Information sur la grille de cheminement Programme 7733 – Baccalauréat en psychologie

Chères étudiantes, chers étudiants,

Vous trouverez une grille de cheminement en 2e page, conçue pour faciliter la planification et le suivi de vos études dans votre programme. Le Registrariat a une grille similaire qui se dessine au fur et à mesure que vous avancez dans le programme.

Choix de coursIl est fortement souhaitable, pour des raisons de préalables, de compléter d’abord les cours du tronc commun. Chaque numéro (de 1 à 30) correspond à un rang de cours. Consultez le Guide d’inscription à : http://www.registrariat.uqam.ca/Pdf/guides_inscription/gi_A0209.pdf ).

Voici quelques précisions pour vous y retrouver facilement. La grille comprend 30 cases principales, une pour chaque cours suivi dans votre programme. La

numérotation de ces cases correspond au RANG d’un cours dans l’ensemble. Cette notion de RANG peut se révéler fort utile dans vos communications avec l’agente de gestion d’étude, notamment pour les cours libres et hors champ;

Les cours sur fond blanc sont les cours de tronc commun; ils sont notés d’un astérisque; Les étudiants débutant à l’automne doivent faire le cours PSM4300 obligatoirement en

première session. Pour ceux débutant à l’hiver, ils pourront le faire à l’automne suivant. Pour s’inscrire aux cours écrits en rouge, il faut avoir réussi le ou les cours préalable.

Grâce aux hyperliens, ce document vous permet d’accéder directement aux descriptifs de chacun des cours (Plateforme PC : cliquez Ctrl + Clic sur le lien. Plateforme Mac : cliquez simplement sur le lien).

Vous pouvez personnaliser cette grille à votre guise. Vous pouvez taper directement dans les cases ou vous déplacer à l’aide de la touche TAB (à gauche sur votre clavier). Utilisez les zones grises pour inscrire la note obtenue à un cours ou encore le trimestre envisagé pour suivre un cours. Dans ce but, pour la majorité des cours, la session où ils sont offerts est notée. Vous pourrez ainsi visualiser les cours à faire, terminés ou envisagés. C’est votre grille : faites-en l’usage qui vous aidera au mieux.

Cas particuliersVous avez été admis conditionnellement à la réussite du cours POL1800Si vous croyez avoir suffisamment de connaissances en statistique pour éviter de suivre le cours POL1800, le programme vous offre de passer un test de connaissances en statistique. Si vous le réussissez, vous serez exemptés du POL1800. Pour plus d’information : (admission conditionnelle (bac.TEST de connaissance). D’autres cours sont aussi équivalents à celui-ci, à l’UQAM = le SOC4206, ou le MAT2080, ou à l’U. de Mtl = le STT1971 ou à la TÉLUQ = le STA1001. Ces cours ne peuvent faire partie des cours optionnels du programme 7733.

Vous avez des cours universitaires que vous demandez en équivalence : Reconnaissance des acquis (exemptions de cours). Il faudra vous assurer auprès de l’AGE, de la possibilité d’une reconnaissance et par la suite, vous devrez faire la demande officielle en complétant le Formulaire 1 er cycle de Reconnaissance d’acquis (exemption). Les reconnaissances d’acquis sont régies par le Règlement no 5. Vous pouvez également consulter les plans de cours de notre département dans Banque de cours.

Vous avez un baccalauréat dans une autre discipline (moyenne de 3,2 et plus) et vous comptez faire le doctorat en psychologie : Si vous avez déjà un baccalauréat dans une autre discipline, deux choix s’offrent à vous. Vous pouvez compléter le programme de baccalauréat ou faire une formation complémentaire de 42 crédits. Avec cette formation, il est possible d’avoir un diplôme de certificat une fois vos cours terminés, il suffira d’en faire la demande au programme. Pour plus d’information : Formation complémentaire.

Vous ne souhaitez plus compléter votre baccalauréat, mais vous voulez que les cours suivis soient reconnus dans un diplôme : Si vous devez quitter le programme de baccalauréat, vous pouvez envisager de bifurquer vers un certificat en psychologie et compléter 10 cours du programme de baccalauréat (des exceptions s’appliquent). Pour plus d’information : Certificat en psychologie.

Pour nous joindre par courriel : bac.psycho@uqam.ca Agente de gestion des études (AGE) : Marie-Hélène Trépanier, 514 987-3613

Grille de cheminement Baccalauréat en psychologie (7733)01             02             03             04             05            

*PSM4300Sensibilisation aux pratiques

Aut. -à suivre au 1er trimestre si possible

*PSY4031Analyse quantitativeAut. Hiv. ÉtéINFO : ADMISSION CONDITIONNELLE TEST DE CONNAISSANCE

*PSY4040Bases psychobiologieAut. Hiv.

*PSY4000Histoire de la psychologieAut. Hiv.

*PSY4100DéveloppementAut.

06             07             08             09             10            

*PSY4020Métho. rechercheAut. Hiv.

*PSY4042NeuropsychologieHiv.

*PSY4090PersonnalitéAut. Hiv.

PSY4120Psy. socialeHiv.

*PSY4071CognitionHiv.

11             12             13             14             15            PSY4170CommunautaireAut.

APPROCHE

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*PSY4050PerceptionAut. Hiv.

PSY4150 ou PSY4160 Psych. diff. ou ethnieAut. Aut. & Hiv.

