La Programme de cours de la langue française pour les débutants:A1

Leçons Thématiques OBJECTIFS SOCIOLANGAGIERS

Objectifs communicatifs: savoir-faire

Objectifs linguistiques

Grammaticaux Lexicaux Phonétiques

DOSSIER 0: Fenêtre sur…

Leçon 1,2

“Salon des langues et des cultures”

-Identifier une langue-Se presenter(1)-Epeler son nom, l’alphabet-Compter-Dire quelle langue on parle

-Les adjectifs de nationalité(masculin/féminin)-Les verbes s’appeler et être

-Les langues-Les nationalités-L’alphabet

-L’accentuation de la dernière syllabe

DOSSIER 1: Les uns, les autresLeçon 1,2

“Sur le campus”

-Saluer,prendre congé

-Se présenter(2)

-Le verbe avoir au présent-La négation ne…pas-L’article défini

-Formules de salutationsformelles/informelles-Les jours de la semaine

-L’intonation montante et descendante-[y] /[u]

Leçon 3,4

“M comme médiathèque”

-Demader des informations-Questionner sur l’identité-Comprendre/Dire des coordonnées

-Les adjectifs possesifs(1)-L’article indéfinie

-Les elements de l’identité-Les mois de l’année-Les nombres:de 70 à 69(1)

-La prononciation des nombres-La liaison et les nombres

Leçon 5,6

“En direct de TV5”“Car net de voyage”

-Donner des informations personnelles-Parler de ses passions et de ses rêves-La France en Europe

-L’adjectifs intérrogatif quel,quelle-Le présent des verbs en “er”-ETRE/AVOIR

-Les nombres:de 70 à 69(2)-L’expression des goûts(1) -L’usage de “tu” et “vous”-Salutations-Les numéros de téléphone en France-La Francophonie

-La discrimination[s]/[z]-La liaison avec [z]

DOSSIER 2: Ici, AilleursLeçon 7,8

“Le Quartier a la parole”

-Parler de son quartier-Demander/Donner une explication

-Les articles définies/indéfinies-La préposition de lieu +articles contractés-Pourquoi/Parce que

-Quelques lieux dans la ville-Quelques expressions de la localisation-Termes liées à l’hébergement

-Prononciation de un/une +nom

Leçon 9,10

“Passer une nuit”

-S’informer sur l’hébergement-Indiquer un itinéraire

-Les questions fermées (est-ce que…)-Le present des verbes prendre et descendre-Les prépositions+ noms des

-Quelques verbes et indications de direction-Quelques formulesde politesse-Termes liées à la

-Intonation de la question (1)

1

pays(2) correspondanceLeçon 11,12

“Bons Baisers”“Car net de voyage”

-Ecrire une carte postale-Indiquer la provenance, la destination-Paris insolite

-Les adjectifs démonstratifs-Les prépositions+ noms de pays(1)

-Formules pour commencer/terminer une carte postale amicable-Les nombres ordinaux-La ville-Lieux et monuments parisien-Le code postal et les départements.

-La syllabation et l’accentuation de la dernière syllable(2)

DOSSIER 3: Dis-mois qui tu esLeçon 13,14

“Tel maître,tel chien”

-Parler de ses gouts, de ses activités-Parler de sa profession-Parler de ses activités, de son animal

Aimer/Adorer/Détester+nom/verbe-Le présent des verbes faire et aller+ articles contractés-Masculin/Féminin des professions-Masculin/Féminin/Pluriel des adjectifs qualificatifs

-Quelques proffesions-Quelques activités sportives/culturelles

-Masculin/Féminin des professions

Leçon 15,16

“Toujours célibataire”

-Parler de soi-Caractériser une personne

-Les pronoms toniques-Le présent des verbes pouvoir/vouloir/devoir

-Quelques noms d’animaux-La caractérisation physique/psychologique

-La marquee du genre dans les adjectives à l’oral

Leçon 17,18

“J’ai rendez-vous avec vous”“Car net de voyage”

-Proposer une sortie-Inviter-Comportements-Pratiques sportives en France

-Le pronom on=nous(1)-L’impératif: 2 personne du singulier et du pluriel

-Termes liées aux sorties-Registre familier(1)

Discrimination [ǁ][ø]

DOSSIER 4: Une journée particulièreLeçon 19,20

“Au fil des heures”

-Indiquer l’heure et les horaires-Parler de ses habitudes

-Les différentes façons de dire l’heure-Le present d’habitude-Les verbes pronominaux au present-Les expressions de temps: régularité, moments ponctuels

-Prépositions +heure-Les activités quotidiennes

Liaison/Enchaînement dans la pronunciation de l’heureLe e aduc dans les forms pronominales

Leçon 21,22

“Au jour le jour”

-Parler de ses activités quotidiennes-Raconter des événements

-Le présent d’habitude/le passé compose(1): morphologie et place de la négation

-Quelques articulateurs chrinologiques-Quelques expressions de fréquence

-La discrimination[ǁ][ø]

Leçon 23,24

“Jours de fête”“Car net de voyage”

-Comprendre un questionnaire d’enquête-Parler de ses projets

-Structures du questionnement-Le verbe dire au présent-Le futur proche-Chez+ pronom tonique

-Noms de fêtes,termes liées aux fêtes et la célébration-Identifier queleques coutumes et symbols des principales fêtes célébrés en France

-Présent/Passé compose-Le questionnement

DOSSIER 5: Vie privée, vie publiqueLeçon 25,26

“Car net du jour”

