vapeur.PédagogieConducteurs d’autoclaves et utilisateurs de stérilisateurs vapeur ayant suivi antérieurement les stages AP/A001 ou AP/A002 ou disposant des connaissances et savoir faire équivalents.

1 jour + TP 0,5 jr

700 € HTFormacode® : 21595

RECYCLAGE 3 ANS

Le + Apave Avis d’aptitude fourni par Apave.

ProgrammeRappels réglementaires.Rappels des notions de physique.Identification des risques.Appareils à couvercle amovible à fermeture rapide. Règles de conduite.Partie pratique.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis sur l’aptitude du stagiaire est adressé à l’employeur.

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RUBRIQUE

PERSONNE COMPÉTENTE EN RADIOPROTECTION (PCR) .....172

RP/A010 Module théorique commun ..................................................... 174

RP/A011 Module pratique médical - Sources scellées, accélérateurs, RX ....174

RP/A012 Module pratique médical - Sources non scellées .........................174

RP/A013 Module pratique Industrie et Recherche - Sources scellées, accélérateurs, RX ......................................................................174

RP/A014 Module pratique Industrie et Recherche - Sources non scellées ....175

RP/A015 Module pratique INB - ICPE .....................................................175

RP/A021 Renouvellement secteur médical - Sources scellées, accélérateurs, RX ......................................................................175

RP/A022 Renouvellement secteur médical - Sources non scellées ..............175

RP/A023 Renouvellement Secteur Industrie et Recherche - Sources scellées, accélérateurs, RX ......................................................................175

RP/A024 Renouvellement secteur Industrie et Recherche - Sources non scellées ..............................................................................175

RP/A025 Renouvellement secteur INB - ICPE ............................................175

RADIOPROTECTION DES PATIENTS ...................................... 176

RP/M003 Chirurgiens dentistes .................................................................176

RP/M004 Radiologie médicale ..................................................................176

RAYONNEMENTS OPTIQUES ARTIFICIELS - ROA ...................177

RP/L001 Responsable sécurité dans l'exploitation et la maintenance des lasers .................................................................................. 177

RP/L002 Les risques liés à l'utilisation des lasers ...................................... 177

RP/L050 Les risques liés à l'utilisation des rayonnements optiques artificiels (ROA) hors lasers ................................................................................. 177

PRÉVENTION DES RISQUES RADIOLOGIQUES - PERSONNEL EXPOSÉ AUX RAYONNEMENTS IONISANTS ...... 178

RP/I010 Domaine industriel : RX, accélérateurs, sources scellées .............. 178

RP/M010 Domaine médical : RX, accélérateurs, sources scellées ................ 178

RP/N010 Domaines médical et industriel : Sources non scellées ................. 178

CAMARI ................................................................................ 180

RP/C001 Préparation au CAMARI - Module théorique commun ................... 182

RP/C002 Préparation au CAMARI - Module pratique - Appareil contenant une source radioactive ................................................................ 182

RP/C003 Préparation au CAMARI - Module pratique - Générateur électrique de rayons X ................................................................ 183

RP/C004 Préparation au CAMARI - Module pratique - Accélérateur de particules .............................................................................. 183

RP/C012 Préparation au renouvellement du CAMARI - Appareil contenant une source radioactive ................................................................ 184

RP/C013 Préparation au renouvellement du CAMARI - Générateur électrique de rayons X ............................................................... 184

RADIOPROTECTION

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• Quel que soit votre secteur d'activité, industriel, médical, INB/ICPE, ... Apave vous accompagne :

dans la mise en place d’actions de formation à la radioprotection que tout employeur doit organiser selon le décret 2003-296 du 31 mars 2003 relatif à la protection des travailleurs contre les dangers des rayonnements ionisants. La présence, la manipulation, l’uti-lisation ou le stockage d’une source émettrice de rayonnements ionisants entraîne une exposition pour les salariés, comme pour les intervenants d’entreprises extérieures. L’employeur doit, dans ce cas, assurer la formation de ses salariés à la radioprotection.

• Vous détenez des sources de rayonnements ionisants ou avez du personnel "exposé" ?

Pour la mise en place de vos procédures spécifiques, vous devez désigner une Personne Compétente en Radiopro-tection (PCR).- Art. R.4451-108 du code du travail

Arrêté du 26/10/2005.

• La prévention des risques radiologiques

S’impose également lorsque votre salarié est susceptible d’intervenir en zone surveillée ou contrôlée, et peut être exposé aux rayonnements émis par des générateurs électriques, accélérateurs de particules, sources scellées et non scellées. Il doit bénéficier d’une formation à la radioprotection (formation renforcée pour les sources de haute activité).- Art. R.4451-47 du code du travail.

Dans la même logique de prévention, tout opérateur en radiologie industrielle doit être formé en vue d’obtenir le CAMARI. - Arrêté du 21/12/2007.

Le code de la Santé Publique exige également une formation des professionnels de la santé sur la radioprotection des patients exposés aux rayonnements ionisants.- Art. L.1333-11 du code de la santé publique Arrêté du 18/05/2004.

RADIOPROTECTIONPrévention et protection contre les dangersdes rayonnements ionisants.

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RÉGLEMENTATION

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Le + Apave

• Plus de 500 sessions programmées en 2012 dans toute la France, assurant un choix de planifi cation et une forte proximité client.

• Nos formateurs interviennent en assistance technique sur les sites détenant des sources de rayonnements ionisants et connaissent parfaitement vos installations et les risques encourus au quotidien par votre personnel.

L'ASN* et la DGT**engagent une réformede la formation PCR :

Personne Compétente en Radioprotection

À l'édition de ce catalogue, cette réforme n'est pas encore connue.

Contactez nos conseillers avant toute inscription.

*ASN : Autorité de Sûreté Nucléaire.

**DGT : Direction Générale du Travail.

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RADIOPROTECTION

RéglementationDès lors que la présence, la manipulation, l’utilisation ou le stockage d’une source émettrice de rayonnements ionisants entraîne une exposition pour les salariés, y compris les entreprises extérieures, l’employeur désigne, après avis du CHSCT, une Personne Compétente en Radioprotection (Art. R.4451-103 du code du travail). Trois secteurs d'activité sont définis :- Médical,- Industrie et Recherche,- INB - ICPE.

Nos formateurs Apave sont certifiés par AFNOR.

Personne Compétente enRadioprotection (PCR)

Solutions ApaveL'arrêté du 26/10/05 spécifie le contexte de la formation PCR (durée et contenu).Il prévoit 2 modules distincts :

- la théorie : composée de 3 unités d'une durée minimale de 10 heures chacune et d'un contrôle des connaissances écrit d'une heure minimum.

- la pratique : le contenu et la durée diffèrent en fonction du secteur d'activité et des sources de rayonnements détenues.

Les deux modules doivent être acquis dans un intervalle de temps n'excédant pas 1 an.

Validation de la formationSuite à la réussite des contrôles de connaissances des modules théoriques et pratiques, un certificat de formation requis pour la désignation de la personne compétente en radioprotection est délivré par le formateur certifié.VALIDITÉ : 5 ans (à compter de la date du contrôle des connaissances du module théorique pour la formation initiale).

ATTENTION :Nous sommes dans l'attente de la nouvelle réglementation "personne compétente en radioprotection".Dès à présent Apave travaille sur ces nouvelles offres et développe une gamme complète de prestations.Contactez-nous pour en savoir plus sur les nouvelles formations proposées.

RENOUVELLEMENT TOUS LES 5 ANSVous devez, tous les 5 ans, renouveler la formation PCR. Pour cela, vous devez suivre les stages de renouvellement adaptés à votre secteur d'activité et aux sources/générateurs de rayonnements détenus.

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et

engagent une réformede la formation PCR.

3 niveaux de PCR selon une approche graduée des risques

avec une mise en relief du volet pratique des formations.

Apave suit cette évolution au plus près.

La parution du nouvel arrêté est prévue à l'automne 2012, (après l'édition de ce catalogue).

2013-2014 seraient 2 années transitoires entre les 2 référentiels.

L'arrêté du 26 Octobre 2005 serait abrogé au 1er Janvier 2015.

En 2014, Apave proposera les formations PCRselon les 2 référentiels.

Contactez nos conseillers avant toute inscriptionou

consultez notre site :

www.apave-formation.com

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PERSONNE COMPÉTENTE EN RADIOPROTECTION

Personne compétente en Radioprotection (PCR) - Module théorique commun

RP/A010 Objectifs pédagogiquesAssurer la mission de la Personne Compétente en Radioprotection (PCR) au titre de l’article R. 4451-103 du Code du travail, après avoir complété cette formation par le module pratique correspondant au secteur d’activité et aux sources de rayonnements détenues dans l’établissement.Personnes concernées et prérequisPersonne désignée pour assurer la mission de personne compétente en radioprotection. Pour appréhender au mieux la formation, il est conseillé d’avoir le niveau de culture générale scientifique et technique équivalent à celui nécessaire pour se présenter aux épreuves du baccalauréat scientifique.

5 jours

1220 € HTFormacode® : 24121

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RECYCLAGE 5 ANS

Le + Apave 20 formateurs cer-tifiés couvrant les 3 secteurs d’activité : médical, industrie et recherche, INB-ICPE. Programme

Présentation de la formation.Présentation des modalités d’évaluation.UNITÉ 1 "Rayonnements ionisants et effets biologiques".UNITÉ 2 "Radioprotection des travailleurs : principes, moyens de protection et de contrôle".UNITÉ 3 "Réglementation".Évaluation.Document délivré si réussite à l’évaluationCertificat d’une validité de cinq ans. Il ne permet pas d’être désigné personne compétente en radioprotection au titre de l’article R. 4451-103 du code du travail.

PCR - Module pratique médical - Sources scellées, accélérateurs, RX

RP/A011 Objectifs pédagogiquesAssurer la mission de la Personne Compétente en Radioprotection (PCR) au titre de l’article R.4451-103 du Code du travail, pour le secteur "médical" - Option : Sources radioactives scellées, accélérateurs de particules et appareils électriques émettant des rayons X.Personnes concernées et prérequisPersonne désignée pour assurer la mission de personne compétente en radioprotection ayant suivi le module théorique.

2 jours

605 € HTFormacode® : 24121

DIFRECYCLAGE 5 ANS À

PARTIR DU TEST DU

MODULE THÉORIQUE.

Le + Apave Une mise en situation pratique dans des installa-tions de radiologie médicale. Nombre limité de participants.

ProgrammeCalcul de débit de dose et de protection.Risques liés aux appareils contenant des sources radioactives scellées et aux appareils électriques émettant des rayons X.Analyse d’un poste de travail.Établissement du zonage d’une installation type.Détection et mesure des rayonnements ionisants.Gestion d’une situation radiologique dégradée ou accidentelle.Les contrôles internes de radioprotection.Évaluation individuelle.Document délivré si réussite à l’évaluationCertificat délivré par le formateur certifié suite à la réussite aux contrôles des connaissances des modules théorique et pratique.

PCR - Module pratique médical - Sources non scellées

RP/A012 Objectifs pédagogiquesAssurer la mission de la Personne Compétente en Radioprotection (PCR) au titre de l’article R.4451-103 du Code du travail, pour le secteur "médical" - Option : Sources radioactives non scellées.Personnes concernées et prérequisPersonne désignée pour assurer la mission de personne compétente en radioprotection ayant suivi le module théorique.

3 jours

840 € HTFormacode® : 24121

DIFRECYCLAGE 5 ANS À

PARTIR DU TEST DU

MODULE THÉORIQUE.

Le + Apave visite d’un labora-toire de sources non scellées. Nombre limité de participants.

ProgrammePrésentation des modalités d’évaluation.Calcul de débit de dose et de protection.Risques liés aux appareils contenant des sources radioactives scellées, rayons X, sources non scellées. Évaluation des risques de dispersion des radioéléments et identification des protections adaptées. Mise en œuvre de procédure de gestion de déchets.Organisation de la décontamination d’un poste de travail. Analyse d’un poste de travail.Établissement du zonage d’une installation type.Détection et mesure des rayonnements ionisants. Gestion d’une situation radiologique dégradée ou accidentelle. Les contrôles internes de radioprotection. Évaluation individuelle.Document délivré si réussite à l’évaluationCertificat délivré par le formateur certifié suite à la réussite aux contrôles des connaissances des modules théorique et pratique.

PCR - Module pratique Industrie et Recherche - Sources scellées, accélérateurs, RX

RP/A013 Objectifs pédagogiquesAssurer la mission de la Personne Compétente en Radioprotection (PCR) au titre de l’article R. 4451-103 du Code du travail, pour le secteur "industrie et recherche" - Option : Sources radioactives scellées, accélérateurs de particules et appareils électriques émettant des rayons X.Personnes concernées et prérequisPersonne désignée pour assurer la mission de personne compétente en radioprotection ayant suivi le module théorique.

2 jours

605 € HTFormacode® : 24121

DIFRECYCLAGE 5 ANS À

PARTIR DU TEST DU

MODULE THÉORIQUE.

Le + Apave Travaux pratiques mettant en œuvre des sources de rayonnements ionisants. Nombre limité de participants.

ProgrammeCalcul de débit de dose et de protection.Risques liés aux appareils contenant des sources radioactives scellées et aux appareils électriques émettant des rayons X.Analyse d’un poste de travail.Établissement du zonage d’une installation type.Détection et mesure des rayonnements ionisants.Gestion d’une situation radiologique dégradée ou accidentelle.Les contrôles internes de radioprotection.Évaluation individuelle.Document délivré si réussite à l’évaluationCertificat délivré par le formateur certifié suite à la réussite aux contrôles des connaissances des modules théorique et pratique.

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PERSONNE COMPÉTENTE EN RADIOPROTECTION

PCR - Module pratique Industrie et Recherche - Sources non scellées

RP/A014 Objectifs pédagogiquesAssurer la mission de la Personne Compétente en Radioprotection (PCR) au titre de l’article R. 4451-103 du Code du travail, pour le secteur "industrie et recherche" - Option : Sources radioactives non scellées.Personnes concernées et prérequisPersonnel désigné pour assurer la mission de personne compétente en radioprotection ayant suivi le module théorique.

3 jours

840 € HTFormacode® : 24121

DIFRECYCLAGE 5 ANS À

PARTIR DU TEST DU

MODULE THÉORIQUE.

Le + Apave Visite d’un labora-toire de sources non scellées. Nombre limité de participants.

PCR - Module pratique INB - ICPE

RP/A015 Objectifs pédagogiquesAssurer la mission de la Personne Compétente en Radioprotection (PCR) au titre de l’article R.4451-103 du Code du travail, pour le secteur "INB - ICPE".Personnes concernées et prérequisPersonne désignée pour assurer la mission de personne compétente en radioprotection ayant suivi le module théorique.

5 jours

1320 € HTFormacode® : 24121

DIFRECYCLAGE 5 ANS À PARTIR DU TEST DU

MODULE THÉORIQUE.

Le + Apave Travaux pratiques sur chantier-école nucléaire. Nombre limité de participants.

PCR - Renouvellement Secteur Médical - Sources scellées, accélérateurs, RX

RP/A021 Objectifs pédagogiquesAssurer la mission de la Personne Compétente en Radioprotection (PCR) au titre de l’article R. 4451-103 du Code du travail, pour le secteur médical - Option : Sources radioactives scellées, accélérateurs de particules et appareils électriques émettant des rayons X.Personnes concernées et prérequisPersonne compétente en radioprotection exerçant cette activité régulièrement, dans le secteur médical option : sources radioactives scellées, accélérateurs de particules et appareils électriques émettant des rayons x. Avoir son certificat PCR en cours de validité (déterminé par la date du module théorique).Nota : Le candidat doit fournir à son inscription un rapport d’activité présentant les principales missions PCR assurées au cours des cinq dernières années et la photocopie du certificat PCR qui lui a été délivré il y a 5 ans.

2 jours

820 € HTFormacode® : 24121

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RECYCLAGE 5 ANS

Le + Apave Nombre limité de participants.

PCR - Renouvellement Secteur Médical - Sources non scellées

RP/A022 Objectifs pédagogiquesAssurer la mission de la Personne Compétente en Radioprotection (PCR) au titre de l’article R. 4451-103 du Code du travail, pour le secteur médical - Option : Sources radioactives non scellées.Personnes concernées et prérequisPersonne compétente en radioprotection exerçant cette activité régulièrement, dans le secteur médical option : sources radioactives non scellées. Avoir son certificat PCR en cours de validité (déterminé par la date du module théorique).

3 jours

1060 € HTFormacode® : 24121

DIF

RECYCLAGE 5 ANS

Le + Apave Nombre limité de participants.

PCR - Renouvellement Secteur Industrie et Recherche - Sources scellées, accélérateurs, RX

RP/A023 Objectifs pédagogiquesAssurer la mission de la Personne Compétente en Radioprotection (PCR) au titre de l’article R. 4451-103 du Code du travail, pour le secteur "industrie et recherche" - Option : sources radioactives scellées, accélérateurs de particules et appareils électriques émettant des rayons X.Personnes concernées et prérequisPersonne compétente en radioprotection exerçant cette activité régulièrement, dans le secteur industrie et recherche : sources radioactives scellées, accélérateurs de particules et appareils électriques émettant des rayons X. Avoir son certificat PCR en cours de validité (validité déterminée par la date du module théorique).

2 jours

820 € HTFormacode® : 24121

DIF

RECYCLAGE 5 ANS

Le + Apave Nombre limité de participants.

PCR - Renouvellement Secteur Industrie et Recherche - Sources non scellées

RP/A024 Objectifs pédagogiquesAssurer la mission de la Personne Compétente en Radioprotection (PCR) au titre de l’article R. 4451-103 du Code du travail, pour le secteur industrie et recherche - Option : Sources radioactives non scellées.Personnes concernées et prérequisPersonne compétente en radioprotection exerçant cette activité régulièrement, dans le secteur industrie et recherche option : sources radioactives non scellées. Avoir son certificat PCR en cours de validité (validité déterminée par la date du module théorique). Le candidat doit fournir à son inscription un rapport d’activité présentant les principales missions PCR assurées au cours des cinq dernières années.

3 jours

1060 € HTFormacode® : 24121

DIF

RECYCLAGE 5 ANS

Le + Apave Nombre limité de participants.

PCR - Renouvellement secteur INB - ICPE

RP/A025 Objectifs pédagogiquesAssurer la mission de la Personne Compétente en Radioprotection (PCR) au titre de l’article R. 4451-103 du Code du travail, pour le secteur "INB - ICPE ".Personnes concernées et prérequisPersonne compétente en radioprotection exerçant cette activité régulièrement, dans le secteur INB - ICPE. Avoir son certificat PCR en cours de validité (validité déterminée par la date du module théorique).

5 jours

1530 € HTFormacode® : 24121

DIF

RECYCLAGE 5 ANS

Le + Apave Nombre limité de participants.

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

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Radioprotection des patients -Radiologie médicale

RP/M004 Objectifs pédagogiques- justifier, optimiser et appliquer le principe de

précaution lors d’actes de radiologie médicale conventionnelle, interventionnelle et de scanographie,

- appliquer le principe ALARA dans le domaine de la radiologie médicale en utilisant les niveaux de référence diagnostiques.

Personnes concernées et prérequisMédecins radiologues, manipulateurs en électroradiologie médicale (sous la responsabilité et en présence des praticiens précités) pratiquant des actes de radiologie conventionnelle, interventionnelle et de scannographie, médecins (non qualifiés en radiologie) pratiquant des actes de radiologie interventionnelle. et les professionnels participant au contrôle de qualité des dispositifs médicaux.

2 jours

640 € HTFormacode® : 24101

RECYCLAGE 10 ANS

Le + Apave Formateurs formés par l’IRSN.

ProgrammeBases de la radioprotection.Principes généraux des rayonnements ionisants Effets biologiques et principes de protection.Réglementation en radioprotection.Exposition médicale.Justification et optimisation des doses.

CODE DE LA SANTÉ PUBLIQUE

• Article L. 13-33-11.• Article R. 13-33-74.

Formation des professionnels de santé sur la radioprotection des patients exposés aux rayonnements ionisants.

Validation de la formationÀ l'issue de la formation, une attestation est délivrée. VALIDITÉ : 10 ans.

RADIOPROTECTION DES PATIENTS

Radioprotection des patients - Chirurgiens dentistes

RP/M003 Objectifs pédagogiques- justifier, optimiser et appliquer le principe de

précaution lors d’actes de radiologie dentaire.- appliquer le principe ALARA dans le domaine

dentaire en utilisant les niveaux de références diagnostiques.

Personnes concernées et prérequisChirurgiens dentistes et médecins stomatologistes ainsi que les manipulateurs en électroradiologie médicale pratiquant des actes sous la responsabilité et en présence des praticiens précités.PédagogieExposés étayés par des diaporamas, des études de cas.

1 jour

320 € HTFormacode® : 24101

RECYCLAGE 10 ANS

Le + Apave Formateurs formés par l’IRSN.

ProgrammeBases de la radioprotection.Principes généraux des rayonnements ionisants.Effets biologiques et principes de protection.Réglementation en radioprotection.Exposition médicale.Justification et optimisation des doses.Document délivré si réussite à l’évaluationUne attestation de formation à la radioprotection des patients est délivrée à chaque candidat.Nota :Ce stage ne s’applique pas aux assistantes dentaires ou infirmières qui ne sont pas autorisées à faire des actes de radiologie.

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RAYONNEMENTS OPTIQUES ARTIFICIELS - ROA

Responsable Sécurité dans l’exploitation et la maintenance des lasers

RP/L001 Objectifs pédagogiques- appréhender le fonctionnement d’un laser,- reconnaître les différents types de lasers et les

applications principales et mettre en œuvre ces matériels en toute sécurité,

- assurer le rôle du responsable sécurité laser.Personnes concernées et prérequisResponsables techniques ou de sécurité, personnel de maintenance ayant des connaissances en mathématiques et physiques du niveau technicien.PédagogieExposés, vidéo. Études de cas.

3 jours

1040 € HTFormacode® : 11489

DIF

ProgrammeLaser : principes généraux et prévention.Dispositions réglementaires.Risques liés au rayonnement laser.Opérations de maintenance avec présence de faisceau laser. Règles de sécurité.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis sur l’aptitude du stagiaire est adressé à l’employeur en vue de l’habilitation laser.

Les risques liés à l’utilisation des lasers

RP/L002 Objectifs pédagogiques- appréhender le fonctionnement d’un Laser,- reconnaître les différents types de Laser et

leurs applications,- définir les risques générés par ces matériels

et les mettre en œuvre en toute sécurité.Personnes concernées et prérequisPersonnel de maintenance ou utilisateurs de machines Laser.PédagogieExposés et échanges permettant de consolider les messages et les acquis.

1 jour

400 € HTFormacode® : 11489

ProgrammePrincipe de fonctionnement d’un Laser.Principaux types de Laser.Principales utilisations des Lasers.La sécurité Laser.Les autres risques.Application des mesures de sécurité sur les installations.Questions - réponses. Conclusion.Synthèse - bilan du stage.

Les risques liés à l’utilisation des rayonnements optiques artificiels (ROA) hors lasers

RP/L050 Objectifs pédagogiques- reconnaître les différents types de

rayonnements optiques artificiels,- appréhender les risques générés par les

rayonnements optiques artificiels (autres que les lasers),

- appréhender la réglementation des rayonnements optiques artificiels.

Personnes concernées et prérequisResponsable technique ou de sécurité ayant des machines émettant ou créant des rayonnements optiques artificiels.PédagogieExposé et échanges permettant de consolider les messages et les acquis.

1 jour

400 € HTFormacode® : 11489

ProgrammeLes rayonnements électromagnétiques (définition : photon, longueur d’onde, …). Identification des rayonnements optiques (ultraviolet, visible, infrarouge).Principales sources de rayonnement optique artificiel. (Lampe UV, Lampe IR, Laser, Plasma, matière en fusion, LED, tube fluo, …).Les effets biologiques des rayonnements optiques. (Effets cutanés, effets oculaires).Réglementation (décret 2010-750). Moyens de protection (écran de protection, lunettes).Synthèse - bilan du stage.

Rayonnements optiques artificiels

N° 2010-750 du 2 juillet 2010,relatif à la protection des travailleurs contre les risques dus aux rayonnements optiques artificiels d’aujourd’hui.

Nouveau décret

Code du travail, article R. 4452-3 article R. 4452-19.

Obligation de formation

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous apave-formation.com

dates et lieux consultez-nous

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PRÉVENTION DES RISQUES RADIOLOGIQUES

Formations du personnel exposé aux rayonnements ionisants

Réglementation- Obligation de formation.- Code du travail : art. R.4451-47.

- Renouvellement tous les 3 ans.- Code du travail : art. R.4451-50.

Solutions Apave

• Rayonnements ionisants : principes généraux et prévention. • Dispositions réglementaires.• Études de cas adaptées ou mises en situation.• Conduite à tenir en cas d'incident ou d'accident.

Personnes concernéesPersonnes susceptibles d'intervenir en zone réglementée.

PédagogieExposés - Exercices - Études de cas.

Validation de la formationUne attestation de formation sera remise au stagiaire.

SOURCES SCELLÉES - GÉNÉRATEURS RX - ACCÉLÉRATEURS

DOMAINE MÉDICALRP/M0101 jour

DOMAINE INDUSTRIELRP/I0101 jour

SOURCES NON SCELLÉES

DOMAINES INDUSTRIEL ET MÉDICALRP/N0101 jour

• Stages génériquesOrganisés en interentreprises

• Programme de stage

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Nous proposons des sessions inter-entreprises pour les stages RP/I ci-dessus. Consultez notre site internet www.apave-formation.com

pour connaître les dates de sessions organisées dans votre région.

SOURCES SCELLÉES - GÉNÉRATEURS RX - ACCÉLÉRATEURS

DOMAINE INDUSTRIEL

Spectromètre parfluorescence XRP/I020

Jauges de niveaux, de densité, de grammage, …RP/I025

Contrôleur de bagages XRP/I030

ChromatographeRP/I035

RadiocristallographeRP/I040

Radiologie, Gammagraphie, NeutrographieRP/I045

Accélérateur de particules/ Irradiateur industrielRP/I055

Portique de détection de radioactivitéRP/I060

Radiodiagnostic médical (mammo, standard, radio- tomographie, …)RP/M015

Radiodiagnostic dentaireRP/M020

Radiologie interventionnelleRP/M025

RadiothérapieRP/M030

CuriethérapieRP/M035

SOURCES NON SCELLÉES

Médecine nucléaireRP/N015

Enseignement et rechercheRP/N025

DOMAINE MÉDICAL

Gammadensimètre/HumidimètreRP/I015

DOMAINE INDUSTRIEL ET MÉDICAL

STAGES ADAPTÉS À VOS ÉQUIPEMENTSOrganisés dans votre établissement

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CAMARI

Réglementation> Code du travail, articles R. 4451-54 à R. 4451-56 :

- Introduction de la liste des appareils concernés.

- Certificat CAMARI délivré par l'IRSN.

> Un premier Arrêté du 21 décembre 2007 :

- 3 options :

• GAMMAGRAPHIE

• GÉNÉRATEUR X

• ACCÉLÉRATEUR DE PARTICULES.

- Formation obligatoire : • 2 modules : théorie + pratique (selon option choisie).

- Examen CAMARI (initial) organisé en plusieurs étapes avant délivrance du certificat : • épreuve écrite + période probatoire + rapport d'activité + épreuve orale.

- Validité du CAMARI : 5 ans.

> Un deuxième Arrêté du 21 décembre 2007 :

- Homologation de la décision n° 2007-DC-0074 de l'ASN fixant la liste des appareils pour lesquels le CAMARI est demandé.

Certificat CAMARI

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FORMATION INITIALE

MODULE THÉORIQUE COMMUN MODULE PRATIQUE SELON L'OPTION CHOISIE :

MODULE COMMUN : RP/C001GAMMAGRAPHIE : RP/C002GÉNÉRATEUR RAYONS X : RP/C003ACCÉLÉRATEUR : RP/C004

Solutions Apave

Validation : Si le niveau de connaissances est suffisant, délivrance d'une attestation de formation requise pour se présenter à l'examen IRSN.

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FORMATION DE RENOUVELLEMENT

FORMATION SPÉCIFIQUE À L'OPTION CHOISIE :

GAMMAGRAPHIE : RP/C012GÉNÉRATEUR RAYONS X : RP/C013ACCÉLÉRATEUR : Nous consulter

page 183

Validation : Si le niveau de connaissances est suffisant, délivrance d'une attestation de formation.

Nota : Avant l'examen de renouvellement CAMARI, le candidat doit fournir à l'IRSN un rapport d'activité (selon une trame fournie par l'IRSN).

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CAMARI

Préparation au CAMARI - Module théorique commun

RP/C001 Objectifs pédagogiques- manipuler dans les meilleures conditions de

sécurité, pour soi-même et pour autrui, les appareils de radiologie industrielle,

- se présenter à l’examen CAMARI (Certificat d’Aptitude à Manipuler les Appareils de Radiologie Industrielle) après avoir complété cette formation par le module pratique correspondant à l’option présentée.

Personnes concernées et prérequisTous les opérateurs de radiologie industrielle mettant en œuvre des appareils mentionnés dans la décision de l’ASN n° 2007-DC-0074 (homologuée par arrêté du 21/12/07).PédagogieExposés étayés par des diaporamas, des exercices, des études de cas, des manipulations. Travail individuel et en équipe.

3 jours

880 € HTFormacode® : 31304

RECYCLAGE 5 ANS

ProgrammeUNITÉ 1 : Rayonnements ionisants et effets biologiques.UNITÉ 2 : Radioprotection des travailleurs.UNITÉ 3 : Réglementation.Évaluation.Document délivré si réussite à l’évaluationUne attestation de formation est délivrée à chaque candidat.

Préparation au CAMARI - Module pratique Appareil contenant une source radioactive

RP/C002 Objectifs pédagogiques- manipuler dans les meilleures conditions de

sécurité, pour soi-même et pour autrui, les appareils de radiologie industrielle contenant au moins une source radioactive,

- se présenter à l’examen CAMARI (Certificat d’Aptitude à Manipuler les Appareils de Radiologie Industrielle).

Personnes concernées et prérequisLes opérateurs de radiologie industrielle mettant en œuvre des appareils mentionnés dans la décision de l’ASN n° 2007-DC-0074 (homologuée par arrêté du 21/12/07) ayant suivi le module théorique.

2,5 jours

750 € HTFormacode® : 31304

RECYCLAGE 5 ANS

Le + Apave Nombre de partici-pants limité.

ProgrammeRègles de sécurité.Suivi dosimétrique.Délimitation et signalisation de la zone d’opération.Appareils de détection.Situation radiologique dégradée ou accidentelle.Évaluation.Document délivré si réussite à l’évaluationUne attestation de formation est délivrée à chaque candidat.

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Page 185: Apave 2013

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CAMARI

Préparation au CAMARI - Module pratique Accélérateur de particules

RP/C004 Objectifs pédagogiques- manipuler dans les meilleures conditions

de sécurité, pour soi-même et pour autrui, les appareils de radiologie industrielle "accélérateurs de particules",

- se présenter à l’examen CAMARI (Certificat d’Aptitude à Manipuler les Appareils de Radiologie Industrielle).

Personnes concernées et prérequisLes opérateurs de radiologie industrielle mettant en œuvre des appareils mentionnés dans la décision de l’ASN n° 2007-DC-0074 (homologuée par arrêté du 21/12/07) ayant suivi le module théorique.

2,5 jours

750 € HTFormacode® : 31304

RECYCLAGE 5 ANS

Le + Apave Nombre limité de participants.

ProgrammeAccélérateurs de particules.Suivi dosimétrique.Délimitation et signalisation de la zone d’opération.Appareils de détection.Situation radiologique dégradée ou accidentelle.Évaluation.Document délivré si réussite à l’évaluationUne attestation de formation est délivrée à chaque candidat.

Préparation au CAMARI - Module pratique Générateur électrique de rayons X

RP/C003 Objectifs pédagogiques- manipuler dans les meilleures conditions

de sécurité, pour soi-même et pour autrui, les appareils de radiologie industrielle générateurs électriques de rayons X,

- se présenter à l’examen CAMARI (Certificat d’Aptitude à Manipuler les Appareils de Radiologie Industrielle).

Personnes concernées et prérequisLes opérateurs de radiologie industrielle mettant en œuvre des appareils mentionnés dans la décision de l’ASN n° 2007-DC-0074 (homologuée par arrêté du 21/12/07) ayant suivi le module théorique.

2,5 jours

750 € HTFormacode® : 31304

RECYCLAGE 5 ANS

Le + Apave Nombre limité de participants.

ProgrammeRègles de sécurité.Suivi dosimétrique.Délimitation et signalisation de la zone d’opération.Appareils de détection.Situation radiologique dégradée ou accidentelle.Évaluation.Document délivré si réussite à l’évaluationUne attestation de formation est délivrée à chaque candidat.

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Préparation au renouvellement du CAMARI - Appareil contenant une source radioactive

RP/C012 Objectifs pédagogiques- manipuler dans les meilleures conditions de

sécurité, pour soi-même et pour autrui, les appareils de radiologie industrielle contenant au moins une source radioactive,

- se présenter à l’examen pour le renouvellement du CAMARI (Certificat d’Aptitude à Manipuler les Appareils de Radiologie Industrielle)

Personnes concernées et prérequisLes opérateurs de radiologie industrielle mettant en œuvre des appareils mentionnés dans la décision de l’ASN n° 2007-DC-0074 (homologuée par arrêté du 21/12/07) titulaires d’un CAMARI en cours de validité et ayant exercé cette activité au cours des deux dernières années. Le candidat doit fournir à son inscription la photocopie de son certificat CAMARI en cours de validité (à renouveler).

3 jours

880 € HTFormacode® : 31304

RECYCLAGE 5 ANS

Le + Apave Nombre limité de participants.

ProgrammeUNITÉ 1 : Rayonnements ionisants et effets biologiques. UNITÉ 2 : Radioprotection des travailleurs. UNITÉ 3 : Réglementation.Application des règles de sécurité. Suivi dosimétrique. Délimitation et signalisation de la zone d’opération. Utilisation des appareils de détection. Gestion d’une situation radiologique dégradée ou accidentelle. Évaluation.Document délivré si réussite à l’évaluationUne attestation de formation est délivrée à chaque candidat.

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Préparation au renouvellement du CAMARI - Générateur électrique de rayons X

RP/C013 Objectifs pédagogiques- manipuler dans les meilleures conditions

de sécurité, pour soi-même et pour autrui, les appareils de radiologie industrielle générateurs électriques de rayons X,

- se présenter à l’examen pour le renouvellement du CAMARI (Certificat d’Aptitude à Manipuler les Appareils de Radiologie Industrielle).

Personnes concernées et prérequisLes opérateurs de radiologie industrielle mettant en œuvre des appareils mentionnés dans la décision de l’ASN n° 2007-DC-0074 (homologuée par arrêté du 21/12/07) titulaires d’un CAMARI en cours de validité et ayant exercé cette activité au cours des deux dernières années. Le candidat doit fournir à son inscription la photocopie de son certificat CAMARI en cours de validité (à renouveler).

3 jours

880 € HTFormacode® : 31304

RECYCLAGE 5 ANS

Le + Apave Nombre limité de participants.

ProgrammeUNITÉ 1 : Rayonnements ionisants et effets biologiques. UNITÉ 2 : Radioprotection des travailleurs. UNITÉ 3 : Réglementation.Application Règles de sécurité. Suivi dosimétrique. Délimitation et signalisation de la zone d’opération. Utilisation des appareils de détection. Gestion d’une situation radiologique dégradée ou accidentelle. Évaluation.Document délivré si réussite à l’évaluationUne attestation de formation est délivrée à chaque candidat.

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RUBRIQUE

LES FORMATIONS NÉCESSAIRES EN CNPE ..........................188

PRÉVENTION DES RISQUES - CEFRI .....................................190

PR/N011 PR 1 - RN ..................................................................................191PR/N013 Recyclage PR 1 - RN ..................................................................191PR/N012 PR 2 - RN ..................................................................................191PR/N014 Recyclage PR 2 - RN ..................................................................191PR/N015 Passerelle - RN ..........................................................................192PR/N021 PR 1 - CR ..................................................................................192PR/N023 Recyclage PR 1 - CR ..................................................................192PR/N025 Passerelle - CR ..........................................................................192PR/N031 PR 1 - CC ..................................................................................193PR/N033 Recyclage PR 1 - CC ..................................................................193PR/N035 Passerelle - CC ..........................................................................193PR/N041 PR 1 - RNE ................................................................................193PR/N043 Recyclage PR 1 - RNE ................................................................194PR/N045 Passerelle - RNE ........................................................................194PR/N051 Système de management de la radioprotection ............................194

TRAVAIL SUR SITE EDF .........................................................195

PR/N052 Prévention Risques chimiques : autorisation COR - Sites EDF ........195PR/N053 Analyses des risques - Plan de prévention - Sites EDF ..................195

FORMATIONS INITIALES HN EN E-LEARNING ........................ 195

QA/N

TRAVAIL SUR SITE EDF HORS ZONE CONTRÔLÉE ................. 196

PR/B080 Travail sur site EDF hors Zone Contrôlée - Niveau 1 ...................... 196PR/B081 Travail sur site EDF hors Zone Contrôlée - Niveau 2 ...................... 196

PORT DES TENUES ÉTANCHES VENTILÉES ........................... 196

PR/N061 Interventions dans l'industrie du nucléaire - Port des TEV MURUROA .. 196PR/N062 Interventions dans l'industrie du nucléaire - Port des TEV Mar 95 ....... 196

HABILITATION DE NIVEAU HN ............................................... 197

QA/N001 Qualité - Niveau 1 (HN 1) ............................................................ 197QA/N002 Qualité - Niveau 2 (HN 2) ............................................................ 197QA/N003 Qualité - Niveau 3 (HN 3) ............................................................ 198QA/N021 Recyclage Qualité (HN 1 - HN 2 - HN 3) ....................................... 198

QSP - POST QSP ................................................................... 198

QA/N004 QSP ........................................................................................... 198

QA/N005 Post-QSP ................................................................................... 198

FORMATIONS STARS ............................................................ 199

PR/N750 Module STARS - Tronc commun .................................................. 200PR/N751 Module STARS 1 - Entrée/sortie personnels ................................. 200PR/N752 Module STARS 2 - Entrée/sortie matériels .................................... 200PR/N753 Module STARS 3 - Magasins ....................................................... 201PR/N755 Module STARS 5 - Appui sécurité incendie ................................... 201

RCC-M .................................................................................. 202

AP/R043 Le code RCC-M .......................................................................... 203AP/R044 Initiation au code RCC-M ............................................................ 203AP/R045 Approvisionnement et matériaux suivant RCC-M .......................... 203AP/R050 Le code RCC-MR........................................................................ 203AP/R046 Conception - Dimensionnement suivant code RCC-M Matériels Niv. 2 et 3 .................................................................. 204AP/R047 Fabrication - Soudage - Contrôle suivant code RCC-M .................. 204AP/R048 Assurance Qualité suivant code RCC-M ....................................... 204AP/R049 Méthode de contrôle suivant code RCC-M ................................... 204

NUCLÉAIRE

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• Une offre adaptée aux besoins spécifiques des acteurs de la filière

Pour les fabricants d’équipements sous pression nucléaire (ESPN), Apave est agréée par l’ASN (Autorité de Sûreté Nucléaire) et effectue des mis-sions d’évaluation de la conformité.

Ainsi, dans le cadre du projet EPR Français Flamanville 3, Apave inter-vient dans le processus d’évaluation de la conformité des ESP nucléaires, mandatée par l’ASN et par les fabricants concernés.

Cette activité exige une parfaite maîtrise des codes de construction tels que RCC-M, RCC-MR ou RCC-MX.

La fabrication de certains composants et équipements étant réalisée dans le monde entier (Europe, Japon, ...), Apave accompagne ce développe-ment d’activité à l’étranger. Leader dans ce secteur, Apave reste le parte-naire incontournable des fabricants au niveau de l’assistance technique, l’inspection et la formation.

• Pour les exploitants de centrales, Apave intervient dans les domaines tels que :

- contrôle non destructif des systèmes sous pression,

- qualification des équipements,- inspections périodiques, - assistance technique.

• Pour les maîtres d’ouvrage en phase de construction, les experts d’Apave effectuent des missions de contrôle technique de construction, de génie civil, suivant les référentiels propres à chaque maître d’ouvrage (EDF, Areva) mais aussi des missions de suivi de chantier (SPS, management environ-nemental des chantiers, ...).

Les opérations de démantèlement, complexes et lourdes nécessitent un management des risques particulière-ment efficace. Les consultants Apave interviennent dans une démarche globale pour couvrir les aspects techniques, organisationnels, mana-gériaux, et ce, dans une approche de performance économique et de protection de l’environnement.

NUCLÉAIREBénéficiez de notre expertise reconnue.

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SOLUTIONS Apave

Apave intervient depuis plus de 40 ans au sein du parc nucléaire français et s’est positionnée comme un des acteurs de référence dans ce secteur d’activités.

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LE SAVIEZ-VOUS ?

• Chantiers école PR et QSP (mobiles) dans toute la France, permettant la programmation de sessions tout au long de l’année dans votre région.

• Les formateurs Apave interviennent en inspection et assistance technique également. Ce sont des spécialistes du milieu nucléaire dans les domaines électrique, radioprotection, appareils à pression...

• EDF fait confi ance à Apave pour la formation de son personnel.

• Prestations sur-mesure pour toutes habilitations (M, B, H) imposées par le recueil de prescriptions EDF.

• Formations à la mise en place d’un système de management à la radioprotection, conformément à la spécifi cation CEFRI "E".Une offre unique en France dans ce domaine !

SOLUTIONS Apave

Bénéficiez de nos formations spécifiques au nucléaire.

• Forte de cette expérience, Apave vous propose de prendre contact pour la réalisation des formations dans ses domaines experts (codes RCC-M, ASME, ESPN, ...).

Apave vous propose aussi des actions CEFRI, QSP, HN, et autres. Ces actions s’adressent aux personnels ou aux sous-traitants amenés à intervenir en zone réglementée dans des installations nucléaires de base, en centrale nucléaire pour des activités à Qualité Surveillée (QS), ou sur un matériel Important Pour la Sûreté (IPS).

• Au cœur des projets internationaux majeurs

Apave participe à la construction de l’EPR à Olkiluoto en Finlande et au projet ITER (International Thermo-nuclear Experimental Reactor) avec différents partenaires internationaux. Apave intervient sur le réacteur expérimental Jules-Horowitz (RJH) à Cadarache (Bouches-du-Rhône).

Le + Apave

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Formations obligatoires pour un prestataire dans les industries du nucléaire

Formations dites "Nucléaires" :1

Prévention des risques

Formations C.E.F.R.I* pour intervention en Zone Contrôlée

Assurance Qualité

Formations HN pour intervention en Qualité Surveillée

Sûreté - Qualité

Formations QSP pour intervention sur matériels

I.P.S. ou environnementpour intervention en Zone Contrôlée +pour intervention en Qualité Surveillée+

EDF - CEA -AREVA - DCNS EDF EDF

et

Autres Formations Obligatoires :2

S.S.T.

+ Formation formateur S.S.T.

Habilitations Électricité :

• B.T,• H.T.

Habilitation Risques Chimiques :

Autorisation COR

Gestes et PosturesPorts des Tenues Étanches Ventilées

Port

A.R.I.

Analyse de risques -

Plan de Prévention

Amiante :

• Opérateurs,• Encadrement chantier,• Encadrement technique.

CACES® :

Chariots + PEMP + Grues à Tour + Grues Mobiles + GAVC + Engins Chantier..

Intervention immédiate -

Sécurité incendie

* Comité français de certifi cation des Entreprises pour la Formation et le suivi du personnel travaillant sous Rayonnements Ionisants.

Ponts Roulants - ÉlingageHabilitations "M" + "E"

NUCLÉAIREN

UCLÉ

AIR

ESÉ

CURI

Page 191: Apave 2013

Autres Formations Obligatoires :

Habilitation Risques Chimiques :

Autorisation COR

SÉCU

RITÉ

189

:

ROBINETTIERS :

Interventions de maintenance sur clapets, robinets, vannes, organes de séparation.

• Maintenance vannes automatiques etpositionneurs,

• Consignation équipements hydrauliques et pneumatiques,

• Épreuve hydraulique,• Jointage,• Isométrie.

ÉTUDES - FABRICATION - CONTRÔLES :Règles de Conception et de Construction des Matériels Mécaniques des Ilots Nucléaires REP (Réacteurs à Eau Pressurisée).

• ESPN, • Code RCC-M (Afcen), • CODAP, • CODETI, • etc.

:

CHAUDRONNIERS - TUYAUTEURS :Travaux de ferronnerie, gardes corps…Ouvertures de capacité.Pose et dépose des tapes pour générateur de vapeur.

• Jointage, • Épreuve Hydraulique, • Matériaux, • Contrôles et inspections, • Lecture de plans, • Isométrie , • Monteur tuyauteur Niveaux 1 et 2.

SOUDEURS3 niveaux : initiation, perfectionnement, qualifi cation.

• Arc électrode enrobée perfectionnement. • TIG Manuel Perfectionnement. • Praticien international en soudage IWP. • Spécialiste international en soudage IWS. • Technologue International en Soudage IWT.

:

INSTRUMENTISTE - AUTOMATICIENS :Intervention en instrumentation et autres interventions sur matériels électroniques.

• Méthodologie maintenance corrective et comportement.

AUTOMATISMES :• Initiation,• Diagnostics de pannes,• Programmation PL7,• Maintenance Simatic S7.

INSTRUMENTATION - RÉGULATION :1er parcours : • Initiation instrumentation et régulation

industrielle adaptée. • Paramétrage et conduite régulateurs

industriels.

2ème parcours : • Maintenance en instrumentation.• Dépannage boucles régulation.

Autres : • Technique régulation industrielle.• Instrumentation et régulation PID.

ÉLECTRONIQUE :• Initiation à l'électronique. • Bases du dépannage électronique.

CONTRÔLEURS :

Essais non destructifs des ballons, capacités, réservoirs, tuyauteries, brides, etc.

• Contrôle visuel et télévisuel,• Ressuage,• Radiogrammes,• Magnétoscopie N1 et N2 ,• Préparation cerfi fi cation.

CAMARI :• Gammagraphe, • RX.

SERVICE INSPECTION :• END pour Agents d'Inspection et Maintenance.

MATÉRIAUX : • Métalliques,• Composites, plastiques,• Performances, limites.

CALORIFUGEURS/ÉCHAFAUDEURS :

Maintenance des calorifuges.Montage démontage échafaudages fi xes et roulants.Réception échafaudages.

ÉCHAFAUDAGES :• Échafaudages roulants,• Échafaudages fi xes.

CALORIFUGEURS :• Aide monteur "chaud",• Monteur (chaud).

:I

ÉLECTRICIENS :

Interventions de maintenance sur moteurs pompes et dispositifs de ventilation et ouverture couvercle cuve.

PERFECTIONNEMENT ÉLECTRICITÉ• Câblage,• Calcul installation (CANECO),• Réalisation installation,• NFC 15-100, évolutions,• Installations HT

MAINTENANCE, DÉPANNAGE :• Méthodologie, comportement,• Dépannage BT, • Défauts isolement en BT,• Exploitation ouvrages BT et HT.

MÉCANICIENS :

Interventions de maintenance sur moteurs pompes et dispositifs de ventilation et ouverture couvercle cuve.

• Mécanique pratique,• Roulements,• Entretien pompes centrifuges,• Serrage hydraulique,• Consignation équipements mécaniques• Jointage,• Lecture de plans.

Formations Métiers3

SÉCU

RITÉ

NUC

LÉA

IRE

Page 192: Apave 2013

190

NUCLÉAIRE

Prévention des risques CEFRI*VOTRE SITE D’INTERVENTION :> EDF Option RN (Réacteur Nucléaire)

> CEA Option CR (Centre de Recherche)

> AREVA NC Option CC (Aval du Cycle Combustible)

> DCNS Option RNE (Réacteur Nucléaire Embarqué)

PASSERELLE - RNPR/N0152 jours

page 192

RECYCLAGE PR 2 - RNPR/N0142 jours

page 191

PR 2 - RNPR/N0125 jours

page 191

RECYCLAGE PR 1 - RNPR/N0132 jours

page 191

PR 1 - RNPR/N0115 jours

page 191

PASSERELLE - CRPR/N0252 jours

page 192

RECYCLAGE PR 1 - CRPR/N0232 jours

page 192

PR 1 - CRPR/N0215 jours

page 192

PASSERELLE - CCPR/N0352 jours

page 193

RECYCLAGE PR 1 - CCPR/N0332 jours

page 193

PR 1 - CCPR/N0315 jours

page 193

PASSERELLE - RNEPR/N0452 jours

page 194

RECYCLAGE PR 1 - RNEPR/N0432 jours

page 194

PR 1 - RNEPR/N0415 jours

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* Comité français de certification des Entreprises pour la Formation et le suivi du personnel travaillant sous Rayonnements Ionisants.

BON À SAVOIR :

• Les stages "passerelle" permettent d’étendre à d’autres options la formation initiale mais ne font pas office de recyclage.

Réglementation

NUC

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RITÉ

Page 193: Apave 2013

191

PR1 - RN

PR/N011 Objectifs pédagogiquesOpérer sans compromettre sa propre sécurité, celle d’un tiers ou l’état radiologique de l’installation.Personnes concernées et prérequisTout intervenant en zone contrôlée d’un site nucléaire n’exerçant pas de responsabilité d’encadrement et n’ayant pas à effectuer des interventions qui modifieraient les conditions radiologiques existantes. Aptitude médicale pour le port des protections respiratoires. Savoir lire, écrire et parler le français est impératif.

5 jours

710 € HTFormacode® : 24132

RECYCLAGE 3 ANS

Le + Apave Travaux pratiques, études de cas, mises en situation sur les chantiers école. Analyse du comportement du stagiaire en situation.

ProgrammeL’exploitant : le CNPE.Les différents types de rayonnements.Les différentes expositions.Les unités, les limites d’exposition.Les conséquences du risque radiologique.Prévenir les risques.Conditions d’accès aux zones réglementées.Les vestiaires.Circulation et interventions en zone réglementée.Sortie de zone réglementée.Interventions en chantier école.Document délivré si réussite à l’évaluationUn certificat est adressé à l’employeur pour chaque participant ayant acquis les capacités nécessaires.

PR2 - RN

PR/N012 Objectifs pédagogiquesPrendre en compte les aspects collectifs de la prévention des risques lors de la préparation, de l’exécution, du repli des chantiers en zone réglementée.Personnes concernées et prérequisResponsable d’équipe désigné pour assurer la fonction de chargé de travaux ou toute personne dont l’activité a une incidence sur la protection collective des intervenants en zone contrôlée. Avoir suivi la formation "Prévention des risques - Niveau 1" et justifier d’une expérience d’au moins 3 interventions distinctes en tant qu’exécutant, dans une zone contrôlée, dans la branche concernée. Aptitude médicale pour le port des protections respiratoires. Savoir lire, écrire et parler le français est impératif.PédagogieManipulations, études de cas, mises en pratique sur chantier école.

5 jours

710 € HTFormacode® : 24132

RECYCLAGE 3 ANS

ProgrammeBilan et rappel du PR1. L’exploitant : le CNPE.Évaluation des risques radiologiques et prévention. Les risques – La réglementation.Accéder en zone. Les situations dégradées.Opérer en zone réglementée.Interventions sur chantier école.Document délivré si réussite à l’évaluationUn certificat est adressé à l’employeur pour chaque participant ayant acquis les capacités nécessaires.

Recyclage PR1 - RN

PR/N013 Objectifs pédagogiquesPrendre en compte les évolutions en matière de prévention des risques, dont la radioprotection, et tirer profit du retour d’expérience des chantiers.Personnes concernées et prérequisPersonnel ayant déjà suivi une formation conforme au cahier des charges du CEFRI, option RN niveau 1. La périodicité du recyclage est de 3 ans maximum. Aptitude médicale pour le port des protections respiratoires. Savoir lire, écrire et parler le français est impératif.PédagogieÉtudes de cas, mises en situation sur chantier école. Vérification des compétences.

2 jours

340 € HTFormacode® : 24132

RECYCLAGE 3 ANS

ProgrammeMise en situation sur chantier école.Retour d’expérience des interventions sur chantier école.Apports : Évaluation des techniques, des matériels, des procédures et de la réglementation.Synthèse.Document délivré si réussite à l’évaluationUn certificat est adressé à l’employeur pour chaque participant ayant acquis les capacités nécessaires.

Recyclage PR2 - RN

PR/N014 Objectifs pédagogiquesPrendre en compte les évolutions en matière de prévention des risques, dont la radioprotection, et tirer profit du retour d’expérience des chantiers.Personnes concernées et prérequisPersonnes ayant déjà suivi une formation conforme au cahier des charges du CEFRI, option RN niveau 2 ou recyclage niveau 2. La périodicité du recyclage est de 3 ans. Les certificats des stages précédents doivent nous être communiqués. Aptitude médicale pour le port des protections respiratoires. Savoir lire, écrire et parler le français est impératif.PédagogieMises en situation sur un chantier école agréé par le CEFRI. Vérification des connaissances et des compétences attendues.

2 jours

340 € HTFormacode® : 24132

RECYCLAGE 3 ANS

ProgrammeMise en situation sur chantier école.Retour d’expérience des interventions.Apports : évolution des techniques, des procédures, de la réglementation et des matériels.Synthèse.Document délivré si réussite à l’évaluationUn certificat est adressé à l’employeur pour chaque participant ayant acquis les capacités nécessaires.

PRÉVENTION DES RISQUES NUCLÉAIRES

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SÉCU

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NUC

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Certification N ° 002 FOption RN + CR

Attribuée le 14.02.92

Certification N ° 19 F

Attribuée le 28.06.05Option RN - RNE - CC

Certification N ° 002 FOption RN + CR

Attribuée le 14.02.92

Certification N ° 19 F

Attribuée le 28.06.05Option RN - RNE - CC

Certification N ° 002 FOption RN + CR

Attribuée le 14.02.92

Certification N ° 19 F

Attribuée le 28.06.05Option RN - RNE - CC

Certification N ° 002 FOption RN + CR

Attribuée le 14.02.92

Certification N ° 19 F

Attribuée le 28.06.05Option RN - RNE - CC

Page 194: Apave 2013

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Passerelle RN

PR/N015 Objectifs pédagogiquesTransposer les connaissances et les compétences acquises dans une autre option (RNE, CR, CC) à l’option RN.Personnes concernées et prérequisToute personne appelée à élargir ses compétences acquises sur sites option RNE, CC ou CR aux sites EDF option RN. L’intervenant doit être titulaire d’un certificat en cours de validité option RNE, CC ou CR. L’option visée par la formation RN est obligatoirement d’un niveau identique ou inférieur au certificat en cours de validité. Aptitude médicale pour le port des protections respiratoires. Savoir lire, écrire et parler le français est impératif.PédagogieMises en situation des stagiaires sur chantier école agréé CEFRI.

2 jours

340 € HTFormacode® : 24132

RECYCLAGE 3 ANS

Le + Apave Mises en situation des stagiaires sur chantier école agréé CEFRI. Evaluation des acquis et des compétences.

ProgrammeChantier école. Analyse du comportement pendant l’opération. Mesure des écarts par rapport aux bonnes pratiques. Organisation de la sécurité pour les actes de maintenance.Rappels sur les mesures de prévention face aux risques conventionnels et radiologiques (adaptés à l’exploitant EDF). Chantiers nucléaires. Évaluation des acquis.Synthèse du stage.Document délivré si réussite à l’évaluationUn certificat est adressé à l’employeur pour chaque participant ayant acquis les capacités nécessaires.

PR1 - CR

PR/N021 Objectifs pédagogiquesOpérer sans compromettre sa sécurité ni celle des autres lors d’interventions en zones réglementées dans une installation nucléaire.Personnes concernées et prérequisTout intervenant en zone contrôlée d’un site nucléaire n’exerçant pas de responsabilité d’encadrement et n’ayant pas à effectuer des interventions qui modifieraient les conditions radiologiques existantes. Aptitude médicale pour le port des protections respiratoires. Savoir lire, écrire et parler le français est impératif.PédagogieTravaux pratiques, études de cas, mises en situation sur les chantiers école. Analyse du comportement du stagiaire en situation.

5 jours

710 € HTFormacode® : 24132

RECYCLAGE 3 ANS

ProgrammeLes différents types de rayonnements.Les différentes expositions et les limites d’exposition. Les conséquences du risque radiologique. Prévenir les risques.Conditions d’accès aux zones réglementées.Entrée et circulation en zone réglementée.Interventions en zone réglementée, de site.Situation dégradée. Interventions sur chantier école. Évaluation des acquis. Synthèse de stage.Document délivré si réussite à l’évaluationUn certificat est adressé à l’employeur pour chaque participant ayant acquis les capacités nécessaires.

Recyclage PR1 - CR

PR/N023 Objectifs pédagogiques- se situer au sein de l’établissement et de

l’organisation de l’exploitant, - évaluer les conséquences du risque

radiologique, - prévenir les risques, - accéder, opérer en zones réglementées, sortir

d’un chantier, d'une zone réglementée et d'un site.

Personnes concernées et prérequisPersonnel ayant déjà suivi une formation conforme au cahier des charges du CEFRI, option CR, niveau 1. La périodicité du recyclage est de 3 ans. Aptitude médicale pour le port des protections respiratoires. Savoir lire, écrire et parler le français est impératif.PédagogieTravaux pratiques, études de cas, mises en situation sur les chantiers école. Analyse du comportement du stagiaire en situation.

2 jours

340 € HTFormacode® : 24132

RECYCLAGE 3 ANS

ProgrammeMises en situation en chantier école.Rappels et apports.Évaluation des acquis.Synthèse de stage.Document délivré si réussite à l’évaluationUn certificat est adressé à l’employeur pour chaque participant ayant acquis les capacités nécessaires.

Passerelle CR

PR/N025 Objectifs pédagogiquesTransposer les connaissances et les compétences acquises dans une autre option (RNE, RN, CC) à l’option CR.Personnes concernées et prérequisToute personne appelée à élargir son domaine de connaissance en matière de prévention des risques à l’option CR. Le stagiaire doit avoir un certificat en cours de validité dans une option cycle du combustible, réacteur nucléaire embarqué ou réacteur nucléaire. L’option visée par la formation CR est obligatoirement d’un niveau identique ou inférieur au certificat en cours de validité. Aptitude médicale pour le port des protections respiratoires. Savoir lire, écrire et parler le français est impératif.PédagogieTravaux pratiques, études de cas, mises en situation sur les chantiers école. Analyse du comportement du stagiaire en situation.

2 jours

340 € HTFormacode® : 24132

RECYCLAGE 3 ANS

ProgrammeMises en situation en chantier école.Rappels et apports.Évaluation des acquis.Synthèse de stage.Document délivré si réussite à l’évaluationUn certificat est adressé à l’employeur pour chaque participant ayant acquis les capacités nécessaires.

PRÉVENTION DES RISQUES NUCLÉAIRES

Certification N ° 002 FOption RN + CR

Attribuée le 14.02.92

Certification N ° 19 F

Attribuée le 28.06.05Option RN - RNE - CC

Certification N ° 002 FOption RN + CR

Attribuée le 14.02.92

Certification N ° 002 FOption RN + CR

Attribuée le 14.02.92

Certification N ° 002 FOption RN + CR

Attribuée le 14.02.92

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Page 195: Apave 2013

193

PR1 - CC

PR/N031 Objectifs pédagogiquesRéaliser des opérations en zone réglementée dans des installations de l’aval du cycle du combustible en toute sécurité.Personnes concernées et prérequisTout intervenant en zone contrôlée d’un site nucléaire de l’aval du cycle du combustible "CC". Aptitude médicale pour le port des protections respiratoires. Savoir lire, écrire et parler le français est impératif.

5 jours

710 € HTFormacode® : 24132

RECYCLAGE 3 ANS

Le + Apave Pédagogie axée sur des exposés, exercices, études de cas, mises en situation en chantier école.

ProgrammePrésentation de l’industrie nucléaire.Présentation des installations du cycle du combustible. Prévention individuelle et collective : exposition externe à distance et au contact.Le travail en zone réglementée. La gestion des déchets radioactifs. Habillage et déshabillage en zone réglementée (tenues d’intervention avec protection respiratoire, sur tenues vinyles pressurisées et MAR 95). Prévention des risques classiques. Contrôle et mesures de radioprotection. Consignes d’intervention en zone réglementée. Intervention sur circuit actif en cellule avec risque alpha. Études de cas identification des risques/protections individuelles et collectives. Évaluation des acquis. Synthèse du stage.Document délivré si réussite à l’évaluationUn certificat est adressé à l’employeur pour chaque participant ayant acquis les capacités nécessaires.

Recyclage - PR1 - CC

PR/N033 Objectifs pédagogiquesRéaliser des opérations en zones réglementées sur des installations de l’aval du cycle du combustible en toute sécurité.Personnes concernées et prérequisPersonne ayant déjà suivi une formation, initiale ou recyclage, en cours de validité, conforme au cahier des charges du CEFRI option "CC". Aptitude médicale pour le port des protections respiratoires. Savoir lire, écrire et parler le français est impératif.PédagogieExposés - Exercices - Etudes de cas - Mises en situation en chantier école.

2 jours

340 € HTFormacode® : 24132

RECYCLAGE 3 ANS

ProgrammeChantier école : opérer en zone réglementée.Rappels sur la prévention des risques radiologiques.Études de de cas identifications des risques/protections individuelles et collectives.Évaluation des acquis.Synthèse du stage.Document délivré si réussite à l’évaluationUn certificat est adressé à l’employeur pour chaque participant ayant acquis les capacités nécessaires.

Passerelle - CC

PR/N035 Objectifs pédagogiquesRéaliser des opérations en zones réglementées sur des installations de l’aval du cycle du combustible en toute sécurité.Personnes concernées et prérequisToute personne appelée à élargir ses compétences acquises sur sites option RNE, CR ou CN et à intervenir sur des installations de l’aval du cycle du combustible CC. L’intervenant doit être titulaire d’un certificat en cours de validité option RNE, CR, CN. Aptitude médicale pour le port des protections respiratoires. Savoir lire, écrire et parler le français est impératif.PédagogieExposés - Exercices - Études de cas - Mises en situation en chantier école.

2 jours

340 € HTFormacode® : 24132

RECYCLAGE 3 ANS

Le + Apave Pédagogie axée sur des exposés, exercices, études de cas, mises en situation en chantier école. Programme

Le cycle du combustible et le traitement du combustible usé.Modalités d’accès en zone.Opérer en zone réglementée.Études de cas, identification des risques, protections individuelles et collectives.Évaluation des acquis.Synthèse du stage.Document délivré si réussite à l’évaluationUn certificat est adressé à l’employeur pour chaque participant ayant acquis les capacités nécessaires.

PR1 - RNE

PR/N041 Objectifs pédagogiquesSe protéger face aux risques présents en zones réglementées dans une installation nucléaire de la branche d’activité "Réacteur Nucléaire Embarqué".Personnes concernées et prérequisTout intervenant en zone contrôlée, d’un site nucléaire de la branche d’activité "Réacteur Nucléaire Embarqué" (option RNE). Savoir lire, écrire et parler le français est impératif.

5 jours

710 € HTFormacode® : 24132

RECYCLAGE 3 ANS

Le + Apave Travaux pratiques, études de cas, mises en situation sur un chantier école. Analyse du comportement du stagiaire en situation y compris en situation normale et dégradée.

ProgrammePrésentation de l’exploitant.Prévention des risques radiologiques.Prévention des risques conventionnels.Études de cas, réflexion et apport de connaissances.Intervention sur chantier école.Les conditions d’accès en zone réglementée.Les conditions d’entrée et de circulation en zone réglementée.Le chantier.La sortie du chantier, de la zone réglementée, du site.La réaction face à une situation dégradée.Évaluation des acquis.Document délivré si réussite à l’évaluationUn certificat est adressé à l’employeur pour chaque participant ayant acquis les capacités nécessaires.

PRÉVENTION DES RISQUES NUCLÉAIRES

Certification N ° 19 F

Attribuée le 28.06.05Option RN - RNE - CC

Certification N ° 19 F

Attribuée le 28.06.05Option RN - RNE - CC

Certification N ° 19 F

Attribuée le 28.06.05Option RN - RNE - CC

Certification N ° 19 F

Attribuée le 28.06.05Option RN - RNE - CC

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Page 196: Apave 2013

194

Recyclage PR1 - RNE

PR/N043 Objectifs pédagogiquesPrendre en compte les évolutions en matière de prévention des risques, dont la radioprotection, et tirer profi t du retour d’expérience des chantiers.Personnes concernées et prérequisPersonnel ayant déjà suivi une formation niveau 1, conforme au cahier des charges du CEFRI, option RNE. Aptitude médicale pour le port des protections respiratoires. Savoir lire, écrire et parler le français est impératif.PédagogieÉtudes de cas, mises en situation sur chantier école. Analyse du comportement du stagiaire en situation, y compris en cas de situation normale et dégradée.

2 jours

340 € HTFormacode® : 24132

RECYCLAGE 3 ANS

ProgrammeChantier école, mise en situation critique sur les aspects sécurité conventionnelle et radiologique des stagiaires.Analyse du comportement pendant l’opération.Retour d’expérience des chantiers nucléaires.Chantiers nucléaires.Évaluation des acquis.Document délivré si réussite à l’évaluationUn certifi cat est adressé à l’employeur pour chaque participant ayant acquis les capacités nécessaires.

Passerelle RNE

PR/N045 Objectifs pédagogiquesTransposer les connaissances et les compétences acquises dans une des options CC, CR RN, à l’option Réacteur Nucléaire Embarqué (RNE).Personnes concernées et prérequisToute personne appelée à élargir son domaine de connaissances en matière de prévention des risques à l’option RNE. Le stagiaire doit avoir un certifi cat en cours de validité dans une option Centre de Recherche, Cycle du Combustible, ou Réacteur Nucléaire. L’option visée par la formation RNE est obligatoirement d’un niveau identique ou inférieur au certifi cat en cours de validité. Aptitude médicale pour le port des protections respiratoires. Savoir lire, écrire et parler le français est impératif.PédagogieÉtudes de cas. Apport des informations propres à l’exploitant. Étude des documents d’intervention propres à l’exploitant.

2 jours

340 € HTFormacode® : 24132

RECYCLAGE 3 ANS

ProgrammePrésentation de l’exploitant. Les principes de la propulsion navale nucléaire. Les enjeux de l’exploitant. Interventions sur chantier école.Évaluation écrite des acquis. Synthèse.Document délivré si réussite à l’évaluationUn certifi cat est adressé à l’employeur pour chaque participant ayant acquis les capacités nécessaires.

Système de management de la radioprotection

PR/N051 Objectifs pédagogiques- maîtriser les exigences du référentiel

CEFRI/SPE-E-0400,- identifi er les écarts de son entreprise par

rapport aux exigences du référentiel CEFRI/SPE-E-0400.

Personnes concernées et prérequisChef d’entreprise ou personne désignée pour l’élaboration et de la mise en œuvre du système de management de la radioprotection.PédagogieExposés. Discussions. Test d’auto-évaluation.

2 jours

400 € HTFormacode® : 24132

Le + ApaveDes experts du domaine pour vous aider à optimiser la gestion du risque radiologique.

ProgrammeÉléments imposant la mise en œuvre d’une organisation assurant la maîtrise des risques de l’entreprise lors d’interventions sur site nucléaire dans le cadre d’un marché.Prévention des risques sur les chantiers.Principes du management de la sécurité.Exigences du référentiel CEFRI/SPE-E 0400.Évaluation par le stagiaire de l’organisation actuelle de son entreprise par rapport aux nouvelles exigences du CEFRI.Synthèse de la formation.

PRÉVENTION DES RISQUES NUCLÉAIRES

Certification N ° 19 F

Attribuée le 28.06.05Option RN - RNE - CC

Certification N ° 19 F

Attribuée le 28.06.05Option RN - RNE - CC

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Page 197: Apave 2013

195

Prévention Risques chimiques : autorisation COR - Sites EDF

PR/N052 Objectifs pédagogiques- identifi er les prescriptions réglementaires

relatives à la prévention du risque chimique et les exigences en application sur les sites EDF,

- analyser les risques liés aux produits dangereux en particulier les produits corrosifs,

- défi nir les mesures de prévention destinées à supprimer ou à réduire les risques.

Personnes concernées et prérequisTout personnel susceptible d’intervenir sur sites EDF (nucléaires et hors nucléaires) dans des locaux où sont présents des produits corrosifs et pour utiliser ces produits.

1 jour

175 € HTFormacode® : 24132

RECYCLAGE 3 ANS

ProgrammeLa réglementation.Les différentes catégories de produits dangereux.Les effets sur l’homme.L’identifi cation des produits dangereux.OLYMP, les fi ches locales d’utilisation (FLU).Les mesures de prévention à mettre en œuvre lors de l’utilisation ou en cas de proximité des substances ou préparations dangereuses.Les produits corrosifs sur sites EDF.Les fi ches d’exposition.Contrôles de connaissances.Synthèse.Document délivré si réussite à l’évaluationAvis sur l aptitude à être autorisé à utiliser des produits chimiques dangereux (avis autorisation COR)

Analyse des risques - Plan de prévention - Sites EDF

PR/N053 Objectifs pédagogiques- analyser les risques de son intervention et

défi nir les mesures de prévention associées,- analyser les risques de co-activité générés

par son intervention et défi nir les mesures de prévention associées,

- rédiger correctement la FIP,- intervenir conformément aux exigences du

plan de prévention.Personnes concernées et prérequisChefs d’établissement, chefs de chantiers responsables sécurité et chargés de travaux intervenant sur sites EDF.PédagogieExposés - Études de cas concrets.

1 jour

175 € HTFormacode® : 24132

RECYCLAGE 3 ANS

Le + ApaveStage adapté à l’entreprise en intra.

ProgrammeLa réglementation : décret du 20 février 1992.Les différentes étapes. Analyses des risques de l‘intervention et des co-activités.Rédaction de la fi che d’information préalable à l‘ouverture des travaux (FPI).Le plan de prévention.Les obligations de l‘entreprise extérieure.Synthèse.

TRAVAIL SUR SITE EDF

Nos stages habilitation de niveau (HN) en e-learningComment sont organisées ces formations en e-learning ?Le stagiaire a accès à la plate-forme Apave avec identifi ant et mot de passe personnel, un tuteur Apave et une assistance informatique Apave lui sont attribués.

Comment l'entreprise est-elle informée de l'avancement de la formation ?Le tuteur réalise un bilan régulier de l'avancement des stagiaires au superviseur de l'entreprise. Le tuteur analyse les résultats des évaluations stagiaires et propose si nécessaire des actions correctives adaptées.

Quels sont les avantages de cette formule ?C'est très souple, le stagiaire réalise sa formation en fonction du plan de charge de l'entreprise sur site donc pas de pertes de temps en déplacement, ni de frais.

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SÉCU

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Formations initiales HN et recyclage en e-learning prenant en compte la nouvelle 85/114 - indice 16.QA/N801 Qualité Niveau 1 (HN1) QA/N811 Recyclage qualité Niveau 1 (HN1)

QA/N802 Qualité Niveau 2 (HN2) QA/N812 Recyclage qualité Niveau 2 (HN2)

QA/N803 Qualité Niveau 3 (HN3) QA/N813 Recyclage qualité Niveau 3 (HN3)

Mise à disposition de la plate-forme d'auto-formation suivie par un tuteur Apave.1 accès par apprenant pendant 30 jours.

Voir présentation pages 38 et 39

Page 198: Apave 2013

196

Interventions dans l’industrie du nucléaire - Port des TEV MURUROA

PR/N061 Objectifs pédagogiques- s’habiller et se déshabiller en respectant les

règles de sécurité,- réagir, lors de situations dégradées, en

appliquant les règles de sécurité.Personnes concernées et prérequisIntervenant devant utiliser la TEV en zone contrôlée et ayant une aptitude médicale,PédagogieBasée essentiellement sur des démonstrations et des mises en situation de port des TEV type Mururoa.

0,5 jour

140 € HTFormacode® : 24132

ProgrammeDescription de la TEV type Mururoa.Spécifi cités de ces tenues et risques dont elles protègent.Risques liés au port de ces tenues.Prescriptions liées à leur utilisation.Rôle et attitude des intervenants, surveillants, chargés de travaux.Conduite à tenir en cas de signes précurseurs d’anomalie, de malaise, de situation dégradée.Installation et contrôle de l’état des tenues.Habillage, déshabillage.Document délivré si réussite à l’évaluation.Attestation spécifi que au port des TEV.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation spécifi que relative au port des TEV.

Interventions dans l’industrie du nucléaire - Port des TEV mar 95

PR/N062 Objectifs pédagogiques- s’habiller et se déshabiller en respectant les

règles de sécurité,- réagir, lors de situation dégradée, en

appliquant les règles de sécurité.Personnes concernées et prérequisIntervenant devant utiliser la TEV en zone contrôlée et ayant une aptitude médicale,PédagogiePrincipalement pratiques d’habillage et de déshabillage sur chantier école.

0,5 jour

140 € HTFormacode® : 24132

ProgrammeDescription de la TEV type Mar 95-3.Spécifi cités de ces tenues et risques dont elles protègent.Risques liés au port de ces tenues.Prescriptions liées à leur utilisation.Rôle et attitude des intervenants, surveillants, chargés de travaux.Conduite à tenir en cas de signes précurseurs d’anomalie, de malaise, de situation dégradée.Installation et contrôle de l’état des tenues.Habillage, déshabillage.Validation de la formation.Attestation spécifi que au port des TEV.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation spécifi que relative au port des TEV.

Travail sur site EDF hors zone contrôlée- Niveau 1

PR/B080 Objectifs pédagogiquesSe protéger contre les principaux risques encourus dans l’accomplissement de son travail. Cette formation prépare aux habilitations B0-H0, M0, M1.Personnes concernées et prérequisTout intervenant sur sites EDF hors zone contrôlée. Connaissance de la langue française parlée et écrite.

2 jours

400 € HTFormacode® : 24158

ProgrammeLa démarche de prévention.La réglementation EDF.La prévention des principaux risques professionnels.Les risques électriques.Contrôle des acquis.Document délivré si réussite à l’évaluationAvis sur l’aptitude à être habilité M0, M1, B0H0

Travail sur site EDF hors zone contrôlée - Niveau 2

PR/B081 Objectifs pédagogiquesAssumer la responsabilité effective d’une équipe dans l’organisation matérielle et humaine d’un chantier. Cette formation prépare aux habilitations B0-H0, M0, M2, MR, E.Personnes concernées et prérequisTout intervenant chargé de travaux ou d’essais ou d’intervention immédiate, assistant au chargé de travaux, exécutant des tâches comportant des risques particuliers sur site EDF hors zone contrôlée (centrales thermiques ou CNPE).

2 jours

400 € HTFormacode® : 24158

ProgrammeLa démarche de prévention.La réglementation EDF.Les mesures de prévention à mettre en œuvre face aux principaux risques professionnels.Les risques électriques.Le rôle du chargé de travaux.Les responsabilités.Contrôle des acquis.Document délivré si réussite à l’évaluationAvis sur l’aptitude à être habilité M2 MR E, B0H0

PRÉVENTION DES RISQUES NUCLÉAIRES

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HABILITATION DE NIVEAU HN

Qualité niveau 1 (HN1)

QA/N001 Objectifs pédagogiquesExécuter des activités à qualité surveillée seul ou en équipe, sous la responsabilité d’une personne d’un niveau d’habilitation supérieur.Personnes concernées et prérequisTout agent d’exécution effectuant des activités à qualité surveillée sur site nucléaire EDF.

1 jour

135 € HTFormacode® : 24132

ProgrammeLes concepts qualité.Principes de fonctionnement d’un REP et sûreté nucléaire.Les règles et les textes applicables en matière de sûreté et de qualité.Études de cas,Évaluation des acquis.Document délivré si réussite à l’évaluationAvis sur l’aptitude à être habilité HN1.

Qualité niveau 2 (HN2)

QA/N002 Objectifs pédagogiquesOrganiser et diriger des équipes dans le cadre de procédures pré-établies ou exercer des opérations de contrôle devant être réalisées par une personne différente de l’exécutant.Personnes concernées et prérequisTout intervenant sur site nucléaire EDF appelé à organiser et diriger une équipe de travail ou effectuer du contrôle technique.

