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1 Pour vérifier la disponibilité d’un document, cliquer sur les liens en médiathèque ou en librairie ACTIVITÉS GRAPHIQUES A L’ÉCOLE MATERNELLE La bibliographie du documentaliste Une sélection de ressources disponibles dans le réseau CANOPÉ de l’académie de Lille. Activités graphiques à l'école maternelle : premiers pas dans les arts visuels Béatrice Laurent Canopé-CRDP de Besançon, 2012. – 94 p. + 1 cd-rom. réf. 250B0247 en librairie Percevoir, expérimenter, maîtriser le geste gra- phique... une approche pédagogique inédite pour une entrée sensible et active dans le monde des arts en maternelle. Cet ouvrage de 12 séquences contient 70 ateliers richement illustrés et son CD permet la projection de 40 œuvres d’art en classe. en médiathèque Ateliers graphiques : GS Élisabeth Grimault Retz, 2010. - 63 p. Conçu pour mettre en pratique des activités gra- phiques en grande section, afin de construire les gestes utiles à l'apprentissage de l'écriture. Pour chaque activité l'ouvrage se présente en double page. Sur la page de gauche est inscrit le déroule- ment de la séance. Sur la page de droite, des pho- tos illustrent chaque étape de l'atelier. en médiathèque Aussi disponibles : MS en médiathèque PS en médiathèque

Activités graphiques à l'école maternelle 2014

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Bibliographie

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Page 1: Activités graphiques à l'école maternelle 2014

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Pour vérifier la disponibilité d’un document, cliquer sur les liens en médiathèque ou en librairie

ACTIVITÉS GRAPHIQUES A L’ÉCOLE MATERNELLE

La bibliographie du documentaliste

Une sélection de ressources disponibles dans le réseau CANOPÉ de l’académie de Lille.

Activités graphiques à l'école maternelle :

premiers pas dans les arts visuels

Béatrice Laurent ▌Canopé-CRDP de Besançon, 2012. – 94 p. + 1 cd-rom.

réf. 250B0247

en librairie

Percevoir, expérimenter, maîtriser le geste gra-phique... une approche pédagogique inédite pour une entrée sensible et active dans le monde des arts en maternelle. Cet ouvrage de 12 séquences contient 70 ateliers richement illustrés et son CD permet la projection de 40 œuvres d’art en classe.

en médiathèque

Ateliers graphiques : GS

Élisabeth Grimault ▌Retz, 2010. - 63 p.

Conçu pour mettre en pratique des activités gra-phiques en grande section, afin de construire les gestes utiles à l'apprentissage de l'écriture. Pour chaque activité l'ouvrage se présente en double page. Sur la page de gauche est inscrit le déroule-ment de la séance. Sur la page de droite, des pho-tos illustrent chaque étape de l'atelier.

en médiathèque

Aussi disponibles : MS en médiathèque PS en médiathèque

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Du graphisme à l'écriture : PS, MS, GS

Denise Chauvel, Isabelle Lagoueyte ▌Retz, 2010. - 143 p.

Ouvrage présentant le graphisme comme activité contribuant à développer les compétences grapho-motrices pour l'apprentissage de l'écriture. Il est structuré en 3 parties : la construction du geste mo-teur, de la trace au graphisme, l'écriture. Chaque partie débute par une introduction sur l'évolution de l'enfant et présente des fiches pratiques et les ob-jectifs des séances.

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Dessins, traces et signes : aux sources de

l'écriture - GS

Marie-Thérèse Zerbato-Poudou ▌Retz, 2013. – 64 p. + 1 DVD-ROM

Propose un parcours à travers l'histoire de l'écriture afin de permettre aux enfants de comprendre à quoi sert l'écrit et comment il fonctionne.Présente 8 mo-dules thématiques, à l'aide de nombreux témoi-gnages graphiques (photos, dessins, traces, signes,...) pour aborder les différents systèmes d'écriture à travers le temps et de par le monde ainsi que l'utilisation de différents accessoires d'écriture.

en médiathèque

50 activités pour rencontrer les œuvres et

les artistes à l'école autour du graphisme

Brigitte Rouaud, Joëlle Tessier ▌Canopé-CRDP de l’académie de Nantes, 2005.– 165 p. ▌+ 1 cédérom. - réf. 440B3260

Cet ouvrage propose des activités pédagogiques autour du graphisme en se référant aux œuvres d'art. Il s'adresse à tous les cycles de l'école. Les 50 fiches d'activités sont réparties selon quatre grandes entrées : les prémisses , les caractéristiques du gra-phisme, entre dessin et écriture, pour aller plus loin (jeux visuels, perspective linéaire).

