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© Marie Desmares
La vidéoprojection en histoire-géographie
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Qu’est-ce que la vidéoprojection ?
Le matériel utilisé quotidiennement dans ma salle de classe
ordinateur portable
vidéoprojecteur
tableau blanc
connexion internet
haut-parleur
et peut-être un jour un TBI ?
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Quelles sont les applications possibles ?
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Utiliser un traitement de texte type WordUtiliser un logiciel de présentation type
PowerPointEcouter une chansonRegarder de la vidéo
Utiliser internet (navigation, courrier)Faire apparaître l’arborescenceFaire une recherche de fichier
Utiliser la calculatriceUtiliser le logiciel de gestion de notes des
élèvesetc…
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Utiliser un traitement de texte type Word
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Utiliser un logiciel de présentation type
PowerPoint
Fragments des manuscrits de la Mer MorteTrouvés à Qumram en 1947, Ier siècle après J.-C.
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Ecouter une chanson en suivant les paroles
Le chant des Partisans1944
« Ami, entends-tu le vol noir des corbeaux sur nos plaines ?Ami, entends-tu les cris sourds du pays qu'on enchaîne ?
Ohé, partisans, ouvriers et paysans, c'est l'alarme.Ce soir l'ennemi connaîtra le prix du sang et les larmes.
Montez de la mine, descendez des collines, camarades !Sortez de la paille les fusils, la mitraille, les grenades.
Ohé, les tueurs à la balle et au couteau, tuez vite !Ohé, saboteur, attention à ton fardeau: dynamite...
C'est nous qui brisons les barreaux des prisons pour nos frères.La haine à nos trousses et la faim qui nous pousse, la misère.
Il y a des pays où les gens au creux des lits font des rêves.Ici, nous, vois-tu, nous on marche et nous on tue, nous on crève...
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Regarder un extrait vidéo
Extrait de la série documentaire Histoire du peuple juif, diffusée sur Arte les 6 et 7 mars 2007
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Utiliser internet (navigation, courrier)
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Faire apparaître l’arborescence
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Utiliser la calculatrice
© Marie Desmares
© Marie Desmares
Utiliser le logiciel de gestion de note des
élèves
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Comment j’utilise la vidéoprojection en
cours ?
En cliquant sur un document, je l’agrandis
en plein écran.
Cliquez sur le document 2.
Moïse reçoit les Tables
de la Loi, au Sinaï
Tableau du peintre juif
français Marc Chagall
(1887-1985)
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Quels documents peut-on
vidéoprojeter ?
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TexteImage
Photographie donnée par un élèveTexte avec une image en arrière-plan
Texte et imageDeux images
Graphique réalisé avec ExcellCarte scannée dans un manuel
Carte réalisée soi-mêmeCopie d’écran d’un site internet
Son
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Emission radiodiffuséePodcast audio
ChansonVue panoramique
Extrait vidéo d’un DVDExtrait vidéo d’un DVD transformé en DivX
Extrait d’une émission téléviséeVidéo vue à la TV par les élèves
Vidéo proposée sur internetPodcast vidéo
Vidéo tournée et réalisée soi-même
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Un texte
L’appel d’Abraham
Le père d’Abraham vivait près de Ur (…).Dieu dit à Abraham : « Pars de ton pays, de la famille et de la maison de ton père vers le pays que je te ferai voir. »Abraham partit, comme le Seigneur le lui avait dit. Il prit sa femme Sarah, son neveu Loth, tous les biens qu’ils avaient acquis et les êtres qu’ils entretenaient. Ils partirent pour le pays de Canaan.Ils arrivèrent au pays de Canaan. Yahvé apparut de nouveau à Abraham et dit : « C’est à ta descendance que je donnerai ce pays ». Là, Abraham bâtit un autel pour le Seigneur qui lui était apparu. Il dressa sa tente (…).Extraits de la Bible, Genèse, 12.
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Une image
Charlton Heston dans le rôle de
Moïse en 1956 dans le film de Cécil B.
