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1 Une sélection de ressources disponibles dans le réseau SCÉRÉN/CRDP Nord - Pas de Calais. La bibliographie du documentaliste L’EAU 50 activités en sciences expérimentales et technologie au cycle 3 Olivier Espagnet, Jean-Charles Saura SCÉRÉN-CRDP de Midi-Pyrénées, 2010.- 209 p. + 1 cédérom réf. 31000A66 Xen librairie Cet ouvrage et son accompagnement numérique (photos et schémas explicatifs) vous proposent d’aborder les sciences expérimentales et la technologie sous diffé- rents angles et différentes démarches (analyse systémique, conception et fabrica- tion…). Un excellent support de cours ! Xen médiathèque De l'air dans l'eau : l'exploration sous-marine Christian Granseigne SCÉRÉN-CRDP de Poitou-Charentes, 2005.– 129 p. réf. 860B8421 Xen librairie Ce titre aborde, en s’appuyant sur des questions et des pro- positions d’expérimentations utilisant des matériaux courants, les propriétés de l’air et de l’eau. Le fil conducteur des monta- ges est l’expérience subaquatique (cloche de plongée, pièges, récipients, tuba de Léonard de Vinci, sous-marin…). Xen médiathèque De l'eau pour mesurer le temps Christian Granseigne SCÉRÉN-CRDP de Poitou-Charentes, 2005.-116 p. réf. 860B8420 Xen librairie De l'eau pour mesurer le temps s’appuie sur les programmes des 3 cycles, et pro- pose des terrains d’expériences ludiques sur la mesure du temps avec l’eau. Cha- que question conduit à un défi qui amène l’élève à refaire les expériences qui ont marqué l’histoire des hommes. Xen médiathèque Eau et santé Chantal Savanovitch SCÉRÉN-CRDP d’Auvergne, 2012.– 92 p. + 1 cédérom réf. 800B5365 Xen librairie Transmettre en cycle 3 le rôle de l’eau dans notre santé : constituant du corps, ali- ment et élément d’hygiène. Cet outil peut être utilisé sur un cycle annuel ou lors d’ateliers plus courts. Les nombreux documents du cédérom permettent une utilisa- tion imprimée ou numérique (TNI). Xprochainement en médiathèque Sciences expérimentales & technologie : matière / énergie [Pour vérifier la disponibilité d’un document, cliquer sur les liens Xen médiathèque ou Xen librairie ]

50 activités en sciences expérimentales et technologie … · Faire des sciences à l'école - Cahier 2 : Flotte ou coule Guy Faucon, Jean-Claude Fourneau SCÉRÉN-CRDP des pays

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Une sélection de ressources disponibles dans le réseau SCÉRÉN/CRDP Nord - Pas de Calais.

La bibliographie du documentaliste

L’EAU

50 activités en sciences expérimentales et technologie au cycle 3 Olivier Espagnet, Jean-Charles Saura ▌SCÉRÉN-CRDP de Midi-Pyrénées, 2010.- 209 p. + 1 cédérom ▌réf. 31000A66 en librairie

Cet ouvrage et son accompagnement numérique (photos et schémas explicatifs) vous proposent d’aborder les sciences expérimentales et la technologie sous diffé-rents angles et différentes démarches (analyse systémique, conception et fabrica-tion…). Un excellent support de cours ! en médiathèque

De l'air dans l'eau : l'exploration sous-marine Christian Granseigne ▌SCÉRÉN-CRDP de Poitou-Charentes, 2005.– 129 p. ▌réf. 860B8421 en librairie

Ce titre aborde, en s’appuyant sur des questions et des pro-positions d’expérimentations utilisant des matériaux courants, les propriétés de l’air et de l’eau. Le fil conducteur des monta-ges est l’expérience subaquatique (cloche de plongée, pièges, récipients, tuba de Léonard de Vinci, sous-marin…).

en médiathèque

De l'eau pour mesurer le temps Christian Granseigne ▌SCÉRÉN-CRDP de Poitou-Charentes, 2005.-116 p. ▌réf. 860B8420 en librairie

De l'eau pour mesurer le temps s’appuie sur les programmes des 3 cycles, et pro-pose des terrains d’expériences ludiques sur la mesure du temps avec l’eau. Cha-que question conduit à un défi qui amène l’élève à refaire les expériences qui ont marqué l’histoire des hommes.

en médiathèque Eau et santé Chantal Savanovitch ▌SCÉRÉN-CRDP d’Auvergne, 2012.– 92 p. + 1 cédérom ▌réf. 800B5365 en librairie

Transmettre en cycle 3 le rôle de l’eau dans notre santé : constituant du corps, ali-ment et élément d’hygiène. Cet outil peut être utilisé sur un cycle annuel ou lors d’ateliers plus courts. Les nombreux documents du cédérom permettent une utilisa-tion imprimée ou numérique (TNI). prochainement en médiathèque

Sciences expérimentales & technologie : matière / énergie

[Pour vérifier la disponibilité d’un document, cliquer sur les liens en médiathèque ou en librairie ]

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Enseigner les sciences expérimentales à l'école élémentaire Marie-Anne Pierrard ▌Bordas, 2009.- 400 p.

