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Quelques conseils pour aug- menter vos chances d’être sé- lectionnés par la commission de sélection des communications Par Christian Dumontier et Pierre Taboulet STYLE ET PRESENTATION Le style scientifique repose sur la précision, la clarté et la concision. Les règles de base sont: La lisibilité est meilleure si la phrase est courte, simple et active (commençant par l'idée forte) L'identification des groupes à l'aide de chiffres ro- mains ou de lettres, tout comme l'emploi de sous groupes doit être banni La première fois qu'apparaît un terme à abréger, l'abréviation doit figurer entre parenthèses. Les abréviations inusitées doivent être évitées. Les médicaments doivent être présentés sous leur nom générique (le nom commercial s'écrit en ma- juscule®) ; les mots latins et étrangers s'écrivent en italique Quand un pourcentage concerne une petite popula- tion, il est préférable d'arrondire au nombre entier le plus proche Quand un résultat n'est pas significatif, il est préfé- rable d'écrire NS (non significatif) que de donner la valeur exacte de P. Les nombres cités dans le texte doivent être écrits en toute lettre jusqu'à dix (un, trois, dix, 11) sauf si ils apparaissent entre parenthèses ou si ils sont sui- vis par une unité de mesure. Un chiffre au début de phrase doit être écrit en toute lettre Eviter les erreurs de style (l'emploi d'un style émo- tionnel, pédagogique ou catégorique) et les erreurs de français (erreurs de grammaire, d'orthographe ou de concordance des temps). Méthode et résultats sont écrits au passé, le présent est utilisé pour poser une question, décrire un fait ou émettre un jugement, le futur pour les perspectives et le conditionnel pour les hypothèses. Les longues phrases doivent être évitées : une phrase = une idée. Eviter les abréviations. PRÉPARER SON ABSTRACT (5 points) 1: Identifier les objectifs principaux et les con- clusions 2: Repérer les mots-clés 3: Souligner les principaux résultats et les mettre dans un seul paragraphe 4: Résumer l’hypothèse principale en une seule phrase 5: Enlever tous les mots superflus LA STRUCTURE GENERALE D'UN ABSTRACT La structure générale d'un abstract n'a qu'un seul but : répondre à la question et seulement à la question posée. Le titre Le titre informe et attire le lecteur potentiel. II doit donc avoir du "punch", être informatif tout en étant clair et simple (pas plus de quinze mots). Lintroduction L'introduction est le « POURQUOI » de l'étude. Elle doit idéalement contenir trois idées parfaitement ar- ticulées: ce qui est connu (background), ce qui est inconnu (le problème et son importance), puis la question. La question doit annoncer précisément 1 RÉDIGER UN ABSTRACT 15 juillet 2007

1 COMMENT RÉDIGER UN ABSTRACT

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comment rediger un abstract

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Page 1: 1 COMMENT RÉDIGER UN ABSTRACT

Quelques conseils pour aug-menter vos chances d’être sé-lectionnés par la commission de sélection des communications

Par Christian Dumontier et Pierre Taboulet

STYLE ET PRESENTATION

Le style scientifique repose sur la précision, la clarté et la concision. Les règles de base sont:• La lisibilité est meilleure si la phrase est courte,

simple et active (commençant par l'idée forte)• L'identification des groupes à l'aide de chiffres ro-

mains ou de lettres, tout comme l'emploi de sous groupes doit être banni

• La première fois qu'apparaît un terme à abréger, l'abréviation doit figurer entre parenthèses. Les abréviations inusitées doivent être évitées.

• Les médicaments doivent être présentés sous leur nom générique (le nom commercial s'écrit en ma-juscule®) ; les mots latins et étrangers s'écrivent en italique

• Quand un pourcentage concerne une petite popula-tion, il est préférable d'arrondire au nombre entier le plus proche

• Quand un résultat n'est pas significatif, il est préfé-rable d'écrire NS (non significatif) que de donner la valeur exacte de P.