De Mille Les Dix
Commandements
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Une photographie prêtée par un élève
Cloître de l’abbaye de Fontenay
Photographie aimablement prêtée par une élève
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Un texte avec une image en arrière-plan
Biographie d’Adolf Hitler
Né en 1889 en Autriche, près de la frontière allemande, Adolf Hitler est issu d’une famille de paysans. Elève médiocre, il quitte l’école à l’âge de 16 ans sans obtenir le baccalauréat. Parti pour Vienne, il échoue au concours d’entrée de l’Académie des Beaux-Arts et mène une vie misérable en vendant ses aquarelles.
Engagé dans l’armée allemande en 1914, il est blessé deux fois et obtient le grade de caporal. Humilié par la capitulation allemande, il en rend responsable, comme beaucoup d’Allemands, la République de Weimar.
Il adhère en 1919 à un petit parti d’extrême-droite, le parti nationaliste des ouvriers allemands, et en 1920 il en prend la direction et le rebaptise Parti national-socialiste allemand des travailleurs (NSDAP ou Parti nazi).
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Un texte et une image
Extrait du journal intime d’une jeune droguée
L’après-midi, tous les diables se déchaînent. Nous avalons des pilules par poignées, les arrosons de copieuses rasades de vin. Mais ça ne sert à rien. Mes jambes échappent à mon contrôle. Un poids énorme écrase mes jarrets (…).Je suis trempée d’une sueur glacée qui me coule jusque dans les yeux. J’ai froid, je tremble, et cette saleté de sueur pue affreusement. Ca doit être le poison qui me sort par tous les pores. (…)
J’ai une abominable crise de manque. A midi je ne tiens plus, je téléphone à Henri. Je le supplie de m’apporter de l’héro.
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Deux images
Quartier de Harlem, New York
Quartier de Beverly Hills, Los Angeles
Manuel d’histoire-géographie, 3e, Hachette, 2003
© Marie Desmares
Un graphique réalisé avec Excel
79 %
12 %
9 %
Les exportations de marchandises aux Etats-Unis, 2003Total : 996,6 milliards de dollars
Produits manufacturés
Produits agricoles
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Une carte scannée dans un manuel
Les camps du goulag en URSSDes millions de Soviétiques y ont fait un séjour sous le régime stalinien.
900 000 y ont trouvé la mort.
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Une carte réalisée moi-
même
0 100 km
Mer Méditerranée
Golfe persique
Mer Rouge
Tigre
Euphrate
Nil
PAYS DE CANAAN
EGYPTE
ARABIE
Ur
HarânLégende
DésertsMontagnesCroissant fertileAbrahamSes descendantsMoïse
MESOPOTAMIE
Mont Sinaï
LES HEBREUX NOMADES
LES HEBREUX SEDENTAIRES
Royaume de David et Salomon
Légende
Jérusalem
© Marie Desmares
Une copie d’écran d’un site internet
© Marie Desmares
Un extrait d’une émission radiodiffusée
Témoignage de deux Français présents à Budapest,lors de l’entrée des chars soviétiques dans la ville,
le 4 novembre 1956
Document sonore de la Radio Suisse
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Un podcast audio
Podcast de France InterGéopolitique du 24 mai 2006
sur les conséquences de l’indépendance du Monténégro, acquise par le référendum du 21 mai 2006
© Marie Desmares
Un extrait vidéo d’un DVD
www.france2.fr
Extrait du DVDLe grand Charles, de Bernard Stora
(2006)
© Marie Desmares
Un extrait d’une émission télévisée
Extrait de l’émission télévisée C’est pas sorcier Un oasis, une escale dans le désert,
diffusé le 15 février 2006 sur France 3
© Marie Desmares
Une vidéo en ligne sur internet
© Marie Desmares
Un podcast vidéo
Podcast de LCIJournal télévisé du 17 mai 2006
sur la Journée mondiale de l’homophobie
© Marie Desmares
Une vidéo tournée et montée soi-même
Scène filmée lors de la fête de l’élevageà Saint-Avé, le 2 juillet 2005
© Marie Desmares
Comment utiliser un document
vidéoprojeté ?
