BACCALAURÉAT EN AGRONOMIE – AGRONOMIE …€¦ · agricole , une compréhension ... économie et en gestion ainsi que dans les trois champs ... Au cours de vos études, vous ferez

SCIENCES PURES ET APPLIQUÉES

METTRE SON EXPERTISE AU SERVICE DES PRODUCTIONS ANIMALES ET VÉGÉTALES EN UTILISANT DE FAÇON RAISONNÉE LES RESSOURCES DISPONIBLES

BACCALAURÉAT ENAGRONOMIE – AGRONOMIE GÉNÉRALELa société reconnaît de plus en plus l’importance des professionnels qui pratiquent l’agronomie avec compétence et professionnalisme, contribuant ainsi à assurer un approvisionnement alimentaire autant en quantité qu’en qualité.

Ce programme en brefCebaccalauréatferadevousunagronomegénéralistepossédantdesconnaissancesscientifiquesdansledomaine,unevisionglobaledessystèmesdeproductionagricole,unecompréhensiondelaréalitéagricole,demêmequedesaptitudespersonnellesetunemaîtrisedelacommunicationpermettantdefournirdesservices-conseilsenagroenvironnementainsiqu’ausujetdessols,desculturesetdesélevages.

Pendantvotreformation,vousvouspencherezsurledéveloppement,l’adaptation,ladiffusionetlavulgarisationdeméthodesdeproductionagricole.Vousacquerrezlescompétencespourassurerdespratiquesdurablesparl’évaluationdeprojetsd’aménagementdesols,deculturesetd’élevagesetl’applicationducadreréglementaireenproductionsagricoles.Vousexplorerezdiversespossibilitésdemiseenmarchédesproduitsagricolesetagroalimentaires.

Leprogrammecomporteuneformationcommuneenéconomieetengestionainsiquedanslestroischampsagronomiquesprincipaux,soitlessolsetl’environnement,lesproductionsvégétalesetlesproductionsanimales.

Ses particularités et attraitscd Certainscoursàdistance

db DEC-BAC

p Passerelle

d Profildistinction

e Profilentrepreneurial

i Profilinternational

r Profilrecherche

ii Stageinternationaletinterculturel

s Stages

$ Stagesrémunérés

Lesstagesd’étéetlescourscréditésparl’entremisedespasserelles,desententesDEC-BACoud’autresétudesuniversitairespeuventréduireladuréeduprogramme.Lebaccalauréatn’estpasoffertàdistance,maisdescoursduprogrammelesont,facilitantlecheminementdanscertainessituations.Lesdifférentsprofilsoptionnelspermettentd’approfondirunintérêtpersonnelsansprolongerladuréedevosétudes.VouspourrezainsifaireunepartiedevosétudesenFrance,auxÉtats-Unis,enSuède,auMexiqueouenArgentinegrâceauprofilinternational.Leprofilentrepreneurialvousfournitlesbasespourenvisagerunprojetpersonneldetransfertoudedémarraged’entreprise.Ilestaussipossibledevousinitieràlarechercheetd’accélérervotrepassageverslamaîtriseàl’aidedesprofilsrechercheoudistinction.

PERSONNALITÉ TYPEAimer la nature et les sciences. Vouloir appliquer les sciences afin d’analyser et de résoudre des problèmes. Être polyvalent, aimer transmettre des connaissances et conseiller les gens. Avoir de la facilité à communiquer et à travailler en équipe. Être autonome, avoir la fibre entrepreneuriale et savoir faire preuve d’initiative.

Programme unique en françaisau Canada

AGRO

NOM

IE–

AGRO

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CRÉDITS À OBTENIR

120SESSIONS D’ADMISSION

automnehiver

EN SAVOIR

PLUS

Faculté des sciences de l’agriculture et de l’alimentation - www.fsaa.ulaval.ca

418 656-2764, poste 3145 - 1 877 606-1122, poste 3145 [email protected]

Stages et formation pratique

Aucoursdevosétudes,vousferezdeuxstagesobligatoiresrémunérésd’aumoins12semaineschacun,lepremierenproductionagricoleetledeuxièmeenmilieuprofessionnel.Lorsdecedernier,vousserezencadréparunagronomed’expérience.Vouspourrezaussiprofiterd’unstageinternationaletintercultureloptionneldansunpaysenvoiededéveloppement.Ilestégalementpossiblederéaliserunstageouuneinitiationàlarecherchedisciplinaire.Plusieurscoursduprogrammecomportentdesétudesdecas,destravauxpratiquesoudesvisitesd’entreprisesquicontribuerontàbienvousprépareràlavieprofessionnelle.

Votre avenirCommeagronome,vousserezappeléàintervenirsurtoutenmilieuagricole,maiségalementenmilieuxurbainetpériurbain.Vousvisiterezdesentreprisesagricoles,observerezlessystèmesdeproduction,recueillerezdesdonnéesetlesanalyserezafindeposerundiagnosticetd’établirdesrecommandationsavantd’enfairelesuiviauprèsdesproducteursagricoles.