Un guide pour les professeurs des écoles qui synthétise les connaissances scientifiques et techniques à acquérir à l'école élémentaire et qui propose des activités commentées pour la classe. Le chapitre 1 est consacré à la matière.

en médiathèque

Faire des sciences à l'école - Cahier 2 : Flotte ou coule Guy Faucon, Jean-Claude Fourneau ▌SCÉRÉN-CRDP des pays de la Loire, 2000.- 24 p. ▌réf. 440B2860 en librairie

Au sommaire : recherche des critères de flottabilité ; propriétés de quelques maté-riaux usuels ; existence de l'air ; le sous-marin ; propriétés de l'eau.

en médiathèque

Faire des sciences à l'école - Cahier 3 : L'eau - l'environnement Guy Faucon, Jean-Claude Fourneau ▌SCÉRÉN-CRDP des pays de la Loire, 2000.- 24 p. ▌réf. 440B2870 en librairie

Au sommaire : comment les enfants se représentent l'eau dans leur environne-ment ; approche de l'eau et les changements de matière ; états de la matière, chan-gements d'état ; qualité de l'eau du robinet ; propriétés de l'eau ; fusion de la glace ; solidification de l'eau ; le rôle de l'eau dans un mélange ; traitements de l'eau.

en médiathèque

Graines de sciences Marc Rabaut, Agnès Guillot, François Costard ▌Ed. Le Pommier, 2005.- 168 p.

Septième volume de cette série qui permet aux enseignants d'aborder la décou-verte des sciences par les enfants grâce à des activités : les différents états de l'eau, les technologies de la construction, l'exploration de Mars sont abordés dans cet ouvrage...

en médiathèque

L'eau Sophie Reynes, Christian Béguinet ▌SCÉRÉN-CRDP de La Réunion, 2001.– 1 VHS + 1 livret (8 p.) ▌réf. 974V0074

Ce film documentaire propose une découverte pluridisciplinaire de l'élément eau. Il s'adresse aux élèves des 3 cycles de l'école élémentaire. En partant de la connais-sance sensorielle des enfants, il présente successivement : les états de l'eau, le cycle, les usages de l'eau, les interactions de l'élément dans le milieu naturel.

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L'eau : cycle 3 Jack Guichard ▌Hachette éducation, 2005.- 63 p.

Neuf chapitres consacrés à l'eau et ses problématiques scientifiques et environne-mentales.

en médiathèque

L'eau au quotidien Michel Laguës ▌Odile Jacob, 2001.- 222 p.

Une découverte des phénomènes physiques les plus complexes à partir d'une ob-servation des propriétés les plus familières de l'eau.

en médiathèque L'eau dans tous ses états Jean-Claude Loos ▌Averbode, 2003.– 15 p. + 1 poster (100 x 70 cm)

Le but de ce dossier est d'aborder l'eau dans tous ses états et sous toutes ses for-mes. Il est proposé des explications, des expériences scientifiques et des activités ciblées. Des expériences à effectuer sur le terrain en présence du biotope sont également suggérées.

en médiathèque L'eau en montagne Pascal Fancea ▌SCÉRÉN-CRDP de l’académie de Grenoble, 2008 ▌1 DVD (77mn) + 1 notice (4 p.) ▌réf. 380M041M en librairie

Les montagnes ont toujours été considérées comme les châ-teaux d’eau de la planète où l’eau est naturellement abon-dante. Au fil des chapitres, vous découvrirez quels sont les usages de l’eau en montagne, vous comprendrez comment cette ressource circule et s’infiltre dans la roche.

en médiathèque

L'eau, le sol et les roches ▌In Le journal de l’animation, n°103, 2009.– p. 67-68

Fiche pratique qui donne permet la mise en œuvre d'expériences comme la mesure de la pénétration de l'eau dans le sol, une enquête sur les eaux minérales, étudier les nappes sous les sols, les chemins sous la pluie.

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La physique au quotidien : petit traité à l'usage des enfants curieux Éric Collard, Olivier Deschamps, Géraldine Faure ▌SCÉRÉN-CRDP d’Auvergne, 2003.– 79 p. ▌réf. 630B8162 en librairie

Est-il possible de marcher sur l'eau ? Peut-on passer sous l'arc-en-ciel ? Ce recueil rassemble 36 questions que se posent les jeunes curieux. Les réponses claires et imagées séduiront les parents, les enseignants du primaire et du secondaire.

en médiathèque

La physique est un jeu d'enfant Mireille Hartmann ▌Le Pommier, 2006.– 301 p.