1 jour

135 € HTFormacode® : 24132

ProgrammeLes concepts qualité.Principes de fonctionnement d’un REP et sûreté nucléaire.Les textes applicables et les règles en matière de sûreté et de qualité.La note UTO 85/114 IND 16.Les missions d’un chargé de travaux et d’un contrôleur technique lors des interventions en CNPE.Études de cas.Évaluation des acquis.Document délivré si réussite à l’évaluationAvis sur l’aptitude à être habilité HN2.

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Habilitation de niveau - HN

page 198

QSPQA/N004 4,5 jours page 198

POST QSP QA/N005 3 jours

page 197QUALITÉ NIVEAU 1 - HN 1QA/N001 1 jour

QUALITÉ NIVEAU 2 - HN 2QA/N002 1 jour page 197

page 198

QUALITÉ NIVEAU 3 - HN 3QA/N003 2 jours page 198

RECYCLAGE QUALITÉ (HN1 - HN2 - HN3)QA/N021 1 jour

Qualité sûreté des prestatairesVotre personnel est amené à intervenir sur ou à proximité de matériels IPS (Importants Pour la Sûreté) dans un CNPE.Vous devez le former QSP et le recycler tous les 3 ans Post-QSP avec une tolérance d’un an.

Votre personnel est amené à participer à des interventions de maintenance soumises aux exigences de la note UTO 85/114. Nous vous proposons des formations

intégrant la nouvelle note UTO 85/114 - indice 16, permettant d’habiliter les intervenants HN (habilitations renouvelables tous les 3 ans). Ces habilitations sont aussi subordonnées à l’aptitude médicale et à une formation au système qualité de l’entreprise.

Page 200: Apave 2013

198

HABILITATION DE NIVEAU HN ET QSP

Qualité niveau 3 (HN3)

QA/N003 Objectifs pédagogiquesToute personne devant réaliser une activité de vérification suivant la note technique UTO 85/114.Personnes concernées et prérequisPersonnes ayant en charge une activité de vérification suivant la note technique UTO 85/114 en "cas 1".

2 jours

260 € HTFormacode® : 24132

ProgrammeLes concepts qualité.Principes de fonctionnement du REP et sûreté nucléaire.Textes applicables en matière de sûreté et qualité.La note UTO 85/114.Le rôle du vérificateur : avant, pendant, après l’intervention.Pratique de fiabilisation.Qualification des fournisseurs.Étude de cas.Contrôle des acquis.Document délivré si réussite à l’évaluationAvis sur l’aptitude à être habilité HN3.

QSP

QA/N004 Objectifs pédagogiques- situer son rôle et ses responsabilités par

rapport aux activités de maintenance,- respecter les règles de sûreté et la démarche

qualité spécifiques aux sites nucléaires EDF, lors de la réalisation d’actions de maintenance sur du matériel IPS ou dans son environnement en et hors arrêts de tranche.

Personnes concernées et prérequisStage obligatoire pour l’ensemble des personnels des entreprises extérieures ou fournisseurs de services d’EDF travaillant en centrale nucléaire sur du matériel IPS ou dans son environnement immédiat. Les stagiaires doivent écrire et parler la langue française.

4,5 jours

740 € HTFormacode® : 24132

RECYCLAGE 3 ANS

Le + Apave Mise en situation sur chantier école agréé par EDF.

ProgrammeFonctionnement d’un REP. Sûreté nucléaire.Repérage. Pratiques de fiabilisation des interventions. Entraînement sur chantier école aux pratiques de fiabilisation. Règles d’assurance qualité EDF/Prestataires. La qualification aux conditions accidentelles des matériels. Arrêts de tranche en CNPE.2ème mise en situation sur chantier école.Bilan et évaluation des interventions. Contexte du nucléaire.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de résultats QSP.

Post-QSP

QA/N005 Objectifs pédagogiques- situer son rôle et ses responsabilités par

rapport aux activités de maintenance,- respecter les règles de sûreté et la démarche

qualité (incluant l’analyse des risques) spécifiques aux sites nucléaires EDF, lors de la réalisation d’actions de maintenance sur du matériel IPS ou dans son environnement immédiat, en et hors arrêts de tranche.

Personnes concernées et prérequisStage obligatoire pour tous les personnels des fournisseurs d’EDF travaillant en centrale nucléaire sur du matériel IPS ou dans son environnement immédiat. Les stagiaires doivent écrire et parler la langue française et posséder une attestation QSP ou POST QSP en cours de validité.

3 jours

575 € HTFormacode® : 24132

RECYCLAGE 3 ANS

Le + Apave Mise en situation sur chantier école agréé par EDF.

ProgrammeRappels.Pratiques de fiabilisation des interventions.Mise en situation sur chantier école.Bilan et évaluations des interventions, les objectifs de la DPN.Évaluation finale.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de résultats QSP.

Recyclage qualité (HN1-HN2-HN3)

QA/N021 Objectifs pédagogiquesAppliquer les règles d’assurance qualité énoncées dans la note technique UTO 85/114 après réactualisation des connaissances.Personnes concernées et prérequisTout intervenant sur site nucléaire EDF déjà habilité HN1, HN2, HN3. La validité de l’habilitation HN est de 3 ans.

1 jour

135 € HTFormacode® : 24132

ProgrammeRappels.Retour d’expérience des chantiers nucléaires.Évolution des textes réglementaires et des exigences EDF.Évaluation des acquis.Document délivré si réussite à l’évaluationAvis sur l’aptitude à être habilité HN1 HN2 HN3.

Agrémentn°29

depuis le 15/07/92

Agrémentn°29

depuis le 15/07/92

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Nouveau !

Formations S T A R SStages Techniques d'Appui Radioprotection Sécurité.

Ces formations permettent d’accroître la culture sécurité radioprotection chez les prestataires et renforcer les démarches ALARA (propreté radiologique), de favoriser la qualité du dialogue technique avec les services PR, de développer les compétences des agents afin de faire progresser les résultats en matière de propreté radiologique.

QUI EST CONCERNÉ ?

Les agents des entreprises prestataires EDF réalisant et/ou assurant :

- des contrôles et mesures d’ambiance en radioprotection,

- des contrôles et mesures de radioprotection en sortie de Zone Contrôlée et de site, ainsi que les contrôles de l’arrimage des colis radioactifs,

- la gestion des entrées/sorties du personnel de Zone Contrôlée et du bâtiment réacteur,

- l’exploitation du matériel de radioprotection dans le cadre de la gestion des magasins,

- l’appui sécurité radioprotection.

QUELS SONT LES PRÉREQUIS ?

PR/N750 PR/N751 - PR/N752 - PR/N753

PR/N755

PR2 ou recyclage niveau 2, RN en validité.

Attestation QSP ou Post QSP.

Favorable à l'autopositionnement.

Expérience d'au moins 2 semaines en zone contrôlée, en maintenance, en logistique ou en RP dans une INB.

PR2 ou recyclage niveau 2, RN en validité.

Attestation QSP ou Post QSP.

Favorable à l'autopositionnement.

Avoir suivi un stage STARS tronc commun depuis moins de 12 mois ou avoir suivi le module théorique PCR depuis moins de 12 mois.

Expérience d'au moins 2 semaines en zone contrôlée, en maintenance, en logistique ou en RP dans une INB.

PR2 ou recyclage niveau 2, RN en validité.

Attestation QSP ou Post QSP.

Favorable à l'autopositionnement.

Avoir suivi un stage STARS tronc commun depuis moins de 12 mois ou avoir suivi le module théorique PCR depuis moins de 12 mois.

Formation au maniement d'extincteurs et sur les notions fondamentales liées à l'incendie.

Expérience d'au moins 2 mois en zone contrôlée, en maintenance, en logistique ou en RP dans une INB.

Modalités d'évaluation des acquis.Évaluation par QCM et mise en situation pratique.

Validation de la formation.Remise d'une attestation de capacités avec axes de progrès.

Agrément en cours auprès d'EDF à l'édition du catalogue.

NOUVEAUNOUVEAUNOUVEAU

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STARS

Module S.T.A.R.S. - Tronc commun

PR/N750 Objectifs pédagogiques- choisir l’appareil adapté aux mesures à

effectuer,- effectuer des mesures de débit d’équivalent

de dose,- effectuer des mesures de contamination

surfacique fixée et non fixée,- effectuer des mesures de contamination

atmosphérique,- expliquer le processus de gestion des écarts

et/ou des événements en RP,- comparer les résultats des mesures en RP aux

seuils et aux valeurs limites,- contrôler le bon fonctionnement des appareils RP,- veiller au respect du port des EPI classiques et

radiologiques,- faire appliquer les consignes en cas de

déclenchement d’un appareil fixe ou mobile de radioprotection,

- recueillir les faits en temps réel en cas de détection d’une contamination,

- respecter les principes d’optimisation de la RP.Personnes concernées et prérequisPersonnel d’entreprises extérieures habilité RP2 amené à intervenir sur CNPE et à suivre un des modules STARS suivants :- STARS 1 : Entrée/sortie des personnels,- STARS 2 : Entrée/sortie des matériels,- STARS 3 : Magasins,- STARS 4 : Appui RP,- STARS 5 : Appui sécurité incendie.Avoir suivi un stage PR2 ou recyclage niveau 2 option Réacteur Nucléaire dans un organisme certifié CEFRI dans la limite de validité (tolérance de 6 mois incluse au-delà des 3 ans), et avoir suivi un stage QSP ou Post QSP dans un organisme agrée EDF/UTO dans sa limite de validité, et avoir satisfait à l’auto-positionnement (calculs de base, de logique, objectifs PR2 et QSP), et avoir une expérience d’au moins 2 semaines d’interventions en zone contrôlée, en maintenance, en logistique ou en RP dans une INB (EDF, AREVA, CEA, DCN, exploitants étrangers).PédagogieS’assurer du niveau des prérequis pour faire découvrir les exigences réglementaires (non spécifiques à EDF) afin d’être capable de suivre les autres modules STARS. Méthodes alternées : découverte, expositive et/ou participative.

3 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 24132

NOUVEAU

Le + Apave Le module Tronc Commun STARS seul n’est pas suffisant. Il doit être complété par un ou des modules spécifiques STARS 1, 2, 3, en fonction de l’activité choisie. Les modules STARS 1, 2, 3, doivent être réalisés au plus tard 12 mois après le Tronc Commun. Demande d'agrément en cours auprès d'EDF.

ProgrammeValidation de l’auto-positionnement théorique.Rayonnements ionisants et modes d’exposition Radioprotection des travailleurs : limites et effets biologiques.Analyse de risques RP : l’irradiation.Analyse de risques RP : la contamination.Mise en situation : analyse de risques RP d’une intervention + Appareils de RP : Principe de fonctionnement.RP des travailleurs : Conditions d’accès.Réglementation en RP.Validation des acquis.Synthèse et Préparation des modules pratiques.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de capacité.

Module S.T.A.R.S. 1 - Entrée/sortie personnels

PR/N751 Objectifs pédagogiques- expliquer les manœuvres liées aux SAS BR,- faire appliquer les règles d’évacuation

d’urgence (ZC et BR),- faire respecter les règles RP d’accès par

rapport aux consignes (coté vestiaires chauds),- faire respecter les règles classiques d’accès

par rapport aux consignes (vérifier les appareils respiratoires et les oxygènomètres/explosimètres),

- contrôler le bon fonctionnement des appareils de radioprotection en sortie de BR.

Personnes concernées et prérequisPersonnel d’entreprises extérieures habilité RP2 amené à assurer la gestion des entrées/sorties du personnel de zone contrôlée et du bâtiment réacteur.Avoir suivi un stage STARS Tronc Commun dans un organisme adhérant à la charte STARS depuis moins de 12 mois ou avoir suivi le module théorique de la formation "Personne compétente en Radioprotection" conformément au code du travail depuis moins de 12 mois.PédagogieMéthodes alternées : découverte, expositive et/ou participative.

1,5 jours

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NOUVEAU

RECYCLAGE 3 ANS

Le + Apave À réaliser au plus tard 12 mois après le module Tronc Commun. Demande d'agrément en cours auprès d'EDF.

ProgrammeRègles d’entrées et de sorties de zones réglementées dont les tirs gamma.Règles d’accès BR et situation d’urgence.Manœuvre d’ouverture/fermeture SAS BR.Validation des acquis.Visualisation sur site des manœuvres d’ouverture et de fermeture des SAS BR.Mise en situation : Ouverture/fermeture SAS BR et validation des acquis en situation.Synthèse.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de capacité si réussite à la VAS (évaluation pratique).

Module S.T.A.R.S. 2 - Entrée/sortie matériels

PR/N752 Objectifs pédagogiques- contrôler l‘arrimage des colis,- citer les règles de base de la réglementation

ADR classe 7,- réaliser les contrôles radioprotection sur les

matériels, les déchets et les voiries. Personnes concernées et prérequisPersonnel d’entreprises extérieures habilité RP2 amené à réaliser des contrôles et mesures de radioprotection en sortie de zone contrôlée et de site et contrôler l’arrimage des colis radioactifs.Avoir suivi un stage STARS Tronc Commun dans un organisme adhérant à la charte STARS depuis moins de 12 mois, ou avoir suivi le module théorique de la formation "Personne compétente en Radioprotection" conformément au code du travail depuis moins de 12 mois.PédagogieMéthodes alternées : découverte, expositive et/ou participative.

2 jours

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NOUVEAU

RECYCLAGE 3 ANS

Le + Apave À réaliser au plus tard 12 mois après le module Tronc Commun. Demande d'agrément en cours auprès d'EDF. Programme

Réglementation (ADR).Techniques d’arrimage et de calage des colis.Techniques de mesures de contamination.Limites en sortie de ZC et site (DI82/104/109).Mise en situation pratique DI82DI104/DI109.Mise en situation pratique d’arrimage des colis.Validation des acquis.Synthèse.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de capacité.

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Page 203: Apave 2013

201

STARS

MODULE S.T.A.R.S. 3 - Magasins

PR/N753 Objectifs pédagogiques- effectuer le contrôle périodique intermédiaire

des appareils,- calibrer les appareils de sécurité classiques

(réglage externe des paramètres),- effectuer la maintenance de premier niveau

(changement des piles, chargement des accumulateurs, etc),

- vérifier le bon état du matériel de sécurité,- historiser toutes les actions dans le Système

d’Information.Personnes concernées et prérequisPersonnel d’entreprises extérieures habilité RP2 amené à assurer l’exploitation du matériel de radioprotection.Avoir suivi un stage STARS Tronc Commun dans un organisme adhérant à la charte STARS depuis moins de 12 mois ou avoir suivi le module théorique de la formation "Personne compétente en Radioprotection" conformément au code du travail depuis moins de 12 mois.PédagogieMéthodes alternées : découverte, expositive et/ou participative.

3 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

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RECYCLAGE 3 ANS

Le + Apave À réaliser au plus tard 12 mois après le module Tronc Commun. Demande d'agrément en cours auprès d'EDF.

ProgrammeGestion de l’outillage du magasin RP.Détection.Appareils et équipements de sécurité.Limites en sortie de ZC et site (DI82/104/109).Techniques de mesure de contamination.Mise en situation pratique : gestion et réglage des appareils du magasin RP.Bilan de la mise en situation.Validation des acquis.Synthèse.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de capacité.

Module S.T.A.R.S. 5 - Appui sécurité incendie

PR/N755 Objectifs pédagogiques- classer les locaux en fonction des risques

classiques,- appliquer les procédures d’accès dans des

locaux à risques spécifiques,- faire appliquer les consignes de sécurité,- mesurer les risques classiques (taux

d’oxygène, produits CMR, équipements sous pression,etc...),

- analyser les modes d’intervention (protections adaptées aux conditions d’intervention, réglages alarmes, mode opératoire, sécurité),

- citer les risques classiques liés aux différentes interventions,

- conseiller les Chargés de travaux en matière de sécurité classique (protection adaptée aux risques),

- vérifier que l’activité réalisée par les Chargés de travaux est en concordance avec les procédures (ouverture de trémies,etc...),

- maîtriser certains chapitres du Recueil de Prescriptions du personnel,

- réaliser des analyses de risque incendie sur des chantiers (permis de feu,…),

- contrôler l’état de la sectorisation incendie (incluant les stockages et les entreposages sur l’installation),

- réaliser des contrôles visuels sur les matériels incendie.

Personnes concernées et prérequisPersonnel d’entreprises extérieures habilité RP2 amené à assurer l’appui Sécurité-Incendie.Avoir suivi un stage STARS Tronc Commun dans un organisme adhérant à la charte STARS depuis moins de 12 mois, ou avoir suivi le module théorique de la formation "Personne compétente en Radioprotection" conformément au code du travail depuis moins de 12 mois, et avoir une expérience d’au moins 2 mois d’interventions en zone contrôlée, en maintenance, en logistique ou en RP dans une INB (EDF, AREVA, CEA, DCN, exploitants étrangers), et avoir suivi une formation au maniement des extincteurs comportant un enseignement sur les notions fondamentales liées à l’incendie (triangle du feu, principes de la prévention incendie, charges calorifiques).PédagogieMéthodes alternées : découverte, expositive et/ou participative.

4,5 jours

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RECYCLAGE 3 ANS

Le + Apave À réaliser au plus tard 12 mois après le module Tronc Commun. Demande d'agrément en cours auprès d'EDF.

ProgrammeOrganisation de la sécurité à EDF. Définitions terminologie et exercice de recherche documentaire. Signalisation/EPC/EPI/Habilitations. Produits dangereux : CMR dont l’amiante. ATEX. Risque biologique. Étude de cas : ambiance chaude, bruit, risque électrique, manutention mécanique et travaux en hauteur. Mise en situation : analyse et conseil en sécurité conventionnelle.Risque incendie : référentiels, notions fondamentales, sectorisation, stockage et entreposage, travaux par point chaud, matériel incendie. Mise en situation : analyse de risques et contrôle en incendie/détection des écarts puis visite ciblée. Validation des acquis en situation. Validation des acquis.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de capacité.

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Page 204: Apave 2013

202

Le code RCC-M et la Sûreté Nucléaire

ACTEURS CONCERNÉS OBJECTIFS FORMATIONS

Responsables,

Ingénieurs d’affaires,

Techniciens / Ingénieurs de :

• Bureaux d’études,

• Fabrication,

• Services de contrôle et d'inspection,

• Département qualité.

Découvrir, utiliser.

Initiation au RCC-MAP/R044 – 2 jours - page 203

Le code RCC-MAP/R043 – 3 jours - page 203

Le code RCC-MRAP/R050 – 10 jours - page 203

Approvisionner les matériaux,Définir le processus d’approvisionnement.

Approvisionnement et matériaux suivant le RCC-M

AP/R045 – 1 jour - page 203

Appliquer les règles de la conception,Organiser la conception.

Conception & Dimensionnement selon le

RCC-M. Matériels Niveaux 2 et 3.

AP/R046 – 2,5 j à 3 jours selon conception Récipients et/ou Tuyauteries - page 204

Définir et mettre en œuvre les procédés de soudage, de fabrication, de contrôles,Organiser le processus.

Fabrication, Soudage, Contrôles selon le RCC-M

AP/R047 – 2 jours - page 204

Rédiger et mettre en œuvre les procédures de contrôles

Méthodes de contrôles selon le RCC-M

AP/R049 – 1 jour - page 204Définir et mettre en œuvre un système de management qualité prenant en compte les exigences.

Assurance Qualité suivant le RCC-M

AP/R048 – 1 jour - page 204

Le RCC-M, recueil des Règles françaises de Conception et de Construction des Matériels Mécaniques des îlots nucléaires des Réacteurs à Eau Pressurisée (REP), vise en premier lieu les matériels mécaniques faisant l’objet d’un classement de sûreté. Ce code est utilisé dans le cadre des relations contractuelles entre clients et fournisseurs.

Il contribue au maintien et à l‘amélioration du niveau de sûreté des installations.

Le RCC-M regroupe l’ensemble des règles résultant d’exigences industrielles et réglementaires appliquées aux centrales nucléaires françaises. Il fait partie d’un ensemble de recueils rédigés et édités par AFCEN.

Si le RCC-M concerne les REP, le code RCC-MR avec le même objectif sûreté s’applique également aux règles de conception et construction des matériels mécaniques des installations nucléaires applicables aux structures à haute température et à l’enceinte à vide ITER. Le projet ITER, International Thermonuclear Experimental Reactor, actuellement en construction dans le sud de la France, est destiné à vérifier la faisabilité scientifique et technique de la fusion comme nouvelle source d’énergie.

AFCEN, Association Française pour les règles de Construction et de surveillance des matériels des Chaudières Électro-Nucléaires, a été créée en 1980 et regroupe les grands acteurs experts du domaine nucléaire.

Apave, organisme de formation, a signé une convention de partenariat avec

Apave propose des formations permettant d’aborder les champs importants couverts par le code RCC-M.

Le saviez-vous ?

CODE RCC-MN

UCLÉ

AIR

ESÉ

CURI

Page 205: Apave 2013

203

Le code RCC-M

AP/R043 Objectifs pédagogiques- situer le contexte du RCC-M (Règles de

Conception et de Construction des Matériels mécaniques des îlots nucléaires des REP),

- reconnaître sa structure et son organisation,- rechercher des informations et utiliser le

RCC-M.Personnes concernées et prérequisResponsables, ingénieurs, techniciens des bureaux d’études, des services de fabrication, des services de contrôles et d’inspection, des départements qualité. Connaissances générales de la conception et de la fabrication des équipements sous pression.

3 jours

1230 € HTFormacode® : 22633

Le + Apave Contenu et programme de la formation définis par AFCEN. Certificat et document de synthèse remis aux participants, validés par AFCEN.

ProgrammeLes objectifs, structure, organisation et méthodologie d’utilisation du code.Conception. Les matériaux pour les REP. La fabrication. Les contrôles. Certification des contrôleurs. Les exigences d’assurance qualité.Évolution du RCC-M.Document délivré si réussite à l’évaluationUn certificat AFCEN/Apave est adressé à l’employeur.

Initiation au code RCC-M

AP/R044 Objectifs pédagogiques- situer le contexte du code RCC-M (Règles de

Conception et de Construction des Matériels mécaniques des îlots nucléaires des REP*), les champs d’application, ses enjeux et les acteurs du nucléaire,

- identifier les différentes parties qui articulent les règles de conception et de construction des matériels mécaniques,

- appréhender la logique de recherche pour naviguer dans le code en fonction de sa demande (clés),

- mettre en œuvre cette logique de recherche en lien avec ses besoins.

Personnes concernées et prérequisResponsables, chargés d’affaires, acheteurs, commerciaux , ingénieurs, techniciens des bureaux d’études, des services de fabrication, des services de contrôles et d’inspection, des départements qualité. Connaissances générales des équipements sous pression et du fonctionnement d’une centrale nucléaire.PédagogieApproche méthodologique, exercices de mise en œuvre.

2 jours

860 € HTFormacode® : 22633

ProgrammeLe contexte du code : comprendre la structure du code, son champ d’application, ses enjeux, les acteurs. Le cadre réglementaire français.Structure du code et ses clefs d’entrée.Exercice de mise en œuvre.

Approvisionnement et matériaux suivant RCC-M

AP/R045 Objectifs pédagogiques- identifier les exigences applicables aux

matériaux dans le RCC-M,- définir et mettre en œuvre le processus

d’approvisionnement de pièce ou produit,- définir et établir des spécifications

d’approvisionnement.Personnes concernées et prérequisResponsables, chargés d’affaires, ingénieurs, techniciens des bureaux d’études, des services de fabrication, de contrôles et d’inspection, des départements qualité. Avoir participé au stage AP/R044 ‘’Initiation au code RCC-M ‘’, connaissance générale des équipements sous pression (fabrication, soudage, contrôle), notions d’assurance qualité.PédagogieApproche méthodologique, exercices de mise en œuvre.

1 jour

440 € HTFormacode® : 22633

ProgrammeRestituer l’organisation des Matériaux suivant RCC-M.Processus d’Approvisionnement.Mise en œuvre : rédaction de spécifications d’approvisionnement.

PRÉVENTION DES RISQUES NUCLÉAIRES

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Le code RCC-MR

AP/R050 Objectifs pédagogiques- situer les objectifs du RCC-MR,- comprendre sa structure et son organisation,- rechercher des informations,- utiliser le code.Personnes concernées et prérequisResponsables, ingénieurs, techniciens des bureaux d’études, des services de fabrication, des services de contrôles et d’inspection, des départements qualité. Connaissances générales de la conception et de la fabrication des équipements sous pression. Maîtrise de l’anglais (formation réalisée en anglais).PédagogieBasée sur la pratique et sur la mise en situation.

10 jours

3800 € HTFormacode® : 22633

NOUVEAU

ProgrammeLes différences avec le RCC-MConception et dimensionnement.Matériaux et approvisionnement.Fabrication et soudage.Qualité et contrôle.

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Page 206: Apave 2013

204

Conception - Dimensionnement suivant le code RCC-M Matériels Niv. 2 et 3

AP/R046 Objectifs pédagogiques- identifier les exigences applicables à

l’organisation de la conception des équipements suivant le code RCC-M,

- identifier les enjeux et les sollicitations/dommages couverts par le RCC-M,

- organiser l’analyse, définir les situations de fonctionnement et les niveaux de critères associés,

- utiliser les annexes spécifiques à la conception (annexes ZI et ZIII),

- mettre en application les règles de conception.Personnes concernées et prérequisIngénieurs, techniciens des bureaux d’études d’entreprises réalisant des équipements de niveaux 2 et 3 RCC-M. Avoir participé au stage AP/R044 ‘’Initiation au code RCC-M ‘’, connaissance de la Résistance des Matériaux, connaissance générale des équipements sous pression.PédagogieApproche méthodologique, exercices de mise en œuvre.

2,5 à 3 jours

1050 € HTFormacode® : 22633

ProgrammeOrganisation de la conception. Règles générales de conception. Méthodologie de conception.Méthodologie de conception des supports.Nota : Ce stage a une durée de 2,5 jours pour l’application aux récipients et pour l’application aux tuyauteries et de 3 jours pour l’application aux récipients et tuyauteries.

Fabrication - Soudage - Contrôle suivant le code RCC-M

AP/R047 Objectifs pédagogiques- identifier les exigences applicables à

l’organisation de la fabrication du soudage et du contrôle suivant RCC-M,

- définir, qualifier, préparer et mettre en œuvre les différents procédés de fabrication et de soudage,

- définir et mettre en œuvre les différents contrôles et opérations après la fabrication et le soudage,

- produire l’ensemble de la documentation avant, pendant et après les opérations de fabrication, soudage et contrôles.

Personnes concernées et prérequisResponsables, chargés d’affaires, ingénieurs, techniciens des bureaux d’études, des services de fabrication, de contrôles et d’inspection, des départements qualité. Avoir participé au stage AP/R044 ‘’Initiation au code RCC-M ‘’, connaissance générale des équipements sous pression (fabrication, soudage, contrôle), notions d’assurance qualité.

2 jours

860 € HTFormacode® : 22633

ProgrammeRestituer l’organisation de la fabrication, du soudage et du contrôle suivant RCC-M. Règles et préalables à satisfaire avant les opérations de fabrication. Règles applicables pendant les opérations de fabrication. Règles applicables pendant les opérations de soudage et techniques connexes.

Assurance Qualité suivant le code RCC-M

AP/R048 Objectifs pédagogiques- situer les enjeux de l’assurance qualité et le

champ d’application,- identifier les sources qui gouvernent les

règles d’assurance qualité du nucléaire et les exigences qui en découlent,

- formaliser un système de management qualité prenant en compte les exigences.

Personnes concernées et prérequisResponsables, chargés d’affaires, ingénieurs, techniciens des bureaux d’études, des services de fabrication, de contrôles et d’inspection, des départements qualité. Avoir participé au stage AP/R044 ‘’Initiation au code RCC-M‘’, connaissance générale des équipements sous pression (fabrication, soudage, contrôle), notions d’assurance qualité et connaissances du système de management qualité de son entreprise.PédagogieExposés avec approche méthodologique, exercices de mise en œuvre.

1 jour

440 € HTFormacode® : 22633

ProgrammePrésentation de l’Assurance Qualité et des acteurs Qualité selon le code RCC-M.RCC-M et exigences en matière d’Assurance Qualité.Documents requis.Document de suivi.Mise en œuvre.

Méthodes de contrôle selon le code RCC-M

AP/R049 Objectifs pédagogiques- identifier les types de contrôles et les

méthodes imposées,- identifier les variantes et exigences

spécifiques du RCC-M,- identifier les critères d’acceptation dans le

RCC-M,- formaliser les procédures requises en prenant

en compte ces exigences.Personnes concernées et prérequisIngénieurs, techniciens des services de fabrication, de contrôles et d’inspection, des départements qualité. Avoir participé au stage AP/R044 "Initiation au code RCC-M", connaissance générale des équipements sous pression, connaissance des différentes techniques de contrôles non destructifs.Pédagogie Approche méthodologique, exercices de mise en œuvre.

1 jour

440 € HTFormacode® : 22633

ProgrammeMéthodes de contrôle : positionnement du tome III dans le RCC-M.Exigences : documents à établir et méthodologie de contrôle.Mise en œuvre : exercices en sous groupes pour identifier les méthodes de contrôle sur un composant.

PRÉVENTION DES RISQUES NUCLÉAIRES

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RUBRIQUE

FORMATIONS RÉGLEMENTAIRES DU PERSONNEL ............... 208

PI/S050 Entraînement à la lutte contre le feu en centre spécialisé ............. 209

PI/S056 Sécurité incendie - Intervention immédiate.................................. 209

PI/S052 Sécurité incendie - Évacuation ................................................... 209

PI/S053 Formation incendie - Habitation .................................................. 209

PI/S065 Établissements de soins - Conduite à tenir en cas d’incendie ....... 210

PI/S054 Sécurité incendie - Espace d'attente sécurisé ............................. 210

PI/R025 Exploitation du Système de Sécurité Incendie (SSI) ..................... 210

PI/A040 Formation du personnel au risque incendie ................................. 210

PI/S856 Incendie : les bases ................................................................... 211

FORMATION DU PERSONNEL TECHNIQUE ........................... 211

PI/R060 Le permis de feu ....................................................................... 211

PI/S051 Sécurité incendie - Équipiers de seconde intervention.................. 211

PI/S070 Le port de l’appareil respiratoire isolant (A.R.I.) ........................... 211

PI/R058 Formation préparation à la certification F'GAZ du personnel ......... 212

PI/R056 Exploitation d'équipements techniques de protection incendie - Niveau 1 - Agent technique ........................................................ 212

FORMATION ENCADREMENT ............................................... 212

PI/R057 Réglementation et exploitation d'équipements techniques de protection incendie - Niveau 2 - Chargé de sécurité incendie ...... 212

PI/R029 ERP - Règlement de sécurité incendie ........................................ 212

PI/R065 ERP - Procédures administratives en sécurité incendie ................ 213

PI/R028 ERP - Règlement de sécurité incendie dans les établissements de 5ème catégorie ................................................................... 213

TA/R040 Moniteurs "Sécurité incendie" .................................................... 213

TA/R041 Recyclage Moniteurs "Sécurité incendie" .................................... 213

FORMATIONS INCENDIE EN UNITÉS MOBILES ...................... 214

PRÉVENTION INCENDIE - LES MÉTIERS ............................... 217

PI/A011 SSIAP 1 - Agent - Formation initiale ............................................. 217

PI/A013 SSIAP 1 - Agent - Recyclage triennal ........................................... 217

PI/A012 SSIAP 1 - Agent - Remise à niveau .............................................. 217

PI/A014 SSIAP 1 - Agent - Module complémentaire .................................. 217

PI/A021 SSIAP 2 - Chef d'équipe - Formation initiale................................. 218

PI/A023 SSIAP 2 - Chef d'équipe - Recyclage triennal ............................... 218

PI/A022 SSIAP 2 - Chef d'équipe - Remise à niveau .................................. 218

PI/A024 SSIAP 2 - Chef d'équipe - Module complémentaire ...................... 218

PI/A031 SSIAP 3 - Chef de service - Formation initiale .............................. 219

PI/A032 SSIAP 3 - Chef de service - Remise à niveau ............................... 219

PI/A033 SSIAP 3 - Chef de service - Recyclage triennal............................. 219

PI/A034 SSIAP 3 - Chef de service - Module complémentaire .................... 219

PI/A035 SSIAP 3 - Chef de service - Module complémentaire (DUT) ........... 220

PI/V001 C.Q.P. d'agent de prévention et sécurité ....................................... 220

PI/V011 Présentation au Certificat de Qualification Professionnelle ............. 220

PRÉVENTIONINCENDIE

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PRÉVENTIONINCENDIEDevenez acteur de votre prévention incendie.

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SOLUTIONS Apave

QUI EST CONCERNÉ ?

VOS BESOINS

Vous devez répondre à vos obligations réglementaires :

• Informer et former l’ensemble de vos salariés à la prévention incendie.

• Dispenser des formations pratiques appropriées à la fonction de vos salariés en tenant compte de l’environnement de travail.

• Intégrer la nature des risques encourus et l’activité (matériaux, processus, horaires…).

La prévention des risques liés aux incendies touche tous les secteurs d’activité.

Dans les ERP et les IGH, la gestion de la sécurité incendie est confiée à des professionnels formés à cet effet.

L’ensemble de vos salariés doit être sensibilisé et formé.

Apave vous accompagne tout au long de vos démarches :

• Intervention : formation pratique en situation réelle.

• Évacuation : formations liées à l’organisation et à l’évacuation du personnel.

• Méthodes et moyens de détection et d’extinction incendie : SSI (Système Sécurité Incendie), sprinklers, RIA (Robinets d’Incendie Armés), ARI (Appareil Respiratoire Isolant).

• Formations qualifiantes et diplômantes : équipiers d’intervention (SSIAP 1, SSIAP 2, SSIAP 3), CQP APS (Agent de Prévention et de Sécurité).

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Notre domaine, c’est la prévention.

• Des formateurs expérimentés et qualifi és en sécurité-incendie.

• Des centres spécialisés en formation incendie (aire de feu, centrales incendie, générateurs de fl ammes et de fumée, unités mobiles/camion feu…).

• Les reconnaissances des organismes offi ciels et privés : agréments SSIAP, CQP APS, sécurité des spectacles, APSAD.

RÉGLEMENTATION

• Un membre du personnel reçoit la formation de secouriste nécessaire pour donner les premiers secours en cas d'urgence dans :

- chaque atelier où sont accomplis des travaux dangereux,

- chaque chantier employant vingt travailleurs au moins pendant plus de quinze jours où sont réalisés des travaux dangereux.

Les travailleurs ainsi formés ne peuvent remplacer les infi rmiers. (Code du travail - articles R4224-15, R4721-5).

• Dans les établissements de plus de 50 personnes, tout le personnel doit être capable d’utiliser un extincteur. (Code du travail - art. R.4227-38).

• Un incendie se déclare toutes les 2 minutes.

LE SAVIEZ-VOUS ?

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Le + Apave

Vous souhaitez présenter votre personnel à l’examen du CQP ou du SSIAP.

Apave est habilitée à délivrer un titre professionnel :

• Agent de prévention et de Sécurité (CQP).

• Agent de service de Sécurité Incendie (SSIAP).

PARCOURS PROFESSIONNEL

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LES FORMATIONS RÉGLEMENTAIRES

FORMATIONS RÉGLEMENTAIRES(en fonction des caractéristiques de votre établissement).

Les formations réglementairesLa lutte contre le feu se décline à plusieurs niveaux et en plusieurs formations : manipulation d’extincteurs, organisation d’évacuation, gestion de SSI ou SSIAP. Ces formations sont toutes liées à la réglementation.

EXTINCTION DE FEUXPI/S050 ou PI/S0560,5 jour + TP 0,5 J.

SÉCURITÉ INCENDIE - ÉQUIPIERS DE SECONDE INTERVENTION PI/S0512 jours

ÉVACUATIONPI/S0522 x 0,5 jour

EXPLOITATION DU SYSTÈME DE SÉCURITÉ INCENDIE (SSI) PI/R0250,5 jour + TP 0,5 J. en option

ÉTABLISSEMENTS DE SOINSConduite à tenir en cas d’incendiePI/S0652 x 0,5 jour

FORMATION DU PERSONNELAU RISQUE INCENDIEPI/A040Durée variable

page 210

LE PERMIS DE FEUPI/R0601 jour

page 211

LE PORT DE L’APPAREIL RESPIRATOIRE ISOLANT (A.R.I.)PI/S0701 jour

page 211

ÉQUIPEMENTS TECHNIQUESDE PROTECTION INCENDIEPI/R0563 jours

page 212

FORMATIONS ERP INDISPENSABLESà l’application des réglementations contre les risques d’incendie dans les Établissements Recevant du Public :

ERP - RÈGLEMENT DE SÉCURITÉ INCENDIE (PRINCIPES DE BASE)PI/R0652 jours

ERP - RÈGLEMENT DE SÉCURITÉ INCENDIE DANS LES ÉTABLISSEMENTS DE 5ÈME CATÉGORIEPI/R0282 jours

page 210

page 211

page 209

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page 210

MONITEURS "SÉCURITÉ INCENDIE"TA/R0405 jours + option jour

page 213page 213

ERP - RÈGLEMENT DE SÉCURITÉ INCENDIE (PERFECTIONNEMENT)PI/R0291 jour/module

page 212 page 213

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Entraînement à la lutte contre le feu en centre spécialisé

PI/S050 Objectifs pédagogiques- maîtriser les techniques d’intervention, - évaluer la gravité d’un évènement, - identifier et utiliser avec efficacité les moyens

de secours adaptés à la nature du risque.Personnes concernées et prérequisTout membre du personnel impliqué dans l’organisation de l’intervention en cas d’incendie.

0,5 jour

230 € HTFormacode® : 42872

ProgrammeExposé sur l’organisation de l’intervention du personnel en cas d’incendie.Démonstration de fonctionnement et d’utilisation des matériels incendie.Efficacité de ces matériels selon les natures de feu à combattre.Techniques d’attaque et d’approche du début d’incendie.Entraînements individuels et en groupe à l’extinction de feux de différentes natures.Synthèse.

Sécurité incendie - Évacuation

PI/S052 Objectifs pédagogiques- organiser et diriger une évacuation,- mettre en œuvre les consignes et les

procédures de l’établissement.Personnes concernées et prérequisTout public.

2 x 0,5 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 42872

ProgrammeModule théorique : prévention et actions en cas de sinistres.Module pratique : exercice d’évacuation avec mise en application des consignes.Option : Exercice d’évacuation (ambiance enfumée et/ou coupure de l’éclairage normal en option).Nota : 0,5 jour par module.

Formation incendie - Habitation

PI/S053 Objectifs pédagogiques- identifier les exigences réglementaires,- veiller à la sécurité incendie dans les

immeubles d’habitation,- connaître la mise en œuvre des moyens de

secours.Personnes concernées et prérequisToute personne ayant une fonction de surveillance dans les immeubles d’habitation :gardiens d’immeuble, gestionnaires de biens immobiliers etc…PédagogieAlternance d’exposés et d’échanges. Exercices pratiques d’extinction.

1 jour

320 € HTFormacode® : 42872

ProgrammeRéglementation incendie des immeubles d’habitation.Dispositions constructives.Théorie du feu.Comportement à adopter face au départ d’un feu.Les moyens de secours.Les vérifications réglementaires.Les consignes et les plans.Le registre de sécurité.L’éclairage de sécurité.Les travaux par points chauds.Les documents et obligations des propriétaires.Entraînement à la lutte contre le feu.

Sécurité incendie - Intervention immédiate

PI/S056 Objectifs pédagogiquesRéagir face à un début d’incendie : utiliser les extincteurs en toute sécurité.Personnes concernées et prérequisTout public.

0,5 jour + TP 0,5 jr

340 € HTFormacode® : 42872

EPI OBLIGATOIRES

ProgrammeFormation théorique : exposé sur l’organisation de la lutte contre le feu.TP : Exercices d’extinction de feux provoqués.Nota :Logistique à fournir par chaque stagiaire : tenue de travail adaptée à l’exercice d’extinction.

FORMATIONS RÉGLEMENTAIRES INCENDIE

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Établissements de soins, conduite à tenir en cas d’incendie

PI/S065 Objectifs pédagogiquesRéagir à un début d’incendie :- module 1 : en appliquant les consignes liées à

l’extinction,- module 2 : en appliquant les consignes de

mise en sécurité.Personnes concernées et prérequisEnsemble du personnel soignant des établissements de soins.Pédagogie0,5 jour par module.

2 x 0,5 jour

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 42872

ProgrammeL’incendie (théorie et pratique).Le S.S.I. (théorie et pratique).

Formation du personnel au risque incendie

PI/A040 Objectifs pédagogiques- mettre en œuvre les moyens existants de lutte

contre l’incendie,- appliquer les consignes de l’établissement.Personnes concernées et prérequisTout public débutant ou expérimenté suivant les modules. Le port de vêtements de protection est conseillé pour les exercices d’extinction.

Durée variable

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 42872

Le + Apave Le matériel néces-saire à la partie pratique peut être fourni par Apave. Module de 0,25 jour chacun. Choix des modules en fonction des besoins de l’établissement. Minimum 2 modules.

ProgrammeModule 1 : Formation à la lutte contre le feu.Module 2 : Formation à la mise en œuvre des moyens de 1ère intervention.Module 3 : Formation à la mise en œuvre des moyens hydrauliques.Module 4 : Reconnaissance sur site des moyens techniques et organisations de lutte contre l’incendie.Module 5 : Exercices de manipulation d’extincteurs sur générateur de flammes.Module 6 : Exercices de manipulation d’extincteurs sur feux réels.Module 7 : Moyens spécifiques d’extinction.Module 8 : Exercice pratique d’évacuation.Module 9 : Les consignes.Module 10 : Exercice pratique d’établissement de moyens hydrauliques.Module 11 : Formation théorique à l’exploitation d’une centrale incendie.Module 12 : Exercices pratiques d’exploitation d’une centrale incendie.Module 13 : Présentation des consignes de l’établissement.Module 14 : Formation aux principes de mise en sécurité dans les types U et J.Module 15 : Exercices pratiques de mise en sécurité.

Exploitation du Système de Sécurité Incendie (SSI)

PI/R025 Objectifs pédagogiquesIdentifier les fonctions d’un SSI et en assurer l’exploitation.Personnes concernées et prérequisPersonnel des services permanents de sécurité incendie ERP/IGH. Toute personne dont la fonction comprend la surveillance et l’exploitation d’un SSI.Bonne compréhension des signaux visuels et sonores et des actions manuelles d’exploitation.

0,5 jour

+ TP 0,5 jr en option

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 42872

ProgrammeDéfinition du système de sécurité incendie.Fonctions du S.S.I.Principe de fonctionnement.Équipement d’alarme.Application des consignes et procédures de l’établissement.Option sur ½ journée (nous consulter) :Appropriation du SSI du site.Entraînement à la manipulation avec résolutions de cas concrets sur simulateur SSI configurable avec écran tactile.

FORMATIONS RÉGLEMENTAIRES INCENDIE

Sécurité incendie - Espace d’attente sécurisé

PI/S054 Objectifs pédagogiques- connaître les caractéristiques d’un espace

d’attente sécurisé,- organiser et diriger l’évacuation de personnes

en situation de handicap,- mettre en œuvre les consignes et les

procédures de l’établissement.Personnes concernées et prérequisTout public.

1 jour

320 € HTFormacode® : 42872

NOUVEAU

ProgrammeLes caractéristiques des espaces d’attente sécurisés.Les différents types de handicaps.L’évacuation des personnes en situation de handicap selon le type de handicap.Schémas de prise en charge des personnes handicapées.

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Incendie : les bases

PI/S856 Objectifs pédagogiques- prendre en compte les risques incendie, - adapter son comportement causes et effets

de l’incendie.Personnes concernées et prérequisToutes personnes.PédagogieChacun peut aller à son rythme et revenir en arrière, les erreurs donnent accès à des révisions et de nouveau à des évaluations.

1 heure

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 42872

ProgrammeThéorie du feu.Définition, classes, principe du triangle du feu.Moyens d’extinction, conception, choix et mode d’emploi.Extincteur.RIA.

Le permis de feu

PI/R060 Objectifs pédagogiques- appliquer la réglementation relative au permis

de feu, - identifier les risques inhérents aux travaux par

points chauds, - mettre en œuvre les mesures de protection de

la zone de travail,- élaborer un permis de feu.Personnes concernées et prérequisOpérateurs soudeurs. Responsables de chantiers. Chargés de sécurité.

1 jour

300 € HTFormacode® : 42872

ProgrammeRéglementation.Identification des risques.Mesures de protection.Élaboration du permis de feu.

Sécurité incendie - Équipiers de seconde intervention

PI/S051 Objectifs pédagogiques- repérer un risque d’incendie,- prendre les mesures nécessaires à la sécurité

incendie,- organiser et gérer une évacuation,- intervenir sur un début d’incendie.Personnes concernées et prérequisPersonnel de maintenance. Responsables et Agents de Sécurité. Personnes désignées des équipes incendie.

2 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 42872

ProgrammeLe feu : ses constituants.Les systèmes de sécurité incendie.Organisation de la sécurité.Partie pratique, manœuvres.

Le port de l’appareil respiratoire isolant (A.R.I.)

PI/S070 Objectifs pédagogiques- apprécier les risques liés au gaz,- s’équiper d’appareils respiratoires isolants,- se déplacer dans une atmosphère

dangereuse.Personnes concernées et prérequisToute personne pouvant intervenir en atmosphère irrespirable et étant reconnue apte médicalement avant la formation. Une attestation de l’employeur doit être fournie avant la formation, portant l’indication "Apte au port de l’A.R.I." du personnel désigné.PédagogieMise en situation de port des A.R.I.

1 jour

340 € HTFormacode® : 42872

ProgrammeOPTION 1 : Sécurité incendie.OPTION 2 : Risque industriel.Les atmosphères dangereuses.Les moyens de protection.Exercice pratique de port d’Appareils Respiratoires Isolants. Validation des acquis.

FORMATIONS RÉGLEMENTAIRES INCENDIE

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Exploitation d’équipements techniques de protection incendie Niveau 1 - Agent technique

PI/R056 Objectifs pédagogiquesExploiter ou faire assurer la maintenance des différentes installations de détection, d’extinction et de protection incendie, hors établissements recevant du public.Personnes concernées et prérequisTechniciens et agents des services entretien/maintenance appelés à intervenir sur les installations et équipements techniques d’incendie. Connaissances de base indispensables en matière de sécurité incendie afin de bien comprendre les principes de fonctionnement et d’utilisation des différentes installations de détection, d’extinction et de protection.

3 jours

940 € HTFormacode® : 42872

ProgrammeFonction de la sécurité.Présentation et description.Rôle des différentes installations et dispositifs.Technologie des matériels et règles d’entretien périodique.Textes réglementaires.Prescriptions normatives.Règles techniques APSAD.

Réglementation et exploitation d’équipements techniques de protection incendie Niveau 2 - Chargé de sécurité incendie

PI/R057 Objectifs pédagogiquesAssurer la mise en place et le management de l’organisation sécurité dans votre établissement, hors établissements recevant du public.Personnes concernées et prérequisResponsables des services entretien/maintenance et sécurité ayant en charge l’organisation et la gestion des installations et équipements techniques d’incendie. Connaissances de base indispensables en matière de sécurité incendie afin de bien comprendre les principes d’organisation et de fonctionnement des différentes installations concourant à la mise en sécurité de l’établissement.

5 jours

1540 € HTFormacode® : 42872

ProgrammeFonction de la sécurité.Réglementation.Installations techniques.Rôle des différentes installations et dispositifs.Technologies des matériels et règles d’entretien périodique.Étude de cas.

ERP - Règlement de sécurité incendie

PI/R029 Objectifs pédagogiques- identifier les articulations de la réglementation,- appliquer les textes réglementaires concernant

la sécurité du public dans les E.R.P.Personnes concernées et prérequisArchitectes, Ingénieurs et Techniciens de bureaux d’études et des services de sécurité ou services techniques des établissements recevant du public ou des collectivités territoriales.PédagogieModules de 1 jour à composer selon les besoins de l’établissement. Module 1 obligatoire en base. Utilisation de vidéos - Participation - Étude de cas.

1 jour/module

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 42872

Le + Apave Des modules spécialisés adaptés à vos activités et à vos besoins.

ProgrammeModule 1 : Généralités et réglementations à prendre en compte.Module 2 : Stabilité et isolement.Module 3 : Dessertes, distribution et locaux à risquesModule 4 : Dégagements et aménagements intérieurs.Module 5 : Désenfumage.Module 6 : Chauffage, gaz, ventilations et appareils de cuisson.Module 7 : Électricité, éclairage et ascenseurs.Module 8 : Moyens de secours (hors SSI) et organisation de la sécurité.Module 9 : S.S.I.

Formation préparation à la certification F’GAZ du personnel

PI/R058 Objectifs pédagogiquesAvoir les compétences et connaissances techniques nécessaires en vue de la réalisation d’exercices pratiques afin de se présenter à l’évaluation certificative F’GAZ du personnel.Personnes concernées et prérequisLes personnels d’entreprise intervenant sur les installations fixes d’extinction automatique à gaz à effet de serre fluorés, qui exercent les activités de contrôle d’étanchéité, récupération, installation, entretien ou réparation.PédagogieFormation théorique et pratique sur une installation gaz à effet de serre fluorés, en vue de la préparation à la certification F’GAZ du personnel.

0,5 jour

250 € HTFormacode® : 42872

NOUVEAU

ProgrammeThéorie.Connaissance environnementale.Connaissance élémentaire des normes techniques applicables.Connaissance élémentaire CE n° 842/2006.Connaissance des différents types d’équipements de protection contre l’incendie contenant des gaz à effet de serre fluorés disponibles sur le marché.Connaissance des types de vannes des mécanismes de déclenchement, des consignes de manipulation ainsi que des mesures de prévention des émissions et des fuites.Connaissance de l’équipement et de l’outillage nécessaires pour garantir une manipulation sans risque et permettre l’accompagnement des tâches.Aptitude à installer les conteneurs d’un système de protection incendie contenant des gaz à effet de serre fluorés.Connaissance des consignes de manipulation des conteneurs pressurisés contenant des gaz à effet de serre fluorés.Aptitude à consulter les registres du système avant tout contrôle d’étanchéité et à relever les informations pertinentes concernant des problèmes récurrents ou des parties problématiques du système nécessitant une attention particulière.Aptitude à effectuer un contrôle visuel et manuel du système.Connaissance des pratiques respectueuses de l’environnement en matière de récupération des gaz à effet de serre fluorés lors de la vidange et du remplissage des systèmes de protection contre l’incendie. Travaux pratiques.

FORMATIONS RÉGLEMENTAIRES INCENDIE

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ERP - Procédures administratives en sécurité incendie

PI/R065 Objectifs pédagogiquesIdentifier les dispositions réglementaires liées à la sécurité incendie dans les E.R.P.Personnes concernées et prérequisTechniciens de bureaux d’architecture, de bureaux d’études, services techniques de collectivités locales, et des administrations, membres des commissions de sécurité, gestionnaires de patrimoine.

2 jours

550 € HTFormacode® : 42872

DIF

Le + Apave Des modules d’un jour adaptés à vos besoins. Voir PI/R029.

ProgrammeDéfinition et procédures.Classement et réglementation.Vérifications et suivi obligatoires.

Moniteurs "Sécurité incendie"

TA/R040 Objectifs pédagogiques- maîtriser les acquis techniques et discerner

les exigences réglementaires,- former des agents chargés de veiller à la

sécurité incendie dans l’établissement, - organiser des séances de sensibilisation.En option : valider ses acquis en situation réelle d’animation.Personnes concernées et prérequisTechniciens de sécurité d’entreprise. Agents de maintenance. Vérificateurs d’appareils extincteurs. Avoir suivi une formation générale en sécurité incendie et être titulaire du Certificat de Sauveteur Secouriste ou du PSC1. Personne dont la mission implique de former du personnel au poste de travail et de transmettre les règles de l’art au poste.

5 jours + options

2120 € HTFormacode® : 44586

DIF

RECYCLAGE 5 ANS

ProgrammeFormation au contenu technique (3 jours).Formation à la démarche pédagogique et prise en main du kit de formation standard.Fourniture d’un kit d’animation standard.En option : certification de la formation (nous consulter ).

Recyclage Moniteurs "Sécurité incendie"

TA/R041 Objectifs pédagogiques- maîtriser les acquis techniques et les

exigences réglementaires pour la formation des personnes chargées de veiller à la sécurité incendie dans l’établissement,

- organiser des séances de sensibilisation et/ou de formation théorique et pratique liées à la sécurité incendie.

Personnes concernées et prérequisPersonnes ayant effectué la formation de moniteurs sécurité incendie à l’Apave. Avoir effectué des actions de formation incendie dans son établissement. Ce premier recyclage est conseillé un an après la formation initiale puis tous les trois ans.

2 jours

995 € HTFormacode® : 42876

RECYCLAGE 3 ANS

Le + Apave Alternance d’exposés et d’échanges avec les stagiaires. Mise en situation de formation théorique et pratique.

ProgrammeContrôle des acquis QCM.Évolution de la réglementation, actualisation des connaissances.Considérations générales sur la sécurité incendie.Entraînement à la lutte contre le feu sous forme d’exercices pratiques d’extinction des différents feux sur des aires aménagées.Rappels sur l’organisation, la préparation et le déroulement des exercices incendie.Mises en situation de formation.Évaluation du stage.

ERP - Règlement de sécurité incendie dans les établissements de 5ème catégorie

PI/R028 Objectifs pédagogiquesAppliquer les textes réglementaires concernant la sécurité incendie dans les E.R.P. de 5ème catégorie.Personnes concernées et prérequisArchitectes, Ingénieurs et Techniciens de bureaux d’études et des services de sécurité ou services techniques des établissements recevant du public ou des collectivités territoriales.PédagogieUtilisation de vidéos - Participation - Études de cas.

2 jours

550 € HTFormacode® : 42872

ProgrammeGénéralités et classement des établissements recevant du public de 5ème catégorie.Règles techniques liées à la construction, aux dégagements, aux aménagements intérieurs, aux installations de désenfumage, de cuisson de moyens de secours, etc.Règles complémentaires pour les locaux à sommeil.Règles spécifiques aux hôtels.Règles spécifiques aux établissements de soins.Règles spécifiques aux établissements sportifs.

FORMATIONS RÉGLEMENTAIRES INCENDIE

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous apave-formation.com

dates et lieux consultez-nous

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CAPACITÉ ADAPTABLE EN FONCTION DE VOTRE EFFECTIF :

DE 6 À 72 PERSONNES PAR JOUR

Ces unités vous permettent de bénéficier d’une formation de qualité, sur mesure, adaptée à vos différentes contraintes, d’augmenter le présentéisme, d’avoir une baisse limitée de votre production.

• Appliquer les procédures d’intervention en cas d’incendie,

• Utiliser avec efficacité les moyens de secours adaptés : extincteur, robinet d'incendie armé...,

• Utiliser correctement les appareils respiratoires isolants (incendie, sauvetage, coupure d’énergie).

La démarche

Formations adaptées pour un grand nombre

Réglementaire et économique : le CAMION "SÉCURITÉ INCENDIE"BÉNÉFICES POUR VOTRE ENTREPRISE

• Les formations incendie au pied de votre entreprise,

• Une logistique simplifiée,

• Plus de déplacement, gain de temps,

• Aucun risque de brûlure, d’intoxication,...

FORMATIONS OBLIGATOIRES POUR :

• Tout personnel d’entreprise,

• Agent de sécurité,

• Équipier d’incendie spécialisé,

• Chef d’équipe incendie,

• Gardien d’immeuble.

FORMATIONS INCENDIE EN UNITÉS MOBILES

Équipier de première intervention (PI/S701).Équipier d'intervention désigné pour le type "J"(maisons de retraite) (PI/S702).Équipier d'intervention désigné pour le type "0" (hôtels) (PI/S703).

Équipier d'évacuation (PI/S704).Équipier de seconde intervention option ARI(Appareil Respiratoire Isolant) (PI/S705).

Équipier de seconde intervention (PI/S706).

Premier témoin incendie (PI/S707).

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Devenez agent de service de sécurité

Décrochez un passeport pour l'emploi en suivant le Cursus SSIAP 1.

VOUS SOUHAITEZ POURSUIVRE ?

Devenez chef d'équipe de SSIAP Après avoir exercé la fonction de SSIAP 1 pendant au minimum 1607 heures, dans les 24 derniers mois, vous pouvez, si vos recyclages sont à jour, suivre la formation SSIAP niveau 2.

Les métiers de la sécurité incendie

page 218

DIPLÔME SSIAP 2 *

* si réussite à l’examen

SSIAP 2 - CHEF D’ÉQUIPE -FORMATION INITIALE + EXAMENPI/A02170 heures + examen

EN 11 JOURS,VOUS ÊTES "PRÊT À L’EMPLOI"

Puis tous les 3 ans un recyclage de 14 heures pour assurer le maintien des compétences PI/A02314 heures

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VOUS SOUHAITEZ TOUJOURS PROGRESSER ?

Devenez chef de service de SSIAPSi vous avez exercé la fonction SSIAP 2 pendant 3 ans et que vos recyclages sont à jour (ou si vous avez un diplôme de niveau IV/Bac, le SST et que vous avez des connaissances en incendie et savez lire un plan).

page 219

DIPLÔME SSIAP 3 *

* si réussite à l’examen

SSIAP 3 - CHEF DE SERVICE -FORMATION INITIALE + EXAMENPI/A031216 heures + examen

EN 30 JOURS,VOUS ÊTES "PRÊT À L’EMPLOI"

Puis tous les 3 ans un recyclage de 21 heures pour assurer le maintien des compétences PI/A03321 heures

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VOUS SOUHAITEZ EXERCER DANS UN SERVICE DE SÉCURITÉ INCENDIE ET D'ASSISTANCE À PERSONNE SSIAP

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CQP

ÉQUIPIER DE 2ÈME INTERVENTIONPI/S0512 jours

Moniteur de Sécurité Incendie

LE CERTIFICAT DE QUALIFICATION PROFESSIONNELLE

Les formations : Agent de Prévention et de Sécurité et Moniteur de Sécurité Incendie, peuvent être suivies indépendamment des formations SSIAP.

Agent de Prévention et de Sécurité

Mise à niveauet informationsSelon niveauExemption possible

Module SST

12 heuresExemption possible

Module Juridiqueet missions de surveillance 51 heures

Module incendie

21 heuresExemption possiblesi détention de SSIAP 1

Module Habilitationélectrique

7 heuresExemption possible

EXAMENDEVANT JURYET OBTENTIONDU CQP

SST - CONSEILLÉ

PR/S0012 jours

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FORMATION INCENDIE

SSIAP 1 - AGENT - FORMATION INITIALEPI/A01167 heures + examen

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FORMATION DE MONITEURSÉCURITÉ INCENDIE TA/R0405 jours + options jour

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CERTIFICATION DU MONITEUR DE SÉCURITÉ INCENDIE

1 jour (en option)

RECYCLAGE MONITEURSÉCURITÉ INCENDIE TA/R0412 jours

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SSIAP 1 - Agent - Formation initiale

PI/A011 Objectifs pédagogiques- appliquer les règles élémentaires de

prévention incendie,- intervenir sur un début d’incendie et assurer

l’évacuation du public,- donner l’alerte et accueillir les secours,- entretenir les moyens de secours,- porter assistance aux personnes,- réaliser des actions de sensibilisation,- exploiter le PC de sécurité incendie.Personnes concernées et prérequisToute personne souhaitant obtenir le diplôme SSIAP 1. Être titulaire d’une attestation de secourisme (AFPS ou PSC1 de moins de 2 ans, ou SST ou PSE1 ou CFAPSE en cours de validité). Aptitude physique attestée par certificat médical de moins de trois mois. Avoir satisfait à l’évaluation préalable obligatoire pour le SSIAP 1.

67 heures + examen

1320 € HTFormacode® : 42811

RECYCLAGE 3 ANS

Le + Apave Un taux de réus-site supérieur à la moyenne. Enseignement théorique progressif alterné d’exercices pratiques sur la lutte contre le feu et la connaissance des matériels concourant à la sécurité incendie.

ProgrammePartie théorique : la réglementation incendie.Partie pratique : les missions de l’Agent de Sécurité Incendie.Présentation à l’examen.Document délivré si réussite à l’évaluationDiplôme SSIAP 1.

SSIAP 1 - Agent - Remise à niveau

PI/A012 Objectifs pédagogiques- réactualiser ses connaissances pour exercer

la fonction du SSIAP 1,- interpréter les tableaux de signalisation

incendie,- appliquer les principales dispositions en

matière de SHT,- gérer un PC de sécurité incendie en situation

de crise.Personnes concernées et prérequisAgents de service de sécurité incendie SSIAP 1, ne pouvant justifier d’au moins 1607 heures d’activité d’agent de sécurité incendie durant les 36 derniers mois, détenteurs d’ERP 1 ou IGH 1 :- être titulaire d’une attestation de secourisme

(AFPS ou PSC1 de moins de 2 ans, ou SST ou PSE1 ou CFAPSE en cours de validité),

- aptitude physique attestée par certificat médical de moins de trois mois.

21 heures

440 € HTFormacode® : 42811

RECYCLAGE 3 ANS

ProgrammeConforme à l'arrêté du 02 Mai 2005 modifié.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de remise à niveau SSIAP 1.

SSIAP 1 - Agent - Recyclage triennal

PI/A013 Objectifs pédagogiquesRéactualiser ses connaissances pour continuer à exercer la fonction du SSIAP 1.Personnes concernées et prérequisAgents de sécurité incendie qualifiés SSIAP 1 en activité (attesté par l’employeur ou le contrat de travail) :- être titulaire d’une attestation de secourisme

(AFPS ou PSC1 de moins de 2 ans, ou SST ou PSE1 ou CFAPSE en cours de validité).

PédagogieEnseignement théorique et pratique.

14 heures

320 € HTFormacode® : 42811

RECYCLAGE 3 ANS

ProgrammeConforme à l'arrêté du 02 Mai 2005 modifié.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de recyclage SSIAP 1.

SSIAP 1 - Agent - Module complémentaire

PI/A014 Objectifs pédagogiquesRéactualiser ses connaissances pour exercer la fonction de SSIAP 1 en prenant en compte les évolutions réglementaires et techniques.Personnes concernées et prérequis- hommes du rang des sapeurs-pompiers

professionnels ou volontaires,- ou pompiers militaires de l’armée de terre, de

l’armée de l’air,- ou marins pompiers de la marine nationale,- être physiquement apte, attesté par un

certificat médical de moins de trois mois,- être titulaire d’une attestation de secourisme

(AFPS ou PSC1 de moins de 2 ans, ou SST ou PSE 1 ou CFAPSE en cours de validité).

PédagogieEnseignement théorique et pratique.

44 heures

940 € HTFormacode® : 42811

RECYCLAGE 3 ANS.

ProgrammeConforme à l'arrêté du 02 Mai 2005 modifié.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de formation complémentaire et diplôme SSIAP 1 par équivalence.

PRÉVENTION INCENDIE

Moniteur de Sécurité Incendie

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PRÉVENTION INCENDIE

SSIAP 2 - Chef d’équipe - Formation initiale

PI/A021 Objectifs pédagogiques- diriger une équipe d’agents de sécurité

incendie,- appliquer les règlements de sécurité incendie,- diriger le poste de sécurité lors des sinistres,- porter assistance aux personnes,- assurer la formation du personnel.Personnes concernées et prérequis- titulaires du diplôme SSIAP 1, ayant exercé

l’emploi d’agent de sécurité pendant au moins 1607 heures sur 24 mois (attesté par l’employeur ou le contrat de travail).

- être titulaire d’une attestation de secourisme (AFPS ou PSC1 de moins de 2 ans, ou SST ou PSE1 ou CFAPSE en cours de validité)

- aptitude physique attestée par certificat médical de moins de trois mois.

70 heures + examen

1400 € HTFormacode® : 42811

RECYCLAGE 3 ANS

Le + Apave Enseignement à la formation théorique et technique visant les opérations pratiques de préven-tion, d’intervention et d’encadrement. Programme

Rôle et missions du chef d’équipe. Gestion de l’équipe de sécurité incendie. Règles de management et de gestion de conflits. Manipulation du système de sécurité incendie.Hygiène et sécurité du travail.Exercices pratiques de gestion de PC.Document délivré si réussite à l’évaluationDiplôme SSIAP 2.

SSIAP 2 - Chef d’équipe - Remise à niveau

PI/A022 Objectifs pédagogiquesRéactualiser ses connaissances pour exercer la fonction de SSIAP 2 en prenant en compte les évolutions réglementaires et techniques.Personnes concernées et prérequis- chefs d’équipe de Service de Sécurité

Incendie qualifiés SSIAP 2, ne pouvant justifier d’au moins 1607 heures d’activité de chef d’équipe de sécurité incendie durant les 36 derniers mois, détenteurs d’ERP 2 ou IGH 2,

- être titulaire d’une attestation de secourisme (AFPS ou PSC1 de moins de 2 ans, ou SST ou PSE1 ou CFAPSE en cours de validité),

- aptitude physique attestée par certificat médical de moins de trois mois.

PédagogieEnseignement théorique progressif, alterné d’exercices interactifs de mise en situation.

22 heures

470 € HTFormacode® : 42811

RECYCLAGE 3 ANS

ProgrammeConforme à l'arrêté du 02 Mai 2005 modifié.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de remise à niveau SSIAP 2.

SSIAP 2 - Chef d’équipe - Recyclage triennal

PI/A023 Objectifs pédagogiquesRéactualiser ses connaissances pour exercer la fonction de SSIAP 2 en prenant en compte les évolutions réglementaires et techniques.Personnes concernées et prérequis- chefs d’équipe de Service de Sécurité

Incendie qualifiés SSIAP 2, en activité (attesté par l’employeur),

- être titulaire d’une attestation de secourisme (AFPS ou PSC1 de moins de 2 ans, ou SST ou PSE1 ou CFAPSE en cours de validité).

PédagogieEnseignement théorique et pratique.

14 heures

340 € HTFormacode® : 42811

RECYCLAGE 3 ANS

ProgrammeConforme à l'arrêté du 02 Mai 2005 modifié.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de recyclage SSIAP 2.

SSIAP 2 - Chef d’équipe - Module complémentaire

PI/A024 Objectifs pédagogiques- réactualiser ses connaissances pour exercer

la fonction de SSIAP 2 en prenant en compte les évolutions réglementaires et techniques,

- diriger le poste de sécurité lors des sinistres.Personnes concernées et prérequis- sous-officiers des sapeurs-pompiers

professionnels ou volontaires ou pompiers militaires de l’armée de terre, de l’armée de l’air ou des marins pompiers de la marine nationale, titulaires de la spécialité PRV1 ou du certificat de prévention délivré par le ministère de l’intérieur,

- être titulaire d’une attestation de secourisme (AFPS ou PSC 1 de moins de 2 ans, ou SST ou PSE1 ou CFAPSE en cours de validité),

- aptitude physique attestée par certificat médical de moins de trois mois.

PédagogieEnseignement théorique et technique visant les opérations pratiques de prévention, d’intervention et d’encadrement.

28 heures

670 € HTFormacode® : 42811

RECYCLAGE 3 ANS

ProgrammeConforme à l'arrêté du 02 Mai 2005 modifié.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de formation complémentaire et diplôme SSIAP 2 par équivalence.

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PRÉVENTION INCENDIE

SSIAP 3 - Chef de service - Formation initiale

PI/A031 Objectifs pédagogiques- manager un service de sécurité,- conseiller un chef d’établissement en matière

de sécurité incendie,- participer à la gestion des risques quotidiens

et lors de travaux,- assurer la correspondance avec les

commissions de sécurité,- effectuer le suivi budgétaire du service et le

suivi des obligations de contrôle et d’entretien.Personnes concernées et prérequisTitulaires du diplôme SIAPP 2 ou ERP2 ou IGH2 pouvant justifier de 3 ans d’expérience de la fonction (attesté par l’employeur ou le contrat de travail) ou titulaires d’un diplôme de niveau 4. Être titulaire d’une attestation de secourisme (AFPS ou PSC 1 de moins de 2 ans, ou SST ou PSE1 ou CFAPSE en cours de validité).

216 heures + examen

4710 € HTFormacode® : 42811

RECYCLAGE 3 ANS

Le + Apave Enseignement théorique progressif, alterné d’études de cas et de mises en situation.

ProgrammeLe feu et ses conséquences.Sécurité incendie et bâtiments.Réglementation incendie.Analyse des risques.Conseil au chef d’établissement.Correspondant des commissions de sécurité.Management de l’équipe de sécurité.Document délivré si réussite à l’évaluationDiplôme SSIAP 3.

SSIAP 3 - Chef de Service - Remise à niveau

PI/A032 Objectifs pédagogiquesRéactualiser ses connaissances pour exercer la fonction de SSIAP 3 en prenant en compte les évolutions réglementaires et techniques.Personnes concernées et prérequis- chefs de Service de Sécurité Incendie qualifiés

SSIAP 3 ne pouvant justifier d’au moins 1607 heures d’activité sur les 36 derniers mois ERP 3 ou IGH 3,

- être titulaire d’une attestation de secourisme (AFPS ou PSC 1 de moins de 2 ans, ou SST ou PSE1 ou CFAPSE en cours de validité),

- être apte physiquement, attesté par certificat médical de moins de trois mois.

35 heures

850 € HTFormacode® : 42811

RECYCLAGE 3 ANS

Le + Apave Enseignement théorique progressif, alterné d’exercices interactifs de mises en situation.

ProgrammeConforme à l'arrêté du 02 Mai 2005 modifié.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de remise à niveau SSIAP 3.

SSIAP 3 - Chef de Service - Recyclage triennal

PI/A033 Objectifs pédagogiquesRéactualiser ses connaissances pour exercer la fonction de SSIAP 3 en prenant en compte les évolutions réglementaires et techniques.Personnes concernées et prérequis- chefs de Service de Sécurité Incendie qualifiés

SSIAP 3 en activité (attesté par l’employeur ou le contrat de travail),

- être titulaire d’une attestation de secourisme (AFPS ou PSC 1 de moins de 2 ans, ou SST ou PSE1 ou CFAPSE en cours de validité).

PédagogieEnseignement théorique progressif, alterné d’études de cas et de mises en situation.

21 heures

500 € HTFormacode® : 42811

RECYCLAGE 3 ANS

ProgrammeConforme à l'arrêté du 02 Mai 2005 modifié.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de recyclage SSIAP 3.

SSIAP 3 - Chef de Service - Module complémentaire

PI/A034 Objectifs pédagogiques- réactualiser ses connaissances pour exercer

la fonction de SSIAP 3 en prenant en compte les évolutions réglementaires et techniques,

- manager un service de sécurité,- conseiller un chef d’établissement en matière

de sécurité incendie.Personnes concernées et prérequis- titulaire du PRV 2 ou du Brevet de Prévention

ou de l’attestation du ministre en charge de la sécurité civile,

- être titulaire d’une attestation de secourisme (AFPS ou PSC 1 de moins de 2 ans, ou SST ou PSE1 ou CFAPSE en cours de validité),

- aptitude physique attestée par certificat médical de moins de trois mois.

PédagogieEnseignement théorique et technique visant les opérations pratiques de prévention, d’intervention et d’encadrement.

5 jours

840 € HTFormacode® : 42811

RECYCLAGE 3 ANS

ProgrammeConforme à l'arrêté du 02 Mai 2005 modifié.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de formation complémentaire et diplôme SSIAP 3 par équivalence.

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PRÉVENTION INCENDIE

SSIAP 3 - Chef de Service - Module complémentaire (DUT)

PI/A035 Objectifs pédagogiques- manager un service de sécurité,- conseiller un chef d’établissement en matière

de sécurité incendie,- porter assistance à personnes au sein des

établissements où ils exercent,- effectuer le suivi des obligations de contrôle

et d’entretien (tenue des registres et de divers documents administratifs concourant à ce service).

Personnes concernées et prérequis- titulaire DUT hygiène et sécurité

environnement option : "protection des populations - sécurité civile",

- aptitude physique attestée par certificat médical de moins de trois mois,

- titulaire d’une attestation de secourisme (AFPS ou PSC1 de moins de 2 ans ou SST ou PSE1 ou CFAPSE en cours de validité).

PédagogieEnseignement théorique et technique visant les opérations pratiques de prévention, d’intervention et d’encadrement.

24 heures

500 € HTFormacode® : 42811

RECYCLAGE 3 ANS

ProgrammeConforme à l'arrêté du 02 Mai 2005 modifié.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de formation complémentaire et diplôme SSIAP 3 par équivalence.

C.Q.P. d’agent de prévention et sécurité

PI/V001 Objectifs pédagogiquesDévelopper les compétences nécessaires pour accéder au métier d’Agent de Prévention et de Sécurité.Personnes concernées et prérequisToute personne désirant exercer l’emploi d’agent de prévention et de sécurité.Tout salarié exerçant en tant qu’agent de prévention et sécurité, désirant justifier d’un niveau de qualification professionnelle.Toute personne qualifiée SSIAP et dont les fonctions ne sont pas restreintes à la sécurité incendie,- obtenir l’attestation préfectorale de moralité,- savoir lire et écrire le français et savoir

compter,- aptitude physique attestée par certificat

médical.PédagogieExposés étayés par des vidéos, des photos, des diaporamas – Exercices de mises en situation.

91 heures variables

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 42872

ProgrammeModule juridique (51 heures).Document délivré si réussite à l’évaluationDélivrance d’un certificat de qualification professionnelle possible si inscription en PI/V011 et réussite de l’examen.

Présentation au Certificat de Qualification Professionnelle

PI/V011 Objectifs pédagogiquesJustifier d’une aptitude professionnelle préalable obligatoire depuis le 1er septembre 2008 pour exercer les missions d’Agent de Prévention et Sécurité.Personnes concernées et prérequisToute personne désirant exercer en tant qu’agent de prévention et de sécurité.Tout salarié exerçant en tant qu’agent de prévention et sécurité, désirant justifier d’un niveau de qualification professionnelle.Toute personne qualifiée SSIAP et dont les fonctions ne sont pas restreintes à la sécurité incendie,- obtenir l’attestation préfectorale de moralité,- savoir lire et écrire le français et savoir

compter,- avoir suivi le PI/V001,- aptitude physique attestée par certificat

médical.

1 jour

290 € HTFormacode® : 42872

ProgrammeExamen.Délivrance du CQP.Document délivré si réussite à l’évaluationDélivrance d’un Certificat de Qualification Professionnelle (sous condition d’inscription au PIV001 et réussite à l’examen).

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous apave-formation.com

dates et lieux consultez-nous

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

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SÛRETÉ - MALVEILLANCE ...................................................225

PR/V001 Sensibilisez votre personnel pour diminuer les risques de malveillance et le sentiment d’insécurité ...............................225

PR/V010 Chargé de sûreté......................................................................225

PR/V041 Attitudes à adopter en situation de conflit ..................................225

PR/V050 Elaboration et gestion des contrats de surveillance .....................225

PR/V051 Management de la sûreté .........................................................226

AÉROPORTUAIRE ................................................................227

SU/A300 Sensibilisation à la sûreté aéroportuaire .....................................227

SU/A350 Contrôle sur le fret et le courrier ................................................227

SU/A375 Gestionnaire des contrôles de sûreté ........................................227

SU/A376 Superviseurs des contrôles de sûreté ........................................227

SU/A377 Sensibilisation des transporteurs à la sûreté ..............................228

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SÛRETÉ DES LIEUX PUBLICS

ET AÉROPORTUAIRES

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Pour en savoir plus

consultez notre site

.apave-formation.comwww .apave-formation.com

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RITÉ • Vous avez besoin :

- d’anticiper et de mieux maîtriser les risques de malveillance et limiter les conséquences.

- d’améliorer vos connaissances dans le domaine de la sûreté (Responsable, personnel…)

- de respecter les nouvelles règles, de mieux appréhender la mise en œuvre et la vérification des installations de sûreté.

Vous devez intégrer la sûreté afin deprévenir les actes de malveillance,protéger votre personnel ainsi que votre patrimoine.

SÛRETÉ DES LIEUXPUBLICS ET ERPPrévenir la sécurité des personnes.

