B2C 16 Déc 2011

Bruit2CouloirBruit2Couloir Journal du lycée Saint-Exupéry - N° 16 - Décembre 2011

BLOG B2C : http://bruit2couloir.blogspot.com

Le journal qui n'a pas peur des mots !Le journal qui n'a pas peur des mots !

InterviewInterview

V.I.P.V.I.P.

Un Recteur à Un Recteur à

StSt--Ex’ !Ex’ !

G20 GamesG20 Games

StSt--Ex’Ex’

dans la cour dans la cour

des grands !des grands !

InsoliteInsolite

La vague : La vague :

rumeur et rumeur et

désinformationdésinformation

Retour sur Retour sur

la Saga la Saga

Harry PotterHarry Potter

S o m m a i rS o m m a i r ee

8-9. Brèves de St-Ex’

11 10.-11. Harry Potter : retour

sur la saga !

VIP 20. Claire LOVISI : Un recteur à St-Ex’

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16. Le palmarès des films de Noël ! 17. Coups de cœur de la rédac'

18. Speakeasy Australia & Soul Eater 19. BD : Notre dure vie de journalistes !

4 Monde

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3. Tops & Flops

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Sondage

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5. Brèves d’actu

4. Quel avenir pour le Pays de Fayence?

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14. Où mangez-vous à midi ?

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Dans nos murs

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6.-7. Les G20 Games à St-Ex’ & Grec ancien : une option en voie de disparition

Santé et Société 13. La boxe : ne vous fiez pas aux apparences ! & Tatouages et piercing : toute une histoire !

12. Internet : l’addic-tion a encore frappé !

Culture 15. Insolite : Rumeur et désinformation

Dossier Spécial

C'est le nombre de livres qui étaient dans les casiers et ont été abîmés lors des inonda-tions du week-end du 5 et 6 novembre (voir photos des dégâts ci-contre) ! Sans oublier les cahiers, affaires de sport, blouses, calculatrices, et autres effets person-nels irrécupérables…

[ Photos : J-M. S.]

L e C h i f f r e C l éL e C h i f f r e C l é 72

Malgré les inondations, malgré l’approche des vacan-ces de Noël, malgré les habituels incidents de photo-copieur, vous tenez entre les mains le dernier numéro de Bruit2Couloir, le 16, déjà ! Et oui, cela va vite avec un numéro avant chaque vacances scolaires ! Le précédent numéro, dont le DOSSIER SPECIAL por-tait sur LES MANGAS a été un vrai succès, merci de nous encourager, et continuez à nous lire ! En ces temps de crise, nous avons choisi… justement de ne pas parler de la crise ! Arrêtons notre télé, dé-branchons-nous de l’info économique et ouvrons les

yeux sur notre environnement proche : des tas de choses inté-ressantes ont eu lieu ces derniers temps au lycée (les Brèves de St Ex passent d’ailleurs sur 2 pages ce mois-ci !) : le G20 revisité à la mode « Questions pour un Champion » a mobilisé - presque - tout le lycée pendant 2 mois complets, un nouveau Rendez-vous mensuel sur « Radio Mosaïque FM » présente désormais des débats animés par les élèves, et les « C@fé Sciences CDI » deviendront trimestriels ! 2012 s’annonce plein de projets qui vous concerneront forcé-ment : « Lycéens au cinéma », sorties théâtre, projets lecture, conférences scientifiques, slam-session, projets du CVL, sans compter tous ceux que l’on oublie forcément : bref, des tonnes d’idées fourmillent autour de vous ! Oui, nous savons, nous allons forcément faire des déçus : il n’y aura pas de concours ce mois-ci. Pourquoi ? Mais parce que vous avez déjà assez de cadeaux comme ça !!!

L’équipe de rédaction

éd

ito

5. Les projets du CVL

Monde : Tops et Flops !Monde : Tops et Flops !

Angleterre :

des chats au bout des bras !

A la sortie d’un bar à Londres, des caméras de surveillance ont filmé un homme attrapant un chat par la queue et le fai-sant tournoyer dans les airs.

La maîtresse de Mowgli, la victime a précisé que le chat, « depuis l’incident n’était jamais plus re-tourné dehors ». Devant la révolte des associa-tions de protection animale, l’homme s’est rendu de lui-même à la police.

David ALESSANDRO, 1ES3

Syrie : et si on repeignait tout en bleu ?

Début novembre, la Syrie a accepté le plan de sortie de crise proposé par la ligue arabe. Ce plan prévoit le retrait de toute force militaire dans le pays. Il est avéré aujourd’hui que cet engagement n’a pas été respecté, mais pour faire bonne figu-re, Bachar El-Assad aurait demandé à ses soldats de repeindre leurs blindés en bleu, couleur qui n’est pas sans rappeler celle des forces de police de bon nombre d’autres états. En dépit de cette toute nouvelle couleur, il s’agit bien des mêmes véhicu-les que ceux utilisés pour la répression !

Chine : victime de l’indifférence...

Trois semaines après le scandale de la petite Yue Yue, l’individualisme chinois reparaît en vidéo. En effet, un homme a filmé l’agonie d’une femme ve-nant de se jeter du haut d’un pont traversant une autoroute : sur toute la première minute de vidéo, nous voyons les voitures ralentir, contourner le corps qui est manifestement toujours en vie, sans que nul ne pense à lui porter secours. La législation ne consi-dère pas en Chine la non-assistance à personne en danger comme un crime, mais c’est, en plus de cela, une véritable « crise morale » que connaît le pays.

Dark Vador réclame un terrain

pour garer sa navette spatiale !

Le 14 novembre, après la déci-sion des responsables locaux d’Odessa (ville ukrainienne) de léguer gratuitement des terres à une poignée de pro-priétaires privés, un homme, déguisé en DARK VADOR, s’est rendu à la mairie de la ville. S’appuyant sur une loi ukrai-

nienne qui autorise tous les citoyens à disposer de 1000km²

de terrain, il a réclamé cette parcelle, afin d’en faire un « site d’atterrissage pour son croiseur de l’espace ». Il aurait d’ailleurs expliqué que le maire était « du côté obscur de la force » et qu’il accepterait sa requête. Lorsque le personnel a accepté ses demandes, le mal était fait et la vidéo courait déjà sur la toile… A voir sur le blog B2C évidemment !

Dark Vador mode « ukraine » ! [Source : ]

Comment un psychopathe utilise Facebook pour se rendre chez vous…

Une application sur Facebook, intitulé « Take this Lollipop » et réalisé par Jason Zada, permet de visionner une vidéo pour le moins insolite. Aucun mot de passe n’est demandé, il suf-fit de lancer l’applica-tion sur Facebook et de l’autoriser à accé-der aux données (comme toute application). Le film commence alors, mettant en scène un psychopathe dans son bureau, épluchant votre compte Facebook après l’avoir piraté : photos, données, amis, goûts, il sait tout de vous… L’inté-rêt de la vidéo se trouve dans sa capacité à y in-sérer vos pages du réseau social. Mais vous n’au-rez ensuite plus que soixante minutes à vivre, car l’image suivante est celle du psychopathe se ren-dant chez vous...

Suède : attaque à la banane !

Une quadragénaire suédoise a été arrêtée pour avoir agressé un chauffeur de bus à l'aide d'une banane. Stoppée par le bus, elle est sortie de son véhicule et a agressé le chauffeur "armée" d'une banane. Après

une vive discussion, elle lui aurait enfoncé le fruit dans l'œil. "Trente passagers ont assisté à la scène", affirme le chauffeur, "j'avais de la banane sur ma cravate et ma chemise". Condamnée à payer une amende, l'agresseuse à la banane nie tout acte de violence. D'après elle, le fruit lui aurait glissé des mains. "J'ai des problèmes musculaires, ma main tremble par-fois", dit-elle. Elle a fait appel de la décision.

B2C N° 16 B2C N° 16 -- Décembre 2011Décembre 2011

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ACTUACTU DANS DANS NOSNOS MURSMURS DOSSIER SPECIALDOSSIER SPECIAL SANTÉ & SOCIÉTÉSANTÉ & SOCIÉTÉ SONDAGESONDAGE INSOLITEINSOLITE CULTURECULTURE SPEAKEASYSPEAKEASY EXPRESSION LIBREEXPRESSION LIBRE V.I.P.V.I.P.

ACTU

se prendraient en fonction de la population, et le canton serait forcément minoritaire… Fréjus/Saint-Raphaël a tout intérêt à ce que ce rapprochement se réalise, car il augmentera son influence et ses revenus. Êtes-vous pour le rattachement de Bagnols et des Adrets au Pays de Fayence ?

Léo : Je pense qu’il faut laisser les élus locaux choisir. Le Pays de Fayence ne peut pas exiger de récupérer des villages qui

veulent appartenir à la communauté de Fréjus/Saint-Raphaël et inversement. L’actuel maire de Bagnols s’est fait élire sur la promesse de l’adhésion de sa ville au Pays de Fayence, tandis que celui des Adrets préconise le rattachement à Fré-jus/Saint-Raphaël. Maxime : L’ensemble des communes en tirerait un bénéfice puisque le Pays de Fayence gagnerait en importance, tout en gardant une cohésion en tant que rassemblement de communes rurales proches de grandes villes, mais décidées à maintenir une activité locale. Cela

permettrait de mutualiser un certain nombre d’infrastructures culturelles, sportives et économiques… Bien sûr, il ne faut pas obliger ces communes à entrer dans le Pays de Fayence. Quel avenir pour le Pays de Fayence ?

Léo : Soit une indépendance pendant quelques années avant de se faire englober par la communauté de Fréjus/Saint-Raphaël sans avoir leur mot à dire. Soit un rattachement immédiat qui permettrait à chacun de prendre des décisions en fonction des attentes de l’autre et donnerait une cohérence à la politique locale. Ainsi, l’arrière-pays aurait tout intérêt à rester une campagne faiblement industrialisée qui conserverait son charme pour les touristes venus sur la côte. Maxime : J’espère que le Pays de Fayence sera préservé de l’industrialisation et qu’une vraie dynamique intercommunale pourra prendre forme, avec de nombreux projets communs. J’espère également que l’on va enfin parvenir à la construction d’un lycée sur le canton de Fayence, ce qui permettrait de fédérer encore plus les communes, plutôt que de voir tous les lycéens partir tous les matins vers Saint-Raphaël ou le Muy !