© Marie Desmares
Etudier un document
« premier »
Cliquez sur le document 2, que je considère comme le
document « premier »
Moïse reçoit les Tables
de la Loi, au Sinaï
Tableau du peintre juif
français Marc Chagall
(1887-1985)
© Marie Desmares
Etudier un document
« secondaire »
Moïse reçoit les Tables
de la Loi, au Sinaï
Tableau du peintre juif
français Marc Chagall
(1887-1985)
Cliquez sur le mot
Sinaï pour ouvrir le document
« secondaire »
Le Mont Sinaï
© Marie Desmares
On peut donc utiliser la vidéoprojection
d’un document comme illustration
© Marie Desmares
Documents « premiers »
Documents « secondaires »
Texte citant le nom d’un homme
important
Portrait de cet homme (voire biographie)
Texte évoquant plusieurs idées
Images illustrant ces idées
Panneau de la circulation
Photographie du panneau dans la rue
Texte évoquantun lieu
Photographie du lieu et carte le localisant
© Marie Desmares
Documents « premiers »
Documents « secondaires »
Frise chronologique Photographies illustrant les événements évoqués
Graphique évoquant un phénomène
Photographie donnant un exemple de ce phénomène
Organigramme (ex : La Constitution
française)
Texte d’origine (transformé en organigramme)
Petit objet tenant dans la main du
professeur
Photographie en gros plande cet objet
© Marie Desmares
Document « premier »
Document « secondaire »
Texte citant le nom d’un homme
important
Portrait de cet homme (voire biographie)
Discours de Jules Ferry, député, le 10 avril 1870
(…) dans une société qui s’est donnée pour tâche de fonder la liberté, il y a une grande nécessité de supprimer les distinctions de classes. Je vous le demande, de bonne foi, à vous tous qui êtes ici et qui avez reçu des degrés d’éducation divers, je vous demande si, en réalité, dans la société actuelle il n’y a pas de distinction de classes. Je dis qu’il en existe encore ; il y en a une qui est fondamentale, et d’autant plus difficile à déraciner que c’est la distinction entre ceux qui ont reçu l’éducation et ceux qui ne l’ont point reçue (…).
Jules Ferry (1832-1893)
L’un des fondateurs de la IIIe République, il fut chef du gouvernement à deux reprises. Ministre de l’Instruction publique, il mit en place les lois fondant l’instruction publique, gratuite et obligatoire.
© Marie Desmares
Document « premier »
Document « secondaire »
Texte évoquant plusieurs idées
Images illustrant ces idées
Les conditions de vie dans les camps de concentration
Les déportés avaient généralement le matin un liquide noir avec 200 ou 300 g de pain pour la journée. Il n’était pas rare qu’un déporté perde 10, 20, 30 kg pendant les deux premiers mois. La pluie, la neige, les températures les plus rigoureuses n’arrêtaient jamais le travail. A Mauthausen, les déportés travaillaient 11 h / j, à Dora 17 à 18 h [ils étaient loués aux industriels allemands et travaillaient dans les usines qui entouraient les camps]. On se servait des épidémies de typhoïde ou de typhus, qui se propageaient librement, comme moyen d’élimination des prisonniers. Une des punitions les plus utilisées était la pendaison. C’était en musique qu’elle se déroulait à Neuengamme, sur la grand-place d’appel. C’est au garde-à-vous et les yeux fixes que les déportés devaient assister à des pendaisons pour sabotage à Dora. A Buchenwald, on inoculait le typhus [à des déportés] afin d’étudier l’évolution de la maladie et pour juger la valeur des vaccins fournis par les grandes firmes allemandes. Les survivants étaient tués par une piqûre intracardiaque. Rapports préparatoires au procès de Nuremberg.
Appel sur la grand-place d’un camp de concentration nazi
Il pouvait durer des heures et certains déportés mouraient d’épuisement à l’occasion de cet exercice.