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• Sensibilisant votre personnel aux situations de crise, de conflits et grandes manifestations,

• Mettant en situation vos collaborateurs chargés de la sécurité,

• Développant l’esprit de sûreté de votre personnel de sûreté, augmentant leur niveau de compétence.

SOLUTIONS Apave

QUI EST CONCERNÉ ? VOS BESOINSVous désirez mettre en œuvre des moyens et une organisation de sûreté

Le + Apave

• Notre domaine, c’est la prévention.

• L’ensemble de nos stages techniques est adaptéà vos besoins spécifiques.

• Apave possède les agréments et qualificationsnécessaires pour être votre partenaire formation.

• Apave vous propose des sessions inter ou intra entreprises ou en e-Learning.

Apave est habilité à délivrer : - Aptitude professionnelle APS – Agent de Prévention et de Sécurité, - Titre professionnel – Agent Qualifié de Sécurité et de Prévention.

Vous souhaitez présenter votre personnel à l’examen du CQP ou du SSIAP PARCOURS PROFESSIONNEL

Apave vous accompagne tout au long de vos démarches en :

Vous gérez l’exploitation d’une entreprise, des projets ou des travaux neufs.

Page 225: Apave 2013

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RITÉ• Vous exportez,

• Vous travaillez dans des zones aéroportuaires,

• Vous utilisez la voie aérienne pour envoyer votre fret.

Vous devez respecter la réglementation mise en place par l’Aviation Civile.

Pour tous vos salariés intervenant en zone réservée et/ou mettant en œuvre les mesures de sûreté aéroportuaire, Apave vous propose des stages adaptés à vos besoins, pouvant être person-nalisés en fonction du profil du poste et des missions sûreté confiées à l’agent.

SÛRETÉAÉROPORTUAIREPrévenir la sécurité des personnes.

13

• Sensibilisation à la Sûreté Aéroportuaire,

• Connaissances et application des mesures de sûreté relatives au traitement du fret aérien,

• Amélioration de la qualité des processus de sûreté,

• Certificat de Qualification Professionnelle,

• Formations initiales et continues des agents de sûreté.

Apave vous apporte ses compétences pour vous aider à mettre en place votre organisation sécurité/sûreté et former votre personnel au regard des exigences réglementaires du Code de l’Aviation Civile.

SOLUTIONS Apave

QUI EST CONCERNÉ ?

Le + Apave• Tous nos formateurs sont certifiés par la DGAC (Direction Générale de l’Aviation Civile)

• La formation « Sensibilisation à la Sûreté aéroportuaire – titre de circulation » est accessible en session inter ou intra- entreprise ou en e-Learning.

Apave est habilité à délivrer :

- Aptitude professionnelle APS - Agent de Sûreté Aéroportuaire

VOS BESOINS

PARCOURS PROFESSIONNELVous souhaitez présenter votre personnel à l’examen du CQP

Votre activité est liée aux transportsaériens :

Démonstration sur www.elearning-apave.com

Apave vous propose des formations adaptées à vos besoins :

Page 226: Apave 2013

CQP

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Vos agents procèdent à la fouille et à la visite des personnes, des bagages, du fret, des colis postaux, des aéronefs et des véhicules pénétrant ou se trouvant dans les zones non librement accessibles au public des aérodromes français.

Depuis le 17 octobre 2008, ils doivent justifier d’une aptitude professionnelle validée par le CQP.

Toutes nos formations sont conformes aux arrêtés du 1er septembre et du 12 novembre 2003 modifié et au réglement (UE) n°185/2010 de la commission du 4 mars 2010.

Le Certificat de Qualification Professionnelle

DOPER VOTRE CARRIÈRE AVEC LE CQP

Une formation, un vrai métier !

Les CQP permettent de reconnaître des savoir-faire correspondant aux métiers des entreprises et aux évolutions de ces métiers. Ils permettent de certifier les compétences acquises par la formation ou l’expérience (VAE) et de développer les compétences par des formations professionnelles adaptées aux métiers spécifiques.

Le CQP est accessible aux jeunes en formation initiale, aux demandeurs d’emploi et aux salariés ayant une expérience minimale de trois ans, dans le cadre de la formation continue ou de la VAE.

Aptitude professionnelle ADS Agent de Sûreté Aéroportuaire (CQP)

AGENT DE SÛRETÉ AÉROPORTUAIRE - ADS

Il accueille et contrôle les accès, assure la surveillance et les rondes de sécurité, vérifie le fonctionnement des dispositifs de sécurité et des équipements techniques, alerte et guide les équipes d’intervention…Depuis le 1er janvier 2008, l’agent APS d’entreprises et de services de sécurité interne doit justifier d’une aptitude professionnelle obtenue entre autre par le CQP, le titre professionnel,…

Plusieurs de nos centres sont agréés par la CPNEFP pour dispenser la formation CQP APS.

Apave propose une formation préparant à l’obtention du titre professionnel "Agent de Prévention et de Sécurité" inscrit au RNCP. Cette formation certifiée de niveau 5 peut être dispensée seule ou être complétée par les actions de types SSIAP, habilitation électrique, SST…

Aptitude professionnelle APS Agent de Prévention et de Sécurité.

AGENT DE SÛRETÉ AÉROPORTUAIRE - ADS

Titre professionnel Agent Qualifié de Sécurité et de Prévention

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SÛRETÉ - MALVEILLANCE

Sensibilisez votre personnel pour diminuer les risques de malveillance et le sentiment d’insécurité

PR/V001 Objectifs pédagogiques- appliquer les consignes relatives à la prévention des risques de malveillance,- identifier et utiliser avec efficacité les moyens

de sûreté adaptés.Personnes concernées et prérequisTout membre du personnel impliqué dans l’activité de l’établissement. Un regroupement de catégories de personnes est souhaité pour certains thèmes.

1 jour

410 € HTFormacode® : 42881

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

ProgrammeTerminologie, statistiques. Textes réglementaires et aspects juridiques. Les enjeux pour le personnel et l’établissement. L’importance de respecter les consignes et procédures.L’utilisation efficace des matériels.Les sanctions encourues par les personnes physiques en cas de manquements.Vigipirate : les mesures à respecter en fonction des couleurs (vert - jaune-orange – rouge écarlate). Être acteur dans la maîtrise de la confidentialité des informations. Conflits et agressions ; les gestes essentiels à faire et à ne pas faire. Les attitudes de précaution à respecter lors des déplacements (voiture, transports en commun, hébergements, sorties…). Comment obliger les prestataires de services à respecter les consignes de sûreté ? Alerte à la bombe et évacuation...

Chargé de sûreté

PR/V010 Objectifs pédagogiquesÉvaluer le niveau de sûreté d’un site, apprécier les moyens de sécurité et choisir des solutions.Personnes concernées et prérequisChargés de sécurité, personnels de sécurité, responsables techniques.

4 jours

1450 € HTFormacode® : 42872

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

ProgrammeLa sûreté : généralités.Les méthodes d’analyse des risques de malveillance.La réglementation et les assurances.Les moyens de protection.Centralisation des informations et télésurveillance.Les agents de sécurité et de surveillance.L’organisation de la sûreté en entreprise.Études de cas : analyse de sûreté dans des établissements des secteurs industriels et tertiaires.Travaux pratiques.

Attitudes à adopter en situation de conflit

PR/V041 Objectifs pédagogiquesAnticiper et faire face à une situation de conflit au sein de l’établissement.Personnes concernées et prérequisToute personne dont la fonction implique une gestion de conflits internes à l’établissement. Pratique de la communication et des comportements.

2 jours

730 € HTFormacode® : 42881

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

ProgrammeNotion d’une situation de conflit (évènements, caractéristiques du conflit, identification, phases d’évolution...).Cerner et anticiper les conflits potentiels, identifier les aspects sensibles générateurs de conflits.Anticipation des moyens mis en œuvre (humains, techniques de gestion, programme d’amélioration...).Analyse d’efficience et systémique.Élaboration des actions selon les types d’incidents et d’évènements.Actions avec les services extérieurs (police, gendarmerie, prestataires de sécurité).Consignes en cas d’incidents et de conflits.Cas pratiques.

Elaboration et gestion des contrats de surveillance

PR/V050 Objectifs pédagogiques- maîtriser les contraintes et les obligations,- définir les besoins et élaborer un cahier des

charges,- suivre le projet (appel d’offres, évaluation des

prestations, analyse des documents, apprécier les coûts, évaluer les incohérences).

Personnes concernées et prérequisChefs d’établissement, Responsables Sécurité, Responsables des Services Généraux, Responsables Achats.

2 jours

730 € HTFormacode® : 42881

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

ProgrammeLes textes de référence (réglementation, conventions collectives, règles APSAD, normes AFNOR).La profession.L’élaboration des contrats de gardiennage et de télésurveillance.L’appel d’offres.L’évaluation des prestations.La gestion des litiges.Applications pratiques.Exemple de rédaction d’un cahier des charges (gardiennage ou télésurveillance).

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SÛRETÉ - MALVEILLANCE

Management de la sûreté

PR/V051 Objectifs pédagogiques- mettre en pratique un système de management de la sûreté et en assurer le suivi,- appliquer les diagnostics et plans d’action s’y

rapportant.Personnes concernées et prérequisResponsable qualité et/ou sécurité et/ou environnement et/ou sûreté (ou futur responsable QSE), personnels d’encadrement.

3 jours

1080 € HTFormacode® : 42881

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

ProgrammePourquoi organiser la fonction sûreté selon une démarche qualité ?Système de Management de la Sécurité (SMS).Les référentiels sûreté.Rôle et missions de sécurité/sûreté.Diagnostic organisationnel.Diagnostic technique. Diagnostic ressources humaines. Applications pratiques.Évaluation du stage.

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Vous souhaitez améliorer votre environnement vis-à-vis des risques de malveillance et assurer un niveau de sûreté adapté et répondant à vos exigences :

- participez à l'échange de vos problèmes de sûreté et visez l'amélioration du niveau de sécurité / sûreté de votre entreprise.

- définissez les stratégies qui permettent de voir évoluer la qualité de votre management et limiter l'impact de risque de malveillance.

- Assurez vos compétences et vos connaissances afin de mener une politique sécuritaire efficace et réaliste.

De nouveaux textes et de nouvelles règles sont mis en application suite aux nouveaux risquesen matière de malveillance, Apave peut vous apporter ses compétences et son savoir-faire.

Sûreté - Malveillance

Maîtriser et assurer les risques de malveillance

Page 229: Apave 2013

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AÉROPORTUAIRE

Sensibilisation à la sûreté aéroportuaire

SU/A300 Objectifs pédagogiques- connaître les principes généraux de la sûreté,- appliquer les règles d’accès et de circulation à

l’intérieur de la zone réservée d’un aérodrome ou d’un aéroport et connaître les principes de vigilance.

Personnes concernées et prérequisFormation des personnes autres que les passagers qui doivent bénéficier d’un accès sans escorte aux zones de sûreté à accès réglementé. Toute personne ayant besoin, pour des raisons professionnelles, d’intervenir en zone réservée d’un aéroport. Lecture et compréhension de la langue française.PédagogieFormation théorique en salle ou en e-learning (formation à distance).

3 heures

45 € HTFormacode® : 31814

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Thème disponible en e.learning

ProgrammeLes actes d’intervention illégaux déjà perpétrés dans l’aviation civile.Les prescriptions et procédures.Les procédures de contrôle et d’accès.Aptitude à réagir.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation individuelle de formation relative à la sûreté aéroportuaire.Nota :QCM en e-learning.

Contrôle sur le fret et le courrier

SU/A350 Objectifs pédagogiquesConnaître et savoir appliquer les mesures de sûreté relatives au traitement du fret aérienPersonnes concernées et prérequisFormation des personnes qui effectuent sur le fret et le courrier, des contrôles de sûreté autres que l’inspection, le filtrage ou qui ont accès à du fret ou du courrier identifiable. Personnel opérationnel Agent Habilité, Chargeur Connu, Fournisseur habilité, Agent de Handling, Assistant compagnie, Emballeur, Transporteur. Lecture et compréhension de la langue française.PédagogieFormation théorique en salle.

3 heures 30

115 € HTFormacode® : 31814

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

ProgrammeLes actes d’intervention illégaux déjà perpétrés dans l’aviation civile.Les prescriptions et procédures Connaissance des prescriptions légales applicables.Aptitude à identifier et à réagir.Les exigences applicables au transport.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation individuelle de formation relative à la sûreté aéroportuaire.Nota :Les éléments ci-dessus sont donnés sous réserve de modifications réglementaires.

Gestionnaire des contrôles de sûreté

SU/A375 Objectifs pédagogiques- piloter des mesures de sûreté et d’assurance qualité,- contrôler la bonne exécution des mesures de

sûreté mises en œuvre,- améliorer la qualité des processus sûreté.Personnes concernées et prérequisFormation spécifique destinée aux personnes assumant une responsabilité générale au niveau nationale ou local en relation avec le respect de toutes les dispositions légales applicables dans le cadre d’un programme de sûreté et de mise en œuvre.Personnel d’encadrement sûreté et qualité d’un Chargeur Connu, Fournisseur habilité, Agent Habilité, Assistant compagnie. Lecture et compréhension de la langue française.PédagogieFormation théorique et utilisation du programme sûreté / qualité de l’entreprise.

1 jour

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 31814

NOUVEAU

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

ProgrammeLes actes d’intervention illégaux déjà perpétrés dans l’aviation civile. L’aviation civile.Les procédures de contrôle d’accès. Aptitude à identifier et à réagir. Les attributions spécifiques du gestionnaire de sûreté.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation individuelle de formation relative à la sûreté aéroportuaire.

Superviseurs des contrôles de sûreté

SU/A376 Objectifs pédagogiques- piloter des mesures de sûreté et d’assurance qualité,- contrôler la bonne exécution des mesures de

sûreté mises en œuvre,- améliorer la qualité des processus sûreté.Personnes concernées et prérequisFormation spécifique pour les personnes qui supervisent directement les personnes qui effectuent des contrôles de sûreté.Personnel d’encadrement sûreté et qualité d’un Chargeur Connu, Fournisseur habilité, Agent Habilité, Assistant compagnie. Lecture et compréhension de la langue française.PédagogieFormation théorique et utilisation du programme sûreté / qualité de l’entreprise.

1 jour

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 31814

NOUVEAU

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

ProgrammeLes actes d’intervention illégaux déjà perpétrés dans l’aviation civile.L'organisation de l’aviation civile.Les procédures de contrôle d’accès.Aptitude à identifier et à réagir.Les attributions spécifiques du superviseur.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation individuelle de formation relative à la sûreté aéroportuaire.

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AÉROPORTUAIRE

Sensibilisation des transporteurs à la sûreté

SU/A377 Objectifs pédagogiques- connaître les principes généraux de la sûreté,- appliquer les règles d’accès et de circulation à

l’intérieur de la zone réservée d’un aérodrome ou d’un aéroport et connaître les principes de vigilance.

Personnes concernées et prérequisFormation des personnes nécessitant une sensibilisation à la sûreté générale (transporteurs). Toute personne ayant besoin, pour des raisons professionnelles, de conduire un véhicule en zone réservée d’un aéroport. Lecture et compréhension de la langue française.PédagogieFormation théorique en salle

0,5 jour

110 € HTFormacode® : 31814

NOUVEAU

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

ProgrammeLes actes d’intervention illégaux déjà perpétrés dans l’aviation civile.Les prescriptions et procédures.Aptitude à réagir.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation individuelle de formation relative à la sûreté aéroportuaire.

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ENVIRONNEMENT ................................................................233

EV/G005 Chargé d’environnement : Animer la démarche environnementale de l’entreprise .................................................................................233

EV/G004 Maîtriser les risques environnementaux dans les établissements de santé et médico-sociaux.........................................................233

EV/G001 La réglementation des Installations Classées pour la Protection de l’Environnement (I.C.P.E.)......................................................233

MN/D005 Eco-conception .........................................................................233

EV/G002 Mise en œuvre d’un système de management environnemental ..234

EV/G003 Pratique de l’audit interne du système de management environnemental ........................................................................234

EV/D001 La gestion des déchets industriels et commerciaux ........................235

EV/D002 La gestion des Déchets Ménagers Spéciaux (DMS) en déchèterie .....235

EV/D003 Gestion opérationnelle des déchets en établissements de soins .......235

EV/D004 Elaborer et piloter un plan de gestion des solvants (PGS) .................236

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MANAGEMENTDES RISQUES

ENVIRONNEMENTAUX

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Pour en savoir plus

consultez notre site

.apave-formation.comwww .apave-formation.com

Page 232: Apave 2013

• Connaître les outils et les leviers d’aide à la décision stratégique.

• Connaître et maîtriser la réglementation environnementale.

• Acquérir des connaissances et des compétences afin d’être autonome dans votre démarche environnementale.

Apave vous accompagne dans toutes vos démarches environnementales, réglementaires et volontaires.

• Dirigeants entreprises industrielles ou non.

• Dirigeant sanitaires et médico-sociaux.

• Personnels d’encadrement (responsable QHSE, gestion des risques, DD, maintenance, travaux,...).

• Chargés de missions organismes institutionnels ou fédérations professionnelles.

MANAGEMENT DES RISQUES ENVIRONNEMENTAUXPrévenir et maîtriser l'impact de votre activité sur l'environnement.

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• Outils d’aide à la décision :

Formation et accompagnement démarches d'éco-conception.

• Management environnement :

Formation, accompagnement et audit : ISO 14001, Système de Management Intégré, autres référentiels (ex. : Green globe, Clef verte,...).

• Maîtrise de l’impact de votre activité sur l’environnement :

Formation et accompagnement à l’inté-gration de la réglementation environne-mentale.

Formation et accompagnement à l’orga-nisation et à la mise en oeuvre de votre démarche environnementale.

Formation et accompagnement à la réduction et à l’optimisation des flux et des rejets dans l’environnement (eau, air, déchets, énergie, bruit,...).

SOLUTIONS Apave

QUI EST CONCERNÉ ?

VOS BESOINS

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Nos formations s’adressent aux :

Nos solutions de formation en environnement

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Le + Apave• Polyvalence, Des domaines d’expertise variés basés sur la maîtrise

des risques pour vous accompagner sur tous les sujets liés à l’environnement et au développement durable.

• Proximité, Un réseau de proximité unique en France pour

intervenir rapidement à vos côté.

• Professionnalisation, Une organisation qualité conforme au référentiel ISO 17025 et attestée dans

certains domaines par une accréditation COFRAC.

• Partenariat,

A votre écoute pour co-construire votre projet à toutes ses étapes.

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Veille et audit de conformité réglementaire.

Management de l’environnement.

Management des gaz à effet de serre et de l’énergie.

Démarches d’éco-conception et d’analyse du cycle de vie (ACV).

Management environnemental des chantiers.

Dossiers réglementaires ICPE : études d’impact, études de danger, bilan de fonctionnement,…

Qualité de l’eau : substances dangereuses, risques légionelles,…

Qualité de l’air : rejets dans l’atmosphère (plan de gestion des solvants, mesures,...), air ambiant (poste de travail, air intérieur des ERP).

Bruit et vibrations.

Sites et sols pollués, gestion des déchets.

Maîtrise du risque d’explosion (ATEX) et maîtrise du risque chimique.

NOS DOMAINES D'INTERVENTION

Page 234: Apave 2013

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Quelles formations choisir ?

ENVIRONNEMENT

VOUS ÊTES EN CHARGE DE LA STRATÉGIE ENVIRONNEMENTALE ?

VOUS PILOTEZ LE SYSTÈME DE MANAGEMENT ENVIRONNEMENTAL ?

ECO-CONCEPTIONMN/D0052 jours

LE MANAGEMENT ENVIRONNEMENTALEV/G0022 jours

L'AUDIT INTERNE ENVIRONNEMENTEV/G0032 jours + 1 jour en option

VOUS PILOTEZ LA DÉMARCHE ENVIRONNEMENTALE ?

CHARGÉ D’ENVIRONNEMENT : ANIMER LA DÉMARCHE ENVIRONNEMENTALEEV/G0053 jours + 1 jour en option

LA RÉGLEMENTATION I.C.P.E.EV/G0012 jours

MAÎTRISER LES RISQUES ENVIRONNEMENTAUX DANS LES ÉTABLISSEMENTS DE SANTÉEV/G0042 jours + 1 jour en option

VOUS GÉREZ AU QUOTIDIEN L’ENVIRONNEMENT ET VOUS ÊTES CONFRONTÉS À DES PROBLÉMATIQUES SPÉCIFIQUES

GESTION DES DÉCHETS INDUSTRIELSET COMMERCIAUX.EV/D0012 jours

GESTION OPÉRATIONNELLE DES DÉCHETS EN ÉTABLISSEMENT DE SANTÉEV/D0031 jour

GESTION DES DMS EN DÉCHETTERIEEV/D0021 jour

ELABORER ET PILOTER UN PLAN DE GESTION DES SOLVANTS (PGS)EV/D0041 jour

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ENVIRONNEMENT

La réglementation des Installations Classées pour la Protection de l’Environnement (I.C.P.E.)

EV/G001 Objectifs pédagogiques- situer ses activités au sein des contraintes réglementaires et des démarches administratives les concernant,- identifier ses responsabilités et les actions à

mettre en œuvre.Personnes concernées et prérequisDirigeants et personnels d’encadrement (responsables sécurité, environnement et travaux neufs...). Services Techniques des collectivités locales. Responsables locaux du développement économique. Conseillers des CCI ou de fédérations professionnelles.PédagogieExposés, exercices / étude de cas.

2 jours

770 € HTFormacode® : 12509

DIF

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Des exercices et études de cas issus de retour d’expériences dans les entreprises afin d’identifier les points clefs et mieux gérer son ICPE au quotidien.

ProgrammeL’organisation de la réglementation environnement et des I.C.P.E. : L’articulation et la hiérarchisation de la réglementation environnement : international, européen, national et local.La nomenclature I.C.P.E. et le régime de classement pour situer son entreprise.Les acteurs concernés par les ICPE et les administrations compétentes.Le contenu des dossiers et les procédures d’instruction pour pouvoir exploiter.Les prescriptions réglementaires d’exploitation tout au long de la vie de l’entreprise.Les responsabilités incombant à l’exploitant.Actualités réglementaires : connaître les dernières évolutions pour les anticiper.

Chargé d’environnement : Animer la démarche environnementale de l’entreprise

EV/G005 Objectifs pédagogiques- identifier les risques et impacts environnementaux d’une entreprise,- organiser la fonction environnement dans

l’entreprise,- mettre en œuvre sur le terrain une politique

de prévention des pollutions et des accidents environnementaux,

- évaluer l’efficacité des actions menées.Personnes concernées et prérequisChargés d’environnement, responsables ou coordinateurs environnement, ou toutes personnes amenées à le devenir dans tous types d’entreprises industrielles, administratives ou commerciales. Connaissance niveau Bac scientifique en physique-chimie.PédagogieExposé, exercices de mise en situation, partages de retours d’expériences.

3 jours + TP 1 jr en option

1115 € HTFormacode® : 12509

DIF

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

ProgrammeLes enjeux de l’environnement. Notions de base sur les principaux aspects environnementaux.Organiser la fonction environnement. Evaluer la conformité réglementaire. Définir et mettre en œuvre des plans d’actions. La gestion opérationnelle des déchets. Le plan de surveillance et de mesure. La gestion des documents et des registres. La communication interne et externe. Option : une journée d’application pratique au sein de votre entreprise vous permettant d’identifier les principaux impacts environnementaux et les premières actions à mener.

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Eco-conception

MN/D005 Objectifs pédagogiques- comprendre la démarche éco-conception,- préparer et déployer la démarche.Personnes concernées et prérequisChef de projet, Responsable de bureau d’étude, Ingénieur de bureau d’étude, Responsable des méthodes industrialisation.PédagogieAlternance d’exposés et d’échanges avec les stagiaires. Travaux de réflexion de groupe aidant à la prise de conscience individuelle et collective.

2 jours

780 € HTFormacode® : 12522

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ProgrammeOrigine de la démarche éco-conception.Définition et cadre de la démarche éco-conception.Cas pratique : analyse du cycle de vie.Déploiement de la démarche.Intégration de l’éco-conception et des impacts environnementaux à chaque étape du processus.

Maîtriser les risques environnementaux dans les établissements de santé et médico-sociaux

EV/G004 Objectifs pédagogiques- identifier et déterminer les risques et impacts de son établissement sur l’environnement, pour les limiter et réduire les coûts,- connaître les exigences applicables

(réglementation, normes ...),- définir et exploiter des indicateurs de suivi

(obligatoires et complémentaires).Personnes concernées et prérequisResponsables techniques, qualité, environnement, gestion des risques, développement durable, IDE hygiénistes.PédagogieExposé, exercices de mise en situation, quizz, partage de retours d’expérience.

2 jours

770 € HTFormacode® : 12509

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NOUVEAU

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Le + Apave Connaissance du contexte de renou-vellement de certifi-cation et d’évaluation des établissements pour une formation réellement adaptée. Des exercices d’évaluation pour situer votre établissement et vos propres connais-sances.

ProgrammeQuelles obligations en matière d’environnement pour les établissements ?Approfondissement des principaux aspects environnementaux et de la réglementation sectorielle à respecter (énergie et air, déchets, eau, bruit, risque, sol).Rôle de l’interlocuteur environnement : s’organiser pour maîtriser les impacts environnementaux de son établissement au quotidien.Des pistes d’action pour conjuguer contraintes de prise en charge patients et réduction des impacts sur l’environnement.

Page 236: Apave 2013

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ENVIRONNEMENTM

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Mise en œuvre d’un système de management environnemental

EV/G002 Objectifs pédagogiques- situer la démarche environnement, y compris par rapport aux autres systèmes de management dans une stratégie globale de l’entreprise permettant de définir une politique adaptée,- repérer les enjeux et les bénéfices pour

l’entreprise,- identifier les exigences de la norme de

système de management environnemental (ISO 14001) et repérer les conditions de mise en œuvre dans sa propre entreprise.

Personnes concernées et prérequisDirigeants et personnels d’encadrement (responsables environnement, responsables qualité, responsables production et achats, formation ...). Sociétés de conseil. Conseillers des CCI ou de fédérations professionnelles.PédagogieExposés, exercices ou études de cas. partage de retours d’expérience.

2 jours

770 € HTFormacode® : 12509

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Le + Apave Une formation qui va au-delà de la simple présentation d’un outil de manage-ment, grâce à des retours d’expérience de consultants et/ou d’auditeurs en accompagne-ment souvent sur du multiréférentiels. Une méthodologie et des jalons utilisables aussi bien pour des très petites entre-prises (TPE) que des sites à risques (SEVESO).

ProgrammeLe management environnemental : quel intérêt pour l’entreprise ? Evolution du contexte réglementaire environnemental et place du management environnemental. La norme ISO 14001 : son contenu et sa mise en œuvre. Le règlement éco-audit EMAS : contenu, comparatif avec l’ISO 14001. La certification ISO 14001 : initiale ou par étapes, connaître pour bien choisir. Le système de management environnemental et l’approche intégrée avec les autres systèmes.

Pratique de l’audit interne du système de management environnemental

EV/G003 Objectifs pédagogiques- valider ses connaissances de la norme ISO 14001,- acquérir la méthodologie d’un audit,- conduire l’audit de manière pratique.Personnes concernées et prérequisResponsables environnement, personnel d’encadrement, maîtrise, toute personne désignée pour réaliser les audits internes. La connaissance du Système de Management Environnemental existant dans son entreprise et de la norme ISO 14001 constitue un préalable indispensable.PédagogieApports théoriques, exercices de mise en situation, partage de retour d’expérience.

2 jours + TP 1 jr en option

770 € HTFormacode® : 12509

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Le + Apave Une mise en situa-tion constante per-mettant d’intégrer les acquis théoriques. Une journée de terrain pour mettre en application les acquis théoriques sur votre site, grâce à des formateurs qui s’adaptent à la taille, l’activité et aux enjeux de toute entreprise.

ProgrammeLa norme ISO 14001 : son contenu et sa mise en œuvre. Présentation du cadre, du contenu et des règles de l’audit.Rôles et responsabilités des différents acteurs pour une coopération réussie au cours de l’audit.La conduite d’un audit en 4 étapes avec des exercices de mise en situation pour se préparer et réaliser un audit. Les clefs d’un audit réussi : bonnes pratiques et pièges à éviter.Option terrain possible avec mise en situation sur le site.

Page 237: Apave 2013

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ENVIRONNEMENT

La gestion des déchets industriels et commerciaux

EV/D001 Objectifs pédagogiques- identifier les contraintes réglementaires et situer ses responsabilités en tant que producteur ou détenteur de déchets,- savoir distinguer la principale caractéristique

de son déchet pour retenir une filière de valorisation ou d’élimination adaptée,

- repérer les conditions de mise en œuvre d’une gestion des déchets conforme en intégrant les critères techniques, économiques et l’implication du personnel.

Personnes concernées et prérequisResponsables environnement, correspondants déchets, responsables production et achats, maintenance. Services techniques des collectivités locales. Conseillers et représentants de fédérations professionnelles.

2 jours

770 € HTFormacode® : 12582

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Le + Apave Des réponses aux questions préalables à la mise en place d’une organisation technique et admin-istrative. Vous vous appropriez facilement les contraintes réglementaires grâce à l’alternance entre théorie et réflexions et travaux individuels/groupe.

ProgrammeLes chiffres clefs de la production de déchets.La définition et le classement des déchets en rapport avec leurs impacts sur l’environnement.De la prévention à la valorisation et à l’élimination.Les contraintes réglementaires et la responsabilité du producteur de déchets : du principe du pollueur payeur à la bonne traçabilité des déchets.Les conditions de mise en œuvre d’une gestion des déchets conforme et adaptée à son activité.Les pistes de réduction des déchets pour demain.

La gestion des Déchets Ménagers Spéciaux (DMS) en déchèterie

EV/D002 Objectifs pédagogiques- connaître les catégories de DMS acceptées en déchèterie et les filières de traitement associées,- identifier les principales exigences

réglementaires relatives à l’aménagement et à l’exploitation d’une déchèterie,

- trier et gérer les DMS en toute sécurité.Personnes concernées et prérequisResponsables ou opérateurs en déchèterie , responsables déchets de collectivités.PédagogieExposés. Exercices sur le terrain ou avec des déchets apportés en salle de cours. Documents photographiques et/ ou vidéos.

1 jour

390 € HTFormacode® : 12582

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Le + Apave Une formation courte qui permet d’assurer des acquis théoriques complets aux personnes en charge ou impli-quées dans la ges-tion de déchèteries. Une partie terrain pour identifier les améliorations pos-sibles.

ProgrammeLes différents types de déchets et les responsabilités liées aux déchets.Rôle et place de la déchèterie dans la gestion des déchets municipaux.Les types de DMS issus de particuliers susceptibles d’être reçus en déchèterie .Les contraintes réglementaires liées à l’aménagement et à l’exploitation d’une déchèterie .Les risques liés à l’utilisation de produits dangereuxLes moyens de protection/prévention liés à la manipulation et au stockage des déchets dangereux en déchèterie.Visite des installations associées aux DMS.

Gestion opérationnelle des déchets en établissements de soins

EV/D003 Objectifs pédagogiques- organiser la gestion des déchets en établissement de soins en prenant en compte les critères techniques et économiques.- connaître la réglementation applicable aux

déchets générés par les établissements de soins : Code de l’environnement, Code de la Santé publique, ADR (réglementation transport).

- identifier les axes d’optimisation dans la gestion des déchets tant qualitatifs que quantitatifs : production – réduction – tri – conditionnement – transport – élimination.

Personnes concernées et prérequisIDE hygiénistes, référents hygiène, services techniques, logistiques, responsables d’agents hospitaliers.PédagogieExposés - Discussions - Exercices - Etude de cas concrets

1 jour

375 € HTFormacode® : 12582

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NOUVEAU

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Le + Apave Formation focalisée sur les problèmes récurrents dans la gestion des déchets dans les établisse-ments : tri effectif, croisement des circuits, traçabilité, formation des acteurs, …

ProgrammeIdentifier les déchets et les risques associés.La production et le tri des déchets.Le conditionnement et le stockage des déchetsLe transport des déchetsL’élimination des déchetsNota :Seront abordées uniquement les marchandises dangereuses liées à l’activité des établissements de soins

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Elaborer et piloter un plan de gestion des solvants (PGS)

EV/D004 Objectifs pédagogiques- appréhender et maîtriser les exigences de la Directive Européenne 1999/13/CE et ses textes d’application en matière de gestion des solvants,- mettre en place et suivre un plan de gestion

des solvants dans son établissement.Personnes concernées et prérequisResponsables environnement et toutes personnes impliquées dans la gestion des solvants sur site industriel.PédagogieSupports papier et diaporama, exercices d’application.

1 jour

375 € HTFormacode® : 12582

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NOUVEAU

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

ProgrammeConnaître le contexte réglementaire du Plan de Gestion des Solvants (PGS).Mettre en œuvre un PGS.Evaluer la conformité réglementaire des rejets en COV.Exercices pratiques : mise en pratique sur des situations spécifiques.

Page 239: Apave 2013

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DÉVELOPPEMENT DURABLE ............................................... 240

MN/D001 Engager son organisation dans l'ISO 26000 : comment contribuer au développement durable ? ....................... 240

MN/D002 Auto-évaluation développement durable, avant de s'engager vers l'ISO 26000 ...................................................................... 240

MN/D004 Les achats responsables............................................................ 240

MN/D012 Tableau de bord et rapport RSE .................................................. 240

DÉVELOPPEMENTDURABLE

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DÉVELOPPEMENTDURABLEAvoir le réflexe.

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SOLUTIONS Apave QUI EST CONCERNÉ ?

Selon la définition énoncée dans le rapport de la Commission Mondiale sur l’Environnement et le Développement "Our Common Future" (Notre avenir à tous) en avril 1987, plus connu sous le nom de Rapport Bruntland, le développement durable vise à satisfaire les besoins des générations présentes sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs.

Dans la pratique, le développement durable c’est agir en organisation responsable vis-à-vis des générations présentes et futures, et notamment :

- répondre aux attentes des parties prenantes : les collaborateurs, les actionnaires, les donneurs d’ordre, les clients, les assureurs, les associations …

- répondre aux exigences réglementaires actuelles et futures et notamment les lois NRE* et Grenelle,

- intégrer le développement durable comme moteur d’innovation et de compétitivité,

- faire reconnaître les valeurs et l’image responsables de votre organisation.

Vous êtes :

- une entreprise, cotée en bourse ou non,

- un établissement de santé,

- une collectivité territoriale,

- une administration,

Apave sensibilise, forme l’ensemble de votre personnel et vous accompagne dans votre démarche de Développement Durable.

• Évaluer la responsabilité sociétale de votre organisation.

• Vous aider à définir votre stratégie, votre politique.

• Co-construire le plan d'actions et vous accompagner à le mettre en œuvre.

• Définir vos indicateurs de suivi et piloter ensemble votre démarche.

• Sensibiliser les acteurs, responsabiliser vos collaborateurs.

• Vous aider à valoriser votre démarche par des actions de communication.

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VOS BESOINS

* Loi n° 2001-420 du 15 mai 2001 du Code de Commerce sur les Nouvelles Régulations Economiques (NRE) dite loi NRE.

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Le + Apave• Nos équipes pluri-disciplinaires interviennent sur tous

les enjeux du développement durable : économiques, environnementaux et sociétaux.

• Notre approche combinée intègre les aspects techniques, organisationnels et managériaux de votre projet.

• La loi n° 2001-420 du 15 mai 2001 - Article 116 du Code de Commerce sur les Nouvelles Régulations Economiques (NRE) donne le cadre réglementaire aux informations non fi nancières des entreprises. Les entreprises françaises cotées en bourse ont l’obligation de communiquer dans leur rapport annuel les données et informations relatives à la prise en compte des conséquences sociales et environnementales de leur activité.

• Issu de la loi n° 2010-788 du 12 juillet 2010 dite "Grenelle 2", le décret n° 2012-557 du 24 avril 2012 précise les modalités d’extension de l’obligation de transparence des entreprises en matière sociale et environnementale. Outre les sociétés cotées en bourse, les sociétés dont le total du bilan ou le montant net du chiffre d’affaires excèdent 100 millions d’euros et dont le nombre moyen de salariés est supérieur à 500 sont désormais soumises à cette obligation de communication.

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RÉGLEMENTATION

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Engager son organisation dans l’ISO 26000 : comment contribuer au développement durable ?

MN/D001 Objectifs pédagogiques- prendre en compte les enjeux du

Développement Durable, - mesurer l’impact des parties prenantes sur les

enjeux détectés,- bâtir son projet et accompagner le

changement pour être une organisation responsable.

Personnes concernées et prérequisChef d’entreprise, responsable QSE, responsable DD, responsable de services, responsables de collectivités et élus.PédagogieAlternance d’exposés et d’échanges avec les stagiaires. Exercices. Travaux de réflexion de groupe aidant à la prise de conscience individuelle et collective.

3 jours

1210 € HTFormacode® : 12522

ProgrammeLe Développement Durable aujourd’hui, pourquoi ?Exemples de démarches responsables au sein d’une organisation.Préparer le projet.Mettre en œuvre le projet DD/RSO.Mesurer, améliorer, pérenniser.

DÉVELOPPEMENT DURABLE

Les achats responsables

MN/D004 Objectifs pédagogiques- découvrir le concept de Développement Durable

et en intégrer les principes dans la fonction achats-approvisionnements,

- sensibiliser les acheteurs à la responsabilité sociétale de l’entreprise (RSE) ou de l’organisation (RSO),

- contribuer au développement des outils suivants : charte achats responsables, clauses contractuelles de respect des standards éthiques, sociaux et environnementaux, grille d’audit RSE, offre commerce équitable, questionnaires fournisseurs,

- déterminer les enjeux et objectifs prioritaires et opérationnels du Développement Durable,

- identifier les comportements, les actes collectifs et individuels pour agir sur ces enjeux.

Personnes concernées et prérequisResponsable des achats, acheteurs.PédagogieAlternance de pédagogie magistrale et de travaux pratiques. Travaux de réflexion de groupe aidant à la prise de conscience individuelle et collective.

1 jour

390 € HTFormacode® : 12522

Le + Apave Une pédagogie axée sur une alternance d’exposés et de travaux pratiques. Travaux de réflexion de groupe aidant à la prise de conscience indivi- duelle et collective.

ProgrammeHistorique et présentation du concept et de ses enjeux. Indicateurs pour comprendre l’enjeu planétaire, comparaison de la performance des nations. Achats et Développement Durable : prévenir les risques et favoriser l’innovation.Le processus Achats : Les incontournables de l’expression du besoin à la contractualisation et son évaluation. Évaluation et démarche de progrès. Travaux Pratiques : Contribution à l’établissement d’une grille d’audit fournisseurs Développement Durable. Conclusion - Évaluation du stage.

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Auto-évaluation développement durable, avant de s’engager vers l’ISO 26000

MN/D002 Objectifs pédagogiques- réaliser son auto-évaluation Développement

Durable, - identifier les principaux axes sur lesquels

mener des actions et proposer un premier plan d’action en tant qu’organisation responsable.

Personnes concernées et prérequisChefs d’entreprise, Responsables de service, Responsables DD, Responsables QHSE.PédagogieAlternance d’exposés et d’échanges avec les stagiaires. Travaux de réflexion de groupe aidant à la prise de conscience individuelle et collective. Utilisation d’une grille d’analyse spécifique.

1 jour

390 € HTFormacode® : 12522

ProgrammeRappel sur le Développement Durable : constats, enjeux pour l’organisation.Qu’est-ce qu’une démarche d’auto-évaluation ? Auto évaluation.Se positionner vis à vis de l’ISO 26000.

Tableau de bord et rapport RSE

MN/D012 Objectifs pédagogiques- appréhender les conditions du reporting RSE,- connaître les principes et les indicateurs GRI

(Global Report Initiative),- savoir définir des indicateurs pertinents

pour la construction d’un tableau de bord Développement Durable,

- connaître les éléments d’un rapport de Développement Durable,

- répondre à l’article 225 de la loi Grenelle 2.Personnes concernées et prérequisResponsable QSE ou/et développement durable, responsable communication, chefs d’entreprise, comité de direction.PédagogieAlternance d’exposés et d’échanges avec les stagiaires. Travaux de réflexion de groupe aidant à la prise de conscience individuelle et collective.

1 jour

375 € HTFormacode® : 32008

DIF

NOUVEAU

ProgrammeLes éléments d’un rapport développement durable.Le reporting RSE : le rapport obligatoire, le rapport volontaire.Le processus de vérification tierce partie.Le reporting selon la GRI (Global Report Initiative).Tableau de bord et carte stratégique.Choix des indicateurs : pertinence, SMART.Mise en place du système de mesure.Analyse d’un rapport.

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MANAGER ............................................................................ 244

QA/G022 Réaliser des audits internes efficaces ......................................... 244

MN/A007 Audit QSE ................................................................................. 244

MN/C035 Lean management : synergie des démarches qualité et performance ............................................................................. 244

ORGANISER ........................................................................... 245

MN/C016 La démarche des 5S .................................................................. 245

QA/C017 Méthode de résolution de problèmes ........................................... 245

AMÉLIORER LA PERFORMANCE ........................................... 245

MN/C032 Atelier Lean Manufacturing ......................................................... 245

MN/C014 Maîtriser la qualité par l'AMDEC produit/process/machine ............ 245

QUALITÉPERFORMANCE

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FORMATIONS MAINTENANCE

Retrouvez et consultez nos stages : page 282

QUALITÉPERFORMANCEAméliorer la performance de vos équipes.

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QUI EST CONCERNÉ ?

VOS BESOINS

Vous souhaitez améliorer votre performance coût/qualité/délai pour mieux servir vos clients :

• Activer l’amélioration continue.

• Optimiser les flux,

• Améliorer les rendements et la productivité.

• Réussir une démarche de progrès globale telle que le Lean ou la TPM.

Vous souhaitez mieux maîtriser vos opérations :

• Améliorer l'efficacité de votre organisation.

• Concilier maîtrise des risques et performance.

• Professionnaliser les pratiques aux postes.

• Répondre aux exigences des référentiels de vos marchés.

Nos actions couvrent l'ensemble des niveaux de la structure, des opérationnels à l'encadrement en passant par les fonctions support.

• Nos formations ciblent plus particulièrement les fonctions opérationnelles :

- production, exploitation,

- maintenance, travaux neufs,

- méthodes,

- qualité, QHSE,

- recherche et développement, industrialisation,

- stocks, achats.

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Le + Apave

SOLUTIONS Apave

• Concilier maîtrise des risques et performance et cibler des gains réellement pérennes.

• Une démarche conjointe structurée et organisée : cadrer votre projet, diagnostiquer et vous accompagner.

• Une approche pragmatique de la formation pour des transferts de savoir-faire effectifs.

• Des intervenants expérimentés en phase avec le terrain.

• Une action conjuguée sur les leviers techniques, organisationnels et humains.

• Une réponse complète et adaptée, la largeur de compétences d'un réseau d'experts.

Maîtriser les organisations et améliorer leur performance.

• Mettre en œuvre des systèmes de management selon les référentiels qualité.

• Améliorer la performance des structures et des organisations.

• Intégrer les systèmes de management QHSE.

• Renforcer le management transversal et développer les partenariats.

Maîtriser et améliorer la performance opérationnelle.

• Mettre en œuvre les outils et méthodes de l'amélioration continue.

• Déployer des démarches de performance et des chantiers de progrès ciblés.

• Améliorer la maîtrise opérationnelle.

ACCOMPAGNEMENTDIAGNOSTIC CADRAGE

Consulteznotre catalogue formation conseil.

Page 246: Apave 2013

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QUALITÉ PERFORMANCE

Réaliser des audits internes efficaces

QA/G022 Objectifs pédagogiquesProgrammer et réaliser les audits qualité internes efficaces.Personnes concernées et prérequisToute personne : - formée aux exigences du ou des systèmes de

management retenus, ayant une expérience du fonctionnement de l’entreprise,

- capable de communiquer et dotée d’un esprit d’analyse et de synthèse.

PédagogieApproche progressive de la théorie vers la pratique (jeux de rôle, réalisation d’un audit en entreprise, application tutorée),

2 jours + TP 1 jr

1610 € HTFormacode® : 31359

DIF

Le + Apave La journée d’application terrain organisée en 2 temps : la validation de la préparation, la réunion d’ouverture, puis l’enquête, la revue des notes, la synthèse, la réunion de clôture et le rapport d’audit. Des exercices sur toutes les phases rencon-trées par le futur auditeur en situation réelle.

ProgrammeLes principes des systèmes de management et de l’approche processus.Principe de base en matière de communication en audit.Les différentes phases d’un audit.Préparation et mise en situation du cas pratique en salle.Audit terrain : un jour dans l’entreprise.Document délivré si réussite à l’évaluationUne attestation des compétences acquises.Nota :La phase d’audit tutoré, en entreprise, permet de vaincre la barrière psychologique qui sépare la phase d’apprentissage de l’application.

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Lean management : synergie des démarches qualité et performance

MN/C035 Objectifs pédagogiques- reconnaître les principes et ressorts des

démarches de progrès et d’amélioration continue et des outils associés,

- reconnaître ce qu’est le lean management et comment combiner le lean et l’ISO 9001,

- reconnaître les résultats potentiels et les facteurs clés de succès.

Pour le TP optionnel :- élaborer les grandes lignes de la démarche de

performance adaptée au contexte et enjeux de l’entreprise,

- déterminer quels sont les outils à priori pertinents et approfondir leur connaissance.

Personnes concernées et prérequisDirigeants, cadres de direction, chefs de projets missionnés par la direction générale, cadres.

3 jours + TP 2 jrs

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 31369

Le + Apave Cette formation fournit aux décideurs la grille de lecture qui leur permettra de se repérer et d’arbitrer dans leur démarche de performance. Un accompagnement ciblé pour élaborer la démarche la plus pertinente.

ProgrammeLa problématique globale des entreprises. Les grands principes : performance, risques, amélioration continue. Les composantes clés à prendre en compte pour s’améliorer. Pilotage et gestion du changement. Ce que sont les démarches de performance. Les démarches de performance principales. Le lean management, la synergie avec l’ISO 9001. Revue des outils les plus connus de l’amélioration continue et des améliorations ciblées coût/qualité/délai.Avantages et inconvénients des outils et des démarches selon les angles d’attaque.

Audit QSE

MN/A007 Objectifs pédagogiques- appréhender le fonctionnement d’un SMI,- s’approprier la structuration et les exigences

des référentiels,- définir les critères d’audit QSE,- enquêter de façon pertinente les processus,

en intégrant les particularités du SMI,- mettre en œuvre les différentes étapes du

processus audit.Personnes concernées et prérequisResponsable QSE, dirigeant, pilote de processus, auditeur interne.PédagogieAlternance d’exposés et d’échanges avec les stagiaires. Exercices pratiques,

2 jours + TP 1 jr par

binôme formé

1560 € HTFormacode® : 31307

ProgrammeExigences référentiels ISO 9001 - 14001 et OHSAS 18001.Les enjeux des différents référentiels.Préparer l’audit QSE.Réaliser l’enquête.Suivi de l’audit.Cas pratique : Mise en situation en entreprise.

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Page 247: Apave 2013

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QUALITÉ PERFORMANCE

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Maîtriser la qualité par l’AMDEC produit/process/machine

MN/C014 Objectifs pédagogiques- reconnaître la méthodologie AMDEC (analyse

des modes de défaillance de leurs effets de leurs criticités) et ses diverses applications,

- utiliser l’outil AMDEC pour mieux maîtriser la qualité,

- animer une démarche AMDEC. Personnes concernées et prérequisTechniciens, ingénieurs amenés à animer une AMDEC et ayant les capacités techniques et relationnelles correspondantes.PédagogieExposés théoriques, exercices d’application en sous-groupes, mise en œuvre sur un cas pratique d’entreprise. Ce stage est planifié sur 2 jours, suivis de 3 journées de cas pratiques.

5 jours + TP 3 x 1 jr

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 31394

Le + Apave A l’issue de la formation vous aurez appliqué et élaboré une AMDEC

ProgrammeMéthodologie de l’AMDEC, de l’identification du risque à la vérification des actions.Les différentes AMDEC produits, processus, moyens/machines et leurs grilles d’évaluation.Mise en œuvre de la méthode sur un cas pratique de l’entreprise (TP).

La démarche des 5S

MN/C016 Objectifs pédagogiques- participer à l’amélioration continue dans son

entreprise dans un espace de travail fiable, propre et sûr partageable par tous,

- appliquer la démarche 5S au sein de l’entreprise par la mise en œuvre sur une zone pilote.

Personnes concernées et prérequisEnsemble des personnes amenées à participer à une démarche 5S dans l’entreprise : opérateurs, employés, encadrement.PédagogieExposés théoriques, mise en œuvre sur un cas pratique d’entreprise. Ce stage est planifié sur 5 journées non consécutives.

5 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 31669

DIF

Le + Apave L’apprentissage par l’application concrète via un chantier pilote au sein de votre entreprise. Programme

Formation méthodologique à la démarche 5S/ACT.Organiser un projet 5S.Mettre en œuvre les étapes du 5S : grand débarras.Mettre en œuvre les étapes du 5S : les règles de vie.Faire évoluer le 5S vers l’amélioration continue.

Atelier Lean Manufacturing

MN/C032 Objectifs pédagogiques- reconnaitre et appliquer le lean manufacturing

pour optimiser la performance coût/qualité/délai d’un processus productif,

- reconnaître les principaux outils du lean et leur usage,

- utiliser l’outil "VSM" (Value Stream Mapping) pour modéliser et optimiser un flux.

Personnes concernées et prérequisDirection, ingénieurs et techniciens des services industrialisation, méthodes, production, qualité, bureau d’étude.

2 jours + TP 3 jrs

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 31369

Le + Apave L’apprentissage par la simulation (jeux pédagogiques reconstituant un atelier). Option intra : application concrète en entreprise (VSM sur zone pilote, plan d’action de progrès ciblé).

ProgrammeConcepts principaux, la création de valeur par les processus.Les outils et démarches d’optimisation des flux.Le management visuel et la performance du poste de travail.L’outil VSM (travaux pratiques).La matrice Lean manufacturing.Nota :Apave peut vous accompagner également en formation intra dans la mise en œuvre de tous les outils du Lean (5S, SMED, etc.) et l’extension du Lean auprès de l’ensemble des processus afin de mener une démarche globale Lean management au delà du Lean manufacturing.

Méthode de résolution de problèmes

QA/C017 Objectifs pédagogiques- appliquer une démarche méthodologique

simple et efficace pour résoudre collectivement les problèmes posés, en détectant les pièges à éviter,

- changer son regard et son approche face aux problèmes,

- utiliser la résolution de problèmes comme levier de l’amélioration continue.

Personnes concernées et prérequisEncadrement, maîtrise d’atelier, animateurs qualité. Nécessite une expérience opérationnelle.

2 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 32079

Le + Apave Une méthode simple et pragmatique. L’apprentissage par l’application concrète via l’application de problèmes concrets de votre entreprise (option conseillée en intra).

ProgrammeLa démarche de résolution de problèmes.Les outils associés à la résolution de problèmes.Les outils de l’animation de groupe.Comment faire aboutir les solutions trouvées.Mise en œuvre sur des problèmes concrets (étude de cas).Nota :Option conseillée d’un jour en intra-entreprise de mise en œuvre sur des cas d’actualité. Dans ce cas, la session pratique se déroule après un temps de collecte des informations nécessaires à l’application de la méthode.

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous apave-formation.com

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Page 248: Apave 2013

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TECHNIQUES-MÉTIERS01 FACILITY MANAGEMENT SERVICES GÉNÉRAUX ..............................................................................247 • Maintenance • Dépannage • Logistique • Entretien • Interventions de secours • Facility management

02 ÉNERGIES ..............................................................................255 • Chaufferies industrielles • Chauffage - Climatisation Ventilation • Disconnecteurs • Efficacité énergétique et énergies renouvelables • Installations frigorifiques

03 MAINTENANCE PRODUCTION ..............................................................................279 • Maintenance - Méthodes • Production - Exploitation • Instrumentation - Régulation industrielle • Automatismes - Sûreté de fonctionnement • Hydraulique - Mécanique Pneumatique • Maintenance des appareils industriels

04 ÉLECTRICITÉ ÉLECTROTECHNIQUE

..............................................................................309 • Electricité industrielle et tertiaire • Maintenance d'une installation • Conception des installations électriques basse tension • Réglementation des ERP • Perturbations, foudre et CEM • Maintenance installations SSI • Installations électriques haute tension • Photovoltaïque

05 ÉQUIPEMENTS SOUS PRESSION ..............................................................................323 • Réglementation des équipements sous pression

• Conception et fabrication des équipements sous pression

• Les équipements sous pression dans le secteur nucléaire

• La maintenance des équipe- ments sous pression

06 SOUDAGE ET CONTRÔLE ........................................................................331 • Manager et inspecter

• Souder

• Contrôler

07 BÂTIMENT ........................................................................341 • Rénovation • Projet - Aménagement Construction • Amiante - Plomb • Chantier sécurité Maintenance • Diagnostiqueur et diagnostics immobiliers

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FACILITYMANAGEMENT

SERVICESGÉNÉRAUX

MAINTENANCE ............................................................................................. 250

FM/A010 Facility Management - Encadrement d'équipes - Site manager . .250

DÉPANNAGE ................................................................................................... 250

FM/A021 Technicien en Facility Management Module chauffage/climatisation/électricité .................................250FM/A022 Technicien en Facility Management Module électricité et réseaux .....................................................250FM/A023 Technicien en Facility Management Module énergies et électricité ...................................................250

LOGISTIQUE .................................................................................................... 251

FM/A024 Technicien en Facility Management Module manutention et logistique ..............................................251ENTRETIEN ..................................................................................................... 251

FM/A025 Technicien en Facility Management Module entretien des espaces verts ...........................................251FM/A026 Technicien en facility management Module travaux de bâtiments ....................................................251

INTERVENTIONS DE SECOURS ............................................................. 251

FM/A027 Technicien en Facility Management Module secours aux personnes .................................................251

FACILITY MANAGEMENT.......................................................................... 252

EN/C033 Chauffage des locaux ...............................................................252EN/B024 Ventilation des locaux ...............................................................252EN/F001 Initiation à la production du froid Acquisition des connaissances de base .....................................252PR/B006 Gestes et postures - Techniques de manutention manuelle .........252LM/C020 Chariots transpalettes électriques à conducteur accompagnant - Formation à l'utilisation ...................................252

LM/C021 Transpalettes manuels - Formation à l'utilisation ........................252LM/D030 Laveuses sol - Formation à l'utilisation (Article R4323-55) Préparation à l'autorisation de conduite .....................................252EL/B081 Habilitation électrique du personnel effectuant des opérations .......... simples et des manœuvres BS-BE et HE - Manœuvres ...............252EL/B181 Habilitation électrique : Recyclage du personnel non électricien habilité vers les nouveaux niveaux BS et/ou BE - Manœuvre .......252LM/P010 CACES® et AVIS D'APTITUDE - PEMP Conducteurs débutants .............................................................253LM/P011 CACES® et AVIS D'APTITUDE - PEMP Conducteurs expérimentés ........................................................253LM/P015 Recyclage CACES® - PEMP .......................................................253LM/C010 CACES® et AVIS D'APTITUDE - Chariots automoteurs à conducteur porté - Débutants ...................................................253LM/C011 CACES® et AVIS D'APTITUDE - Chariots automoteurs à conducteur porté - Expérimentés ...............................................253LM/C015 Recyclage CACES® - Chariots automoteurs à conducteur porté ... 253LM/H002 Utilisateur d'échelles et d'escabeaux .........................................253PI/R060 Le permis de feu ......................................................................253PI/S056 Sécurité incendie - Intervention immédiate.................................253PI/R056 Equipements techniques de protection incendie .........................253PR/S001 Formation des Sauveteurs Secouristes du Travail - SST ..............253PR/S002 Recyclage des Sauveteurs Secouristes du Travail - SST ..............253LM/D060 Tondeuses auto-portées - Formation à l'utilisation ......................254LM/M011 Machines portatives - Formation à l'utilisation ............................254LM/A002 Ascenseurs - Manoeuvres de secours pour l'évacuation des personnes .........................................................................254PR/A006 Entreprises Extérieures - Plan de prévention ..............................254EL/D002 Maintenance électrique personnel non électricien .......................254EN/E053 Traitement d'eau dans le secteur tertiaire ..................................254

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Page 250: Apave 2013

Autrefois dénommé « services généraux »

le Facility Management concerne

aujourd’hui les hommes et les femmes

dont les rôles sont :

- La gestion des bâtiments : gardiennage,

accueil du public, nettoyage, espaces

verts, chauffage, climatisation...

- La maintenance de premier niveau :

petites réparations d’ordre électrique,

peinture, entretien des sols et plafonds,

cloisons, réseaux télécom et informatique,

plomberie, serrurerie…

- Les activités telles que la distribution du

courrier, la manutention de charges…

Parce que le FM est à la fois un métier et

un service, les formations Apave ont pour

objectif de :

- Parfaire le professionnalisme des

intervenants multi-techniques.

- Donner la maîtrise des aspects techniques

et relationnels du Facility Management.

- Travailler en toute sécurité et dans le

respect de la réglementation.

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FACILITY MANAGEMENTSERVICES GÉNÉRAUX

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• L’ensemble des activités d’entretien et de maintenance des bâtiments et des installations techniques dans le tertiaire et l’industrie.

• La prise en charge de toutes les activités «périphériques» de l’entreprise afin de lui permettre de se recentrer sur son cœur de métier.

VOS BESOINS

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LE FACILITY MANAGEMENT C'EST

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Le + Apave• Une grande expérience des métiers multi-

techniques.

• Des centres de travaux pratiques pour mises en situations réelles des stagiaires.

• Des parcours personnalisés à votre activité,vos bâtiments et l’expérience de vos salariés.

formez-moi ! PARCOURS PROFESSIONNELS

• Agent de services polyvalentFactotum

• Technicien facility management :différents modules proposés.

TECH

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• Agents des services généraux.

• Techniciens facility management.

• Agents polyvalents.

• Tout personnel en charge des services généraux en entreprise, en maison de retraite, établissements d'enseignement...

Des formations très pratiques.

Des durées courtes.

Des stages modulables.

Des formations dédiéesà l'encadrement (site manager).

SOLUTIONS ApavePublics, salariés

QUI EST CONCERNÉ ?

FACI

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Apave vous accompagne

Consultez-nous pour connaîtreles modalités d’adaptation de nos stages

à vos besoins spécifi ques.

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MAINTENANCE - DÉPANNAGETE

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Technicien en Facility Management Module énergies et électricité

FM/A023 Objectifs pédagogiquesRéaliser les dépannages « premier niveau » des installations de chauffage, climatisation et électrique, et le petit entretien des locaux : plomberie, petits travaux de bâtiment.Personnes concernées et prérequisFutur technicien d’intervention polyvalent souhaitant connaître les bases de l’entretien des bâtiments et ses utilités.PédagogieExposés - analyses de cas pratiques - discussions et échanges d’expériences.

10 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 31625

NOUVEAU

ProgrammeEléments constitutifs d’une installation de chauffage à eau chaude - Principaux modes de fonctionnement.Systèmes de régulation en chauffage et climatisation.Principales actions de maintenance.Objectifs de la ventilation en terme de confort. Aéraulique des locaux. Notions de base en électricité. Prescriptions de sécurité électrique.Examen d’une installation tertiaire.Opérations en basse tension. Travaux pratiques.Accès et circulation sur une échelle ou un escabeau.Principes de base de fonctionnement des installations frigorifiques.Aspect environnemental.

Technicien en Facility Management Module électricité et réseaux

FM/A022 Objectifs pédagogiquesRéaliser les dépannages « premier niveau » des installations électriques et des réseaux de télécommunication : téléphonique, informatique…Personnes concernées et prérequisFutur technicien d’intervention multi-techniques souhaitant connaître les bases de l’entretien des installations électriques et des réseaux de télécommunication.PédagogieExposés - analyses de cas pratiques - discussions et échanges d’expériences.

5 jours

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NOUVEAU

ProgrammeNotions de base en électricité.Prescriptions de sécurité électrique.Examen d’une installation tertiaire.Opérations en basse tension.Travaux pratiques.Technologie des réseaux de communication. Infrastructure de communication.Principaux réseaux.Autres installations (alarmes techniques, etc).Accès et circulation sur une échelle ou un escabeau.

Technicien en Facility Management Module Chauffage/Climatisation/Electricité

FM/A021 Objectifs pédagogiquesRéaliser les dépannages "premier niveau" des installations de chauffage, climatisation et électrique.Personnes concernées et prérequisFutur technicien d’intervention multi-techniques souhaitant connaître les bases de l’entretien des installations de chauffage, climatisation et électrique.PédagogieExposés - analyses de cas pratiques - discussions et échanges d’expériences. Possibilité de mise en situation pratique : nous consulter pour les modalités.

7 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

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NOUVEAU

ProgrammeEléments constitutifs d’une installation de chauffage à eau chaude - Principaux modes de fonctionnement.Systèmes de régulation.Principales actions de maintenance.Objectifs de la ventilation en terme de confort. Notions de base en électricité.Prescriptions de sécurité électrique.Examen d’une installation tertiaire.Opérations en basse tension.Accès et circulation sur une échelle ou un escabeau.Travaux pratiques.

Facility management - Encadrement d’équipes Site manager

FM/A010 Objectifs pédagogiques- organiser les opérations de maintenance ou

d’entretien dans un bâtiment,- manager les personnels d’intervention et les

sous-traitants,- gérer les priorités dans les interventions. Personnes concernées et prérequisResponsable d’entretien et de maintenance des bâtiments et des utilités. Site manager.PédagogieExposés - analyses de cas pratiques - discussions et échanges d’expériences.

4 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

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ProgrammeLe contexte du facility management. Aspects réglementaires liés à l’entretien des bâtiments.La mise en œuvre de la sécurité dans le suivi de l’opération.La prévention des risques.Les partenaires internes et externes.Les mesures de prévention des risques professionnels.L’organisation d’une opération.FA

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LOGISTIQUE - ENTRETIEN - INTERVENTIONS DE SECOURS

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Technicien en Facility Management Module manutention et logistique

FM/A024 Objectifs pédagogiquesRéaliser des opérations de logistique : manutentions de colis, livraison et réception de courrier, colis, marchandises.Personnes concernées et prérequisFutur technicien d'intervention multi-techniques souhaitant connaître les bases de la manutention et la logistique. PédagogieExposés - analyses de cas pratiques - discussions et échanges d’expériences.

2 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

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ProgrammeSensibilisation aux risques d’accidents par manutention.Notions d’effort, de fatigue.Principe d’économie d’effort.Détermination des positions des différentes parties du corps pour une bonne préhension de la charge.Exercices pratiques - Manipulation de charges de natures diverses (charges spécifiques à l’établissement).Les postures de travail.Sécurité lors de l’utilisation d’un transpalette.Accès et circulation sur une échelle ou un escabeau.Risques liés à la co-activité.

Technicien en Facility Management Module travaux de bâtiments

FM/A026 Objectifs pédagogiquesRéaliser l’entretien « premier niveau » des locaux : déplacement de cloisons, petits travaux de plomberie, changement de serrures, réparation de sols, murs et plafonds.Personnes concernées et prérequisFutur technicien d’intervention multi-techniques devant réaliser l’entretien « premier niveau » des locaux.PédagogieExposés - analyses de cas pratiques - discussions et échanges d’expériences.

3 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

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ProgrammeConstitution des principaux types de locaux et règles d’interventions adaptées. Notions de serrurerie, plomberie, entretien des sols, murs et plafonds. Interventions sur les canalisations d’eau courante.Utilisation des machines portatives en sécurité. Accès et circulation sur une échelle ou un escabeau.Manutention de charges en sécurité. Les postures de travail.Risques liés à la co-activité.

Technicien en Facility Management Module entretien des espaces verts

FM/A025 Objectifs pédagogiquesEntretenir les espaces verts en sécurité.Personnes concernées et prérequisFutur technicien d’intervention multi-techniques ayant à réaliser l’entretien des espaces verts.PédagogieExposés - analyses de cas pratiques - discussions et échanges d’expériences.

2 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

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ProgrammeUtilisation en sécurité des tondeuses autoportées.Accès et circulation sur une échelle ou un escabeau.Risques liés à la co-activité.Sensibilisation aux risques d’accidents par manutention.Notions d’effort, de fatigue.Les postures de travail.

Technicien en Facility Management Module secours aux personnes

FM/A027 Objectifs pédagogiquesAssurer les interventions de secours aux personnes dans des ascenseurs, lutter contre l’incendie, ou plus généralement secourir une personne en effectuant l’action appropriée à son état. Personnes concernées et prérequisFutur technicien d’intervention multi-techniques devant assurer des interventions de secours aux personnes.PédagogieExposés - analyses de cas pratiques - discussions et échanges d’expériences.

4 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

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ProgrammeExposé sur l’organisation de la lutte contre le feu et travaux pratiques : exercices d’extinction de feux provoqués.Le Sauvetage et Secourisme du Travail.L’examen de la victime et l’alerte.L’action de secourir.Principes des interventions sur les ascenseurs.Manœuvres de sécurité et de secours sur les ascenseurs, évacuation de personnes, remise à niveau, récupération d’objet en cuvette.

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FACILITY MANAGEMENT

LM/C020 Chariots transpalettes électriques à conducteur accompagnant - Formation à l’utilisation page 156

LM/C021 Transpalettes manuels - Formation à l’utilisation page 156

Utiliser un transpalette

Utiliser une laveuse de sol

LM/D030 Laveuses sol - Formation à l’utilisation (Article R4323-55) - Préparation à l’autorisation de conduite page 156

EN/C033 Chauffage des locaux page 265

Entretenir les installations de chauffage

EN/B024 Ventilation des locaux page 264

Entretenir les installationsde ventilation des bâtiments

Connaître les installations de production de froid

EN/F001 Initiation à la production du froid - Acquisition des connaissances de base page 277

PR/B006 Gestes et postures - Techniques de manutention manuelle page 65

Déplacer des charges manuellementGestes et postures

EL/B081Habilitation électrique du personnel effectuant des opérations simples et des manœuvres BS-BEet HE - Manœuvres

page 99

EL/B181Habilitation électrique : Recyclage du personnel non électricien habilité vers les nouveaux niveaux BS et/ou BE - Manœuvres

page 99

Se préparer à l’habilitation électrique

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FACILITY MANAGEMENT

LM/H002 Utilisateur d’échelles et d’escabeaux page 131

Utiliser des échelles et escabeaux

LM/P010CACES® et AVIS D’APTITUDE - Plates-formes Elévatrices Mobiles de Personnes «PEMP»Conducteurs débutants - CACES® (CNAMTS R386) et autorisation de conduite (art. R4323-56)

page 145

LM/P011CACES® et AVIS D’APTITUDE - Plates-formes Elévatrices Mobiles de Personnes «PEMP»Conducteurs expérimentés - CACES® (CNAMTS R386) et autorisation de conduite (art. R4323-56)

page 145

LM/P015Recyclage CACES® - Plates-formes Elévatrices Mobiles de Personnes «PEMP»(CNAMTS R386)

page 145

Utiliser une plate-forme mobileélévatrice de personnes (PEMP)

LM/C010 CACES® et AVIS D’APTITUDE - Chariots automoteurs à conducteur porté - Conducteurs débutants page 146

LM/C011 CACES® et AVIS D’APTITUDE - Chariots automoteurs à conducteur porté - Conducteurs expérimentés page 146

LM/C015 Recyclage CACES® - Chariots automoteurs à conducteur porté page 146

Conduire un chariot automoteur

PI/R060 Le permis de feu page 211

PI/S056 Sécurité incendie - Intervention immédiate (1ère intervention) page 209

PI/R056 Équipements techniques de protection incendie page 212

Lutter contre les incendies

PR/S001 Formation des Sauveteurs Secouristes du Travail - SST page 67

PR/S002 Recyclage des Sauveteurs Secouristes du Travail - SST page 67

Devenir Sauveteur secouristedu travail (SST)

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Utiliser des machines portatives

LM/M011 Machines portatives - Formation à l’utilisation (R4323-3) page 159

Secourir, évacuer des personnesbloquées dans un ascenseur

LM/A002 Ascenseurs - Manœuvres de secours pour l’évacuation des personnes page 160

EN/E053 Traitement d’eau dans le secteur tertiaire page 265

Suivre la qualité des eaux(chauffage - eau chaude sanitaire)

Réaliser un plan de prévention

PR/A006 Entreprises Extérieures - Plan de prévention page 58

Utiliser une tondeuse

LM/D060 Tondeuses autoportées - Formation à l’utilisation (Article R4323-55) - Préparation à l’autorisation de conduite page 156

EL/D002 Maintenance électrique par le personnel non électricien page 315

Dépanner - Réaliser des opérationsde maintenance d’ordre électrique

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ÉNERGIES

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CHAUFFERIES INDUSTRIELLES ............................................................ 258EN/T012 Chauffeur - Conduite de chaufferies à vapeur ou eau surchauffée exploitées avec ou sans présence humaine permanente .............260EN/T004 Agent qualifié d'intervention (A.Q.I.) en chaufferies exploitées

sans présence humaine permanente .........................................260EN/T005 Agent de surveillance pour chaufferies exploitées avec ou sans

présence humaine permanente - Rondier ..................................260EN/T002 Exploitation de chaufferies à vapeur ou eau surchauffée avec

ou sans présence humaine permanente (Chauffeur Principal) .....260EN/D001 Conduite des installations de combustion ...................................261EN/D002 Conduite des installations de combustion - recyclage .................261EN/T006 Recyclage Agent Qualifié d'Intervention (A.Q.I.) en chaufferies

exploitées sans présence humaine permanente .........................261EN/T007 Recyclage des chauffeurs en chaufferies exploitées avec ou

sans présence humaine permanente ........................................261EN/T009 Intervenants en chaufferies : évaluation des connaissances

et du savoir-faire ......................................................................262EN/T010 Responsable de chaufferie à vapeur ou eau surchauffée .............262EN/C050 Maîtriser vos installations d'air comprimé .......................................262EN/E051 Traitement des eaux des chaudières industrielles ...........................262

CHAUFFAGE - CLIMATISATION - VENTILATION ............................ 263EN/B032 Réglage des brûleurs fioul et gaz naturel ......................................... 264EN/C032 Exploitation des installations conventionnelles de chauffage

des locaux ..............................................................................264EN/B051 Exploitation des installations de climatisation et de condition-

nement d'air ...........................................................................264EN/B024 Ventilation des locaux ...............................................................264EN/E053 Traitement d'eau dans le secteur tertiaire ..................................265EN/C033 Chauffage des locaux ................................................................265

DISCONNECTEURS ............................................................. 265EV/L507 Certification à la maintenance des ensembles de protection

contre les retours d'eau ...........................................................265EV/L508 Renouvellement de la certification à la maintenance des ensembles

de protection contre les retours d'eau .......................................265

EFFICACITÉ ÉNERGÉTIQUE ET ÉNERGIES RENOUVELABLES .. 266EN/R001 Les énergies renouvelables .......................................................268EN/R002 La réglementation thermique ....................................................268EN/R022 Les économies d'énergie dans l'industrie...................................268EN/R032 Les économies d'énergie dans l'habitat collectif et le tertiaire .....268EN/R046 QualiPV - Générateur photovoltaïque raccordé au réseau

Module électricité ....................................................................269EL/P001 Pose et interconnexion des modules photovoltaïques ..................269EL/P002 Installation d'un système photovoltaïque ....................................269EL/P003 Conception et réalisation d'une installation solaire photovoltaïque 269EN/R044 Les installations photovoltaïques ...............................................270EN/R045 Les installations solaires thermiques ..........................................270EN/R041 Les pompes à chaleur en secteur tertiaire : installation ...............271EN/R042 Les pompes à chaleur : maintenance et diagnostics de pannes ...271EN/R048 QUALIPAC - Pompe à chaleur en habitat individuel .....................271EN/B034 Inspection périodique des systèmes de climatisation et PAC de

puissance supérieure à 12 kW ..................................................271 FLUIDES FRIGORIGÈNES .................................................... 272EN/F030 Fluides frigorigènes - Catégories 1 à 5 -à EN/F092 Préparation aux attestations d’aptitude ..................................... 274EN/K030 Fluides frigorigènes - Catégories 1 à 5 -à EN/K091 Tests .............................................................................. 274 à 275

INSTALLATIONS FRIGORIFIQUES ........................................ 276EN/F001 Initiation à la production du froid - Acquisition des connaissances

de base ...................................................................................277EN/F002 Conduite, surveillance et exploitation des installations

frigorifiques .............................................................................277EN/F003 Maintenance et diagnostic d'anomalies de fonctionnement

d'une installation frigorifique .....................................................277EN/F040 Préparation à l'habilitation des intervenants sur les installations

frigorifiques à l'ammoniac ........................................................278EN/F041 Conduite des installations frigorifiques à l'ammoniac ..................278EN/F042 Exploitation des installations frigorifiques à l'ammoniac

Responsable d'installations ......................................................278

Page 258: Apave 2013

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Nos formations s'adressent aux :- Techniciens frigoristes, - Conducteurs en chaufferie industrielle, - Installateurs de climatisation et

chauffage, - Techniciens de maintenance, - Techniciens pompes à chaleur.

ÉNERGIESL'efficacité énergétique à tous les degrés02

- Tests de positionnement pour l’évaluation des compétences.

- Formations centrées sur les mises en situation réelles de travail.

- Aide à la mise en place de l’organisation de la conduite et la maintenance des chaufferies et installations frigorifiques.

- Recyclages annuels pour les chaufferies de plus de 20 MW. Sinon Apave conseille un recyclage tous les 3 ans.

- Audits des plans d’actions et des formations sur la maîtrise de l’efficacité énergétique et les certificats d'économies d'énergies.

SOLUTIONS Apave PUBLIC CONCERNÉ

VOS BESOINS

SÉCU

RITÉ

La réglementation évolue et implique une plus grande reconnaissance de l’aptitude des intervenants : techniciens froid, installateurs, inspecteurs…

Vous devez maintenir la qualification de votre personnel sur les nouvelles installations

Vous devez habiliter votre personnel à la conduite de chaufferie vapeur ou eau surchauffée

Vous devez veiller à la qualification des personnels intervenant sur les installations ammoniac.

Les énergies fossiles laissent place petit à petit à des énergies nouvelles.

La filière énergie s'adapte et se professionnalise.

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• Une installation de combustion de 20 MW produit une quantité d'énergie suffisante pour assurer les besoins en chauffage d'environ 2000 logements.

LE SAVIEZ-VOUS ?

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Qualifier le personnel et garantir le bon fonctionnement des installations

Exploitation et maintenance Une large palette

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Le + Apave

Vous souhaitez préparer votre personnel à une qualification professionnelle, un titre professionnel, Apave organise selon vos besoins les parcours suivants :

• Technicien frigoriste.

• Technicien de maintenance en chauffage et climatisation(Titre professionnel Niveau 4).

• Installateur mainteneur en systèmes photovoltaïques.

CONTEXTE RÉGLEMENTAIRE

PARCOURS PROFESSIONNELS

- Formations adaptées et réalisées sur vos

installations.

- Remise d’un Titre d’habilitation pré-rempli pour

les intervenants en chaufferie.

- Formateurs spécialisés réalisant des missions

d’assistance technique.

- Arrêté du 15 mars 2000 pour la conduite des chaufferies industrielles.

- Arrêté du 17 juillet 1997 et arrêté du 19 novembre 2009 Installations utilisant

de l’ammoniac et R242 recommandations de la CNAMTS.

- Manipulation des fluides frigorigènes fluorés : articles R543-75 à R543-123 du code

de l'environnement et Arrêté du 13 octobre 2008 modifié.

- Arrêté du 16 avril 2010 concernant les Pompes à chaleur réversibles >12 kW et les

contrôles d'installations frigorifiques >12 kW.

- Accord européen sur l'efficacité énergétique :

La rénovation d'une partie des bâtiments.

L'obligation pour les grandes entreprises de réaliser un audit

énergétique.

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- Formations pratiques sur des chaufferies, installations fluides frigorigènes,

maison de l'énergie.