Léo PALLUD et Maxime FARON, TS4

Quel avenir pour le Pays de Fayence ?

S aviez-vous que 260 élèves du lycée viennent du Pays de Fayence ?

Dans le cadre de la réforme des collectivités territo-riales de décembre 2010, le préfet du Var a publié

un plan des six regroupements de communes prévus dans le Var. Dans ce plan, la communauté de communes de Fayence déjà existante (actuellement Seillans, Tourrettes, Fayence, Saint-Paul-en-Forêt, Mons, Callian, Montauroux, Tanneron) serait absorbée avec les Adrets-de-l’Estérel, Bagnols-en-forêt Puget-sur-Argens et Roquebrune-sur-Argens, dans la communauté d’agglo-mération de Fréjus/Saint-Raphaël.

Mais de nombreuses voix se sont ra-pidement élevées contre ce projet d’absorption, avec notamment l’orga-nisation d’un grand débat sur ce thè-me polémique à Fayence le 20 octo-bre 2011. Pour creuser le sujet, voici les répon-ses croisées de deux habitants du canton aux questions essentielles que posent ce rattachement.

Que pensez-vous de l’absorption du Pays de Fayence dans la communauté d’agglomération de Fréjus/Saint-Raphaël prévue par le Préfet ?

Léo : Le Pays de Fayence est un petit territoire qui ne peut pas faire le poids économiquement face à des villes comme Fréjus ou Saint-Raphaël. À terme, ces villes sont destinées à s’agrandir vers l’intérieur des terres, ce qui, évidemment, occasionnera de grands bouleversements sur les paysages. Il faut donc dès maintenant créer un groupe de décision avec les communes côtières et l’arrière-pays, pour sauvegarder d’un commun accord tout le Pays de Fayence et la côte. Ainsi, des décisions pourront être prises de manière intelli-gente pour un développement économique et durable entre ces deux pôles. Isoler le Pays de Fayence revient à signer son englobement dans 10 ans, quand Fréjus et Saint-Raphaël seront devenues trop importantes pour se contenter de la côte.

Maxime : Comme l’ensemble des maires des communes du canton de Fayence (excepté Tanneron), je pense que ce n’est pas positif pour le Pays de Fayence qui a peu de points com-muns avec la communauté d’agglomération de Fréjus/Saint-Raphaël. L’un est un canton rural avec une volonté de se préserver de l’urbanisation alors que l’autre est une grande agglomération littorale accueillant de nombreux touristes. De plus, cette absorption entrainerait une perte de souverai-neté des citoyens du Pays de Fayence, puisque les décisions

Regroupement actuel des communes du VAR [source : Var-Matin.fr]


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ACTU

C omme vous le savez tous, le CVL (Conseil de la Vie Lycéenne) n’est jamais à court d’idées et continue de

se montrer actif. Cette année, dix nouveaux élèves nous ont rejoints.

Plusieurs projets sont à l’étude cette année afin de créer une « ambiance lycéenne » forte à St-Ex’ : * Légère modification des horaires du portail pour permettre à chacun de se repérer avec des horaires fixes et

Le Tennis Le 27 novembre 2011, à Londres, le géant du tennis mondial

Roger Federer s’impose contre notre géant national Jo-Wilfried Tsonga. Vainqueur de ce tournoi après un par-cours sans faute (dont une large victoi-re contre le n°1 mondial Rafael Nadal, 6-3/6-0), Federer a réalisé un parcours impeccable dans son groupe, jusqu’à la demi-finale où il élimine facilement l’espagnol Ferrer (n°5), en deux sets. De l’autre côté du tableau, Tsonga (n°

6 mondial) réussit un très bon parcours de groupe, battant même Nadal. La finale contre Federer fut d’un tout autre éclat, Tsonga étant mené rapidement un set à zéro. Le match devient alors beaucoup plus tendu et les deux joueurs se rendent coup pour coup dans le deuxième set pour s’affronter au tie-break. Malgré une balle de match de Federer, Tsonga parvient à l’emporter et s’offre un troisiè-me set. Mais l’ex-n°1 mondial est décidément plus fort et l’emporte sans bavure. Federer s’offre ainsi la troisième pla-ce mondial après cette victoire. L.P.

Le neutrino : plus rapide que la lumière ? Le neutrino, une particule élémentaire de taille infime et qui ne réagit à presque rien est en train de poser un vérita-

ble casse-tête aux scientifi-ques du monde entier. En ef-fet, en septembre 2011, le système OPERA a permis de mesurer la vitesse des neutri-nos avec une précision inéga-lée.

Le principe est assez simple, une réaction crée des neutri-nos en grandes quantités au CERN (Organisation européen-ne pour la recherche nucléaire, situé entre la Suisse et la France). Ces neutrinos traversent ensuite la Terre pour se retrouver captés par un immense récepteur en Italie. Mal-gré la taille du récepteur, seuls quelques neutrinos sont capturés car ces particules traversant la matière sans au-cun problème. Les scientifiques ayant mesuré la distance au centimètre près sont ainsi en mesure de calculer la vi-tesse qui se trouve être approximativement plus grande de 5 m/sec que la vitesse de la lumière (300 000 000 m/sec). De nouvelles mesures sont en cours pour confirmer ce fait qui bousculerait la relativité d’Einstein selon laquelle aucu-ne particule ne peut dépasser la vitesse de la lumière ! L.P.

Roger Federer [source : suisse-blog.ch]

[source : bbcimg.co.uk]

LE CVL et ses projets

adaptés aux horaires des cours. Cette modification est effective depuis peu. * L’écran noir de la cantine s’animera-t-il bientôt ? L’idée d’y diffuser des clips musicaux (51% des demandes du sonda-ge B2C du no13) n’a pas été retenue (droits d’auteurs à payer). Quant à la diffusion du journal télévisé, le Provi-seur a donné son aval, mais il n’y a pas d’accès internet… * La modification de la sonnerie est souhaitée par la plupart des élèves mais l’intervention du technicien est payante. * Semaine du développement durable du 1er au 7 Avril à St-Ex’ : de nombreu-ses associations présenteront leur vision du développement durable, avec une conférence (à confirmer) et un grand concours ! Alors venez nombreux ! * Création d’une commission de consul-tation cantine pour permettre aux élè-ves de faire remonter aux cuisiniers des remarques concernant la cantine.

* Et pour finir, deux projets 100% Ter-minale cette fois : tout d’abord la mise en place d’une banque de donnée de cours et une entraide mutuelle des élè-ves selon leurs compétences. (Certains professeurs pourraient même être im-pliqués !) Ensuite, l’organisation d’une journée particulière 100 jours avant le bac. L’idée est de venir déguisé un mer-credi et de participer à toute une série d’épreuves, sportives ou autres, entre classes. La meilleure classe gagnera peut-être un prix ! Si vous avez des suggestions, n’hésitez pas à nous rencontrer en Salle des Elus pendant les horaires de permanence (indiqués sur le bureau des surveillants) ou à déposer un mot dans la boîte aux lettres du CVL, dans le hall à côté de la borne de cantine.

Léo PALLUD et Maxime FARON TS4

Le CVL presque au grand complet !

Brèves d’Actu'Brèves d’Actu'


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ACTU

G 20 Games : dans la cour G 20 Games : dans la cour

Dans ce face-à-face final, Pierre-Louis, après avoir remporté onze points d’affilée en premier lieu (arrivant même à recon-naitre Christine Lagarde à sa seule date de naissance !) se fit malheureusement distancer par Amandine qui enchaîna huit bonnes réponses, gagnant ainsi la finale ! Notons quand même que l’issue de la rencontre eût pu être différente si Pierre-Louis n’avait pas prononcé une bonne réponse après que son temps ait été écoulé. Autre coup du sort : lorsque le présentateur rendit à Amandine les points initialement donnés à Pierre-Louis, considérant que "Livre" était un équivalent de "Livre Sterling"… C’est ainsi qu’Amandine Proust, quinze ans, remporta le concours du G20. Elle reçut en récompense un ordinateur portable, les cinq autres représentants des coupes, et tous les spectateurs des clefs USB généreusement financées par la Commission Européenne ! Ce concours fut l’occasion pour les élèves des six lycées d’ac-quérir ou de développer de façon ludique des connaissances sur le monde qui nous entoure et les pays membres du G20. Car tout le monde peut développer sa culture générale, à condition de s’en donner les moyens…

UN CHAMPION EN FINALE… MAIS LES AUTRES ? Avant d’arriver en finale, il fallait passer les présélections : tous les élèves de 1ère ES du lycée durent répondre à un QCM de cinquante questions et quatre questions "ouvertes, portant sur la population de l’Inde, le PIB/habitant de la France, ou le nombre de pays dans la Zone Euro. A l’issue de cette première phase, six élèves furent sélec-tionnés : Alexis DELIEUX, Nabil LAKHAL, Tristan LOUET, Ima-ne OMARY, Franck PASCAL et Pierre-Louis SALAMA. Lors de la seconde phase de présélection, ces six élèves s'af-frontaient dans un jeu type "Questions pour un Champion". Pierre-Louis eut pour adversaire Franck et remporta la victoi-re, devenant ainsi LE CHAMPION DE ST-EX !