-Annoncer un événement

-Les adjectifs possessifs(2) -Les événements familiaux

-L’adjectif possessif mon et la liaison

2

familial, réagir-Demander, donner des nouvelles de quelqu’un-Parler de sa famille

-Avoir mal à+ certaines parties du corps-Les liens de parenté

-Enchaînement et la liaison avec l’adjectif possessifs

Leçon 27,28

“Familles d’aujourd’hui”

-Téléphoner-Comprendre un phénomène de société

-Le passé recent/le future proche-Le passé composé(2): Verbes pronominaux et verbes avoir et être

-Formules de la conversation téléphonique- LaDesrciption physique

-Discrimination [Ԑ]/[Ӗ]

Leçon 29,30

“Riches et célèbres” Car net de voyage

-Evoquer des faits passes-Décrire physiquement une personne-Les plus grands Français de tous les temps

-C’est il est +adjectif, il a +nom -Faire-part pour annoncer un événement familial-Les noms de famille des femmes mariées/ des enfants-La vie des célébrités.

-Le e caduc dans le s formes pronominales au passé

DOSSIER 6: Voyages,voyagesLeçon 30,31

“Revenir à Montréal”

-Parler de ses sensations-Parler du climat

-Structures pour parler du climat/ de la météo-Strucutres pour indiquer la date, la saison, le mois-Quelques structures pour caractériser un lieu

-Termes de la météo et du climat-Sens,sensation et perceptions-Montréal

-Bruits et consonnes (tendues et reflâchés

Leçon 32,33

“La France des trois océans”

-Situer un lieu-Caractériser un lieu-Parler de ses activités de plein air

-La place des adjectifs qualificatifs(1)-Le pronom y pour le lieu-Le future simple

-La localisation et la situation géographique

-Discrimination [o]/[ɔ]

Lecon 34,35

“Bruxelles,coeur de l’Europe”“Car net de voyage”

-Comprendre un programme de visite-Ecrire une lettre de vacances-Parcours francophones

-Le présent continu-Spécifités de l’oral-Le pronom “on”

-Adjéfictfs pour caractériser un lieu-Les activités de plein air et de loisirs

DOSSIER 7:C’est mon choixLeçon 36,37

“Les goûts et les couleurs”

-Indiquer ses goûts alimentairesComprendre/Comparer un menu-Parler de sa consummation alimentaire

-Préposition de là pour la composition d’un plat-Les articles partitifs: définis/indéfinis-La quanitité négative: pas de

-Les aliments-Quelques expressions de fréquence

-Maintien et surpressiom du “e” caduc

Leçon 38,39

“Quelle allure”

-Décrire une tenue-Donner une appréaciation positive/négative-Donner des conseils vestimentaires

-Les pronoms COD: le,la, les, l’-Différentes structures pour le conseil

-Les vêtements et les accessories-L’appréciation positive/négative-Les couleurs, la taille/la poitrine

-Intonation: apréaciation positive/négative

Leçon 40,41

“Des cadeaux pour tous”

-Chosir un cadeau-Caractériser un

-Les pronoms COI: lui,leur-Les pronoms relatifs:qui/que

-La caractérisation des objets

-Discrimination

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“Philippe Starck, grand nom de design”“Les couleurs”

objetConseiller quelqu’un(en situation formelle)-Choisir un cadeau pour quelqu’un-Caractériser un objet, indiquer sa fonction

-Les adjectifs en “able” [k]/[g]

DOSSIER 8:Pour le plaisir

Leçon 42,43

“Pour quelques euros de plus”

-Faire des achats-Faire des courses alimentaires

-L’expression de la quantité precise-Le pronom “en”

-Les commerces/commerçants-Les expressions de quantité-Les spectacles

La nasale [o]

Leçon 44,45

“Les feux de la rampe”

-Proposer de sortir/Choisir unspectacle-Faire une reservation de spectacle

-L’expression de la quantité restante (ne…plus), de la quantité restreinte(ne…que)

-La caractérisation positive: négative-Les formules pour commander

L’intonation, reaction positive ou negative a une proposition

Leçon 46,47

“Un dîner en ville”

-Chosir un restaurant-Commander au restaurant-Faire une appreciation au restaurant

-La place des adjectifs qualificatifs(2)

-Les adjectifs de caractérisation positive/négative-Registre familier(2)

Distinction de trois nasales principales

DOSSIER 9:Lieux de vieLeçon 48,49

“Un changement de décor”

-Evoquer des souvenirs-Comparer avant et maintenant

-L’imparfait pour évoquer des souvenirs-L’imparfait pour une situation du passé/présent pour une situation actuelle

-Expressions pour évoquer un souvenir

-Discrimination [e]-Discrimination de plus

Leçon 50,51

“Votre maison a une âme”

-Décrire un logement-Parler de sa maison, decrier des transformations

-Les structures de la comparaison (avec adjectifs et noms)-Depuis/il y a

-Avantages et inconvenient des lieux de vie-Servir à/de

Distinction passé compose/imparfait

Leçon 52,53

“Cherchons colocataires”

-Chercher un logement-Chercher un colocataires-Parler de ses relations

-Les pronoms COD/COI(synthèse) -Le logement, le mobilier

Intonation: expression d;une appréaciation positive et négative

DOSSIER 10: HorizonsLeçon 54,55

“Vacances en France”“Savoir vivre”“Savoirs”

-Identifier des differences de comportements-Comprendre/exprimer des interdictions

-L’infinitf et l’imératif-Devoir/Pouvoir+infinitif-Il faut+infinitif

Formules de l’interdiction et de la recomandation

Intonation: recommandation, obligation ou interdiction

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-Comprendre/Faire des recommandations

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