11e Conférence annuelle du loisir municipal, Ville de Saguenay, septembre 2010

L’intégration des enfants ayant des besoins particuliers dans les camps de jour réguliers

L’intégration, ses objectifs et ses impactsMise en œuvre d’un projet rassembleurÉléments à considérer pour la réussite d’un projet d’intégration

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L’intégration sociale…un continuum

Centres de la petite enfanceMilieu scolaireMarché du travailLoisir

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Objectifs de l’intégration

Établir des relations socialesDévelopper le plein potentiel des personnes handicapéesSe divertir

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Impacts de l’intégrationchez l’enfant

Favorise le développement de ses compétences sociales et de ses aptitudes à prendre sa place dans un groupeParticipe à la création de liens avec les autres enfantsPermet aux enfants n’ayant pas de besoins particuliers de s’ouvrir à la différence

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L’intégration dans un contextede loisir…favoriser la participation

Mettre en place le principe de vignettes d’accompagnementRendre nos événements universellement accessiblesOffrir de l’accompagnement

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Les origines d’un projet rassembleur

2006: loi assurant l’exercice des droits des personnes handicapées en vue de leur intégration scolaire, professionnelle et sociale2006: adoption par la Ville de Longueuil de son premier Plan d’action à l’égard des personnes handicapées pour les années 2007 à 20092007: création d’un comité de travail regroupant les acteurs du milieu2009: création d’un sous-comité ayant comme mandat de travailler sur les moyens d’intégrer les enfants ayant des besoins particuliers dans les camps de jour réguliers2009: mise en œuvre du projet pilote L’été c’est pas si compliqué !

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Défis liés à la mise en œuvre du projet

Impliquer tous les acteurs œuvrant auprès des enfants ayant des besoins particuliersDéterminer les responsabilités de chaque acteur

VilleOrganismes communautaires promoteurs de camps de jourOrganisme responsable du projet pilote

Mettre en place un tel projet dans un contexte de gestion déléguée

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Comment relever ces défis?

En s’assurant de la collaboration de tous les acteurs

Centres de réadaptationCSSSOrganismes communautaires promoteurs de camps de jour réguliersOrganismes communautaires promoteurs de camps de jour spécialisés Organismes communautaires spécialisés en loisir pour personnes handicapéesÉlus municipaux

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Collaboration et implication

Acceptation du mode de financementÉchange d’information et de services entre les différents acteurs (continuum)Formation des intervenants Participation des camps de jour réguliers

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La formation...un gage de réussite

Pour que tous les intervenants parlent un même langage

AccompagnateursCoordonnateursAnimateurs

Pour s’outiller afin de réussir l’intégrationDévelopper des habiletés pour rendre accessibles les activités régulièresComprendre les forces et les limites des enfants accompagnés

d11

Le support professionnel

Soutenir toutes les personnes impliquées auprès des enfants accompagnés

Les parentsLes accompagnateursLe personnel des camps de jour

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Résultats du projet pilote Été 2009

15 enfants accompagnés 6 accompagnateurs3 camps de jour

L’an 1 du projet, été 201028 enfants accompagnés 10 accompagnateurs4 camps de jour

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Défis liés à la pérennité du projet

Implication de l’organisme spécialisé Sensibilisation des parents Accessibilité des lieux (écoles, centres de loisir, etc.)Coopération de tous les promoteurs de camps de jour réguliersFinancement: sensibilisation auprès des élus municipaux

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Conclusion et période de questions

11e Conférence annuelle du loisir municipal Ville de Saguenay, septembre 2010

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