E n cette fin d’année 2011, le lycée Saint-Exupéry a été le théâtre d’un projet gouvernemental pour le moins intéressant. En effet, vous avez tous su que le 3 novembre dernier, s’est tenu dans la ville de Can-

nes, au Palais des Festivals, le sommet du G20, ce groupe composé des vingt états les plus influents de la planète. Depuis le début de l’année, les 1ères ES de six lycées de la région participaient à un programme pédagogique en rela-tion avec ce G20, intitulé "G20 Games". Dans l’aventure se trouvaient engagés le lycée Saint Ex, le lycée Matisse de Ven-ce, le lycée du Golfe de St-Tropez à Gassin, Simone Weil à Valbonne, Carnot à Cannes et le lycée Costebelle à Hyères. - Les six lycées devaient dans un premier temps rédiger des synthèses sur des sujets d’actualité, tels que la dépréciation du dollar ou le sens de l’autosuffisance alimentaire, chacun devant se placer du point de vue d’un état différent. Tout se passait sur une plateforme numérique (http://www.ac-nice.fr/services.matice/agora-project/agora11/index.php). - Dans un deuxième temps, les "meilleurs" lycéens s’af-frontaient dans un concours – toujours intra-lycée – du ty-pe "Questions pour un Champion", le but étant de sélection-ner un élève dans chaque lycée qui affronterait les autres candidats lors de la grande finale prévue à Saint Ex !

LA MÉGA FINALE ! C’est ainsi que le jeudi 3 novembre, Pierre-Louis SAMALA, le grand finaliste de St Ex, rencontrait les champions des cinq autres lycées dans la salle de conférence. Des "buzzers" avaient été installés sur les pupitres de PAUL (lycée Matisse), AMANDINE (Lycée du Golfe), OSCAR (Lycée Simone Weil), EMMANUEL (Lycée Carnot) et THEO (Lycée Costebelle). Pour remporter le face-à-face, 21 points étaient nécessaires. Malgré quelques problèmes de buzzers, deux lycéens se détachèrent du lot assez rapidement, de par leurs connaissances : PIERRE-LOUIS, notre gagnant de St Ex, et AMANDINE du lycée du Golfe.

Les ques-tions de cet-te épreuve n’étaient pas d’une gran-de difficulté : "Qui préside cette réunion du G20 ?", "Quelle est la monnaie du Brésil ?", "Quelle est la

couleur du drapeau de la Turquie ?", "De quel pays Djakarta est-elle la capitale ?".

Concentrés, Pierre-Louis et Amandine : c'est LA finale ! [photo : CD] Retrouvez l'interview exclusive EUROPE 1

de Pierre-Louis et Mme Paulet sur le blog B2C : Bruit2couloir.blogspot.com

Sans oublier les articles EUROPE 1 + VAR MATIN (trop fort !!!)

David ALESSANDRO, 1ES 3

Amandine et Pierre-Louis, entourés des autres finalistes ! [photo : CD]


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DANS NOS MURS

http://www.ac-nice.fr/services.matice/agora-project/agora11/index.php

http://www.ac-nice.fr/services.matice/agora-project/agora11/index.php

AMANDINE PROUST, vainqueur des G20 Games !

B2C : T’attendais-tu à arriver jusqu'en finale inter-académique, et même à gagner ? Non, pas du tout. Je ne pensais pas arriver aussi loin, mais j’ai quand même tenté ma chance, et finale-ment cela n'a pas été si difficile que ça ! Tu as fait preuve de beaucoup de sang-froid

pendant la finale et tu nous a montré des connaissances impres-sionnantes. T'étais-tu beaucoup préparée pour cette épreuve ? Non, pas spécialement… J’ai du seulement relire une fois mes no-tes. Mais j’avais déjà de la culture auparavant, car j’essaie de sui-vre régulièrement l’actualité, ce qui m’a permis de ne pas avoir à tout réviser pendant les vacances. Tu étais, parmi les six finalistes, la seule fille. Est-ce que ça a été plus difficile pour toi ? Oui, j’ai été étonnée de voir que j'étais la seule fille… Mais non, je ne pense que le fait d'être une fille ait compliqué quelque chose pour moi. Le face-à-face avec Pierre-Louis a été une rencontre très inté-ressante. Il a d’abord remporté onze points d’affilée…Comment as-tu fait pour renverser la situation ? C’est vrai que Pierre-Louis a gagné beaucoup de points à la suite, mais je ne me suis pas sentie écrasée ou désespérée. J'avais décidé d'affronter mes adversaires avec calme et détachement, comme si je ne pensais pas vraiment que j’allais gagner. Tu as un projet professionnel pour plus tard ? J’aimerais faire Sciences Po, mais rien de plus précis pour l’instant. Un dernier mot pour la fin ? Je suis contente qu’une fille ait gagné !

PIERRE-LOUIS, champion de St Ex !

Pierre Louis, pensais-tu arriver aussi loin ? Non, pas du tout, même si j’espérais arriver au moins en 1/2 finale… Mais après je me suis dit que ce serait stupide de perdre maintenant !

Tu t’intéresses beaucoup à l’économie ? Oui, je suis de très près l’actualité depuis huit ans, parce que j’ai-merais faire des sciences économiques mon métier. N’y a-t-il pas eu quelques problèmes de buzzers ? Si, c'est vrai qu'on aurait dit par moment que j’appuyais pour rien ! Mais bon, le buzzer, c’est le folklore du jeu... Et puis je pense que d’autres ont pu se trouver dans la même situation que moi. Que s’est-il s’est produit durant le face-à-face ? Tu dominais 11 à 0, et puis… Je ne sais pas vraiment ce qui s’est passé, j’avais l’avantage, et puis j’ai vu Amandine remonter… J’ai du perdre confiance en moi. Je suis aussi très embêté d’avoir donné la bonne réponse après que mon temps ait été écoulé. Avec ces points, j’aurais peut-être pu changer la situation… C'est vrai que je suis un peu déçu d’avoir perdu en finale, j'aurais vraiment voulu gagner un ordinateur, par-ce que je n'en ai pas ! Un dernier mot pour Amandine ? Je lui donnerais volontiers mon adresse pour qu’elle m’envoie l’or-dinateur (rires) !

L e grec ancien est une option de plus en plus délaissée par les élè-ves. Pour savoir ce que cette ma-tière peut apporter, nous avons

recueilli les témoignages de deux hellénis-tes, Lisa et Jérémy, ainsi que celui d'un professeur de Grec ancien.

B2C : Pourquoi avoir choisi cette option ? Lisa : Pour la culture générale et la compréhension de notre mer-veilleuse langue française. Le grec a beaucoup influencé les cultu-res italiennes et françaises, notamment grâce à des écrivains com-me Euripide, à qui l’on doit la pièce de théâtre "Médée", énormé-ment reprise par d'autres auteurs. Jérémy : Je pense que le grec devrait continuer d’être enseigné car il est essentiel à la culture française. La langue grecque aide à la compréhension du français, surtout dans le domaine des sciences, puisqu'un grand nombre de mots scientifiques comporte des raci-nes grecques. Comme je veux devenir médecin, je pense que connaître le grec me sera très utile dans mes études. B2C : Regrettez-vous votre choix ? Lisa & Jérémy : C'est vrai qu'on y a bien réfléchi avant, parce que ça signifiait forcément un travail supplémentaire. Mais tout le travail se fait pendant les cours, il n'y a pratiquement aucun de-voir. Et surtout ça reste très enrichissant, c'est une question de culture générale… En fait, on est un peu tristes qu’il n’y ait qu’une heure de grec par semaine, c’est vraiment dommage que le nom-bre d'élèves diminue d’années en années.

ET CÔTÉ ENSEIGNANT ?

B2C : Vous enseignez le Grec ancien ; selon vous, qu’apporte-t-il à vos élèves ? Tout d’abord, le grec ancien est très important d’un point de vue culturel. Nous sommes les héritiers de la Grèce, il faut savoir que 20 % des mots français viennent du grec. Par ailleurs, il ne faut pas oublier l’intérêt que représente une option comme le grec ancien pour l’obtention du baccalauréat. Le grec a un coefficient de 3, ce qui peut vous permettre, si vous obtenez un 16 par exemple, de "récupérer" 6 X 3 =18 points d'avance ! Ce qui est dommage, c'est que les restrictions budgétaires mettent cette option en danger… B2C : Peu d’élèves veulent apprendre le grec ancien, savez-vous pourquoi ? Est-ce difficile, cette option est-elle à la portée de tous les élèves ? Beaucoup d'élèves craignent un surplus de travail, et aussi des horaires contraignants. Mais le grec est très accessible, les quali-tés nécessaires sont la curiosité et aussi un bon niveau en français, notamment pour la grammaire.

En résumé, soyez rassurés : le grec n'est pas réservé à une "élite", vous pouvez le choisir ! Vous y gagnerez en culture générale et pour-quoi pas en points supplémentaires au Bac !

Laury LOPEZ, S 14

GREC ANCIEN : une optionGREC ANCIEN : une option

en voie de disparition !en voie de disparition ! des grands !des grands !


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« DO YOU - DO YOU... ST TROPEZ ? »

Yes, yes : we do St Tropez ! Et oui les deux clas-ses de 1ère L ont pu bénéficier d'une sortie à St Tropez pour les 13e Rencontres Internationales du Cinéma des Antipodes qui se tenaient du 10 au 13 octobre, et pré-sentent le meilleur des films Australiens et Néo-Zélandais. Nous avons pu assister à une séance de ciné-ma, constitué de 4 court-métrages. D'après les professeurs, les films étaient beaucoup moins bons que l'année précédente, ce qui a provo-qué une grande déception chez Mme Bourilly. Ensuite, direction la salle d'exposition, toujours sur le thème des deux pays pré-sentés au cinéma, pour aller voir et entendre la jolie mé-lodie d'un groupe Australien. Ce duo frère et sœur, ‘‘Belle Roscoe”, nous a fait voyager à travers le Pacifique et les régions de l'Australie. Il suffisait de fermer les yeux pour s'y croire ! Ils ont interprété deux compositions très joyeuses et entrainantes relatant la vie en Australie (Sea bird), et une petite histoire conflictuelle entre deux fa-milles dans un bar (Come back Jimmy) *à écouter sur le blog B2C]. Puis les élèves ont pu profiter de St Tropez pendant une heure et demi de quartier libre : ses quais, son soleil, ses gendarmes... Pour ma part, profitant du soleil et de la mer, j'ai rencontré les deux chanteurs vus auparavant. J'ai eu le droit à des photos avec eux, quoi de mieux ? La bella la vita ! Mais comme toutes les bonnes choses ont une fin, il fal-lut partir. Le retour, comme l'aller, s'est fait dans le plus grand calme. C'est ainsi que s'acheva pour nos petits L, la virée à St Tropez ! K.D.