© Marie Desmares
Document « premier »
Document « secondaire »
Panneau de la circulation
Photographie du panneau dans la rue
© Marie Desmares/Juin 2006/ Ile-aux-Moines
© Marie Desmares
Document « premier »
Document « secondaire »
Texte évoquantun lieu
Photographie du lieu et carte le localisant
Le château de Wannsee
En janvier 1942, à Wannsee, près de Berlin, Reinhard Heydrich, chef de la sécurité du
Reich, expose à des dignitaires nazis la « solution finale » au problème juif et Tziganes
Wannsee est une petite ville au sud-ouest de Berlin
BerlinWannsee
GRAND REICH ALLEMAND
© Marie Desmares
Document « premier »
Document « secondaire »
Frise chronologique Photographies illustrant les événements évoqués
La formation de la nation française
Des Vikings (ou Normands)
© Marie Desmares
Document « premier »
Document « secondaire »
Graphique évoquant un phénomène
Photographie donnant un exemple de ce phénomène
L’évolution démographique en
France
Baby boom dans les jardins du
Luxembourg à Paris, dans les années 1950
© Marie Desmares
Document « premier »
Document « secondaire »
Petit objet tenant dans la main du
professeur
Photographie en gros plande cet objet
Revers d’une pièce de 1 franc frappé par
l’Etat français
© Marie Desmares
Dans quels cas peut-on vidéoprojeter un
diaporama ?
© Marie Desmares
Répéter (photographies)
Répéter (croquis)
Démontrer
Donner d’autres exemples
Transformer un texte en diaporama en images
Illustrer un itinéraire sur une carte par des
images
Illustrer pour développer la culture personnelle
Diaporama qui circule sur internet
© Marie Desmares
Attirer l’attention sur des éléments importants
Agrandir des détails
Faire apparaître les plans d’une photographie
Faire apparaître l’organisation d’un paysage
Réviser les repères chronologiques et spatiaux
© Marie Desmares
Répéter ce qui vient d’être dit en montrant
des images
La Grande Motte en 1960
La Grande Motte aujourd’hui
La Grande Motte…
… en 1960 …
… aujourd’hui
© Marie Desmares
Répéter ce qui vient d’être dit en montrant
un croquis
Etats-UnisEurope
Immigrants européens
Légende
Fortes densités
Densités moyennes
Faibles densités
OCEAN ATLANTIQUE
Le peuplement des Etats-Unis
© Marie Desmares
Donner d’autres exemples
Une opération de l’œil
Les Arabes ont mis au point une
technique d’opération de la cataracte à l’aide
d’une aiguille creuse. Ils savent aussi anesthésier,
ligaturer les
artères…
L’étude des plantes médicinales par des
savants arabes
Césarienne pratiquée par des médecins arabes
© Marie Desmares
Transformer un texte en diaporama avec des
images
La formation de l’Empire carolingien
Charles Martel devient très important car il a défendu le territoire franc de l’invasion arabe. A sa mort en 741, son fils Pépin le Bref lui succède et renverse le dernier roi mérovingien Childéric III en 751 : les Carolingiens (dynastie des descendants de Charles Martel) prennent le pouvoir. Pépin (751-768) est sacré roi. Lui et son fils Charles Ier (roi des Francs de 768 à 800) agrandissent le royaume franc. Charles est couronné empereur à Rome en 800.
Charles Martel, maire du palais,
devient très important car il a
défendu le territoire franc de l’invasion arabe.
A sa mort, en 741, son fils …
Histoire de France de France en bandes dessinées,
Larousse, 1976
Pépin le Bref lui succède et renverse le dernier roi mérovingien Childéric III en 751…
Histoire de France de France en bandes dessinées,
Larousse, 1976
… les Carolingiens (dynastie des descendants de Charles
Martel) prennent le pouvoir.
Pépin (751-768) est sacré roi.
Lui et son fils Charles Ier (roi des Francs de 768 à 800) agrandissent le royaume
franc…
Histoire de France de France en bandes dessinées, Larousse, 1976
Charles est couronné
empereur à Rome en 800.
Il prend le nom de
Charlemagne.
