Thème première période :Avec Astérix et Obélix

sur les traces de l’Antiquité

Objectifs généraux :Travailler sur un thème interdisciplinaire en 2° année du cycle 3.

Organiser un travail collectif sur deux classes.

Maîtriser l’expression orale.

Maîtriser l’écrit : rédaction d’articles pour le journal de l’école.

Rechercher des documents, des livres, photos, peintures…

Sensibiliser les enfants à la période gallo-romaine.

Acquérir une démarche historique.

Actions envisagées :Etude de la Gaule romaine, visites de sites historiques.

Lecture d’une bande dessinée : «Le tour de Gaule d’Astérix », Uderzo et Goscinny.

Rédaction d’articles pour le journal de l’école.

Rédaction d’un questionnaire sur des textes parlant de l’Antiquité.

Interdisciplinarité :

Lecture : Textes descriptifs, narratifs, explicatifs. Lecture suivie de bande dessinée.En BCD, on constituera un fond de documents pour les sciences et la géographie, l’éducation civique, l’histoire…

Expression orale :Réciter une poésie Lire à haute voix un documentS’exprimer sur un sujet de la période étudiée

Production écrite :

Création de légendes de documents, de textes informatifs pour l’exposé et le journal de l’écoleElaboration d’un questionnaire à partir des documents

Mathématiques : dans le but de lire, réaliser et interpréter des documents scientifiques et géographiques en lien avec le thème :Numération : étude des nombres jusqu’à 99 999Technique opératoire : l’addition, la soustraction et la multiplication des nombres entiersCalcul mental : les compléments à 10, 100, 1000 et tablesMesures : travail autour des mesures de longueursGéométrie : méthodologie (matériel géométrique), repérage spatial et vocabulaire thématique (point, segment, droite)

Géographie :Relief et cartographie de la France : rappelLes grands fleuves françaisEtude d’un fleuve en particulier : le Rhône et ses affluents, ses voies navigables

Les arts :Chants et poésies en lien avec le thèmeEtude d’œuvres : les mosaïques et les masques tragiques du théâtre antique

Histoire : Qu’est-ce que l’Histoire ?Etude des sources et documents historiques La période gallo romaine : la guerre des Gaules et la Gaule romaine

Education civique :Vivre en groupeDébattre avec respect

Sciences :Mesurer le temps Fabrication d’un sablier

Grammaire :Ponctuation et structure simple de la phraseLes types de phrasesL’interrogativeL’exclamative et l’impérative

Conjugaison :Différenciation verbe et nom Infinitifs et groupes Le présent de l’indicatif ( les 3 groupes + leurs particularités)

Orthographe :Etude des besoins en expression écriteLes accords simples : S + V et GNDictées en lien avec le thème : orthographe lexicale, étude des difficultés orthographiques des textes

Vocabulaire :Utilisation du dictionnaireVocabulaire : les différents sens d’un mot Synonymie et antonymie