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Page 3: Activités graphiques à l'école maternelle 2014

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Graphismes et animaux : MS - GS

Pierrette Pignier ▌Retz, 2009. - 64 p.

Fichier composé de 48 dessins décorés de gra-phismes permettant d'aborder la plupart des tracés préparatoires à l'écriture. Support à des entraîne-ments ludiques qui permettent d'acquérir une ai-sance de la motricité fine de la main, dans l'appren-tissage de l'écriture. Un outil favorisant la maîtrise de l'outil scripteur, l'éducation du regard, la discrimi-nation visuelle, le repérage dans l'espace, la maî-trise des tracés ainsi que la créativité des élèves.

en médiathèque

Graphisme avec des pochoirs : moyenne

section, 4/5 ans

Bénédicte Fauvarque, Dorothée Ponroy ▌Hatier, 2008. - 28 p.

Pour découvrir les formes géométriques. Utilisation des pochoirs pour apprendre à dessiner les formes et guider les enfants sur les premiers pas de l'écri-ture.

en médiathèque

Graphisme au quotidien : de la petite à la

grande section de maternelle

▌Canopé-CRDP de l'académie de Montpellier , 2011. – ▌109 p. réf. 304BB931

en librairie

Cet ouvrage propose une typologie des différents types de graphismes, des progressions pédago-giques annuelles par section, une évaluation et une partie consacrée à la remédiation.

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Page 4: Activités graphiques à l'école maternelle 2014

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Traces à suivre PS : de la trace au tracé maî-

trisé

Christina Dorner ▌Accès éditions, 2014. – 112 p.

En petite section, comment développer la maîtrise du geste de manière adaptée à l'âge des enfants ? Propose des activités ludiques et variées permettant de développer la motricité fine et les compétences graphiques des élèves.

en médiathèque

Outils graphiques : pinces à linge et cartons

Marie-Thérèse Zerbato-Poudou, Maryse Buffière de Lair ▌Retz, 2011. - 56 p.

Ce volume propose des activités graphiques à partir d'outils de la vie quotidienne, les pinces à linge et cartons, qui offrent de nombreuses possibilités d'exercices susceptibles d'accompagner la matura-tion de l'activité motrice enfantine.

en médiathèque

Graffitis : le graphisme en maternelle

Arlette Dupilet, Chantal Dumoulin, André Jacquart ▌SED, 2008. – 1 fichier ressources - 1 poster abécédaire - 8 posters recto-verso A3 - 20 posters recto-verso A4 - 36 guides lignes

L'objectif de cette mallette est la maîtrise du geste pour arriver à l'écriture. Pour y parvenir, elle pro-pose des activités progressives autour du geste et du regard. Les thématiques abordées sont les ronds, les droites, les boucles, les vagues, les ponts, les creux, les pointes et les créneaux, autant de formes que l'on retrouve dans l'écriture. Pour ap-prendre le geste, des guide-lignes et des fiches de tracés sont proposés dans le contenu de la mallette, tout comme sont également fournies des reproduc-tions d'art qui traitent des formes que l'on retrouve régulièrement dans l'écriture.

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Bibliographie réalisée par Stéphane Loonis ; décembre 2014

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Ressources en ligne

www.cndp.fr/crdp-lille

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sélections thématiques

Éduscol

Apprendre le geste de l’écriture

DSDEN Nord Ressources pédagogiques

Des activités graphiques à l’écriture

Traces à suivre : répertoire d'images

Christina Dorner, Léa Schneider ▌Accès éditions, 2014. – 62 posters 22,5 x 32 cm

Répertoire d'images destiné à faciliter la mise en place des pratiques proposées dans Traces à suivre PS. Constitue également un ensemble autonome de photographies et de reproductions d'œuvres d'art permettant à l'enseignant d'observer avec ses élèves des motifs graphiques dans la nature et dans l'art.

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