Avec les 2 musiciens de “BELLE ROSCOE ”, groupe australien [photo : KD]

Brèves de StBrèves de St--Ex’Ex’ ILS ONT TOUT TROUVÉ !

Et oui, ces élèves ont participé au concours du numéro 15 de B2C sur le thème des personnages de films d’horreur et ont gagné un prix :

Théo Couesnon S9, Nicolas Desnoues S16, Marianne Ker-delhue TS3, Steven Perrot de 1S5, Saï-da Adhar, Marie-Charlotte Tremerel et Marie-Alice Le-corvec de TL2. Félicitations !

Et vous aussi, participez au prochain concours dans le numéro 17 ! C.D.

Marie-Alice, Nicolas, Marianne, Saïda et Marie-Charlotte [photo : FD]

SIDA : LES LYCÉENS S’INFORMENT !

Ce jeudi 1er décembre, le lycée était à l’heure de la Journée Mondiale de Lutte contre le SIDA avec un stand dans le Hall, proposé par l’infirmière Mme Juan. Des panneaux d’information sur cette maladie toujours d’actualité avaient été pré-parés par les secondes bac pro, un questionnaire et des informations passant sur la télé du Hall complé-taient le stand. Elèves du CVL et volontaires se relayaient toute la journée pour permettre à tous de discuter et mieux connaître les risques réels. De très nombreux élèves ont visité le stand, espé-rons que cela fera prendre conscience que le SIDA tue toujours !


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DANS NOS MURS

OPÉRATION « BOUCHON BLEU ET LIÈGE » !

Dans le cadre du tri sélectif, le lycée Saint Ex organise une collecte de bouchons en plastique et de bouchons en liège tout au long de l’année. Cette opération aura un double objectif, les bou-chons en plastique seront redonnés à une association (Les Bouchons d’Amour) pour la fabrication de fauteuils roulants, et les bouchons en liège seront récupérés par une autre association pour l’avancée de la recherche contre le cancer.

Nous comptons sur votre geste citoyen pour ces collectes ! Les bouchons à déposer à la vie scolaire dans des sacs ou des cartons séparés…

Merci d’avance ! Mme DEH

UNE SORTIE DANS LES DÉTRITUS !

Rendez-vous en terre inconnue au mois d’Octobre pour les élèves de l’option de 2nde "Sciences expéri-mentales». Au programme : la visite du Centre de tri PIZZORNO situé au Muy.

Après 3/4 d’heure de bus, nous voilà enfin arrivés à destination. Deux personnes nous font visiter les lieux et surtout nous expli-quent l’intérêt et l'ur-gence pour l’environ-nement de trier nos déchets afin de limiter leur volu-me dans les déchetteries. Tout est très intéressant, excepté un élément inévitable auquel nous nous étions pourtant préparé : l’odeur !

Quelques machines sont là pour faciliter le travail du personnel chargé de trier, tâche assez répétitive, forcément, et assez pénible…

A savoir : si vous faites encore partie de ceux qui hé-sitent à recycler systématiquement : le tri permet à la commune de faire des bénéfices, qui servent à financer des structures pour la commune, comme par exemple… les centres aérés, et aussi les skate-parks !

S.F-M.

LES CVL À LA RADIO !!

Mardi 9 novembre 2011, huit élèves, membres du CVL (Conseil de Vie Lycéenne), se sont rendus à MOSAÏQUE FM (89.5), radio dont les locaux se trouvent au collège André Léotard. Ils ont participé à une nouvelle émission "Communauté d'esprit", dont le but est de débattre pendant une heure sur un thème choisi par les élèves. Le lycée aura un ren-dez-vous mensuel. Le sujet choisi pour cette première émission fut ce-lui du mariage homosexuel. Le débat fut pertinent, chaque élève donnant des arguments intéressants. Un vrai échange d'idées s'est créé durant la totalité de l'émission, qui est maintenant disponible en pod-cast sur le site de Mosaïque Fm (voir sur le blog de B2C). Après ce débat, les membres du CVL ont proposé un concours avec des questions directement liées au thème de l’émission.

Ne loupez pas le prochain débat sur le thème du nucléaire, mercredi 14 décembre 2011 !

L.L.

UN PETIT DÉJEUNER STUDIEUX POUR LES 1S1 !

Premier "C@fé sciences CDI" au lycée lancé mardi 6 décembre avec les 1S1 et leur professeur Mme Carron. Cette opération proposée par la Région permet sous forme de débat une ren-contre avec un cher-cheur. C’est M. Thierry VIEVILLE, directeur de recherche à l’INRIA (Institut national de recherche en Informa-tique et Automatisme) de Sophia Antipolis qui est venu ren-contrer la classe. Il a su captiver son public avec beaucoup de passion, d’humour, sur des sujets très sérieux comme les algo-rithmes ou la cryptographie. Mais ce n’est pas fini, deux autres "C@fé sciences CDI" sont pré-vus dans les disciplines Sciences Physiques et SVT. A suivre !

F.D.

[photo FD]

LES LIVRES ANCIENS DE LA MÉDIATHÈQUE

DE ST-RAPHAËL

Le jeudi 10 novembre, le groupe de l’option "Littérature et société" s’est rendu à la Médiathèque de Saint-

Raphaël, pour y découvrir la réserve patrimoniale de la ville, c'est-à-dire le fonds d’ouvrages anciens auquel le public n’a pas accès. Nous avons été accueillis dans une salle où étaient exposés des livres anciens, de tous formats. Les bibliothécaires qui nous rece-vaient étaient passionnés par leur travail et nous ont présenté ces livres. Ils nous ont tout d’abord expliqué comment la médiathèque les avait obtenus et les conditions dans lesquelles ils doivent être conservés. Car ces livres ne pouvant rester à l’air ambiant, ils sont placés à l’abri dans une pièce à la température constante de 21°C avec une machine chargée de maintenir cette température nuit et jour. Puis chaque livre nous a été présenté et nous avons vraiment pu les apprécier et connaître leur histoire... Nous avons eu la chance de manipuler ces ouvrages dont certains dataient de plus d’un siècle ! Parmi ces livres anciens, des livres pour enfants qui ap-partenaient à la grand-mère de l’un des bibliothécaires, sur la lecture, l’écriture, le calcul et... les bonnes manières ! Ce fut une sortie très instructive et même surprenante : sachez que si les livres anciens nécessitent de grandes précautions, ce sont les livres actuels qui sont les plus fragiles, du fait de la mau-vaise qualité du papier !

G.O.

A manipuler avec précaution ! [Photo : CD]


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http://1.bp.blogspot.com/-Xf5pSEHV6BQ/TtlN3ZrAqrI/AAAAAAAAAR0/fxa5eDrWAM0/s1600/DSC_7539.JPG

Harry Potter : retour

H arry Potter : si ce nom ne vous dit rien, c’est que soit vous venez d’une autre planète, soit vous avez été séquestré dans votre maison de-puis les 15 dernières années !

En effet, Harry Potter a commencé à toucher le cœur de milliers de personnes il y a quelques années déjà ! Petit retour en arrière, sur les traces de notre sorcier préféré…

Des débuts incertains…

Même si cela peut paraître étrange, le succès international de la saga a failli ne pas voir le jour, car Joanne Kathleen Rowling, plus connue sous le nom de J. K. Rowling, a vécu dès sa naissance des moments difficiles. Peu brillante à l’école, ne s’intéressant guère aux prati-ques scientifiques auxquelles ses pa-

rents la dédiaient, elle trouve pourtant une passion dans la littérature et entame des études dans ce domaine. Elle commence la rédaction du premier tome en 1990, juste avant le décès de sa mère, qui fut un moment très dur pour elle. Malgré une période difficile et plusieurs mois au plus bas, elle finit son livre et commence à chercher des éditeurs. Après plusieurs refus, elle voit enfin son livre pu-blié à 1000 exemplaires !

Un succès qui dure !

Après la parution du premier livre, le succès est immédiat jus-qu’à atteindre 420 millions d’exemplaires, ce qui représente le deuxième livre le plus vendu après la Bible ! Il a été traduit en plus de 60 langues différentes (parmi les plus étonnantes, on retrouve notamment des langues comme le latin ou encore le grec ancien). Les fans sont de plus en plus nombreux : chaque minute, quel-qu’un dans le monde commence la lecture de l’un des sept livres de la saga Harry Potter ! Après les livres, les films suivent, avec la sortie du tout

premier opus en 2001. L’adaptation des livres au cinéma

séduit immédiatement les fans, au point que les huit films

inspirés de la saga se placent parmi les 33 plus gros succès

cinématographiques, avec en troisième position Harry Pot-

ter et les Reliques de la Mort : partie II, derrière Avatar et

Titanic.

Des livres… mais aussi des dérivés !

Le succès incroyable de la série a provoqué très rapide-ment une curiosité débordante des fans, qui ne pouvaient s’empêcher de demander toujours plus d’histoires, tou-

jours plus de magie pour com-bler leurs attentes infinies ! C’est ainsi que, pour attendre la fin officielle de la saga, les pre-mières "Fan-fictions" - des ré-cits sortants tout droit de la tête d’écrivains en herbe et

fans des écrits de Rowling - ont commencé à fleurir sur le net ! Ces "histoires dérivées" se sont donc répandues sur tous les sujets imaginables (textes humoristiques, tragi-ques, ou encore narrant les histoires des Maraudeurs à l’époque où les parents de Harry étudiaient à Poudlard…). Si vous êtes intéressés : voici le site qui devrait combler vos attentes : http://fanfiction.net. Et bien sûr, qui dit très gros succès cinématographique dit aussi objets dérivés ! Et Harry Potter ne déroge pas à la règle : la société Warner Bros, productrice des films, ne manque pas d’imagination pour combler les fans : baguet-tes, écharpes, maquettes très fidèles de Poudlard, figuri-nes, tasses … Et les prix peuvent vite flamber ! Certains fans sont prêts à débourser des sommes affolantes (jusqu’à 700€) pour se procurer des répliques de balais magiques ! Alors, est-ce que la baguette magique du jeune sorcier vous ferait plaisir ? Enfin, et cela aussi était à prévoir, de nouveaux sites entiè-rement consacrés à la vie du jeune sorcier sont nés sur Internet. Ces derniers offrent un grand choix de dis-traction pour les ama-teurs, et parmi eux se distinguent EHP (Encyclopédie de Harry Potter), qui recèlent tout ce que l’on peut trouver sur le monde magique, et Poudlard.org, qui est le premier site francophone dédié au sorcier à lunettes, avec plus de 160 000 utilisateurs inscrits ! Le site propose de s’inscrire dans l’école Poudlard, comme dans les livres, afin de sui-vre une scolarité des plus singulières, et faire gagner des points à sa maison !