*PSY4110PsychopathologieAut. Été

16             17             18             19             20            

*PSY4060ApprentissageAut. Hiv.

APPROCHE

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BLOC

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NON-PSYCliquez la liste sur lesite web p. 11-28

*PSY4130Psychométrie(Préal. PSY4031) Hiv.

21             22             23             24             25            

*PSY4080Motiv. & émotionsAut.

DOMAINE

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BLOC

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NON-PSYCliquez la liste sur lesite web p. 11-28

PSM46XXPréalables (liste ci-dessous)ATELIER D’OBSERVATION

26             27             28 *             29             30            LIBRE

Voir la liste sur le site :Cours libres

LIBRE

Voir la liste sur le site :  Cours libres

BLOC

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HABILETÉ ou

THÈSE D’HONNEURPSY5900 -6cr.

HABILETÉ ou THÈSECours en recherche

Qualitative ou quantitativePSY5903 ou PSY5902

Liste des cours APPROCHE 2 cours parmi les suivants (rangs 12 & 17)PSY4140 (psychodynamique) PSY4181 (cognitive et comportementale) PSY4190 (humaniste)

DOMAINE 1 cours parmi les suivants (rang 22)PSY4401 (clinique) PSY4402 (éducation) PSY4403 (famille) PSY4404 (ind./org.) PSY4405 (éthologie)

PSM46XX 1 cours parmi les suivants (rang 25)ATELIER D’OBSERVATIONPSM 4601 (psychodynamique) PSM 4603 (humaniste) PSM 4604 (cognitive et comport.) PSM 4605 (développement)PSM 4606 (éducation) PSM 4608 (neuropsychologie) PSM 4609 (sociale) PSM 4610 (communautaire)

HABILETÉ : 2 cours parmi les suivants – PROFIL RÉGULIER (rangs 29 & 30)PSY 4501 (tech. observ.) PSY 4502 (lab.rech. exp. & quasi-exp.) PSY 4503 (méthode enquête) PSY 5070 (méthode projectives)PSY 5080 (rech. qual.) PSY5860 (théorie & tech. entrevue) PSY 5871 (lab. & tests adulte) PSY 5872 (lab. & tests enfant & ado.)PSY5880 (animation groupe) PSY5890 (ordinateur en psycho.) PSY5891 (rédaction scientifique en psycho.)THÈSE D’HONNEUR : – PROFIL HONORS  (rangs 28*, 29 & 30) (formulaire à compléter et faire signer votre professeur-tuteur)* Case à laisser vide pour le Rang 28PSY 5900 (activité de recherche en psychologie – 6 crédits) – Rang 29PSY 5902 (techiques avancées d’analyse quantitative OU PSY 5903 (techniques avancée d’analyse qualitative) – Rang 30

BLOC : 3 cours choisis ds 3 blocs différents, parmi les 8 blocs suivants – PROFIL RÉGULIER : (rangs 18, 23 & 28)2 cours choisis ds 2 blocs différents, parmi les 8 blocs suivants – PROFIL HONORS : (rangs 18 & 23)

BLOC – A –PSYCHODYNAMIQUE

BLOC – B –PSYCOLOGIE HUMANISTE

PSY5000 Les écoles psychanalytiques PSY5020 Développement affectif de l’adultePSY5030 Psychopathologie de l’enfant et adolescent PSY5100 Psychologie humaniste et interventionPSY5040 Psychopathologie de l’adulte PSY511X Thèmes spéciaux en psycho. humanismePSY5050 Paramètres psychodynamiques de l’éval. PSY5120 Approches phénoménologiquesPSY5060 Paramètres psychodynamiques…enfant PSY5840 Ind. créateur et entraînement à la créativité

BLOC – C –ÉDUCATION

BLOC – D –DÉVELOPPEMENT

PSY5310 L’apprentissage et du dév. en édu. PSY5211 Développement cognitif et métacognitifPSY5320 Marginalité en éducation : cognitif PSY5221 Développement social et affectifPSY5330 Marginalité en éducation : affectif PSY524X Thèmes spéciaux en psychologie du dév.PSY5340 Douance et talent PSY5250 Développement II

PSY5740 Le vieillissement dans la société contemporaine

BLOC – E –APPROCHE COGNITIVE EN COMPORTEMENTALE

BLOC – F –NEUROPSYCHOLOGIE

PSY5400 Analyse fonctionnelle du comportement PSY5510 PsychopharmacologiePSY5411 Introduction à l’évaluation cog. & comp. PSY5540 Dysfonctions neuropsychologiquesPSY5431 Intro. aux stratégies d’interv. cog. & comp. PSY556X Thèmes avancés en psychobiologiePSY5440 Prévention et inter. auprès de pop.à risque PSY557X Thèmes avancés en cognitionPSY544X Thèmes spéc. en psychol. Cognitive & comp. PSY5580 Psychobiologie du développement

BLOC – G –PSYCHOLOGIE SOCIALE

BLOC – H –PSYCHOLOGIE COMMUNAUTAIRE

PSY5610 Attitudes PSY5710 Psychologie communautaire : approche préventivePSY5620 Relations interpersonnelles PSY5730 Psychopathologie socialePSY5630 Communication PSY5760 Psychologie de l’environnementPSY565X Thèmes spéciaux en psychologie sociale PSY5770 Implantation et évaluation de programmes

PSY5660 Relations intergroupes

MHT – 2 nov. 2015 Prog. 7733/ Grille de cheminement