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1 Animation spirituelle 2015-2016 « Les rêves ne s’usent que si l’on ne s’en sert pas. En d’autres termes, il ne faut pas mettre ses grands projets en réserve, en se disant : on verra plus tard, et en continuant à suivre cahin-caha « son p’tit bonhomme de chemin, sa p’tite bonne femme de vie ». Non, nos rêves, il faut nous y consacrer ici et maintenant. Et y goûter avec des yeux qui brillent, comme brillent les yeux d’enfants lorsqu’ils découvrent un cadeau longtemps désiré. » (François GARAGNON, Jade et les sacrés mystères de la vie, Monte-Cristo, 1991, pp. 12-13.) « Tous nos rêves peuvent devenir réalité, encore faut-il avoir le courage de les poursuivre » (Walt Disney) 1.1 Texte : « L’oiseau et le stress » - Viens, donne-moi la main ! - D'accord... D'accord, je te la donne, la main... - Tu n'as pas oublié ton cartable? - Où on va maman ? On est en avance pour l'école... - On passe d'abord au pressing avant d'aller à l'école. J'ai donné mon manteau à nettoyer. J'espère qu'ils ont réussi à enlever les taches de peinture... Ta grand-mère a repeint ses chaises de cuisine et elle a oublié de prévenir ! Tant pis, je le mettrai comme il sera... - Ça ne se verra pas... Oh... ! Regarde l'oiseau comme il est beau, maman ! - Si, ça se verra... - La maîtresse m'a dit que je devrais avoir un cahier à petits carreaux pour coller les poésies. - Ah ! J'avais oublié ! Mais si tu me l'avais dit hier, je l'aurais acheté en faisant les courses... - Je te l'ai dit. Tu n'as pas entendu... Regarde, il nous suit l'oiseau, regarde ! - D'ailleurs, hier, j'aurais dû aussi acheter des pâtes pour les manger avec le poulet de ce soir. C'est cher un poulet maintenant ! Avec 6 euros on ne peut presque plus rien acheter... - Après le pressing, où on va maman ?

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Animation spirituelle 2015-2016

« Les rêves ne s’usent que si l’on ne s’en sert pas. En d’autres termes, il ne faut pas mettre ses grands projets en réserve, en se disant : on verra plus tard, et en continuant à suivre cahin-caha « son p’tit bonhomme de chemin, sa p’tite bonne femme de vie ». Non, nos rêves, il faut nous y consacrer ici et maintenant. Et y goûter avec des yeux qui brillent, comme brillent les yeux d’enfants lorsqu’ils découvrent un cadeau longtemps désiré. »

(François GARAGNON, Jade et les sacrés mystères de la vie, Monte-Cristo, 1991, pp. 12-13.)

« Tous nos rêves peuvent devenir réalité, encore faut-il avoir le courage de les poursuivre »

(Walt Disney)

1.1 Texte : « L’oiseau et le stress »

- Viens, donne-moi la main ! - D'accord... D'accord, je te la donne, la main... - Tu n'as pas oublié ton cartable? - Où on va maman ? On est en avance pour l'école... - On passe d'abord au pressing avant d'aller à l'école. J'ai donné mon manteau à nettoyer. J'espère qu'ils ont réussi à enlever les taches de peinture... Ta grand-mère a repeint ses chaises de cuisine et elle a oublié de prévenir ! Tant pis, je le mettrai comme il sera... - Ça ne se verra pas... Oh... ! Regarde l'oiseau comme il est beau, maman ! - Si, ça se verra... - La maîtresse m'a dit que je devrais avoir un cahier à petits carreaux pour coller les poésies. - Ah ! J'avais oublié ! Mais si tu me l'avais dit hier, je l'aurais acheté en faisant les courses... - Je te l'ai dit. Tu n'as pas entendu... Regarde, il nous suit l'oiseau, regarde ! - D'ailleurs, hier, j'aurais dû aussi acheter des pâtes pour les manger avec le poulet de ce soir. C'est cher un poulet maintenant ! Avec 6 euros on ne peut presque plus rien acheter... - Après le pressing, où on va maman ?