Permet à l'enfant à travers les jeux, les manipulations, les ex-périmentations, de développer ses facultés d'observation et des attitudes actives de compréhension des phénomènes du monde physique. Au sommaire : l'air, l'eau, le magnétisme, la lumière.

en médiathèque

Le voyage d'une goutte d'eau ▌Tempes.– 1 planche

Présente le cycle de l'eau : les différents états de l'eau, l'utilisation de l'eau, son trai-tement... sous forme d'une carte animée afin de montrer le circuit de l'eau dans la nature.

en médiathèque Les énergies : restez au courant ! ▌France 3 / Riff international, 2007.– 1 DVD.- Collection C’est pas sorcier

"Les barrages !" : Un barrage, comment ça marche ? Fred et Jamy nous dévoilent tous les rouages de ces géants qui transforment l'eau en électricité.

en médiathèque Matière et énergie : cycle 3 Arnaud Mayrargue, Philippe Savina ▌Casteilla, 2005.– 160 p. + 1 VHS

Le dispositif propose : des fiches de connaissance et de pédagogie ; des fiches d'expériences ; des fiches d'activités à photocopier pour les élèves ; des documents iconographiques ; une cassette vidéo sur les différents thèmes du classeur ainsi que ses fiches d'exploitation. Au sommaire : changement d'état, cycle de l'eau ; mé-langes et solutions ; qualité de l'eau et de l'air ; sources et production d'énergie.

en médiathèque

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Mélanges et solutions : cycle 3 Bruno Hennoque ▌SCÉRÉN-CRDP de Bougogne, 2004 .– 64 p. ▌réf. 210B5180 en librairie

Propose des activités d'investigation pour les élèves et des déroulements de séan-ces. Dans l'esprit de "La main à la pâte" et du PRESTE, ce document fait une très large place au questionnement des élèves, à l'observation, la recherche, l'expéri-mentation, la structuration des connaissances et la maîtrise de la langue. Le maté-riel demandé est facile à se procurer.

en médiathèque Observation, expérimentation, documentation Marielle Hyves, Christine Henry ▌In Vers l'éducation nouvelle, n° 510, 2003.- p. 14-16

L'expérimentation est essentielle et doit être privilégiée, sans être la composante unique de la démarche scientifique. L'enseignant doit veiller à aménager dans sa démarche globale, des temps d'observation, d'expérimentation, de documentation. Compte-rendu d'un travail réalisé autour des états de l'eau, par une classe de cycle 3 et une classe de CM1. Découpage en séquences des activités.

en médiathèque Sciences en action ▌SCÉRÉN-CRDP de l’académie de Paris, 2012.- 232 p. + 1 DVD + 1DVD-rom ▌réf. 750MLT32 en librairie

Cet outil multi support innovant propose trente et une séquen-ces clé en main couvrant l'ensemble du programme de cycle 3. Un film d'animation en 3D sert de situation déclenchant pour chaque séquence et permet d'articuler les apprentissa-ges scientifiques autour de la démarche d'investigation.

Domaine 1 : la matière

prochainement en médiathèque

Sciences et technologie 2 : le mouvement de l'air et de l'eau Lalie Harcourt, Ricki Wortzman, Laura Arbeau ▌Les éditions de la Chenlière, 2001.– 16 p.

Cahier de l'élève portant sur l'eau et l'air.

en médiathèque

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Attention Planète fragile ▌Francetélévisions, 2004.– 1 DVD.- Collection C’est pas sorcier

Quatre documentaires pour traiter différents aspects de l'écologie, de la pollution, de l'envi-ronnement : l’eau, de la source au robinet ; l’eau en danger ; l’effet de serre ; les nouvelles énergies.

en médiathèque

Démarrer l'éducation au développement durable Denis Demarcy ▌SCÉRÉN-CRDP de l’académie d’Amiens, 2012.- 142 p. ▌réf. 800B5365 en librairie

La mise en œuvre de l’éducation au développement durable à l’école primaire avec des orientations concrètes, des expériences et des outils pour aborder les axes proposés par les textes officiels : l’eau, la biodiversité, l’évolution des paysages, la gestion des environnements et le traitement des déchets.

en médiathèque Education à l'eau Programme Wet France ▌Nathan, 2008.– 48 p. Activités pédagogiques et repères méthodologiques pour accompagner les élèves de 6 à 12 ans dans une démarche de projet à la rencontre de l'eau. Aborde les dif-férentes thématiques de l'eau : les besoins en eau, l'eau dans la nature, la préser-vation des ressources en eau.

en médiathèque Éducation au développement durable au quotidien Jean-Charles Allain ▌SCÉRÉN-CRDP de l’académie de Dijon, 2011.– 223 p. ▌réf. 210B5060 en librairie

Des éclairages scientifiques et didactiques sur les concepts et les savoirs abordés à l'école dans le cadre de l'EDD. L'ou-vrage propose également des exercices d'initiation à l'appro-che de la complexité, des séquences thématiques expérimen-tées en classe : l'eau, les gestes citoyens, le changement cli-matique, les déchets...

