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LINGUA E CIVILTA' FRANCESE – COMPITI PER LE VACANZE ESTIVE A.S. 2015-2016 – Classe 4° E

Éclat module GH (Zanichelli)

Travail collectif

p.172 et 173 “Écosystèmes” (lire le texte) – p.174 et 175 “Point de vue” (lire le texte) ex. 4 – p.185 ex.3-4

Travail personnel

p.140 ex. 1-2-4 – p.141 ex.1-2

Fiches lexicales

p. 161 “Les sciences et la technologie” ex.1-2-3 – p.162 “L’environnement et l’écologie” ex. 1-2-3

Fotocopie

Lire et faire les exercices des photocopies:

- Les énergies renouvelables “Le défi du XXIe siècle”

- “Pourquoi une année de la biodiversité?”

Lettura in versione integrale ed originale(francese)di “Madame Bovary” di Flaubert- “L’Étranger” di

Camus.

Durante l’anno scolastico 2016-2017 saranno letti i seguenti testi, per i quali sarà necessario avere una copia

integrale in lingua originale: “Le Rouge et le Noir” di Stendhal - “Le Père Goriot” di Balzac - “Le Horla” di

Maupassant - “Le silence de la mer” di Vercors- “La leçon” et “La Cantatrice Chauve” di Ionesco.

LINGUA E CIVILTA' FRANCESE – COMPITI PER LE VACANZE ESTIVE A.S. 2015-2016 – Classe 4° E

Éclat module GH (Zanichelli)

Travail collectif

p.172 et 173 “Écosystèmes” (lire le texte) – p.174 et 175 “Point de vue” (lire le texte) ex. 4 – p.185 ex.3-4

Travail personnel

p.140 ex. 1-2-4 – p.141 ex.1-2

Fiches lexicales

p. 161 “Les sciences et la technologie” ex.1-2-3 – p.162 “L’environnement et l’écologie” ex. 1-2-3

Fotocopie

Lire et faire les exercices des photocopies:

- Les énergies renouvelables “Le défi du XXIe siècle”

- “Pourquoi une année de la biodiversité?”

Lettura in versione integrale ed originale(francese) di “Madame Bovary” di Flaubert - “L’Étranger” di

Camus.

Durante l’anno scolastico 2016-2017 saranno letti i seguenti testi, per i quali sarà necessario avere una copia

integrale in lingua originale: “Le Rouge et le Noir” di Stendhal - “Le Père Goriot” di Balzac - “Le Horla” di

Maupassant - “Le silence de la mer” di Vercors - “La leçon” et “La Cantatrice Chauve” di Ionesco.