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- On va passer à la boulangerie pour que tu aies ton goûter. Comme cela, si je suis en retard en sortant de mon travail, tu pourras le manger en m'attendant. - Si tu es en retard, la maîtresse ne sera pas contente. Elle va me gronder encore... - Mais non, tu n'y es pour rien si je suis en retard. Il nous reste cinq minutes, on va courir à partir du coin de la rue si tu veux... - Ah, non ! On ne court pas ! Hier ma boîte à craies s'est ouverte dans mon cartable et mon livre de calcul était plein de craie bleue... Avec les craies bleues on fait le ciel sur nos ardoises. D'où ça vient les ardoises, maman ? - Moi, hier, j'ai perdu le petit porte-monnaie que ton père m'avait acheté. Il ne sera pas content... - Et les craies bleues, comment on les fait les craies bleues? - ... Et quand il est contrarié, je suis contrariée aussi et j'ai l'impression que tout ce que je fais ne sert à rien… Au fait est-ce que tu as rangé ta chambre avant de partir ? Et ce soir je veux que tu fasses tout de suite tes devoirs en rentrant. Pas de télé, hein ! - Mais maman on n'en est pas encore à ce soir... Et tu ne m'as pas répondu pour l'oiseau... Et pour les ardoises et les craies... Et en plus je suis en retard... - Tu as raison, on n'a plus le temps maintenant ! Vite, vite, courons ! Ça y est, nous y sommes... Au revoir ma chérie, à tout à l'heure, travaille bien ! Et puis tu sais, ajoute la maman avec un petit sourire marquant en même temps toute sa tendresse et toute son impuissance, tu sais, des fois je n'en peux plus... Là, toi, tu n'as que six ans, mais quand tu seras grande, tu verras, tu feras comme moi... - « Ah, non alors... », se dit la petite fille en entrant toute essoufflée dans la cour de récréation.

Quand je serai grande, j'aurai pas de manteau, j'irai pas au pressing, on mangera jamais de poulet,

j'aurai pas de travail, j'aurai pas de porte-monnaie et j'aurai pas de mari ! J'aurai seulement un

oiseau. Et je le promènerai dans un ciel bleu, sur une ardoise...

Texte donné par Christine Liesse le 28 janvier 2010 lors d’une formation Focef « Présence et enseignement ».

1.2 Prière (lue par des enfants et des enseignants lors de la célébration de rentrée)

Dieu Père, aujourd’hui, en cette rentrée scolaire, j’ai envie de rêver. De rêver à une école où tous les enfants seraient heureux, parce qu’ils pourraient être eux-mêmes. A une école où petits et grands pourraient développer ses talents, quels qu’ils soient. A une école où on pourrait rire et pleurer, mais où personne ne serait moqué et jugé. Une école où on apprendrait à lire, à écrire, à calculer, et aussi à ouvrir les yeux sur les autres, le monde et le beau qui nous entoure. Une école où les disputes et les colères pourraient se dire avec des mots. Une école où le travail de chacun serait reconnu, respecté et félicité. Est-ce que tu en rêves aussi, Dieu Père ? Et si on essayait de le réaliser ensemble, ce rêve ?

D’après Calenprier 2010-2011, éditions Averbode.

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Les grands rêves engendrent de grandes choses, les petits rêves produisent de petites choses… et l’absence de rêve ne donne pas grand-chose ! Rêver en couleur et votre vie sera moins terne ; ayez un rêve assez grand pour ne pas le perdre de vue. Je pense qu’il est important de poursuivre un rêve réalisable aussi bien dans une organisation, une direction ou un service, que dans nos vies personnelles parce que ce rêve produit une vision et que celle-ci devient un ancrage. Le rêve transporte, transforme, nous permet de nous surpasser. Le rêve regroupe, mobilise, unit. Il donne un sens, oriente, nous amène à avoir des objectifs à court, à moyen et à long termes. Un rêve sans objectifs, c’est comme un bateau qui ne va nulle part. Le rêve, selon moi, est nécessaire. Ceux qui ne caressent pas de rêves réalisent ceux des autres. Et vous, avez-vous des rêves ? Jean-Luc Tremblay, Président de PPLP Management International http://pplpmanagement.com/5-etapes-pour-realiser-vos-reves-selon-la-pplp/ (consulté le 26.07.15)

Il faut du temps pour laisser les rêves prendre forme dans nos têtes et nos cœurs. Même si la journée est chargée, prenons un instant pour écrire quelques-uns des rêves qui nous habitent.