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Adaptables et modulables

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CHAUFFERIES INDUSTRIELLES

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CONDUITE DES CHAUFFERIES VAPEURET EAU SURCHAUFFÉECONDUITE DES INSTALLATIONS DE COMBUSTION

RESPONSABLE DE CHAUFFERIEVAPEUR OU EAU SURCHAUFFÉEEN/T010 1 jour + TP 1 j.

page 262

Présentation :

La conduite d’une chaufferie vapeur ou eau surchauffée doit être réaliséepar des personnes formellement reconnues aptes et périodiquement confi rmées(article 8 de l’arrêté du 15 mars 2000 modifi é).La conduite de toute installation de combustion de puissance supérieure à 20 MW impose une formation initiale et un recyclage annuel (article 33 de l’arrêtédu 30 juillet 2003).

INTERVENANTS EN CHAUFFERIES :ÉVALUATION DES CONNAISSANCESET DU SAVOIR-FAIREEN/T009 0,5 jour + TP 0,5 j.

page 262

Vous envisagez une formation et une évaluation des capacités de votre personnel sur mesure ?

Apave vous accompagne

Apave est en mesure d’élaborer avec vous ce type d’actions.

La remise, à la fin de l'action, d'une autorisation de conduite de chaudière ou d'installation de combustion.

Le Apave

La remise, à la fin de l'action,

Le Apave+

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Apave propose une gamme de stages et de recyclages adaptés afi n de réaliser et actualiser la qualifi cation de votre personnel.

En fi n de stage, un avis sur l’aptitude du stagiaire vous est adressé.

Remarque :

Pour vous donner des éléments indispensables et vous accompagner à la mise en œuvre de l’organisation de l’exploitation d’une chaufferie industrielle,

Apave vous propose également :

Pour répondre à ces obligations réglementaires et en fonction du mode d’exploitation de vos installations,

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CONDUITE DES CHAUFFERIES VAPEUR ET EAU SURCHAUFFÉE CONDUITE DES INSTALLATIONS DE COMBUSTION

L’ACQUISITION ET LE MAINTIEN DES COMPÉTENCES :

Les compétencesrecherchées

AVEC OU SANS PRÉSENCE HUMAINE PERMANENTE

SANS PRÉSENCE HUMAINE PERMANENTE

Chauffeur (tous types de chaufferies)

ChauffeurAgent Qualifié

d’Intervention (AQI)Rondier

> Formation initialeEN/T002

10 jours + TP 1 j.Chauffeur

EN/T012 5 jours + TP 1 j.

Chauffeur

EN/T004 3 jours + TP 0,5 j.AQI Chaufferie

EN/T005 0,5 jour + TP 0,5 j.

Rondier Chaufferie

Mise en arrêt prolongéMise en service à froid

Limité à une installation de

production de vapeur saturée ou d’eau surchauffée

Mise en service et mise à l’arrêt de l’installation

Limité à une installation de

production de vapeur saturée ou d’eau surchauffée

Uniquement si l'installation

est en température

Mise en sécurité Réarmement des chaînes de sécurité et remise en service après un arrêt de sécurité

Tests périodiques des dispositifs de sécurité

Rondes périodiques

Suivi du traitement des eaux Limité

à un adoucisseur

Contrôle de la combustion

Limité à un combustible,un type de brûleur

Conduite en manuel ou en mode dégradé de l’installation

Limité à un type de générateur

Réalisation de la maintenance de 1er niveau

Limité à un type de générateur

Suivi des systèmes de régulation et d’instrumentation du générateur

Limité à la régulation tout ou rien ou positionneuse

> Recyclage CHAUFFERIE VAPEUR ou EAU SURCHAUFFÉE

• Annuel si chaufferie > 20 MW

• Sinon conseillé tous les 3 ans

EN/T007 1 jour + TP 1 j.

Chauffeur

EN/T006 1 jour + TP 0,5 j.Recyclage AQI

EN/T005 0,5 jour + TP 0,5 j.

Rondier chaufferie

CHAUFFERIE VAPEUR OU EAU SURCHAUFFÉE

INSTALLATIONS DE COMBUSTION DE PLUS DE 20 MW

> Formation initiale EN/D001

> Recyclage annuel EN/D002

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CHAUFFERIES INDUSTRIELLESTE

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Chauffeur - Conduite de chaufferies à vapeur ou eau surchauffée exploitées avec ou sans présence humaine permanente

EN/T012 Objectifs pédagogiques- mettre en service, arrêter une chaudière et la

maintenir en état de disponibilité,- surveiller son fonctionnement, détecter les

dérives ou les anomalies et réagir de manière appropriée,

- suivre la qualité de la combustion,- vérifier le bon fonctionnement des sécurités,- maintenir en état les réseaux de vapeur.Personnes concernées et prérequisPersonnel de chaufferie exploitée avec ou sans présence humaine permanente et ayant déjà des connaissances partielles d’une chaufferie et des réseaux.

5 jours + TP 1 jr

2530 € HTFormacode® : 22630

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RECYCLAGE 3 ANS

Le + Apave Ce stage répond aux exigences de l’article 8 de l’AM du 15 mars 2000.

ProgrammeRappels sur la physique de l’énergie.Réglementation.Combustion.Chaudières.Traitement de l’eau.Sécurité.Réseaux de vapeur.Application pratique dans l’établissement du stagiaire (1 jour).Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis et un titre pré-rédigé sont adressés à l'employeur, à l'issue de l'application pratique.

Agent qualifié d’intervention (A.Q.I.) en chaufferies exploitées sans présence humaine permanente

EN/T004 Objectifs pédagogiques- réaliser la conduite des générateurs exploités

sans présence humaine permanente et connaître ses limites d’intervention,

- apprécier les risques associés à l’exploitation des chaufferies,

- appliquer les consignes d’exploitation.Personnes concernées et prérequisPersonnel affecté à la surveillance des chaufferies vapeur ou eau surchauffée, sans présence humaine permanente.

3 jours + TP 0,5 jr

1510 € HTFormacode® : 22630

DIF

RECYCLAGE 3 ANS

Le + Apave Ce stage répond aux exigences de l’article 8 de l’AM du 15 mars 2000.

ProgrammeConstitution d’une chaufferie.Générateurs, réseaux, équipements (rôle et principes de fonctionnement). Réglementation.Notions de physique. Paramètres de sécurité contrôlés dans le cadre d’une exploitation sans présence humaine permanente.Equipements de chauffe. Les risques en chaufferie. Principes et règles d’exploitation applicables à l’installation, limites d’intervention de l’AQI. Application pratique en chaufferie dans l’établissement du stagiaire (0,5 jour).Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis et un titre pré-rédigé sont adressés à l'employeur, à l'issue de l'application pratique.

Agent de surveillance pour chaufferies exploitées avec ou sans présence humaine permanente - Rondier

EN/T005 Objectifs pédagogiques- apprécier les risques en chaufferie,- effectuer les rondes de bon fonctionnement

de la chaufferie (quadrihoraire ou octohoraire),- mettre en sécurité les installations si

nécessaire.Personnes concernées et prérequisPersonnel de l’établissement ou de société de gardiennage affecté à la surveillance des chaufferies vapeur ou eau surchauffée, exploitées sans présence humaine permanente sous la responsabilité d’un chauffeur et devant assurer une première intervention de mise en sécurité.

0,5 jour + TP 0,5 jr

660 € HTFormacode® : 22630

RECYCLAGE 3 ANS

Le + Apave Ce stage répond aux exigences de l’article 8 de l’AM du 15 mars 2000.

ProgrammeContexte réglementaire de l’A.M. du 15 mars 2000.Description de l’installation.Surveillance pendant la marche.Les risques en chaufferie.Applications pratiques.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis et un titre pré-rédigé sont adressés à l'employeur, à l'issue de l'application pratique.

Exploitation de chaufferies à vapeur ou eau surchauffée avec ou sans présence humaine permanente (Chauffeur Principal)

EN/T002 Objectifs pédagogiques- assurer les opérations préliminaires et la mise

en service d’un générateur froid,- effectuer les analyses et contrôles, interpréter

les résultats et juger des dispositions à prendre en fonction des résultats,

- assurer en toute sécurité la conduite manuelle de la chaudière en cas de défaut,

- gérer les contrôles réglementaires et les opérations d’entretien.

Personnes concernées et prérequisPersonnel ayant une formation initiale technique ou ayant déjà une connaissance «terrain» des installations de la chaufferie. Personnel chargé de l’exploitation d’une installation comportant des générateurs vapeur ou eau surchauffée exploités avec ou sans présence humaine permanente. Futurs chauffeurs.

10 jours + TP 1 jr

3600 € HTFormacode® : 22630

DIF

RECYCLAGE 3 ANS

Le + Apave Ce stage répond aux exigences de l’article 8 de l’AM du 15 mars 2000, il peut être adapté en intra entreprise en fonction des spécificités de vos installations.

ProgrammeContexte réglementaire. Notions de physique.Les générateurs de vapeur et d’eau surchauffée. Combustibles et combustion. Les équipements de chauffe. Utilisation de la vapeur et/ou de l’eau surchauffée. Le traitement de l’eau. Conduite automatique d’un générateur.Exploitation et entretien. Application pratique dans l'établissement du stagiaire (1 jour/stagiaire).Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis et un titre pré-rédigé sont adressés à l'employeur, à l'issue de l'application pratique.

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CHAUFFERIES INDUSTRIELLES

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Conduite des installations de combustion

EN/D001 Objectifs pédagogiques- apprécier les risques associés à l’exploitation

d’une installation de combustion,- surveiller son fonctionnement, détecter les

dérives, anomalies et situations à risques et réagir de manière appropriée,

- contrôler la qualité de la combustion.Personnes concernées et prérequisPersonnel assurant l’exploitation des installations de combustion (générateurs d’eau chaude, d’air chaud, de fluide caloporteur) : opérateurs, conducteurs, surveillants. Hors chaufferies vapeur ou eau surchauffée.PédagogieExposés, présentations étayées de vidéos et d’animations, travaux pratiques sur site.

3 jours + TP 1 jr

2090 € HTFormacode® : 11461

DIF

Le + Apave Ce stage répond aux articles 3.1 et 3.8 de l’arrêté du 25 juillet 1997 et aux articles 32 et 33 de l’arrêté du 30 juillet 2003 (réglementation des installations de combustion) pour un maintien de la qualification et des connaissances.

ProgrammeContexte réglementaire.Combustibles et combustion. Equipements de combustion. Implantation de l’installation. Surveillance, conduite, maintenance.Application pratique en entreprise (1 jour).Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis et un titre pré-rédigé sont adressés à l'employeur, à l'issue de l'application pratique.

Conduite des installations de combustionRecyclage

EN/D002 Objectifs pédagogiques- apprécier les risques associés à l’exploitation

d’une installation de combustion,- surveiller son fonctionnement, détecter les

dérives, anomalies et situations à risques et réagir de manière appropriée,

- contrôler la qualité de la combustion.Personnes concernées et prérequisPersonnel assurant l’exploitation des installations de combustion (générateurs d’eau chaude, d’air chaud, de fluide caloporteur) : opérateurs, conducteurs, surveillants.PédagogieExposés, présentation didactique, travaux pratiques.

1 jour + TP 0,5 jr

850 € HTFormacode® : 11461

Le + Apave Ce stage répond aux articles 3.1 et 3.8 de l’arrêté du 25 juillet 1997 et aux articles 32 et 33 de l’arrêté du 30 juillet 2003 (réglementation des installations de combustion) pour un maintien de la qualification et des connaissances.

ProgrammeVérification et actualisation des connaissances initiales.Application pratique sur l’installation de l’entreprise (0,5 jour).Evaluation : contrôle des connaissances et savoir-faire de chaque stagiaire.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis et un titre pré-rédigé sont adressés à l'employeur, à l'issue de l'application pratique.

Recyclage Agent Qualifié d’Intervention (A.Q.I.) en chaufferies exploitées sans présence humaine permanente

EN/T006 Objectifs pédagogiques- apprécier les risques associés à l’exploitation

d’un générateur vapeur exploité sans présence humaine permanente,

- identifier les risques liés à la pression lors de la conduite de ses équipements,

- appliquer les consignes d’exploitation et les procédures de contrôle de la chaufferie, mises en place dans l’entreprise.

Personnes concernées et prérequisPersonnel affecté à la surveillance des chaufferies à vapeur ou eau surchauffée sans présence humaine permanente ayant la connaissance des installations et consignes d’exploitation et ayant suivi une formation de base du type d’agent qualifié d’intervention (AQI) telle que dispensée dans notre stage EN/T004. Toute inscription doit être accompagnée d’un justificatif sur l’aptitude antérieure.

1 jour + TP 0,5 jr

880 € HTFormacode® : 22630

RECYCLAGE 3 ANS

Le + Apave Ce stage répond aux exigences de l’article 8 de l’AM du 15 mars 2000, il peut être adapté en intra-entreprise en fonction des spécificités de vos installations.

ProgrammeContexte réglementaire. Exploitation des générateurs vapeur ou eau surchauffée sans présence humaine permanente. Sécurité des interventions. Formation pratique (0,5 jour par personne recyclée réalisée dans l’établissement du stagiaire).Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis et un titre pré-rédigé sont adressés à l'employeur, à l'issue de l'application pratique.

Recyclage des chauffeurs en chaufferies exploitées avec ou sans présence humaine permanente

EN/T007 Objectifs pédagogiques- identifier les risques liés à l’énergie lors de la

conduite en automatique et/ou manuelle du générateur,

- appliquer les consignes d’exploitation,- consolider les connaissances du contexte

réglementaire en vigueur (AM du 15/03/2000),

- positionner ses connaissances techniques vis à vis du process.

Personnes concernées et prérequisPersonnel qualifié chauffeur exploitant une chaufferie avec présence humaine permanente. Justifier de l’aptitude antérieure lors de l’inscription.PédagogieExposés étayés par un document remis à chaque participant. Analyse de consignes d’exploitation, étude de cas.

1 jour + TP 1 jr

1340 € HTFormacode® : 22630

RECYCLAGE 3 ANS

Le + Apave Ce stage répond aux exigences de l’article 8 de l’AM du 15 mars 2000

ProgrammeContexte réglementaire.Sécurité des interventions.Partie pratique (1 jour par personne recyclée, réalisée dans l’établissement du stagiaire).Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis et un titre pré-rédigé sont adressés à l'employeur, à l'issue de l'application pratique.

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CHAUFFERIES INDUSTRIELLESTE

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Intervenants en chaufferies : évaluation des connaissances et du savoir-faire

EN/T009 Objectifs pédagogiquesEvaluer ses connaissances et savoir-faire au regard du rôle à exercer.Personnes concernées et prérequisToutes personnes exerçant un rôle de conduite ou de surveillance des installations.PédagogieEntretien individuel avec mise en situation pour l’installation concernée. Chaque intervenant sera évalué en fonction du rôle pour lequel il est qualifié.

0,5 jour + TP 0,5 jr par stagiaire

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 22630

ProgrammePrise en compte de l’installation.Prise en compte des procédures et consignes d’exploitation.Evaluation des intervenants en fonction du rôle pour lequel ils sont qualifiés.Document délivré si réussite à l’évaluationRemise d’un avis par stagiaire permettant de reconfirmer ou non son aptitude.Nota : Au cours de l’action, si des lacunes mineures sont détectées, elles seront corrigées immédiatement.Si des lacunes majeures sont détectées, une action de formation complémentaire sera proposée.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis et un titre pré-rédigé sont adressés à l'employeur, à l'issue de l'application pratique.

Responsable de chaufferie à vapeur ou eau surchauffée

EN/T010 Objectifs pédagogiques- définir l’organisation à mettre en place en

respectant la réglementation,- rédiger les procédures correspondantes.Personnes concernées et prérequisResponsables de l’exploitation de la chaufferie, quel que soit le mode d’exploitation retenu (avec ou sans présence humaine permanente).

1 jour + TP 1 jr

1350 € HTFormacode® : 22630

ProgrammeContraintes réglementaires, analyse des risques.Principes d’organisation selon les modes d’exploitation.Documents et méthodologies nécessaires à l’organisation.Application pratique dans l’établissement du stagiaire (1 jour).

Maîtriser vos installations d’air comprimé

EN/C050 Objectifs pédagogiques- assurer la maintenance et l’exploitation des

installations de production et de distribution d’air comprimé,

- réaliser des économies d’énergie. Personnes concernées et prérequisPersonnel des services généraux, des services d’entretien et de maintenance ainsi que des responsables techniques de production.

2 jours + TP 0,5 jr

1270 € HTFormacode® : 22607

ProgrammeBesoin en air comprimé.Production de l’air comprimé.Traitement de l’air.Distribution.Maintenance.Economies d’énergie.Option : Application pratique en entreprise dans l’établissement du stagiaire (0,5 jour).

Traitement des eaux des chaudières industrielles

EN/E051 Objectifs pédagogiques- assurer le suivi et l’exécution des analyses

des eaux de chaudières,- dialoguer avec des sous-traitants.Personnes concernées et prérequisConducteurs de chaudières - personnel chargé des analyses. Professionnels en contact direct avec des partenaires en interne et en externe.

3 jours

1160 € HTFormacode® : 22630

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ProgrammeNotions de chimie des eaux.Inconvénients résultant des impuretés de l’eau.Analyse d’eau : TH - TA - TAC - pH.Epuration des eaux d’appoint - échangeurs d’ions.Conditionnement des eaux et de la vapeur.Nettoyage chimique des générateurs.Conservation des chaudières à l’arrêt.

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RÉGLAGE DES BRÛLEURS FIOUL ET GAZ NATURELEN/B0323 jours

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CHAUFFAGE DES LOCAUX EN/C033 1 jour

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EXPLOITATION DES INSTALLATIONS CONVENTIONNELLES DE CHAUFFAGE DES LOCAUXEN/C0323 jours + TP 1 j. en option

page 264

VENTILATION DES LOCAUX EN/B0241 jour

page 264

EXPLOITATION DES INSTALLATIONS DE CLIMATISATION ET DE CONDITIONNEMENT D’AIREN/B0515 jours

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INTERVENTIONS DANS LES SALLES PROPRES DES ÉTABLISSEMENTS DE SOINSEN/B0522 jours

TRAITEMENT D’EAUDANS LE SECTEUR TERTIAIRE EN/E0531 jour + TP 1 j. en option

> TRAITEMENT DES EAUX

DISCONNECTEURS Renouvellement de la certification à la maintenance des ensembles de protection contre les retours d’eau EV/L5082 jours

DISCONNECTEURS Certification à la maintenance des ensembles de protection contre les retours d’eau EV/L5073 jours

page 265

page 265 page 265

Chauffage, climatisation, ventilation des bâtimentsLes installations traditionnelles de chauffage, climatisation et ventilation s'adaptent à l'évolution des réglementations et du management de l'énergie.

Maintenir à un niveau de performance optimal les installations traditionnelles.

Les mettre en conformité avec les exigences des évolutions réglementaires.

Les rendre compatibles avec les solutions EnR depuis leur installation jusqu’à leur entretien.

Tels sont les enjeux autour desquels nous avons orienté notre gamme de formations.

Une large place est laissée aux applications pratiques sur les installations et aux études de cas concrets.

Nous consulter

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NOUVEAU

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CHAUFFAGE - CLIMATISATION - VENTILATIONTE

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Réglage des brûleurs fioul et gaz naturel

EN/B032 Objectifs pédagogiquesAssurer les réglages de brûleurs à air soufflé de petite puissance, et les contrôles associés (combustion, sécurité,...).Personnes concernées et prérequisPersonnel de services techniques chargé de l’exploitation d’une installation de chauffage.

3 jours

1160 € HTFormacode® : 22693, 22694

DIF

ProgrammeLes combustibles (fioul domestique, gaz naturel).La combustionTechnologie des brûleurs à air soufflé.Exploitation et maintenance.Travaux pratiques ou étude de cas.

Exploitation des installations conventionnelles de chauffage des locaux

EN/C032 Objectifs pédagogiquesAnalyser le fonctionnement d’une installation de chauffage et l’entretenir dans les règles de l’art.Personnes concernées et prérequisAgents des services d’entretien des collectivités locales et des administrations, de l’industrie et du tertiaire, des sociétés d’exploitation de chauffage et conditionnement d’air. Artisans et personnel d’exécution des installateurs.

3 jours + TP 1 jr en option

1170 € HTFormacode® : 22607

DIF

ProgrammeTransmission de chaleur. Combustion. Eléments constitutifs d’une installation de chauffage. Système de régulation.Travaux pratiques (en option : dans un centre de formation Apave ou sur vos installations - nous consulter).

Exploitation des installations de climatisation et de conditionnement d’air

EN/B051 Objectifs pédagogiquesAssurer la conduite et la maintenance des installations de conditionnement d’air et de ventilation.Personnes concernées et prérequisResponsables de services entretien ou travaux neufs, personnel d’exploitation, d’installation de climatisation. Connaissances de base en thermique.

5 jours

1650 € HTFormacode® : 22607

DIF

ProgrammeNotion de confort.Rappels théoriques : Diagramme de l’air humide.Circuit aéraulique / CTA.Mesures aérauliques. Réglementation.Circuit frigorifique. Régulation des installations de conditionnement d’air et de ventilation.Amélioration des performances d’une installation existante.Travaux pratiques.

Ventilation des locaux

EN/B024 Objectifs pédagogiques- faire les meilleurs choix en ventilation des

locaux neufs ou en réhabilitation,- réaliser la maintenance des installations,- éviter les désordres. Personnes concernées et prérequisTechniciens, artisans, installateurs, exploitants, désirant acquérir les bonnes pratiques de la ventilation des locaux, pour garantir l’hygiène, la pérennité du bâti, tout en étant vigilant sur les consommations énergétiques.

1 jour

390 € HTFormacode® : 22635

ProgrammeObjectifs de la ventilation en terme de confort. Aéraulique des locaux.Etanchéité des bâtiments.Réglementation.Base de dimensionnement des installations.Organes constitutifs des installations.Règles de maintenance.

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Page 267: Apave 2013

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CHAUFFAGE - CLIMATISATION - VENTILATION - DISCONNECTEURS

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Traitement d’eau dans le secteur tertiaire

EN/E053 Objectifs pédagogiques- interpréter les principaux paramètres de

suivi de la qualité de l’eau des installations tertiaires,

- dialoguer avec des sous-traitants. Personnes concernées et prérequisOpérateurs et techniciens. Personnel d’exploitation et d’entretien.

1 jour + TP 1 jr en option

390 € HTFormacode® : 22610

DIF

ProgrammeNotion de chimie de l’eau.Origines des défauts.Principe de fonctionnement d’un adoucisseur.Le suivi de la qualité de l’eau.

Chauffage des locaux

EN/C033 Objectifs pédagogiques- identifier les éléments principaux d’une

installation de chauffage,- réaliser la maintenance élémentaire,- dialoguer avec des sous-traitants. Personnes concernées et prérequisAgents des services d’entretien des collectivités locales et des administrations, de l’industrie et du tertiaire, des sociétés d’exploitation de chauffage et conditionnement d’air. Artisans et personnel d’exécution des installateurs.

1 jour

390 € HTFormacode® : 22671

ProgrammeEléments constitutifs d’une installation de chauffage à eau chaude - Principaux modes de fonctionnement.Systèmes de régulation.Principales actions de maintenance.

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Disconnecteurs : renouvellement de la certification à la maintenance des ensembles de protection contre les retours d'eau

EV/L508 Objectifs pédagogiques- connaître l’évolution de la réglementation,- vérifier, contrôler et entretenir les

disconnecteurs à zone de pression réduite contrôlable,

- diagnostiquer les dysfonctionnements.Personnes concernées et prérequisPersonnes possédant une certification (validité de la certification : 3 ans). Professionnels en contact direct avec des partenaires en interne, en externe ; cadres et agents de maîtrise occupant une fonction de management.

2 jours

770 € HTFormacode® : 12541

ProgrammeLes phénomènes hydrauliques (rappels).L’évolution de la réglementation.L’évolution technologique des matériels.Les règles de pose. Le contrôle et la maintenance sur banc (TP).Examen.Document délivré si réussite à l’évaluationCertificat de compétences professionnelles à la maintenance des ensembles de protection contre les retours d'eau.

Disconnecteurs : certification à la maintenance des ensembles de protection contre les retours d'eau

EV/L507 Objectifs pédagogiques- vérifier, contrôler, entretenir les disconnecteurs

à zone de pression réduite contrôlable, - rédiger la fiche normalisée de maintenance.Personnes concernées et prérequisTechniciens de maintenance des sociétés de service, de l’industrie ou des collectivités, plombiers, fontainiers. Niveau équivalent au CAP nécessaire.Professionnels en contact direct avec des partenaires en interne, en externe ; cadres et agents de maîtrise occupant une fonction de management.

3 jours

1060 € HTFormacode® : 12541

Le + Apave Renouvellement de la certification à la maintenance des ensembles de protection contre les retours d’eau.

ProgrammeLes phénomènes hydrauliques.La technologie des matériels. Les disconnecteurs de type BA. Contrôle et maintenance. Examen à la certification. Document délivré si réussite à l’évaluationCertificat de compétences professionnelles à la maintenance des ensembles de protection contre les retours d'eau.

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Page 268: Apave 2013

EFFICACITÉ ÉNERGÉTIQUE

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Formations conventionnées Qualit'EnR.

Chantiers écoles avec des installations réelles.

Etudes de cas basées sur des "histoires vraies".

MAITRISE DE L'EFFICACITÉ ÉNERGÉTIQUE - EnR

Le ApaveLe Apave+

Améliorez l'effi cacité énergétique de vos processus industrielset de vos bâtiments.

Réduisez vos factures énergétiques - Bénéfi ciez des certifi cats d'économies d'énergie.

Utilisez les énergies renouvelables.

Parce que les leviers permettant d'atteindre ces 3 objectifs touchent à la foisla technique des installations mais également la manière d'acheter l'énergie,nos formations intègrent tous les aspects technologiques des économies d'énergie mais également des aspects plus économiques tels que l'adéquation des contrats de fourniture aux besoins, les outils de suivi énergétique, ainsi que les certificats d'économies d'énergies.

Que vous soyez gestionnaires de parcs immobiliers, responsables du suivi énergétique de votre entreprise, exploitants, techniciens et installateurs, nos formations se veulent accessibles à tous.

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- 600 000 logements à rénover chaque année.

- 40 à 80 milliards d'euros d'investissement pour la rénovation thermique d'ici 2017.

CHIFFRES CLÉS

Cesi et Apave conjuguentleurs talents pour vous accompagner dans tous vos projets de formation

en lien avec : LA PERFORMANCE ÉNERGÉTIQUEMastère Spécialisé Performance Energétique et Énergie Renouvelable

L’INTÉGRATION DU DÉVELOPPEMENT DURABLEinclus dans la formation des Responsables de Chantier du Bâtiment(voir notre catalogue BTP et construction durable)

La RT 2012

PLUS D’INFORMATIONS :

www.cesi-entreprises.frwww.apave-formation.com

Consultez égalementnotre gamme Bâtiment

pages 341 à 361.

Partenariat Apave-Cesi

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> FORMATIONS CONVENTIONNÉES Qualit’EnRQualiPV - GÉNÉRATEURPHOTOVOLTAÏQUE RACCORDÉ AU RÉSEAU - Module électricité EN/R046 3 jours

> ÉCONOMIES D’ÉNERGIE

Énergies Renouvelables (EnR)

LES INSTALLATIONS PHOTOVOLTAÏQUES EN/R044 2 jours

LES INSTALLATIONS SOLAIRES THERMIQUES EN/R045 1 jour + TP 1 j. en option

LES ÉCONOMIES D’ÉNERGIEDANS L’INDUSTRIE

EN/R022 3 jourspage 268

> CONTEXTE ÉNERGIES RENOUVELABLESLES ÉNERGIES RENOUVELABLESLes connaître, les proposer,les pérenniser EN/R001 2 jours

QUALIPAC - POMPE À CHALEUREN HABITAT INDIVIDUEL EN/R048 5 jours

> FORMATIONS MÉTIERS

INSTALLATION D’UN SYSTÈMEPHOTOVOLTAÏQUE EL/P002 3 jours + TP 0,5 j en option

POSE ET INTERCONNEXIONDES MODULESPHOTOVOLTAÏQUES EL/P001 1 jour

CONCEPTION ET RÉALISATION D’UNE INSTALLATION SOLAIRE PHOTOVOLTAÏQUEEL/P003 4 jours + TP 0,5 j en option

LES POMPES À CHALEUR EN SECTEUR TERTIAIRE : INSTALLATION EN/R041 3 jours

LES POMPES À CHALEUR :MAINTENANCE ET DIAGNOSTICS DE PANNES EN/R042 1 jour

> BÂTIMENTS BASSE CONSOMMATION

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LES ÉCONOMIES D’ÉNERGIE DANS L’HABITAT COLLECTIF ET LE TERTIAIREEN/R032 3 jours

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LA RÈGLEMENTATION THERMIQUEEN/R002 1 jour

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EFFICACITÉ ÉNERGÉTIQUE - ÉNERGIES RENOUVELABLESTE

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Les énergies renouvelables

EN/R001 Objectifs pédagogiques- maîtriser les caractéristiques essentielles

des principales technologies «énergies renouvelables»,

- évaluer la pertinence d’une solution «énergie renouvelable» par rapport à une solution traditionnelle.

Personnes concernées et prérequisMaîtres d’ouvrage désirant promouvoir les Energies Renouvelables. Techniciens d’entreprises et artisans. Techniciens de bureau d’études. Connaissances générales en Génie Climatique.PédagogieExposés, exercices, débats/échanges, retour d’expériences, études de cas, mises en situation. Remise d’un document de synthèse à chaque participant.

2 jours

770 € HTFormacode® : 24147

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ProgrammeContexte énergétique.Notions de Génie Climatique.Panorama des solutions historiques actuelles.Description des différentes solutions en énergies renouvelables.Présentation des différentes structures et parties prenantes dans le domaine des énergies renouvelables.Synthèse des différentes aides à l’investissement.

La règlementation thermique

EN/R002 Objectifs pédagogiques- cerner l’ensemble du dispositif réglementaire,- comprendre les principes de base de la RT,- apprécier les évolutions réglementaires et

s’adapter en conséquence.Personnes concernées et prérequisDonneurs d’ordres, maîtres d’œuvre, architectes, BE, artisans, ingénieurs et techniciens du bâtiment.PédagogieExposés, débats/échanges, retours d’expérience. Remise d’un document de synthèse à chaque participant.

1 jour

390 € HTFormacode® : 22210

ProgrammePrincipes généraux en thermique du bâtiment.Thermique des matériaux.Rétrospective / RT.La réglementation thermique (rénovation).La réglementation thermique (neuf).Autres dispositifs.Quelques choix permettant de satisfaire à la RT.Débat, échanges.

Les économies d’énergie dans l’industrie

EN/R022 Objectifs pédagogiques- mettre en place et suivre un tableau de bord

énergétique,- détecter les pistes d’amélioration et les

évaluer.Personnes concernées et prérequisResponsables d’exploitation ou de services techniques d’établissements industriels. Connaissance des installations thermiques dans l’industrie.PédagogieExposés, exercices, débats/échanges, retours d’expériences, études de cas. Remise d’un document de synthèse à chaque participant.

3 jours

1160 € HTFormacode® : 24162

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ProgrammeLes objectifs et les enjeux pour l’entreprise.La tarification des énergies.Le bilan énergétique.Les actions d’entretien, de réglage, et de petits travaux en vue de réaliser des gains énergétiques. Les outils de gestion de l’énergie.Notions sur les gros travaux d’amélioration.Les aides à la décision et les aides aux investissements.

Les économies d’énergie dans l’habitat collectif et le tertiaire

EN/R032 Objectifs pédagogiques- mettre en place et suivre un tableau de bord

énergétique pour maîtriser les consommations des installations de chauffage, de production d’eau chaude Sanitaire et d’éclairage,

- détecter les pistes d’améliorations techniques et évaluer les gains financiers.

Personnes concernées et prérequisResponsables d’exploitation ou de services techniques d’établissements tertiaires ou d’habitats collectifs. Connaissances générales en Génie Climatique.PédagogieExposés, exercices, débats/échanges, retours d’expériences. Remise d’un document de synthèse à chaque participant.

3 jours

1160 € HTFormacode® : 24162

DIF

ProgrammeLes objectifs et les enjeux.La tarification des énergies.Les actions d’entretien, de réglage, et de petits travaux en vue de réaliser des gains énergétiques. Les outils de gestion de l’énergie.Notions sur les gros travaux d’amélioration.Les aides à la décision ; les aides aux investissements.

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Page 271: Apave 2013

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EFFICACITÉ ÉNERGÉTIQUE - ÉNERGIES RENOUVELABLES

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QualiPV - Générateur photovoltaïque raccordé au réseau - Module électricité

EN/R046 Objectifs pédagogiques- choisir, dimensionner, raccorder un système

photovoltaïque,- apprécier son bon fonctionnement. Ce stage aborde également la technologie des équipements.Personnes concernées et prérequisArtisans et techniciens d’installation d’équipements électriques ou d’entreprises de génie climatique souhaitant obtenir les compétences exigées par l’appellation QualiPV module électricité.

3 jours

945 € HTFormacode® : 24146

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Le + Apave Les travaux pratiques se font sur la plate forme Apave conventionnée.

ProgrammePrésentation de QualiPV et de Qualit’EnR.Gisement solaire. Cellules, modules et systèmes photovoltaïques. Principe de fonctionnement et architecture des systèmes PV. Conditions techniques de raccordement au réseau. Protection des personnes et des biens.Composants des systèmes PV.Performances énergétiques des systèmes PV.Implantation du photovoltaïque - Revue de solutions disponibles.Aspects commerciaux et administratifs.Procédure d’installation des systèmes PV.Travaux pratiques : 1 jour.Contrôle des connaissances.Document délivré si réussite à l’évaluationDiplôme QualiPV.

Pose et interconnexion des modules photovoltaïques

EL/P001 Objectifs pédagogiquesPoser et manipuler des modules photovoltaïques en toute sécurité. Interconnecter des modules photovoltaïques en toiture.Personnes concernées et prérequisPersonnel non électricien réalisant la pose et le raccordement jusqu’à la boîte de jonction (couvreur, plombier, zingueur, façadier, étancheur, métallier, ...).PédagogieFormation théorique et pratique en salle.

1 jour

390 € HTFormacode® : 24146

Le + Apave Une attestation de capacité sera émise à la suite des tests théoriques sur le re-spect des règles de pose et la manuten-tion des panneaux photovoltaïques.

ProgrammeNotions de courant continu.Constitution d’un panneau photovoltaïque limité au courant continu.Réglementation (mise à la terre, protection foudre, indice de protection, …).Risques électriques en courant continu.Raccordement et pose de modules PV (connecteurs, différents types de panneaux, câbles DC, …).Evaluation théorique.

Conception et réalisation d’une installation solaire photovoltaïque

EL/P003 Objectifs pédagogiquesConcevoir, financer et réaliser une installation photovoltaïque.Personnes concernées et prérequisConducteurs de travaux, chargés d’affaires, donneurs d’ordres, bureaux d’études, aptitude médicale pour le travail en hauteur. Etre en possession des titres d’habilitations BR H0 minimumPédagogieFormation théorique et pratique en salle. Démonstrations et exercices pratiques sur plateforme. Pratique sur une installation PV et ses composants (connectique, etc). Formation pratique possible sur des installations mises à disposition par le client.

4 jours + TP 0,5 jr en option

1050 € HTFormacode® : 24146

Le + Apave Une attestation de capacité sera émise à la suite des tests théoriques et pratiques. Démonstrations et exercices pratiques sur plate-forme. Pratique sur une installation PV et ses composants (connectiques). Formation pratique possible sur des installations mises à disposition par le client.

ProgrammeIntroduction au photovoltaïque.Le rayonnement solaire.Les constituants d’un ensemble photovoltaïque.La réglementation.Les règles de montage d’un projet photovoltaïque.Réaliser une installation sur site.Photovoltaïque et environnement.Réaliser une étude de cas.Le photovoltaïque : un constituant de la construction.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de capacité.

Installation d’un système photovoltaïque

EL/P002 Objectifs pédagogiquesInstaller et réaliser la maintenance d’une installation photovoltaïque.Personnes concernées et prérequisMonteurs, installateurs électriciens, personnes ayant déjà des connaissances de la NF C 15-100.PédagogieFormation théorique en salle, démonstrations et exercices sur plateforme. Formation pratique possible sur des installations mises à disposition par le client.

3 jours + TP 0,5 jr en option

630 € HTFormacode® : 24146

Le + Apave Une attestation de capacité sera émise à l’issue d’une évaluation théorique et pratique.

ProgrammeRayonnement solaire.Constitution d’un système photovoltaïque.Réglementation.Réalisation d’une installation sur site.Mise en œuvre des panneaux PV.Réalisation des connexions DC.Essais et mesures.Procédure de mise en service.Auto validation de la conformité de l’installation.Maintenance d’une installation.Visualisation de différents défauts.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de capacité.

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EFFICACITÉ ÉNERGÉTIQUE - ÉNERGIES RENOUVELABLESTE

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Les installations photovoltaïques

EN/R044 Objectifs pédagogiques- choisir l’installation la mieux adaptée

au cas présenté au regard des aspects géographiques, économiques, environnementaux, réglementaires, relatifs à l’exploitation et au contexte de l’existant ou du projet envisagé,

- dimensionner une installation, apprécier son bon fonctionnement et l’optimiser,

- échanger avec les professionnels du secteur,- envisager les éventuels usages en

autoconsommation (production d’ECS).Personnes concernées et prérequisArchitectes, constructeurs, maîtres d’ouvrages, chargés de patrimoine, agents des collectivités locales, des administrations et du secteur tertiaire (bureaux, habitations…). Bureaux d’études. Artisans installateurs. Toute autre personne souhaitant acquérir une bonne connaissance dans ce domaine et les évolutions à venir, en toute objectivité. Pas de prérequis particulier.

2 jours

760 € HTFormacode® : 24146

DIF

Le + ApaveMise en service d’une installation pour visualiser ses composants et bien comprendre son fonctionnement. Etudes de cas (dimensionnement) traitées par groupe. Remise d’un docu-ment de synthèse à chaque participant.

ProgrammeMarché du PV, principe de fonctionnement.Solutions techniques.Dimensionnement et optimisation.Environnement, qualité, réglementation, désordres et remèdes.Aspects fi nanciers et acteurs de la profession.

Les installations solaires thermiques

EN/R045 Objectifs pédagogiques- choisir l’installation la mieux adaptée

au regard des aspects géographiques, économiques, environnementaux et réglementaires,

- dimensionner une installation, apprécier son bon fonctionnement et l’optimiser,

- éviter les désordres couramment observés,- échanger avec les professionnels du secteur.Personnes concernées et prérequisTechniciens de maintenance et d’exploitation, maîtres d’ouvrages, chargés de patrimoine, agents des collectivités locales, des administrations et du secteur tertiaire (bureaux, habitations…). Artisans installateurs. Toute autre personne souhaitant acquérir une bonne connaissance dans ce domaine et les évolutions à venir, en toute objectivité. Pas de prérequis particulier.

1 jour + TP 1 jr en option

390 € HTFormacode® : 24146

DIF

ProgrammeMarché du solaire thermique, principe de fonctionnement.Solutions techniques.Dimensionnement et optimisation.Environnement, qualité, réglementation, désordres et remèdes.Aspects fi nanciers et acteurs de la profession.Travaux pratiques en option : nous consulter.

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apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

Des modules de formation destinés aux Professionnels du Bâtiment et de l'Énergie.

Un partenariat national actif avec IFECO

ECO-CONSTRUCTION

• Formations FEE Bat (habilitation nationale IFECO)

- RT 2012 - Chantiers Basse Consommation (interfaces métiers)

- Etanchéité à l'air (conception et mise en œuvre)

- Solutions d'améliorations énergétiques (bâtiments anciens)

• Formations BBC (Bâtiment Basse Consommation)

• Techniques et matériaux liés à l'Eco- construction (ateliers de mise en œuvre)

Consultez aussi notre offre

Bâtimentpage 347

Page 273: Apave 2013

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EFFICACITÉ ÉNERGÉTIQUE - ÉNERGIES RENOUVELABLES

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Les pompes à chaleur en secteur tertiaire : installation

EN/R041 Objectifs pédagogiques- choisir l’installation la mieux adaptée

et la dimensionner au regard des aspects géographiques, économiques, environnementaux et réglementaires,

- éviter les principaux désordres,- savoir apprécier le bon fonctionnement d’une

installation et l’optimiser.Personnes concernées et prérequisMaîtres d’ouvrage, chargés de patrimoine, agents des secteurs tertiaires et industriels. Bureaux d’études. Artisans installateurs. Techniciens d’exploitation et de maintenance.

2 jours

780 € HTFormacode® : 24142

DIF

ProgrammeMarché des PAC. Principe de fonctionnement.Réglementation applicable. Solutions techniques. Dimensionnement et optimisation.Installation. Aspects économiques et acteurs de la profession. Amélioration de l’efficacité énergétique d’une pompe à chaleur.

Les pompes à chaleur : maintenance et diagnostics de pannes

EN/R042 Objectifs pédagogiques- choisir un matériel au regard de sa

technologie,- déterminer l’origine précise d’une panne, en

vue d’y remédier (diagnostic),- faire le suivi périodique d’une installation, et

consigner les opérations de maintenance.Personnes concernées et prérequisTechniciens d’exploitation, agents de maintenance, artisans installateurs. Personnel ayant suivi le stage EN/F001ou EN/R041 ou ayant des connaissances équivalentes.

3 jours

1430 € HTFormacode® : 24146

DIF

ProgrammeEtudes des différentes technologies existant sur le marché et évolutions possibles.Diagnostics de pannes.Etude de cas sur maquettes pédagogiques (PAC aérothermiques, géothermiques).Suivi de bon fonctionnement et entretien périodique.Discussion - débat.Travaux pratiques.Evaluation de la formation.Nota :Les travaux pratiques se font sur la plate forme Apave conventionnée.

QUALIPAC - Pompe à chaleur en habitat individuel

EN/R048 Objectifs pédagogiques- choisir, dimensionner, installer et entretenir

une pompe à chaleur dans l’habitat individuel,- apprécier son bon fonctionnement. Ce stage aborde également la technologie des équipements pour les solutions de chauffage et de refroidissement dans l’habitat individuel.Personnes concernées et prérequisArtisans plombiers, chauffagistes, techniciens d’entreprises de génie climatique souhaitant obtenir les compétences exigées par l’appellation QualiPac.

5 jours

1650 € HTFormacode® : 24146

DIF

Le + Apave Les travaux pratiques se font sur la plate forme Apave conventionnée.

ProgrammeMarché des pompes à chaleur.Rappels techniques - Principe de fonctionnement d’une pompe à chaleur.Importance environnementale des pompes à chaleur. Bâtiment et performance énergétique.Distribution de la chaleur. Sources de chaleur. Mode de fonctionnement et régulation.Procéder à l’évaluation d’un site.Installation et mise en service.Bases en matière d’électricité.Remise au client et garantie.Entretien, optimisation.Travaux pratiques : 1 jour.Contrôle des connaissances.Document délivré si réussite à l’évaluationDiplôme QualiPAC.

Inspection périodique des systèmes de climatisation et PAC de puissance supérieure à 12 kW

EN/B034 Objectifs pédagogiquesSe préparer aux épreuves théoriques et pratiques de certification des personnes physiques réalisant l’inspection périodique des systèmes de climatisation et des pompes à chaleur réversibles dont la puissance frigorifique est supérieure à 12 kW.Personnes concernées et prérequisPersonne possédant une expérience significative dans le domaine de la climatisation et de la thermique des bâtiments. A défaut, avoir suivi les stages EN/B051 et EN/B020.

3 jours + TP 1 jr en option

1170 € HTFormacode® : 22635

ProgrammeContexte réglementaire lié à l’inspection périodique des systèmes de climatisation et PAC de puissance supérieure à 12kW.Rappels des notions de physique utilisées en thermique des bâtiments et génie climatique.Thermique du bâtiment.Architecture et principe de fonctionnement des systèmes de climatisation et PAC supérieure à 12kW. Inspection des systèmes de climatisation et PAC supérieure à 12kW. Gains énergétiques et amélioration des installations.Contrôle de connaissances axé sur les critères testés lors de l’examen de certification. Nota : Cette formation prépare à l’examen de certification. Elle ne permet pas de délivrer les certifications nécessaires pour réaliser les inspections.

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apave-formation.comdates et lieux consultez-nous

apave-formation.comdates et lieux consultez-nousapave-formation.com

dates et lieux consultez-nous

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ÉNERGIES - FROID

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Test de positionnement en ligneIl permet d’estimer vos besoins en

formation pour passer l’attestation d’aptitude avec succès

Voir zgg

FormationsIncluant pour la plupart au moins 50 % de travaux pratiques.

Voir

Tests d’aptitudesTels que prévus par l’arrêté du 13 octobre 2008.

Voirpage 273 pages 274 à 278 page 275

LE DISPOSITIF Apave :

DE QUELLE ATTESTATION D’APTITUDE AVEZ-VOUS BESOIN ?

Vous manipulez des fl uides frigorigènes ?Depuis le 05 juillet 2011, vous devez obligatoirement disposer d’une attestation d’aptitude délivrée par un organisme évaluateur certifié.

FLUIDES FRIGORIGÈNES - CATÉGORIE 1FORMATION EN LIGNE "e.learning"PRÉPARATION À L'ATTESTATION D'APTITUDE C1 (option complémentaire à la formation en salle)EN/F056 3 heures

Nous consulter

QUI EST CONCERNÉ ?

NOTA : Vous souhaitez vous préparer uniquement à la partie théorique du test d'aptitude ?

une formation e-learning existe :

Voir page 274-275

Apave est certifi ée organisme évaluateur pour la délivrance de l’ensemble des attestations d’aptitudes exigées par la réglementation.

Tous les intervenants qui procèdent à des opérations sur des équipements de réfrigération ou de climatisation (y compris les pompes à chaleur et la climatisation automobile) entraînant la manipulation de fl uides frigorigènes : mise en service, entretien et réparation, contrôle de l’étanchéité, récupération et charge en fl uides, démantèlement des équipements.

Bon à savoir

Vous ne disposez pas d’attestation de capacité ?Rapprochez-vous d’un organisme agréé tel que notre partenaire Cemafroid : www.cemafroid.fr

Attestation d’aptitude fl uides frigorigènes

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EN/K001 : Tests de positionnement en ligne pour les catégories 1 à 4.EN/K002 : Tests de positionnement en ligne pour les catégories 5.EN/K003 : Tests de positionnement en ligne pour les catégories groupées 1 et 5 : Froid embarqué.

Tests en ligne

Connectez-vous sur le site www.apave-formation.com et choisissez la rubrique « tests sur les fl uides frigorigènes ».

Utilisation des tests de positionnement sur apave-formation.com

• Les tests Apave de positionnement en ligne, le moyen le plus sûr d’estimer vos besoins de remise à niveau avant de vous présenter à l’attestation d’aptitude...

Pour obtenir vos identifi ants :• Contactez votre conseiller formation Apave qui vous proposera après examen

des résultats les formations les plus adaptées au niveau de vos collaborateurs.

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CATÉGORIE

FLUIDES FRIGORIGÈNES

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FORMATIONCATÉGORIE TEST

1Peu expérimenté

ExpérimentéEN/F051EN/F050

4 jours2 jours

EN/K050

2Peu expérimenté

ExpérimentéEN/F061EN/F060

4 jours2 jours

EN/K060

3Peu expérimenté

ExpérimentéEN/F071EN/F070

2 jours1 jour

EN/K070

4Peu expérimenté

ExpérimentéEN/F081EN/F080

2 jours1 jour

EN/K080

5

Peu expérimentéExpérimenté

EN/F091EN/F090

2 jours1 jour

EN/K090

Démolisseur EN/F092 1 jour EN/K091

Froid embarqué : Cat 1 + 5

Peu expérimentéExpérimenté

EN/F030EN/F032

4 jours2 jours

EN/K030

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De quelle attestation d’aptitude avez-vous besoin ?

ACTIVITÉCATÉGORIE FORMATION Apave

TEST D’APTITUDE - FLUIDES FRIGORIGÈNES - CATÉGORIE 1EN/K0501 jour

Toutes activités et tous types d’équipements, sauf climatisation automobile

TEST D’APTITUDE - FLUIDES FRIGORIGÈNES - CATÉGORIE 2EN/K0601 jour

Toutes activités et tous types d’équipements(limitée à 2 kg de fluide)

TEST D’APTITUDE - FLUIDES FRIGORIGÈNES - CATÉGORIE 3EN/K0701 jour

Récupération des fluides (inférieure à 2 kg de fluide)

TEST D’APTITUDE - FLUIDES FRIGORIGÈNES - CATÉGORIE 4EN/K0801 jour

Contrôle d’étanchéité

TEST D’APTITUDE - FLUIDES FRIGORIGÈNES - CATÉGORIE 5EN/K0901 jour

Secteur automobile(maintenance-entretien)

TEST D’APTITUDE - FLUIDES FRIGORIGÈNES - CATÉGORIE 5SPÉCIFIQUE DÉMOLISSEURS

EN/K0911 jour

Climatisation automobile(démantèlement)

DÉMOLISSEUR

TEST D’APTITUDE - FLUIDES FRIGORIGÈNES - CATÉGORIES 1ET 5EN/K0301 jour

Froid embarqué

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Formations pratiques aux métiersdu froidEn complément des tests de préparation à l’attestation d’aptitude, Apave vous propose des formations à la maintenance et à l’exploitation des installations de production de froid.

Toutes nos formations intègrent des travaux pratiques pouvant être réalisés dans nos centres spécialisés mais également sur vos installations.

Apave vous accompagne

Consultez-nous pour connaîtreles modalités d’adaptationde nos stages à vos besoins

spécifi ques.

DES FORMATIONS PRATIQUES ADAPTÉES :

Apave est également en mesure d’élaborer avec vous des modules adaptés :

DES MODULES TECHNIQUES

MAITRISER LES BASES DES TECHNIQUES DE PRODUCTION FROIDEN/F001 2 jours + TP 1 J. en option

EXPLOITER UNE INSTALLATION FRIGORIFIQUEEN/F002 4 jours + TP 1 J. en option

page 277

RÉPARER ET ENTRETENIR UNE INSTALLATION DE PRODUCTION DE FROIDEN/F003 4 jours + TP 1 J. en option

TRAVAILLER SUR LES INSTALLATIONS SPÉCIFIQUES FONCTIONNANT À L’AMMONIACEN/F040 2 jours

page 277

Le ApaveLe Apave+Toutes nos formations prennent en compte la nécessité d’économiser l’énergie et d’améliorer l’effi cacité énergétique des installations.

• Optimiser les durées de formations de votre personnel après avoir évalué ses connaissances et savoir-faire ?

• Mettre en place et parfaire l’organisation de la conduite des installations dans le respect de la réglementation et en toute sécurité ?

Consultez votre conseiller formation Apavequi vous orientera vers une solution adaptée.

VOUS SOUHAITEZ :

ÉNERGIES - FROID

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page 278

CONDUITE DES INSTALLATIONS FRIGORIFIQUES À L'AMMONIACEN/F041 3 jours + TP 1 J. en option

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EXPLOITATION DES INSTAL-LATIONS FRIGORIFIQUES À L'AMMONIAC - RESPON-SABLES D'INSTALLATIONSEN/F042 1 jour

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NOUVEAU NOUVEAU

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INSTALLATIONS FRIGORIFIQUES

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Initiation à la production du froid - Acquisition des connaissances de base

EN/F001 Objectifs pédagogiques- acquérir les principes de base du

fonctionnement d’une installation thermodynamique,

- identifier les composants, se situer, se repérer,- élaborer un tableau de bord des paramètres

traduisant le bon fonctionnement,- dialoguer avec les spécialistes (exploitants,

installateurs...),- respecter les exigences réglementaires

minimales.Personnes concernées et prérequisAgents des secteurs tertiaire et industriel.PédagogieExposés alternés de travaux pratiques.

2 jours + TP 1 jr en option

780 € HTFormacode® : 22624

DIF

Le + Apave Formateur intervenant également en assistance technique

ProgrammePrincipes de base des installations.Cycle frigorifique à compression et à absorption.Aspect environnemental.Réglementation.Tableau de bord des paramètres en fonctionnement.Evaluation des connaissances.

Conduite, surveillance et exploitation des installations frigorifiques

EN/F002 Objectifs pédagogiques- approfondir les principes de fonctionnement

des installations thermodynamiques,- conduire une installation (mise en service,

arrêt, réglages),- détecter des anomalies de fonctionnement, - réaliser la maintenance préventive,- améliorer l’efficacité énergétique,- appréhender l’organisation documentaire

inhérente au suivi d’une installation.Personnes concernées et prérequisConducteurs, exploitants et gestionnaires d’installations frigorifiques. Toutes personnes désirant approfondir des connaissances et savoir-faire dédiés à l’exploitation des installations frigorifiques. Prérequis : personnel ayant suivi le stage EN/F001 ou ayant des connaissances équivalentes.

4 jours + TP 1 jr en option

1420 € HTFormacode® : 22624

DIF

Le + Apave Formateurs intervenant également en assistance technique. Complément pratique optionnel (1 jour sur le site du stagiaire).

ProgrammeRappel des principes de base au travers de l’évolution du fluide thermodynamique.Technologie des composants. Les fluides frigorigènes. Conduite d’une installation (mise en service, arrêt, réglages technico-économiques). Diagnostic de bon fonctionnement (mesure, régulation, sécurité).Maintenance préventive. Bilans énergétiques.Economies d’énergies. Organisation documentaire inhérente au suivi d’une installation. Evaluation des connaissances.

Maintenance et diagnostic d’anomalies de fonctionnement d’une installation frigorifique

EN/F003 Objectifs pédagogiques- approfondir les principes de fonctionnement

des installations thermodynamiques,- diagnostiquer (dérive, anomalie),- entretenir une installation, faire le suivi

périodique,- s’approprier la maintenance autorisée par le

constructeur,- consigner les opérations de maintenance,- dialoguer avec les fournisseurs,- savoir apprécier ses limites d’intervention.Personnes concernées et prérequisAgents d’entretien et de maintenance. Exploitants d’installations frigorifiques. Personnel ayant suivi le stage EN/F001 ou ayant des connaissances équivalentes

4 jours + TP 1 jr en option

1420 € HTFormacode® : 22624

Le + Apave Formateur intervenant également en assistance technique

ProgrammeRappel des principes de base au travers de l’évolution du fluide thermodynamique. Lecture et interprétation des schémas électriques et fluidiques. Diagramme enthalpique.Rendements, bilans simplifiés. Rôle et technologie des composants du circuit frigorifique. Organes de commande, régulation et sécurité. Les paramètres, point de fonctionnement et réglages fonctionnels d’une installation. Diagnostic (dérive, anomalie).Entretien. Maintenance autorisée par le constructeur. Evaluation des connaissances. Travaux pratiques (1 jour). Complément pratique optionnel (nous consulter).

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INSTALLATIONS FRIGORIFIQUESTE

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Préparation à l’habilitation des intervenants sur les installations frigorifiques à l’ammoniac

EN/F040 Objectifs pédagogiques- apprécier les risques liés à l’utilisation de

l’ammoniac dans les installations frigorifiques, - appliquer les consignes, - mettre en œuvre les moyens de protection et

d’intervention.Personnes concernées et prérequisLe personnel de production. Les agents de conduite et de surveillance. Equipes d’intervention. Tout personnel susceptible d’être exposé aux risques liés aux installations à l’ammoniac. Un certificat d’aptitude médicale doit être présenté, à l’inscription avec mention «Apte au port de l’A.R.I.».

2 jours

780 € HTFormacode® : 22624

ProgrammeL’ammoniac, caractéristiques physico-chimiques.Les risques liés à l’utilisation de l’ammoniac (toxicité, explosion, incendie). Les règles de sécurité et les moyens de protection.L’installation frigorifique - éléments essentiels.Les procédures d’urgence : conduite à tenir et équipements à utiliser. Travaux pratiques : 0,5 jour.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis et un titre pré-rédigé sont adressés à l'employeur, à l'issue de l'application pratique.

Conduite des installations frigorifiques à l’ammoniac

EN/F041 Objectifs pédagogiques- conduire des installations fonctionnant à

l’ammoniac,- réaliser le suivi, l’entretien, et la traçabilité des

interventions,- connaître les consignes à appliquer et à faire

appliquer, - mettre en œuvre les moyens de protection lors

des interventions.Personnes concernées et prérequisLe personnel de production ou d’entretien, les techniciens de conduite et de surveillance. Ce module vient en complément du stage EN/F040.

3 jours + TP 1 jr en option

960 € HTFormacode® : 22624

NOUVEAU

ProgrammeLes niveaux d’intervention du personnel.Technologie des installations fonctionnant à l’ammoniac.Conduite d’une installation.Les accessoires de sécurité.Appréciation des dérives de fonctionnement.Les documents d’organisation.OPTION 1 jour : Travaux pratiques sur l’installation du stagiaire ou plate-forme Apave.

Exploitation des installations frigorifiques à l’ammoniac - Responsable d’installations

EN/F042 Objectifs pédagogiquesChoisir et définir l’organisation à mettre en place et rédiger les procédures correspondantes.Personnes concernées et prérequisResponsable de l’exploitation des installations frigorifiques à l’ammoniac.PédagogieExposés alternés d’exercices et d’études de cas. Remise des documents d’organisation ébauchés au cours de la formation.

1 jour

420 € HTFormacode® : 22624

NOUVEAU

ProgrammeRappels des exigences réglementaires.Définition des modes d’exploitation. Le rôle des intervenants.La qualification initiale des intervenants et le maintien de leurs compétences. Les modes opératoires d’intervention.Les contrôles et leur périodicité.Réaction en cas de dérive ou d’anomalie de fonctionnement : procédures d’urgences. Traçabilités des interventions.

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MAINTENANCEPRODUCTION

03

MAINTENANCE - MÉTHODES ............................................................................. 282MA/G001 Organisation et gestion de la maintenance Performance globale de la maintenance .............................................. 283MA/G002 Management de projet GMAO .......................................................... 283MA/G003 Mettre en œuvre vos obligations réglementaires dans vos activités de maintenance ........................................................................................ 283MA/G004 Pilotage stratégique et indicateurs en maintenance ........................... 283 MA/A003 Méthodologie de maintenance corrective et comportement ............. 284MA/A004 Méthodologie de maintenance préventive (Méthode MBF) ............... 284MA/A005 Mise en œuvre de l’auto-maintenance ................................................. 284MA/A006 Performance des interventions de maintenance ................................. 284MA/A070 Management de l’externalisation et des contrats de sous-traitance en maintenance ..................................................................................................285MA/A007 Méthodologie de gestion des stocks ..................................................... 285PRODUCTION - EXPLOITATION ............................................................... 286PE/A001 Agent de production et d’exploitation Surveillance des installations ....................................................................... 287PE/A002 Agent de production et d’exploitation Conduite des installations et équipements .............................................. 287PE/B001 Conducteur de ligne Maintenance 1er niveau des procédés ..................................................... 287PE/B002 Conducteur de ligne - Gestion, conduite, préparation, contrôle Changement de format .................................................................................. 287PE/B003 Conducteur de ligne - Intégration de la qualité dans la conduite des machines ................................................................................................... 288PE/C001 Technicien de fabrication - Chef de quart - Leader............................ 288INSTRUMENTATION - RÉGULATION INDUSTRIELLE ................................ 289RG/F001 Initiation à l’instrumentation et à la régulation industrielle ................ 290RG/F002 Conduite et paramétrage des régulateurs industriels ........................ 290RG/M001 Maintenance en instrumentation ........................................................... 290RG/M002 Dépannage des boucles de régulation .................................................. 290RG/M003 Maintenance des vannes automatiques et des positionneurs .......... 291RG/X012 Techniques de régulation industrielle : concepts et mise en œuvre ... 291RG/X013 Instrumentation et régulation PID. ......................................................... 291RG/C001 Régulation en chauffage - Chauffage des locaux ............................... 292RG/C002 Régulation GTC - Gestion Technique Centralisée ................................ 292RG/C003 Régulation appliquée aux générateurs vapeur et eau surchauffée .. 292

AUTOMATISMES - SÛRETÉ DE FONCTIONNEMENT ................................ 293AU/A001 Initiation aux automatismes industriels ................................................. 294AU/B010 Automates programmables : pratique de base ................................... 294AU/M010 Diagnostic de pannes sur installations automatisées Agents de production............................................................................... 294AU/D Automates SCHNEIDER ..................................................................294 à 296AU/S Automates SIEMENS ................................................................................ 297AU/X011 Les bases de la Sûreté de Fonctionnement des installations et AMDEC . 298AU/X012 Méthodes d’analyse de risques : APR, HAZOP, arbres de défaillances, graphe de Markov ................... 298AU/X002 Norme CEI 61508 : La sûreté SIL des chaînes de sécurité............... 298AU/X003 Normes EN ISO 13849-1 et 2 : Parties des systèmes de commande relatives à la sécurité .............. 298HYDRAULIQUE - MÉCANIQUE - PNEUMATIQUE ...................................... 299HY/X010 Initiation à la technologie hydraulique ................................................... 300 HY/X020 Perfectionnement à la technologie hydraulique classique ................. 300 HY/X030 Lecture de schémas hydrauliques ......................................................... 300 HY/X040 Dépannage de circuits hydrauliques ..................................................... 300 HY/X050 Hydraulique proportionnelle .................................................................... 301MC/X010 Dessin industriel : lecture de plans ....................................................... 301MC/X020 Mécanique pratique ................................................................................. 301MC/X030 Les roulements ......................................................................................... 301MC/X040 Entretien des pompes centrifuges ......................................................... 302MC/X050 Serrage hydraulique contrôlé ................................................................. 302PN/X010 Technologie pneumatique - Bases fondamentales ............................. 302MAINTENANCE DES APPAREILS INDUSTRIELS .............................................. 303MA/X011 Monteur ouvrier en isolation thermique industrielle............................ 305MA/X012 CQP Monteur ouvrier en isolation thermique industrielle ................... 305MA/X013 Monteur compagnon en isolation thermique industrielle ................... 305MA/X014 CQP Monteur compagnon en isolation thermique industrielle .......... 305MA/X015 Pose et dépose de calorifuge industriel chaud : aide monteur ......... 306MA/X016 Pose et dépose de calorifuge industriel chaud : personnel expérimenté . 306MA/X017 Pose et dépose de calorifuge industriel froid ....................................... 306MA/X018 Responsable d’équipe en isolation thermique industrielle REITI ....... 306MA/X019 CQP Responsable d’équipe en isolation thermique industrielle CQP REITI .. 307MA/X004 Monteur spécialisé en maintenance sur appareils ............................. 307MA/X050 Monteur levageur d’appareils industriels - Débutant ......................... 307MA/X051 Monteur levageur d’appareils industriels - Expérimenté ................... 307Parcours professionnel : Monteur en isolation thermique, échafaudeur ..308Parcours professionnel : Tuyauteur industriel ................................................. 308

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- Améliorer les compétences du personnel dans l'exploitation des équipements de production automatisés (lignes de fabrication, machines automatisées, process continus, ...).

- Pallier la pénurie des compétences «savoir-faire».

- Former votre personnel aux évolutions technologiques.

- Accompagner et veiller à la reconversion, à la polyvalence et à la qualification des personnels intervenant sur vos installations.

03

Nos formations s'adressent aussi bien : QUI EST CONCERNÉ ?

• aux Agents et Techniciens de Production (conducteurs de ligne, agents et techniciens de fabrication, chefs de quart, ...),

• aux Agents et Techniciens de Maintenance polyvalents ou spécialisés,

• à toute personne dans le cadre d'une reconversion.

MAINTENANCE PRODUCTIONComment améliorer la disponibilité et la fiabilité de vos installations ?

VOS BESOINS

Le contexte d'aujourd'hui montre la nécessité d'optimiser le fonctionnement de vos installations, machines et équipements, ce qui entraîne une évolution des matériels, des techniques, des compétences et des comportements du personnel de production et de maintenance.

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Parcours de formation proposés : SOLUTIONS Apave

• Tests de positionnement pour l'évaluation des compétences.

• Parcours adaptés suivant les prérequis.• Formations centrées sur les mises en

situation réelles de travail.• Aide à la mise en place de l'organisation

de la conduite et de la maintenance de vos installations et équipements automatisés.

Le + ApavePédagogie innovante et pratique,

• possibilité de formations adaptées à votre organisation et à vos équipements de production ;

• formateurs spécialisés réalisant des missions d'assistance technique dans les métiers de la productionet de la maintenance (conseil) ;

• formations pratiques sur maquettes spécialisées et lignes de production automatisées mobiles.

Des formations qualifi antes etdiplômantes.

Vous souhaitez préparer votre personnel à une qualifi cation professionnelle, un titre professionnel, Apave organise selon vos besoins les parcours suivants :

PARCOURS PROFESSIONNELS

Parcours professionnel Durée Certifi cation

• Conducteur d'installations et de

Machines Automatisées (CIMA)350 h soit 50 jours Titre professionnel niveau V

• Agent de maintenance industrielle

polyvalent119 h soit 17 jours Certifi cat de capacité Apave

• Technicien de maintenance industrielle

350 h soit 50 jours CQP

Métiers de techniciens process et agents de maintenance :- 70 à 80 % de diffi cultés de recrutement en France pour les entreprises industrielles(sources BMO - Pôle Emploi 2012).

Le saviez-vous ?SÉ

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MAINTENANCE - ORGANISATION - MÉTHODOLOGIE - OUTILS

MANAGEMENT ET MAINTENANCE

> Politique de maintenance

ORGANISATION ET GESTION DE LA MAINTENANCEMA/G001 3 jours

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MANAGEMENT DE PROJETGMAOMA/G002 3 jours

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> Formation du personnel

DÉVELOPPER ET PILOTER LA PERFORMANCE GLOBALE EN MAINTENANCE

NOUS CONSULTER

GESTION DES COMPÉTENCES DES HOMMES DE MAINTENANCE

NOUS CONSULTER

MÉTHODES ET MOYENS DE TRAVAIL> Préparation du travail

MÉTHODOLOGIE DE MAINTENANCE PRÉVENTIVE (MÉTHODE MBF)MA/A004 3 jours

> Contrats de sous-traitance

MANAGEMENT DE L’EXTERNALISATION ET DES CONTRATS DE SOUS-TRAITANCE EN MAINTENANCEMA/A070 2 jours

MÉTHODOLOGIE DE MAINTENANCE CORRECTIVE ET COMPORTEMENT MA/A003 4 jours

MISE EN ŒUVRE DE L’AUTO-MAINTENANCEMA/A005 1 jour

RÉDUIRE LES TEMPS DE CHANGEMENT DE FABRICATION (SMED)MN/C012 3 jours + 2 j. en option

TAUX DE RENDEMENT GLOBAL DES ÉQUIPEMENTS> Démarche améliorative

• DÉMARCHE DES 5S• MISE EN ŒUVRE DU TRS• TOTAL PRODUCTIVE MAINTENANCE

(TPM)

PERFORMANCE DES INTERVENTIONS DE MAINTENANCEMA/A006 1 jour

MÉTHODOLOGIE DE GESTION DES STOCKSMA/A007 2 jours

METTRE EN ŒUVRE VOS OBLIGATIONS RÉGLEMENTAIRES DANS VOS ACTIVITÉS DE MAINTENANCEMA/G003 2 jours

PILOTAGE STRATÉGIQUE ETINDICATEURS EN MAINTENANCEMA/G004 2 jours

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NOUS CONSULTERNOUS CONSULTER

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MAINTENANCE - MÉTHODESMAINTENANCE - ORGANISATION - MÉTHODOLOGIE - OUTILS

Management de projet GMAO

MA/G002 Objectifs pédagogiques- définir l’intérêt d’une GMAO, connaitre l’offre

du marché (progiciels, éditeurs, intégrateurs) et les résultats attendus,

- réaliser la démarche d’expression et d’analyse des besoins pour une GMAO,

- évaluer les fonctionnalités d’un progiciel de GMAO du marché,

- rédiger un cahier des charges et choisir parmi les progiciels du marché,

- reconnaître les méthodes d’assurance qualité et de management de projet GMAO.

Personnes concernées et prérequisResponsables de service maintenance, cadres techniques, techniciens de maintenance, responsables informatique, DSI.

3 jours

1460 € HTFormacode® : 31625

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Le + Apave Plus de 20 ans d’expérience dans un ensemble composé d’un outil de GMAO et d’un accompagnement en conseil, formation et assistance technique au métier de la maintenance. À l’issue du stage il vous sera remis le progiciel GMAO Mainta. Utilisation d’un support GMAO pédagogique.

ProgrammeDescription des fonctionnalités d’une GMAO et aide au choix.Démarche pour définir ses besoins fonctionnels et techniques.Structure d’organisation informatique.Les fondamentaux de gestion de projet d’une GMAO (méthodologie).Création ou adaptation d’une codification (technique, gestion, organisation).Principe de construction des processus clés.Plan de management et d’assurance qualité d’un projet GMAO.Exemples de cahier des charges, progiciel du marché, étude de cas, etc.

Mettre en œuvre vos obligations réglementaires dans vos activités de maintenance

MA/G003 Objectifs pédagogiques- connaître les obligations réglementaires,- identifier ses obligations réglementaires par

rapport à son activité,- mettre en œuvre et gérer vos obligations

réglementaires,- exploiter et valoriser les inspections

réglementaires.Personnes concernées et prérequisCadres techniques, responsables de maintenance, responsables de sécurité et techniciens méthodes de maintenance.

2 jours

780 € HTFormacode® : 31625

ProgrammeLes obligations réglementaires.La mise en œuvre de vos obligations réglementaires.Le rôle de la fonction maintenance.Les documents de maintenance réglementaire.La gestion des inspections et contrôles réglementaires.

Pilotage stratégique et indicateurs en maintenance

MA/G004 Objectifs pédagogiques- élaborer une carte stratégique maintenance,- identifier les indicateurs pertinents de pilotage,- élaborer un tableau de bord de pilotage,- garantir l’alignement des activités de

maintenance avec le développement stratégique de l’entreprise.

Personnes concernées et prérequisDirecteurs, Responsables de maintenance.PédagogieExercices pratiques.

2 jours

780 € HTFormacode® : 31625

ProgrammeStratégie et organisation de la fonction maintenance.Approche de la maintenance par les processus.La méthode BSC (Balanced Score Card).La carte stratégique de maintenance.Choix des indicateurs de pilotage : indicateurs de moyens, indicateurs de résultats, indicateurs de coûts.Construction et utilisation du tableau de bord de pilotage.Le pilotage des activités : planification, contrôle, amélioration, communication.

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Organisation et gestion de la maintenance Performance globale de la maintenance

MA/G001 Objectifs pédagogiques- analyser l’organisation et améliorer les

processus et les méthodes de maintenance,- mettre en place un traitement efficace et

rationnel de la maintenance corrective,- définir et optimiser la maintenance préventive

avec une préparation et une planification efficace de la charge de travail,

- capitaliser efficacement le retour d’expérience terrain,

- mettre en place un système de pilotage,- reconnaître les leviers pour maîtriser et

optimiser les coûts de maintenance.Personnes concernées et prérequisResponsables de service de maintenance, responsables de service technique, techniciens de maintenance et responsables méthodes.

3 jours

1120 € HTFormacode® : 31667

DIF

Le + Apave Apave accompagne votre entreprise dans la mise en place du management global de la performance en maintenance.

ProgrammePolitique et organisation de la maintenance : types de maintenance.L’analyse des processus clés de la maintenance.Les outils de la maintenance : AMDEC, TPM, 5S, GMAO, etc.L’environnement de la maintenance : documentation, stocks, préventif, tableaux de bord, etc.

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MAINTENANCE - MÉTHODES

Méthodologie de maintenance corrective et comportement

MA/A003 Objectifs pédagogiques- optimiser les interventions grâce à un

comportement adapté (dialogue, maîtrise du stress et prévention des conflits),

- mettre en œuvre un raisonnement déductif structuré quand la méthode inductive (intuitive) se révèle inefficace,

- rendre compte à l’utilisateur, à son équipe au commanditaire, aux autres services.

Personnes concernées et prérequisTechniciens de maintenance possédant une pratique du dépannage.

4 jours

1340 € HTFormacode® : 31604

Le + Apave Illustrations et utilisation des méthodes sur cas concrets

ProgrammeDe la maintenance corrective à l’amélioration continue.Recherche des causes de dysfonctionnement.Importance du comportement et de la maîtrise de soi.Observer l’environnement, écouter l’utilisateur, obtenir la confiance par le dialogue.Analyse et traitement des informations : éviter les a priori, mettre en œuvre l’ingéniosité, fonctionner en équipe.Méthode de diagnostic “non intuitive” : analyse fonctionnelle, recherche des indices de dysfonctionnement, classement des indices inculpants/disculpants.Rendre compte : information technique de l’utilisateur, compte-rendu au commanditaire.Construction et suivi des historiques, mémoire collective.

Méthodologie de maintenance préventive (méthode MBF)

MA/A004 Objectifs pédagogiques- mettre en œuvre les méthodes de définition

d’une politique de Maintenance (industrie et tertiaire),

- choisir la maintenance préventive la plus appropriée selon les secteurs et les équipements,

- déterminer le bon équilibre technique et économique d’une politique de maintenance rentable,

- organiser les priorités et mettre en place les méthodes de préparation appropriées.

Personnes concernées et prérequisResponsables de maintenance et techniciens de méthodes maintenance.

3 jours

1120 € HTFormacode® : 31603

Le + Apave Consultants / Formateurs référents ayant une grande expérience opérationnelle.

ProgrammeLa maintenance : objectifs techniques et économiques, stratégie de maintenance.Passage de la maintenance corrective à la maintenance préventive. La maintenance corrective : les étapes du dépannage, le compte-rendu d’intervention. La maintenance préventive : le choix des organes à vérifier, le type de préventif, les documents, les enregistrements.Méthode MBF, analyse de criticité des installations, analyse fonctionnelle, AMDEC, dimensionnement de la maintenance (stocks,…). Analyse des défaillances et des historiques GMAO. Optimisation du plan de maintenance, PDCA.

Mise en œuvre de l’auto-maintenance

MA/A005 Objectifs pédagogiques- identifier les enjeux de l’auto-maintenance,- définir un projet d’auto-maintenance.Personnes concernées et prérequisResponsables de maintenance, de production, d’amélioration continue, possédant les connaissances de base en exploitation et en management de la maintenance.PédagogieAlternance de méthodes affirmatives, interrogatives et actives.

1 jour

420 € HTFormacode® : 31603

ProgrammeLes enjeux de l’amélioration du rendement du système productif.Organisation des activités et techniques de maintenance.La relation production/maintenance : les bénéfices et les risques associés à la mise en œuvre de l’auto-maintenance.Préparation de la démarche : définition du besoin, les facteurs d’influence, conditions de réussite, formalisation du projet, communication.Mise en œuvre de l’auto-maintenance : l’analyse des besoins et fiabilisation, transfert des compétences et tutorat.Mesure de l’efficacité et pilotage.

Performance des interventions de maintenance

MA/A006 Objectifs pédagogiques- optimiser la performance des installations et

des interventions de maintenance dans un esprit Lean,

- optimiser la gestion des pièces détachées (disponibilité, valeur en stock),

- faciliter la maintenance préventive pour les activités et équipements critiques,

- améliorer les compétences des équipes, encourager et permettre à tous les intervenants d’avoir des initiatives d’améliorations.

Personnes concernées et prérequisManagers production, managers maintenance, responsables amélioration continue.

2 jours

780 € HTFormacode® : 31603

Le + Apave Une approche permettant d’agir sur toutes les performances attendues (installa-tions, interventions, financement).

ProgrammePerformance et objectifs de la maintenance.Concepts Lean.La TPM et les gaspillages en maintenance.Les fondamentaux en maintenance : méthodologies de maintenance, les moyens techniques et humains, la traçabilité.Le juste à temps : auto-maintenance et stocks au poste, le SMED appliqué à la maintenance, la planification.Les systèmes anti-erreurs : maîtrise des processus maintenance, les méthodes maintenance, management des compétences.Management de la maintenance et amélioration continue : leadership, les 5S et le management visuel, faire vivre sa politique de maintenance.