• Les nombres cités dans le texte doivent être écrits en toute lettre jusqu'à dix (un, trois, dix, 11) sauf si ils apparaissent entre parenthèses ou si ils sont sui-vis par une unité de mesure.

• Un chiffre au début de phrase doit être écrit en toute lettre

Eviter les erreurs de style (l'emploi d'un style émo-tionnel, pédagogique ou catégorique) et les erreurs de français (erreurs de grammaire, d'orthographe ou de concordance des temps). Méthode et résultats sont écrits au passé, le présent est utilisé pour poser une question, décrire un fait ou émettre un jugement, le

futur pour les perspectives et le conditionnel pour les hypothèses. Les longues phrases doivent être évitées : une phrase = une idée. Eviter les abréviations.

PRÉPARER SON ABSTRACT (5 points)1: Identifier les objectifs principaux et les con-clusions2: Repérer les mots-clés3: Souligner les principaux résultats et les mettre dans un seul paragraphe4: Résumer l’hypothèse principale en une seule phrase5: Enlever tous les mots superflus

LA STRUCTURE GENERALE D'UN ABSTRACTLa structure générale d'un abstract n'a qu'un seul but : répondre à la question et seulement à la question posée.

Le titreLe titre informe et attire le lecteur potentiel. II doit donc avoir du "punch", être informatif tout en étant clair et simple (pas plus de quinze mots).

L’introductionL'introduction est le « POURQUOI » de l'étude. Elle doit idéalement contenir trois idées parfaitement ar-ticulées: ce qui est connu (background), ce qui est inconnu (le problème et son importance), puis la question. La question doit annoncer précisément

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quel manque de connaissance l'étude se propose de combler.

Matériel et MéthodePour économiser de l'espace cette section peut être raccourcie en « Méthode ». La Méthode est le «QUI, QUAND, OU et COMMENT» de l'étude. Cette sec-tion doit contenir suffisamment de détails pour per-mettre d'apprécier la méthodologie. La première par-tie présente les aspects du protocole, la seconde par-tie la (ou les) population(s) étudiée(s), la dernière partie définit le critère de jugement, la méthode d'analyse ou tout autre critère quantitatif (end-point) qui permettra de répondre à la question posée.

RésultatsLes résultats («  LE QUOI ») doivent tout d'abord résumer les caractéristiques de la (ou des) popula-tion(s) sélectionnée(s) : nombre de sujets inclus (ex-clus ou perdus de vus), âge, sexe ratio, durée de l'étude et/ou autres paramètres descriptifs pertinents. Puis viennent les principales données capables de répondre à la question. Les résultats doivent être ac-compagnés par le niveau exact de signification statis-tique. La troisième partie de la section Résultats rap-porte les résultats secondaires.Ce chapitre est fait pour la présentation des données, non pour des commentaires ou jugements de valeur

ConclusionLa Conclusion doit apporter la réponse à la question posée et délivrer aux lecteurs un message clair.

FAIRE RELIRE SON ABSTRACTIl est naïf de croire qu'un travail scientifique réalisé en une voire plusieurs années puisse être rapidement et efficacement résumé dans un abstract sans une ré-flexion intense et de nombreuses révisions. Faites relire l’abstract par les co-auteurs (eh oui !) et par d’autres collègues si nécessaire. Si vous déposez vos abstracts en dernière minute sans les faire relire, ne soyez pas surpris si ils sont refusés.

RÉSUMÉ:Titre • informe et attire le lecteur

Introduction• ce qui est connu (background)• ce qui motive l'étude (l'inconnu)• la question

Méthode• le protocole (design)• qui, quoi, quand, comment• le critère de jugement ou la méthode d'analyse

Résultats• les caractéristiques de la (ou des) population(s)• les résultats issus de la mesure• tableau ou illustration

Conclusion• la réponse précise à la question• la signification des résultats (et/ou limitation)• les implications (et/ou suggestion)

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