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ANNEXES de TICE 2002
Un cours pour introduire le traitement du signal à l’aide de
l’ordinateur multimédia----------
Jean-Paul Stromboni …
Ecole Supérieure de Sciences Informatiques de l’Université de Nice Sophia Antipolis
….Voir le module « Signaux et Systèmes pour l’Informatique »
(S.S.I.) en tronc commun de la première année de l’ESSI, accessible par http://www.essi.fr/SSI/SSI2002
2Jean-Paul Stromboni – Un cours pour introduire le traitement du signal à l’aide de l’ordinateur multimédia
Le système pédagogique Tiré de
«La boîte à outils du formateur, 100 fiches de pédagogie» par Dominique Beau, aux éditions d’Organisation, réédition 2000
Situation atteinte effecti-vement
Situation finale visée
par le formateur
évaluationSituation initiale de la classe
objectifs
techniques pédagogiques
auxiliaires pédagogiques
attitudes
environnement
contenus
Système pédagogique
3Jean-Paul Stromboni – Un cours pour introduire le traitement du signal à l’aide de l’ordinateur multimédia
Les contenus de travaux pratiquesPour mettre en évidence la contrainte de Shannon, on crée une note
pure (LA3, 440Hz) à la fréquence d’échantillonnage 8kHz et on gravit les octaves. Écouter les sons créés à corréler avec leur spectre.
LA3, 440 Hz
LA4, 880 Hz
LA5, 1760 Hz
LA6, 3520 Hz
LA7, ____ Hz
Un problème surgit pour la note LA7 (?)Constater ce problème, expliquer, et vérifier l’explication
4Jean-Paul Stromboni – Un cours pour introduire le traitement du signal à l’aide de l’ordinateur multimédia
•Numériser un signal audio ou analyser un signal numérique existant,•Faire le lien entre son, signal et spectre, et construire un signal avec une série de Fourier•Explorer la contrainte de Shannon et les conséquences du non respect•Relier le SNR et le bruit de quantification et montrer l’intérêt du CODEC mu-law•Mettre en œuvre des filtres « simples » et savoir évaluer leur effet sur un signal•Décomposer un signal en fréquence dans un banc de filtres, puis recomposer le signal•Savoir décimer puis sur échantillonner un signal numérique sans dommage•Appliquer le principe du CODEC mp3, …
Le savoir-faire développé en TP
5Jean-Paul Stromboni – Un cours pour introduire le traitement du signal à l’aide de l’ordinateur multimédia
LA 4, 880Hz
LA4, 880 Hz
On gravit une octave : LA4 (880Hz) à la fréquence d’échantillonnage 8kHz. Écouter le son créé, quelle est l’évolution du spectre ?
6Jean-Paul Stromboni – Un cours pour introduire le traitement du signal à l’aide de l’ordinateur multimédia
LA 5, 1760 HzEncore une octave, qu’est il arrivé au son ? Évolution du spectre ?
LA5, 1760 Hz
7Jean-Paul Stromboni – Un cours pour introduire le traitement du signal à l’aide de l’ordinateur multimédia
LA 6, 3520 HzOn continue
LA6, 3520 Hz
8Jean-Paul Stromboni – Un cours pour introduire le traitement du signal à l’aide de l’ordinateur multimédia
LA 7, 7040HzQue se passe t’il pour ce LA7 ?Constatez l’anomalie.Expliquez la, et vérifiez que votre explication est juste
LA7, _____ Hz ?
8000Hz - 7040Hz= 960 Hz