Miniature extraite des Grandes chroniques
de France, XIVe siècle
© Marie Desmares
Illustrer un itinéraire sur une carte par des
images
La chevauchée de Jeanne d’Arc (1429-1431)
Jeanne d’Arc est une jeune paysanne du village de Domrémy, sur les bords de la Meuse
Histoire de France en bandes dessinées, Larousse, 1976
Jeanne entend des voix
Histoire de France en bandes dessinées, Larousse, 1976
Jeanne hésite devant sa mission
Histoire de France en bandes dessinées, Larousse, 1976
Jeanne demande à son seigneur de la faire escorter auprès du roi Charles VII
Histoire de France en bandes dessinées, Larousse, 1976
La chevauchée de Jeanne d’Arc (1429-1431)
Jeanne d’Arc rencontre le roi Charles VII à Chinon
Tapis suisse, vers 1435
A Chinon, Jeanne convainc le roi Charles VII de lui confier une armée afin de libérer la France de l’occupation anglaise
Histoire de France en bandes dessinées, Larousse, 1976
© Marie Desmares
etc...
© Marie Desmares
Attirer l’attention sur des éléments
importants
Notre dernier espoir, Hitler
Affiche électorale du NSDAP, 1933
visages fermés / tristes
rides (soucis)
© Marie Desmares
Agrandir un détail
Les époux Arnolfini, un couple de marchands,
représentés chez eux par le peintre flamand Jan Van Eyck, 1434
www.wikipedia.fr
Cliquez sur le miroir
www.upload.wikimedia.org
© Marie Desmares
Faire apparaître les plans d’une
photographie
Le port de Yokohama,Japon
© Marie Desmares
Faire apparaître l’organisation d’un
paysage
Une seigneurie. Le château est entourée de la réserve (champs et forêt) ; les terres des paysans sont divisées en soles : ce sont les tenures.
Une seigneurie. Le château est entourée de la réserve (champs et forêt) ; les terres des paysans sont divisées en soles : ce sont les tenures.
Les tenures d’une seigneurie
© Marie Desmares
Réviser les repères chronologiques et
spatiaux
OBJECTIF BREVET
REPERES CHRONOLOGIQUES
SIXIEME
LE MONDE ANTIQUE
Apogée d’Athènes (……………………………)
Les Athéniens ont inventé la …………………….. (régime politique). ………………, qui dirige la cité pendant 14 ans, fait construire sur
l’Acropole des monuments qui témoignent de la puissance de la cité, comme le ………………… .
Apogée d’Athènes (Ve siècle avant J.-C.)
Les Athéniens ont inventé la démocratie (régime politique). Périclès, qui dirige la cité pendant 14 ans, fait construire sur l’Acropole des monuments qui témoignent de la puissance de la cité, comme le
Parthénon.
© Marie Desmares
Vidéoprojeter la trace écrite
Ceci est le résumé que je distribue aux élèves. A la fin de chaque exercice, je complète les
cadres vides en tapant ce que les élèves me dictent.
© Marie Desmares
Dans quels autres cas recourir à la
vidéoprojection pour écrire ?
© Marie Desmares
Corriger un exercice
Compléter un texte à trous
Ajouter une information sur un document
Identifier des personnages sur une
photographie
Compléter un plan
Entourer un élément avec une forme
automatique
Entourer un élément avec une forme libre
© Marie Desmares
Entourer un élément à main levée
Tirer un trait
Colorier des cases
Compléter un croquis
Compléter une carte
© Marie Desmares
Corriger un exercice
© Marie Desmares
Compléter un texte à trous
Un élève est invité à venir écrire les mots qui manquent
(si la vidéoprojection a lieu sur un tableau blanc ou un TBI).
© Marie Desmares
Ajouter une information sur un
document
1
2
Cliquez sur le carrefour
© Marie Desmares
Identifier des personnages
La Conférence de la Paix
De janvier à juin 1919, les vainqueurs se réunissent dans la Galerie des Glaces du château de Versailles pour discuter de la paix.
Orlando Wilson Clemenceau Lloyd George
La Conférence de la Paix
De janvier à juin 1919, les vainqueurs se réunissent dans la Galerie des Glaces du château de Versailles pour discuter de la paix.