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Méthodologie de gestion des stocks

MA/A007 Objectifs pédagogiques- mettre en œuvre les méthodes de définition

des Pièces de Rechange (PdR) à stocker,- choisir les méthodes d’approvisionnement

les plus appropriées selon les secteurs et les équipements,

- déterminer le bon équilibre technique et économique d’une politique de mise en stock,

- suivre l’évolution de son stock et l’optimiser.Personnes concernées et prérequisResponsables de maintenance, techniciens de méthodes maintenance, gestionnaires de stocks souhaitant améliorer l’efficacité de la définition des pièces de rechange et leur gestion de stock.

2 jours

780 € HTFormacode® : 31663

DIF

Le + Apave Proche des préoccupations et des contraintes des hommes de métier, Apave ne cesse de les accompagner en leur faisant bénéficier de son retour d’expérience.

ProgrammeLa maintenance : objectifs techniques et économiques.Analyse du référentiel technique.Le stock en maintenance.Les pièces de rechange (PdR).Les achats en maintenance.Les outils de gestion de stocks.

Management de l’externalisation et des contrats de sous-traitance en maintenance

MA/A070 Objectifs pédagogiques- mener une démarche d’externalisation, et

définir les activités externalisables et sous-traitables,

- élaborer des dossiers de consultation d’entreprise et un contrat,

- mettre en place et manager l’optimisation de contrats, et maîtriser les relations contractuelles.

Personnes concernées et prérequisTechniciens, ingénieurs ou responsables des services méthodes, achats, maintenance, possédant les connaissances de base en exploitation et en management de la maintenance.

2 jours

780 € HTFormacode® : 32072

DIF

ProgrammeLes objectifs et la démarche d’externalisation.Les activités «externalisables» (périmètre technique et de service).Le cahier des charges de consultation.L’évaluation des offres : critères et pondération.Cadre juridique.La phase de démarrage : moyens, planning, les pièges à éviter.Les différents types de rémunération.Les risques liés à l’externalisation.La réversibilité de l’externalisation.Structures de pilotage respectives MOE, MOU.Gérer et garantir un niveau qualité optimal.La gestion du transfert et l’accompagnement au changement. Etude de cas, exemples.

MAINTENANCE - MÉTHODES

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VOUS ÊTES OPÉRATEUR

> CONDUIRE ET SURVEILLER

SURVEILLANCE DES INSTALLATIONS ET ÉQUIPEMENTS PE/A001 4 jours

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CONDUITE DES INSTALLATIONS ET ÉQUIPEMENTSPE/A002 4 jours

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INTÉGRATION DE LA QUALITÉ DANS LA CONDUITE DES MACHINESPE/B003 2 jours

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VOUS ÊTES TECHNICIEN DE FABRICATION ET/OU MAINTENANCE

> RÉGLER ET ENTRETENIR

MAINTENANCE 1ER NIVEAU DES PROCÉDÉS INDUSTRIELS PE/B001 8 jours

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GESTION, CONDUITE DES MACHINES, PRÉPARATION, RÉGLAGE, CONTRÔLE, CHANGEMENT DE FORMATPE/B002 4 jours

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VOUS ÊTES CHEF D’ÉQUIPE LEADER

> ORGANISER ET ANIMER

MÉTHODOLOGIE DE MAINTENANCE CORRECTIVE ET COMPORTEMENT MA/A003 4 jours

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ORGANISATION EN UNITÉS AUTONOMES DE PRODUCTIONPE/C001 2 jours

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MISE EN ŒUVRE DE L’AUTO-MAINTENANCEMA/A005 1 jour

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ORGANISATION ET GESTION DE LA MAINTENANCE MA/G001 3 jours

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MÉTHODOLOGIE DE MAINTENANCE CORRECTIVE ET COMPORTEMENT MA/A003 4 jours

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MÉTHODOLOGIE DE MAINTENANCE PRÉVENTIVE (MÉTHODE MBF)MA/A004 3 jours

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FORMATIONS COMMUNES

> OUTILS ET MÉTHODES

CONDUIRE, GÉRER ET RÉUSSIR UN PROJETMN/A005 2 jours + TP option suivi individuel

NOUS CONSULTER

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Agent de production et d’exploitation Surveillance des installations

PE/A001 Objectifs pédagogiques- identifier son domaine d’intervention, les

différents types de processus, systèmes de conduite et de commande,

- démarrer et surveiller le déroulement des cycles de production ou d’exploitation en sécurité et en qualité.

Personnes concernées et prérequisPersonnel amené à surveiller une ligne de fabrication automatisée ou une installation de production d’utilités, sachant lire une notice, écrire en français et appliquer des consignes.PédagogieMise en situation, application sur lignes de production et de conditionnement automatisées dans le cadre de sessions Inter entreprises, ou application sur machines, processus de l’entreprise dans le cadre de sessions intra-entreprise.

4 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 31652

Le + Apave La pédagogie est construite autour d’une ligne de production réelle. Ce stage s’intègre dans le cursus de formation aboutis-sant à l’examen CQP ou CQPI (conduite et maintenance d’équipements industriels). Utilisation de jeux pédagogiques.

ProgrammeDomaine d’intervention de l’agent de production.La qualité, la relation client/fournisseur.Les différents types de procédés de fabrication.Le découpage fonctionnel.Energie, grandeurs physiques usuelles et flux (informations et matières).Notions sur l’architecture des équipements de production. Notion d’alarme et de sécurité sur les process automatisés.La conduite d’une ligne automatisée : les bonnes pratiques.

Agent de production et d’exploitation Conduite des installations et équipements

PE/A002 Objectifs pédagogiques- identifier l’ensemble du processus et utiliser la

documentation correspondante,- maîtriser les règles de conduite en sécurité et

qualité,- utiliser les outils de la communication pour

rendre compte,- produire à partir d’un OF (Ordre de

Fabrication).Personnes concernées et prérequisPersonnel amené à conduire une ligne de fabrication automatisée ou une installation de production possédant les capacités développées dans le module «surveillance» PE/A001.PédagogieMises en situation, jeux de rôles, application sur lignes de production et de conditionnement automatisées dans le cadre de sessions inter entreprises.

4 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 31652

Le + Apave La pédagogie est construite autour d’une ligne de production réelle. Ce stage s’intègre dans le cursus de formation aboutis-sant à l’examen CQP ou CQPI (conduite et maintenance d’équipements industriels). Utilisation de jeux pédagogiques.

ProgrammeObjectif d’une ligne automatisée.Communiquer et rendre compte.Rôle et fonction des documents utilisés en production.Ratios de mesure de la performance de la ligne.Les règles de conduite en sécurité.Eléments ayant une influence sur la qualité.Initiation au SMED (réduction des temps de changement de fabrication).Mise en situation réelle et restitution : à partir d’un OF (Ordre de Fabrication) et des documents de conduite.

Conducteur de ligne Maintenance 1er niveau des procédés

PE/B001 Objectifs pédagogiques- reconnaître les fonctions des machines et

équipements et vérifier sensoriellement l’état des parties opératives,

- régler et modifier les paramètres de réglage des composants,

- réaliser la maintenance de 1er niveau en sécurité.

Personnes concernées et prérequisPersonnes ayant suivi notre cycle agent de production ou ayant des connaissances équivalentes.

8 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 31652

Le + Apave La pédagogie est construite autour d’une ligne de production réelle. Ce stage de formation permet la prépara-tion au CQP ou CQPI (conduite et mainte-nance d’équipements industriels). Cette formation peut être adaptée à vos spécificités (secteur industriel et matériel). Formation permet-tant de réaliser des opérations de maintenance en autonomie sur le poste de travail.

ProgrammeLa fonction maintenance.Constitution des machines et des équipements automatiques.Les sources d’énergie et les moyens de contrôle et mesure.Les composants électriques, pneumatiques, mécaniques, hydrauliques.Les automatismes.La régulation.Méthodologie d’intervention et diagnostic des dysfonctionnements.Mise en œuvre de la maintenance de premier niveau.

Conducteur de ligne Gestion, conduite, préparation, contrôle Changement de format

PE/B002 Objectifs pédagogiques- préparer, régler les machines à partir

d’indications techniques de fabrication (OF et procédures),

- démonter en sécurité (monter, régler les parties opératives des machines pour des changements de production),

- contrôler les paramètres de réglage des machines,

- communiquer les consignes et conduire les machines automatisées.

Personnes concernées et prérequisPersonnes ayant suivi notre cycle agent de production ou ayant des connaissances équivalentes.

4 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 31652

Le + Apave La pédagogie est construite autour d’une ligne de production réelle. Ce stage de formation permet la préparation au CQP ou CQPI. Cette formation apporte les acquis afin de concevoir, rédiger et mettre à jour le dossier machine. Des documents spécifiques à vos équipements peu-vent être réalisés en cours de formation.

ProgrammeLa gamme de fabrication OF (préparation de la production). Conception du dossier d’utilisation ligne (préparation, conduite de la ligne).Les supports du dossier utilisation machine : mise en place des documents sur la ligne.Préparation et réglage des machines : optimisation du changement de format (SMED).Performances de la machine, des procédés.Proposition d’actions amélioratives.Nota :A l’issue de la formation, le stagiaire a réalisé, à partir d’une trame vierge fournie, le document d’exploitation de la ligne automatisée mise à disposition.

PRODUCTION - EXPLOITATION

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Conducteur de ligne - Intégration de la qualité dans la conduite des machines

PE/B003 Objectifs pédagogiques- identifier les enjeux de la qualité pour

l’entreprise,- contrôler les produits, traiter les non-

conformités et adapter le processus de fabrication pour obtenir la conformité du produit,

- mettre en œuvre les outils de résolution de problèmes.

Personnes concernées et prérequisPersonnes en charge de la conduite de machines, de la production et de la fabrication.PédagogieAlternance d’exposés, de mises en situation, d’études de cas.

2 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 31652

ProgrammeLes enjeux de la qualité : présentation des normes ISO.Gestion des non-conformités.Métrologie.Identification et traçabilité.L’influence du processus de fabrication sur la conformité.Améliorer la qualité dans la conduite d’une machine : suivi et audits.Les outils d’analyse des dysfonctionnements.

Technicien de fabrication - Chef de quart Leader

PE/C001 Objectifs pédagogiques- maîtriser l’organisation en îlots de production,- identifier les conditions de bon fonctionnement

du processus,- proposer des améliorations de son poste

de travail en fonction de l’analyse des dysfonctionnements,

- mettre en œuvre les outils de la communication en maintenance et en production.

Personnes concernées et prérequisPersonnel amené à travailler en cellule autonome de production avec expérience de la maintenance de 1er niveau et de la conduite d’une ligne de fabrication automatisée.PédagogieMises en situation, jeux de rôles, brainstorming, études de cas, supports vidéo. Application sur maquettes dans le cadre de sessions inter-entreprises, ou sur machine de l’entreprise dans le cadre de sessions intra-entreprise.

6 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 31652

Le + Apave La pédagogie est construite autour d’une ligne de production réelle

ProgrammeCaractéristiques d’une organisation en îlots.Les conditions de bon fonctionnement, application de la méthode des 5M.Outils de l’information.Les résultats économiques de l’activité : les coûts spécifiques de la maintenance.La maintenance : les techniques, politique et évolution production - maintenance.

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INITIATION À L’INSTRUMENTATION ET À LA RÉGULATION INDUSTRIELLERG/F001 5 jours

CONDUITE ET PARAMÉTRAGE DES RÉGULATEURS INDUSTRIELSRG/F002 5 jours

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Instrumentation - Régulation industrielle

EN EXPLOITATION ET PRODUCTION

> vous êtes agent de production

INSTRUMENTATION ET RÉGULATION P.I.D.RG/X013 4 jours

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> vous êtes responsable de production, maintenance, méthodes

DÉPANNAGE DES BOUCLES DE RÉGULATIONRG/M002 5 jours

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EN MAINTENANCE SPÉCIALISÉE

> vous êtes technicien de maintenance polyvalent

MAINTENANCE EN INSTRUMENTATIONRG/M001 10 jours

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> vous êtes technicien de maintenance spécialisé - installateur

CONDUITE ET PARAMÉTRAGE DES RÉGULATEURS INDUSTRIELSRG/F002 5 jours

page 290

TECHNIQUES DE RÉGULATION INDUSTRIELLE - CONCEPTS ET MISE EN ŒUVRERG/X012 4 jours

page 291

EN BUREAU D’ÉTUDE...

> vous êtes technicien bureau d’études ou chef de projet

CONCEPTION D’UN PROJET EN INSTRUMENTATION OU EN RÉGULATION, nous consulter.

MAINTENANCE DES VANNES AUTOMATIQUES ET DES POSITIONNEURSRG/M003 3 jours

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RÉGULATION APPLIQUÉE AUX GÉNÉRATEURS VAPEUR ET EAU SURCHAUFFÉERG/C003 2 jours

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RÉGULATION APPLIQUÉE BÂTIMENTS, GÉNÉRATEURS VAPEUR

RÉGULATION EN CHAUFFAGE DES LOCAUXRG/C001 3 jours

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RÉGULATION GTC GESTION TECHNIQUE CENTRALISÉERG/C002 4 jours

INSTRUMENTISTE RÉGLEUR

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INSTRUMENTATION - RÉGULATION

Initiation à l’instrumentation et à la régulation industrielle

RG/F001 Objectifs pédagogiques- identifier et localiser les éléments principaux

d’une chaîne de mesure et de régulation,- appliquer les manoeuvres d’exploitation d’une

boucle de régulation,- constater une anomalie de fonctionnement

d’une boucle simple de régulation et prendre les dispositions en vue d’une intervention efficace.

Personnes concernées et prérequisAgents de production et toute personne désirant acquérir les bases de l’instrumentation et de la régulation.PédagogieManipulations réelles sur boucles de régulation : découverte et application. Vérification et mise en service de chaînes de mesures de : pression, niveau, débit, température. Exercice de synthèse sur manoeuvre d’exploitation et de synchronisation.

5 jours

1800 € HTFormacode® : 24478

Le + Apave Des maquettes transportables. Des formations réalisables à proximité de vos installations.

ProgrammeGénéralités sur les boucles de régulation.Les procédés.Symbolisation en instrumentation.Instrumentation, les chaînes de mesures : analogiques et numériques.La mesure industrielle et ses principaux capteurs.Les vannes automatiques, les positionneurs.Découverte des régulateurs.

Conduite et paramétrage des régulateurs industriels

RG/F002 Objectifs pédagogiques- apprécier les performances d’une boucle de

régulation,- identifier les causes de dysfonctionnements

sur une chaîne de mesure et de régulation,- ajuster les paramètres de conduite des

régulateurs PID,- identifier les limites de bon fonctionnement

des régulateurs PID et proposer des solutions.Personnes concernées et prérequisPersonnel de production et de maintenance, désirant optimiser la conduite des boucles de régulation et ayant une pratique de la conduite des procédés. Avoir des connaissances de base en contrôle et instrumentation industrielle.PédagogieLes stagiaires sont mis en situation réelle de conduite, d’analyse et de réglage de boucle de régulation.

5 jours

1850 € HTFormacode® : 24478

Le + Apave Des logiciels de simulation et de commande de procédés dévelop-pés spécifiquement pour cette formation. Ce stage comprend plus de 70 % de travaux pratiques sur boucles de régula-tion réelles et/ou simulées pilotées par des régulateurs industriels.

ProgrammeRappels sur les boucles de régulation.Instrumentation d’un système à réguler.Les régulateurs PID. Critères de performance d’une boucle de régulation. Identification et analyse des procédés industriels. Méthodes pratiques d’identification et de réglages des procédés : calcul et application. Les limites de la régulation PID. Les régulations multiboucles : principe, cascade, tendance.

Maintenance en instrumentation

RG/M001 Objectifs pédagogiques- interpréter les plans, schémas et

documentations constructeurs, associés à une boucle de régulation,

- vérifier, remplacer, régler, mettre en service les différents éléments composant une chaîne de mesure et de commande,

- diagnostiquer l’origine d’une panne et y remédier efficacement.

Personnes concernées et prérequisAgents techniques des services de maintenance ayant peu d’expérience en instrumentation.

10 jours

3030 € HTFormacode® : 24478

Le + Apave Travaux sur capteurs de technologies conventionnelles et sur transmission numérique (réseau de terrain). Plus de 60 % de la formation est basée sur la pratique : les ap-pareils de mesures et de contrôles sont semblables à ceux utilisés en milieu industriel. Les stagiaires sont mis en situation d’intervention : maintenance, con-trôle, essais, calibration et vérifi-cation «en atelier et sur site».

ProgrammeNécessité de la régulation.Sensibilisation à la maintenance.Mesures industrielles et transmissions associées.Mesures de pression : cellule capacitive, piezzo, jauge de contrainte ...Mesures de niveau : fond de cuve, radar, ultra-sons …Mesures de débit : diaphragme, vortex, électromagnétique, …Mesures de température : Pt100, thermocouple, thermistance, …Vanne de régulation, CV, cavitation, positionneurs.Régulateur et définition PID.Nota :Les participants doivent se munir d’une tenue de travail et de chaussures de sécurité.

Dépannage des boucles de régulation

RG/M002 Objectifs pédagogiques- identifier les éléments de la chaîne de mesure

et de commande, vérifier les signaux et les valider,

- pratiquer les bonnes méthodes d’intervention sur une boucle de régulation, et remplacer un élément de boucle défaillant.

Personnes concernées et prérequisTechniciens ou agents de maintenance polyvalents pratiquant le dépannage, souhaitant élargir leur domaine d’intervention en instrumentation, régulation. Aucune connaissance n’est nécessaire en instrumentation, des connaissances de base en électricité sont impératives.PédagogieExercices pratiques.

5 jours

1850 € HTFormacode® : 24478

Le + Apave Technologie de capteurs électro-niques et numériques. Des logiciels de simulation et de commande de procédés dévelop-pés spécifiquement pour cette formation.

ProgrammeGénéralités sur les boucles régulation.Présentation d’une démarche de diagnostic de panne.Vérification, remplacement et réglage des principaux éléments :- d’une chaîne de mesure,- d’une chaîne de commande.Le régulateur PID : rôle, fonctionnalités face avant, notion de PID, vérification des performances.

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INSTRUMENTATION - RÉGULATION

Maintenance des vannes automatiques et des positionneurs

RG/M003 Objectifs pédagogiques- identifier le rôle et la fonction de la vanne

automatique dans la boucle de régulation,- distinguer les différentes technologies

des servomoteurs, corps de vanne et positionneurs,

- constater une anomalie de fonctionnement d’une vanne avec ou sans positionneur et prendre les dispositions en vue d’une intervention efficace,

- réaliser un calcul simple de CV de vanne et déterminer son régime critique (cavitation).

Personnes concernées et prérequisAgents et techniciens de maintenance et toute personne devant assurer l’entretien, le réglage et le choix d’une vanne de régulation.

3 jours

1015 € HTFormacode® : 24478

Le + Apave Des maquettes trans-portables. Différents types et marques de vannes (Masoneilan, Fisher, Samson, Joucomatic...). Des positionneurs numériques, pneuma-tiques, électropneuma-tiques. Manipulations réelles sur différents types d’actionneurs, corps de vanne et positionneurs : changement d’une membrane d’un servo-moteur, remplacement d’un presse étoupe, modification d’une caractéristique de vanne...

ProgrammeRôle d’une vanne.Principe de fonctionnement.Aspects technologiques des servomoteurs.Les presse-étoupes.Choix d’un corps de vanne.Les positionneurs numériques, pneumatiques et électropneumatiques.Aspects action et sécurité.Caractéristiques d’une vanne.Cavitation.Détermination du CV.Dépannage.Nota :Les participants doivent se munir d’une tenue de travail et de chaussures de sécurité.

Techniques de régulation industrielle : concepts et mise en œuvre

RG/X012 Objectifs pédagogiques- identifier l’intérêt de la régulation PID et en

justifier les limites,- mettre en service et assurer les réglages

des boucles de régulation types cascade, tendance, 3 éléments,

- mettre en pratique de nouvelles techniques de régulation sur SNCC (tendance numérique, correcteur de Smith, ...).

Personnes concernées et prérequisAgents de maintenance, de production et d’études possédant une expérience en instrumentation et régulation PID et désirant appliquer les techniques de régulation configurables.

4 jours

1730 € HTFormacode® : 24478

Le + Apave Des logiciels de simulation et de commande de procédés développés spéci-fiquement pour cette formation. Tout au long du stage, et particulièrement lors des séances de travaux pratiques, (environ 60 %), l’accent est mis sur les réglages et la vérification des performances des différentes techniques de régulation présentées.

ProgrammeLes asservissements et rappels sur la régulation PID.Le système à régler : procédé.Actions de réglage et limitesTechniques de régulation conventionnelles : split-range, de rapport, de tendance, cascade, etc.Les fonctions de transfert.Les régulations par modèle : le correcteur de Smith, le retour d’état.

Instrumentation et régulation PID

RG/X013 Objectifs pédagogiquesDistinguer les différents moyens et techniques classiques de commande des procédés afin de dialoguer avec des spécialistes dans ce domaine.Personnes concernées et prérequisIngénieurs et techniciens supérieurs, n’ayant pas de connaissances particulières dans ce domaine.PédagogieTP en instrumentation : Vérification et réglages de différents instruments de mesure et de commande (transmetteurs et positionneurs).TP en régulation : Exercices d’analyse du correcteur PID. Réglage de boucles de régulation réelles ou simulées de pression, débit, température, niveau. Application d’une méthode d’identification

4 jours

1750 € HTFormacode® : 24478

Le + Apave Des maquettes transportables. Des formations réalisables à proximité de vos installations. Des logiciels de simulation et de commande de procédés dévelop-pés spécifiquement pour cette formation.

ProgrammeLes principes : définition d’un asservissement.Instrumentation : panorama des principaux capteurs industriels. Aspect métrologique.Analyses des transmetteurs. Les différents actionneurs, les vannes automatiques de régulation. La régulation PID. Principe d’une identification de procédé en boucle ouverte.Choix des correcteurs. Principe des régulations multiboucles (cascade, tendance, ...).

Voir notre offre page 368 Consultez également le catalogue

formations de notre filiale A+ Métrologie.

Métrologie

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INSTRUMENTATION - RÉGULATIONTE

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Régulation en chauffage - Chauffage des locaux

RG/C001 Objectifs pédagogiquesRégler les appareillages de régulation des installations de chauffage, de l’habitat, du tertiaire ou des locaux industriels.Personnes concernées et prérequisChauffagistes débutants. Opérateurs et techniciens du service entretien des collectivités locales et administrations, des sociétés d’exploitation de chauffage. Installateurs en équipements tertiaires ou industriels.

3 jours

930 € HTFormacode® : 22606

DIF

Le + Apave Des maquettes spécifiques et mobiles d’installation de chauffage dédiées pour ce stage. Des logiciels de simulation adaptés à la régulation de chauffage des locaux pour RG/C003. Des formateurs d’expérience inter-venant également en inspection et assistance technique dans les chaufferies.

ProgrammeLa régulation des installations de chauffage. Capteurs et sondes.Organes de réglages. Choix du mode de régulation pour les installations de chauffage.Régulateurs de chauffage : réglage de la pente de chauffe, déplacement parallèle.Travaux pratiques.

Régulation GTC - Gestion Technique Centralisée

RG/C002 Objectifs pédagogiques- acquérir ou améliorer les bases en matière de

gestion technique centralisée et automatisée,- consulter, paramétrer et programmer des

systèmes en vue d’optimiser, de superviser, d'améliorer la surveillance et d'administrer un bâtiment du point de vue consommation d’énergie, conditionnement d’air, éclairage, report d’alarme et supervision à distance.

Personnes concernées et prérequisConnaissances techniques des systèmes de régulation de chauffage, climatisation. Techniciens spécialistes du service entretien des collectivités locales et administrations, des sociétés d’exploitation de chauffage. Installateurs en équipements tertiaires ou industriels. Les connaissances de base du stage RG/C001 sont nécessaires.

4 jours

1600 € HTFormacode® : 24478

DIF

Le + Apave Des maquettes spécifiques et mobiles d’installation de chauffage dédiées pour ce stage. Des logiciels de simulation adaptés à la régulation de chauffage des locaux pour RG/C003: Des formateurs d’expérience inter-venant également en inspection et assistance technique dans les chaufferies.

ProgrammeRappels des bases de physique appliquées au domaine de l’énergie. Principe d’une boucle simple et multiple de régulation (P, P+I, P+I+D, cascade et tendance). Technologie des composants d’une boucle de régulation, paramètres d’optimisation et d’efficacité.Domaines d’application : énergies, éclairage, supervision, report d’alarme … Présentation des systèmes de communication. Configuration et programmation. Elaboration d’un synoptique de supervision. Téléchargement et simulation.Etude de cas et réalisation d’un projet.

Régulation appliquée aux générateurs vapeur et eau surchauffée

RG/C003 Objectifs pédagogiques- reconnaître les différents types de régulation

appliqués aux générateurs,- identifier les divers capteurs de mesure

participant à la régulation de la chaudière, - reconnaître les valeurs de référence pour la

conduite de la chaudière,- reprendre une boucle de régulation en

manuel.Personnes concernées et prérequisIntervenants en chaufferie, chauffeurs, personnels de maintenance.

2 jours

640 € HTFormacode® : 22606

Le + Apave Des maquettes spécifiques et mobiles d’installation de chauffage dédiées pour ce stage. Des logiciels de simulation adaptés à la régulation de chauffage des locaux pour RG/C003. Des formateurs d’expérience inter-venant également en inspection et assistance technique dans les chaufferies.

ProgrammePrincipes fondamentaux de la régulation.Les principales boucles de régulation.Principes de la régulation.Travaux pratiques.

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Page 295: Apave 2013

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FORMATIONS DE BASEInitier le personnel d’exploitation et de maintenance non spécialisé aux automatismes ou diagnostic de panne.Ces formations apportent les prérequis nécessaires en vue de se spécialiser dans la maintenance et la programmation d’automates programmables industriels.

STAGES

Initiation aux automatismes industriels AU/A001 page 294

Diagnostics de pannes sur installations automatisées - Agents de production AU/M010 page 294

Automates programmables : pratique de base AU/B010 page 294

FORMATIONS AUX API SIEMENS©

Utiliser le logiciel STEP 7 : ses fonctions de diagnostic, rechercher et remédier aux défaillances.Résoudre des problèmes d’automatisation.

Logiciel STEP 7 - Exploitation et maintenance AU/S074 page 297

Logiciel STEP 7 - Programmation AU/S072 page 297

Logiciel TIA Portal - Exploitation et maintenance AU/S084 page 297

Logiciel TIA Portal - Programmation AU/S082 page 297

SÛRETÉ DE FONCTIONNEMENTGarantir la sécurité du personnel, améliorer la fiabilité et l’efficacité de la maintenance et analyser l’architecture des niveaux de sécurité.

Les bases de la sûreté de fonctionnement et AMDEC AU/X011 page 298

Méthodes d’analyse de risques : APR, HAZOP, ... AU/X012 page 298

Normes CEI 61508 - La sûreté SIL des chaînes de sécurité AU/X002 page 298

Normes EN ISO 13849-1 et 2 - Parties des systèmes de commande relatives à la sécurité

AU/X003 page 298

Sécurité appliquée aux machines LM/M page158

FORMATIONS AUX API SCHNEIDER©

Utiliser les ressources de l’automate pour l’exploitation et la maintenance des installations. Mettre en œuvre les logiciels de programmation et résoudre des problèmes d’automatisation simple et complexes.

> TSX 37 ET 57 SOUS LOGICIEL PL7 MICRO JUNIOR OU PROExploitation et maintenance AU/D070 page 294

Programmation niveau 1 AU/D072 page 295

Programmation niveau 2 AU/D073 page 295

Bus et réseaux de communication AU/D089 page 296

> TSX 57 SOUS LOGICIEL UNITY PROExploitation et maintenance AU/D080 page 295

Programmation niveau 1 AU/D082 page 295

Programmation niveau 2 AU/D083 page 296

Bus et réseaux de communication AU/D089 page 296

STAGES PASSERELLE DE PL7 À UNITY PRO

Exploitation maintenance Programmation avancée

AutomatismesUne réponse pour améliorer la disponibilité de vos installations

AUCUNE CONNAISSANCE EN PL7

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AUTOMATISMES

Initiation aux automatismes industriels

AU/A001 Objectifs pédagogiques- identifier les composants d’automatisme des

différentes technologies,- lire les schémas de contact, de GRAFCET,

d’organigramme ou de logigramme,- interpréter un fonctionnement logique simple,- reconnaître le fonctionnement des

automatismes pour assister les agents de maintenance lors d’interventions.

Personnes concernées et prérequisPersonnel des services de mise en œuvre, de maintenance, d’exploitation. Connaissances en automatisme non nécessaires.PédagogieTravaux pratiques et nombreuses démonstrations sur des équipements de différentes technologies.

5 jours

1330 € HTFormacode® : 24454

DIF

Le + Apave Mise en œuvre de matériel industriel pour les travaux pratiques.

ProgrammeStructure des automatismes.Différentes technologies.Outils d’analyse et de représentation.Logique combinatoire.Base de la logique séquentielle.Systèmes de numération.Présentation de l’automate programmable industriel (API).

Automates programmables : pratique de base

AU/B010 Objectifs pédagogiques- identifier les composants d’un automate

programmable,- comprendre et comparer les caractéristiques

de différents automates afin de faire un choix,- expliquer les principes des principaux

langages de programmation.Personnes concernées et prérequisAgents de production ou de maintenance assurant la maintenance de premier niveau. Les connaissances de base des automatismes sont nécessaires.PédagogieExercices pratiques.

4 jours

1380 € HTFormacode® : 24454

DIF

Le + Apave Utilisation d’automates et de logiciels de différents constructeurs. Des maquettes transportables, des formations réalisables à proximité de vos installations.

ProgrammeGénéralités sur les automatismes.Les automates programmables industriels.Mise en œuvre d’un automate programmable.Programmation d’un automate.Présentation des outils de programmation de différents constructeurs.Automate programmable et communication.

Automates SCHNEIDER sous PL7 Exploitation et maintenance

AU/D070 Objectifs pédagogiques- câbler et installer les automates et leurs

périphériques,- localiser l’origine d’une panne et y remédier,- utiliser un terminal de réglage, et le logiciel

PL7 pour les opérations de maintenance.Personnes concernées et prérequisPersonnel appelé à intervenir sur des installations mettant en œuvre des automates TSX 37/57, ayant des connaissances de base en automatisme industriel.PédagogieTravaux pratiques en binômes.

4 jours

1640 € HTFormacode® : 24454

DIF

Le + Apave Du matériel industriel pour les travaux pra-tiques. Version des logiciels la plus récente. Possibilité pour les stagiaires d’apporter les programmes de leurs installations pour les exercices pratiques de lecture.

ProgrammeLes automatismes TSX 37 et 57.Câblage et mise en service.Présentation des langages de programmation.Le terminal FTX 117 ADJUST.Comportement de l’automate aux coupures et reprises secteur.Les voyants de l’automate.Les bits et mots systèmes.Principaux modes opératoires des logiciels PL7 pour l’exploitation et la maintenance.Méthodologie de dépannage.Etude d’une application.

Diagnostic de pannes sur installations automatisées - Agents de production

AU/M010 Objectifs pédagogiques- faire une analyse du fonctionnement de son

équipement de production,- effectuer des diagnostics de premier niveau

sur les équipements automatisés.Personnes concernées et prérequisAgents de production présentant une connaissance suffisante de l’outil de production.PédagogieExercices pratiques.

4 jours

1280 € HTFormacode® : 24454

DIF

Le + Apave Des maquettes transportables, des formations réalisables à proximité de vos installations.

ProgrammeEtude d’un poste automatisé.Présentation des appareils de coupure et de commande.Les constituants d’un système automatisé.Initiation pratique à la logique.Exercices pratiques de recherche de pannes (sur installations automatisées).La recherche de défaillances.Importance du type de raisonnement.Risques et situations dangereuses dans l’exploitation des installations automatisées.

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Page 297: Apave 2013

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AUTOMATISMES

Automates SCHNEIDER sous PL7 Programmation niveau 1

AU/D072 Objectifs pédagogiques- mettre en œuvre le logiciel de programmation

PL7 Micro, Junior ou Pro,- résoudre des problèmes d’automatisation

simples avec du matériel TSX Micro et TSX Premium.

Personnes concernées et prérequisPersonnel de conception, de maintenance et d’exploitation appelé à utiliser des automates, TSX 37 (Micro) ou TSX 57 (Premium), ayant des connaissances de base en automatisme industriel.PédagogieTravaux pratiques en binômes.

5 jours

1800 € HTFormacode® : 24454

DIF

Le + Apave Du matériel industriel pour les travaux pratiques. Version des logiciels la plus récente.

ProgrammeLes automatismes TSX 37 et TSX 57.Les logiciels PL7 Micro, Junior et Pro.Création d’une application.Instructions de base des différents langages de programmation.Introduction aux instructions avancées.Les entrées / sorties analogiques.Coupure et reprise secteur.

Automates SCHNEIDER sous PL7 Programmation niveau 2

AU/D073 Objectifs pédagogiques- résoudre des problèmes d’automatisme

nécessitant la mise en œuvre d’instructions avancées du langage PL7,

- créer et utiliser un bloc fonction utilisateur,- expliquer les principes d’une fonction métier

et la mettre en œuvre,Personnes concernées et prérequisPersonnel appelé à utiliser les fonctions métiers des automates TSX 37/57, ayant suivi le stage AU/D072 ou ayant des connaissances équivalentes.PédagogieTravaux pratiques en binômes.

4 jours

1640 € HTFormacode® : 24454

DIF

Le + Apave Du matériel industriel pour les travaux pratiques. Version des logiciels la plus récente.

ProgrammeRappels sur la programmation de base.Les instructions avancées.La structure multitâches.Mise en œuvre d’un bloc fonction utilisateur DFB (TSX 57 et PL7-PRO).Mise en œuvre d’une fonction métier.La communication par mode caractère.Les fonctions analogiques et de régulation.Les écrans d’exploitation (PL7 Pro).

Automates SCHNEIDER sous Unity Pro Exploitation et maintenance

AU/D080 Objectifs pédagogiques- câbler et installer les automates et leurs

périphériques,- localiser l’origine d’une panne et y remédier,- mettre en œuvre le logiciel Unity Pro, la

maintenance et l’exploitation.Personnes concernées et prérequisPersonnel appelé à intervenir sur une installation automatisée mettant en œuvre des automates TSX 57 ou M340. Nécessite des connaissances de base sur les automates programmables.PédagogieTravaux en binômes.

4 jours

1640 € HTFormacode® : 24454

DIF

Le + Apave Du matériel industriel pour les travaux pratiques. Version des logiciels la plus récente. Possibilité pour les stagiaires d’apporter les programmes de leurs installations pour les exercices pratiques de lecture.

ProgrammeLes automatismes Unity.Câblage et mise en service.Présentation des langages de programmation.Comportement de l’automate aux coupures et reprises secteur.Les voyants des automates.Utilisation du logiciel Unity Pro pour l’exploitation et la maintenance.Les entrées / sorties analogiques.Les bits et mots systèmes.Méthodologie de dépannage.Travaux pratiques sur une application Unity pré-établie.

Automates SCHNEIDER sous Unity Pro Programmation niveau 1

AU/D082 Objectifs pédagogiques- mettre en œuvre le logiciel de programmation

Unity Pro,- résoudre des problèmes simples

d’automatisation avec du matériel TSX 57 Unity et M340.

Personnes concernées et prérequisPersonnel de conception, de maintenance et d’exploitation appelé à utiliser des automates SCHNEIDER TSX 57 ou M340 avec le logiciel Unity Pro. Nécessite des connaissances de base sur les automates programmables du niveau du stage AU/B010.PédagogieTravaux pratiques en binômes.

5 jours

1950 € HTFormacode® : 24454

DIF

Le + Apave Du matériel industriel pour les travaux pratiques. Version des logiciels la plus récente.

ProgrammeLes automatismes UNITY.Le logiciel Unity Pro.Création et structure d’une application.Les objets adressables.Élaboration d’un projet.Les langages de programmation.Introduction au traitement numérique.Mise en œuvre des entrées / sorties analogiques.Coupure et reprise secteur.

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Page 298: Apave 2013

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AUTOMATISMES

Automates SCHNEIDER sous Unity Pro Programmation niveau 2

AU/D083 Objectifs pédagogiques- résoudre des problèmes d’automatisme

nécessitant la mise en œuvre d’instructions avancées de Unity Pro,

- créer et utiliser un bloc fonction utilisateur,- expliquer les principes d’une fonction métier

et la mettre en œuvre.Personnes concernées et prérequisPersonnel appelé à utiliser les instructions avancées et les fonctions métiers des automates TSX 57 et M340, ayant suivi le stage AU/D082 ou ayant des connaissances équivalentes.PédagogieTravaux pratiques en binômes.

4 jours

1690 € HTFormacode® : 24454

DIF

Le + Apave Du matériel industriel pour les travaux pratiques. Version des logiciels la plus récente.

ProgrammeRappels sur la programmation de base.Compléments sur le logiciel Unity Pro.Programmation d’un bloc fonction utilisateur (DFB).Les fonctions avancées.Mise en œuvre d’une fonction métier.Exemples de fonctions métiers.La structure multitâche.Les écrans d’exploitation.Le viewer de diagnostic.

Automates SCHNEIDER Bus et réseaux de communication

AU/D089 Objectifs pédagogiquesMettre en œuvre un bus ou un réseau de communication entre un automate TSX 37, 57 ou M340 et un autre équipement.Personnes concernées et prérequisUtilisateurs PL7 ou UNITY, chaque stagiaire pouvant manipuler sur le logiciel de son choix. Personnel appelé à utiliser les automates Schneider TSX 37, 57 ou M340, ayant suivi les stages AU/D072 et AU/D073 (PL7) ou AU/D082 et AU/D083 (UNITY) ou ayant des connaissances équivalentes.PédagogieTravaux pratiques en binômes.

4 jours

1740 € HTFormacode® : 24454

DIF

Le + Apave Du matériel industriel pour les travaux pratiques. Version des logiciels la plus récente.

ProgrammeRappels sur les fonctions métiers.Introduction aux bus et réseaux.Mise en œuvre :- du bus UNITELWAY (sauf M340),- du bus MODBUS,- du bus FIPIO,- du bus CanOpen,- du réseau FIPWAY (sauf M340),- des réseaux ETHWAY et ETHERNET TCP/IP.Architecture multi-réseaux.

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Page 299: Apave 2013

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AUTOMATISMES

Les API SIEMENS Simatic S7 sous STEP 7 V5.X Programmation

AU/S072 Objectifs pédagogiques- utiliser le logiciel STEP 7 V5.X pour la

réalisation de programmes,- résoudre des problèmes d’automatisation

avec du matériel S7.Personnes concernées et prérequisPersonnel de conception, d’exploitation et de maintenance ayant des connaissances de base en automatisme industriel ou de la pratique des automates programmables.PédagogieTravaux pratiques en binômes.

5 jours

1690 € HTFormacode® : 24454

DIF

Le + Apave Du matériel industriel pour les travaux pratiques. Version des logiciels la plus récente.

ProgrammeLes automatismes SIEMENS Simatic S7.Principaux modes opératoires du logiciel STEP 7 V5.X.Création et mise au point d’une application STEP 7 V5.X.Description des opérations STEP 7 V5.X dans les différentes représentations (CONT, LOG, LIST).La logique séquentielle.Les blocs de données DB.Les fonctions FC et les blocs fonctionnels FB.Introduction au traitement numérique.La programmation en langage SCL.Les entrées sorties analogiques.Modes de fonctionnement.Conversion de programmes S5 vers S7.

Les API SIEMENS Simatic S7 sous STEP 7 V5.X Exploitation et maintenance

AU/S074 Objectifs pédagogiques- utiliser le logiciel STEP 7 V5.X, en particulier

les fonctions de diagnostic,- rechercher et remédier à des défaillances

affectant les installations automatisées avec du matériel S7.

Personnes concernées et prérequisPersonnel de maintenance, d’exploitation et d’installation. Connaissances de base en automatisme industriel ou de la pratique des automates programmables.PédagogieTravaux pratiques en binômes.

4 jours

1440 € HTFormacode® : 24454

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Le + Apave Nombreux travaux pratiques sur des automates de type S7-300 et/ou S7-400, reliés à des maquettes didac-tiques spécialement conçues à cet effet. Possibilité pour les stagiaires d’apporter les programmes de leurs installations pour les exercices pratiques de lecture.

ProgrammeLes automatismes SIEMENS Simatic S7.Branchement des appareils d’automatisation et de programmation.Principaux modes opératoires du logiciel STEP 7 V5.X.Création et mise au point d’une application STEP 7 V5.X.Présentation des opérations STEP 7 V5.X dans les différents langages.Les entrées/sorties analogiques.Modes de fonctionnement.Exploitation et maintenance avec STEP 7 V5.X.Méthodologie de dépannage.Étude d’une application.

Les API SIEMENS Simatic S7 sous TIA Portal Programmation

AU/S082 Objectifs pédagogiques- mettre en œuvre la plate-forme TIA Portal pour

la réalisation de programmes,- résoudre des problèmes simples

d’automatisation avec du matériel S7.Personnes concernées et prérequisPersonnel de conception, d’exploitation et de maintenance ayant des connaissances de base en automatisme industriel ou de la pratique des automates programmables.PédagogieTravaux pratiques en binômes.

5 jours

1950 € HTFormacode® : 24454

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NOUVEAU

Le + Apave Du matériel industriel pour les travaux pratiques. Version des logiciels la plus récente.

ProgrammeLes automatismes SIEMENS Simatic S7.La plate-forme TIA Portal.Création et mise au point d’une application sous TIA Portal.Description des principales instructions dans les différents langages.La logique séquentielle.Les blocs de données DB.Les fonctions FC et les blocs fonctionnels FB.Introduction au traitement numérique.Les entrées sorties analogiques.Modes de fonctionnement.Migration d’une application de STEP vers TIA Portal.

Les API SIEMENS Simatic S7 sous TIA Portal Exploitation et maintenance

AU/S084 Objectifs pédagogiques- utiliser la plate-forme TIA Portal, en particulier

les fonctions de diagnostic,- rechercher et remédier à des défaillances

affectant les installations automatisées avec du matériel S7.

Personnes concernées et prérequisPersonnel de conception, d’exploitation et de maintenance ayant des connaissances de base en automatisme industriel ou de la pratique des automates programmables.PédagogieTravaux pratiques en binômes.

4 jours

1560 € HTFormacode® : 24454

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NOUVEAU

Le + Apave Du matériel industriel pour les travaux pratiques. Version des logiciels la plus récente. Possibilité pour les stagiaires d’apporter les programmes de leurs installations pour les exercices pratiques de lecture.

ProgrammeLes automatismes SIEMENS Simatic S7.Câblage et mise en service.Présentation des langages de programmation.Création et mise au point d’une application.Présentation des opérations dans les différentes représentations (CONT, LOG, LIST, SCL).Les entrées/sorties analogiques.Modes de fonctionnement.Exploitation et maintenance avec TIA Portal.Méthodologie de dépannage.Étude d’une application.

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Page 300: Apave 2013

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AUTOMATISMES - SÛRETÉ DE FONCTIONNEMENT

Norme CEI 61508 La sûreté SIL des chaînes de sécurité

AU/X002 Objectifs pédagogiquesAnalyser les architectures des fonctions de sécurité et évaluer leur niveau de sécurité selon des niveaux SIL (Safety Integrity Level).Personnes concernées et prérequisIngénieurs et techniciens des services de conception, d’exploitation et de maintenance.PédagogieExposé accompagné d’exercices didactiques.

2 jours

820 € HTFormacode® : 31603

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Le + Apave Une installation témoin sert de fil conducteur au déroulement des séquences pédagogiques.

ProgrammeLes normes NF EN / CEI 61508-1 à 7, et autres normes : la Sécurité Fonctionnelle.La réduction du risque notamment par les Systèmes Instrumentés de Sécurité.Les fonctions de sécurité et la manière d’évaluer leur SIL requis.L’estimation du SIL atteint de manière qualitative avec l’architecture.L’évaluation finale quantitative avec les autres paramètres de la Sûreté de fonctionnement.Applications pratiques concrètes par de nombreuses études de cas.

Normes ISO 13849-1 et 2 : Parties des systèmes de commande relatives à la sécurité

AU/X003 Objectifs pédagogiques- spécifier et argumenter dans un cahier des

charges les performances attendues d’une fonction de sécurité,

- évaluer qualitativement le niveau de performance PL atteint par une fonction de sécurité,

- analyser une fonction de sécurité sur une chaîne de contrôle-commande simple relative à la sécurité.

Personnes concernées et prérequisIngénieurs et techniciens des services de conception, d’exploitation et de maintenance connaissant la norme NF EN 954-1.PédagogieExposé accompagné d’exercices didactiques.

2 jours

820 € HTFormacode® : 31603

DIF

Le + Apave Une fiche résume la démarche. Les abaques PL Apave permettent de remplacer les calculs de la norme EN ISO 13849. Ces deux documents sont remis aux stagiaires. Exemples didactiques concrets.

ProgrammePrésentation des normes NF EN ISO 13849-1 et 2.Présentation du processus de réduction du risque pour chaque situation dangereuse.Détermination du niveau de performance requis (PLr).Importance des architectures désignées.Applications pratiques concrètes pour l’évaluation du niveau de performance atteint (PLa à PLe).

Les bases de la Sûreté de Fonctionnement des installations et AMDEC

AU/X011 Objectifs pédagogiques- reconnaître les principes de base de la sûreté

de fonctionnement au travers d’une méthode d’analyse des risques,

- analyser des défaillances potentielles et leurs conséquences,

- déterminer les mesures de prévention et de protection adéquates.

Personnes concernées et prérequisIngénieurs ou responsables service sécurité environnement, process, procédé industriel. Ingénieurs d’études, ingénieurs sûreté de fonctionnement, chef de projet. Connaissances de base nécessaires à la conception et à la réalisation de systèmes industriels.PédagogieExposé théorique, échange d’expériences et débats accompagnés d’études de cas sur situations réelles.

2 jours

820 € HTFormacode® : 31603

Le + Apave Les modules sont adaptables chez le client et il peut être ajouté d’autres outils de sûreté de fonctionnement. Le stage AU/X012 complète avan-tageusement la démarche.

ProgrammeLes concepts de base sur les risques et la Sûreté de Fonctionnement avec la fiabilité, maintenabilité, disponibilité, sécurité.L’analyse fonctionnelle : le passage incontournable pour chaque étude.Une des méthodes d’analyse de risques la plus utilisée, l’AMDEC.Applications : Exposés de cas vécus.

Méthodes d’analyse de risques : APR, HAZOP, arbres de défaillances, graphe de Markov

AU/X012 Objectifs pédagogiques- reconnaître la démarche propre des

différentes méthodes d’analyse de risques,- analyser des situations dangereuses,- déterminer les mesures de prévention et de

protection adéquates,- participer à un groupe de travail pour réaliser

une analyse de risques.Personnes concernées et prérequisIngénieurs ou responsables service sécurité environnement, process, procédé industriel. Ingénieurs d’études, ingénieurs sûreté de fonctionnement, chef de projet. Connaissances de base nécessaires à la conception et à la réalisation de systèmes industriels.PédagogieExposé théorique, échange d’expériences et débats accompagnés d’études de cas sur situations réelles.

2 jours

820 € HTFormacode® : 31603

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Le + Apave Les modules sont adaptables chez le client et ces méthodes sont utilisées tous les jours par nos ingénieurs / formateurs. Ce stage, associé au stage AU/X011 permet une vision globale des prin-cipales méthodes de la sûreté de fonctionnement.

ProgrammeLes différentes méthodes d’analyse de risques issues de la Sûreté de Fonctionnement.La méthode HAZOP.Les arbres des défaillances.Le graphe de Markov.Applications : Exposés de cas vécus.

Sécurité appliquée aux machines Retrouvez et consultez nos stages :

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Page 301: Apave 2013

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Hydraulique - Mécanique - Pneumatique

TECHNIQUES DE BASE

INITIATION À LA TECHNOLOGIE HYDRAULIQUEHY/X0104 jours

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PERFECTIONNEMENT À LA TECHNOLOGIE HYDRAULIQUE CLASSIQUEHY/X0202 x 4 jours + TP 50% répartis/2 x 4 j.

SERRAGE HYDRAULIQUE CONTRÔLÉMC/X0502 jours

DESSIN INDUSTRIELMC/X0104 jours

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MÉCANIQUE PRATIQUEMC/X0204 jours

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TECHNOLOGIE PNEUMATIQUE PN/X0104 jours

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DÉPANNAGE - MAINTENANCEDÉPANNAGE DE CIRCUITS HYDRAULIQUESHY/X0404 jours + TP 60% répartis/4 j.

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ENTRETIEN DES POMPES CENTRIFUGESMC/X0402 jours

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SPÉCIALISATIONS TECHNIQUES

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LES ROULEMENTSMC/X0302 jours

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HYDRAULIQUE PROPORTIONNELLEHY/X0504 jours

LECTURE DE SCHÉMAS HYDRAULIQUESHY/X0304 jours

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FORMATION AUX TECHNIQUES DE JOINTAGEAP/X0021 jour

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ÉPREUVE HYDRAULIQUEAP/X0032 jours

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HYDRAULIQUEM

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Initiation à la technologie hydraulique

HY/X010 Objectifs pédagogiques- identifier les composants dans un circuit en

éléments discrets,- reconnaître le fonctionnement et le rôle des

principaux composants, - lire et interpréter un schéma hydraulique

simple.Personnes concernées et prérequisPersonnel des services de maintenance et des services de production n’ayant aucune connaissance en hydraulique.PédagogieTout au long du stage, le fonctionnement et le rôle de chaque composant sont illustrés par la lecture de schémas de base simples. Possibilité de démonstration sur bancs didactiques (nous consulter)

4 jours

1330 € HTFormacode® : 23551

DIF

Le + Apave De nombreux composants réels en coupe pour expliquer leur fonctionnement. La possibilité de démonstrations sur bancs hydrauliques en fonction du lieu d’animation (Centre FP Apave équipé).

ProgrammeLes lois fondamentales de l’hydraulique, pression, débit, puissance.Technologie, rôle et symbolisation des composants courants utilisés en hydraulique.Lecture de schémas de base mettant en évidence le rôle des composants hydrauliques.Notions sur la sécurité en hydraulique.

Perfectionnement à la technologie hydraulique classique

HY/X020 Objectifs pédagogiques- lire et analyser un schéma hydraulique,- identifier et localiser un composant,- effectuer les réglages des paramètres d’une

installation en sécurité.Personnes concernées et prérequisPersonnel des services de maintenance ou de production ayant suivi le stage HY/X010 ou connaissances équivalentes.PédagogieDurant le stage, le fonctionnement, le rôle de chaque composant sont illustrés par la lecture de schémas de base et par des montages réalisés sur banc hydraulique.Travaux pratiques : 50% répartis sur 2x4 jours.

2 x 4 jours

2670 € HTFormacode® : 23551

DIF

EPI OBLIGATOIRES

Le + Apave Bancs didactiques pour travaux pratiques réalisés avec des com-posants de l’industrie, nombreux composants réels en coupe pour expliquer leur fonctionnement. Salles de formation dédiées avec tout le matériel nécessaire.

ProgrammeLois fondamentales : pression, débit, pertes de charge, puissance.Technologie, rôle et symboles.Pompes et distributeurs.Appareils de pression et de débit.Clapets et valves cartouches.Les récepteurs : moteurs, vérins.Les accumulateurs et leurs risques.Nota :Les stagiaires doivent être munis d’une tenue de travail et de chaussures de sécurité.

Lecture de schémas hydrauliques

HY/X030 Objectifs pédagogiques- exploiter la symbolisation des schémas, - maîtriser la technologie des composants et

définir leurs rôles,- analyser les utilisations spécifiques des

composants et leurs influences dans un circuit.

Personnes concernées et prérequisPersonnel des services de maintenance ou de production ayant suivi les stages HY/X010 et HY/X020 ou ayant des connaissances équivalentes.PédagogieTout au long du stage, le fonctionnement et le rôle de chaque composant sont illustrés par la lecture de schémas de base.

4 jours

1230 € HTFormacode® : 23551

DIF

Le + Apave Bancs didactiques pour travaux et démonstrations pratiques réalisés avec des com-posants de l’industrie, nombreux composants réels en coupe pour expliquer leur fonctionnement. Salles de formation dédiées avec tout le matériel nécessaire.

ProgrammeCircuits ouverts, fermés, semi-fermés.Circuits à plusieurs pressions.Circuits séquentiels.Circuits comportant des moteurs.Montages avec clapets anti-retour pilotés.Montages différentiels.Circuits avec accumulateurs.Lecture détaillée de schémas complets de machines (presses ...).Lecture de schémas détaillés proposés par les stagiaires.Nota : Possibilité de démonstration des fonctionnements sur banc (dans les centres équipés uniquement).

Dépannage de circuits hydrauliques

HY/X040 Objectifs pédagogiques- effectuer un constat de défaillance à partir

d’un point zéro,- raisonner à partir d’un schéma,- valider le diagnostic et dépanner.Personnes concernées et prérequisPersonnel des services de maintenance ou de production appelé à effectuer des opérations de dépannage ayant suivi les stages HY/X010, HY/X020 et HY/030 ou ayant des connaissances équivalentes.PédagogieTravaux pratiques sur banc hydraulique.

4 jours

1435 € HTFormacode® : 23551

DIF

EPI OBLIGATOIRES

Le + Apave Bancs didactiques pour travaux et démonstrations pratiques réalisés avec des com-posants de l’industrie, nombreux composants réels en coupe pour expliquer leur fonctionnement. Salles de formation dédiées avec tout le matériel nécessaire. TP 60 % répartis sur 4 jours

ProgrammeRappels des lois fondamentales de l’hydraulique.Réalisation de circuits hydrauliques sur banc par les stagiaires.Réglages et mesure des paramètres de bon fonctionnement (point zéro).Mise en défaillance de l’installation par le formateur.Méthodologie de dépannage.Raisonnement et constat.Validation du diagnostic.Nota :Les stagiaires doivent être munis d’une tenue de travail et de chaussures de sécurité.

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Page 303: Apave 2013

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Dessin industriel : lecture de plans

MC/X010 Objectifs pédagogiques- visualiser dans l’espace, la forme d’une pièce,- reconnaître et utiliser les conventions du

dessin industriel,- lire et interpréter un plan de définition.Personnes concernées et prérequisPersonnel des services maintenance et production.PédagogieExercices pratiques

4 jours

1090 € HTFormacode® : 23692

Le + Apave Très nombreux exercices pratiques (environ 50 % du temps de la forma-tion) sur des pièces mécaniques ou des mécanismes. Adapta-tion de la pédagogie selon les besoins des stagiaires lors des exercices pratiques. Stage modulaire pour répondre aux besoins exacts de l’entreprise. Stage pouvant être réalisé en intra avec des ob-jectifs et un contenu adaptés aux besoins de l’entreprise.

ProgrammeNotions de base en dessin industriel.Présentation d’un plan.Définition géométrique d’une pièce.Système de projection.Coupe et section.Représentation de filetage, de taraudage.Cotation, tolérances et ajustements (système ISO).Application pratique environ 50 %.

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HYDRAULIQUE - MÉCANIQUE

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Hydraulique Proportionnelle

HY/X050 Objectifs pédagogiques- identifier les composants et les fonctions

d’asservissement,- apprécier l’influence et ajuster les réglages

courants sur les cartes de commande (consignes, réglages de pression, débit, rampes...),

- rechercher les défauts de fonctionnement .Personnes concernées et prérequisPersonnel confronté à la mise en œuvre ou à l’entretien d’une installation équipée d’hydraulique proportionnelle. Connaissance de la technologie des composants et symbolisation de l’hydraulique stationnaire ou avoir suivi le stage HY/X020 (perfectionnement à la technologie hydraulique).

4 jours

1540 € HTFormacode® : 23551

Le + Apave Bancs didactiques pour travaux et démonstrations pratiques réalisés avec des com-posants de l’industrie, nombreux composants réels en coupe pour expliquer leur fonctionnement. Salles de formation dédiées avec tout le matériel nécessaire.Stage adaptable aux besoins spécifiques d’une entreprise (machine particulière et durée).

ProgrammeRappels sur l’hydraulique stationnaire.Principe de l’hydraulique proportionnelle.Identification et étude des composants.Principe de fonctionnement des électroniques de commande.Utilisation des appareils de mesure.Réglage des composants d’une installation.Travaux pratiques sur banc hydraulique (30 à 50 %)

Mécanique pratique

MC/X020 Objectifs pédagogiques- analyser les différents éléments mécaniques

d’une machine,- procéder au démontage et remontage

méthodique d’un mécanisme,- effectuer les réglages précis et méthodiques

de mécanismes.Personnes concernées et prérequisPersonnel des Services Techniques devant assurer des opérations de maintenance en mécanique, sachant lire un plan mécanique de machine.PédagogieApplications pratiques permettant aux participants d’acquérir un savoir-faire directement transportable dans l’entreprise.

4 jours

1310 € HTFormacode® : 23692

EPI OBLIGATOIRES

ProgrammeInstruments de mesures, tolérances et ajustements.Eléments d’assemblage et de fixation (visserie, couple de serrage, etc.).Guidage par roulements.Transmission de puissance (poulie-courroie ; pignon-chaîne ; engrenage).

Les roulements

MC/X030 Objectifs pédagogiques- identifier les roulements,- définir les conditions de bon fonctionnement,- assurer le démontage, l’entretien et le

remontage des roulements.Personnes concernées et prérequisPersonnel des services entretien ou mécaniciens débutants.PédagogieTravaux pratiques (40% environ)

2 jours

615 € HTFormacode® : 23692

EPI OBLIGATOIRES

Le + Apave Maquettes didactiques pour travaux pratiques réalisés avec des composants de l’industrie, outillage de contrôle, de montage à froid et à chaud, de démontage.

ProgrammeGénéralités.Choix d’un roulement.Montage et extraction.Graissage et entretien.

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Page 304: Apave 2013

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Entretien des pompes centrifuges

MC/X040 Objectifs pédagogiquesDémonter, remonter et ligner une pompe centrifuge d’usage courant.Personnes concernées et prérequisPersonnel des services entretien ou mécanicien débutant.PédagogieTravaux pratiques (50 %).

2 jours

640 € HTFormacode® : 23696

EPI OBLIGATOIRES

Le + Apave Maquettes didactiques pour travaux pratiques réalisés avec des composants de l’industrie.

ProgrammeNotions d’hydraulique.Structure d’une pompe.Réfection des étanchéités.Remontage et lignage.

Serrage hydraulique contrôlé

MC/X050 Objectifs pédagogiques- reconnaître les caractéristiques des éléments

d’un assemblage boulonné, les matériels nécessaires aux différentes techniques de serrage et les caractéristiques mécaniques des aciers courants,

- préparer un chantier de serrage hydraulique (choix, contrôle),

- réaliser des opérations de serrage contrôlé à l’aide de clefs hydrauliques et de vérins tendeurs.

Personnes concernées et prérequisPersonnes avec une expérience en mécanique sur le serrage traditionnel, amenées à réaliser des serrages hydrauliques contrôlés avec des clefs ou des tendeurs.

2 jours

660 € HTFormacode® : 23692

EPI OBLIGATOIRES

Le + Apave Bancs didactiques pour travaux pratiques réalisés avec des com-posants de l’industrie. Stage pouvant être réalisé en intra avec des objectifs et un contenu adaptés aux besoins de l’entreprise.

ProgrammeTechnologie.Méthode de serrage au couple.Méthode de serrage par allongement.Travaux pratiques sur chantier école (en demi-groupe, en conditions réelles).

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Technologie pneumatique

PN/X010 Objectifs pédagogiques- lire un schéma, identifier et localiser un

composant sur une machine,- effectuer des réglages simples,- diagnostiquer des pannes courantes.Personnes concernées et prérequisPersonnel des services de maintenance ou de production.PédagogieDurant le stage, le fonctionnement et le rôle de chaque composant sont illustrés par la lecture de schémas de base simples et par des montages réalisés sur banc pneumatique.

4 jours

1330 € HTFormacode® : 23523

Le + Apave Bancs didactiques pour travaux pratiques réalisés avec des com-posants de l’industrie, nombreux composants réels en coupe pour expliquer leur fonctionnement. Salles de formation dédiées avec tout le matériel nécessaire. Stage adaptable aux besoins spécifiques d’une entreprise (machine particulière et durée).

ProgrammeRappels de physique.Production de l’air comprimé.Traitement de l’air.Distributeurs.Appareils de pression et de débit.Clapets (tarés, pilotés, parachutes).Cellules logiques.Récepteurs (vérins, moteurs).Séquenceurs et interface électropneumatique.Symbolisation des composants.Composants de sécurité.Travaux pratiques sur bancs.Nota :Il est conseillé aux stagiaires de se présenter au stage munis de schémas détaillés des installations qu’ils sont appelés à entretenir.

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Page 305: Apave 2013

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Maintenance des appareils industriels

• Dans beaucoup de domaines techniques et industrielsil est aujourd’hui diffi cile de trouver du personnel possédant les bonnes compétences.

Vous souhaitez professionnaliser vos personnels (récents ou ayant dèjà des années d’expérience dans votre entreprise) pour qu’ils puissent intervenir sur chantiers, en maintenance d’appareils, dans des environnements industriels divers (Pétrochimie, Nucléaire...).

• Nous vous proposonsdes formationsqui permettront d’acquérir des compétencesdans les domaines de :

- l’Isolation Thermique (service chaud et froid),

- la maintenance d’appareils industriels (échangeurs...),

- la manutention et le déplacement de charges complexes,

- le jointage, l’épreuve hydraulique, le serrage hydraulique...

Certains parcours de formation peuvent déboucher sur la reconnaissancede la qualifi cation professionnelle, par exemple les CQP Métallurgie.

COMPÉTENCES DANS LA MAINTENANCEDES APPAREILS INDUSTRIELS

Parcours professionnels

- Formations qui reposent sur des référentiels de compétencesde la profession.

- Formations pratiques,où une large part est faiteà l’acquisition des savoir-faire sur des plates-formes pédagogiques spécialement destinées à cet usage.

- Travaux pratiques en centresde formation spécialisés sur des équipements reproduisant les situations rencontrées sur chantier.

- Prise en compte des environnements spécifiques (industries pétrochimique, nucléaire, agroalimentaire...).

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Apave membre actif du groupe

de travail formation du Syndicat

National de l’Isolation (SNI)

• Monteur en isolation thermique - échafaudeur

• Tuyauteur Industriel

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CALORIFUGEUR

Les métiers industrielsDES FORMATIONS CERTIFIÉES PAR LE SYNDICAT NATIONAL DEL’ISOLATION (S.N.I.) - UN PROCESSUS DE CERTIFICATION CQP VALIDÉ PAR LA CPNE (Commission Paritaire Nationale de l’Emploi) DU BTP.

POSE ET DÉPOSE DE CALORIFUGE INDUSTRIEL CHAUDAIDE MONTEURMA/X015 5 jours

RESPONSABLE D’ÉQUIPE EN ISOLATION THERMIQUE INDUSTRIELLE - REITIMA/X018 20 jours

POSE ET DÉPOSE DE CALORIFUGE INDUSTRIEL FROIDMA/X017 5 jours

MONTEUR COMPAGNON EN ISOLATION THERMIQUE INDUSTRIELLE - MITI NIVEAU 2MA/X013 20 jours

CQP MONTEUR OUVRIER EN ISOLATION THERMIQUE INDUSTRIELLE - MITI NIVEAU 1MA/X012 2 jours

MONTEUR OUVRIER EN ISOLATION THERMIQUE INDUSTRIELLE - MITI NIVEAU 1MA/X011 20 jours

CQP MONTEUR COMPAGNON EN ISOLATION THERMIQUE INDUSTRIELLE - MITI NIVEAU 2MA/X014 3 jours

CQP RESPONSABLE D’ÉQUIPE EN ISOLATION THERMIQUE INDUSTRIELLE - REITIMA/X019 2 jours

MONTEUR SPÉCIALISÉ

MONTEUR SPÉCIALISÉ EN MAINTENANCE SUR APPAREILSMA/X004 5 jours

MONTEUR LEVAGEUR D’APPAREILS INDUSTRIELS - DÉBUTANTMA/X050 10 jours

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MONTEUR LEVAGEUR D’APPAREILS INDUSTRIELS - EXPÉRIMENTÉMA/X051 5 jours

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MONTEUR LEVAGEUR D’APPAREILS INDUSTRIELS

POSE ET DÉPOSE DE CALORIFUGE INDUSTRIEL CHAUDPERSONNEL EXPÉRIMENTÉMA/X016 15 jours

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Monteur ouvrier en Isolation Thermique Industrielle

MA/X011 Objectifs pédagogiques- poser l’isolant et le revêtement sur des

tuyauteries tracées, non tracées et sur les accessoires dans le service chaud et froid, à partir d’instructions de montage fournies par un responsable,

- reproduire l’ensemble des revêtements métalliques,

- exécuter un relevé de cotes simples pour ses propres découpes,

- identifier les risques liés à son chantier et adopter un comportement «sécurité»,

- réaliser un auto-contrôle et informer sa hiérarchie des écarts détectés.

Personnes concernées et prérequisAvoir six mois dans l’activité d’isolation thermique industrielle.Savoir lire et écrire la langue française.

20 jours

2800 € HTFormacode® : 22425

EPI OBLIGATOIRES

Le + Apave Partie pratique réalisée sur des équipements représentatifs d’installations (mise en œuvre d’isolants sur tuyauteries et équipements dans les services chaud et froid, en sécurité). Ce stage pourra être suivi le cas échéant, de l’examen de CQP Monteur en Isolation Thermique Niveau 1.

ProgrammeLe métier du monteur ouvrier en isolation thermique industrielle. Présentation du service chaud et du service froid. Techniques et technologies mises en œuvre pour l’isolation thermique des appareils industriels. Organisation du chantier, qualité, sécurité, hygiène. Partie pratique.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de formation par le Syndicat National de l’Isolation.

CQP Monteur ouvrier en Isolation Thermique Industrielle

MA/X012 Objectifs pédagogiques- poser l’isolant et le revêtement sur des

tuyauteries tracées, non tracées et sur les accessoires dans le service chaud et froid, à partir d’instructions de montage fournies par un responsable,

- reproduire l’ensemble des revêtements métalliques,

- exécuter un relevé de cotes simples pour ses propres découpes,

- identifier les risques liés à son chantier et adopter un comportement «sécurité»,

- réaliser un auto-contrôle et informer sa hiérarchie des écarts détectés.

Personnes concernées et prérequisPersonnel de chantier justifiant d’une expérience de six mois dans l’activité d’isolation thermique industrielle.Savoir lire et écrire la langue française.

2 jours

780 € HTFormacode® : 22425

EPI OBLIGATOIRES

ProgrammeContrôle de connaissances par QCM.Entretien oral : questions orales concernant un sujet choisi par le jury.Epreuves pratiques : pose et dépose d’isolants et revêtements sur tuyauterie dans le service chaud.Document délivré si réussite à l’évaluationSur les bases de l’avis du jury, la Commission Paritaire Nationale de l’Emploi (CPNE) conjointe du bâtiment et des travaux publics délivre le CQP aux lauréats.

Monteur compagnon en Isolation Thermique Industrielle

MA/X013 Objectifs pédagogiques- poser l’isolant et le revêtement sur des

vannes, appareils et instrumentations (fond, nez de cochon, virole…) selon les règles de l’art de la profession et DTU concernés,

- réaliser le traçage et la fabrication des gabarits des pièces, la prise de cotes des équipements et du réseau de tuyauterie, lire un isométrique.

- respecter les règles de sécurité applicables sur son chantier,

- réaliser le tri et l’évacuation des déchets.Personnes concernées et prérequisPersonnel de chantier réalisant des activités de pose d’isolants et de revêtements, pouvant avoir suivi le stage de Monteur Niveau 1 et disposant d’une expérience d’au moins 2 ans dans l’activité.

20 jours

2980 € HTFormacode® : 22425

EPI OBLIGATOIRES

Le + Apave Partie pratique (14 jours) réalisée sur des équipements didactiques représen-tatifs d’installations industrielles (mise en œuvre d’isolant sur tuyauteries et appareils complexes dans les services chaud et froid en respectant les règles de sécurité). Ce stage pourra être suivi, le cas échéant, de l’examen de CQP Monteur Compagnon en Isolation Thermique Niveau 2.

ProgrammeRappel des fiches techniques et sécurité des isolants chauds et froids. Notions géométriques.Feuille de préfabrication, isométrique, lecture de plan. Partie pratique (14 jours) réalisée sur des équipements didactiques représentatifs d’installations industrielles (mise en œuvre d’isolant sur tuyauteries et appareils complexes dans les services chaud et froid en respectant les règles Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de formation par le Syndicat National de l’Isolation. Ce stage pourra être suivi, le cas échéant, de l'examen de CQP Monteur en Isolation Thermique Niveau 2.

CQP Monteur compagnon en Isolation Thermique Industrielle

MA/X014 Objectifs pédagogiques- poser l’isolant et le revêtement sur des

vannes, appareils et instrumentation (fond, nez de cochon, virole, etc) selon les règles de l’art de la profession et DTU concernés,

- réaliser le traçage et la fabrication des gabarits des pièces, la prise de côtes des équipements et du réseau de tuyauterie, lire un isométrique,

- maîtriser les contenus techniques et connaissances du niveau 1,

- respecter les règles de sécurité applicables sur son chantier,

- réaliser le tri et l’évacuation des déchets.Personnes concernées et prérequisPersonnel de chantier réalisant des activités de pose d’isolants et de revêtements d’une expérience d’au moins 2 ans dans l’activité. Il doit justifier des compétences du niveau Monteur ouvrier en isolation thermique industrielle.

3 jours

1120 € HTFormacode® : 22425

EPI OBLIGATOIRES

ProgrammeContrôle de connaissances par QCM. Entretien oral : questions orales concernant un sujet choisi par le jury. Epreuves pratiques : pose et dépose d’isolants et revêtements sur tuyauteries et appareils dans les services chaud et froid.Document délivré si réussite à l’évaluationSur les bases de l’avis du jury, la Commission Paritaire Nationale de l’Emploi (CPNE) conjointe du bâtiment et des travaux publics délivre le CQP aux lauréats.

MAINTENANCE DES APPAREILS INDUSTRIELS

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Pose et dépose de calorifuge industriel chaud Aide monteur

MA/X015 Objectifs pédagogiques- reconnaître les technologies des matériaux,

isolants et revêtements, des matériels : outillages individuels et collectifs,

- poser l’isolant sur tuyauteries et appareils simples, du revêtement métallique sur tuyauteries, coudes, piquages, brides, sur appareils simples éventuellement avec des coupes complexes,

- connaissances de traçage et de préfabrication de pièces simples,

- effectuer des prises de cotes simples,- aménager l’aire de travail tout au long des

phases de préparation, montage, démontage et repli du chantier.

Personnes concernées et prérequisPersonnes débutantes, amenées à occuper un poste calorifugeur de niveau 1.

5 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 22425

EPI OBLIGATOIRES

Le + Apave Application pratique en chantier école en situations réelles (mise en œuvre du matériel, pose et dépose de calorifuge sur des tuyauteries et appareils).

ProgrammeRappels sur les technologies et techniques de l’isolation thermique industrielle. Travaux pratiques : réalisation d’isolation thermique sur échangeur et tuyauteries (dépose de calorifuge, pose des isolants, des revêtements, des finitions, traçage, etc). Organisation du chantier, qualité, sécurité, hygiène, gestion des déchets. Evaluation individuelle théorique et pratique(4 heures). Synthèse de la formation.

Pose et dépose de calorifuge industriel chaud Personnel expérimenté

MA/X016 Objectifs pédagogiques- reconnaître les technologies des matériaux,

isolants et revêtements, des matériels : outillages individuels et collectifs,

- poser l’isolant sur tuyauteries et appareils complexes, du revêtement métallique sur tuyauteries, coudes, piquages, brides, vannes, sur appareils simples éventuellement avec des coupes complexes,

- effectuer le traçage et la préfabrication de pièces simples, des prises de cotes simples,

- aménager l’aire de travail tout au long des phases de préparation, montage, démontage et repli du chantier.

Personnes concernées et prérequisPersonnes ayant suivi le module 1, amenées à occuper un poste calorifugeur de niveau 2.

15 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 22425

EPI OBLIGATOIRES

Le + Apave Application pratique en chantier école en situations réelles (mise en œuvre du matériel, pose et dépose de calorifuge sur des tuyauteries et appareils).

ProgrammeRappels sur les technologies et techniques de l’isolation thermique industrielle.Travaux pratiques : réalisation d’isolation thermique sur échangeur, tuyauteries, appareils complexes, fonds bombés et accessoires Organisation du chantier, qualité, sécurité, hygiène, gestion des déchets.Evaluation individuelle théorique et pratique(8 heures). Synthèse de la formation.

Pose et dépose de calorifuge industriel froid

MA/X017 Objectifs pédagogiques- reconnaître les technologies des matériaux,

isolants et revêtements, des matériels : outillages individuels et collectifs,

- poser l’isolant sur tuyauteries et appareils simples, du revêtement et pare-vapeur sur tuyauteries, coudes, piquages, brides, sur appareils simples éventuellement avec des coupes complexes,

- préfabriquer des pièces simples (coude, casse, piquage, té, boite de vanne),

- effectuer des prises de cotes simples,- aménager l’aire de travail tout au long des

phases de préparation ; montage ; démontage et repli du chantier.

Personnes concernées et prérequisPersonnes débutantes, amenées à occuper un poste calorifugeur de niveau 1.

5 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 22425

Le + Apave Application pratique en chantier école en situations réelles (mise en œuvre du matériel, pose et dépose de calorifuge sur des tuyauteries et appareils simples). Programme

Rappels sur les technologies et techniques de l’isolation thermique industrielle. Travaux pratiques : réalisation d’isolation thermique sur échangeur, tuyauteries, (dépose de calorifuge, pose des isolants, des revêtements, des finitions, traçage, etc). Organisation du chantier, qualité, sécurité, hygiène, gestion des déchets. Evaluation individuelle théorique et pratique (4 heures). Synthèse de la formation.

Responsable d’Equipe en Isolation Thermique Industrielle

MA/X018 Objectifs pédagogiquesOrganiser et coordonner le travail d’ouvriers assurant des travaux d’isolation thermique industrielle et d’échafaudage associés, dans le respect des consignes de Sécurité-Hygiène-Environnement et des règles techniques professionnelles.Personnes concernées et prérequisCompagnons ou responsables d’équipes en isolation souhaitant se perfectionner à la responsabilité d’équipes.

20 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 22425

EPI OBLIGATOIRES

Le + Apave Formation en salle (exposé, questions réponses, exercices, études de cas, travaux pratiques) de 4 semaines, entrecoupées de 4 périodes en entreprise d’une durée d’environ un mois. Application pratique en entreprise avec accompagnement par tutorat interne.

ProgrammeAccueil et présentation de la formation : rôle du responsable d’équipe.Préparation et organisation des interventions.Hygiène de l’intervention, rôle des différents acteurs HSE, gestion des déchets.Gestion de l’intervention : temps, coûts, hommes.Rendre compte, remonter les informations.Normes de l’isolation thermique.Evaluation des travaux supplémentaires.Relations avec le client et les «institutionnels».Aide, rédaction et présentation de son mémoire.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de formation par le Syndicat National de l’Isolation. Ce stage pourra être suivi, le cas échéant, de l’examen de CQP REITI.

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CQP Responsable d’Equipe en Isolation Thermique Industrielle

MA/X019 Objectifs pédagogiquesOrganiser et coordonner le travail d’ouvriers assurant des travaux d’isolation thermique industrielle et d’échafaudage associés, dans le respect des consignes de Sécurité-Hygiène-Environnement et des règles techniques professionnelles.Personnes concernées et prérequisCompagnons ou responsables d’équipes en isolation souhaitant se perfectionner à la responsabilité d’équipes. PédagogieEvaluation théorique. Evaluation pratique en chantier école.

2 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 22425

EPI OBLIGATOIRES

ProgrammeEvaluation théorique : QCM.Evaluation pratique : épreuve d’analyse de dossier, de vérification journalière d’un échafaudage, d’animation d’une causerie sécurité, de réception d’approvisionnement, de réception de travaux de montage dans les services chaud et froid.Soutenance du mémoire.Document délivré si réussite à l’évaluationSur les bases de l’avis du jury, la Commission Paritaire Nationale de l’Emploi (CPNE) conjointe du bâtiment et des travaux publics délivre le CQP REITI aux lauréats.