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DOSSIER SPÉCIAL

Zoom sur …

Severus Rogue !

U n profil facilement recon-naissable, une personnalité qui ne passe pas inaper-çue… L’ancien maître des

potions n’aura pas laissé les lecteurs indifférents ! Elu "Personnage Préféré" par les Internautes du site Poudlard.org, son histoire, gardée se-crète jusqu’au bout par l’écrivaine, passionne les foules ! Tout commence le jour de la rentrée de Harry à Poudlard, l’école des sor-ciers, où le jeune sorcier, après avoir traversé le Grand Lac, rencontre pour la première fois le professeur des potions. Autant dire que le courant n’est pas passé ! Alors que Rogue, de son côté, continue d’éprouver une haine inconcevable envers le père et le fils Potter, ce dernier ne peut supporter l’idée de passer une heure au fond du plus froid des cachots en compagnie du grand sorcier. Ainsi, la scolarité du jeune sorcier se poursuit, sous l’œil mauvais de Rogue. Au fur et à mesure des tomes, le ca-ractère du maître des potions devient plus clair, ainsi que son passé, qui commence à se dévoiler lors de l’ar-rivée de Remus Lupin dans Harry Potter et le Prisonnier d’Askaban, qui se révèle être en fait son ancien camara-de de classe ! Et les deux hommes ne semblent pas s’ap-précier pour un sou… Mais les révélations ne s’arrêtent pas là : dans Harry Potter et la Coupe de Feu, Harry ap-prend une chose assez sombre sur son enseignant : ce dernier était, avant de venir exercer son travail à Pou-dlard, un fidèle serviteur de Vous-Savez-Qui, l’illustre Voldemort !

Et ces suspicions seront par la suite confirmées par Rogue lui-même, lors de la toute fin du 6ème volet de la sa-ga, lorsque le sombre sorcier assassi-ne froidement Dumbledore, l’homme qui lui faisait confiance, sous les yeux de Harry qui ne peut réagir. Les deux personnages vont alors être amenés à se cacher, l’un auprès de son maître, et l’autre afin de poursuivre et ache-ver la tâche que l’ancien directeur de Poudlard à la barbe blanche lui avait confié : trouver et détruire les Hor-cruxes, pour enfin éliminer le Sei-gneur des Ténèbres. Malheureusement, Harry, par un concours de circonstance assez in-croyable, va assister au meurtre de

Severus Rogue de la main de Voldemort lors de la fa-meuse bataille de Poudlard, dans le 7ème et dernier to-me de la saga. Le sorcier à la cicatrice en forme d’éclair va alors, sous la demande de son ancien professeur, recueillir ses dernières bribes de souvenir, souvenirs qu’il va pouvoir visionner dans la Pensine, et ainsi ap-prendre la vérité sur Rogue… Et cette vérité est tout autre que ce que pensait Harry : en effet, Rogue avait été le premier ami de la mère du jeune sorcier, Lily, et avait appris à l’aimer d’un amour profond au fil des années, malgré leur différence de maison. Cet amour poussera bien plus tard Rogue à prier Dum-bledore de sauver Lily, dont le fils est l’objet d’une pro-phétie obligeant Voldemort à le tuer… Et donc à tuer ses parents ! C’est ainsi qu’il deviendra le bras droit du vieux sorcier, et continuera d’espionner Voldemort pour son compte jusqu’à la mort de ce dernier.

Florian CASTIONI, S8 [sources images article + Une: poudlard.org]

Anecdotes : Dans sa jeunesse, Rowling adorait la France, et parlait le français quasi parfaitement : elle fit même ses études quelques temps à Paris ! La toute première idée de Harry Potter lui est venue dans un train qui partait de la gare de King Cross. L’un des 1000 premiers livres édité en 1997 de Harry Potter à l’école des Sorciers vaut aujourd’hui plus de 27 000 €

Sur la Saga !


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s’agit pas de diaboliser pour autant ces réseaux. Il suffit de faire attention au temps passé sur Facebook ou Twitter et au contenu de ce qu ‘on veut publier.

Les rencontres sur Internet : nouveaux mode de rencontre ou réels dangers ?

Derrière les écrans des sites de ren-contres, chacun se présente comme un être doux, tendre, romantique,

plein de qualités. Mais la réalité est bien souvent différente. Savons-nous vraiment à qui nous avons affaire ? Pour cer-tains, les rencontres via Internet sont un simple jeu, et pour d’autres, ce jeu peut tourner à la mythomanie, voire à la perversité. Car pour les célibataires maudits ou les séduc-teurs boulimiques, la drague sur le net est aujourd'hui le moyen le plus simple de séduire. Forts de leur ascension, les sites de rencontres en ligne pré-sentent de nombreux avantages, mais quelques petits in-convénients persistent. Côté avantages, ces sites permettent de rencontrer des per-sonnes de nationalité et de culture différentes. De nos jours, ils sont la méthode la plus simple mais surtout la plus rapide pour faire connaissance. Cachées derrière un ordinateur, certaines personnes peuvent se sentir plus à l’aise et moins timides. Certes la rencontre virtuelle est une méthode qui a fait ses preuves, mais où est passé le romantisme, le charme, le plai-sir d’un coup de foudre ? Ne trouvez-vous pas que les ren-contres sont très impersonnelles ? Sur les réseaux, c’est no-tre vie qui est dévoilée, et la personne rencontrée risque de ne pas être celle qu’on a imaginé !

Dylan FALSONE, S 8

L’addiction sociale a encore fr@ppé !

I l est vrai qu'Internet est un outil social formidable. Les réseaux sociaux et les sites de rencontres connaissent depuis ces dernières années une augmenta-

tion considérable : Facebook dépasse les 21 millions de membres dans notre pays. Bref, tous les moyens sont bons pour se faire de nouvelles connaissan-ces virtuelles.

Réseaux sociaux :

une addiction peut en entraîner une autre !

Perte de concentration, isolement, dépression, les réseaux sociaux sont accusés de bien des maux, au même titre que les jeux vidéo. Selon certains chercheurs, une trop grande utilisa-tion de Facebook et Twitter aurait de réels im-

pacts sur la santé, au même titre que d’autres addictions plus communes. Une enquête a démontré récemment que sur 1000 jeunes âgés de 12 à 17 ans, 70% se connectent jusqu’à 2 heures par jour à un réseau social. La moitié de ces individus ont déjà vu, sur ces mêmes sites, des images d’adolescents ivres, évanouis ou consommant de la drogue. Au final, cer-tains psychologues expliquent que les utilisateurs réguliers des réseaux sociaux auraient 3 fois plus de chance de consommer tabac, alcool ou drogue, de par ces sollicita-tions qui, quelque part, « aident à devenir célèbre ». Les « dérives » liées aux réseaux sociaux existent bel et bien (addiction, incitations incontrôlées, violation de la vie privée, escroqueries, fichages en tous genres, récupéra-tion de données, harcèlement par spams, etc.) mais il ne

P our tout savoir sur le RESEAUX SOCIAUX, LES JEUX VIDEOS, LES BLOGS ET LES FORUMS, testez 2025 E2025 EXMACHINAXMACHINA,, le « serious game « (« jeu sérieux » en fran-çais) d’Education critique à Internet. Rien de pompeux ou de trop sérieux, juste 4 missions à réaliser, en remontant

le temps pour corriger une situation de 2025 qui n’aurait jamais dû dégénérer… Pour se poser les bonnes questions sur les différents usages d'Internet !

2025 Exmachina : un jeu pour jouer intelligemment !

http://www.2025exmachina.net/ Lien également sur le blog B2C : bruit2couloir.blogspot.com


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SANTÉ & SOCIÉTÉ

Les tatouages et les piercings : toute une histoire !

L es tatouages et les piercings existent depuis la nuit des temps, le saviez-vous ? Mais avaient-ils la même signification qu'aujourd'hui ? En Grèce Antique, les esclaves avaient le nom de leurs maîtres tatoué sur le corps et les légionnaires romains portaient sur le bras le nom de leur général.

Au Maghreb, les tatouages existent depuis environ 5000 ans. Mais comme, d’après le Coran, il est interdit de modifier le corps tel que Dieu l’a créé, les maghrébins ont développé le tatouage au henné, qui s’efface dans le temps. En Polynésie, le tatouage a toujours joué un rôle social. Les enfants étaient, par exemple, tatoués pour symboliser leur entrée dans la communauté. Le tatouage indiquait la position sociale ou la région d’origine. La signification du tatouage pouvait également varier selon la partie du corps où il se trouvait. Pour les Polynésiens, le tatouage était aussi un signe de richesse ou un symbole de virilité. En France, de 1850 à 1945, le tatouage était réservé aux brigands et aux marginaux. De ce fait, avoir un tatouage était très mal vu à cette époque, contrairement à aujourd’hui où le tatouage s’est banalisé. Beaucoup de jeunes, de nos jours, sont tatoués. C’est surtout un phénomène de mode et les tatouages que l’on peut voir en Occident n’ont pas de signification particulière, qu’elle soit religieuse ou sociale. Quant au piercing, il a des origines tribales : quel que soit le lieu ou l’époque, on le fait, comme le tatouage, pour des raisons esthétiques ou d’identité. En Occident, ce n’est que depuis les années 80, que le piercing est utilisé comme un bijou. Attention, un tatouage ne doit pas être fait à la légère. Il est irréversible (seul le laser permet de l’effacer mais c’est très douloureux et très cher). De plus, il y a toujours un risque d’infection lors d’un tatouage ou d’un piercing, alors soyez vigilants, ne le faites pas faire n’importe où.