Orlando Wilson Clemenceau Lloyd George
Président du Conseil italien
Président des Etats-Unis
Président du Conseil français
Premier ministre britannique
© Marie Desmares
Compléter un plan
Plan d’une église romane N
bas-côté chapelle
déambulatoire
NEF TRANSEPT CHŒUR
bas-côté
autel
chapelle
déambulatoire
NEF TRANSEPT CHŒUR
© Marie Desmares
Entourer un élément avec une forme
automatique
© Marie Desmares
Entourer un élément avec une forme libre
Manhattan, le cœur de New York
Harlem
© Marie Desmares
Tirer un trait
© Marie Desmares
Colorier des cases
hippodrome chambres de l’empereur et de
l’impératrice
baptistère tribunal sénat basilique Sainte-Sophie
entrée du palais
phare
Reconstitution de Constantinople
hippodrome chambres de l’empereur et de
l’impératrice
baptistère tribunal sénat basilique Sainte-Sophie
entrée du palais
phare
Reconstitution de Constantinople
© Marie Desmares
Compléter un croquis
Légende
CROQUIS SIMPLIFIE DE L’ORGANISATION DE L’ESPACE AU BRESIL
Migrations
Littoral très peuplé
Vaste espace de réserve
Légende
CROQUIS SIMPLIFIE DE L’ORGANISATION DE L’ESPACE AU BRESIL
Migrations
Littoral très peuplé
Vaste espace de réserve
Légende
CROQUIS SIMPLIFIE DE L’ORGANISATION DE L’ESPACE AU BRESIL
Migrations
Littoral très peuplé
Vaste espace de réserve
Légende
CROQUIS SIMPLIFIE DE L’ORGANISATION DE L’ESPACE AU BRESIL
Migrations
Littoral très peuplé
Vaste espace de réserve
Légende
CROQUIS SIMPLIFIE DE L’ORGANISATION DE L’ESPACE AU BRESIL
Migrations
Littoral très peuplé
Vaste espace de réserve
Légende
CROQUIS SIMPLIFIE DE L’ORGANISATION DE L’ESPACE AU BRESIL
Migrations
Littoral très peuplé
Vaste espace de réserve
© Marie Desmares
Compléter une carte
Légende
0 500 km
L’organisation de l’espace aux Etats-Unis
Légende
Manufacturing belt : région très peuplée, centre décisionnel, industries anciennes en reconversion
0 500 km
L’organisation de l’espace aux Etats-Unis
Légende
Manufacturing belt : région très peuplée, centre décisionnel, industries anciennes en reconversion
Sun belt : industries de haute technologie, agriculture liée aux industries agroalimentaires, tourisme
0 500 km
L’organisation de l’espace aux Etats-Unis
GRANDES PLAINES
Légende
Manufacturing belt : région très peuplée, centre décisionnel, industries anciennes en reconversion
Sun belt : industries de haute technologie, agriculture liée aux industries agroalimentaires, tourisme
Intérieur du pays moyennement peuplé ; espace agricole
0 500 km
L’organisation de l’espace aux Etats-Unis
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etc...
© Marie Desmares
Dans quels autres cas recourir à la
vidéoprojection pour écrire ?
© Marie Desmares
Ecrire les devoirs à faire à la maison
Remplir le carnet de correspondance
Corriger une évaluation écrite
etc.
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Ecrire les devoirs à faire à la maison
© Marie Desmares
Faire remplir le carnet de
correspondance
© Marie Desmares
Corriger une évaluation écrite
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Comment localiser un lieu avec la
vidéoprojection ?
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Localiser avec un
diaporama
© Marie Desmares
La Paz
La Paz
Equateur
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Localiser avec
Google Earth
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Localiser avec
Géoportail
IUP
© Marie Desmares
Comment utiliser internet avec la
vidéoprojection ?
© Marie Desmares
Faire une recherche
avec un moteur de recherche
avec Wikipedia
Conseiller des sites internet
Montrer les possibilités qu’offre internet
Montrer les dangers que représente
internet
© Marie Desmares
Conseiller un site
internet
© Marie Desmares
Montrer les
possibilités qu’offre
internet
© Marie Desmares
Montrer les dangers
que représente
internet
© Marie Desmares
Voilà quelques exemples de
l’utilisation de la vidéoprojection en
histoire-géographie…