Monteur spécialisé en maintenance sur appareils

MA/X004 Objectifs pédagogiques- identifier les risques liés à son activité et

adopter un comportement de prévention à toutes les étapes de son chantier,

- comprendre et appliquer les informations renseignées sur le permis de travail,

- aménager son chantier en tenant compte de son environnement.

Personnes concernées et prérequisPersonnes avec expérience dans la maintenance sur appareil en vue de confirmer leurs pratiques.

5 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 31624

EPI OBLIGATOIRES

ProgrammeElingage, levage, manutention d’appareils industriels.Organisation du chantier, qualité, sécurité, hygiène.Rappel sur la technique de jointage et de serrage hydraulique.Epreuve hydraulique d’un appareil.Travaux pratiques sur chantier école (en demi-groupe) en conditions réelles.Evaluation en situation réelle (5 heures).Document délivré si réussite à l’évaluationUn certificat de capacité qui précise les capacités validées.

Monteur levageur d’appareils industriels Débutant

MA/X050 Objectifs pédagogiques- réaliser en hauteur et au sol, des

manutentions simples d’appareils ou équipements dans des structures industrielles, avec des accessoires de levage manuels,

- préparer et replier le chantier, Personnes concernées et prérequisMonteurs levageurs débutants amenés à renforcer leurs compétences.

10 jours

3050 € HTFormacode® : 31747

EPI OBLIGATOIRES

Le + Apave Application pratique en chantier école en situations réelles (réalisation de la manutention en hauteur et au sol, d’un faisceau d’échangeur, dans une structure industrielle avec des accessoires de levage manuels).

ProgrammeDescription du poste de monteur levageur.Technique de manutention des charges (appareils industriels).Elingage et accessoires de levage.Organisation du chantier, qualité, sécurité, hygiène, gestion des déchets.Lecture de plan, épure de levage.Déplacement horizontal et oblique de charges.Travaux pratiques en chantier école : opération d’extraction et de manutention en hauteur et au sol, d’un faisceau d’échangeur, dans une structure industrielle, avec des accessoires de levage manuels.Evaluation individuelle (4 heures).Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de capacité.

Monteur levageur d’appareils industriels Expérimenté

MA/X051 Objectifs pédagogiques- réaliser en hauteur et au sol, des

manutentions simples d’appareils ou équipements dans des structures industrielles, avec des accessoires de levage manuels,

- préparer et replier le chantier, Personnes concernées et prérequisMonteurs levageurs expérimentés amenés à renforcer leurs compétences.

5 jours

1790 € HTFormacode® : 31747

EPI OBLIGATOIRES

Le + Apave Application pratique en chantier école en situations réelles (réalisation de la manutention en hauteur et au sol, d’un faisceau d’échangeur, dans une structure industrielle avec des accessoires de levage manuels).

ProgrammeTechnique de manutention des Charges (appareils industriels).Technique d’élingage et accessoires de levage.Déplacement des charges (horizontal, vertical, oblique).Organisation du chantier, qualité, sécurité, hygiène.Travaux pratiques en chantier école de manutention et de maintenance d’appareils industriels (échangeur tubulaire, etc.).Evaluation individuelle (1 jour).Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de capacité.

MAINTENANCE DES APPAREILS INDUSTRIELS

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Monteur en isolation thermique, échafaudeurValidation : CQP MITI 1, MITI 2, monteur échafaudeur

Parcours professionnel

Durées :MITI 1 et MITI 2 : 20 jours soit 140 heuresÉchafaudeur : 4 jours soit 28 heures

Tuyauteur industrielValidation : CQPM Tuyauteur industriel en cas de réussite à l’épreuve. En cas d’échec délivrance d’une attestation de capacité précisantle niveau obtenu.

MITI niveau 1 : poser l’isolant et le revêtement sur des tuyauteries tracées ou non tracées (parties droites, coudes) et accessoires (raccord, Té, piquage, arrêt) dans le service chaud et froid, à partir d’instructions de montage fournies par un responsable.MITI niveau 2 : poser l’isolant et le revêtement sur des vannes, appareils et instrumentations (fond, nez de cochon, virolle, …) selon les règles de l’art de la profession et DTU concernés.Commun : monter et démonter un échafaudage.

Missions

Formations de perfectionnementet complémentaires

Pour les plus expérimentés :Elargissement des compétences en soudage :Stages de la gamme : • SD/A et SD/F page 336

Métiers connexes :Soudeurs.

A partir de dossiers techniques et d’instructions, réalisation par pointage et/ou assemblage mécanique de la fabrication d’éléments de tuyauteries destinées aux raccordements d’équipements industriels avec les alimentations en fl uide. Intervention sur des travaux neufs, des modifi cations d’installations, et des opérations de réparation ou de maintenance.

•Missions

Formations de perfectionnementet complémentaires

Spécialisation ou domaine complémentaire :Monteur spécialisé en maintenance sur appareils : • MA/X004Techniques de jointage : • MA/X002

Parcours professionnel

Missions

Durées : 64 jours soit 448 heures

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MAINTENANCE DES APPAREILS INDUSTRIELS

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ÉLECTRICITÉ INDUSTRIELLE ET TERTIAIRE .........312EL/A041 Les fondamentaux de l’électricité . .............................................. 312EL/A042 Règles applicables au courant triphasé ....................................... 312EL/A043 Les principes de distribution en Basse Tension ............................. 312EL/A044 La commande des moteurs électriques ........................................ 312EL/A045 Les règles du câblage électrique ................................................. 313EL/A046 Mise en œuvre des variateurs de vitesse ...................................... 313EL/E050 Initiation à l'électronique ............................................................ 313EL/E051 Bases du dépannage électronique ............................................... 313EL/F001 Réseaux de communication résidentiels - Petit tertiaire ................ 314EL/F002 Réalisation d’un câblage VDI - Réseaux d’entreprises .................. 314EL/F005 Réalisation de connexions en fibres optiques................................ 314EL/F008 Champs et ondes électromagnétiques - Sécurité des personnes ... 314

MAINTENANCE D'UNE INSTALLATION ...................315EL/D002 Maintenance électrique par le personnel non électricien .................315EL/D005 Dépannage des équipements électriques BT ............................... 315EL/D007 Identification des défauts d’isolement des installations électriques Basse Tension .......................................................... 315

CONCEPTION DES INSTALLATIONS ÉLECTRIQUES BASSE TENSION ................................................... 316EL/C009 Réalisation d’une installation électrique basse tension .................. 316EL/C010 Conception d’une installation électrique basse tension .................. 316EL/C015 Calcul d’une installation électrique basse tension ......................... 316EL/C026 Formation Elec Calc EP ............................................................... 317EL/C027 Réalisation des installations d’éclairage sur le domaine public....... 317EL/C040 Calcul d’une installation électrique basse tension : CANECO niveau 1....................................................................... 317

RÉGLEMENTATION DES ERP ................................ 318EL/C004 Installations électriques dans les ERP (Etablissements recevant du public) .................................................................................. 318EL/C005 Evolution de la réglementation des installations électriques dans les ERP .............................................................................. 318EL/C007 Conception et réalisation d’un branchement électrique basse tension ............................................................................. 318

PERTURBATIONS, FOUDRE ET CEM .................... 319EL/A020 Les principes fondamentaux de la CEM ....................................... 319EL/C022 Détecter les perturbations des réseaux électriques ....................... 319EL/X001 La protection contre la foudre et les surtensions ........................... 319

MAINTENANCE INSTALLATIONS SSI...................... 320EL/C028 Les Systèmes de Sécurité Incendie (SSI) Conception d’une installation en ERP ........................................... 320EL/D006 Maintenance et exploitation des installations de sécurité ............... 320

INSTALLATIONS ÉLECTRIQUES HAUTE TENSION .. 321EL/A085 Electricité appliquée aux véhicules électriques et hybrides ............ 321EL/A030 Connaître et exploiter son poste haute tension ............................. 321EL/C031 Installations électriques haute tension .......................................... 321EL/C032 Installations électriques haute tension Evolution des Normes NF C 13-100 et NF C 13-200 .................... 321

PHOTOVOLTAÏQUE ................................................ 322EL/P001 Pose et interconnexion des modules photovoltaïques ................... 322EL/P002 Installation d’un système photovoltaïque ...................................... 322EL/P003 Conception et réalisation d’une installation solaire photovoltaïque 322EL/C016 Dimensionnement d’une installation photovoltaïque ...................... 322

ÉLECTRICITÉÉLECTROTECHNIQUE

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Les installations électriques : (y compris photovoltaïques) doivent

être conçues et réalisées selon les normes d’installation homologuées Normes NF C 15 100, NF C 13 100… Il est indispensable de maîtriser ces normes pour bien les appliquer. Des logiciels spécialisés peuvent être proposés pour faciliter la prise en main des normes (CANECO, TRACE).

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Construction d’une installation électrique conforme

VOS BESOINS

Décret 2010-1017 du 30 août 2010 RÉGLEMENTATION

Décret relatif aux obligations des maîtres d’ouvrage entreprenant la construction ou l’aménagement de bâtiments des-tinés à recevoir des travailleurs en ma-tière de conception et de réalisation des installations électriques.

ÉLECTRICITÉ ÉLECTROTECHNIQUEUne évolution réglementaire qui met l'accent sur les compétences

Consultez nos stages : SOLUTIONS Apave

• Installation électrique Basse Tension et Réglementation

Responsabilités de l'employeur :• L’employeur maintient l’ensemble

des installations électriques permanentes en conformité avec les dispositions relatives à la conception des installations électriques applicables à la date de leur mise en service.

• L‘employeur doit disposer de salariés dont la compétence permet :

- l’interprétation des rapports réglementaires,

- d’assurer la maintenance et la réalisation des installations conformément aux normes en vigueur.

Maîtrise des interventions de maintenance ou de réalisation partielle ou totale d’une installation électrique

VOS BESOINS

Décret 2010-1016 du 30 août 2010 RÉGLEMENTATION

Décret relatif aux obligations de l’em-ployeur pour l’utilisation des installa-tions électriques sur les lieux de travail.

Consultez nos stages : SOLUTIONS Apave

• Câblage d’une installation

• Maintenance d’une installation

• Installation électrique Basse Tension et Réglementation

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Vous pouvez tester vos connaissances en

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et vous positionner ainsi sur le stage adapté.

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Responsabilités de l'employeur :• L’employeur doit faire réaliser

les opérations de maintenance par du personnel habilité et donc ayant la compétence nécessaire à la réalisation des opération pour lesquelles il est habilité.

Maîtriser les compétences techniques sur les installations électriques

VOS BESOINS

Décret 2010-1118 du 22 septembre 2010 RÉGLEMENTATION

Décret relatif aux opérations sur les installa-tions électriques et dans leur voisinage.

Consultez nos stages : SOLUTIONS Apave

• Câblage d’une installation

• Maintenance d’une installation

• Installation électrique Basse Tension et Réglementation

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Parcours professionnels Durée

• Câbleur industriel 210 h soit 30 jours

• Electricien d’équipement 450 h soit 64 jours

• Agent polyvalent de services généraux (Factotum)

140 h soit 20 jours

• Electricien en centrale nucléaire

350 h soit 50 jours

• Câbleur Electricien en bâtiments

350 h soit 50 jours

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ÉLECTRICITÉ INDUSTRIELLE ET TERTIAIRE

Les principes de distribution en Basse Tension

EL/A043 Objectifs pédagogiques- acquérir les bases de la distribution électrique,- identifier les appareillages et les schémas des

liaisons à la terre d’une installation électrique.Personnes concernées et prérequisPersonnel appelé à intervenir sur les installations électriques industrielles et tertiaires, ayant des connaissances de base en électricité équivalentes à celles acquises par le suivi des stages EL/A041 et EL/A042. Electriciens désirant réactualiser leurs connaissances.PédagogieFormation théorique étayée d’exercices d’applications.

3 jours

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Le + Apave Exercice pratique sur catalogues constructeurs

ProgrammeRappel sur le courant triphasé et ses particularités.Les transformateurs. Structure et caractéristiques d’une distribution basse tension.Principe des schémas de mise à la terre.Les influences externes, indices de protection, classe du matériel.Les circuits terminaux. Exercices de synthèse.

La commande des moteurs électriques

EL/A044 Objectifs pédagogiquesRéaliser le câblage des circuits de commande et de puissance des moteurs électriques les plus courants.Personnes concernées et prérequisPersonnel appelé à intervenir sur les installations électriques industrielles et tertiaires, ayant des connaissances de base en électricité équivalentes à celles acquises par le suivi des stages EL/A042 et EL/A043. Electriciens désirant améliorer leurs connaissances sur la commande des moteurs triphasés.

4 jours

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Le + Apave Idéal pour le personnel recherchant des connaissances orientées « machine »

ProgrammeRappel des règles applicables au courant triphasé et des principes de distribution en basse tension.Le moteur asynchrone triphasé.Le moteur monophasé.Schémas de puissance et de commande des principales alimentations des moteurs triphasés.Les différents capteurs.Exemples de circuits de commande avec capteurs : introduction aux automatismes et régulations.Les relais de sécurité.Travaux pratiques et exercices.

Les fondamentaux de l’électricité

EL/A041 Objectifs pédagogiques- différencier et mesurer les grandeurs de base

en courant continu et alternatif monophasé,- concevoir et câbler des montages électriques

usuels.Personnes concernées et prérequisAgents d’entretien non-électriciens possédant peu de connaissances en électricité et ayant la maîtrise des règles élémentaires de mathématiques. Electriciens désirant rafraîchir leurs connaissances.PédagogieFormation théorique étayée d’exercices pratiques sur maquettes. Répartition théorie-pratique 50 %.

5 jours

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Le + Apave Pratique individualisée sur des maquettes multimarques

ProgrammeLes grandeurs fondamentales en continu.Loi d’Ohm, loi de Joule.Les grandeurs fondamentales en alternatif.Les constituants d’une installation électrique.Travaux pratiques et exercices.

Règles applicables au courant triphasé

EL/A042 Objectifs pédagogiques- différencier et mesurer les grandeurs de base

en courant alternatif triphasé,- concevoir et câbler des montages électriques

usuels.Personnes concernées et prérequisPersonnel appelé à intervenir sur les installations électriques industrielles et tertiaires, ayant des connaissances de base en électricité équivalentes à celles acquises par le suivi du stage EL/A041. Electriciens désirant réactualiser leurs connaissances.PédagogieFormation théorique étayée d’exercices pratiques. Répartition théorie-pratique 50 %.

4 jours

1150 € HTFormacode® : 24095

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Le + Apave Pratique sur maquettes multimarques

ProgrammeRappel sur les fondamentaux de l’électricité.Le courant alternatif triphasé.Distribution électrique basse tension.Fonctions et caractéristiques de l’appareillage en triphasé.Schémas de démarrage direct de moteur triphasé.Travaux pratiques et exercices.

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ÉLECTRICITÉ INDUSTRIELLE ET TERTIAIRE

Les règles du câblage électrique

EL/A045 Objectifs pédagogiquesRéaliser des câblages électriques d’installations simples de type locaux d’habitation et armoire machine.Personnes concernées et prérequisPersonnes devant procéder à des opérations d’entretien ou de dépannage sur les circuits de prises de courant et d’éclairage des établissements tertiaires.Personnel d’entretien chargé de réaliser ou de modifier le câblage d’équipements électromécaniques.PédagogieFormation théorique étayée d’exercices pratiques. Répartition théorie-pratique 1/3, 2/3.

5 jours

1360 € HTFormacode® : 24016

Le + Apave Véritables câblages réalisés par les stagiaires pour une mise en situation réelle. Programme

Rappels sur la composition et la structure d’une installation basse tension.Rappels sur les symboles et les schémas électriques.Application aux installations d’habitation.Application aux armoires machines.Travaux pratiques et exercices.

Mise en œuvre des variateurs de vitesse

EL/A046 Objectifs pédagogiquesRéaliser la mise en service et le paramétrage des variateurs de vitesse à courant alternatif.Personnes concernées et prérequisElectriciens et personnel d’entretien intervenant sur des moto-variateurs à courant alternatif. Connaissances en électrotechnique et notions d’électronique nécessaires.PédagogieExposés, démonstrations. 3 jours de travaux pratiques sur équipements didactiques et sur maquettes professionnelles.

5 jours

1360 € HTFormacode® : 24095

Le + Apave Partie pratique sur des variateurs multimarques

ProgrammeMoteurs asynchrones.Paramètres de la variation de vitesse.Chaîne cinématique.Principe de fonctionnement des variateurs. Mise en œuvre. Nota :Nous consulter pour les stagiaires désirant travailler durant le stage sur leurs propres variateurs facilement déplaçables.

Initiation à l’électronique

EL/E050 Objectifs pédagogiques- identifier des composants électroniques sur

un équipement et sur un schéma,- expliquer la fonction des composants de base,- réaliser des mesures simples avec

un oscilloscope.Personnes concernées et prérequisElectriciens, électromécaniciens, ou techniciens d’exploitation, de maintenance ou de bureaux d’études désirant acquérir des connaissances de base en électronique. Connaissances élémentaires en électricité nécessaires.PédagogieTravaux pratiques sur maquettes.

5 jours

1370 € HTFormacode® : 24354

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Le + Apave De nombreux travaux pratiques réalisés par les stagiaires.

ProgrammeRappels d’électricité de base.Utilisation de l’oscilloscope.Les composants électroniques de base.Notions sur les amplificateurs opérationnels.Notions sur les logiques ‘’TTL» et ‘’CMOS’’.Les principales fonctions de base de l’électronique.Concrétisation des acquis théoriques par des travaux dirigés sur maquettes mises à la disposition des stagiaires tout au long de la formation.

Bases du dépannage électronique

EL/E051 Objectifs pédagogiquesAnalyser les principales signatures des composants à l’aide de l’oscilloscope et du testeur de caractéristiques et dépanner des cartes électroniques.Personnes concernées et prérequisAgents d’entretien en électricité, ainsi que toutes personnes confrontées au fonctionnement et au dépannage d’appareils mettant en œuvre des composants électroniques. Connaissances sur les composants analogiques et numériques indispensables.PédagogieTravaux pratiques sur maquettes.

5 jours

1370 € HTFormacode® : 24340

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Le + Apave De nombreux travaux pratiques réalisés par les stagiaires. Programme

Rappels des principaux composants analogiques et numériques.Les bases du dépannage.Généralités sur les appareils de mesures.Etude de circuits.Le testeur de composants.La signature des composants.Action de dépannage sur circuits fonctionnels.

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ÉLECTRICITÉ INDUSTRIELLE ET TERTIAIRE

Réseaux de communication résidentiels Petit tertiaire

EL/F001 Objectifs pédagogiquesAcquérir les fondamentaux des réseaux de communication, infrastructure, technologie, exploitation.Personnes concernées et prérequisElectriciens et installateurs. Personnel chargé de la maintenance des installations d’immeubles.PédagogieExposés étayés d’applications pratiques. Câblage et mesures.

2 jours

780 € HTFormacode® : 11477

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Le + Apave Formation incontournable pour les installateurs électriciens, animée par des spécialistes en courant faible multimédia.

ProgrammePrésentation des réseaux de communication. Infrastructure de communication.Technologie des réseaux.Principaux réseaux.Autres installations (alarmes techniques, etc.).Vérifications et essais d’une installation de communication.

Réalisation d’un câblage VDI - Réseaux d’entreprises

EL/F002 Objectifs pédagogiquesRéaliser, câbler et assurer la maintenance d’un réseau courant faible VDI.Personnes concernées et prérequisInstallateurs - Chargés d’affaires - Conducteurs de travaux - Responsables informatique, technique et de maintenance.PédagogieStage réparti en 2 jours de théorie et 1 jour de travaux pratiques.

3 jours

1150 € HTFormacode® : 11477

DIF

Le + Apave Tout ce que vous devez savoir sur les câblages multimédias en entreprise, stage animé par des spécialistes.

ProgrammePrésentation du câblage dans son principe.Présentation des normes.Composants d’un câblage.Risques de perturbations et contraintes de mise en œuvre.Ingénierie d’une installation de câblage.Travaux pratiques.

Réalisation de connexions en fibres optiques

EL/F005 Objectifs pédagogiquesRéaliser, câbler et assurer la maintenance d’un réseau fibre optique.Personnes concernées et prérequisElectriciens, installateurs et personnel de maintenance des secteurs industriels et tertiaires.PédagogieFormation répartie en 1,5 jour de théorie et 1,5 jour de travaux pratiques. Réalisation de connexions en fibre optique sur maquettes et mesures de performances.

3 jours

1410 € HTFormacode® : 11477

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Le + Apave Réalisation de vos premières connexions Fibre Optique lors de TP en salle. Stage consacrant une large part à la pratique.

ProgrammeLa fibre optique.Réalisation de connectique.Application partie pratique.

Champs et ondes électromagnétiques Sécurité des personnes

EL/F008 Objectifs pédagogiquesConnaître les éléments nécessaires à la mise en place de mesures de prévention contre les champs et ondes électromagnétiques.Personnes concernées et prérequisPersonnel de maintenance, personne ayant en charge la protection des personnes des domaines public et privé.PédagogieExposés complétés par des mesures de champs électromagnétiques.

1 jour

340 € HTFormacode® : 11477

Le + Apave Démystification de la terminologie et la réglementation avec des exemples concrets de nos experts.

ProgrammeL’onde électromagnétique et sa propagation.Les sources de rayonnement.Les normes et la réglementation applicables.40/CE du 29 avril 2004 (travailleurs).Les actions à entreprendre (balisage, protection, …).Plan de prévention, document unique.Mesures de champs électromagnétiques (protocole ANFR...).

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MAINTENANCE D'UNE INSTALLATION

Maintenance électrique par le personnel non électricien

EL/D002 Objectifs pédagogiquesAssurer la maintenance élémentaire et courante des installations électriques basse tension, et des circuits simples de distribution BT.Personnes concernées et prérequisPersonnel n’ayant pas la qualifi cation d’électricien et devant assurer les dépannages de première urgence dans un contexte de production.PédagogieAlternance de théorie et de pratique. Travaux pratiques réalisés sur des installations électriques ou sur platines. Maquettes de manipulation mises à disposition des stagiaires.

5 jours

1370 € HTFormacode® : 24069

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Le + ApaveAnimé par des Inspecteurs, riche en cas concrets pour étayer la formation

ProgrammeMéthodologie générale du dépannage.Les degrés de protection procurés par les enveloppes électriques.Opérations de première urgence.Mesures des grandeurs de base.Dépannage sur l’appareillage.Dépannage sur les récepteurs et les circuits terminaux.

Dépannage des équipements électriques BT

EL/D005 Objectifs pédagogiquesDépanner avec une méthode un équipement électrique, électromécanique avec ou sans automate.Personnes concernées et prérequisPersonnel de maintenance n’ayant pas ou peu de méthode en dépannage des ensembles électromécaniques avec ou sans automate. Electricien ou électromécanicien nouvellement chargé des opérations de dépannage.PédagogieApplications pratiques sur maquettes correspondant aux divers exercices. Rédaction de comptes-rendus d’intervention.

4 jours

1160 € HTFormacode® : 24069

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Le + ApaveAnimé par des Inspecteurs, riche en cas concrets pour étayer la formation

ProgrammeNécessité d’une recherche logique de défaut.Rappel de sécurité lors des opérations de dépannage.Composition et analyse d’un système.Démarche de recherche d’un défaut.Symboles électriques et repérages.Constitution et principe d’un ensemble automatisé.Dépannage d’un équipement.Partie pratique.

Identifi cation des défauts d’isolement des installations électriques Basse Tension

EL/D007 Objectifs pédagogiquesAcquérir des méthodes de recherche de défaut adaptées aux régimes de neutre d’une installation basse tension.Personnes concernées et prérequisElectriciens des services de maintenance des entreprises industrielles ou tertiaires. Electriciens des entreprises de service. Nécessité d’avoir une bonne expérience en électricité et la maîtrise des réseaux de distribution en basse tension.

2 jours+ TP 0,5 jr en option

610 € HTFormacode® : 24069

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Le + ApaveTP sur site stagiaire avec utilisation de son propre matériel de recherche de défaut.

ProgrammeRappels sur les régimes de neutre IT, TN, TT. Les différents types de défauts (fugitif, permanent 1er et 2ème défauts). Contexte réglementaire lié à chaque régime de neutre. Circulation des courants de défaut et les risques associés. Principes de recherche suivant les régimes de neutre et les appareils de mesures (méthode, identifi cation, isolement). Les protections différentielles et leur sélectivité. Documents de maintenance, rapport d’intervention.Partie pratique (en option).Nota : La durée de la partie pratique de 0,5 jour est donnée à titre indicatif. Pour les entreprises qui présentent des réseaux étendus avec des régimes de neutre différents, cette durée devra étre déterminée après examen préalable des installations et des matériels disponibles. Cette formation ne doit pas constituer une mission de recherche de défauts de terre.

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CONCEPTION DES INSTALLATIONS ÉLECTRIQUES BASSE TENSION

Réalisation d’une installation électrique basse tension

EL/C009 Objectifs pédagogiquesRespecter les règles de la norme NF C 15-100 lors de la réalisation, de la modifi cation et de la réfection d’installations électriques basse tension.Personnes concernées et prérequisPersonnes appelées à réaliser ou entretenir des installations électriques basse tension : monteurs, artisans, installateurs de matériel et d’équipements électriques, agents de maîtrise, chefs de chantiers, agents de maintenance ou d’entretien.PédagogieExposés s’appuyant sur la norme NF C 15-100 fournie aux stagiaires.

4 jours

1390 € HTFormacode® : 24095

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Le + ApaveFourniture de la norme NF C 15-100, véritable outil de travail des électriciens. Apport possible de cas concrets, solutionnés par nos formateurs experts.

ProgrammeLe contexte réglementaire en électricité.Choix de l’appareillage et du matériel électrique selon les locaux et emplacements.Utilisation des conducteurs, câbles - conduits.Fonctions de base et caractéristiques de l’appareillage basse tension.Dimensionnement des canalisations et choix des appareillages (circuits terminaux).Détermination des pouvoirs de coupure minimaux de l’appareillage et notions de fi liation entre appareils.Notions pratiques sur les régimes de neutre.Prises de terre et mises à la terre.Installations et emplacements spéciaux.

Conception d’une installation électrique basse tension

EL/C010 Objectifs pédagogiquesAnalyser et utiliser les éléments de la norme nécessaires aux études des installations électriques basse tension.Personnes concernées et prérequisResponsables des installations électriques, ingénieurs d’affaires, personnel de bureaux d’études. Toutes personnes chargées de concevoir, d’étudier ou de réaliser des installations électriques basse tension.PédagogieUtilisation de la norme NF C 15-100 fournie aux stagiaires.

3 jours

1100 € HTFormacode® : 24095

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Le + ApaveFourniture de la norme NF C 15-100, véritable outil de travail des électriciens. Apport possible de cas concrets, solutionnés par nos formateurs experts.

ProgrammePrésentation de la norme.Fonctions et caractéristiques de l’appareillage électrique.Schémas des liaisons à la terre et leur choix (régimes de neutre).Prises de terre et liaisons équipotentielles.Infl uences externes et indices de protection.Démarche d’étude dans le calcul des installations BT.Etudes de cas permettant de déterminer les canalisations et leurs protections en prenant en compte les paramètres.

Calcul d’une installation électrique basse tension

EL/C015 Objectifs pédagogiquesCalculer une installation électrique BT à l’aide du progiciel Trace Elec Calc©.Personnes concernées et prérequisResponsables d’installations électriques, ingénieurs d’affaires, personnel de bureaux d’études, et toutes personnes chargées de concevoir, d’étudier ou de réaliser des installations électriques, ayant une bonne connaissance des règles de la norme NF C 15-100 ou ayant suivi le stage EL/C010.PédagogieExercices d’application sur ordinateur.

3 jours

1148 € HTFormacode® : 24027

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Le + ApaveRiche en cas concrets, animé par nos formateurs/inspecteurs experts en calcul d’installations électriques.

ProgrammeProcédures standards d’installation de Trace Elec Calc©.Rappels des paramètres intervenant dans la détermination d’une canalisation.Présentation et règles d’utilisation du module de calcul Trace Elec Calc©.Exemples récapitulatifs de calculs d’une installation électrique.

Formations aux outils trace

TRACE ELEC CALC 3 JOURS

• Logiciel de calcul d’installation électrique industrielle basse tension.

Application logiciel du stage EL/C010 :Conception d'une installation électrique basse tension.

TRACE ELEC CALC EP 1 JOUR

• Logiciel de dimensionnement électrique d’une installation d’éclairage publique selon la Norme NF C 17-200.

Application logiciel du stage EL/C027 :Réalisation des installations d'éclairage sur le domaine public.

TRACE SOLAR CALC 1 JOUR

• Logiciel de dimensionnement et vérifi cation des installations photovoltaïques

Application logiciel du stage EL/P002 :Installation d'un système photovoltaïque.

EL/C015

EL/C026

EL/C016

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CONCEPTION DES INSTALLATIONS ÉLECTRIQUES BASSE TENSION

Réalisation des installations d’éclairage sur le domaine public

EL/C027 Objectifs pédagogiquesApprécier les règles de la norme NF C17-200 relatives aux installations d’éclairage public et d’illumination temporaire par guirlandes ou motifs lumineux, pour la partie basse tension.Personnes concernées et prérequisResponsables de services électriques, techniciens, conducteurs de travaux, dessinateurs - projeteurs, adjoints techniques de mairies et autres collectivités publiques.PédagogiePartie théorique en salle, suivie d’une application sur site (en option).

2 jours+ TP 0,5 jr en option

610 € HTFormacode® : 24089

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Le + ApaveAnimation par des experts terrain en EP, réalisant des vérifications et missions d’assistance technique dans ce domaine.

ProgrammePrésentation et contexte réglementaire.Notions pratiques sur les schémas des liaisons à la terre.Les matériels électriques.Règles de protection des biens.Notions sur le dimensionnement.Protection contre les contacts indirects.Analyse des règles de la NF C 17-200 de mars 2007 et ses mises à jour.

Calcul d’une installation électrique basse tension : CANECO niveau 1

EL/C040 Objectifs pédagogiquesCalculer une installation électrique BT à l’aide du progiciel CANECO BT©.Personnes concernées et prérequisResponsables d’installations électriques, ingénieurs d’affaires, personnel de bureaux d’études, et toutes personnes chargées de concevoir, d’étudier ou de réaliser des installations électriques, ayant une bonne connaissance des règles de la norme NF C 15-100 ou ayant suivi le stage EL/C010.PédagogieExercices d’application sur ordinateur.

3 jours

1120 € HTFormacode® : 24027

Le + ApaveRiche en cas concrets, animé par nos formateurs experts en calcul d’installations électriques.

ProgrammeProcédures standards d’installation de CANECO BT©.Rappels des paramètres intervenant dans la détermination d’une canalisation.Présentation et règles d’utilisation du module de calcul CANECO BT©.Exemples récapitulatifs de calculs d’une installation électrique.

Formation Elec Calc EP

EL/C026 Objectifs pédagogiques- connaître toutes les fonctionnalités d’Elec Calc EP,- se familiariser à l’utilisation de l’interface de

saisie d’Elec Calc EP dans le but de concevoir une installation électrique conforme à la norme NF C 17-200 et les spécifi cations du guide UTE C17-205.

Personnes concernées et prérequisCe stage s’adresse aux utilisateurs ou concepteurs, responsables d’installations électriques d’éclairage extérieur, ingénieurs d’affaires, personnel de bureaux d’études. Toutes personnes chargées de concevoir, d’étudier ou de réaliser des installations d’éclairage extérieur conforme à la norme NF C 17-200 et aux spécifi cations du guide UTE C17-205.Une bonne connaissance de la conception des installations électriques, de la norme NF C 17-200 et des calculs des réseaux électriques est requise.PédagogieLe formateur, suivant le plan établi, expose l’ensemble des fonctionnalités du logiciel et la démarche de conception d’une installation électrique.

1 jour

380 € HTFormacode® : 24089

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NOUVEAU

ProgrammeRègles du guide UTE C 17-205Présentation d’ELEC CALC EP. Le synoptique.ConceptionImpression et import.

Formations à l'outil de calcul CANECO BT

CANECO BT 3 JOURS

• Logiciel de dimensionnement et schématique automatique d’installations électriques basse tension.

Application logiciel du stage EL/C010 :Conception d'une installation électrique basse tension.

EL/C040

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RÉGLEMENTATION DES ERP

Installations électriques dans les ERP (Etablissements recevant du public)

EL/C004 Objectifs pédagogiquesMettre en application les principes et règles de réalisation des installations électriques des établissements recevant du public dans le cadre du Règlement de sécurité.Personnes concernées et prérequisResponsables d’entretien, électriciens des établissements concernés, techniciens et cadres des services techniques des collectivités locales, administrations et de bureaux d’études, installateurs électriciens, membres des commissions de sécurité.PédagogieFormation théorique complétée d’études de cas.

3 jours

975 € HTFormacode® : 24095

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Le + Apave Animation par des Inspecteurs Electriciens spécialisés en ERP

ProgrammeGénéralités sur la réglementation.Classement des ERP.Dispositions communes aux installations électriques des établissements de 1ère à 4ème catégorie.Dispositions communes aux installations d’éclairage des établissements de 1ère à 4ème catégorie.Dispositions particulières aux divers types d’établissements.Dispositions applicables aux établissements de 5ème catégorie.Exemple de dispositions applicables aux établissements spéciaux.

Evolution de la réglementation des installations électriques dans les ERP

EL/C005 Objectifs pédagogiquesIdentifier les évolutions de la réglementation des installations électriques des établissements recevant du public selon les arrêtés du 19/11/2001 et du 10/10/2005.Personnes concernées et prérequisResponsables d’entretien, électriciens des établissements concernés, techniciens et cadres des services techniques des collectivités locales, administrations et de bureaux d’études, installateurs électriciens, membres des commissions de sécurité.PédagogieFormation théorique complétée d’études de cas.

1 jour

370 € HTFormacode® : 24095

ProgrammeGénéralités sur la réglementation.Rappels sur le classement des établissements ERP.Examen des dispositions générales et particulières de 2001 et de 2005.Nouvelles dispositions applicables aux petits établissements (PE).

Conception et réalisation d’un branchement électrique basse tension

EL/C007 Objectifs pédagogiquesAnalyser et utiliser les éléments nécessaires aux branchements électriques basse tension.Personnes concernées et prérequisResponsables des installations électriques, ingénieurs d’affaires, personnel de bureaux d’études. Toutes personnes chargées de concevoir, d’étudier ou de réaliser des installations électriques basse tension. Electricien réseau.PédagogieUtilisation de la norme NF C 14-100 mise à la disposition des stagiaires.

2 jours

710 € HTFormacode® : 24095

Le + Apave Intègre les évolutions de la norme NF C 14-100 de Février 2008

ProgrammePrésentation de la norme.Conception des branchements.Les colonnes électriques et les lotissements.

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PERTURBATIONS, FOUDRE ET CEM

Les principes fondamentaux de la CEM

EL/A020 Objectifs pédagogiques- identifier les principales sources de

perturbations électromagnétiques et évaluer leurs effets sur les équipements,

- appliquer des solutions permettant de résoudre les problèmes récurrents de la Compatibilité Electro-Magnétique rencontrés sur les équipements, les machines et les systèmes.

Personnes concernées et prérequisPersonnel de bureaux d’études en conception, de maintenance, chargés d’affaires, installateurs.PédagogieExercices d’application mettant en évidence les phénomènes physiques.

2 jours

600 € HTFormacode® : 11477

Le + Apave Riche en cas concrets, animé par nos formateurs experts en CEM

ProgrammePrésentation et vocabulaire.Les perturbations.Les modes de couplage.La limitation des surtensions.Le filtrage.Le blindage.Les règles d’installation des équipements.Synthèse.

Détecter les perturbations des réseaux électriques

EL/C022 Objectifs pédagogiques- identifier les différentes perturbations

électriques dans les établissements industriels et tertiaires,

- indiquer les moyens pour les minimiser et éviter leurs conséquences sur les installations et les équipements.

Personnes concernées et prérequisInstallateurs, techniciens des services entretien et travaux neufs chargés de mettre en œuvre ou d’exploiter des réseaux électriques. Connaissances en électrotechnique nécessaires et avoir suivi le stage EL/A020.

1 jour

370 € HTFormacode® : 24057

Le + Apave Des experts en qualité réseau. Résolution de cas concrets amenés par les stagiaires.

ProgrammeDéfinition et origines des perturbations.Les régimes de neutre.Equipements sensibles aux perturbations.Traitement des perturbations.

La protection contre la foudre et les surtensions

EL/X001 Objectifs pédagogiquesAnalyser les différents phénomènes générant des surtensions d’origine atmosphérique, et déterminer des moyens de protection adaptés.Personnes concernées et prérequisResponsables d’entretien et travaux neufs, architectes, personnel des bureaux d’études, chargés d’affaires courants forts et courants faibles.PédagogieFormation théorique étayée d’études de cas.

2 jours

740 € HTFormacode® : 42883

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Le + Apave Riche en cas concrets, animé par nos formateurs experts en réglementation foudre.

ProgrammeGénéralités.Phénomènes et leurs conséquences.Formation des orages et paramètres des coups de foudre.Effets de la foudre.Réseau de terre et protection.Normes et réglementations.Mise en oeuvre de parafoudres.

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MAINTENANCE INSTALLATIONS SSI

Les Systèmes de Sécurité Incendie (SSI) Conception d’une installation en ERP

EL/C028 Objectifs pédagogiquesConcevoir, modifier et mettre en conformité une installation de SSI.Personnes concernées et prérequisPersonnel de bureaux d’études techniques et d’ingénierie ou de bureaux d’études d’entreprise, métreurs, coordinateurs SSI, personnel d’encadrement technique concerné par les SSI, techniciens territoriaux.PédagogieFormation théorique complétée d’exemples concrets.

3 jours

985 € HTFormacode® : 42872

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Le + Apave Animation par des Inspecteurs électriciens spécialisés en ERP

ProgrammeRéglementation en vigueur (arrêté du 25 juin 1980 modifié par arrêté du 19 novembre 2001).Les équipements d’alarme.Les systèmes de mise en sécurité incendie.Les dispositifs actionnés de sécurité.Exercices pratiques.Evaluation.

Maintenance et exploitation des installations de sécurité

EL/D006 Objectifs pédagogiquesDétecter et remédier aux dysfonctionnements des installations d’éclairage de sécurité, et des systèmes de sécurité incendie.Personnes concernées et prérequisPersonnes chargées de l’entretien des installations de sécurité citées ci-dessus, devant posséder une connaissance de base en électricité.PédagogieExposé théorique complété d’exemples concrets.

2 jours

610 € HTFormacode® : 24069

DIF

Le + Apave Cas concrets pour illuster les aspects réglementaires

ProgrammeEclairage de sécurité.Généralités concernant les installations électriques.Comportement au feu des matériaux.Conception d’une installation de sécurité.Maintenance des installations d’éclairage de sécurité.Système de sécurité incendie SSI.

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INSTALLATIONS ÉLECTRIQUES HAUTE TENSION

Electricité appliquée aux véhicules électriques et hybrides

EL/A085 Objectifs pédagogiquesAppréhender le fonctionnement des véhicules à motorisation électrique et/ou hybride.Personnes concernées et prérequisAgents non-électriciens possédant peu de connaissances en électricité et ayant la maîtrise des règles élémentaires de mathématiques.PédagogieFormation théorique étayée d’exercices pratiques sur maquettes.

4 jours

1150 € HTFormacode® : 23651

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Le + Apave Pratique individualisée sur des maquettes multimarques

ProgrammeLes grandeurs fondamentales en continu.Loi d’Ohm, loi de Joule.Les batteries.Les moteurs électriques.Les constituants et le principe de fonctionnement d’un véhicule électrique.Les constituants et le principe de fonctionnement d’un véhicule hybride.Travaux pratiques et exercices.

Connaître et exploiter son poste haute tension

EL/A030 Objectifs pédagogiques- lire et interpréter les schémas des différentes

configurations des réseaux haute tension,- définir la fonction de chaque organe

des cellules haute tension.Personnes concernées et prérequisElectriciens ayant en charge l’exploitation des installations haute tension. Personnel des sociétés de services assurant l’exploitation des réseaux électriques. Maîtrise des bases fondamentales de l’électronique technique et/ou bonne expérience pratique. Ce stage peut préparer au stage EL/B091 (voir page 101).

2 jours + TP 0,5 jr en option

645 € HTFormacode® : 24097

DIF

Le + Apave TP adapté à votre propre réseau d’entreprise.

ProgrammeLes réseaux électriques haute tension, côté distributeur et côté utilisateur.La réglementation applicable aux réseaux industriels haute tension.Le matériel électrique haute tension.La lecture de relais, compteurs et autres indicateurs standards.Les manœuvres les plus courantes en haute tension.L’aménagement et l’équipement d’un poste haute tension.Partie pratique (en option).Nota :Permet d’acquérir les compétences techniques HT avant le stage d’habilitation HT.

Installations électriques haute tension

EL/C031 Objectifs pédagogiquesIdentifier et comprendre les différents éléments d’une installation électrique haute tension et appliquer les principes de calcul des réseaux haute tension.Personnes concernées et prérequisPersonnes chargées de la réalisation et/ou de l’exploitation d’un réseau électrique haute tension possédant les notions fondamentales de l’électrotechnique ou ayant une bonne expérience pratique. Personnel de bureaux d’études réalisant la conception d’installations électriques HT.

5 jours

1370 € HTFormacode® : 24097

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Le + Apave Animation par des experts haute tension, réalisant des missions d’assistance technique telles qu'essais de protection HT et recherche de défaut de câble chez nos clients.

ProgrammeProduction et transport de l’énergie électrique, distribution publique, poste source.Structure réglementaire applicable aux réseaux haute tension.Caractéristiques de l’appareillage de distribution et de mesures, coordination de l’isolement.Principe de protection des réseaux en haute tension.Caractéristiques, mise en œuvre et dimensionnement des canalisations haute tension.Transformateurs : technologie et protection.Moteurs : caractéristiques et protections.Les condensateurs en haute tension, principe et précautions.Aménagement et équipement d’un poste haute tension.

Installations électriques haute tension Evolution des Normes NF C 13-100 et NF C 13-200

EL/C032 Objectifs pédagogiquesIdentifier et comprendre les différents éléments d’une installation électrique haute tension et appliquer les principes de protection des composants des réseaux haute tension.Personnes concernées et prérequisPersonnes chargées de la réalisation et/ou de l’exploitation d’un réseau électrique haute tension possédant les notions fondamentales de l’électrotechnique ou ayant une bonne expérience pratique. Personnel de bureaux d’études réalisant la conception d’installations électriques HT.

3 jours

830 € HTFormacode® : 24097

DIF

Le + Apave Animation par des experts haute tension, réalisant des missions d’assistance technique telles qu'essais de protection HT et recherche de défaut de câble chez nos clients.

ProgrammeStructure réglementaire applicable aux réseaux haute tension. Prescriptions fondamentales pour assurer la sécurité. Caractéristiques, mise en œuvre et dimensionnement des canalisations haute tension. Protections contre les surintensités. Protections contre les défauts à la terre.Transformateurs : technologie et protections.Moteurs asynchrones : caractéristiques et protections.Générateurs synchrones : caractéristiques et protections.Aménagement et équipement d’un poste haute tension.

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PHOTOVOLTAÏQUE

Pose et interconnexion des modules photovoltaïques

EL/P001 Objectifs pédagogiquesPoser et manipuler des modules photovoltaïques en toute sécurité. Interconnecter des modules photovoltaïques en toiture.Personnes concernées et prérequisPersonnel non électricien réalisant la pose et le raccordement jusqu’à la boîte de jonction (couvreur, plombier, zingueur, façadier, étancheur, métallier, …).PédagogieFormation théorique et pratique en salle.

1 jour

390 € HTFormacode® : 24146

Le + Apave Une attestation de capacité sera émise à la suite des tests théoriques sur le respect des règles de pose et la manutention des panneaux photovoltaïques.

ProgrammeNotions de courant continu.Constitution d’un panneau photovoltaïque limité au courant continu.Réglementation (mise à la terre, protection foudre, indice de protection, …).Risques électriques en courant continu.Raccordement et pose de modules PV (connecteurs, différents types de panneaux, câbles DC, …).Evaluation théorique.

Installation d’un système photovoltaïque

EL/P002 Objectifs pédagogiquesInstaller et réaliser la maintenance d’une installation photovoltaïque.Personnes concernées et prérequisMonteurs, installateurs électriciens, personnes ayant déjà des connaissances de la NF C 15-100.PédagogieFormation théorique en salle, démonstrations et exercices sur plate-forme. Formation pratique possible sur plate-forme ou sur des installations mises à disposition par le client.

3 jours + TP 0,5 jr en option

630 € HTFormacode® : 24146

Le + Apave Une attestation de capacité sera émise à l’issue d’une évaluation théorique et pratique.

ProgrammeRayonnement solaire.Constitution d’un système photovoltaïque.Réglementation.Réalisation d’une installation sur site.Mise en œuvre des panneaux PV.Réalisation des connexions DC.Essais et mesures.Procédure de mise en service.Auto validation de la conformité de l’installation.Maintenance d’une installation.Visualisation de différents défauts.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de capacité pourra être délivrée.

Conception et réalisation d’une installation solaire photovoltaïque

EL/P003 Objectifs pédagogiquesConcevoir, financer et réaliser une installation photovoltaïque.Personnes concernées et prérequisConducteurs de travaux, chargés d’affaires, donneurs d’ordres, bureaux d’études.Action nécessitant une aptitude médicale pour le travail en hauteur et la possession des titres d’habilitations BR H0 minimum.PédagogieFormation théorique et pratique en salle. Démonstrations et exercices pratiques sur plate-forme. Pratique sur une installation PV et ses composants (connectique,…). Formation pratique possible sur des installations mises à disposition par le client.

4 jours + TP 0,5 jr en option

1050 € HTFormacode® : 24146

Le + Apave Une attestation de capacité sera émise à la suite des tests théoriques et pratiques. Démonstrations et exercices pratiques sur plate-forme. Pratique sur une installation PV et ses composants (connectiques). Formation pratique possible sur des installations mises à disposition par le client.

ProgrammeIntroduction au photovoltaïque.Le rayonnement solaire.Les constituants d’un ensemble photovoltaïque.La réglementation.Les règles de montage d’un projet photovoltaïque.Réaliser une installation sur site.Photovoltaïque et environnement.Réaliser une étude de cas.Le photovoltaïque : un constituant de la construction.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de capacité pourra être émise.

Dimensionnement d’une installation photovoltaïque

EL/C016 Objectifs pédagogiquesCalculer une installation électrique photovoltaïque à l’aide du logiciel SOLAR CALC.Personnes concernées et prérequisResponsables d’installations électriques, ingénieurs d’affaires, personnel de bureaux d’études, et toutes personnes chargées de concevoir, d’étudier ou de réaliser des installations photovoltaïques, ayant une bonne connaissance des règles de la norme NF C 15-100 ou ayant suivi le stage EL/C010 et ayant une bonne connaissance de la Norme NF C 15-712-1.PédagogieExercices d’application sur ordinateur.

1 jour

380 € HTFormacode® : 24146

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NOUVEAU

ProgrammeProcédures standards d’installation de SOLAR CALC.Rappels des paramètres intervenant dans le dimensionnement d’une installation photovoltaïque.Présentation et règles d’utilisation du module de calcul SOLAR CALC.Descriptif de l’environnement.Paramètres de calcul partie DC.Paramètres de calcul partie AC.Fonctionnalités connexes.Exemples récapitulatifs de calculs d’une installation électrique.

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RÉGLEMENTATION DES ÉQUIPEMENTS SOUS PRESSION .............................................................327AP/R005 La réglementation des équipements sous pression . .................... 327AP/R008 Inspection et requalifi cation périodiques des tuyauteries .............. 327AP/R009 Réparation et modifi cation des équipements sous pression ........... 327

CONCEPTION ET FABRICATION DES ÉQUIPEMENTS SOUS PRESSION ....................328AP/R041 Initiation au CODAP .........................................................................328AP/R042 Initiation au CODETI .................................................................. 328AP/R001 Code de construction des récipients sous pression - CODAP ........ 328AP/R006 La directive européenne (DESP 97/23CE), décret 99-1046 du 13-12-99 ............................................................................. 328

LES ÉQUIPEMENTS SOUS PRESSION DANS LE SECTEUR NUCLÉAIRE............................ 329AP/R010 Les équipements sous pression dans les installations nucléaires de base ..................................................................................... 329AP/R043 Le code RCC-M .......................................................................... 329

LA MAINTENANCE DES ÉQUIPEMENTSSOUS PRESSION ................................................... 330AP/X002 Formation aux techniques de jointage .......................................... 330AP/X003 Epreuve hydraulique .................................................................. 330

Retrouvez et consultez également notre offre Habilitation pression en

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Habilitation pression

.apave-formation.comwww

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ÉQUIPEMENTSSOUS PRESSION

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Tout équipement sous pression : réservoir d’air comprimé, chaudière industrielle, sphère de gaz naturel, réacteur chimique sous pression...

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Les exploitants QUI EST CONCERNÉ ?

• Maîtriser les risques liés à l’exploitation des équipements sous pression, reconnaître et appliquer les obligations réglementaires.

• Gérer les appareils soumis, les maintenir, les faire vérifier, les faire réparer.

ÉQUIPEMENTS SOUS PRESSIONExploitants et fabricants d’équipements sous pression, gagnez en compétences

Les concepteurs

• Respecter : - les dispositions constructives, - les codes de calcul, - le soudage, - la résistance des matériaux, - le contrôle non destructif, - les règles d’assemblage, - le marquage CE...

Le maintien des compétences SOLUTIONS Apave

Il s’agit d’apporter et de maintenir à niveau toutes les compétences nécessaires pour la conception, la fabrication, l’exploitation, la conduite et la surveillance des équipements sous pression.

Quels types d'équipements ? VOS BESOINS

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Les concepteurs

Le maintien des compétences

Le + Apave

• L’expérience Apave, fondée sur des décennies de pratique dans le domaine des équipements sous pression, est reconnue par tous les acteurs du marché, fabricants, concepteurs et exploitants.

• Pour mémoire, l’Association des Propriétaires d’Appareils à Vapeur est née en 1867 et n’a cessé d’amener sa contribution majeure sur ce marché depuis plus de 145 ans.

• Une proximité géographique permettant de vous offrir un large choix de programmation de sessions en inter ou intra-entreprise.

Apave vous propose des parcours adaptés et individualisés PARCOURS PROFESSIONNELS

Parcours professionnels Durée Certifi cation

• Monteur en chaudronnerie 560 h soit 80 jours CQPM

• Soudeur référent 154 h soit 22 jours DIplôme IWP délivré par AFS

• Responsable soudage 308 à 322 h soit 44 à 46 jours

Diplôme IWT ou IWS délivré par AFS

• Soudeur industriel 446 h soit 64 jours CQPM ou titre professionnel soudeur

• Différents parcours soudage tous procédés sur-mesure

Variable Toutes qualifi cations soudage

Consultez nos parcours professionnels de formation et contactez-nous pour élaborer le vôtre.Demandez notre catalogue parcours professionnels.

Plus d'infos

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LA RÉGLEMENTATION DES ÉQUIPEMENTS SOUS PRESSION AP/R005 2 jours

Je dois me former aux règles de conception et de fabrication des appareils sous pression

J’exploite, je fabrique, je répare des équipements sous pressionJe dois me former à la réglementation en vigueur :

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INSPECTION ET REQUALIFICATION PÉRIODIQUES DES TUYAUTERIES AP/R008 1 jour

RÉPARATION ET MODIFICATION DES ÉQUIPEMENTS SOUS PRESSION AP/R009 2 jours

> Initiation

> Perfectionnement

INITIATION AU CODAP AP/R041 2,5 jours

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INITIATION AU CODETI AP/R042 2,5 jours

CODE DE CONSTRUCTION DES RÉCIPIENTS SOUS PRESSION CODAPAP/R001 5 jours

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Dans le secteur nucléaire :LES ÉQUIPEMENTS SOUS PRESSION DANS LES INSTALLATIONS NUCLÉAIRES DE BASEAP/R010 2 jours

page 329

RÈGLES DE CONCEPTION ET DE CONSTRUCTION REP LE CODE RCC-MAP/R043 3 jours

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LA DIRECTIVE EUROPÉENNE (DESP 97/23CE), DÉCRET 99-1046 DU 13-12-99AP/R006 2 jours

ÉQUIPEMENTS SOUS PRESSION

FORMATION AUX TECHNIQUES DE JOINTAGEAP/X002 1 jour

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EPREUVE HYDRAULIQUE AP/X003 2 jours

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Je dois me former aux spécificités de la maintenance des équipements sous pression

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RÉGLEMENTATION DES ÉQUIPEMENTS SOUS PRESSION

La réglementation des équipements sous pression

AP/R005 Objectifs pédagogiques- identifier les équipements sous pression

soumis aux exigences réglementaires,- déterminer les règles applicables

aux équipements sous pression neufs, - mettre en place les dispositions nécessaires

pour assurer la mise en service et l’exploitation des équipements sous pression.

Personnes concernées et prérequisTechniciens des services entretien, acheteurs de matériels, personnels des services inspection et maintenance. Responsables travaux neufs et bureaux d’études. Réparateurs d’appareils. Connaissances souhaitées des principaux types d’appareils à pression.

2 jours

700 € HTFormacode® : 22633

ProgrammeLa Directive Européenne 97/23/CE, décret 99-1046 du 13-12-99 (ESP neufs).L’Arrêté Ministériel du 15 mars 2000 (Exploitation des ESP).Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis sur les connaissances théoriques acquises par le stagiaire est adressé à l'employeur.

Inspection et requalification périodiques des tuyauteries

AP/R008 Objectifs pédagogiques- identifier les tuyauteries soumises à l’arrêté du

15/03/2000,- déterminer la périodicité d’inspection et de

requalification d’une tuyauterie,- établir les programmes de contrôle de

tuyauteries,- mettre en application les dispositions du

décret n° 99-1046 du 13/12/1999 et de l’arrêté du 15/03/2000 pour l’exploitation des tuyauteries.

Personnes concernées et prérequisPersonnes ayant en charge l’exploitation de tuyauteries. Bonnes connaissances en chaudronnerie et en tuyauterie.

1 jour

360 € HTFormacode® : 22633

Le + Apave Des formateurs inspecteurs, experts dans ce domaine

ProgrammeRappels réglementaires.Programme de contrôle de tuyauteries.Présentation du guide de réparation AFIAP.

Réparation et modification des équipements sous pression

AP/R009 Objectifs pédagogiques- prendre en compte le contexte réglementaire,- définir le seuil de "notabilité" d’une réparation,- appliquer la réglementation aux équipements

construits suivant le décret de 1926 et 1943,- appliquer la réglementation aux équipements

construits suivant la Directive 97/23/CE (décret 99-1046 du 13-12-99).

Personnes concernées et prérequisPersonnes ayant des responsabilités dans l’exploitation, l’entretien ou la réparation des équipements sous pression.

2 jours

700 € HTFormacode® : 22633

DIF

ProgrammeRappel du contexte réglementaire.Notabilité d’une intervention.Règles applicables aux équipements sous pression réparés.Les différentes étapes d’une intervention.

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CONCEPTION ET FABRICATION DES ÉQUIPEMENTS SOUS PRESSION

Initiation au CODAP

AP/R041 Objectifs pédagogiques- appréhender la structure et le contenu du

CODAP,- s’approprier une méthodologie de conception

et de fabrication suivant le CODAP,- déterminer les points clés d’une fabrication,- justifier les solutions choisies.Personnes concernées et prérequisConcepteurs, fabricants, exploitants, inspecteurs, réparateurs d’appareils à pression.PédagogieExercices et travail en sous-groupe à partir du code.

2,5 jours

850 € HTFormacode® : 22633

DIF

ProgrammeRappels technologiques sur les appareils à pression et les risques associés.Rappels du contexte réglementaire, du rôle des différents acteurs et de leurs responsabilités.Présentation de l’architecture du code.Présentation du code et son utilisation au travers d’un exemple concret : prescriptions générales.Etude de cas : exploitation du CODAP.Nota :Ce stage n’est pas orienté vers le calcul.

Initiation au CODETI

AP/R042 Objectifs pédagogiques- appréhender la structure et le contenu du

CODETI,- s’approprier une méthodologie de conception

et de fabrication suivant le CODETI,- déterminer les points clés d’une fabrication de

tuyauterie industrielle,- justifier les solutions choisies.Personnes concernées et prérequisConcepteurs, fabricants, inspecteurs, réparateurs et utilisateurs de tuyauteries.PédagogieExercice et travail en sous-groupe à partir du code.

2,5 jours

850 € HTFormacode® : 23084

DIF

ProgrammeRappels technologiques sur les tuyauteries industrielles et les risques associés.Rappels du contexte réglementaire.Identification des acteurs et de leurs responsabilités.Présentation de l’architecture du code.Présentation du code et de son utilisation au travers d’un exemple concret : prescriptions générales.Etudes de cas (tuyauterie neuve, réparation ou modification d’une tuyauterie).

La directive européenne (DESP 97/23CE) décret 99-1046 du 13-12-99

AP/R006 Objectifs pédagogiques- identifier les équipements sous pression

soumis à la Directive,- classer un équipement soumis selon

les catégories de risques définies dans la Directive,

- déterminer les exigences qui s’appliquent à l’équipement sous pression en conception et fabrication,

- s’assurer que les exigences sont respectées en vue du marquage CE.

Personnes concernées et prérequisResponsables et techniciens des services travaux neufs, bureaux d’étude, maintenance, inspection, achats. Fabricants, mandataires, équipementiers.

2 jours

700 € HTFormacode® : 22633

Le + Apave Des formateurs inspecteurs, experts dans ce domaine

ProgrammeGénéralités.Le champ d’application de la Directive.Les exigences essentielles de sécurité.Les procédures d’évaluation.Les modules d’évaluation.

Code de construction des récipients sous pression - CODAP

AP/R001 Objectifs pédagogiques- mettre en œuvre les règles de calcul à

appliquer lors de l’étude et de la conception des appareils à pression conformément au CODAP,

- préparer un dossier conforme dans le cadre de la conception.

Personnes concernées et prérequisResponsables et techniciens des bureaux d’études, des services devis, des services d’inspection reconnus (SIR).PédagogieExposé étayé par la projection de supports ; travaux de groupes sur études de cas ; applications et retours d’expériences.

5 jours

1570 € HTFormacode® : 22633

ProgrammeCODAP.Matériaux.Calcul.Fabrication.Autres thèmes du CODAP.Nota :Vous devez vous munir de votre exemplaire du CODAP pour suivre correctement cette formation.

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LES ÉQUIPEMENTS SOUS PRESSION DANS LE SECTEUR NUCLÉAIRE

Le code RCC-M

AP/R043 Objectifs pédagogiques- situer le contexte du RCC-M (Règles de

Conception et de Construction des Matériels mécaniques des îlots nucléaires des REP),

- reconnaître sa structure et son organisation,- rechercher des informations et utiliser

le RCC-M.Personnes concernées et prérequisResponsables, ingénieurs, techniciens des bureaux d’études, des services de fabrication, des services de contrôles et d’inspection, des départements Qualité. Connaissances générales de la conception et de la fabrication des équipements sous pression.

3 jours

1230 € HTFormacode® : 22633

Le + ApaveContenu et programme de la formation définis par AFCEN. Certificat et document de synthèse remis aux participants, validés par AFCEN.

ProgrammeLes objectifs, structure, organisation et méthodologie d’utilisation du code.Conception. Les matériaux pour les REP. La fabrication. Les contrôles. Certifi cation des contrôleurs. Les exigences d’Assurance Qualité.Evolution du RCC-M.Document délivré si réussite à l’évaluationUn certifi cat AFCEN/Apave est adressé à l'employeur.

Les équipements sous pression dans les installations nucléaires de base

AP/R010 Objectifs pédagogiquesAppliquer la réglementation relative aux équipements sous pression dans les Installations Nucléaires de Base.Personnes concernées et prérequisPersonnes ayant en charge l’exploitation, le contrôle, l’inspection, la modifi cation, la réparation, la conception des équipements sous pression nucléaires dans les Installations Nucléaires de Base.

2 jours

700 € HTFormacode® : 22633

ProgrammePrésentation de l’Arrêté Ministériel du 12 décembre 2005 relatif aux équipements sous pression.ESPN neufs.ESPN en service.

Règles de Conception et de Construction des Matériels mécaniques des îlots nucléaires des REP.

Pour une meilleure maîtrise du Code RCC-M

Consulter notre offre sécurité en Prévention des risques nucléaires

concernant le code RCC-M pages 202 et 204

page 203

INITIATIONAP/R044 2 jours

page 203

APPROVISIONNEMENT ET MATÉRIAUXAP/R045 1 jour

page 204

CONCEPTION DIMENSIONNEMENT AP/R046 2,5 jours

page 204

FABRICATION - SOUDAGE -CONTRÔLE AP/R047 2 jours

page 204

ASSURANCE QUALITÉ AP/R048 1 jour

page 204

MÉTHODES DE CONTRÔLEAP/R049 1 jour

Le code RCC-M

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LA MAINTENANCE DES ÉQUIPEMENTS SOUS PRESSION

Formation aux techniques de jointage

AP/X002 Objectifs pédagogiques- évaluer et maîtriser les risques lors des opéra-

tions de platinage, déplatinage, ouverture et fermeture d’appareils ou remplacement de joints sur des assemblages à brides,

- réaliser des assemblages mettant en œuvre des joints et des brides,

- éviter tous risques de fuites ultérieures à la mise en œuvre (qualité du travail),

Personnes concernées et prérequisPersonnel d’entreprise extérieure préparant et réalisant des interventions ou des travaux sur les assemblages à brides, ayant l’expérience en travaux neufs ou de maintenance sur les sites industriels.

1 jour

310 € HTFormacode® : 23035

NOUVEAU

Le + ApaveCe stage répond au cahier des charges de l’ANFAS (Association Normande de Formation et d’Action Sécurité).

ProgrammeLes obligations.Technologie des assemblages.Les contraintes s’appliquant sur les assemblages.Réalisation des opérations de jointage dans le respect des règles de sécurité, qualité et d’hygiène.Démontage, montage en sécurité d’un assemblage, contrôle, platinage.Les risques.Gestion des déchets.Travaux pratiques de réalisation d’opération de jointage.Evaluation.Document délivré si réussite à l’évaluationUn certifi cat ANFAS Normandie est adressé à l'employeur.

Epreuve hydraulique

AP/X003 Objectifs pédagogiques- préparer et réaliser en sécurité et selon

les règles de l’art les travaux de platinage des équipements,

- préparer et réaliser une épreuve hydraulique.Personnes concernées et prérequisToute personne avec expérience de la maintenance sur appareil en vue de confi rmer ses pratiques.

2 jours

590 € HTFormacode® : 23551

NOUVEAU

EPI OBLIGATOIRES

Le + ApaveStage structuré en 2 modules d’une journée (jointage et épreuve hydraulique). Formation en salle (exposé, questions réponses, exercices). Application pratique sur chantier école : mise en œuvre du matériel, montage, épreuve hydraulique, démontage sur maquettes et équipements spécialisés.

ProgrammeRappels de technique de jointage.Les éléments d’assemblage.Les éléments, techniques, et matériels de serrage, les joints, les déchets.Montage d’un assemblage : ouverture, fermeture.Architecture réglementaire.Défi nitions et technologie des équipements sous pression et risques associésLes épreuves hydrauliques.Evaluation théorique, évaluation pratique : réalisation des épreuves hydrauliques sur banc d’épreuve.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis sur l'aptitude du stagiaire est adressé à l'employeur ou un certifi cat ANFAS Normandie.

• Des plates-formes industrielles installées avec des échangeurs thermiques équipés de réseaux de tuyauteries.

Découvrez nos centres de formation maintenance

• Des installations spécifi ques en maintenance sur appareillage (serrage hydraulique, pompes, mécanique...).

Découvrez les visites interactives des centres de formation sur notre site :

Visite interactive - 360 °

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MANAGER ET INSPECTER ......................................334SD/X010 Praticien International en Soudage IWP . .................................... 334SD/X020 Spécialiste International en Soudage IWS .................................... 334SD/X030 Technologue International en Soudage IWT .................................. 334SD/X011 Technologie et mise en œuvre du soudage . ................................. 335SD/X012 Matériaux composites et plastiques - Contrôle et inspection . ........ 335ME/X001 Matériaux métalliques - Performances et limites .......................... 335CN/X001 Prise en compte des essais non destructifs par les agents d’inspection et de maintenance ................................................... 335

SOUDER ................................................................336SD/A001à SD/A005 Pratique du soudage à l'arc électrique - Initiation ..........................336SD/A011à SD/A015 Pratique du soudage à l'arc électrique - Perfectionnement ........... 336SD/F001à SD/F002 Pratique du soudage à la flamme - Initiation .............................. 336SD/F011à SD/F012 Pratique du soudage à la flamme - Perfectionnement .................. 336SD/A000 Découverte pratique du soudage ................................................. 337SD/P001 Pratique de l’électrosoudage sur canalisation en polyéthylène PE .. 337SD/P002 Pratique du soudage des matières thermoplastiques .................... 337

CONTRÔLER ........................................................ 338CN/U004 Mesure d’épaisseur des matériaux métalliques par ultrasons ........ 338CN/R002 Contrôle par ressuage - Préparation à la certification ................... 338CN/R003 Contrôle par ressuage - Préparation à l’examen de recertification . 338CN/G004 Interprétation des radiogrammes de joints soudés ........................ 338CN/V001 Contrôle visuel des assemblages soudés ..................................... 339CN/V002 Contrôle visuel et télévisuel - Préparation à la certification ............ 339CN/M002 Contrôle par magnétoscopie - Préparation à la certification ........... 339CN/M003 Contrôle par magnétoscopie - Préparation à l'examen de recertification ........................................................................ 339

SOUDAGEET CONTRÔLE

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Vous recherchez des formations de qualité pour développer vos compétences et obtenir les qualifi cations nécessaires à votre activité ou à votre projet.

06 SOUDAGEET CONTRÔLESouder - Contrôler - Manager - Inspecter

Une gamme complète de formations soudage SOLUTIONS Apave

Performance et compétitivité VOS BESOINS

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SOUDER

Apave vous propose une gamme complète de formations en soudage, de l’initiation au perfectionnement, sur les principaux procédés en soudage.

A l'arc électrique (SD/A...)* manuel, automatique

Initiation/perfectionnementplus d'infos voir

• Procédé manuel électrode enrobé• Procédé TIG manuel• Semi-automatique MIG/MAG/fi l fourré• Semi automatique fi l fourré sans gaz• Automatique sans fl ux solide

A la fl amme (SD/F...)*soudage, brasage, soudo-brasage…

Initiation/perfectionnementplus d'infos voir

• Chalumeau oxyacéthylénique• Brasage capillaire fort et/ou

soudobrasage

*Durées modulables

En électrosoudage (SD/P001)plus d'infos voir

• Pratique de l’électrosoudage sur canalisation en polyéthylène PE.

Autres procédés : nous contacter.

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Le + ApaveNos formateurs sont des professionnels intervenant régulièrement en entreprise en missions d'Assistance Technique vous garantissant des formations pragmatiques etriches en cas concrets.

Nous proposons :

• Une individualisation forte et des parcours sur-mesure,

• Plus de 80 % de temps accordé à la pratique du soudage,

• Des parcours de professionnalisation nom-breux : CQP, qualification de soudeurs…,

• Une modularité permettant des parcours à la carte,

• Un accueil : entrées/sorties permanentes dans nos centres spécialisés,

• Une délivrance de qualifications recon-nues au niveau national et international : EN 287-1, EN 9606-2, ATG B540-9, B 527-9, EN13133, ISO 24394…

Nos stages vous permettront de travailler dans le secteur de votre choix :

• Pétrochimie, offshore, nucléaire, aéronautique, BTP…

CONTRÔLERLES ESSAIS NON DESTRUCTIFS

Quelle que soit la technique de contrôle utilisée (comme la radiogra-phie), vos personnels doivent être formés et certifi és :

• Niveau 1 pour la mise en œuvre de la procédure de contrôle,

• Niveau 2 pour l’interprétation et pour la rédaction du rapport de contrôle.

Apave prépare aux certifi cations ASNT et COFREND et à leur renouvellement pour les agents des niveaux 1 et 2.

La réglementation VOS BESOINS

Notre offre de formations SOLUTIONS Apave

• Contrôle visuel des assemblages soudés,

• Interprétation des radiogrammes de joints soudés,

• Contrôle par ressuage,

• Contrôle par magnétoscope,

• Mesure d’épaisseur par ultrasons des matériaux métalliques,

• Certifi cation ASNT-TC-1A (en option).

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MANAGER ET INSPECTER

Praticien International en Soudage IWP

SD/X010 Objectifs pédagogiques- démontrer ses compétences pratiques de

soudeur industriel,- argumenter des choix techniques en soudage,- appréhender une fonction de référent en

soudage,- adhérer à l’assurance de la qualité en

soudage,- se présenter à l’examen IWP.Personnes concernées et prérequisTitulaires de qualifications de soudeur EN 287-1 sur tube en position, plus de 20 ans, expérience industrielle du soudage d’au moins 2 ans.PédagogieActive, basée sur le retour d’expérience Apave

22 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 23026

EPI OBLIGATOIRES

Le + Apave Bénéficiez d’un retour d’expérience du métier inspection centré sur les relations donneurs d’ordres/fabricants.

ProgrammeProcédés de soudage. Matériaux et leur comportement lors du soudage. Conception.Fabrication soudée.Pratique du soudage manuel.Examen de qualification IWP.Document délivré si réussite à l’évaluationDiplôme IWP de Praticien International en Soudage délivré par l’Association Française du Soudage assistée d’un jury d’industriels.Nota :Durée : 22 jours sur 5 semaines consécutives ou non.

Spécialiste International en Soudage IWS

SD/X020 Objectifs pédagogiques- argumenter méthodes et savoir-faire en

soudage,- participer aux choix techniques,- appréhender une fonction d’encadrement

proche du terrain,- se présenter à l’examen IWS.Personnes concernées et prérequisTitulaires de bac professionnel, CAP, BP, BEP, plus de 20 ans, expérience industrielle de 2 ans. Soudeurs qualifiés EN 287, plus de 22 ans, expérience industrielle du soudage d’au moins 3 ans. Sélection des candidats par jury, examen d’admission définitive après 70 heures de formation.PédagogieActive, basée sur le retour d’expérience Apave

47 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 23026

EPI OBLIGATOIRES

Le + Apave Bénéficiez d’un retour d’expérience du métier inspection centré sur les relations donnerus d’ordres/fabricants. Programme

Procédés de soudage. Matériaux et leur comportement lors du soudage. Conception et calcul. Fabrication soudée. Pratique du soudage manuel. Démonstrations.Etudes de cas concrets.Examen de qualification IWS.Document délivré si réussite à l’évaluationDiplôme IWS de Spécialiste International en Soudage délivré par l’Association Française du Soudage assistée d’un jury d’industriels.Nota : Durée : Alternance sur 9 mois, 1 semaine par mois.

Technologue International en Soudage IWT

SD/X030 Objectifs pédagogiques- argumenter les choix techniques en fonction

des exigences Clients,- appréhender une fonction de coordonnateur

en soudage des acteurs associés à la conception, à la préparation, à la réalisation, au contrôle et à la réception des équipements soudés,

- se présenter à l’examen IWT.Personnes concernées et prérequisDiplôme de niveau III : BTS / DUT. Expérience industrielle. Sélection des candidats par jury, examen d’admission définitive après 70 heures de formation.

52 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 23026

EPI OBLIGATOIRES

Le + Apave 10 promotions depuis 1999 ! Un diplôme très recherché sur le marché

ProgrammeProcédés de soudage. Matériaux et leur comportement lors du soudage. Conception et calcul. Fabrication soudée. Pratique du soudage manuel. Démonstrations (soudage, END, laboratoire, visite d'entreprises).Etudes de cas concrets.Examen de qualification IWT.Document délivré si réussite à l’évaluationDiplôme IWT de Technologue International en Soudage délivré par l’Association Française du Soudage assistée d’un jury d’industriels.Nota : Formation en alternance sur 10 mois, 1 semaine par mois. Le cycle IWT est éligible au contrat de professionnalisation.

Une culture technologique large et concrète est indispensable pour la bonne conduite de votre mission de management ou d'inspection.Les diplômes IW sont aujourd'hui requis pour certains marchés.

Professionnalisme VOS BESOINS

MANAGER - INSPECTER

Formations internationales qualifiantes SOLUTIONS Apave

IWP, IWS, IWT

Formations technologiques• Technologie et mise en œuvre du soudage,• Matériaux composites et plastiques

Contrôles et inspection,• Matériaux métalliques - Performance et limites, • Prise en compte des END par les agents

d'inspection et de maintenance.

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MANAGER ET INSPECTER

Technologie et mise en œuvre du soudage

SD/X011 Objectifs pédagogiques- rédiger un descriptif de mode opératoire de

soudage pertinent,- participer à la mise en place d’un cahier de

soudage.Personnes concernées et prérequisTechniciens de bureau d’études, des méthodes, des services inspection, en charge de qualité des réalisations soudées.PédagogieActive, basée sur le retour d’expérience Apave.

5 jours

1460 € HTFormacode® : 23026

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EPI OBLIGATOIRES

Le + Apave Pragmatisme : démonstration de soudage, visite de laboratoire

Pour ces stages les stagiaires doivent se munir d’une combinaison de travail en coton et de chaussures de sécurité.

ProgrammeMatériaux métalliques.Principes métallurgiques associés aux assemblages soudés.Procédés de soudage à l’arc.Prévention des risques associés.Défauts de soudage.Contrôles des joints soudés (non destructifs et destructifs).Assurance de la qualité en soudage (DMOS - QMOS - QS - cahier de soudage).Principaux référentiels associés au soudage.Etudes de cas.

Matériaux composites et plastiques Contrôle et inspection

SD/X012 Objectifs pédagogiques- identifier et caractériser les différents

matériaux plastiques,- vérifier la conception et les éléments du

dimensionnement,- superviser les phases essentielles

d’élaboration et d’assemblage,- apprécier le champ d’application des essais

non destructifs,- conduire l’inspection et réceptionner les

équipements.Personnes concernées et prérequisAgents des bureaux d’étude, services inspection, maintenance.PédagogieActive, basée sur le retour d’expérience Apave.

3 jours

995 € HTFormacode® : 23026

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EPI OBLIGATOIRES

Le + Apave Visites de fabricants, démonstrations es-sais non destructifs et laboratoire

Pour ces stages les stagiaires doivent se munir d’une combinaison de travail en coton et de chaussures de sécurité.

ProgrammeMatériaux composites-plastiques.Principaux référentiels (code de construction NF T 57-900 - EN 13121-3 - cahier de sécurité UIC).Qualifications des modes opératoires et des intervenants.Dimensionnement.Suivi de construction : méthodes et contrôles en laboratoire.Contrôles non destructifs.Travaux pratiques : études de cas, démonstrations END.

Matériaux métalliques - Performances et limites

ME/X001 Objectifs pédagogiques- identifier et caractériser les principaux

matériaux métalliques,- identifier les phénomènes de dégradation

des matériaux,- définir les techniques d’analyses et d’essais

appropriées,- piloter les investigations suite à avarie,- appréhender les bases du choix d’un

matériau.Personnes concernées et prérequisTechniciens et responsables d’études, de fabrication, de contrôle et d’inspection possédant des connaissances élémentaires en mécanique et en métallurgie.PédagogieAlternance d’exposés, de démonstrations et de travaux pratiques.

5 jours

1630 € HTFormacode® : 22834

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Le + Apave Démonstrations en laboratoire, étude sur cas réels.

ProgrammeLes matériaux métalliques.Les dommages d’origine mécanique.La corrosion.Les autres causes d’avaries.Les techniques d’investigations.Démonstrations en laboratoire.Travaux pratiques : études de cas.

Prise en compte des essais non destructifs par les agents d’inspection et de maintenance

CN/X001 Objectifs pédagogiques- choisir des méthodes d’essais non destructifs

adaptées.- analyser et exploiter les résultats des essais

non destructifs.Personnes concernées et prérequisAgents de service inspection ou de service maintenance.PédagogieAlternance d’exposés, de démonstrations et de travaux pratiques.