Laury LOPEZ, S 14

La Boxe : ne vous fiez pas aux apparences !

C hère demoiselle, as-tu déjà eu envie de frapper quelqu’un ? Juste pour un mot de trop ? Une bousculade ? Un regard de travers ? Je suis sûre que oui. Je parie aussi que tu as déjà passé une journée où il aurait mieux valu que tu restes couchée. Si ce n’est pas le cas, tu as de la chance, et si oui, j’ai le sport qu’il te faut : la boxe !

Non, n’aie pas peur de te lancer dans cette aventure, tu ne risques rien ! C’est l’occa-sion de te défouler deux fois par semaine et c’est aussi un moyen de t’entretenir et de garder la forme surtout avec les fêtes de Noël qui approchent. Je pratique ce sport depuis sept ans et je ne m’en lasse pas. On dit souvent que c’est un sport d’homme, mais je ne suis pas d’accord : je ne vois pas pourquoi nous n’aurions pas aussi le droit d’apprendre à nous défendre ! Je fais partie d’un club où il y a d’autres filles, même si la majorité des licenciés sont des garçons. La séance débute par l’entrainement, se poursuit par des combats mixtes puis abdos et pompes pour finir en beauté .

Si tu as peur, ne t’en fais pas, les coups ne sont pas appuyés car c’est interdit tant que nous ne sommes pas professionnels. C’est un bon moyen, après une journée où tu as accumulé mauvaises notes et différent avec un ami, ou encore si tu as raté le bus, de pou-voir tout évacuer ! Pendant cette heure et demi, tu oublies tout et tu te changes les idées. De plus, le professeur est très sympa et sort toujours des blagues, donc tu n’es pas prête de t’ennuyer ! Si tu n’es toujours pas rassurée, tu peux aller assister à un cours et même faire deux ou trois cours d’essai. La boxe s’adresse aussi aux femmes, n’oublie pas, il ne faut jamais se fier aux apparences !

Cours les lundis et vendredis de 18h à 19h30 en période scolaire (80 euros/an + équi-pement à acheter). La salle se trouve en face du collège Alphonse Karr).

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Alison TEMIN, 1S3

[Source : tatoo.net]

[Source : piercing-66-skyrock.com]


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SANTÉ & SOCIÉTÉ

C e troisième sondage Bruit2Couloir est consacré à un sujet qui vous concerne tous (et oui tous !) : où mangez-vous à midi ? À St-Ex’, les endroits où se nourrir ne manquent

pas, entre la cafétéria et la cantine, les restaurants environ-nants et certains qui prennent même le temps de rentrer manger chez eux. Depuis plusieurs années, la fréquentation de la cantine tend à diminuer. Pourtant, nous serions tentés de penser que St-Ex a probablement l’une des meilleurs cantines de la région... Alors à qui la faute ? A la cafétéria qui propose des sand-wichs et autres nourritures de type "snack" ? Aux nom-breux restaurants à l’extérieur qui ont saisi l’opportunité d’attirer des élèves avec des prix compétitifs ? Ou peut-être à la crise actuelle qui force certaines familles à ne plus payer pour le repas de midi de leur enfants et préfèrent leur pré-parer un sandwich "maison" à moin-dre coût ? C’est suite à toutes ces interrogations que M. Le Proviseur nous a suggéré ce sondage. Douze classes ont été interrogées, soit un échantillon représentatif de toutes les filières du lycée (filières pro, filières générales et technologi-ques, et BTS). L’étude a porté sur les

quatre jours de la semaine (hors-mercredi). Au vu des résultats hebdomadaires (voir graphique ci-dessous), on constate que les deux lieux favoris des lycéens sont la cantine et la cafétéria (à 30% chacun), loin devant les commerces extérieurs (25%) et le cadre familial (15%). Comme l’a montré la deuxième partie du sondage, les parti-sans de la cantine apprécient avant tout la simplicité d’ac-cès et la qualité des repas servis. Seul problème récurrent : le temps d’attente. Un grand nombre d’élèves s’en plai-gnent et pensent qu’il faudrait installer un autre système de distribution des repas pour réduire ce temps d’attente. Une autre demande importante est la mise en place d’une sonnerie dans le réfectoire pour permettre aux élèves de l’entendre.

Les adeptes de la cafétéria soulignent son côté pratique et préfèrent le snack aux vrais repas. Plusieurs réclamations reviennent souvent, notamment de pouvoir accéder à la cafétéria plus tard (jusqu’à 17h) et d’avoir de plus gros stocks pour éviter la pénurie de sandwichs à 12h. Pour finir, les élèves qui déjeunent en de-hors du lycée sont ceux qui peuvent rentrer chez eux et ceux qui trouvent des repas meilleur marché à l’extérieur.

Maxime FARON et Léo PALLUD, TS4

V ous ne savez pas comment décorer votre sapin de Noël cette année, le vôtre devient trop banal… Voici une petite liste de sapins de Noël insolites, plutôt rigolos, qui vous donneront peut-être un peu d'inspiration !

Le sapin "tête à l’envers" pour ceux qui n’ont pas tout à fait les idées en place !

Et un dernier chef-d'œuvre de Noël : le sapin en bidons !

Ne jetez plus vos bouteilles car voici le sapin de Noël « bouteilles vides » !

Le sapin version "Art moderne"d’une grande originalité !

Laury LOPEZ, S 14 Si vous en voulez plus, rendez-vous sur le blog B2C !

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Familial

Cafétéria

Cantine Extérieur


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SONDAGE

E lle a commencé à enfler dès le matin, mais à ce stade de l'histoire, elle était

encore de couleur ORANGE… Puis vers midi, là, ça s'est vrai-ment gâté, elle est carrément

passée au ROUGE : une vague de 10 m partant de Nice (ou de Gênes selon les sources...) allait frapper Saint-Raphaël vers 16h00 ! Elle pou-vait même aller jusqu’à 25 m.... Certains se sont dit "Je vais passer la nuit à St Ex au 3ème étage, l'eau n'y parviendra jamais… encore que, 25 m... ". Puis il y eut CARCES : "Le barrage va céder, a cédé, pourrait céder, devrait céder... puisqu'il a des fissures ! Et depuis longtemps !". Quant au Reyran, il était tellement haut que les piles du pont de l'au-toroute allaient être sapées. De toute façon pas la peine d'envisager de rentrer, puisque l'autoroute est coupée... Alors, téléphone à Esco-ta : ''Non, non, toutes les entrées sont accessibles... Vous savez, on n'en peux plus, on est inondé d'appels !" (Bon d'accord, c'est un mau-vais jeu de mots). A 18h00, certains irréductibles sont enfin rentrés chez eux, mais ja-mais trajet ne fut plus court : plus personne dans les rues, autoroute quasiment déserte, silence total, une impression de no man's land… La fin du monde ? De là à imaginer que ce sont eux qui sont à l'origi-ne du sms... pour rentrer plus vite chez eux !

Les rumeurs à travers les siècles…

Plusieurs numéros de B2C ne suffiraient pas à toutes les recenser, tant elles sont nombreuses ! La plus mémorable reste incontestablement celle véhiculée par Orson WELLES à la radio américaine, annonçant que les extra-terrestres avaient débarqué ! Plus d'un millions d'américains se jetèrent immédiatement dans les rues de New York, les commissariats étant submergés d'appels de personnes prétendant avoir aperçu les fameux Martiens ! Qui n'a jamais entendu parler de "Nessie", le plus célèbre monstre aquatique de toute l'Ecosse, photographié dans les années 30 au milieu du Loch Ness… montage avoué des années plus tard par deux pécheurs écossais sur leur lit de mort ?! Dans les années 70, il y eut la fameuse "rumeur d'Orléans", selon laquelle des femmes seraient enlevées dans des cabines d'essayage, un sous-marin étant chargé de les transporter en remontant la Loire ! En 2011, suite à des pluies diluviennes sur la ville d'Abbeville, certains affirmèrent qu'il y avait un complot des Parisiens pour noyer Abbeville, afin que Paris ne soit pas submergé par les eaux ! Aux Etats-Unis, un reportage bluffant nous montra l'autopsie d'un petit homme vert dit "Extra-terrestre de Roswel", et il fallut attendre 2007 pour découvrir tous les secrets du tournage et les effets spéciaux utilisés, avoués par la Warner Bros elle-même ! Entre temps, évidemment, il y eut l'auto-stoppeuse fantôme, les premiers pas de l'homme sur la Lune qui furent évidemment filmés en stu-dio, le sosie d'Adolf Hitler abattu à la place du vrai dans le bunker, et bien sur le yéti, retrouvé congelé dans son frigo ! N'oublions pas tout de même Walt Disney dont le corps aurait été congelé, cryogénisé puis stocké sous l'attraction Pirates of the Caribbean à Disneyland, les alligators qui survivraient dans les égouts de Paris et les grenouilles mexicaines qui pourraient occasionnellement servir de drogues en étant léchées ! Côté musique, citons Led Zeppelin, groupe forcément sataniste puisqu'en passant "Starways to Heaven" à l'envers, on entendrait des incantations à Satan, Paul Mac Cartney, chanteur des Beatles, remplacé dès 1966 par un sosie, et plus récemment Michael Jackson, aperçu à l'enterrement de Jean Dujardin ("pseudocides" est le nom officiels de ces gags morbides de morts annoncées) ! De nos jours, grâce à nos nouveaux mode de communication (Internet, téléphones portables...) et aussi aux réseaux sociaux, ces "légendes urbaines" foisonnent. De grâce, utilisez votre esprit critique, ne foncez pas comme des taureaux, tête baissée, dans tous ces "HOAX" ("canulars" en Français), qui jouent la carte de la désinformation ! Rdv sur HOAXBUSTER.FR et surtout ... REFLECHISSEZ !!!