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Éducation à l’environnement et au développement durable

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Thème transversal

L'eau, une ressource vitale : le développement durable, pourquoi ? Yann Arthus-Bertrand ▌MEN, 2010.– 20 affiches : 60 x 80 cm

Quatrième volet d'une série d'expositions sur le développement durable. Exposition pédagogique de 19 photographies grand format légendées, et 1 affiche explicative, réalisées par des photographes français (dont Yann Artus-Bertrand), spécialistes de la nature et de l'environnement, pour traiter des grands enjeux environnemen-taux et sociaux du monde contemporain. Le thème central est celui de l'eau, res-source indispensable à la vie, et les problèmes liés à son gaspillage dans certains pays et sa rareté dans d'autres zones du globe .

en médiathèque

L'eau pour tous, tous pour l'eau ! Christiane Sabouraud, Patrick Le Masurier, Régis VIdal ▌Casden Banque Populaire / SEPIAEXPO.- 13 affiches

12 panneaux pouvant se lire de façon indépendante, ou dans l'ordre proposé par le livret d'accompagnement, selon trois niveaux de lecture (primaire, collège ou ly-cée) : L'eau sur terre ; Terre, planète exceptionnelle : bleue ! ; Le cycle de l'eau ; L'eau douce, une ressource très particulière ; L'eau utilisable, l'eau utilisée, l'eau gaspillée ; L'eau du robinet, un privilège ! ; Le nettoyage des eaux usées…

en médiathèque

Sensibiliser les élèves au développement durable Claire Pailharey, Joëlle Savary, Sébastien Vial ▌SCÉRÉN-CRDP de l’académie de Dijon, 2008.– 1 DVD + 1 livret (35 p.) ▌réf. 210DV006 en librairie

Propose huit courts-métrages d'animation, aboutissement du projet "Echos logi-ques" mené par des élèves de BTS sur le développement durable et les relations de l'homme avec la nature du lycée agricole du Balcon des Ardennes. Permet d'aborder avec humour des thématiques comme "l'eau", "la biodiversité", "le recy-clage des déchets", "le réchauffement climatique", "les énergies renouvelables".

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Arts visuels & sciences, l'eau Michèle Guitton ▌SCÉRÉN-CRDP de Poitou-Charentes, 2011.– 63 p. ▌réf. 860BAV12 en librairie

Propose des activités autour de l'eau entre démarches artis-tique et scientifique qui permettent d'aborder la compréhen-sion des phénomènes physiques par le biais de la sensibilité et de l'imaginaire.

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rubrique « vous aider > à trouver des ressources »

les bibliographies du documentaliste

des sélections de ressources disponibles dans nos 5 médiathèques & 6 librairies

à Arras, Calais, Dunkerque, Lille, Valenciennes & sceren.com

Bibliographie réalisée par Stéphane Loonis ; déc. 2012 ; mise à jour mai 2013

RESSOURCES EN LIGNE

www.cndp.fr/crdp-lille

Éducasources : base des ressources numériques en ligne sélectionnées et décrites par le réseau SCÉRÉN ressources sur l’eau

Éduscol

- L’eau une ressource vitale - Matière : université d'été « Enseigner les sciences à l'école primaire » - Enseigner les sciences et la technologie à l'école élémentaire

CNRS

L’eau douce : une ressource précieuse

DSDEN Nord

Propositions d’activités et d’évaluations, ressources...

La main à la pâte

Activités de classe : L’eau / Changements d’état

Association Science Technologie Société Nord Pas-de-Calais

Catalogue critique de livres de vulgarisation scientifique : l’eau, source de vie

L'ABCdaire de l'eau Hervé Manéglier, Myriam Schleiss ▌Flammarion, 2000.– 119 p.

Mythes, valeurs symboliques et imaginaire autour de l'eau. Grandes étapes de sa maîtrise et de son exploitation. Connaissances ancien-nes et actuelles. Au sommaire : l'eau et le rêve, l'eau et la ville, une symbolique universelle.

en médiathèque

Le grand voyage : Kamishibaï Régine Joséphine, Delphine Brantus ▌SEDRAP, 2010.– 13 planches

Petite Eau voudrait bien partir voyager mais Gros Bidon n'est pas de cet avis : il veut protéger la goutte d'eau, qui ne l'entend cependant pas de cette oreille... Au travers de ce conte, sont abordées les thèmes des saisons, du cycle de l'eau, des dérèglements climatiques, des émotions et du désir d'indépendance.

en médiathèque