5 jours

2120 € HTFormacode® : 31333

DIF

EPI OBLIGATOIRES

Le + Apave Démonstrations et travaux pratiques 50% du temps.

ProgrammePlace des essais non destructifs en inspection et en maintenance.Défauts des matériaux liés à l’élaboration, la transformation, à l’assemblage, à l’utilisation.Critères de choix d’une méthode d’essai non destructif.Les examens de surface.Les examens de santé interne.Autres essais non destructifs.Interprétation des résultats.Performances, calibration, limites, domaines d’application.Démonstration et travaux pratiques sur cas concrets.

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SOUDER

.............................................. > Initiation > Perfectionnement

• Manuel électrode enrobée SD/A001 SD/A011

• Manuel TIG SD/A002 SD/A012

• Semi-automatique MIG/MAG/fi l fourré SD/A003 SD/A013

• Semi-automatique fi l fourré sans gaz SD/A004 SD/A014

• Automatique arc submergé SD/A005 SD/A015

> Initiation > Perfectionnement

• Chalumeau oxyacétylénique SD/F001 SD/F011

• Brasage capillaire fort et/ou soudobrasage SD/F002 SD/F012

Pratique du soudageInitiation*

SD/A...* - SD/F...* Objectifs pédagogiques- choisir et régler le matériel,- conduire un bain de fusion,- réaliser des assemblages soudés.Personnes concernées et prérequisTous publics, professionnels ou agents de maintenance.PédagogieFormation essentiellement centrée sur la pratique en atelier : soudage plus de 80 %du temps de formation.Nota : Formation individualisée.

PRIX : NOUS CONSULTER

DIF

EPI OBLIGATOIRES

Le + ApaveIndividualisation de la formation pratique suivant acquis et objectifs, 80 % du temps en pratique du soudage.* Références etdurées de base suivant procédéde soudage(voir tableauci-dessous).Pour ces stages les stagiaires doivent se munir d’une combinaison de travail en coton et de chaussures de sécurité.

ProgrammeFondamentaux du soudage.Technologie du procédé.Prévention des risques.Matériels et consommables.Préparation des assemblages.Défauts des assemblages.

Evaluation des assemblages.Pratique du soudage.Évaluation des assemblages.Maintenance des équipements de soudage.

Pratique du soudagePerfectionnement*

SD/A...* - SD/F...* Objectifs pédagogiques- optimiser les paramètres de soudage,- exécuter des soudures conformes

aux exigences spécifi ées,- souder en respectant une gamme opératoire

adaptée,- se présenter aux épreuves de qualifi cation de

soudeur, braseur et/ou soudobraseur (si requis).Personnes concernées et prérequisSoudeurs initiés, professionnels ou agents de maintenance ayant préalablement suivi une formation d’initiation à la pratique du soudage, visant ou non une ou plusieurs qualifi cations de soudeur.PédagogieFormation essentiellement centrée sur la pratique en atelier : soudage plus de 80 % du temps de formation.Nota : Formation individualisée.

PRIX : NOUS CONSULTER

DIF

EPI OBLIGATOIRES

Le + ApaveIndividualisation de la formation pratique suivant acquis et objectifs, 80 % du temps en pratique du soudage, épreuves de qualifi cation de soudeur en fi n de formation si requis.* Références et durées de base suivant procédéde soudage(voir tableauci-dessous).Pour ces stages les stagiaires doivent se munir d’une combinaison de travail en coton et de chaussures de sécurité.

ProgrammeAnalyse des méthodes de soudage.Prévention des risques.Descriptif de Mode Opératoire de Soudage.Réglage des paramètres de soudage.Défauts des assemblages.Pratique du soudage.Évaluation des assemblages.Maintenance des équipements de soudage.

..............................................À L’ARC ÉLECTRIQUE : SD/A...

5 jours

À LA FLAMME : SD/F...

5 jours

5 jours

5 jours

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Procédés de soudage

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SOUDER

Découverte pratique du soudage

SD/A000 Objectifs pédagogiques- acquérir les connaissances de base pour

la pratique du soudage en sécurité,- évaluer les assemblages réalisés.Personnes concernées et prérequisPersonnels en charge de travaux de soudure occasionnels.PédagogieFormation essentiellement basée sur un minimum de 80 % du temps en pratique du soudage en atelier.

5 jours

1570 € HTFormacode® : 23026

DIF

EPI OBLIGATOIRES

Le + Apave Individualisation de la formation pratique suivant acquis et objectifs. 80% du temps en pratique du soudage.

Pour ces stages les stagiaires doivent se munir d’une combinaison de travail en coton et de chaussures de sécurité.

ProgrammeProcédés de soudage manuels.Prévention des risques associés. Préparation et méthodes de soudage oxyacétylénique. Préparation et méthodes de soudage à l’arc électrique.Défauts de soudage et remèdes.Pointage des assemblages.Réalisation de lignes de fusion et d’assemblages représentatifs sur tôles et tubes de différents matériaux.Difficultés à souder en position.Evaluation des assemblages réalisés.

Pratique de l’électrosoudage sur canalisation en polyéthylène PE

SD/P001 Objectifs pédagogiques- pratiquer les opérations d’assemblage et

de raccordement des tuyauteries PE en respectant les spécificités de ces matériaux et les consignes de réalisation,

- se présenter aux épreuves de qualification des opérateurs « électrosoudage ».

Personnes concernées et prérequisAgents des entreprises de pose de canalisations PE pour le gaz et pour l’eau.PédagogieFormation pratique : plus de 80 % du temps de formation.

3 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 23007

EPI OBLIGATOIRES

Le + Apave 80 % du temps en pratique, épreuves de qualification en fin de formation.

ProgrammeCanalisations en plastique (gaz et eau) : leur constitution - les enjeux.Canalisations en polyéthylène PE.Electrosoudage, équipements associés.Défauts des assemblages par électrosoudage.Méthodologie (préparation, réalisation, contrôle).Pratique de l’électrosoudage.Epreuves de qualification suivant ATG B 527-9.Document délivré si réussite à l’évaluationCertification de qualification d'opérateur d'électro-soudage sur PE.

Pratique du soudage des matières thermoplastiques

SD/P002 Objectifs pédagogiquesChoisir et mettre en oeuvre de manière professionnelle les procédés de soudage des matières thermoplastiques.Personnes concernées et prérequisPersonnel d’exécution désireux d’apprendre et/ou de fiabiliser les pratiques de soudage de matières thermoplastiques. Prérequis suivant NFT 57-900 / EN 13121-3 pour les qualifications.PédagogieFormation technologique et pratique (plus de 80 % du temps de formation en pratique de soudage).Nota : formation individualisée.

4 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 23007

EPI OBLIGATOIRES

Le + Apave Individualisation de la formation pratique suivant acquis et objectifs. 80% du temps en pratique du soudage. Epreuves de qualification de soudeur en fin de formation si requis.

ProgrammeMatières plastiques : PP, PVC, PE.Procédés de soudage adaptés.Reconnaissance des matériaux.Préparation des joints.Mise en œuvre des équipements.Réalisation d’assemblages angulaires et bout à bout.Evaluation des assemblages.Maintenance des équipements.Document délivré si réussite à l’évaluationCertification de qualification de soudeur.

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CONTRÔLER

Interprétation des radiogrammes de joints soudés

CN/G004 Objectifs pédagogiques- caractériser les défauts,- identifier les défauts sur les radiogrammes,- exploiter les données des codes,- interpréter les radiogrammes par rapport

aux critères fixés.Personnes concernées et prérequisPersonnes chargées des contrôles avec interprétation des résultats.PédagogieBasée sur la pratique et sur la mise en situation.

3 jours

1245 € HTFormacode® : 31304

Le + Apave 80 % du temps en pratique. Epreuve de certification suivant ASNT-SNT-TC-1A en fin de formation si requis.

Frais administratifs supplémentaires pour certification ASNT (optionnelle) :

195 €.

ProgrammeDéfauts dans les constructions soudées, évolutions en service.Rappels sur les techniques de prise de clichés.Le système film et la qualité d’image.Critères d’acceptation des défauts.Examens de films, interprétation des radiogrammes de joints soudés.Adaptation aux joints de forte épaisseur.Rédaction des rapports de contrôle.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis d'habilitation est adressé à l'employeur.

Mesure d’épaisseur des matériaux métalliques par ultrasons

CN/U004 Objectifs pédagogiques- choisir et calibrer l’équipement de mesure

d’épaisseurs,- rendre compte des résultats.Personnes concernées et prérequisTechniciens contrôle/inspection.PédagogieBasée sur la pratique et sur la mise en situation.

3 jours

780 € HTFormacode® : 31320

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 3 ANS

Le + Apave Épreuve de certification suivant ASNT-SNT-TC 1A en fin de formation, uniquement sur Lyon.

Frais administratifs supplémentaires pour certification ASNT (optionnelle) : 195 €.

ProgrammePhysique et production des ultrasons.Principes de fonctionnement et technologie des équipements.Principes et technique des mesures avec appareil de type A.Fiabilité des mesures.Pratique de l’étalonnage.Mesures d’épaisseurs avec différents équipements et sur divers produits.Compte-rendu de mesures.Mesures à chaud.Evaluation finale.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis d'habilitation est adressé à l'employeur.

Contrôle par ressuage Préparation à la certification

CN/R002 Objectifs pédagogiques- conduire une mission de contrôle par

ressuage,- se conformer aux exigences des codes et

spécifications,- rédiger le rapport de contrôle,- se présenter aux épreuves de certification

COFREND et/ou ASNT SNT-TC-1A Niveau 2.Personnes concernées et prérequisPersonnes chargées des contrôles avec interprétation des résultats.PédagogieBasée sur la pratique et sur la mise en situation.

5 jours

1700 € HTFormacode® : 31331

EPI OBLIGATOIRES

Le + Apave Permet de se présenter aux épreuves de certification COFREND niveau 2 du comité CIFM. Epreuves de certification suivant ASNT SNT TC 1A.Contenu et durée de formation modulables en fonction du niveau de certification requis. Apave abrite le centre d’examen agréé du Comité Sectoriel CIFM de la COFREND à Lille. Frais administratifs supplémentaires pour certification ASNT (optionnelle) : 195 €.

ProgrammePrincipes physiques de base.Gammes de ressuage, produits et équipements, mise en œuvre.Défauts liés à la fabrication et à l’utilisation des pièces.Interprétation des indications, critères d’acceptation.Hygiène et sécurité.Travaux pratiques : contrôle de pièces industrielles / calibration.Travaux dirigés : étude des normes et des principaux codes.Rédaction des instructions et des rapports de contrôle.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis d'habilitation est adressé à l'employeur.

Contrôle par ressuage Préparation à l’examen de recertification

CN/R003 Objectifs pédagogiquesSe présenter aux épreuves de recertification.Personnes concernées et prérequisContrôleurs certifiés COFREND ou ASNT niveau 1 ou 2 dont la certification arrive à échéance.PédagogieBasée sur la pratique et sur la mise en situation.

2 jours

840 € HTFormacode® : 31331

EPI OBLIGATOIRES

Le + Apave Permet de se présenter aux épreuves de recer-tification COFREND niveau 2 du comité CIFM. Epreuves de certification suivant ASNT SNT TC 1A.Contenu et durée de formation modulables en fonction du niveau de certifica-tion requis. Apave abrite le centre d’examen agréé du Comité Sectoriel CIFM de la COFREND à Lille.

Frais administratifs supplémentaires pour certification ASNT (optionnelle) : 195 €.

ProgrammeRappels des fondamentaux de la technique du ressuage.Mode opératoire de contrôle et de calibration.Travaux pratiques : exercices sur échantillons défectueux.Critères d’acceptation des défauts.Prévention des risques.Etablissement du rapport de contrôle.Evaluation finale.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis d'habilitation est adressé à l'employeur.

apave-formation.comdates et lieux consultez-nous apave-formation.com

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CONTRÔLER

Contrôle par magnétoscopie Préparation à la certification

CN/M002 Objectifs pédagogiques- mettre en œuvre et exploiter les techniques de

magnétoscopie,- interpréter les résultats,- se conformer aux exigences des codes et

spécifications,- se présenter aux épreuves de la certification

COFREND et/ou ASNT-SNT-TC-1A niveau 2.Personnes concernées et prérequisPersonnes chargées des contrôles avec interprétation des résultats.PédagogieBasée sur la pratique et sur la mise en situation.

40 h. sur 5 jours

1700 € HTFormacode® : 31302

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

Le + Apave Permet de se présent-er aux épreuves de certification COFREND niveau 2 des comités CIF/CIFM. Epreuves de certification suivant ASNT SNT TC 1A en fin de formation si requis. Contenu et durée de formation modulables en fonction du niveau de certification requis. Apave abrite le centre d’examen agréé du Comité Sectoriel CIF/CIFM de la COFREND à Lille.

Frais administratifs supplémentaires pour certification ASNT (optionnelle) : 195 €.

ProgrammePrincipes physiques de base.Méthodes d’aimantation - modes opératoires - moyens matériels. Défauts liés la fabrication et à l’utilisation des pièces. Interprétation des indications, critères d’acceptation.Hygiène et sécurité.Travaux pratiques : contrôle de pièces industrielles et calibration.Travaux dirigés : Etude des normes et des principaux codes.Rédaction des instructions et des rapports de contrôle.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis d'habilitation est adressé à l'employeur.

Contrôle par magnétoscopie Préparation à l'examen de recertification

CN/M003 Objectifs pédagogiquesSe présenter aux épreuves de recertification.Personnes concernées et prérequisContrôleurs certifiés COFREND ou ASNT niveau 1 ou 2 dont la certification arrive à échéance.PédagogieBasée sur la pratique et sur la mise en situation.

2 jours

840 € HTFormacode® : 31302

EPI OBLIGATOIRES

Le + Apave Permet de se présent-er aux épreuves de certification COFREND niveau 2 des comités CIF/CIFM. Epreuves de certification suivant ASNT SNT TC 1A en fin de formation si requis. Contenu et durée de formation modulables en fonction du niveau de certification requis. Apave abrite le centre d’examen agréé du Comité Sectoriel CIF/CIFM de la COFREND à Lille.

Frais administratifs supplémentaires pour certification ASNT (optionnelle) : 195 €.

ProgrammeRappels des fondamentaux de la technique de la magnétoscopie.Mode opératoire de contrôle et de calibration.Travaux pratiques : Exercices sur échantillons défectueux.Critères d’acceptation des défauts.Prévention des risques.Etablissement du rapport de contrôle.Evaluation finale : Epreuve de recertification ASNT.Document délivré si réussite à l’évaluationUn avis d'habilitation est adressé à l'employeur.

Contrôle visuel des assemblages soudés

CN/V001 Objectifs pédagogiques- identifier et apprécier les défauts par contrôle

visuel,- exploiter les référentiels contractuels,- rédiger le rapport de contrôle,- se présenter aux épreuves de certification

ASNT SNT-TC-1A.Personnes concernées et prérequisPersonnes chargées des contrôles avec interprétation des résultats.PédagogieBasée sur la pratique et sur la mise en situation.

2 jours

690 € HTFormacode® : 23064

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 3 ANS

Le + Apave Adaptation de la formation au contexte industriel des participants, épreuve de certification suivant ASNT-SNT-TC-1A en fin de formation si requis, uniquement sur Lyon.

Frais administratifs supplémentaires pour certification ASNT (optionnelle) :

195 €.

ProgrammeCaractéristiques des structures soudées et exigences de qualité.Organisation qualité et contrôle en fabrication soudée.Procédés de soudage des métaux et défauts associés.Démonstrations de soudage.Points de vigilance en fabrication soudée.Terminologie des défauts.Contrôle visuel des assemblages soudés et moyens associés.Travaux pratiques.Compte-rendu de contrôle visuel.END complémentaires.

Contrôle visuel et télévisuelPréparation à la certification

CN/V002 Objectifs pédagogiques- adapter les moyens et exploiter les techniques

d’observation,- interpréter les résultats,- se conformer aux exigences des codes et

spécifications,- se présenter aux épreuves de certification

COFREND Niveau 2.Personnes concernées et prérequisPersonnes chargées des contrôles avec interprétation des résultats.PédagogieAlternance d’exposés et de travaux pratiques.

5 jours

1700 € HTFormacode® : 31304

EPI OBLIGATOIRES

RECYCLAGE 5 ANS

ProgrammeRappels d’optique géométrique.Principes de la méthode, documents associés.Appareillages de vision à distance, influence sur l’examen.Défauts liés à la fabrication et à l’utilisation des pièces.Interprétation des observations, calibration, critères d’acceptation.Travaux pratiques : Contrôle de pièces et enregistrement d’images.Travaux dirigés : Interprétation d’images de défauts.Rédaction des instructions et des rapports de contrôle.

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Durant toute la durée de vie d’un équipement, de sa fabrication à son exploitation, des contrôles et essais non destructifs sont nécessaires pour assurer son intégrité dans le respect des exigences essentielles de sécurité

Apave propose en complément aux méthodes traditionnelles disponibles (ressuage, magnétoscopie, radiogra-phie, ultrasons,…) des techniques d’examens et d’essais avancées pour l’évaluation de l’endommagement

des composants métalliques et soudés ; travaux possibles sur corde.• ACFM : détection et

dimensionnement de fissures,• GWUT : ultrasons guidés longue

distance,• EA : émission acoustique diverse,• ITV : inspection télévisuelle,• Expertise : examen de rupture,

de corrosion,• Répliques métallographiques,• Essais destructifs.

Une vue globale de votre métier LE SAVIEZ-VOUS ?

SOUDAGE ET CONTRÔLE

Apave vous propose des parcours adaptés et individualisés

PARCOURS PROFESSIONNELS

La coordination en soudage : des for-mations diplômantes au niveau inter-national pour garantir la qualité et la compétitivité de la fabrication soudée.

• IWP praticien international en soudage : le relais de la coordination soudage au sein de l’atelier,

• IWS spécialiste international en soudage, IWT technologue international en soudage : assurer l’encadrement du soudage dès la conception dans le respect des normes qualité.

Des CQPM de soudeur industriel ou de monteur en chaudronnerie.

• Des postes de soudage pour la pratique de tous procédés de

soudage et sur tous matériaux.

• Des équipements de contrôle à disposition.

Des centres de formation soudage dans toute la France

Demandez notre catalogue parcours professionnels.

Proximité de nos centres12Dunkerque, Lille, Sandouville, Rouen, Paris, Montoir de Bretagne, Nantes, Limoges, Lyon, Bordeaux, Pau, Toulouse, Montpellier, Nice, Marseille, Toulon.

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BÂTIMENT

RÉNOVATION ................................................................................................. 345EN/R002 La réglementation thermique . ...................................................345EN/B020 Calculs thermiques dans le bâtiment ........................................345EN/B025 La rénovation thermique des bâtiments .....................................345EN/B024 Ventilation des locaux ...............................................................345BA/B010 Travaux dans les bâtiments existants ........................................... 346BA/B051 Travaux de réhabilitation ..........................................................346BA/B050 Humidité dans les bâtiments ....................................................346BA/B052 ITE - Isolation thermique par l'extérieur .....................................346

PROJET - AMÉNAGEMENT - CONSTRUCTION .............................. 347 BA/B034 Etanchéité à l'air et infiltrométrie dans les bâtiments ..................347BA/B035 Mesureur en perméabilité à l'air - Infiltrométrie ..........................347BA/C021 Gaz combustibles - Installations dans les bâtiments ...................348BA/B040 Parasismique - Règles techniques et obligations ........................348BA/B055 Accessibilité aux personnes handicapées - Habitations ..................... 348BA/B056 Accessibilité aux personnes handicapées - ERP ................................ 348 BA/C030 Monteur de gradins et de tribunes .............................................349BA/C031 Monteur de chapiteaux, tentes et structures (CTS) itinérants .......349BA/C032 Monteur de structures scéniques ..............................................349

AMIANTE - PLOMB ...................................................................................... 350 BA/D021 Amiante/Plomb - Rôles et obligations des donneurs d'ordres ......352BA/D022 Plomb - Travaux de réhabilitation ...............................................352BA/D023 Amiante - Entrée et sortie de zones confinées ............................352BA/D024 Amiante - Rôles et obligations des employeurs, entreprises et donneurs d'ordres ................................................................352

CHANTIER SÉCURITÉ - MAINTENANCE ........................................... 353 BA/C022 Maintenance bâtiment : sécurité dans les opérations d'entretien .. 353BA/C024 Contrôles réglementaires et diagnostics - Impact sur le patrimoine . 353BA/C020 Chantier : analyse des risques ...................................................353BA/C023 PPSPS - Mode d'emploi ............................................................353

BA/C081 Coordonnateur SPS - Niveau 1 - Formation initiale .....................355BA/C085 Coordonnateur SPS - Niveau 1 - Actualisation ............................355 BA/C082 Coordonnateur SPS - Niveau 2 - Formation initiale .....................355BA/C086 Coordonnateur SPS - Niveau 2 - Actualisation ............................355 BA/C083 Coordonnateur SPS - Niveau 3 - Formation initiale .....................356BA/C087 Coordonnateur SPS - Niveau 3 - Actualisation ............................356BA/C079 Formation préalable spécifique à la fonction de CSPS

Domaine du bâtiment et du génie civil .......................................356BA/C080 Formation préalable spécifique à la fonction de CSPS

Prévention ...............................................................................356

DIAGNOSTIQUEUR ET DIAGNOSTICS IMMOBILIERS ................. 357 BA/D030 Diagnostiqueur immobilier

Initiation au vocabulaire et à la technologie ................................358BA/D031 Diagnostiqueur immobilier et les acteurs de la construction

Initiation ..................................................................................358BA/D002 Diagnostiqueur immobilier : sa mission ......................................359BA/D004 Plomb : les diagnostics plomb avec ou sans mention

CREP et/ou DRIPP ....................................................................359BA/D005 DPE : les Diagnostics Performances Énergétiques des bâtiments ..359BA/D006 Gaz : Diagnostic des installations intérieures ..............................359BA/D007 Electricité : diagnostic des installations intérieures électriques .....360BA/D009 Loi Carrez ou Loi Boutin ............................................................360BA/D010 Termites : Diagnostic "Etat relatif à la présence de termites

dans le bâtiment" ....................................................................360BA/D011 Accessibilité aux handicapés : le diagnostic ...............................360BA/D013 Assainissement : le diagnostic ...................................................361BA/D041 Amiante : repérage et diagnostic amiante dans les immeubles

bâtis .......................................................................................361BA/D019 Diagnostiqueur immobilier : actualisations..................................361

Page 344: Apave 2013

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BÂTIMENTApave a choisi de développer son offre formation pour tenir compte des évolutions réglementaires et techniques dans le domaine du BTP.

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Pour répondre aux exigences du marché VOS BESOINS

Le bâtiment est un chantier prioritaire du Grenelle de l'environnement. Outre le fait de généraliser la construction de bâtiments basses consommations et de réduire les consommations d'énergie du parc de bâtiments existants, d'importantes actions sont à mener pour : - rénover les bâtiments, - mobiliser les professionnels sur la formation et la qualification du personnel.

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LA RÉNOVATION

La hausse continue des prix de l'énergie, gaz, fioul ou électricité, incite de plus en plus les français à entreprendre des travaux de rénovation et d'isolation dans leurs logements afin de réaliser des économies sur leurs factures. La rénovation thermique des bâtiments et logements est donc un marché porteur :- 200 milliards d'euros devraient être

dépensés en France au cours des dix prochaines années pour améliorer l'isolation des logements et des locaux tertiaires.

Objectifs de rénovation : - 400 000 logements/an.

Aujourd'hui, les chefs d'entreprise recherchent surtout des collaborateurs qualifiés, avec des compétences techniques, capables de travailler en équipe, d'être autonomes et d'établir de bonnes relations avec les clients.

Priorité à l'acquisition des techniques métiers ou de connaissances technologiques

LA FORMATION

Formations dédiées rénovation :

- EN/R002 : La réglementation thermique.- EN/B025 : La rénovation thermique des bâtiments.- BA/B010 : Travaux dans les bâtiments existants.- BA/B051 : Travaux de réhabilitation.- BA/C024 : Contrôles réglementaires et diagnostics - Impact sur le patrimoine.- BA/D024 : Amiante-Rôles et obligations des employeurs, entreprises et donneurs d'ordres...- BA/D021 : Amiante/Plomb-Rôles et obligations des donneurs d'ordres.Tous les cadres, ingénieurs et techniciens de la construction pourront parfaire leurs compétences techniques.

Une offre de formation dédiée aux gestionnaires de biens qui pourront identifier les contraintes réglementaires suivant les domaines concernés

CIBLES SALARIÉS CONCERNÉS

Page 345: Apave 2013

343

Décret du 4 mai 2012 précisant entre autres :- les modalités selon lesquelles la protection des travailleurs contre les risques d’exposition à

l’amiante est assurée,- les règles techniques, les moyens de prévention collective et les types d’équipements individuels

nécessaires à la protection des travailleurs contre ces expositions.Voir pages 87 à 92 et 352 (PR/B032 à PR/B051 et BA/D024).

- Mise en place d’une double certifi cation en DPE, plomb et amiante.- Renforcement des conditions d’accès aux examens de certifi cations (prérequis, formations

obligatoires, …).- Renforcement des conditions de recertifi cations.

Voir pages 358 à 361 (BA/D).

Nouvelle réglementation applicable

Voir pages 354 et 356 (BA/C079 à BA/C087).

Mise à jour de la réglementation ERP et du code du travail. Voir pages 210 et 348 (PI/S054 et BA/B056).

Diagnostic immobilier

Amiante

Le bâtiment en France c'est :347 000 entreprises.1 505 000 actifs.43 % de la consommation énergétique fi nale totale française.

•••

Fédération Française du Bâtiment

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Le + ApaveDes formateurs :

professionnels du bâtiment,

associant formations théoriques, études de cas, mises

en situation pratiques (plates-formes pédagogiques,

visites sur sites, ...),

appliquant les règles OPPBTP/INRS.

Une évolution permanente RÉGLEMENTATION

123 millions de tonnes de C02/an.On estime que 20 millions de logements construits avant 1975 ne répondentà aucune réglementation thermique.

••

CHIFFRES CLÉS

Coordination SPS

Accessibilité aux personnes handicapées et évacuation incendie

Page 346: Apave 2013

LE GRENELLE DE L'ENVIRONNEMENT

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Effi cacité énergétique

Sont inscrites dans le Grenelle, la nécessité :

de réduire signifi cativement la consommation d'énergie et les émissions de CO2,

d'une véritable évolution technologique et industrielle pour toutes les fi lières du bâti, des équipements et de l'énergie et une priorité donnée à une meilleure conception du bâti.

Evolution prévisible sans l'adoptiondu Grenelle Environnement

Dynamique de réduction impulsée par le GrenelleEnvironnement Consommaton en kWhep/(m2.an).

Evolution des exigences réglementaires de consommation énergétique des bâtiments neufs : une rupture opérée

par le Grenelle Environnement

190

150

50

<0

RT2000 RT2005 RT2012 RT2020

La réglementation thermique 2012 est avant tout une norme d'objectifs, offrant une grande liberté dans la conception des bâtiments.

Les exigences à respecter sont doubles :

d'abord, des exigences de performance globale (besoin climatique, consommation d'énergie et confort d'été),

et ensuite, des exigences minimales de moyens.

La RT 2012 s'articule autour des cinq usages énergétiques que sont le chauffage, la climatisation, l'eau chaude sanitaire, l'éclairage et les auxiliaires.

Calendrier d'application de la RT 2012

La RT 2012 est applicable depuis le 28 octobre 2011 à tous les permis de construire déposés pour :

L'indice «Bbio» permet de caractériser l'impact de la conception bioclimatique sur la performance énergétique du bâti. Une exigence d'effi cacité énergétique minimale du bâti est introduite : le «Bbio» du bâtiment considéré doit être inférieur à une valeur maximale «Bbiomax». considéré doit être inférieur à une valeur maximale «Bbio

Bbio ≤ Bbiomax

L'indice «Tic» propre au bâtiment, caractérise sa température intérieure conventionnelle. L'exigence relative au confort d'été est maintenue : le «Tic» du bâtiment considéré doit être inférieur à une valeur de référence «Ticref».

Tic ≤ Ticref

L'indice «Cep» propre au bâtiment, caractérise sa consommation d'énergie primaire. La RT 2012 pose une exigence de consommation conventionnelle maximale d'énergie primaire du bâti : l'indice «Cep» du bâtiment considéré doit être inférieur à une valeur maximale «Cepmax».

Cep ≤ Cepmax

CONSTRUIRE DURABLEMENT

Certains bâtiments du secteur tertiaire : bureaux, bâtiments d'enseignements primaire et secondaire, établissements d'accueil de la petite enfance.Pour les autres bâtiments du secteur tertiaire, la réglementation interviendra pour permettre une application au plus tard au 1er janvier 2013.

• Les bâtiments à usage d'habitation situés en zone ANRU.

La RT 2012 sera applicable à tous les permis de construire déposés à partir du 1er janvier 2013 pour tous les autres bâtiments à usage d'habitation.

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Page 347: Apave 2013

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RÉNOVATION

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La règlementation thermique

EN/R002 Objectifs pédagogiques- cerner l’ensemble du dispositif réglementaire,- comprendre les principes de base de la RT,- apprécier les évolutions réglementaires et

s’adapter en conséquence.Personnes concernées et prérequisDonneurs d’ordres, maîtres d’œuvre, architectes, BE, artisans, ingénieurs et techniciens du bâtiment.PédagogieExposés, débats/échanges, retours d’expériences. Remise d’un document de synthèse à chaque participant.

1 jour

390 € HTFormacode® : 22210

ProgrammePrincipes généraux en thermique du bâtiment.Thermique des matériaux.Rétrospective / RT.La réglementation thermique (rénovation).La réglementation thermique (neuf).Autres dispositifs.Quelques choix permettant de satisfaire à la RT.Débat, échanges.

Calculs thermiques dans le bâtiment

EN/B020 Objectifs pédagogiques- comprendre les principes de base des calculs

d’après la réglementation thermique et les normes,

- appliquer les règles de calcul des déperditions et charges thermiques,

- calculer les puissances en chauffage et refroidissement,

- respecter les prescriptions réglementaires.Personnes concernées et prérequisTechniciens d’études, architectes, dessinateurs,PédagogieExposés, présentation de méthodes, exemples de calculs, travaux dirigés et études de cas.

4 jours

1530 € HTFormacode® : 22210

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ProgrammeRappel des notions de physique utilisées en thermique.Présentation de la réglementation thermique.Bilan thermique d’un bâtiment.Impact sur la construction et études de cas.

Ventilation des locaux

EN/B024 Objectifs pédagogiques- faire les meilleurs choix en ventilation des

locaux neufs ou en réhabilitation,- réaliser la maintenance des installations,- éviter les désordres. Personnes concernées et prérequisTechniciens, artisans, installateurs, exploitants, désirant acquérir les bonnes pratiques de la ventilation des locaux, pour garantir l’hygiène, la pérennité du bâti, tout en étant vigilant sur les consommations énergétiques.

1 jour

390 € HTFormacode® : 22635

ProgrammeObjectifs de la ventilation en terme de confort. Aéraulique des locaux.Etanchéité des bâtiments.Réglementation.Base de dimensionnement des installations.Organes constitutifs des installations.Règles de maintenance.

La rénovation thermique des bâtiments

EN/B025 Objectifs pédagogiques- établir un diagnostic de l’existant,- définir les priorités en rénovation (enveloppe,

ventilation, chauffage, production d’ECS, installations électriques).

Personnes concernées et prérequisTechniciens d’études, donneurs d’ordres, maîtres d’œuvre, architectes bureaux d’études, artisans.PédagogieExposés, présentation de méthodes, exemples de calculs, études de cas.

3 jours

1160 € HTFormacode® : 22210

ProgrammeDiagnostic de l’existant.Labels.Rénovations légères et lourdes.Les choix les plus adaptés aux performances visées.Pilotage d’une rénovation (démarche, qualité des travaux et performance énergétique).Aides financières.Etude de cas.Evaluation des connaissances.

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RÉNOVATIONTE

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Travaux dans les bâtiments existants

BA/B010 Objectifs pédagogiques- analyser les cas de pathologies les plus

couramment rencontrés dans la construction,- intégrer au niveau de la conception et de

la réalisation des ouvrages les dispositions constructives nécessaires pour assurer la pérennité des bâtiments.

Personnes concernées et prérequisMaîtres d’œuvre, architectes, ingénieurs et techniciens de bureaux d’études ou de collectivités territoriales, Gestionnaires de biens immobiliers. Expériences professionnelles dans les métiers du bâtiment relatif aux modules.

Durée variable 1 jour par module

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 22206

DIF

Le + Apave Exposés suivis de discussions. Reportage photographique. Durée de chaque module : 1 jour.

ProgrammeModule BA/B011 : généralités.Module BA/B012 : les fondations.Module BA/B013 : les maçonneries et le béton.Module BA/B014 : les dallages.Module BA/B015 : les charpentes.Module BA/B016 : les couvertures.Module BA/B017 : les revêtements de sols.Module BA/B018 : les revêtements muraux intérieurs.Module BA/B019 : les revêtements muraux extérieurs.Module BA/B024 : les installations de chauffage, gaz et ventilation.Nota : Le programme de ce stage est réalisé suivant le choix des modules.

ITE - Isolation thermique par l’extérieur

BA/B052 Objectifs pédagogiques- identifier les enjeux du marché de l’Isolation

Thermique par l’Extérieur (ITE),- mener à bien un chantier ITE.Personnes concernées et prérequisArchitectes, maîtres d’œuvre, BE, collectivités territoriales, chefs d’entreprises.PédagogieExposés alternés de questions. Reportages photographiques.

2 jours

570 € HTFormacode® : 22425

DIF

ProgrammeLe marché ITE.Les référentiels.Les différentes techniques d’ITE.Le chantier ITE.Bilan de fin de formation.

Humidité dans les bâtiments

BA/B050 Objectifs pédagogiques- reconnaître les mécanismes d’apparition de

l’humidité dans un bâtiment, - repérer les différentes manifestations des

désordres,- identifier les moyens de prévention et les

solutions de traitement.Personnes concernées et prérequisArchitectes, maîtres d’œuvre, BE, collectivités territoriales.PédagogieExposés alternés de questions. Reportages photographiques.

2 jours

570 € HTFormacode® : 22421

DIF

ProgrammeL’humidité dans la construction.Les remontées capillaires.Les infiltrations et défauts de construction.La condensation.Exercices à partir de reportages photographiques. Bilan de fin de stage.

Travaux de réhabilitation

BA/B051 Objectifs pédagogiques- repérer les différentes manifestations des

désordres,- identifier les contraintes réglementaires

applicables,- proposer les moyens de prévention et les

solutions techniques adaptées.Personnes concernées et prérequisArchitectes, maîtres d’œuvre, BE, collectivités territoriales.PédagogieExposés alternés de questions. Reportages photographiques.

2 jours

570 € HTFormacode® : 22378

DIF

ProgrammeEtat des lieux du bâtiment à réhabiliter.Exigences réglementaires à atteindre et choix de fonctionnalités.Les pathologies observables après travaux.Exercices à partir de reportages photographiques.Bilan de fin de stage.

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PROJET - AMÉNAGEMENT - CONSTRUCTION

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Etanchéité à l’air et infi ltrométrie dans les bâtiments

BA/B034 Objectifs pédagogiques- apprécier l’importance de l’étanchéité à l’air

vis-à-vis de la performance énergétique globale,

- appliquer des méthodologies de travail de la conception à la réalisation du bâtiment,

- choisir les produits et composants appropriés et les mettre en œuvre correctement.

Personnes concernées et prérequisArchitectes, maîtres d’œuvre, BE, collectivités territoriales. Entrepreneurs du bâtiment, conducteurs de travaux et chefs de chantier. Une bonne connaissance du bâtiment est nécessaire.PédagogieExposé, exercices et études de cas.

3 jours

860 € HTFormacode® : 22216

ProgrammeLa problématique énergétique en France.La réglementation thermique.Les outils de performance.L’étanchéité à l’air.L’infi ltrométrie.Bilan de stage.Nota :Ce stage n’a pas pour objet de donner aux stagiaires les éléments afi n de postuler à une habilitation de «mesureur» au sens du référentiel Qualibat, voir le stage BA/B035.

Mesureur en perméabilité à l’air - Infi ltrométrie

BA/B035 Objectifs pédagogiques- mettre en œuvre les équipements de mesure, - mesurer l’étanchéité à l’air des bâtiments. Personnes concernées et prérequisTechniciens et ingénieurs du BTP, bureaux d’études, maîtres d’ouvrage, maîtres d’œuvre, architectes, experts bâtiments, conducteurs de travaux, diagnostiqueurs immobiliers,…PédagogieExposés théoriques. Etudes de cas. Exercices pratiques. Echanges et partage d’expérience.

5 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 22216

ProgrammeL’étanchéité à l’air d’un bâtiment.Les matériels de mesures.Le rapport de mesures.Mesures de l’étanchéité à l’air.Examen théorique et pratique.Document délivré si réussite à l’évaluationQualifi cation de mesureur.Nota :A l’issue de la validation de la formation, une qualifi cation de mesureur conditionne l’obtention de l’autorisation du ministère, qui est le justifi catif nécessaire pour réaliser des mesures dans le cadre de la RT 2012 et des labels de performance énergétique. Qualibat est l’organisme qui instruit les dossiers de demande de qualifi cation, sous la référence 8711.

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Des modules de formation destinés aux Professionnels du Bâtiment et de l'Énergie.

Un partenariat national actif avec IFECO

ECO-CONSTRUCTION

• Formations FEE Bat (habilitation nationale IFECO)

- RT 2012 - Chantiers Basse Consommation (interfaces métiers)

- Etanchéité à l'air (conception et mise en œuvre)

- Solutions d'améliorations énergétiques (bâtiments anciens)

• Formations BBC (Bâtiment Basse Consommation)

• Techniques et matériaux liés à l'Eco- construction (ateliers de mise en œuvre)

Consultez aussi notre offre

Energiespage 270

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PROJET - AMÉNAGEMENT - CONSTRUCTIONTE

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Gaz combustibles - Installations dans les bâtiments

BA/C021 Objectifs pédagogiques- réaliser des installations de gaz combustibles

en tenant compte des prescriptions réglementaires,

- renseigner les utilisateurs sur les critères techniques des installations.

Personnes concernées et prérequisArtisans installateurs en plomberie/chauffage Chefs d’entreprises - Techniciens des sociétés de maintenance.

2 jours

570 € HTFormacode® : 22694

ProgrammeLes bases de la réglementation sur les installations de gaz combustibles.Les installations gaz dans les locaux d’habitation.Les installations gaz dans les E.R.P. Bilan de fin de formation.

Parasismique - Règles techniques et obligations

BA/B040 Objectifs pédagogiquesAppliquer et respecter l’Eurocode 8 dans des projets de construction de maisons individuelles et bâtiments assimilés.Personnes concernées et prérequisMaîtres d’ouvrages, maîtres d’œuvre, architectes, entreprises.PédagogieExposé, exercices et études de cas.

1 jour + 1 jour en option

570 € HTFormacode® : 22225

DIF

ProgrammeLe cadre réglementaire.La procédure administrative.Principes généraux de la conception parasismique.Questions pratiques sur les difficultés rencontrées QCM.En option : domaines d’application des règles PSMI89 révisées 92 : 1 jour.Synthèse des critères du domaine d'application.Conception d’une maison individuelle suivant les règles PSMI 89 révisées 92.Exercices : Les solutions techniques suivant les régles PSMI 89 révisées 92.Etude d’un cas pratique.Bilan de fin de formation.

Accessibilité aux personnes handicapées Habitations

BA/B055 Objectifs pédagogiquesAppliquer la réglementation relative à l’accessibilité des bâtiments aux personnes à mobilité réduite à un projet de construction.Personnes concernées et prérequisArchitectes, maîtres d’œuvre, BE, collectivités territoriales. Une bonne connaissance du bâtiment est nécessaire.PédagogieExposés étayés par des photos, diaporamas - Etudes de cas.

2 jours

570 € HTFormacode® : 22214

ProgrammeL’objectif réglementaire.Les bâtiments d’habitation collectifs et individuels.Les établissements soumis au code du travail.Exercices théoriques et pratiques par QCM et études de cas.

Accessibilité aux personnes handicapées - ERP

BA/B056 Objectifs pédagogiquesAppliquer la réglementation relative à l’accessibilité des bâtiments aux personnes à mobilité réduite à un projet de construction.Personnes concernées et prérequisArchitectes, maîtres d’œuvre, BE, collectivités territoriales. Une bonne connaissance du bâtiment est nécessaire.PédagogieExposés étayés par des photos, diaporamas - Etudes de cas.

1 jour

300 € HTFormacode® : 22214

NOUVEAU

ProgrammeL’objectif réglementaire.Les Etablissements Recevant du Public (ERP).Le code du travail.Exercices théoriques et pratiques par QCM et études de cas.

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PROJET - AMÉNAGEMENT - CONSTRUCTION

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Monteur de gradins et de tribunes

BA/C030 Objectifs pédagogiquesMonter et démonter en sécurité une tribune démontable ou télescopique.Personnes concernées et prérequisPersonnel chargé du montage et du démontage. Etre reconnu médicalement apte au travail en hauteur et sans restriction concernant le port de charges.PédagogieFormation en salle et mises en situation pratiques avec le matériel de l’entreprise.

2 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 45011

EPI OBLIGATOIRES

Le + Apave Formation en salle. Application pratique.

ProgrammeDifférents types de tribunes.Contexte réglementaire.Notions de stabilité et de résistance des matériaux.Analyse des risques.Organisation du chantier.Exercices pratiques de montage et de démontage.Bilan de fin de formation.Nota :Les stagiaires doivent être munis d’une tenue de travail, de chaussures de sécurité, d’un casque, de gants de manutention et d’un harnais antichute si nécessaire.

Monteur de chapiteaux, tentes et structures (CTS) itinérants

BA/C031 Objectifs pédagogiquesMonter et démonter en sécurité un CTS (Chapiteau, Tente et Structure) itinérant.Personnes concernées et prérequisPersonnel chargé du montage et du démontage. Etre reconnu médicalement apte au travail en hauteur et sans restriction concernant le port de charges.PédagogieFormation en salle et mises en situation pratiques sur le matériel de l’entreprise.

2 jours

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 45011

EPI OBLIGATOIRES

Le + Apave Application pratique.

ProgrammeDifférents types de CTS.Contexte réglementaire.Notions de stabilité et de résistance des matériaux.Analyse des risques.Organisation du chantier.Exercices pratiques de montage et de démontage.Bilan de fin de formation.Document délivré si réussite à l’évaluationAvis délivré par Apave.

Monteur de structures scéniques

BA/C032 Objectifs pédagogiquesMonter et démonter en sécurité un portique scénique ou un podium.Personnes concernées et prérequisPersonnel chargé du montage et du démontage. Etre reconnu médicalement apte au travail en hauteur sans restriction concernant le port de charges. Etre titulaire d’une habilitation électrique si les personnes doivent réaliser des branchements électriques.PédagogieFormation en salle et mises en situations. Travaux pratiques sur 1 journée avec le matériel de l’entreprise.

3 JOURS

PRIX : NOUS CONSULTER

Formacode® : 45011

EPI OBLIGATOIRES

Le + Apave Formation en salle. Application pratique.

ProgrammeContexte réglementaire.Différents types de portiques scéniques.Notions de stabilité et de résistance des matériaux.Analyse des risques.Organisation du chantier.Montage et démontage suivant la notice constructeur.Bilan de fin de formation.Nota :Les stagiaires doivent être munis d’une tenue de travail, de chaussures de sécurité, d’un casque, de gants de manutention et d’un harnais antichute si nécessaire.

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Consultez nos stages : Échafaudages.

Voir pages 115 à 124

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Page 352: Apave 2013

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AMIANTE

Nouvelle réglementation AMIANTE

Encadrement Technique

Toute personne possédant au sein de son entreprise une responsabilité au niveau des prises de décisions technico-commerciales, des études, de l'établissement des documents techniques ou contractuels, de la défi nition, de l'organisation et de la mise en oeuvre des spécifi cations et des moyens techniques.

4 catégories de personnel concernées par des formations spécifi ques •

Encadrement de Chantier

Toute personne ayant au sein de son entreprise les compétences nécessaires pour diriger et coordonner l'exécution des travaux, mettre en oeuvre le plan de retrait ou de confi nement ou le mode opératoire.

Opérateur de Chantier

Toute personne chargée d'exécuter des travaux et/ou d'installer, de faire fonctionner et d'entretenir les matériels qui lui sont confi és, dans le respect des procédures, du plan de retrait ou de confi nement ou du mode opératoire.

• Interventions en plénum (électricité, ventilation, ...),

• Interventions dans faux-plafonds (éclairage, VMC, ...),

• Interventions surrevêtements de sols et de murs (carrelage, sol souple, ...),

• Interventions sur calorifuges, chaudières,

• Interventions en gaines techniques,

• Interventions sur brides, joints,

• Interventions de maintenance, perçage, carrotage, ...

Mises en situation pratiques

+Le Apave :Plates-formes pédagogiques fi xes

Aménagements fi xes réalisés dans des locaux existants et/ou sous des structures-charpentes permettant des mises en situations de travail multiples.

Descriptif :

PR AT IQ

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THÉORIQUE •

ENSEIGNEMENT

13/

3/2

Plates-formes pédagogiques mobiles POUR LE SECTEUR DU BÂTIMENT

Aménagements réalisés dans des unités mobiles ou à partir de structures tubulaires permettant des mises en situations de travail multiples.(Transportables chez vousdans vos installations).

Descriptif :

Des simulations sur plates-formes pédagogiques•

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Cumul de fonctions

Personnel cumulant les fonctions d'encadrement technique et/ou encadrement de chantier et/ou opérateur de chantier.

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NOUVEAU

Formation préalable

PR/B0385 jours

PR/B0401 jour

PR/B0355 jours

PR/B0371 jour

PR/B032 2 jours

PR/B0341 jour

PR/B050 5 jours

PR/B0511 jour

MODULE E-LEARNING :Démonstration surwww.elearning-apave.com

FORMATIONS DÉDIÉES AUX MAÎTRES D'OUVRAGES/DONNEURS D'ORDRES

Au moment de l’édition de notre catalogue, les formations de «mise à niveau» s’arrêtent réglementairement le 31 décembre 2012. Si toutefois le législateur décidait de prolonger la période pour la réalisation de ces formations, Apave vous informerait sur son site apave-formation.com et vous proposerait la possibilité de suivre ces stages.

Consultez égalementnotre offre amiante

Stages PR/B... pages 81 à 91.

PR/B0401 jour

PR/B0371 jour

PR/B0341 jour

PR/B0511 jour

Quelles formations choisir ?

Depuis 2012

Apave dispense les formations de la sous section 4 du Code du Travail.

STAGES DE SENSIBILISATION

Sensibilisation au risque amiante

PR/B0470,5 jour

Bases en prévention du risque amiante

PR/B0451 jour

Recyclage 3 ansà compter du jour de la délivrance de l'attestation de compétences

(à partir de 2014)

Prérequis à la formation

Aptitude médicale au poste de travail prenant en compte le port des protections respiratoires.

Rôles et obligations desemployeurs, entreprises et donneurs d'ordres

BA/D0242 jours

Entrées-Sorties de zones confi nées

BA/D0231 jour

Encadrement Technique

Encadrement de Chantier

Opérateur de Chantier

Cumul de fonctions :Encadrement technique et/ou Encadrement chantier et/ou

Opérateur

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AMIANTE - PLOMBTE

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Amiante / Plomb - Rôles et obligations des donneurs d’ordres

BA/D021 Objectifs pédagogiques- identifier les réglementations spécifiques,- connaître les effets sur la santé des fibres

d’amiante et du plomb,- connaître les principales utilisations de

l’amiante et du plomb,- analyser les repérages et diagnostics réalisés.Personnes concernées et prérequisMaîtres d’ouvrages, maîtres d’œuvre, coordonnateurs SPS, représentants du personnel, entreprises utilisatrices et extérieures.PédagogieExposés - Discussions - Études de cas.

1 jour

330 € HTFormacode® : 22265, 22276

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ProgrammeL’amiante.Le plomb.Les obligations des propriétaires des immeubles bâtis.Les rapports et diagnostics.Les différentes techniques de travaux.Les obligations des employeurs, entreprises et maître d’ouvrage.Exercices pratiques sur rapports de repérages ou de diagnostics.Bilan de fin de formation.

Plomb - Travaux de réhabilitation

BA/D022 Objectifs pédagogiques- organiser un chantier ou une intervention sur

les peintures contenant du plomb,- appliquer les mesures de prévention adaptées

aux interventions sur les peintures au plomb.Personnes concernées et prérequisToute personne de l’entreprise amenée à organiser et à intervenir sur des peintures contenant du plomb. Présentation par l’employeur d’un document attestant l’aptitude médicale au poste de travail du travailleur, délivré par le médecin du travail de l’entreprise. L’aptitude médicale au poste de travail prend en compte les spécificités relatives au port des équipements de protection respiratoire.PédagogieExposés - Discussions - Études de cas - Applications pratiques sur chantier école.

2 jours

650 € HTFormacode® : 22276

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EPI OBLIGATOIRES

Le + Apave Chantiers écoles. Présentation et utilisation des EPI adaptés à ce type d’intervention.

ProgrammeUtilisation des peintures.Les dangers du plomb.Les risques lors des interventions sur les peintures au plomb.Le contexte réglementaire spécifique au plomb.Organisation générale du chantier ou intervention.Techniques de traitement.Applications pratiques sur chantier école.Bilan de fin de formation.Document délivré si réussite à l’évaluationAvis d'aptitude.

Amiante - Entrée et sortie de zones confinées

BA/D023 Objectifs pédagogiques- identifier les équipements et documents

nécessaires d’un chantier de retrait ou d’encapsulage amiante,

- mise en œuvre de la procédure d’entrée et sortie de zones confinées.

Personnes concernées et prérequisToute personne dont l’activité nécessite de pénétrer en zones confinées dans un chantier de retrait ou d'encapsulage de matériaux contenant de l’amiante (MCA). Présentation par l’employeur d’un document attestant l’aptitude médicale au poste de travail du travailleur, délivré par le médecin du travail de l’entreprise. L’aptitude médicale au poste de travail prend en compte les spécificités relatives au port des équipements de protection respiratoire.

1 jour

330 € HTFormacode® : 22265

DIF

EPI OBLIGATOIRES

Le + Apave Application pratique sur chantier école (module d’accès 5 sas et/ou 3 sas). Présentation et utilisation des EPI adaptés à ce type d’intervention.

ProgrammeDispositions spécifiques aux activités de retrait ou de confinement de MCA.Les EPC et EPI.Mise en application pratique d’une séquence d’entrée et de sortie de sas.Consignes et conduite à tenir.Synthèse du stage.Document délivré si réussite à l’évaluationAvis d'aptitude.Nota : Cette formation ne permet pas la délivrance de l’attestation de compétence définie par l’arrêté du 23 février 2012.

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Amiante - Rôles et obligations des employeurs, entreprises et donneurs d’ordres

BA/D024 Objectifs pédagogiquesRespecter les obligations réglementaires liées à l’amiante.Personnes concernées et prérequisMaîtres d’ouvrages, maîtres d’œuvres, coordonnateurs SPS, représentants du personnel, entreprises utilisatrices et extérieures, CHSCT ou DP.PédagogieExposés - Discussions - Études de cas.

2 jours

660 € HTFormacode® : 22265, 22276

DIF

NOUVEAU

ProgrammeL’amiante.Les obligations des propriétaires des immeubles bâtis.Les rapports et diagnostics.Les différentes techniques de travaux.Les obligations des employeurs, entreprises et donneurs d’ordres.Exercices pratiques de lecture et compréhension sur documents « amiante ».Bilan de fin de formation.

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Page 355: Apave 2013

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Maintenance bâtiment : sécurité dans les opérations d’entretien

BA/C022 Objectifs pédagogiquesOrganiser et exécuter en sécurité des opérations de maintenance ou d’entretien dans un bâtiment.Personnes concernées et prérequisResponsables d’entretien et de maintenance. Intervenants dans l’entretien et la maintenance.PédagogieExposés - analyses de cas pratiques - discussions et échanges d’expériences.

2 jours

570 € HTFormacode® : 22486

ProgrammeLe contexte réglementaire.La mise en œuvre de la sécurité dans le suivi de l’opération.Application pratique.

Contrôles réglementaires et diagnostics Impact sur le patrimoine

BA/C024 Objectifs pédagogiques- Identifier les contrôles réglementaires et

diagnostics,- reconnaître leur impact sur le patrimoine.Personnes concernées et prérequisMaîtres d’ouvrages, maîtres d’œuvre, entreprises, bureaux d’études.PédagogieExposés - Discussions - Études de cas.

1 jour

300 € HTFormacode® : 22486

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NOUVEAU

ProgrammeVérifications et diagnostics techniques obligatoires dans le bâtiment.Le contexte législatif et principes généraux de prévention : DIUO, DIES.Bilan de fin de formation.

Chantier : analyse des risques

BA/C020 Objectifs pédagogiques- intervenir sur un chantier du BTP en toute

sécurité,- identifier les risques liés à son activité.Personnes concernées et prérequisTout salarié d’une entreprise dans le domaine du BTP. Connaissance de son poste de travail dans l’entreprise.PédagogieExposé - Reportage photographique ou visite de chantier - Analyses par discussions et échanges d’expériences.

2 jours

570 € HTFormacode® : 22295

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ProgrammeInventaire des risques et mesures de prévention.Etude de dossier concret ou visite de chantier.Bilan de fin de formation.

PPSPS - Mode d’emploi

BA/C023 Objectifs pédagogiquesAnalyser un Plan Particulier de Sécurité et de Protection de la santé (PPSPS).Personnes concernées et prérequisMaîtres d’ouvrages, maîtres d’œuvre, entreprises, bureaux d’études.PédagogieExposés - Discussions - Études de cas.

1 jour

300 € HTFormacode® : 22486

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NOUVEAU

ProgrammeLe cadre réglementaire.Le contenu.Bilan de fin de formation.

CHANTIER SÉCURITÉ - MAINTENANCE

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Page 356: Apave 2013

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NOUVEAU

Vous devez disposer d’une attestation de compétence qui répond aux exigences du Ministère du Travail, réactualisée tous les 5 ans.

QUI EST CONCERNÉ ?Toute personne souhaitant exercer la mission de Coordonnateur Sécurité Protection de la Santé sur les opérations des catégories 1, 2 ou 3 (phase conception et/ou réalisation) et justifiant des prérequis réglementaires.

Les niveaux de formation :

Pour les coordonnateurs SPS disposant d'une attestation de compétences valide, ils devront avant fin 2014 suivre un stage d'actualisation d'une durée de 5 jours (voir BA/C085, BA/C086, BA/C087 pages 355 et 356).

Trois niveaux de compétences de coordonnateur :

• Niveau 1 : Aptitude à coordonner toutes opérations.

• Niveau 2 : Aptitude à coordonner les opérations de 2ème et 3ème catégories.

• Niveau 3 : Aptitude à coordonner les opérations de la 3ème catégorie.

DE QUELLE ATTESTATION DE COMPÉTENCES AVEZ-VOUS BESOIN ?

Coordonner les opérations de bâtiment et de génie civil des 3 catégories

Niveau 1 :Phase de conception et/ou de réalisation

Formation Initiale BA/C081Actualisation BA/C085

NIVEAU ET PHASE REQUISOPÉRATION RÉALISÉE FORMATION Apave

Coordonner les opérations de bâtiment et de génie civil des 2ème et 3ème catégories

Niveau 2 :Phase de conception et/ou de réalisation

Formation Initiale BA/C082Actualisation BA/C086

Coordonner les opérations de bâtiment et de génie civil de la 3ème catégorie

Niveau 3 :Phase de conception et de réalisation

Formation Initiale BA/C083Actualisation BA/C087

Vous souhaitez exercer la mission de Coordonnateur Sécurité et Protection de la Santé ?

COORDONNATEUR SPSBÂ

TIM

ENT

Vous n'avez pas les pré-requis pour le niveau 3, Consultez-nous pour BA/C079, BA/C080

page 355

NOUVEAU page 355

NOUVEAU page 356

Nouvelle réglementation applicable!

L'organisme de formation dispensant ces actions devra être certifié par un organisme accrédité par le COFRAC. Apave a déjà prévu de déposer le dossier correspondant.

Consultez www.apave-formation.com pour suivre ces évolutions réglementaires.

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Coordonnateur SPS - Niveau 2 - Phases conception et/ou réalisation - Actualisation

BA/C086 Objectifs pédagogiquesActualiser les savoirs et savoir-faire nécessaires à la fonction de coordonnateur SPS et développer une réflexion sur cette fonction.Personnes concernées et prérequisToute personne ayant une attestation de compétences CSPS de niveau 2.PédagogieExposés - Discussions - Études de cas/applications pratiques sur dossiers.

5 jours

1400 € HTFormacode® : 22294

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NOUVEAU

RECYCLAGE 5 ANS, DANS L’ANNÉE CIVILE SUIVANT L’ÉCHÉANCE DE L’ATTESTATION DE

COMPÉTENCES.

FORMATION SOUS CERTIFICATION.

ProgrammeLes évolutions règlementaires.Les évolutions techniques majeures dans le domaine de la construction.Échanges autour de ces pratiques professionnelles.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation d'actualisation.Nota :Contenu et durée susceptibles d'évoluer.

CHANTIER SÉCURITÉ - MAINTENANCE

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Coordonnateur SPS - Niveau 2 - Phases conception et/ou réalisation - Formation initiale

BA/C082 Objectifs pédagogiques- maîtriser le contexte technique et réglementaire pour être en capacité de conduire une démarche de CSPS de niveau 2.Personnes concernées et prérequisToute personne pouvant justifier :- d'une expérience professionnelle d’une durée minimale de 5 ans en architecture, ingénierie ou maîtrise d’œuvre (phase conception), et/ou- d'expérience professionnelle d’une durée minimale de 5 ans en contrôle de travaux, ordonnancement, pilotage et conduite de travaux, ou maîtrise de chantier, coordonnateur ou agent en matière de sécurité (phase réalisation).

20 jours

4920 € HTFormacode® : 22294

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NOUVEAU

RECYCLAGE 5 ANS, DANS L’ANNÉE CIVILE SUIVANT L’ÉCHÉANCE DE L’ATTESTATION DE

COMPÉTENCES.

FORMATION SOUS CERTIFICATION.

ProgrammeLe cadre législatif et réglementaire, le cadre méthodologique organisationnel et technique lié à la mission.La conduite de la démarche de coordination SPS, les compétences CSPS communes à tous les niveaux et celles propres au niveau 1 et 2 (conception et/ou réalisation).Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de compétences.Nota :Contenu et durée susceptibles d'évoluer.

Coordonnateur SPS - Niveau 1 - Phases conception et/ou réalisation - Actualisation

BA/C085 Objectifs pédagogiquesActualiser les savoirs et savoir-faire nécessaires à la fonction de coordonnateur SPS et développer une réflexion sur cette fonction.Personnes concernées et prérequisToute personne ayant une attestation de compétences CSPS de niveau 1.PédagogieExposés - Discussions - Études de cas/applications pratiques sur dossiers.

5 jours

1400 € HTFormacode® : 22294

DIF

NOUVEAU

RECYCLAGE 5 ANS, DANS L’ANNÉE CIVILE SUIVANT L’ÉCHÉANCE DE L’ATTESTATION DE

COMPÉTENCES.

FORMATION SOUS CERTIFICATION.

ProgrammeLes évolutions règlementaires.Les évolutions techniques majeures dans le domaine de la construction.Échanges autour de ces pratiques professionnelles.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation d'actualisation.Nota :Contenu et durée susceptibles d'évoluer.

Coordonnateur SPS - Niveau 1 - Phases conception et/ou réalisation - Formation initiale

BA/C081 Objectifs pédagogiquesMaîtriser le contexte technique et réglementaire pour être en capacité de conduire une démarche de CSPS de niveau 1.Personnes concernées et prérequisToute personne pouvant justifier :- d'une expérience professionnelle d’une durée minimale de 5 ans en architecture, ingénierie ou maîtrise d’œuvre (phase conception), et/ou- d'expérience professionnelle d’une durée minimale de 5 ans en contrôle de travaux, ordonnancement, pilotage et conduite de travaux, ou maîtrise de chantier, coordonnateur ou agent en matière de sécurité (phase réalisation).

22 jours

5350 € HTFormacode® : 22294

DIF

NOUVEAU

RECYCLAGE 5 ANS, DANS L’ANNÉE CIVILE SUIVANT L’ÉCHÉANCE DE L’ATTESTATION DE

COMPÉTENCES.

FORMATION SOUS CERTIFICATION.

ProgrammeLe cadre législatif et réglementaire, le cadre méthodologique organisationnel et technique lié à la mission.La conduite de la démarche de coordination SPS, les compétences CSPS communes à tous les niveaux et celles propres au niveau 1 (conception et/ou réalisation).Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de compétences.Nota :Contenu et durée susceptibles d'évoluer.

Programmes

Nou

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CHANTIER SÉCURITÉ - MAINTENANCETE

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Coordonnateur SPS - Niveau 3 - Phases conception et réalisation - Actualisation

BA/C087 Objectifs pédagogiquesActualiser les savoirs et savoir-faire nécessaires à la fonction de coordonnateur SPS et développer une réflexion sur cette fonction.Personnes concernées et prérequisToute personne ayant une attestation de compétences CSPS de niveau 3.PédagogieExposés - Discussions - Études de cas/application pratique sur dossiers.

5 jours

1400 € HTFormacode® : 22294

NOUVEAU

RECYCLAGE 5 ANS, DANS L’ANNÉE CIVILE SUIVANT L’ÉCHÉANCE DE L’ATTESTATION DE

COMPÉTENCES.

FORMATION SOUS CERTIFICATION.

ProgrammeLes évolutions règlementaires.Les évolutions techniques majeures dans le domaine de la construction.Échanges autour de ces pratiques professionnelles.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation d'actualisation.Nota :Contenu et durée susceptibles d'évoluer.

Formation préalable spécifique à la fonction de CSPS - Domaine du bâtiment et du Génie Civil

BA/C079 Objectifs pédagogiquesInscription en formation CSPS de niveau 3.Personnes concernées et prérequisToute personne souhaitant exercer la fonction de Coordonnateur Sécurité Protection de la Santé (CSPS) sur les opérations des catégories 1, 2 ou 3 (phases conception et/ou réalisation) et ne satisfaisant pas aux conditions de pré-requis réglementaires dans le domaine du bâtiment et du génie-civil.PédagogieExposés - Discussions - Étude de cas/application pratique sur dossiers.

5 jours

1400 € HTFormacode® : 22294

DIF

NOUVEAU

ProgrammeLe vocabulaire technique du bâtiment et du génie civil (terminologie, lecture de plans, planification…).La communication avec les acteurs de la construction.La construction dans le bâtiment et le génie civil (matériaux, matériels, moyens, main-d’œuvre, principes constructifs, méthodes, milieu, organisation, planification…).Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de stage permettant l'accès aux formations CSPS de niveau 3.Nota :Ce programme peut être modifié suivant les textes réglementaires à paraître. Il peut être complété par un stage en entreprise.

Formation préalable spécifique à la fonction de CSPS - Prévention

BA/C080 Objectifs pédagogiquesInscription en formation CSPS de niveau 3.Personnes concernées et prérequisToute personne souhaitant exercer la fonction de Coordonnateur Sécurité Protection de la Santé (CSPS) sur les opérations des catégories 1, 2 ou 3 (phases conception et/ou réalisation) et ne satisfaisant pas aux conditions de pré-requis réglementaires dans le domaine de la prévention.PédagogieExposés - Discussions - Études de cas/application pratique sur dossiers.

5 jours

1400 € HTFormacode® : 22294

DIF

NOUVEAU

ProgrammeNotions de base relatives à la prévention (code du travail, principes généraux de prévention).Les enjeux de la prévention (dangers, risques, analyse des situations dégradées, des incidents, des accidents). Conduire une démarche de prévention, anticipation des risques liés aux situations de travail sur une opération du bâtiment et du génie civil.Identification et caractérisation - les acteurs institutionnels de la prévention dans leur rôle et leurs missions.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de stage permettant l'accès aux formations CSPS.Nota :Ce programme peut être modifié suivant les textes réglementaires à paraître. Il peut être complété par un stage en entreprise.

Coordonnateur SPS - Niveau 3 - Phases conception et réalisation - Formation initiale

BA/C083 Objectifs pédagogiques- maîtriser le contexte technique et réglementaire pour être en capacité de conduire une démarche de CSPS de niveau 3.Personnes concernées et prérequisToute personne pouvant justifier :- d'une expérience professionnelle d’une durée minimale de 3 ans en architecture, ingénierie ou maîtrise d’œuvre (phase conception), et/ou- d'expérience professionnelle d’une durée minimale de 3 ans en contrôle de travaux, ordonnancement, pilotage et conduite de travaux, ou maîtrise de chantier, coordonnateur ou agent en matière de sécurité (phase réalisation).

12 jours

3310 € HTFormacode® : 22294

DIF

NOUVEAU

RECYCLAGE 5 ANS, DANS L’ANNÉE CIVILE SUIVANT L’ÉCHÉANCE DE L’ATTESTATION DE

COMPÉTENCES.

FORMATION SOUS CERTIFICATION.

ProgrammeLe cadre législatif et réglementaire, le cadre méthodologique organisationnel et technique lié à la mission.La conduite de la démarche de coordination SPS, les compétences CSPS communes à tous les niveaux.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de compétences.Nota :Contenu et durée susceptibles d'évoluer.

Programmes

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DIAGNOSTIQUEUR IMMOBILIER : ACTUALISATIONS BA/D019 1 jour par module

Diagnostiqueur immobilier

PRÉPARATION AUX DIAGNOSTICS SOUS CERTIFICATION

REPÉRAGE ET DIAGNOSTIC AMIANTE DANS LES IMMEUBLES BÂTIS AVEC OU SANS MENTIONBA/D041 3 jours + 2 j. option

ÉTAT RELATIF À LA PRÉSENCE DE TERMITES DANS LE BÂTIMENT BA/D010 3 jours

DIAGNOSTIC DES INSTALLATIONS INTÉRIEURES ÉLECTRIQUESBA/D007 5 jours

DIAGNOSTIC DES INSTALLATIONS INTÉRIEURES GAZBA/D006 4 jours

DIAGNOSTICS PERFORMANCES ÉNERGÉTIQUES DES BÂTIMENTS AVEC OU SANS MENTIONBA/D005 3 jours + 2 j. option

DIAGNOSTIC PLOMB AVEC OU SANS MENTION CREP ET/OU DRIPPBA/D004 3 jours + 1 j. option

DIAGNOSTIQUEUR IMMOBILIER : SA MISSIONBA/D002 2 jours

INITIATION - LES ACTEURS DE LA CONSTRUCTIONBA/D031 1 jour

page 358

INITIATION AU VOCABULAIRE ET À LA TECHNOLOGIEBA/D030 4 jours

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LES BASES DANS LES MÉTIERS DU BÂTIMENT

LES COMPLÉMENTS : DIAGNOSTICS HORS CERTIFICATION

ACCESSIBILITÉ AUX HANDICAPÉSBA/D011 3 jours

LOI CARREZ OU LOI BOUTINBA/D009 2 jours

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ASSAINISSEMENT - LE DIAGNOSTICBA/D013 1 jour

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page 361NOUVEAU

PRÉPARATION À LA CERTIFICATION

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Diagnostiqueur immobilier - Initiation au vocabulaire et à la technologie

BA/D030 Objectifs pédagogiques- utiliser le bon vocabulaire technique,- maitriser les notions de base en technologie

du bâtiment.Personnes concernées et prérequisPersonne souhaitant renforcer son vocabulaire dans le domaine du Bâtiment ou Génie-Civil. Attention : cette formation ne permet pas de répondre aux prérequis obligatoires en niveau scolaire et/ou expériences professionnelles imposées pour les diagnostiqueurs amiante et en performance énergétique.PédagogieExposés étayés par des vidéos, des photos, des diaporamas.

4 jours

1310 € HTFormacode® : 42101

ProgrammeQu’est-ce qu’une habitation ?Le gros-œuvre.Le second œuvre.Les installations techniques.Bilan de fi n de formation.

Diagnostiqueur immobilier et les acteurs de la construction - Initiation

BA/D031 Objectifs pédagogiquesIdentifi er le rôle et la responsabilité des différents acteurs dans le domaine de la construction.Personnes concernées et prérequisPersonne souhaitant renforcer son vocabulaire dans le domaine du Bâtiment ou Génie-Civil. Attention : cette formation ne permet pas de répondre aux prérequis obligatoires en niveau scolaire et/ou expériences professionnelles imposées pour les diagnostiqueurs amiante et en performance énergétique.PédagogieExposés étayés par des vidéos, des photos, des diaporamas.

1 jour

330 € HTFormacode® : 42101

ProgrammeLe contexte réglementaire dans le domaine de la construction.L’acte de construire : les acteurs principaux.Bilan de fi n de formation.

DIAGNOSTICS IMMOBILIERS

La parution de plusieurs arrêtés fi n 2011 et début 2012 modifi e les conditions de certifi cation (obtention et suivi) des diagnostiqueurs immobiliers.Sont principalement visés :

Le DPE avec 2 niveaux de certifi cations :- DPE sans mention dont le champ d'application est limité aux habitations individuelles et lots dans les bâtiments à usage principal d'habitation.

- DPE avec mention dont le champ d'application n'est pas limité.

Du nouveau dans les diagnostics immobiliers!

L'accès aux examens de certifi cation ou de recertifi cation est conditionnéà des pré-requis et temps de formation obligatoires - voir stage BA/D005.

Le diagnostic plomb avec 2 niveaux de certifi cations :- Le plomb sans mention ou CREP.

- Le plomb avec mention ou DRIPP (valable pour le contrôle après travaux).

•voir stage BA/D004.

L'amiante avec 2 niveaux de certifi cations :- L'amiante sans mention.

- L'amiante avec mention.

L'accès aux examens de certifi cation ou de recertifi cation est conditionnéà des pré-requis et temps de formation obligatoires - voir stage BA/D041.

Arrêté d'application non paru au 30/06/2012.

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Diagnostiqueur immobilier : sa mission

BA/D002 Objectifs pédagogiques- Identifier les obligations réglementaires en

matière de diagnostics immobiliers.- Reconnaître la méthodologie du diagnostic.Personnes concernées et prérequisPersonne souhaitant renforcer son vocabulaire dans le domaine du Bâtiment et Génie-Civil. Attention : cette formation ne permet pas de répondre aux prérequis obligatoires en niveau scolaire et/ou expériences professionnelles imposées pour les diagnostiqueurs amiante et en performance énergétique.PédagogieExposés étayés par des vidéos, des photos, des diaporamas - Etudes de cas.

2 jours

600 € HTFormacode® : 42101

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ProgrammeLes obligations réglementaires.Le métier de diagnostiqueur.Méthodologie du diagnostic.Bilan de fin de formation.Nota :Cette formation est un préambule à la certification, elle ne permet pas de délivrer les certifications nécessaires à la réalisation de diagnostic.

Plomb : les diagnostics plomb avec ou sans mention CREP et/ou DRIPP

BA/D004 Objectifs pédagogiques- réaliser les diagnostics et établir les rapports :

constat de risque d’exposition au plomb (CREP), constat de risque d’intoxication, mesures dans les poussières.

Personnes concernées et prérequisPersonne possédant un diplôme de niveau BAC dans le domaine du Bâtiment et Génie-Civil, ou expérience professionnelle significative équivalente, ou encore ayant suivi les formations d’initiation (nous consulter).

3 jours + 1 jr en option

888 € HTFormacode® : 42102

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RECYCLAGE 5 ANS

Le + Apave Exposés étayés par des vidéos, des photos, des diaporamas. Mises en situations. Exposés suivis de discussions.

ProgrammeDe base sur 3 jours :Les risques sanitaires et le cadre réglementaire et législatif.Le constat de risque d’exposition (CREP) ou plomb sans mention.En option sur 1 jour : DRIPP ou plomb avec mention.Nota :Cette formation ne donne pas la qualification de Personne Compétente en Radioprotection pouvant être requise pour la détention/utilisation de l’appareil à fluorescence X de détection/repérage du plomb. Cette formation prépare à l’examen de certification. Elle ne permet pas de délivrer les certifications nécessaires pour réaliser des diagnostics.

D.P.E : les Diagnostics Performances Energétiques des bâtiments

BA/D005 Objectifs pédagogiques- réaliser des “diagnostics de performance

énergétique individuels” (certification sans mention).

- en option : réaliser des “diagnostics de performance énergétique tous types de bâtiments” (certification avec mention).

Personnes concernées et prérequisExpérience professionnelle minimale de 3 à 5 ans et/ou Bac +2 à Bac +5 selon le cas (nous consulter).

3 jours + 2 jrs en option

940 € HTFormacode® : 42105

Le + Apave Exposés théoriques, études de cas, échanges et partage d’expériences. Il est recommandé que les stagiaires disposent de leur micro- ordinateur portable lors du stage.

ProgrammeDe base sur 3 jours : Le DPE sans mention.Généralités sur le bâtiment.Notions de physiques et de thermique. Enveloppe du bâtiment.Les systèmes.La réglementation.Les processus.Etudes de cas - Exercices.En option sur 2 jours : Le DPE avec mention.Compléments réglementaires et techniques, Etude de cas - Exercices.Document délivré si réussite à l’évaluationAttestation de suivi avec succès de la formation permettant l'inscription en examen de certification.Nota :Cette formation prépare à l’examen de certification. Elle ne permet pas de délivrer les certifications nécessaires pour réaliser des diagnostics.

Gaz : diagnostic des installations intérieures

BA/D006 Objectifs pédagogiques- juger de l’état d’une installation de gaz située

à l’intérieur des bâtiments d’habitation,- établir un rapport de diagnostic.Personnes concernées et prérequisPersonne possédant un diplôme de niveau BAC dans le domaine du Bâtiment et Génie-Civil, ou expérience professionnelle significative équivalente, ou encore ayant suivi les formations d’initiation (nous consulter).Nota : les stagiaires devront se présenter au stage en possession de la norme NF P 45-500 : installations de gaz situées à l’intérieur des bâtiments d’habitation - état des installations intérieures de gaz-diagnostics.PédagogieExposés théoriques, applications pratiques, études de cas, exercices, échange et partage d’expériences, contrôle des connaissances.

4 jours

1310 € HTFormacode® : 42106

DIF

RECYCLAGE 5 ANS

Le + Apave Exposés théoriques, applications pratiques, études de cas, exercices, échange et partage d’expérience, contrôle des con-naissances.

ProgrammeLe contexte réglementaire.Les installations de gaz combustibles.Méthodologie du diagnostic.Exercices de préparation à l'examen de certification. Bilan de fin de formationNota :Cette formation prépare à l’examen de certification. Elle ne permet pas de délivrer les certifications nécessaires pour réaliser des diagnostics.

DIAGNOSTICS IMMOBILIERS

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Electricité : diagnostic des installations intérieures électriques

BA/D007 Objectifs pédagogiquesEtablir un rapport de diagnostic conforme à la norme XP C 16-600 en respectant les prescriptions de la norme NF C 18-510.Personnes concernées et prérequisElectriciens en basse tension. Connaissances de base en électricité du bâtiment. CAP/BEP d’électricien du bâtiment ou 2 ans d’expérience dans le secteur du bâtiment. Habilitation BR souhaitée.PédagogieExposés théoriques. Echanges et partage d’expérience. Etude de cas pratiques.

5 jours

1520 € HTFormacode® : 42108

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RECYCLAGE 5 ANS

Le + Apave A l'issue de la formation, remise d'un avis et d'un titre pré-rédigé.

ProgrammeRappels techniques et contexte réglementaire.Méthodologie du diagnostic.Travaux pratiques.Evaluation des acquis. Synthèse.Document délivré si réussite à l’évaluationAvis sur l’habilitation est remis.Niveau d’habilitation : BE vérification. Nota :Cette formation prépare à l'examen de certification. Elle ne permet pas de délivrer les certifications nécessaires pour réaliser des diagnostics.