Pour moi en tant que personne :

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Pour ma famille :

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Dans mon travail :

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Pour l’école :

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Pour le monde :

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Depuis la rentrée 2015, l’animation pastorale est désormais portée par toute une équipe. Les lettres de la pastorale seront donc signées par plusieurs membres de l’équipe, en fonction de la tournante organisée sur l’année. Septembre 2015 : - Le mardi 22 septembre de 8h25 à 12h05 : gymno-biblique sur le thème

et célébration de la rentrée à 14h40 en école dans la cour de récré. Octobre 2015 : - Fin octobre : première rencontre de l’équipe pastorale scolaire pour préparer l’Avent. Décembre 2015 : - 4 Semaines de l’Avent. - Le jeudi 17 décembre à 9h : célébration à l’église Saint-François. Février 2016 : - Rencontre de l’équipe pastorale scolaire pour préparer le Carême. - Fin février-début mars, Campus Plein Sud dans toutes les classes (en collaboration avec le Kot

Kout’Pouce, le Centre Placet et Louvain-Développement). Mars 2016 : - Le jeudi 24 mars à 9h : célébration à l’église Saint-François. Juin 2016 : - Le jeudi 28 juin, célébration du Merci en école dans la cour de récré. Pour vivre ce thème tout au long de l’année, l’équipe qui a préparé la rentrée propose :

Un carnet pour chaque élève. L’équipe-Rentrée a choisi une consigne par mois à réaliser de manière libre en classe. Une exposition sera organisée en fin d’année pour montrer à tous les réalisations de chaque classe.

Une décoration spéciale dans l’école. Une affiche montrant la lune. Chaque classe devra avoir écrit et/ou dessiné son rêve pour l’année sur une étoile. Cette affiche sera montrée à la célébration de rentrée et placée dans l’entrée.

Des citations sur les murs des couloirs. Elles invitent à la réflexion et, pourquoi pas, à l’action. Vous les reconnaitrez à ce dessin de Jade surmonté d’une étoile.

L’équipe-Rentrée : Gwen, Charline, Caroline L., Caroline T., Béné, Béatrice, Laurence (psychomot),

Patrick (gym), Roxane, Géraldine, Patrick P2 Patsy, Christine P5, et Marie-France.

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4.1 Parabole de la grenouille (texte de base pour le gymno-biblique)

Il était une fois une course de grenouilles. La compétition consistait à parvenir à grimper au sommet d’une très haute tour. Beaucoup de grenouilles se rassemblèrent pour voir les candidates tenter leur chance. La course commença bien que la foule ne crût pas possible d’atteindre le sommet. Très tôt, les grimpeuses s’épuisèrent. Et les spectatrices disaient en chœur : « Inutile, elles n’y arriveront jamais ! » Les grenouilles se découragèrent rapidement, sauf une qui continua de grimper malgré le public qui continuait à crier : « Vraiment pas la peine, c’est beaucoup trop haut ! » Toutes s’avouèrent vaincues, sauf celle qui continua envers et contre tout. Au prix d’un énorme effort, elle atteignit la cime. Les autres, stupéfaites, voulurent savoir comment elle avait fait. On s’approcha d’elle pour lui demander comment elle avait réussi cet exploit. C’est ainsi que l’on découvrit… qu’elle était sourde. Hervé Magnin, Petit cahier d’exercices pour oser réaliser ses rêves, Genève, éditions Jouvence, 2012, n°30, pp. 28-29.

4.2 Etapes pour réaliser nos rêves…

1. Choisir un rêve, un seul pour commencer. Cela donne la direction. 2. Mettre du poids dans la balance du côté positif en reliant ses rêves à des valeurs. Cela donne

de l’énergie. 3. Enlever du poids dans la balance du côté négatif en regardant en face les peurs qui s’y sont

accrochées. Décider de ne pas/plus écouter les personnes qui sont castratrices des possibles ! Puis considérer rationnellement les enjeux et les risques. Cela donne de la légèreté.

La combinaison des points 2 et 3 donne de l’enthousiasme. 4. Tracer un parcours, définir les étapes de réalisation. Cela donne de la vision, de la

perspective. 5. Ensuite vient la décision formelle. C’est un engagement personnel que vous pouvez prendre

avec solennité, face à un miroir ou par écrit, par exemple. 6. Concevoir la première étape. Cela donne un objectif intermédiaire. 7. Mettre en œuvre toutes les ressources nécessaires (énergie personnelle, alliances, temps,

argent, matériel, compétences) pour atteindre le premier palier. Cela donne des moyens. 8. La décision est une pensée, une parole et un écrit qui engagent. C’est un déclencheur qui

donne le feu vert pour agir. 9. L’action concrète vient après la maturation abstraite du projet. Là, on se concentre sur

l’atteinte du premier objectif intermédiaire. Cela donne du courage et de la confiance. 10. Tout bon projet doit intégrer des phases d’évaluation. Le principe de réalité nous échappe

parfois mais nous rattrape toujours. Il faut donc de temps en temps faire le point et ajuster, recadrer car l’expérience nous apporte de précieux éléments d’adaptation. Cela donne du réalisme et de l’efficacité. Par la suite, c’est l’alternance de l’action et de l’évaluation de l’action qui assure la

cohérence de la mise en œuvre. N’oubliez pas ! Il existe un plaisir d’une rare intensité qui flirte allègrement avec le bonheur. Il consiste à biffer, à rayer une ligne sur une liste, la liste de vos rêves… Vous avez toute votre vie pour biffer chaque élément de votre liste (H. Magnin, op. cit., pp. 56-58.)