BigBrotherIsWatchingYou

L A VAGUE… Ca vous dit quelque chose ou vous avez déjà tout oublié ? C'était un mardi, très exactement le 8 novembre, il y a un peu plus d'un mois. Le week-end précédent il avait beaucoup plu, et le lycée avait été inondé. Le lundi tout allait bien, mais… en ce mardi matin, elle a enflé, enflé… La vague ? Non : LA RUMEUR !

Quand la rumeur gronde à St Ex !

Rumeur et désinformation :Rumeur et désinformation :

quand la stupidité nous guette !quand la stupidité nous guette !

La vague II par Soudron (d'après Hokusai) [source : courrierinternational.com]

[source : serieweb.fr]

Ah oui, LE SMS ! Ce fut l'apothéose de cette grand journée d'hystérie collective. Il arriva vers 15h00, lancé à la sauvage, dans la nature, évidemment transféré dans la seconde suivante à tous les carnets d'adresse de tous les portables ! Confirmant de manière officielle la fameuse alerte ROUGE (bizarre quand même cette histoire de "PC des pompiers" et toutes ces fautes d'orthographe…), le conseil était de rentrer le plus vite possible chez soi et de n'en plus bouger. Conclusion : les classes se vidaient à une vitesse folle, les parents, garés en double file, se précipitaient dans les salles de classe pour arracher leur progéniture des griffes de cet enseignant inconscient qui le gardait prisonnier en dépit de la vague énorme qui appro-chait ! Lesdits enseignants qui eux erraient dans les couloirs à la re-cherche des quelques élèves carrément inconscients qui avaient déci-dé de braver la tempête et son alerte rouge. En ville, tous les parents se ruaient dans les écoles pour aller chercher leurs chères têtes blon-des, le portable collé à l'oreille, roulant au milieu de la route, comme poursuivis par un tsunami invisible… Petite question : le jour où il y a une alerte rouge, une vraie, que fera-t-on ? Car n'oublions pas : tout ce temps passé par les secours à démentir, rassurer, vérifier, voire évacuer des lieux qui n'avaient pas besoin de l'être… c'est autant de temps qui n'a pas été consacré à ceux, très nombreux, qui en avaient réellement besoin. Quant au temps passé à essayer de démêler le vrai du faux, n'en parlons même pas !

Dame Hortense


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INSOLITE

http://fr.wikipedia.org/wiki/Pirates_of_the_Caribbean

http://fr.wikipedia.org/wiki/Disneyland

http://fr.wikipedia.org/wiki/Grenouille

Super Noël John PASQUIN, USA, 1995

Ce super Père Noël va vous faire rire aux éclats dans cette comédie étin-

celante. La veille de Noël, un vendeur de jouets Scott Calvin, se retrouve dans une situation vraiment insolite. Le père Noël ayant glissé du haut d'un toit le désigne pour le remplacer en enfilant les habits de Père Noël. Il n’ a pas idée de l’aventure burlesque qu’il va vivre. Ce super film a 2 sui-tes : Hyper Noël 2 et 3.

Le Drôle de Noël de Scrooge

Robert ZEMECKIS, USA, 2009

Adapté d'une nouvelle de Dickens, c'est l'histoire d'Ebenezer Scrooge, connu comme l'un des hom-mes plus riches et les plus avares qui soit, un vieillard solitaire et insensible qui vit dans l'obsession de ses livres de comptes. De tous les jours de l'an-née, celui que Scrooge déteste le plus est Noël. Pour lui donner une bonne leçon, les fantômes des Noëls passés, présents et futurs vont lui faire subir un Noël inoubliable !

Shannon FRIQUET-MENANTEAU, S9

Le Grinch Ron HOWARD, USA, 2000

Dans la ville de Chouvil-le, les habitants se pré-parent à fêter comme il se doit Noël mais dans les montagnes vit un monstre : le méchant Grinch qui déteste

Noël. Peut-être sa tête est-elle mal vissée ou ses souliers trop serrés ? En tous cas, Sindy pense qu’il n’est pas si méchant que ça.

L'Étrange Noël

de Mr Jack Tim BURTON, USA, 1994

Jack Skellington, un épouvantail aux allures de squelette vivant dans la petite ville d'Halloween. En tant que roi de l'épouvante, Jack oc-cupe ses journées à préparer la pro-chaine fête d'Halloween. Mais le ter-rible épouvantail, lassé de cette vie répétitive et monotone, va faire la découverte d'un bien étrange village, celui de Noël. Et si cette année, c'était lui qui allait fêter noël ?

B onjour à tous, bientôt c’est Noël : la neige (enfin pour cer-tains), le sapin, les cadeaux, la famille qui se rassemble…

En parlant de famille, rien de mieux que de rester tous à côté d’un bon feu en regardant un film. Mais en définitive, lequel choisir ? Grâce à cet article, vous n’aurez pas besoin de vous poser la ques-tion, voici la liste des films de noël à voir et revoir absolument !

Le Père Noël est une ordure

J-M POIRE, FR, 1982

Le soir de Noël, Pierre et Thérèse s'apprêtent à assurer la permanen-

ce de "S.O.S. Détresse-Amitié" tandis que Mme Musquin se prépare à ré-veillonner en famille. Thérèse reçoit un appel de son amie Josette, une jeune SDF, qui vient de quitter son compagnon Félix, un vrai boulet. À partir de là, vont s’enchaîner des situations toutes plus délirantes les unes que les autres. Un film devenu culte, nombreux sont ceux qui connaissent carrément les dialogues par cœur !

Les Gremlins Joe DANTE, USA, 1984

Ils sont mignons tout plein, mais si vous les nourrissez après minuit ils peuvent mettre votre

ville à feu et à sang : ce sont les Gre-mlins ! A voir et à revoir !

Le Pôle Express

Robert ZEMECKIS, USA, 2004

24 décembre. Minuit va bientôt sonner, et dans sa chambre, un petit garçon s'est figé. Tendant l'oreille,

retenant son souffle… Soudain, un immense train s’arrête devant chez lui , son aventure ne fait que com-mencer... [So

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CULTURE

http://www.toutlecine.com/film/videos/0035/00351515/00008945-bande-annonce-1-super-noel.html

http://www.commeaucinema.com/bandes-annonces=2926.html

http://www.youtube.com/watch?v=zWaesvsXwtc

http://www.youtube.com/watch?v=zWaesvsXwtc

http://www.commeaucinema.com/bandes-annonces=22162.html

Les coups de Les coups de de la rédac’ !de la rédac’ !

La colombe et le corbeau, du rappeur Soprano est en fait un CD double, compo-sé d’une partie sur la co-lombe et d’une sur le cor-beau qui représentent deux facette de la person-nalité de l’artiste. Au bout de l'écoute, « la colombe » définit pleinement Soprano comme artiste, Saïd (sage) en tant qu'homme. Un artiste qui sait que sa dualité, ses interrogations artistiques font finale-ment sa force. Un homme qui sait que ses vœux de paix, intérieure ou non, ne se réaliseront qu'en lut-tant, sans retenue, pour ne rien regretter. « La co-lombe » est un disque entier, total livré par un artis-te désormais libéré.

Parmi les musiques phares de ce disque on trouve Ce qu'on laisse à nos mômes, composé par Elio et Soprano, un titre délicat et inquiet qui montre que Soprano a gagné en maîtrise, en présence et en émotion. Plus que deux approches musicales, ce sont vérita-blement deux aspects de sa personnalité que Sopra-no exprime avec cette dualité. Que l'on ne se mé-prenne pas pourtant : « Le Corbeau » n'est pas l'ex-pression d'un côté particulièrement sombre chez Soprano (pas plus que La Colombe n'était celui d'un côté doux) mais plutôt de celle de son côté pure-ment hip hop, son goût pour la performance vocale, la technique et le « flow » poussé. La musique pha-re de cet album : Regarde-moi ! est clairement une attaque envers la classe moyenne et riche. En bref un CD à écouter absolument.

Dylan FALSONE, S 8

UN CD !UN CD !

UN FILM !UN FILM !

Un Monstre à Paris d’Eric Bergeron

Dans un Paris du XXème siècle inondé, Raoul et Emile ne vont pas tarder à créer un monstre qui

va semer la panique. Traqué sans relâche par le redoutable préfet Maynott, le monstre demeure

introuvable... Mais ne serait-il pas par hasard dans le cabaret « l’oiseau rare » où chante Lucille,

l’ange de Montmartre? Et Lucille va se rendre compte que le monstre n’est pas si horrible que

cela … Super film d’animation où se mélange humour, musique et émotion. Malgré les préjugés que l’on

pourrait avoir, ce film est à voir par les moins de 6 ans et jusqu’à 77 ans, comme Tintin.

Shannon FRIQUET-MENANTEAU, S9

UN FILM !UN FILM !

Intouchables

C’est LE FILM dont on

parle en France ! In-

touchables est en

effet en train d’at-

teindre le cœur de

millions de Français,

grâce à une histoire

fraîche, émouvante,

mais surtout hilaran-

te, que nous offrent

les acteurs François Cluzet (Les petits mou-

choirs) et Omar Sy (Service Après Vente) …

Philippe est un riche parisien devenu tétra-

plégique à la suite d’un accident de parapen-

te. Lourdement handicapé (il ne peut bouger

que la tête) et se retrouvant dans l’incapacité

d’effectuer les tâches les plus basiques de la

vie quotidienne, une aide permanente lui est

indispensable. Les prétendants au poste ne

sont guère efficaces, jusqu’à sa rencontre

avec Driss, un jeune de la banlieue parisienne

sortant tout juste de prison : à première vue,

la personne la moins adaptée à ce job ! Deux

univers vont alors se côtoyer, confrontant

musique d’opéra aux sons de la dernière gé-

nération, costards aux survêtements, …

Un film, inspiré d’une histoire vraie, porté par

ses deux acteurs, qui nous donne une belle

leçon de vie et d’amitié. Florian CATIONI, S8


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CULTURE

http://www.allocine.fr/video/player_gen_cmedia=19229315&cfilm=112337.html

Reading in english :

Yes you can !