Loi Carrez ou Loi Boutin

BA/D009 Objectifs pédagogiques- respecter les règles de mesurage, - identifier les responsabilités du vendeur et de

l’opérateur,- recenser les locaux et surfaces concernés

et calculer les surfaces selon la méthode réglementaire,

- établir un rapport de diagnostic.Personnes concernées et prérequisPersonne possédant un diplôme de niveau BAC dans le domaine du Bâtiment ou Génie-Civil, ou expérience professionnelle significative équivalente, ou encore ayant suivi les formations d’initiation (nous consulter).

2 jours

650 € HTFormacode® : 42116

DIF

ProgrammeDéfinitions et vocabulaire.La loi et ses textes d’application.Le rapport Loi Carrez.Applications pratiques.Le rapport Loi Boutin.Bilan de fin de formation.

Termites : Diagnostic «Etat relatif à la présence de termites dans le bâtiment»

BA/D010 Objectifs pédagogiquesRédiger un rapport «Etat relatif à la présence de termites dans le bâtiment».Personnes concernées et prérequisPersonne possédant un diplôme de niveau BAC dans le domaine du Bâtiment ou Génie-Civil, ou expérience professionnelle significative équivalente, ou encore ayant suivi les formations d’initiation (nous consulter).PédagogieExposés étayés par des vidéos, des photos, des diaporamas. Mises en situation. Exposés suivis de discussions.

3 jours

940 € HTFormacode® : 42104

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RECYCLAGE 5 ANS

ProgrammeLes insectes et les champignons.Connaissances des bois.Le contexte réglementaire.Méthodologie d’intervention.Etudes de cas.Exercice de préparation à l'examen de certificationBilan de fin de formation.Nota :Pour les personnes travaillant dans les départements d’Outre-Mer, nous consulter. Cette formation prépare à l’examen de certification, mais ne permet pas de délivrer les certifications nécessaires pour réaliser des diagnostics.

Accessibilité aux handicapés : le diagnostic

BA/D011 Objectifs pédagogiques- définir le contexte réglementaire lié à

l’accessibilité aux handicapés,- identifier les techniques et moyens de

l’accessibilité,- réaliser un diagnostic et établir le rapport.Personnes concernées et prérequisPersonne possédant un diplôme de niveau BAC dans le domaine du Bâtiment ou Génie-Civil, ou expérience professionnelle significative équivalente, ou encore ayant suivi les formations d’initiation (nous consulter).PédagogieExposés étayés par des vidéos, des photos, des diaporamas. Mises en situation. Exposés suivis de discussions.

3 jours

900 € HTFormacode® : 22214

RECYCLAGE 5 ANS

ProgrammeLe contexte réglementaire.Le rapport.Rappels des règles d’accessibilité.Parties pratiques.Bilan de fin de formation.

DIAGNOSTICS IMMOBILIERSBÂ

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Assainissement : le diagnostic

BA/D013 Objectifs pédagogiques- lister les points à vérifier lors du diagnostic

assainissement,- définir le rôle, les limites de la mission et les

responsabilités du diagnostiqueur,- établir un rapport de diagnostic de

fonctionnement et d’entretien en assainissement.

Personnes concernées et prérequisPersonne possédant un diplôme de niveau BAC dans le domaine du Bâtiment ou Génie-Civil, ou expérience professionnelle significative équivalente, ou encore ayant suivi les formations d’initiation (nous consulter).Nota : un texte réglementaire pourra préciser les prérequis et l’expérience des stagiaires.

1 jour

320 € HTFormacode® : 12541

ProgrammeNotions essentielles sur les systèmes d’assainissement.Le contexte réglementaire.Méthodologie du diagnostic.Réalisation d’un diagnostic.Evaluation.Synthèse.Nota :Ce programme pourra être adapté en contenu, durée et prix en fonction de la parution de textes complémentaires d’application.

Diagnostiqueur immobilier : actualisations

BA/D019 Objectifs pédagogiquesActualiser ses connaissances réglementaires en matière de diagnostics immobiliers pour les examens de recertifications.Personnes concernées et prérequisEtre certifié diagnostiqueur immobilier suivant le module choisi.PédagogieModule de 1 jour chacun. Choix des modules en fonction des besoins.

Durée variable

330 € HT/MODULEFormacode® : 42101

NOUVEAU

Prix dégressif en fonction du nombre de modules suivis.

ProgrammeModule BA/B104 : Le diagnostic plomb CREP et DRIPP.Module BA/B105 : Le diagnostic DPE sans mention.Module BA/B115 : Le diagnostic DPE avec mention.Module BA/B106 : Le diagnostic gaz.Module BA/B107 : Le diagnostic électrique.Module BA/B110 : Le diagnostic termites.Module BA/B141 : Le diagnostic amiante sans mention.Module BA/B142 : Le diagnostic amiante avec mention.

Amiante : repérage et diagnostic amiante dans les immeubles bâtis

BA/D041 Objectifs pédagogiques- réaliser des rapports "amiante".Personnes concernées et prérequisCandidat à la certification sans mention :personne possédant un diplôme de niveau BAC dans le domaine du Bâtiment ou du Génie-Civil, ou expérience professionnelle significative équivalente.

3 jours + 2 jrs en option

940 € HTFormacode® : 42103

DIF

ProgrammeDe base 3 jours : diagnostic amiante sans mention. Terminologie du bâtiment. Qu'est-ce que l'amiante ? Les risques sanitaires liés à une exposition aux fibres d'amiante.Le contexte réglementaire. Les techniques de désamiantage. Les conditions de certification.Processus de diagnostic.En option + 2 j. : diagnostic avec mention.Compléments réglementaires et techniques.Document délivré si réussite à l’évaluationDélivrance d’une attestation que le candidat a suivi avec succès la formation permettant l’inscription en examen de certification.Nota : Cette formation prépare à l’examen de certification. Elle ne permet pas de délivrer les certifications nécessaires pour réaliser des diagnostics. Ce programme est susceptible d’être modifié suivant parution de nouveaux textes réglementaires.

DIAGNOSTICS IMMOBILIERS

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Page 364: Apave 2013

Cesi et Apave conjuguentleurs talents pour vous accompagner dans tous vos projets de formation

en lien avec : LA PERFORMANCE ÉNERGÉTIQUEMastère Spécialisé Performance Energétique et Énergie Renouvelable

L’INTÉGRATION DU DÉVELOPPEMENT DURABLEinclus dans la formation des Responsables de Chantier du Bâtiment(voir notre catalogue BTP et construction durable)

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Page 365: Apave 2013

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FORMATIONS 2013ÉNERGIE ENVIRONNEMENT

International ...........................................364

Certifi cation ...........................................365

Hôtellerie Restauration ......366

Aéronautique ........................................367

Énergie Environnement...................................368

Oil and Gas, Process and Safety ......................369

Métrologie ..................................................370

Transport .......................................................371

Essais .....................................................................372

Maritime et Offshore .............373

Responsabilité sociétale ..........................................................374

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International

Dans le cadre d’un développement durable à l’échelle mondiale, Apave propose un service correspondant

à la stratégie propre de votre entreprise. Notre objectif est d’améliorer, avec vous, les compétences et les connaissances de vos employés grâce à des formations adaptées et optimisées. Votre entreprise est sensibilisée au potentiel humain, elle bénéfi cie d’équipes qualifi ées et effi caces.

SECTEURS ET INDUSTRIEGrâce à une organisation et une logistique adaptée à votre métier, Apave intervient dans les secteurs du génie civil, de l’industrie, de la santé, de l’énergie nucléaire ainsi que dans le pétrole et le gaz.

FORMATIONS, LANGUES ET DUREELes formations Apave sont réalisées dans différentes langues (anglais, français, allemand, italien, etc…) :

- Des compétences techniques (électricité, mécanique,…)- Une gestion des risques et une prévention industrielle- Une gestion de la formation et « outsourcing »

Nos centres de formation sont situés dans plusieurs pays : Congo, Gabon, Cameroun, Emirats Arabes Unis, Vietnam, etc… Apave se déplace dans divers pays afi n d’offrir à ses clients des

mesures de prévention et de sécurité adaptées à sa localisation.

Les cours peuvent être animés sous forme de sessions d’initiation de demi-journée ou de sessions pratiques de 1 à 5 jours.

Nos formations dispensées dans une langue étrangère peuvent également être organisées dans l’un de nos 143 centres en France.

CERTIFICATIONS/SYSTÈMESNos formations, nos activités de certifi cation sont ISO 9001. Notre système de référence inclut :IEC, EN, BS, ASNT, ASME, API, HSE, OSHA, OSHAS 18001 et tous les codes qui relèvent de la pratique. Nous sommes membres des entreprises, associations et comités suivants :ASNT, ASME, COFREND, API, AFNOR, AWS, NACE, TH Hill, LEEA, ABS,COFRAC, etc.

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Contactez-nousPar téléphone : 00 33 (0)5 56 77 27 42

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Créée en 2007, Apave Certification est la filiale spécialisée en ingénierie de certification du Groupe Apave.

Apave Certification est accréditée par le COFRAC pour la Certification des systèmes de management de la qualité et de l’environnement (ISO 9001 et ISO 14001) et pour la Certification des personnes et compétences (accrédi-tation n°4-0552 et n° 4-0521 COFRAC Certification d’Entreprises et de Personnels Liste des sites accré-dités et portée disponibles sur www.cofrac.fr).

Apave Certification est habilitée par l’ANESM sous le n° H2012-07-986 pour la réalisation d’évaluations ex-ternes dans le domaine social et médico-social.

Apave CERTIFICATION PROPOSE À SES CLIENTS• Certification des systèmes de management

• Certification des produits et services

• Certification des personnes et compétences

• Évaluation, labels et contrôles privés

DANS LE DOMAINE DE L’ÉVALUATION ET DE LA CERTIFICATION DES PERSONNES ET COMPÉTENCES• Labellisation d’un parcours de formation

• Certification de personnes, par exemple :

- Certification de diagnostiqueurs techniques immobiliers (DTI)

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Qu’il s’agisse d’une démarche volontaire ou régle-mentaire, la certification consiste à évaluer et à re-connaître les aptitudes nécessaires à l’exercice d’une activité professionnelle avec un référentiel dédié.

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Leader de la formation et du conseil en restauration et hôtellerie depuis 37 ans, la volonté d’Afhor

est d’anticiper les évolutions et de vous proposer des solutions adaptées à vos objectifs. Grâce à une expérience reconnue par les professionnels du secteur, Afhor vous accompagne dans la progression de vos pratiques professionnelles.

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Notre expertise :Des programmes de formation complets, en inter ou en intra.

• Organisation,• Hygiène RABC,• Management.

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HÔTELLERIE RESTAURATION

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Apave Aeroservices est une fi liale du Groupe Apave spécialisée pour répondre aux besoins de

conseil, d’expertise et de formation spécifi que de l’in-dustrie et des autorités aéronautiques en particulier dans le domaine de la maintenance, de la navigabilité et de l’exploitation d’aéronefs. Apave Aéroservices est agréée par l’EASA (Agence Européenne de la Sécurité Aérienne) en tant qu’organisme de formation et centre d’e-examen.

FORMATION À LA RÉGLEMENTATION, FORMATION DE BASE ET SPÉCIFIQUES,FORMATION SGS (système de Gestion de la Sécurité)

Pour répondre à vos besoins, Apave Aeroservices met à votre disposition des cours adaptés avec des formateurs expérimentés, des moyens de formations et d’examens à distance (e-Iearning / e-examination) pour des sujets techniques et certifiés:

• Formations sur les réglementations (EASA, FAA)

• Formation à l’audit : méthodes de base (EN 19011, 170011, etc ...), théorie et pratique

• Formations techniques qualifiante EASA :- Formation initiale pour licence Part-66 EASA de mécanicien (cat. B1.1, B1.3 et B2)- Formation d’inspecteur aéronautique pour les Autorités Nationales (civiles/militaires)

• Formations spécifiques :- Facteurs humains- Système de Gestion de la Sécurité (SGS)- CD-CCL/ SFAR88 (Sécurité réservoirs carburant)- EWIS (Câblages électriques)

• Formations de base et avancées sur les progiciels EMPIC et Q-Pulse

• Formation des opérateurs en composites ou métal

• Formations adaptées : Ajustage, Chaudronnerie, Câblages, etc ....

Apave Aeroservices

Contactez-nousPar téléphone : 0033 (0)5 35 00 30 08

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Sur notre site : www.apave-aeroservices.com

Aeroservices

AÉRONAUTIQUE HÔTELLERIE RESTAURATION

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N o s s o l u t i o n s d e p ro fe ss i o n n a l i s a t i o n

FORMATIONS 2013ÉNERGIE ENVIRONNEMENT

COMMENT RENFORCER LA FORMATION DE VOS SALARIÉS SUR LEUR POSTE DE TRAVAIL ?Pour fidéliser vos marchés et en gagner de nouveaux, vous devez :

• Vous démarquer de la concurrence.

• Etre force de propositions novatrices.

• Maintenir et renforcer la technicité de vos équipes.

• Apave crée pour vous un concept de formation à la carte :

« LE PLAN ADAPTÉ À LA PERFORMANCEET À L’OPTIMISATION DE L’EXPLOITATION »

ADOPTER CE CONCEPT, C’EST : • Anticiper vos solutions à un appel d’offre ou une

renégociation de contrat.

• Optimiser les utilités tertiaires ou industrielles sans perte d’exploitation.

• Ouvrir de nouvelles perspectives d’évolutions techniques à vos collaborateurs.

• Fidéliser vos équipes techniques.

TOUS NOS DOMAINES DE FORMATIONS• FORMATIONS QUALIFIANTES

• GÉNIE THERMIQUE

• THERMIQUE INDUSTRIELLE

• ÉNERGIES RENOUVELABLES

• CONDITIONNEMENT ET TRAITEMENT D’AIR– CLIMATISATION

• FROID INDUSTRIEL

• ÉLECTRICITÉ

• RÉGULATION

• ENVIRONNEMENT ET PROCESS

• EFFICACITÉ ÉNERGÉTIQUE

• ENVIRONNEMENT ET SANTÉ

• OIL AND GAS – INDUSTRIES DE PROCÉDÉS / SÉCURITÉ

ÉNERGIE ENVIRONNEMENT

Des ateliers pratiques pour accroître la professionnalisation

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NOUVEAU

à vos collaborateurs.

N o s s o l u t i o n s d e p ro fe ss i o n n a l i s a t i o n

FORMATIONS 2013ÉNERGIE ENVIRONNEMENT

Nos experts vous accompagnent dans vos projets de reconnaissance et de dynamisation professionnelle.

Apave, une réponse à vos attentes Humaines - Techniques - Economiques

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ÉNERGIE ENVIRONNEMENT

Le CFL dispense des formations pour les entreprises issues du monde de la pétrochimie, de la chimie et

plus généralement des secteurs industriels et tertiaires.

L’expertise du Centre de Formation de Lacq en ingénierie pédagogique lui permet d’organiser seul ou avec le support d’organismes référencés, des actions de formation ou d’assistance de tous types.

Le CFL est également doté de moyens pédagogiques exceptionnels grâce à son matériel industriel en grandeur réelle.

L’UNITÉ INDUSTRIELLE PÉDAGOGIQUEC’est un outil permettant de passer de la qualification tech-nique à la compétence, par une mise en situation réelle.

SIMULATEUR DE CONDUITENotre simulateur dynamique permet d’appréhender toutes les phases d’exploitation (démarrage, stabilisation, optimisation, réponse aux perturbations).

SALLE DE RÉGULATIONLes cursus de formation sont adaptés aux populations de techniciens d’exploitation ainsi qu’à ceux chargés de la main-tenance des installations de contrôle et de conduite.

FORMATIONS À LA CARTEBesoin d’adapter ou de créer des formations spécifiques pour votre entreprise ?

Centre d’entraînement au port de l’Appareil Respiratoire Isolant, Prévention Incendie tout feu (bride, caniveau, torchère, fosse) et feu en espace confiné (caissons Flah-Over), Unité Ammoniac (fuite en espace confiné avec ambiance toxique réelle), Transport de Matières Dangereuses (camion et wagon citerne).

N’HÉSITEZ PAS À NOUS CONTACTER.

OIL AND GAZ, PROCESS AND SAFETY

Le Centre de formation de Lacq

Contactez-nousPar téléphone : 05 59 92 20 56

Par e-mail : [email protected]

Sur notre site : www.formation-cfl.com

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A+ Métrologie est une filiale du Groupe Apave chargée de vous proposez une gamme étendue

de services, de la formation de vos propres métro-logues à l’externalisation complète de la fonction métrologie.

NOTRE AMBITION :proposer à vos équipes des formations pratiques allant des notions de base à la culture d’entreprise.

NOTRE OBJECTIF :une offre de formation personnalisée adaptée à vos besoins techniques, humains, fi nanciers dans nos centres de formations ou dans vos locaux.

NOTRE VALEUR AJOUTÉE :possibilité de création de cursus personnalisés à partir de l’offre 2013 pour mieux répondre à vos attentes et à celles de vos salariés. A+ Métrologie allie expertise en analyse et prise en compte de vos besoins propres.

NOS FORMATIONS• Formations générales et qualité

Techniques de la métrologie industrielle

• Formations en mesures dimensionnelles et tridimensionnelles

• Formations biomédical

• Formations agro-alimentaire

Pour plus d’explications sur les formations proposées :

DÉCOUVREZ L’OFFRE FORMATION A+ MÉTROLOGIE DANS LE DÉTAIL

• en consultant notre catalogue en ligne sur notre site www.aplus-metrologie.fr

• Catalogue papier disponible sur demandeAu 04 94 09 78 15

A+ Métrologie

MÉTROLOGIE

Contactez-nousPar téléphone : 04 94 09 78 02

Par e-mail : [email protected]

Sur notre site : www.aplus-metrologie.fr

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MÉTROLOGIE

Créé en 1977, le Bureau de vérifi cations techniques est une fi liale du Groupe Apave qui a pour objectif

d’assurer des stages et des missions d’audit et de conseil pour les expéditions de marchandises dangereuses par tous les modes de transport (aérien, routier et maritime).

BVT propose des formations pour la préparation à l’examen initial et des formations pour son renouvellement (tous les 5 ans).

BVT propose également des prestations d’assistance au conseiller à la sécurité, des missions d’audits et de conseils aux entreprises.

NOS STAGES MARCHANDISES DANGEREUSES : Des programmes de formation accrédités par IATA,en inter ou intra-entreprise :

AÉRIEN

• Acceptation – classe 7 incluse (5 jours)

• Acheminement – classe 7 incluse (4 jours)

• Expédition – hors classes 6.2 et 7 (3 jours)

• Emballage – hors classe 7 (2 jours)

• Manutention – Entreposage (1 ou 2 jours)

• Manutention – Chargement (1 ou 2 jours)

• Passage – Filtrage – Bagages (1/2 jour)

ROUTIER

• Conducteurs Routiers – Base (3 jours)

• Conducteurs Routiers – Spécialisations Citernes (4 jours)

• Conducteurs Routiers – Produits Pétroliers (2 jours)

• Conducteurs Routiers – Spécialisation GPL (2 jours)

• ADR, personne autre que Conducteurs Routiers (1 ou 2 jours)

• Préparation à l’examen Conseiller à la Sécurité(4 ou 5 jours) et renouvellement (3 jours)

MARITIME

• Maîtrise du Code IMDG (3 jours)

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01 46 68 02 65

Contactez-nousPar téléphone : 01 46 68 02 65

Par e-mail : [email protected]

Sur notre site : www.bvt.eu

TRANSPORT

Bureau de vérifi cations techniquesFormations Transport de Marchandises Dangereuses

Contactez-nous

2-4 Avenue de la Cerisaie - B.P. 312 - 94266 FRESNES Cedex - France

Tél. 01 46 68 02 65 - Fax : 01 46 68 65 09 - E-mail : [email protected]

Site Internet : www.bvt.eu

SAS au capital de 282 150 € - RCS CRETEIL B 309 306918 APE 7701/743B

N° TVA intra communautaire : FR 45.309.306.918 Mise

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Bureau deVérificationsTechniques

Bureau deVérificationsTechniques

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A+ Métrologie Sopemea répond aux attentes de l’en-semble des marchés : militaire, aérospatial, aéro-

nautique, nucléaire, ferroviaire, automobile,…

Depuis 60 ans, le groupe occupe une place unique dans le domaine des essais, de l’ingénierie d’essais pour la qualification d’équipement et de systèmes com-plets pour le compte de ses clients.

NOS FORMATIONS• Fonction encadrement

(Chef de projet)

• Fonction conduite d’essais (essais de vibration, climatiques et calcul dynamique de structure)

• Fonction spécifique (Architecture et moyens d’essais, générateur de vibration, essais de séisme, analyse modale et calcul de structure).

Nous vous proposons des formations dispensées par des ingénieurs SOPEMEA expérimentés dans la conduite d’essais qui sauront répondre à vos problématiques.

Vous disposez également d’un ensemble de formation basé sur une approche pratique qui utilise les moyens d’essais des laboratoires Sopemea.

La formation aux essais

ESSAIS

Contactez-nousPar téléphone : 01 45 37 64 19

Par e-mail : [email protected]

Sur notre site : www.sopemea.fr

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ESSAIS

Depuis 1989, Apave Mare a été reconnu comme organisme de formation dans le domaine maritime

et nautique.

Les cours dispensés dans notre centre sont conformes aux prescriptions de la STCW 1995, le Code ISM, ISPS, la Convention SOLAS, MARPOL 73/78, OPITO standard. Ils ont été approuvés par le ministère de la Mer, des Transports et de l’Infrastructure de la République de Croatie, de la République du Panama et de la République de Belize.

Apave Mare est l’un des premiers centres de formation en Croatie, avec des espaces spécialisés à Sibenik, Rijeka et Split. Les installations comportent de nombreux outils de simulation, un Laboratoire Nautique et des bureaux équipés pour l’administration maritime.

Une équipe de professionnels composée d’instructeurs, de maîtres navigateurs, professeurs, médecins et ingénieurs offrent un vaste service en mer grâce à leurs expériences soutenues par des équipements des plus performants afin de garantir un niveau élevé de formation.

Grâce à une série de conférences, de présentations audiovisuelles, des démonstrations, des exercices pratiques réalistes et des scénarios avec débriefings interactifs, les compétences sont transmises aux participants afin de prévenir les risques et assurer la satisfaction de la clientèle et la sécurité en mer.

APAVE MARE OFFRE UNE LARGE GAMME DE COURS MARITIMES ET DE FORMATIONS AU LARGE DES CÔTES :• Formation sur la santé et la sécurité (lutte contre

l’incendie, certificat médical des premiers secours, …)

• Cours sur la sécurité (agent de sûreté du navire, agent de sécurité,…)

• L’environnement et la gestion des déchets (conservation de l’énergie à bord des navires, gestion de l’eau,…)

• Cours de positionnement dynamique (pétrolier/navette, maintenance du système,…)

• Cours en mer (formation d’urgence, formation de base en mer,…)

• Cours sur simulateurs (certificat opérateur radio, la gestion des équipes à la passerelle,…)

• Autres

Pour plus de renseignements sur nos formations :

MARITIME ET OFFSHORE

Apave Mare

Contactez-nousPar téléphone : 00385 21 485-724

Par e-mail : [email protected]

Sur notre site : www.adriamare.net

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RSE France a rejoint le Groupe Apave en 2012, sa vocation est de contribuer activement à la

promotion de la responsabilité sociétale au sein des acteurs économiques français.

Pour comprendre, anticiper, maîtriser et dialoguer, nous vous proposons des formations et un ensemble de modules basé sur une approche qui combine la compréhension des grands référentiels opposables pour la détermination des enjeux et la présentation de bonnes pratiques.

Pour plus de renseignements sur nos formations : • Fonction Direction générale et gouvernance,

• Fonction Encadrement

• Fonction spécifique

RESPONSABILITÉ SOCIÉTALE

Formation à la responsabilité sociétale

Contactez-nousPar téléphone : 01 45 66 17 21

Par e-mail : [email protected]

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VOS CONTACTSVOS CONTACTS

01 - BOURG EN BRESSESandra LOZIER - Sophie KUNTZ515, chemin du Petit Plan - 01250 Saint JustTél. : 04 74 47 21 27 - Fax : 04 74 47 21 [email protected]

01 - OYONNAXLaure VELON12 Rue François Rochaix - 01100 ArbentTél. : 04 74 75 89 50 - Fax : 04 74 75 89 [email protected]

02 - SOISSONSPascale CIFRATI17, boulevard Gambetta - 02200 SoissonsTél. : 03 44 30 55 11 - Fax : 03 44 23 15 [email protected]

02 - ST QUENTINBrigitte FORETRue Charles Linné - BP 155 - 02104 St Quentin CedexTél. : 03 23 06 17 77 - Fax : 03 23 62 73 [email protected]

2A - AJACCIOJeanne MANCAImmeuble Ivoire - Route de Mezzavia - 20090 AjaccioTél. : 04 95 34 36 32 - Fax : 04 95 34 07 [email protected]

2B - BASTIAJeanne MANCAImmeuble le Desk, rue Paratojo - BP 285 - 20296 Bastia CedexTél. : 04 95 34 36 32 - Fax : 04 95 34 07 [email protected]

03 ET 23 - MONTLUÇONFlorence FRANCISCO6, rue Marcel Buisson - Technopôle de la Loue03100 MontluçonTél. : 04 73 16 26 43 - Fax : 04 73 16 26 [email protected]

04 ET 05 - GAPAnne JULLIEN - Cyrille HOURS28 avenue Bernard Givaudan - 05000 GapTél. : 04 92 53 76 76 - Fax : 04 92 52 40 [email protected]

06 - NICE RIVE GAUCHEDominique RAMOS et Corinne PALANDRI22, avenue Edouard Grinda - 06200 NiceTél. : 04 92 29 35 52 - Fax : 04 92 29 35 [email protected]

06 - NICE RIVE DROITE (VALBONNE-SOPHIA)Sylvain MEYFFRET et Marie-Claire DODINLes Cardoulines - Bât. 4 - Route des Dolines 06560 ValbonneTél. : 04 92 29 35 52 - Fax : 04 92 29 35 [email protected]

08 - CHARLEVILLE MÉZIÈRESJoan DELSAUT1, boulevard Gambetta - 08000 Charleville MézièresTél. : 03 24 33 29 50 - Fax : 03 24 59 42 [email protected]

09 - FOIXEdwige ESPIÉ - Sophie DUPONTRue Victor Hugo - 09000 Foix - PeysalesTél. : 05 61 37 62 95 - Fax : 05 61 37 62 [email protected]

VOS CONTACTSAPAVE À VOTRE ÉCOUTE

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10 - TROYESAlain DUSSART - Isabelle DENIS17, avenue Jean JaurèsBP 43 - 10153 Pont Sainte-Marie CedexTél. : 03 25 83 21 41 - Fax : 03 25 81 18 [email protected]

11 - CARCASSONNENathalie SELLESBoulevard François Xavier Fafeur 11000 CarcassonneTél. : 04 68 56 68 88 - Fax : 04 68 56 99 [email protected]

12 ET 15 - RODEZPaule BRUEL22 Boulevard du 122è RI - 12000 RodezTél. : 04 73 16 26 42 - Fax : 04 73 16 26 [email protected]

13 - CHATEAUNEUF LES MARTIGUESCorinne LECOMTEZAC DE LA VALAMPE13220 CHATEAUNEUF LES MARTIGUESTÉL. : 04 96 15 23 51 - FAX : 04 96 15 23 [email protected]

13 - MARSEILLECorinne LECOMTE - Nadine BUGNOLI8, rue Jean-Jacques VernazzaZAC Saumaty Séon - CS 6019313322 Marseille Cedex 16Tél. : 04 96 15 23 51 - Fax : 04 96 15 23 [email protected]

13 - SAINT PAUL LEZ DURANCECyrille HOURSZAC Le Rourabeau - Lot 112 - 13115 St Paul lez DuranceTél. : 04 92 53 76 76 - Fax : 04 42 33 01 [email protected]

14 - CAENCarole VINCENT - Alexandra NICOLEAU5 rue d’Atalante - BP 20014209 Hérouville Saint Clair CedexTél. : 02 31 53 34 93 - 02 31 53 31 57Fax : 02 31 53 09 [email protected]

15 - AURILLAC - RODEZPaule BRUEL22 Boulevard du 122è RI - 12000 RodezTél. : 04 73 16 26 42 - Fax : 04 73 16 26 [email protected]

16 - ANGOULÊMEFrançoise GILLETZI n°3 - Avenue du Maréchal Juin16340 L’Isle d’EspagnacTél. : 05 45 90 93 94 - Fax : 05 45 90 93 [email protected]

17 - LA ROCHELLEAdeline MARCHANDZone industrielle des 4 Chevaliers Rond Point de la République - 17180 PérignyTél. : 02 51 24 19 48 - Fax : 02 51 46 26 [email protected]

17 - ROCHEFORTBrigitte BASTEL17, rue Pierre Marie Touboulic - ZI du Pont Neuf17300 Rochefort CedexTél. : 05 46 99 99 55 - Fax : 05 46 99 75 [email protected]

18 - BOURGESLuc FERRAND11, rue Macdonald - 18000 BourgesTél. : 02 48 50 96 26 - Fax : 02 48 67 05 [email protected]

19 - BRIVE LA GAILLARDEIsabelle BOSSOUTROTZI de la Marquisie - 19100 BriveTél. : 05 55 88 05 94 - Fax : 05 55 88 02 [email protected]

21 - DIJONIsabelle JACQUINZAE Cap Nord, 14 impasse Boirac21000 DijonTél. : 03 80 40 39 41 - Fax : 03 80 40 39 [email protected]

22 - SAINT BRIEUCJulie GRARE24, rue Alain Colas - 22950 TregueuxTél. : 02 98 42 42 58 - Fax : 02 98 02 55 [email protected]

23 - GUERET - MONTLUÇONFlorence FRANCISCO6, rue Marcel Buisson - Technôpole de la Loue03100 MontluçonTél. : 04 73 16 26 43 - Fax : 04 73 16 26 [email protected]

24 - PERIGUEUXMarielle CHELAQUEBoulevard de Saltgourde - 24430 Marsac sur l’IsleTél. : 05 53 08 58 00 - Fax : 05 53 08 36 [email protected]

25 - BESANÇONSéverine DIRAND2, chemin de Palente - 25000 BesançonTél. : 03 81 80 44 30 - Fax : 03 81 80 66 [email protected]

Centre de Formation5, rue des Vallières Sud - 25220 ChalezeuleTél. : 03 81 80 44 30 - Fax : 03 81 80 66 [email protected]

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VOS CONTACTS

26 - VALENCE ET SAINT PAUL TROIS CHATEAUXSophie OLIVAPlateau de Lautagne - 42G Avenue des LangoriesBP 90131 - 26905 Valence Cedex 09Tél. : 04 75 82 27 30 - Fax : 04 75 42 81 [email protected]

27 - EVREUXMarie Annick WILLEMY - Marylin MOREY1, rue Vigor -Espace St-LégerBP 976 - 27000 Evreux CedexTél. : 02 32 62 86 34 - Tél. : 02 32 62 86 38Fax : 02 32 26 64 [email protected]

28 - CHARTRESGeorgette AVELINE 1, rue Jean Perrin - ZA Le Vallier - 28300 MainvilliersTél. : 02 37 84 12 45 - Fax : 02 37 36 44 [email protected]

29 - BRESTÉlodie LAURANSZAC de Kergaradec 37 - Avenue du Baron LacrosseBP 166 - 29803 Brest Cedex 9Tél. : 02 98 42 60 82 - Fax : 02 98 02 55 [email protected]

29 - QUIMPERMarie-Laure RANGEE 12, allée Claude Dervenn - 29334 Quimper CedexTél. : 02 98 42 42 64 - Fax : 02 98 02 55 [email protected]

30 - NÎMES - ALESCorinne HUEParc Delta Route d’Arles RN 113 - 30230 BouillarguesTél. : 04 66 68 90 92 - Fax : 04 66 68 07 [email protected]

31 - TOULOUSE L’UNIONEdwige ESPIÉ - Sophie DUPONT9, avenue des Pyrénées - BP 6 - 31240 l’UnionTél. : 05 61 37 62 95 - Fax : 05 61 37 62 [email protected]

32 - AUCHEdwige ESPIÉ - Sophie DUPONT9, avenue des Pyrénées - BP 6 - 31240 l’UnionTél. : 05 61 37 62 66 - Fax : 05 61 37 62 [email protected]

33 - BORDEAUXRive droite GIRONDENathalie VILLATél. : 05 56 77 27 43 - Fax : 05 56 77 39 95

Rive gauche GIRONDEPatricia LAFARGUE - Cendrine CHETRIT Fax : 05 56 77 39 95Tél. : 05 56 77 27 20 - 05 56 77 31 19 Z I - Av. Gay Lussac - 33370 Artigues-prè[email protected]

34 - BÉZIERS ET MONTPELLIERJulie ERRABLE - Juliette ZANON10 rue François Perroux - Parc Aftalion 34670 BaillarguesTél. : 04 99 74 28 79 / 28 92- Fax : 04 67 45 62 [email protected]

35 - RENNESVeronique GUYOTAvenue de la Croix VerteBP 15325 - 35653 Le Rheu CedexTél. : 02 99 14 97 75 - Fax : 02 99 14 97 [email protected]

36 - CHÂTEAUROUXClarisse BENARD47, avenue Charles de Gaulle - 36000 ChâteaurouxTél. : 02 54 34 12 40 - Fax : 02 54 34 55 [email protected]

37 - AVOINE ET CHINONVirginie GRELLIER108 bis rue du val de l’Indre - 37420 AvoineTél. : 05 49 62 66 21 - Fax : 05 49 55 32 [email protected]

37 - TOURSVirginie GRELLIER26, rue des Frères Lumière - BP 5041537174 Chambray les Tours CedexTél. : 05 49 62 66 21 - Fax : 05 49 55 32 [email protected]

38 - GRENOBLEAlice LAFONT 16, avenue de Grugliasco - BP 14838431 Echirolles CedexTél. : 04 76 33 33 33 - Fax : 04 76 22 73 [email protected]

38 - ISLE D’ABEAULaure LECUELLEDomaine d’entreprises de l’Isle d’Abeau29, rue Condorcet - Villefontaine - 38090 Isle d’AbeauTél. : 04 74 95 23 08 - Fax : 04 74 95 23 [email protected]

39 - LONS LE SAUNIERSabine BERNARD32, avenue Camille Prost - 39000 Lons le SaunierTél. : 03 84 86 18 58 - Fax : 03 84 86 18 [email protected]

40 - MONT DE MARSANCorinne MICHELENAZI Mi-Carrères 40000 Mont de MarsanTél. : 05 59 01 05 08 Fax : 05 59 01 05 [email protected]

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41 - BLOISPascal RIFLET6, rue Louis Pasteur - ZA Gailletrous 141260 La Chaussée Saint-VictorTél. : 02 54 90 56 56 - Fax : 02 54 78 40 [email protected]

42 - ROANNEValérie MAMET3, rue Charles Peguy 42300 RoanneTél. : 04 77 91 22 77 - Fax : 04 77 72 28 [email protected]

42 - SAINT ETIENNEValérie MAMET 10, allée du Technopôle - BP 741 - 42950 Saint EtienneTél. : 04 77 91 22 77 - Fax : 04 77 91 22 [email protected]

43 - LE PUY EN VELAYCécile SOUVETONDynabat La Bouteyre - 43770 ChadracTél. : 04 71 04 59 95 - Fax : 04 71 04 93 [email protected]

44 - NANTESRozenn LEGAL - Béatrice LAMBERT5, rue de la Johardière - ZIL CS 20289 - 44803 Saint-Herblain CedexTél. : 02 40 38 80 81 - Fax : 02 40 38 81 [email protected]

44 - ST NAZAIRE - MONTOIR DE BRETAGNEVirginie BOURGLANZone industrielle des NoësRue Victor Schoelcher - 44550 Montoir de BretagneTél. : 02 40 00 72 05 - Fax : 02 51 76 14 [email protected]

45 - ORLEANSVéronique FERRIER12, chemin du Pont CotelleParc d’activité des Montées 45073 Orléans Cedex 2Tél. : 02 38 22 64 84 - Fax : 02 38 51 35 [email protected]

46 - CAHORSEdwige ESPIÉ (poste 62 46) - Sophie DUPONT (poste 62 66)1 chemin Pech de Clary - ZA 46090 LamagdelaineTél. : 05 61 37 62 46 - Fax : 05 61 37 62 [email protected]

47 - AGENJimmy PHILIPPON49, route d’Agen Estillac - BP 60152 - 47005 AgenTél. : 05 56 77 27 43 - Fax : 05 56 77 39 [email protected]

48 - MENDECécile SOUVETON11 Rue des Carmes - 48000 MendeTél. : 04 71 04 59 95 - Fax : 04 66 45 07 [email protected]

49 - ANGERSPauline BROCHARD Rue du Général Charles Lacretelle - ZAC de l’HoirieBP 27189 - 49071 Beaucouzé CedexTél. : 02 41 36 60 41 - Fax : 02 41 65 63 [email protected]

49 - CHOLETValérie PAPIN 25, rue de Mondement - BP 10306 49303 Cholet CedexTél. : 02 41 49 05 31 - Fax : 02 41 65 63 [email protected]

50 - CHERBOURG OCTEVILLEVéronique AVININRue Louis Aragon - BP 39 - 50130 OctevilleTél. : 02 33 01 40 37 - Fax : 02 33 01 40 [email protected]

50 – TOURLAVILLESylvie POUTAS - Angélique ORANGE348 rue Aristide Briand – 50110 TourlavilleTél. : 02 33 01 40 68 – Fax : 02 33 01 40 64

51 - REIMSJoan DELSAUTPôle Technologique Henri Farman5, rue Clément Ader - BP 132 - 51685 Reims Cedex 2Tél. : 03 26 84 38 08 - Fax : 03 26 84 38 [email protected]

52 - HAUTE MARNEAlain DUSSART17, avenue Jean JaurèsBP 43 - 10153 Pont Sainte-Marie CedexTél. : 03 25 83 21 41 - Fax : 03 25 81 18 [email protected]

53 - LAVALMarie HENRIOT ROZERue Albert Einstein - BP 36117 - 53061 Laval Cedex 9Tél. : 02 99 14 97 78 - Fax : 02 99 14 97 [email protected]

54 - NANCYJoël ADRIAN3, rue de L’euron - 54320 Maxéville Champ le BœufBP 21055 - 54522 LAXOU CedexTél. : 03 83 98 38 50 - Fax : 03 83 98 45 [email protected]

Centre de Formation de MaxevilleTél. : 03 83 98 92 [email protected]

55 - MEUSEAlain DUSSART17, av. Jean Jaurès - BP 43 - 10153 Pont St-Marie CedexTél. : 03 25 83 21 41 - Fax : 03 25 81 18 [email protected]

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56 - LORIENTJulie GRARE38, rue Claude Chappe - ZI de KerpontBP 730 - 56607 Lanester CedexTél. : 02 98 42 42 58 - Fax : 02 98 02 55 [email protected]

56 - VANNESJulie GRAREPlace Albert Einstein PIBS - CP 1456038 Vannes CedexTél. : 02 98 42 42 58 - Fax : 02 98 02 55 [email protected]

57 - METZGuy LEGRAND8, rue Pierre Simon de LaplaceBP 65175 - 57075 Metz Cedex 3Tél. : 03 87 74 01 71 - Fax : 03 87 37 28 [email protected]

57 - SAINT AVOLDJacques PETRY 29B, boulevard de Lorraine - 57500 Saint-AvoldLigne directe : 03 87 92 66 78Tél. : 03 87 92 57 71 - Fax : 03 87 91 03 [email protected]

58 - NEVERSIsabelle JACQUIN9, rue du Sort - 58000 NeversTél. : 03 80 40 39 41 - Fax : 03 80 40 39 [email protected]

59 - DUNKERQUECéline BELLENGE - Muriel LATOUCHE (nucléaire)CS 3004 Rue Noort Gracht - ZI de Petite-Synthe 59944 Dunkerque Cedex2Tél. : 03 28 61 36 29 et 03 28 61 36 28Fax : 03 28 61 91 [email protected]

59 - LILLECatherine GRESSIER - Dominique PICAVET56, rue Bonte Pollet - 59000 LilleTél. : 03 20 42 30 05 - 03 20 42 30 15Fax : 03 20 42 30 [email protected]

59 - SECLINCatherine GRESSIER - Dominique PICAVET60 rue du Mont de Templemars - ZI A - 59113 SeclinTél. : 03 20 42 30 05 - Tél. : 03 20 42 30 15Fax : 03 20 42 30 [email protected]

59 - VALENCIENNESMarie ETHUINTechnocentre 132, avenue du Faubourg de Cambrai BP 12 - 59312 Valenciennes Cedex 9Tél. : 03 27 21 47 15 - Fax : 03 27 21 07 [email protected]

60 - BEAUVAISIsabelle MARET172, avenue Marcel Dassault - 60000 BeauvaisTél. : 03 44 45 97 37 - Fax : 03 44 45 65 [email protected]

60 - COMPIEGNEPascale CIFRATIZAC de Mercières - BP 10537 - 60205 Compiègne CedexTél. : 03 44 30 55 11 - Fax : 03 44 23 15 [email protected]

61 - ARGENTANCarole VINCENTRue Jean Monnet - BP 167 - 61205 Argentan CedexTél. : 02 31 53 31 31 - Fax : 02 31 53 09 [email protected]

62 - ARRASFlorence CARPENTIERZA du 14 juillet - Rue Pierre et Marie CurieBP 75 - 62052 Saint Laurent Blangy CedexTél. : 03 21 60 70 43 - Fax : 03 21 60 70 [email protected]

62 - CALAISMuriel LATOUCHE84, rue de Haguenau - BP 117 - 62102 Calais CedexTél. : 03 28 61 36 28 - Fax : 03 28 61 91 [email protected]

63 - CLERMONT FERRANDFlorence FRANCISCO - Paule BRUELContre Allée Germaine Tillon – Bd Charles De Gaulle63360 GERZATTél. : 04 73 16 26 43 -04 73 16 26 42 - Fax : 04 73 16 26 [email protected]

64 - BIARRITZCORINNE MICHELENATechnopôle IzarbelAllée Fauste d’Elhuyard - 64210 BidartTél. : 05 59 01 05 08 - Fax : 05 59 01 05 [email protected]

64 - PAU-LACQVincent FORTINIRD 817 - 64170 LACQTél : 05 59 60 60 65 - Fax : 05 59 60 60 [email protected]

65 - TARBESVincent FORTINIZI Bastillac Sud - 65000 TarbesTél. : 05 59 60 60 65 - Fax : 05 59 60 60 [email protected]

66 - PERPIGNANNathalie SELLES1, avenue de Milan - Rocade St Charles66000 PerpignanTél. : 04 68 56 68 88 - Fax : 04 68 56 99 [email protected]

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67 - STRASBOURGDaniel ZINCK2, rue de l’Electricité - ZI Vendenheim BP 92260 - 67454 Mundolsheim CedexTél. : 03 88 20 02 53 - Fax : 03 88 81 81 [email protected]

Z I - 10, rue du Canal - 67720 WeyersheimTél. : 03 88 20 02 53 - Fax : 03 88 81 81 [email protected]

68 - MULHOUSEHervé VELLA2, rue Thiers - BP 1347 - 68056 Mulhouse CedexTél. : 03 89 46 43 11 - Fax : 03 89 66 31 [email protected]

Centre de Formation1, rue de l’Italie - ZI Heiden - 68310 WittelsheimTél. : 03 89 46 43 11 - Fax : 03 89 66 31 [email protected]

69 - LYONNelly COVEX - Marie-Anne DELHOMME (soudage)Parc du moulin à Vent - 33, avenue Dr G. Lévy69634 Venissieux CedexTél. : 04 78 77 29 54 - 04 72 78 84 33Fax : 04 72 78 84 [email protected]

70 - HAUTE-SAÔNESéverine DIRAND2, chemin de Palente - 25000 BesançonTél. : 03 81 80 44 30 - Fax : 03 81 80 66 [email protected]

71 - CHALON SUR SAÔNEAmélie COULANGEON9C Rue L.A. Poitevin71100 Chalon sur SaôneTél. : 03 85 48 88 37 - Fax : 03 85 48 89 [email protected]

71 - MÂCONAmélie COULANGEONImmeuble le Saint Amour Espace entreprise Mâcon Loché - 71000 MâconTél. : 03 85 48 88 37 - Fax : 03 85 48 89 [email protected]

72 - LE MANSMarie GLIDIC43, boulevard Winston Churchill 72058 Le Mans Cedex 2Tél. : 02 99 14 85 57 - Fax : 02 99 14 97 [email protected] 73 - CHAMBERYAngélique DIHILI1499, avenue de la Houille Blanche - 73000 ChambéryTél. : 04 79 39 06 80 - Fax : 04 79 39 06 [email protected]

73 - ALBERTVILLEAngélique DIHILI - Sylvain JACQUIGNON519, chemin de la Cassine - 73200 AlbertvilleTél. : 04 79 39 06 80 - Fax : 04 79 39 06 [email protected]

74 – ANNECY Johanna BATTISTELLAPark Nord - Metz Tessy - 74373 Pringy CedexTél. : 04 50 27 40 67 - Fax : 04 50 27 31 [email protected]

74 - ANNEMASSE - LEMANJohanna BATTISTELLA4 r Chantemerle - 74100 Ville la GrandTél. : 04 50 27 40 67 - Fax : 04 50 27 31 [email protected]

75 - PARIS - HAUTS DE SEINELiliane PRIGENT - Chantal ALVAREZ Dominique DEPARIS11, rue Salneuve - 75854 Paris Cedex 17Tél. : 01 40 54 59 80 - Fax : 01 40 54 57 [email protected]

76 - LE HAVRERoselyne BALLESTEROS - Nathalie BOISSAYImpasse les Foulques - Route des Alizés - 76430 SandouvilleTél : 02 35 59 24 63 / 02 35 59 24 50 - Fax : 02 35 59 24 [email protected]

76 - ROUENRoselyne BALLESTEROS - Nathalie BOISSAY 20, rue Alfred Kastler - PA technologiques de la VatineBP 268 - 76826 Mont Saint AignanTél : 02 35 59 24 63 / 02 35 59 24 50 - Fax : 02 35 59 24 [email protected]

76 - ST VALERY EN CAUXAngélique ORANGE20, rue Alfred Kastler - PA technologiques de la VatineBP 268 - 76826 Mont Saint AignanTél. : 02 33 01 40 68 - Fax : 02 33 01 40 [email protected]

77 - MARNE LA VALLEESandrine MESTRE35, Grande Allée du 12 février 1934 - 77186 NoisielTél. : 01 60 37 52 71 - Fax : 01 60 37 77 [email protected]

78 - ST QUENTIN EN YVELINESMaryline DOS SANTOS - Marie-Christine LAMBOROTCampus A1 - 6, rue J.P. Timbaud - BP 23978052 St Quentin en Yvelines CedexTél. : 01 30 14 14 79 - Fax : 01 30 45 41 [email protected]

Centre de Formation de MaurepasIsabelle LEONARD6-8 rue Marie Curie - 78310 MaurepasTél. : 01 30 14 14 30 - Fax : 01 30 45 41 [email protected]

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79 - NIORTAurélie MIANI 1, rue P. Simon de Laplace - CS 6884579028 Niort CedexTél. : 05 49 77 16 00 - Fax : 05 49 09 23 [email protected]

80 - AMIENSCarole HUGOT ZI rue de la Croix de PierreCS 71328 - 80084 Amiens Cedex 2Tél. : 03 22 54 73 82 - Fax : 03 22 54 73 [email protected]

81 - ALBIEdwige ESPIÉ (poste 62 46) - Sophie DUPONT (poste 62 66)20 rue Gustave Eiffel - ZI Albitech - 81000 Albi Tél. : 05 61 37 62 95 - Fax : 05 61 37 62 [email protected]

81 - CASTRESEdwige ESPIÉ (poste 62 46) - Sophie DUPONT (poste 62 66)Hôtel Consulaire - Allée A. JuinBP 60226 - 81104 Castres CedexTél. : 05 61 37 62 95 - Fax : 05 61 37 62 [email protected]

82 - MONTAUBANEdwige ESPIÉ (poste 62 46) - Sophie DUPONT (poste 62 66)1500, avenue de Fonneuve - 82000 MontaubanTél. : 05 61 37 62 46 - Fax : 05 63 20 17 [email protected]

83 - FREJUS - SAINT-RAPHAËLVirginie CONTETEspace Vernède n° 2 - ZAC les Vernèdes83490 Puget sur ArgensTél. : 04 94 00 12 30 - Fax : 04 94 08 12 [email protected]

83 - TOULONSandra BASTOUL245, avenue de l’UniversitéImmeuble le Coudon - 83120 La Valette du VarTél. : 04 94 00 12 39 - Fax : 04 94 08 12 [email protected]

84 - AVIGNONMurielle CANAULT60 chemin de FontanilleCS 40064 ZA Agroparc - Bat 384918 Avignon cedex 9Tél. : 04 90 31 54 19 - Fax : 04 90 31 29 [email protected]

85 - LA ROCHE S/YONAdeline MARCHANDRue J.Y. CousteauZA de Beaupuy - CS 1004285017 La Roche S/Yon CedexTél. : 02 51 24 19 48 - Fax : 02 51 46 26 [email protected]

86 - POITIERS ET VALDIVIENNEClaudie MILLET27, rue Victor GrignardZI de la République 2 - BP 1107 86061 Poitiers Cedex 9Tél. : 05 49 62 66 30 - Fax : 05 49 55 32 [email protected]

87 - LIMOGESChrystèle SOUCHALZI Nord - Rue Léon Serpollet 87073 LimogesTél. : 05 55 37 25 50Fax : 05 55 37 80 [email protected]

88 - EPINALJean-Marc DAUTRICOURT16, quai Michelet - 88025 Épinal CedexTél. : 03 29 35 25 22 - Fax : 03 29 64 08 [email protected]

Centre de Formation50 rue du Fort - 88190 GolbeyTél. : 03 29 35 25 22 - Fax : 03 29 64 08 [email protected]

89 - AUXERREMurielle VERAY – Francis JOLLET (Resp. FPE)Chemin de la Chapelle89470 MonéteauTél. : 03.86.72.17.06 - Fax : 03 86 51 79 [email protected]

90 - BELFORTBenoît STRUCK6, rue du Rhône - 90000 BelfortTél. : 03 84 58 73 13 - Fax : 03 84 58 73 [email protected]

Techn’hom 5 - 27 Rue Marcel PANGON90300 CRAVANCHETél. : 03 84 58 73 13 - Fax : 03 84 58 73 [email protected]

91 - EVRY Secrétariat formation30, rue des Malines - Lisses - 91027 Evry CedexTél. : 01 60 91 86 66 - 01 60 91 87 56Fax : 01 60 91 86 [email protected]

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92 - HAUTS DE SEINE - PARISLiliane PRIGENT - Chantal ALVAREZ Dominique DEPARIS14, rue Salneuve - 75854 Paris Cedex 17Tél. : 01 40 54 59 80 - Fax : 01 40 54 57 [email protected]

93 - SAINT DENISCharlotte DU PLESSIS - Adeline HERPINBâtiment U - Arc Pleyel - 39/47, boulevard Ornano93285 Saint-Denis Cedex Tél. : 01 49 21 66 60 - 01 49 21 66 62 Fax : 01 49 21 66 [email protected]

94 - CRETEILSandrine MESTRE1, voix Félix Eboué - Echat 644 - 94021 Créteil CedexTél. : 01 60 37 52 71 - Fax : 01 60 37 77 [email protected]

95 - CERGY PONTOISE ET ROISSYFabienne SCHOLTES - Maud TEILHACImmeuble Le Président 14 Chaussée Jules CésarBP 235 - 95523 Cergy Pontoise CedexTél. : 01 30 75 37 37 - Fax : 01 30 75 37 [email protected]

95 - TAVERNYRose ASCIONE - Bienta BOLY Marie-Christine NOBLECOURT6, rue Pierrelaye - 95150 Taverny Tél. : 01 39 32 76 50 - Fax : 01 39 60 52 37 [email protected]

973 - CAYENNEAlexandra MARTY3297 Bis Route de Baduel - 97300 CayenneTél. : 05 94 32 90.66 - Fax : 05 94 32 74 [email protected]

97 - KOUROUSandrine INESTAAngle avenue Pariacabo / rue AupratBP 711 - 97387 KourouTél. : 05 94 32 90 66 - Fax : 05 94 32 74 [email protected]

97 - LA REUNIONService commercial10, rue Adolphe Ramassany - Saint-Denis Chaudron 97490 Saint-Denis - Tél. : 02 62 29 28 81ré[email protected]

971 - BAIE MAHAULTBernard SOURDIN - Sandra SAHAIImmeuble Manathan - Impasse des PalétuviersVoie Verte ZI de Jarry - 97122 Baie MahautTél. : 05 90 26 87 05 - Fax : 05 90 26 86 [email protected]

972 - FORT DE FRANCEGilles MEYER - Marylène CALISTECentre d’Affaires Dillon Valmenière Bat.C97200 Fort de FranceTél. : 05 96 71 77 54 - Fax : 05 96 63 23 [email protected]

98 - NOUMEAPhilippe CHAUCHAT1, rue Dame Lechanteur - BP 401298846 Nouméa CedexTél. : 00 687 26 41 42 - Fax : 00 687 26 25 [email protected]

APAVE BELGIUM NIVELLES167 Chaussée de Nivelles B - 7181 ArquennesTél. : 00 32 (0) 67 794 479 ou 00 32 (0) 67 794 480 Fax : 00 32 (0) 67 794 [email protected]

APAVE MONACODominique RAMOSLes Boulingrins, 5 bis, avenue Princesse Alice 98000 MonacoTél. : 00 37 793254719 - Fax : 00 37 [email protected]

APAVE SWISSrue du Nord 3 - 1400 Yverdon-les-BainsTél. : 024 425 71 04 - Fax : 024 420 16 [email protected]

APAVE ITALIA-CPMCamilla BUSSIVia Pavoni, 1 - 20052 Monza - MilanTél. : 039 389 696 - Fax : 039 399 [email protected]

APAVE IBERICAc/ Cochabamba, 24 (1er étage)28016 MadridTél (34) 914 579 930 - Fax (34) 914 573 [email protected]

SEMATECPilolegi 2- Oficina 00/20018 Donostia / San sebastianTél (34) 943 31 34 11 - Fax (34) 943 31 34 [email protected]

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Page 386: Apave 2013

384 Contactez votre conseiller local au

RECHERCHER UNE FORMATION ? PAR GRANDS DOMAINESLes formations sont classées en 3 grandes parties et par domaine :

• E-learning Les produits sur étagères, les solutions blended learning : habilitation électrique, sensibilisation amiante, habilitations nucléaire, incendie, prévention…

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L’offre complémentaire présente les actions de formation réalisées par les fi liales Apave dans les domaines de l’International, l’Hôtellerie Restauration, l’Aéronautique, Les Industries de Processus et la Pétrochimie, la Métrologie, le Transport, les Essais, Le Maritime et l’Offshore, La Responsabilité Sociétale ...

PAR MOTS CLÉSLes pages mots clés présentent les formations par ordre alphabétique de mots usuels caractérisant un thème ou un sujet.

PAR GUIDES DE CHOIXLes guides de choix placés dans les cahiers permettent d’établir un parcours individuel de formation et sont une aide à la sélection du “bon stage”.

DESCRIPTION DES FORMATIONS POINTS COMMUNSChaque formation est présentée suivant un modèle identique. Les points communs à toutes les formations, indiqués ci-dessous, ne sont pas systématiquement répétés dans chaque fi che.Attention, les programmes des formations 2013sont présentés en version synthétique, le programme détaillé est disponible sur le site www.apave-formation.com ou auprès de vos conseillers formation. La fi che programme complète comprend les modalités d’évaluation des acquis, s’il y a lieu et la nature de l’attestation remise en cas de réussite.Les fi ches programmes comportent une référence Apave ainsi que le FORMACODE®, outil national (thésaurus) de référence formation.

PRÉREQUISPour les formations dispensées en France, il est nécessaire de maîtriser la langue française, au

minimum orale et, sauf exception, écrite.Les prérequis spécifi ques à une formation, s’ils existent, sont indiqués sur chaque fi che. N’hésitez pas à nous interroger à ce sujet.

PÉDAGOGIELes formations sont animées par des consultants, ingénieurs et techniciens “hommes de terrain’, expérimentés, confrontés régulièrement aux pro-blèmes pratiques des entreprises, et ayant suivi un cursus de formation pédagogique.Les méthodes et moyens pédagogiques utilisés visent en priorité à favoriser l’interactivité et l’implication des participants.Ils sont adaptés à chaque formation dispensée :• Supports audiovisuels divers (vidéoprojections,

diaporamas interactifs, fi lms...),• Maquettes, simulateurs et plates-formes

pédagogiques très variés plaçant les participants en situations proches de celles rencontrées dans leur travail,

• E-learning (Formation ouverte à distance)• Exposés, discussions, échanges et retours

d’expériences,• Etudes de cas, exercices pratiques, mises en

situation réelle.Un support de cours est remis à chaque participant.Les spécifi cités pédagogiques sont précisées dans les fi ches de formation chaque fois que cela s’avère nécessaire.Cas particulier : certaines formations sont suivies d’applications pratiques et de mises en situation réelle de travail dans l’entreprise du stagiaire. Dans ce cas et pour les formations interentreprises, les dates de ces travaux pratiques sont convenues d’un commun accord entre l’entreprise et Apave.

DURÉE

Sauf dispositions contractuelles différentes, la durée de formation effective est de 7 heures par jour.

PRIX

En sessions interentreprises et sauf exceptions mentionnées au regard du tarif, tous nos prix s’entendent HT, par stagiaire pour la durée totale de la formation (TVA en sus au taux en vigueur).Ils comprennent les frais d’animation et la remise de documents à chaque participant.Sont exclus, les frais de déplacement, d’hébergement et de restauration du stagiaire.Les actions intra-entreprise étant adaptées à vos besoins, plusieurs critères entrent dans la composition de nos prix : le contenu spécifi que, la durée du stage, le nombre de participants, le niveau de l’intervenant, les frais de déplacement du formateur, la mise à disposition de maquettes didactiques et pédagogiques, la création de supports de formation spécifi ques. Le prix des formations intra n’est pas indiqué dans le catalogue, il vous sera précisé dans l’offre commerciale.

MODALITÉS PRATIQUESM

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385385www.apave-formation.com Programmes détaillés, Plus d’infos

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INDICATIONS SPÉCIFIQUES COMMENT SAVOIR QU’UNE

FORMATION SERA DISPENSÉE EN INTER OU EN INTRA-ENTREPRISE ?

INTER : Au descriptif des formations proposées dans le catalogue, est joint un calendrier des sessions programmées dans nos locaux.Des sessions supplémentaires peuvent être organisées, en cours d’année, en fonction des demandes.

Consultez nous et visitez le site

INTRA : Toutes les formations listées dans notre catalogue peuvent être organisées dans votre entreprise soit avec le même contenu, soit avec un contenu parfaitement adapté à vos besoins.Nous pouvons également étudier et organiser des formations spécifi ques qui ne fi gurent pas dans le catalogue. N’hésitez pas à nous consulter.

IMPUTABILITÉ

Le cadre législatif actuel classe les actions de formation en deux grandes catégories :• Les actions d’adaptation au poste de travail ou

liées à l’évolution ou au maintien dans l’emploi,• Les actions de développement des compétences

du salarié.Les actions de formation à la sécurité liées à la seule obligation légale ne sont pas imputables. Les for-mations à la prévention des risques professionnels et celles relatives à l’hygiène et à la sécurité sont imputables.Important : Seule la cellule régionale de contrôle de la DIRECCTE a pouvoir de décision du caractère d’imputabilité d’une action de formation. Nous consulter pour plus d’informations.

MODALITÉS D’INSCRIPTION

Vous souhaitez inscrire un participant :Utilisez le bon de commande joint en fi n decatalogue (original ou photocopie), dûmentcomplété et signé.Vous pouvez également utiliser votre papier à en-

tête (raison sociale, numéros de SIREN/SIRET et code APE/NAF) en indiquant précisément :

• Le titre, la référence, les dates et lieu de la formation,

• Le nom et prénom du ou des participants,• L’adresse à laquelle doivent être envoyés les

documents de stage,• L’adresse de facturation.

Important : si vous confi ez votre budget formation à un organisme gestionnaire, il vous appartient de vous assurer de l’acceptation de prise en charge de la formation par cet organisme avant le début de la session et de nous en informer au moment de l’inscription pour éviter toute erreur de facturation. Par retour, nous vous adresserons un accusé de réception rappelant les éléments de votre commande.

HÉBERGEMENT – RESTAURATION

L’entreprise doit s’assurer elle-même de l’héber-gement de ses stagiaires.Nous vous conseillons d’effectuer la réservation suffi samment longtemps à l’avance pour que les participants puissent être dégagés de cette contrainte le jour de leur arrivée en formation. Pour faciliter votre recherche, dans certaines villes, nous pouvons vous transmettre une liste d’hôtels.Les repas de midi, à la charge des stagiaires, sont généralement pris en commun.Dans le cas de formation de plus longue durée, des dispositions particulières peuvent être prises. Contacter votre conseiller en formation.

APRÈS LA FORMATION

Nous vous faisons parvenir une attestation de présence et/ou une copie de la feuille de présence émargée ainsi que, le cas échéant et selon le type de formation, les documents complémentaires nécessaires (attestation de formation, attestation de résultats, avis Apave concernant un niveau d’habilitation souhaité, formulaire d’autorisation de conduite ou attestation de compétence, certifi cat de qualifi cation professionnelle).

FACTURATION

Voir les modalités des “ conditions de vente appli-cables aux actions de formation ” ci-après.

MISE À JOUR

Ce catalogue a été réalisé au cours de la fi n du 1er

semestre 2012, les actions de formation liées à de nouvelles dispositions réglementaires et normatives sont consultables sur

NOUS CONTACTERPour toute information, utilisez le numéro Indigo

Ce numéro vous dirige automatiquement vers le centre de formation Apave le plus proche de votre lieu d’appel.

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Page 388: Apave 2013

386 Contactez votre conseiller local au

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• Sélectionner des salariés à partir de plusieurs critères de qualifi cation,

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• Effectuer des demandes de formation,

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COORDONNÉESFACTURATION

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Tél./Fax _______________________________________________

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SITE STAGIAIRE (CONVOCATION)

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Référence Intitulé Lieu et Dates Prix Personnes à inscrire stage (HT/personne) (prénom, nom, fonction)

Nous avons pr is bonne note des condit ions de vente au verso e t , nous vous p r ions d ’ inscr i re, dans la fo rmat ion su ivante, les personnes indiquées ci-après :

Cachet du donneur d’ordre :

FACTURATION (À COMPLÉTER)

Nous gérons nous-même notre budget formation.

L’organisme ci-dessous gère notre budget formation.

Nous avons vérifié son accord de prise en charge de l’action. (En cas de non prise en charge par l’organisme désigné, la facture sera adressée à l’entreprise)

Nous avons pris bonne note de la non imputabilité de cette action de formation

Toutefois, cette action s’intègre dans le plan de formation de la (des) personne(s) à inscrire. Nous vous demandons donc d’établir une convention de formation professionnelle continue.

N° SIREN / SIRET (France) ___________________________________

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Code APE/NAF (France) __________________________________

N° TVA ______________________________________________

Responsable Formation _________________________________

Tél. ________________________________________________

Fax ________________________________________________

E-mail ______________________________________________

Réf. Commande _______________________________________

CADRE RÉSERVÉ À Apave

Réf. proposition :

Réf. agent :

BON DE COMMANDE

Prénom, nom et qualité du signataire : _______________________________Fait à : ________________________________________________

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Tél. : _____________________ _Fax : ________________________ E-mail : _______________________________ Signature :

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1 - DÉSIGNATION- Le terme général Apave est utilisé pour désigner l’une

des entités suivantes appartenant au groupe Apave : Apave (société-mère, tête du Groupe Apave) Apave Alsacienne SAS, Cete Apave Nord-Ouest, Apave Sudeurope SAS, Apave Parisienne SAS, Apave Belgium, Apave Développement, Ceten Apave International et d’une façon générale toute entité Apave.

- Le terme “organisation” désigne toute entité publique ou privée faisant appel à Apave.

- Le terme “action de formation” désigne le face à face pédagogique, et de façon générale tout ce qui contribue à la construction d’une situation d’apprentissage et tout ce qui a trait à la formation.

- Le terme “client” désigne le donneur d’ordre privé, public ou individuel.

2 - OFFREL’offre de formation Apave est matérialisée par un document écrit adressé au client. Le catalogue des formations et le site “apave-formation.com” constituent les moyens de présentation des offres Apave.3 - COMMANDEToute commande de stage ne prend effet qu’à réception d’une commande ou d’une confirmation (bon de commande, lettre, courriel ou télécopie). Apave adresse en retour un accusé de réception rappelant notamment le stage commandé, les conditions financières et les modalités de réalisation du stage quand l’inscription est réalisée tardivement, la convocation tient lieu d’accusé de réception.Sauf mention particulière, le client accepte de figurer sur les listes de référence Apave.En cas de financement par un Organisme Paritaire Collecteur Agréé (OPCA), la prise en charge des frais de formation par ce dernier doit être communiquée à Apave avec le bon de commande. C’est sur la base de cette prise en charge, que les services formation sont autorisés à facturer à l’OPCA pour le compte du client. Si cette prise en charge n’est pas parvenue à Apave avant le début de la session, Apave facturera aux clients les frais de formation correspondants. Aucun avoir ne sera établi par Apave pour refacturation ultérieure à l’OPCA.4 - CONVOCATIONDans le cas d’un stage interentreprise, une convocation au stage indiquant les renseignements concernant la session (date, lieu, horaires, règlement intérieur, plan d’accès) est adressée à l’avance au client qui se charge de transmettre les éléments à chaque participant.Dans le cas d’un stage intra-entreprise, une confirmation de réalisation est adressée au client.Cette convocation vaut accusé de réception de la commande.5 – PRIXLes prix sont indiqués en € hors taxes. Ils sont à majorer de la TVA au taux en vigueur.Les prix des stages sont ceux figurant sur les tarifs en vigueur ou sur la proposition commerciale pour les actions spécifiques. Les tarifs sont susceptibles d’être modifiés si les variations économiques le rendent nécessaire. Ils comprennent les frais d’animation et les supports de cours remis à chaque stagiaire. Certains documents particuliers (publications, livres, normes,..) peuvent faire l’objet d’une facturation supplémentaire. Les frais de déplacement, d’hébergement et de restauration ne sont pas compris dans le prix du stage.Les prix peuvent également varier en fonction de conditions locales de réalisation ou d’évolution du cadre réglementaire de certaines formations obligatoires modifiant le contenu ou la durée.6 – FACTURELa facture est adressée dès l’envoi de l’accusé de réception de la commande.La facturation d’une formation intra-entreprise comporte un acompte d’un montant de 30% du prix global. À la demande du client, Apave peut établir une convention de formation selon le droit français.Pour les stages réputés imputables en référence à la loi française sur la formation professionnelle continue, et à la demande du client, Apave adresse une convention selon les termes de la commande :

- à l’OPCA, organisme gestionnaire des fonds de formation du client,

- au client.7 – RÈGLEMENT ET PÉNALITÉ DE RETARDLes règlements sont payables dans un délai de 30 jours, le 10, aucun escompte n’étant accordé pour un paiement anticipé. Le paiement s’effectue par lettre de change ou virement bancaire.Si le client souhaite que le règlement soit émis par l’OPCA dont il dépend, il lui appartient :

- de faire une demande de prise en charge avant le début de la formation,- de l’indiquer explicitement sur son bon de commande ou

son bulletin d’inscription,- de s’assurer du paiement par l’organisme qu’il aura

désigné.Si l’OPCA ne prend en charge que partiellement le coût de la formation, le complément de facture sera adressé au client.Si Apave n’a pas reçu la prise en charge de l’OPCA avant le début de la formation (voir article 3), le client sera facturé de l’intégralité du coût de la formation.En cas de non paiement par l’OPCA, le client restera redevable de l’intégralité du coût de la formation et sera facturé du montant correspondant.En cas de retard de paiement, sur mise en demeure préalable, une pénalité de retard sera calculée et due mensuellement, avec un intérêt annuel égal à trois fois le taux de l’intérêt légal en vigueur à l’échéance prévue.8 – REPORT - ANNULATIONApave se réserve la possibilité de reporter ou d’annuler le stage si l’effectif est insuffisant pour permettre sa conduite pédagogique et informe alors l’entreprise dans les délais les plus brefs.Toute annulation par le client doit être communiquée par écrit.Jusqu’à une date précédant de 20 jours la date fixée pour le début du stage, le client conserve la faculté de demander à Apave de reporter ou d’annuler :

- l’inscription du ou des stagiaires pour les stages interentreprises,- la réalisation d’un ou de plusieurs stages intra-

entreprises.Passé ce délai, Apave facture au client, y compris lors du financement prévu initialement par un OPCA, une indemnité forfaitaire égale à 50% du montant de la formation. Tout stage commencé est dû en totalité.9 – NATURE ET CARACTÉRISTIQUES

DE LA MISSION ApaveL’action Apave s’inscrit dans le cadre de ses statuts et des textes législatifs et réglementaires en vigueur. En l’absence de textes à caractère d’ordre public, cette action peut s’exercer dans le cadre des spécifications de ses clients.Déroulement de l’action de formation :La formation est dispensée conformément aux objectifs définis dans le catalogue publié chaque année par Apave ou dans le contenu de la formation, négocié de gré à gré. L’action de formation s’exerce au travers d’apports théoriques effectués par le ou les intervenants choisis par Apave, lesquels peuvent être matérialisés dans des supports remis aux participants. Elle est également susceptible d’être dispensée au moyen d’exercices pratiques nécessitant la manipulation d’appareils, engins, machines ou autres. Les participants s’engagent à effectuer ces manipulations en respectant strictement les consignes qui leur sont données et en s’abstenant d’avoir un comportement de nature à engendrer des risques pour autrui, eux-mêmes et les biens. Les prérequis sont définis d’un commun accord, mais en règle générale le choix des participants aptes à suivre la formation est de la responsabilité du CLIENT.Dans le cas de référentiels particuliers, un dossier d’admission est adressé à Apave qui valide ou non les inscriptions en fonction des exigences du référentiel.La vérification des connaissances ainsi acquises peut se traduire par une évaluation en fin de stage. Les modalités d’évaluation sont définies par Apave et le cas échéant par les autorités publiques et privées ayant défini les référentiels. Le succès aux épreuves prévues se traduit par la délivrance d’un certificat, d’une attestation et éventuellement d’un avis sur l’acquisition des connaissances par l’intéressé et le cas échéant, l’aptitude de celui-ci à effectuer les tâches et opérations constituant les objectifs de ce stage. Il est rappelé que la réussite à la formation nécessite l’implication forte des participants.10 – LIMITES DE MISSIONDans les cas où la formation est réalisée au sein de locaux mis à disposition par le client, ce dernier s’engage à ce qu’ils soient en tous points conformes à la réglementation applicable.Pour toute action de formation nécessitant la mise en œuvre de matériels, appareils, équipements ou installations appartenant au client ou dont il a la garde ou assure l’exploitation, ce dernier s’engage à ce qu’ils soient en tous points conformes à la réglementation applicable. Apave ne peut en aucun cas être tenue pour responsable du fonctionnement et de l’exploitation des installations, appareils ou autres objets situés dans les locaux où la formation est effectuée.Dans ces conditions, la responsabilité Apave ne peut être engagée à quelque titre que ce soit, pour les dommages que

pourraient subir ces installations, appareils ou objets ou pour les accidents et leurs conséquences dont ces installations, appareils ou objets seraient à l’origine, et notamment pour les pertes d’exploitation susceptibles d’en résulter. Seule une faute caractérisée, commise dans le cadre strict de sa mission de formation, est susceptible d’engager la responsabilité Apave. Apave contracte une assurance couvrant sa responsabilité civile professionnelle et les différents risques susceptibles d’engager sa responsabilité. Le client, de son côté, doit se garantir contre les risques qu’il ferait encourir aux agents Apave et les accidents ou incidents dont la responsabilité lui incomberait.

11 – CONFIDENTIALITÉPour toutes les interventions effectuées, le personnel Apave et ses sous-traitants sont en vertu des textes, tenus à l’observance rigoureuse du secret professionnel.Les informations concernant l’entreprise, l’établissement et les stagiaires sont nécessaires au traitement des inscriptions et à l’édition des documents administratifs : convocations…, conformément à la loi Informatique et Libertés, le client et les stagiaires peuvent accéder sur demande à ces informations et en demander la rectification si nécessaire.

12 – PLAN DE PRÉVENTIONEn application de la règlementation, les dispositions doivent être prises par le client et Apave avant toute action de formation, pour prévenir les risques liés à l’interférence entre les activités, les installations et les matériels des différentes organisations présentes sur un même lieu de travail.Le client assure la coordination générale des mesures de prévention lorsque l’action de formation a lieu sur son site. Dans le cas de risques résultant de l’interférence entre les activités, les installations et les matériels, le représentant Apave appliquera les mesures prévues par le plan de prévention arrêté d’un commun accord avant le début des actions de formation.Afin de prévenir tout risque et de faciliter l’exécution de l’intervention, le client doit désigner et détacher auprès du représentant Apave un agent qualifié chargé de transmettre toutes informations et directives concernant les prescriptions d’hygiène, de sécurité et de premier secours. Cet agent qualifié est habilité par le client à diriger les manœuvres éventuelles et en assurer le commandement.Pour certaines actions, les stagiaires ne pourront participer que s’ils disposent des Équipements de Protection Individuels correspondants.

13 – SOUS-TRAITANCEApave s’autorise à faire intervenir tout sous-traitant de son choix, notamment mais non exclusivement une autre entité Apave, que ce soit pour des raisons de reconnaissance, de technicité, de disponibilité ou de lieu d’intervention.

14 – DUPLICATA DES DOCUMENTS ÉMIS APRÈS LA FORMATION

Sur demande écrite du client, Apave peut délivrer un duplicata des attestations et avis émis après l’action de formation, pendant une période maximale de trois ans après celle-ci.La délivrance de duplicata des attestations et avis fera l’objet d’une facturation.

15 – PROPRIETE INTELLECTUELLELes supports écrits de formation remis aux participants intègrent les méthodes pédagogiques spécifiquement développées par Apave. Le contenu de ces supports reste la propriété d’Apave. Le Client et les participants aux formations s’interdisent, pour tout ou partie de ces supports, toute reproduction ou réutilisation à fins de formation de tiers internes ou externes, sous quelques modalités que ce soit, sauf autorisation écrite d’Apave.

16 – JURIDICTIONAprès tentative de règlement amiable, en cas de contestation ou de litige et quelle que soit leur importance, les tribunaux du lieu du siège social Apave récipiendaire de la commande sont seuls compétents, même en cas de pluralité de défendeurs ou d’appel en garantie.

La loi du lieu du siège Apave récipiendaire de la commande sera seule applicable, dans son état, à la date d’exécution de la formation.

CONDITIONS DE VENTEAPPLICABLES AUX ACTIONS DE FORMATION

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Barbara, 34 ans,Matthieu, 28 ans,futurs responsablessante et securiteau travail

Guillaume, 32 ans,futur cableur-monteurelectricien

Christophe, 44 ans,futur conducteurd’engins

Nawel, 35 ans,Jeremy, 26 ans,futurs responsablesefficacite energetique

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Afrique / Proche et Moyen-Orient : Algérie, Angola, Burkina Faso, Cameroun, Congo, Côte d'Ivoire, Emirats Arabes Unis, Gabon, Ghana, Guinée Équatoriale, Liban, Libye, Mali, Maroc, Mauritanie, Nigéria, Qatar, Sénégal, Tchad, Tunisie, Turquie Amérique : Chili, Guadeloupe, Guyane française, Martinique Asie-Pacifique : Chine, Indonésie, Japon, Malaisie, Nouvelle-Calédonie, Vietnam Europe : Albanie, Belgique, Espagne, France, Royaume-Uni, Italie, Croatie, Kosovo, Macédoine, Monaco, Suisse Océan Indien : Île-Maurice, Madagascar, Réunion.

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