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4.3 Citations pour décorer l’école

1. Faites que le rêve dévore votre vie afin que la vie ne dévore pas votre rêve.

2. Dès qu’on cesse de rêver, on cesse d’exister. (Malcomes S. Forbes 1919-1989)

3. Un acte positif aujourd’hui changera l’avenir dont vous rêvez pour demain. (Bill Cullen)

4. N’ayez pas peur de la distance qu’il y a entre vos rêves et la réalité. (Beva Davis)

5. Pour accomplir de grandes choses, vous devez non seulement agir, mais également rêver, non seulement planifier, mais aussi croire… (Anatole France 1844-1924)

6. N’écoutez pas les gens qui vous parlent négativement de vos rêves. Ils ne sont pas à votre place. La vie est courte, vous rencontrerez d’autres gens, mais devez vivre avec vous-même ! Alors, n’hésitez pas ! (Kamala Deosaransingh)

7. Le don le plus important dans la vie, c’est la capacité de penser et d’avoir la force d’agir pour transformer ses rêves en réalité dans ce monde abondant et merveilleux. (Jack Black)

8. Ne laissez personne vous voler vos rêves. Ecouter votre cœur quoi qu’il arrive. (Jack Canfield)

9. Réaliser son rêve, aussi grand ou aussi petit soit-il vous donnera l’espoir, une direction à suivre et souvent, un sens à la vie. Pour moi, c’est un élément essentiel pour vivre une vie bien remplie. (Richard Jefferson)

10. Je crois qu’il faut faire preuve de passion pour réaliser ses rêves et ne jamais les abandonner. (Dame Kelly Holmes)

11. Si vous croyez que vous faites ce qu’il faut : persévérez, continuez, contournez les obstacles et ne vous arrêtez jamais. Allez là où vous voulez être et devenez qui vous voulez être. (Dr Dalton Exley)

12. Il n’y a rien de tel qu’un rêve pour créer l’avenir. (Victor Hugo)

13. Soyez fidèle à vos idées et ne laissez jamais vos rêves en rade. (Jackie Joyner-Kersee)

14. Sans rêves et sans objectifs, aucun sens. (Howard Behar)

15. On n’est pas vieux tant que les regrets n’ont pas remplacé les rêves. (John Barrymore)

16. Mêmes éveillés, nos aspirations et nos souhaits ne nous quittent jamais. Ce que nous trouvons beau et bon doit toujours rester notre rêve. (George Eliot 1819-1880)

17. Il faut toujours vivre ses rêves. (Mike Clare)

18. Il faut toujours rêver plus haut et viser légèrement au-dessus de la cible. Ne pensez même pas à faire mieux que vos contemporains et vos prédécesseurs. Visez plutôt à vous dépasser. (William Faulkner)

19. Tous les hommes d’action sont des rêveurs. (James E. Heuneker)

20. Les grandes œuvres naissent de grandes idées venues au monde pour réaliser un rêve. (Ernest Homes 1887-1960)

21. Je vous souhaite des rêves à n'en plus finir, et l'envie furieuse d'en réaliser quelques-uns. Je vous souhaite d'aimer ce qu'il faut aimer, et d'oublier ce qu'il faut oublier. Je vous souhaite des passions. Je vous souhaite des silences. Je vous souhaite des chants d'oiseaux au réveil et des rires d'enfants. Je vous souhaite de respecter les différences des autres, parce que le mérite et la valeur de chacun sont souvent à découvrir. Je vous souhaite de résister à l'enlisement, à l'indifférence, aux vertus négatives de notre époque. Je vous souhaite enfin de ne jamais renoncer à la recherche, à l’aventure, à la vie, à l’amour, car la vie est une magnifique aventure et nul de raisonnable ne doit y renoncer sans livrer une rude bataille. Je vous souhaite surtout d’être vous, fier de l’être et heureux, car le bonheur est notre destin véritable. (Jacques Brel, le 1er janvier 1968 sur Europe 1).