Soul Eater : une âme pure dansSoul Eater : une âme pure dans un esprit pur et un corps pur... un esprit pur et un corps pur...

Fiche Technique :

Titre original : Sôru Îtâ (ソウルイーター)

Type : Shonen Genres : Comédie, Aventure, Fantastique Auteur : Atsushi Ohkubo Nb volumes vo : 20 (en cours) Nb volumes vf : 16 (en cours) Pays : Japon Existe en dessin animé : Oui (en français aussi !)

L’HISTOIREL’HISTOIRE ::

Dans un monde décalé, Shibusen, une école de Shinigami*, forme des élèves à lutter contre des esprits démoniaques. On y forme des armes qui ont initialement une forme humaine et des meisters, manieurs d’armes. Le but d’un meister est de faire de son arme une Death Scythe, qui est en fait l’arme utilisée par le directeur de l’école. Pour se faire, l’arme doit manger 99 âmes "souillées" + une âme de Sorcière. C’est dans ce contexte que nous suivons l’histoire de trois couples meister/arme : l’intelligente Maaka et sa faux Soul, l’égo-centrique Black Star et son arme de ninja Tsubaki, le fou de symétrie Death the Kid et ses revolvers Liz et Patty. Tous ont le même but, devenir les meilleurs. Mais alors qu’ils entament leur première année à Shibusen, une menace plane sur la ville. Une sorcière se met en tête de réveiller la "personnification de la folie" le Kishin. Les meisters devront apprendre à faire équipe, s’ils ne veulent pas tous périr...

* Shinigami (死神) : de 死 shi(nu): mourir, décéder

et de 神 kami : dieu, divinité.

Ce sont des dieux de la mort ou meme la personification de la mort, telle que "La Faucheuse" dans notre société occidentale. Mais à la différence de celle-ci, le shinigami n'a pas qu'une représenta-tion stéréotypée. Il est mis en scène dans de nombreuses fictions japonaises. Les plus connus sont RYUKU de Death note et ICHIGO de Bleach.

RYUKU et ICHIGO, dieux de la mort [so

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Pandoram et Mya, S19

ANECDOTES : - Australia is fourteen times bigger than France. - There are many kind of animals like dingos, koala bears, platypus, kangaroos... - Farmers have cattles* who must be pro-tected by a fence* against wild dogs. - "Roads trains" are in fact huge* trucks with up to six trailers !

- Because the trucks can’t stop, they’ve got "Bull-bars" as bumpers* which get run over animals. - Some people kill the kangaroos which are considered as a nuisance because they eat the grass destined to the cattle. Some dead kangaroos end up as dog food ! MUSIC : le groupe BELLE ROSCOE (cf. p.8 : Sortie à St Tropez).

FILM : AUSTRALIA (with Nicole Kidman). **** Vocabulary : trade : commerce / unem-ployement trade : taux de chômage / cattles : bétails / fence : barrier / bumper : pare-choc / huge : immense.

Kimberley DONKERS, 1L1

POPULATION : 20 million. CAPITAL : Canberra. MAIN CITIES : Sydney, Perth, Melbourne and Brisbane. GEOGRAPHY : The "bush" or the out back is the Australian desert. It is a such of big country that some people (postman, doctors) need to travel by plane from one place to another ! HISTORY : The Aborigenes were the first inhabitants of Aus-tralia, they lived there for fourty thousand years, when the Portugese discovered the Australian continent. Then the Dutch went, and the British sent their prisoners to this conti-nent, that became a penal colony. 1901 : A "federation" was created, and 1984 : British inter-vention ended. NOWADAYS : In recent years, Australia has turned to Japan and Asia for trade*. Unemployment* is actually a big issue in Australia.

[source : nouvelles-frontieres.fr]

Welcome to Australia !


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CULTURE SPEAKEASY

Notre dure vie de journalistes (suite !)

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Directeur de la publication : Lycée Saint-Exupéry. Directrices de rédaction : Christine DENEL, Florence DELCLOS, professeurs-documentalistes. Rédacteurs en chef : Maxime FARON et Léo PALLUD.

Journalistes : David ALESSANDRO, Florian CASTIONI, Mme DEH, Kimberley DONKERS, Maëva EMERY, Dylan FALSONE, Maxime FARON, Shannon FRIQUET-MENANTEAU, Dame GERTRUDE, Dame HORTENSE, Laury LOPEZ, Anne-lise MANGOURNY, Gwenaël-le OLLIERS, Léo PALLUD, Alison TEMIN. Mise en page : C. DENEL, F. DELCLOS, M. FARON, A. GRANDOU, L. PALLUD.


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ACTUACTU DANS DANS NOSNOS MURSMURS DOSSIER SPECIALDOSSIER SPECIAL SANTÉ & SOCIÉTÉSANTÉ & SOCIÉTÉ SONDAGESONDAGE INSOLITEINSOLITE CULTURECULTURE SPEAKEASYSPEAKEASY EXPRESSION LIBREEXPRESSION LIBRE V.I.P.V.I.P. EXPRESSION LIBRE

S uite aux inondations et au décret de "catastrophe naturelle" à Fréjus-Saint-Raphaël, le lycée Saint-Exupéry a reçu le 10 novembre une invitée un peu particulière. En effet, Mme Claire LOVISI, Recteur

de l’Académie de Nice s’est déplacée dans les écoles, col-lèges et lycées de l'académie pour constater l'ampleur des dégâts. Après une visite du lycée avec tous les membres du CA et du CVL, nos reporters chevronnés ont pu lui po-ser quelques questions…

Mme Le Recteur, pouvez-vous nous expliquer en quoi consiste ce fameux métier de Recteur ? Le Recteur est le chef d’un système éducatif à l’échelle aca-démique. Il y a trente académies en France, souvent de la taille de quelques départements. L'académie de Nice ne comprend que deux départements : le Var et les Alpes-Maritimes. Le Recteur coordonne le système éducatif, de la maternelle jusqu’au post-bac. Il est aussi Chancelier des Universités, ce qui lui donne des responsabilités sur l’Ensei-gnement Supérieur. C'est un métier très varié, qui change tous les jours, il n’y a pas vraiment de routine. Il faut défi-nir les grands objectifs au niveau académique et faire en sorte que tout le monde aille dans le même sens, et à la même vitesse, ce qui n’est pas le plus facile ! En effet, chaque académie est différente et ne privilégie pas les mêmes objectifs. Par exemple, dans l’académie de Nice, l’objectif principal est de permettre à chaque élève d’atteindre l’enseignement supérieur et de lutter contre les sorties sans qualification. Mais le travail de Recteur ne se limite pas au niveau pédagogique, il faut aussi gérer le budget de l’Académie, qui est énorme ; à Nice, il s'élève à 1 650 000 000 €. Ce budget est réparti du mieux possible en fonction des priorités que l’Académie s’est donnée, sa-chant que 96% de ce budget est affecté aux personnels. Il faut s’occuper de leur carrière et de leur formation et je rencontre souvent les personnels de l’Académie.

Quelles sont les qualifications pour accéder au métier de Recteur ? Jusqu’à une date très récente, tous les recteurs était pro-fesseurs d’université puisqu’il fallait avoir atteint le plus haut grade de l’université pour devenir Recteur. Récem-ment une modification a été apportée et d’autres person-nes peuvent accéder à ce poste, à condition qu'ils aient eu auparavant une grande direction dans l’Administration Centrale. Mais ils sont peu nombreux. Moi-même j’étais professeur de droit.

Quelle est l’évolution du métier de Recteur ? Il n’y a pas d’évolution possible car le métier de Recteur n’en est pas vraiment un, il s’agit d’un emploi "fonctionnel". Je suis nommée en Conseil des Ministres par M. Le Président de la République, comme les Préfets ; il y a très peu de fonctionnaires qui sont nommés de cette façon. A chaque Conseil des Ministres, la révocation du Recteur peut survenir, ce n’est donc pas une "carrière" à propre-ment parler. Par contre, un Recteur peut changer d’acadé-mie. En ce qui me concerne, Nice est ma quatrième acadé-mie.

Les inondations dans le Var ont touché plusieurs lycées, écoles et collèges, quelles seront les réponses de l’Acadé-mie face à ce problème ? En principe, les dégâts matériels sont vus par les assuran-ces et les collectivités territoriales qui sont responsables de l’entretien matériel des établissements scolaires. Pour l’ins-tant, il y a peu de visibilité sur ce qui est arrivé et il est en-core trop tôt pour prendre la mesure de l’ampleur des dé-gâts. En tout cas, l’Académie sera là pour aider les établis-sements qui en ont besoin. Pour l’instant, les quelques éta-blissements que j’ai rencontrés n’ont pas demandé d’aide immédiate mais je resterai à l’écoute.

Les dégâts ont-ils été importants dans l’Académie ? Pour l’instant il est difficile d’avoir un état précis de la si-tuation, mais il est certain qu’il y a eu d’importants dégâts qui seront évalués par des experts en assurances. Ce qui est assez préoccupant c’est la manière dont la "rumeur" s’est propagée dans tous les établissements scolaires... Par exemple, je viens du Muy où le jour de la panique, des pa-rents sont allés assaillir le chef d’établissement pour récu-pérer leurs enfants, affolés par une soi-disante rupture de barrage, ou même pire : un tsunami ! [NDLR : voir notre article "Rumeur et désinformation" p.15]. Cela est assez grave car en cas de véritable catastrophe, ce climat de pa-nique aurait pu causer de réels problèmes. Un débriefing sur le sujet aura lieu au niveau académique et des actions seront menées par les CVL ou le CAVL , c'est réellement indispensable.

Mme LOVISI, Recteur de l'académie de Nice et M. FALCONNIER, Proviseur : inventaire des dégâts au sein du lycée Saint-Exupéry [photo : LP]


2020

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Léo PALLUD et Maxime FARON, TS4

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B2C 16 Déc 2011