Vouspratiquerezuneprofessionàexerciceexclusifquiconsisteenl’application,lacommunication,lavulgarisation,l’enseignementouledéveloppementdesprincipes,desloisetdesprocédésdel’agriculture.Vousserezàmêmed’assumeraveccompétencedifférentesfonctionsenlienavecleservice-conseilenagronomie.Lesperspectivesd’emploisontexcellentesetlessalaires,despluscompétitifs.

Ceprogramme,accréditéparl’OrdredesagronomesduQuébec(OAQ)etparl’InstitutagricoleduCanada,donneaccèsàl’examend’admissiondel’OAQ.

Professions

• Agentdedéveloppement

• Agentouassistantderecherche

• Agronome-conseilleragricole

• Agronome-consultant

• Agronome-représentantcommercial

• Enseignant

• Gestionnaired’entreprise

• Gestionnairedeprogrammesetdeprojets

• Journalisteouvulgarisateurspécialisé

ADMISSIONPROGRAMME NON CONTINGENTÉ

CONDITIONS D’ADMISSIONVOUS DEVEZ ÊTRE TITULAIRE D’UN DES DEC SUIVANTS :

COURS

DECensciences,lettresetarts

DECensciencesdelanature

AutreDECetavoirréussilescourssuivants

MathématiquesNYAouMathématiques103-77ouMathématiques103-REPhysiqueNYA(ou101)ChimieNYA,NYB(ou101,201)BiologieNYA(ou301)

L’étudiantdoitchoisirundesquatrebaccalauréatsaumomentdel’admission;lecandidatindécissurlechoixdubaccalauréatdoitprésentersademandeenagronomiegénéraleaveclapossibilitédechangerdebaccalauréatendébutdeprogramme.

Employeurs

• Cabinetsdeconsultationd’agronomes

• Centresderecherche

• Entreprisesagricoles

• Entreprisesd’approvisionnementàlaferme

• Entreprisesdeservice-conseil

• Établissementsd’enseignement

• Organismesgouvernementaux

• Regroupementsdeproducteursagricoles

Poursuite des études aux cycles supérieurs

Cebaccalauréatmèneàdesétudesauxcyclessupérieursensciencesagronomiques,notammentdansleschampsdisciplinairessuivants:agroforesterie,biologievégétale,sciencesanimales,solsetenvironnement,microbiologieagroalimentaire,développementruralintégréetgestionagroalimentaire.

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BACCALAURÉAT ENAGRONOMIE - AGRONOMIE GÉNÉRALE

COURS TITRE CRÉDITS

ACTIVITÉS DE FORMATION COMMUNES (66 CRÉDITS)BCM-1903 Biochimieetmétabolisme 3PLG-1001 Productionsvégétalesdurables 3PLG-1002 Anatomieetmorphologievégétales 3SAN-1003 Productionsanimalesdurables 3SLS-1000 Sciencedusol 3AGC-1003 Comptabilitédesentreprisesagroalimentaires 3BIO-1003 Microbiologiegénéraleetlaboratoire 3GAE-1900 Introductionaugénierural 3SAN-1001 Anatomieetphysiologieanimales 3SLS-1300 Chimiedessols 3AGN-2500 Stageenproductionagricole 6AGC-2000 Gestiondel’entrepriseagricole 3BIO-2905 Physiologievégétale:croissanceetdéveloppement 3SAN-2000 Nutritionanimale 3BIO-1902 Introductionàl’analysegénétique 3PHI-2902 Enjeuxéthiquesdel’agroalimentairecontemporain 3SLS-3000 Fertilisationdessols 3STT-1920 Méthodesstatistiques 3AGC-2900 Miseenmarchédesproduitsagricoles 3AGN-3100 Pratiqueprofessionnelleenagronomie 3AGN-3101 Gestionagroenvironnementaledesentreprisesagricoles 3

AGRONOMIE GÉNÉRALE (3 CRÉDITS)PLG-3100 Séminaireenphytologie 3SAN-3100 Séminaireensciencesanimales 3SLS-3100 Séminaireensols 3

AUTRES EXIGENCES (51 CRÉDITS)

Règle 1) Choisir 6 à 12 crédits parmi les suivants :GAE-1004 Processusdessystèmessol-eau 3SLS-2200 Bioclimatologie 3SLS-2300 Genèseetclassificationdessols 3SLS-3302 Pesticidesetenvironnement 3

Règle 2) Choisir 6 à 12 crédits parmi les suivants :PLG-3201 Horticulture 3PLG-3202 Céréalesetmaïs 3PLG-3204 Plantesoléoprotéagineusesetàfibres 3PLG-3206 Plantesfourragères 3

Règle 3) Choisir 6 à 12 crédits parmi les suivants :SAN-3201 Productiondeviandebovine 3SAN-3202 Productionlaitière 3SAN-3203 Productionsavicoles 3SAN-3204 Productionporcine 3

Règle 4) Choisir 0 à 18 crédits parmi les suivants :

Productions animalesSAN-2200 Principesd’hygièneetpathologieanimale 3SAN-2201 Comportementetbien-êtreanimal 3SAN-2202 Physiologiedelareproduction 3SAN-2203 Améliorationetgénétiqueanimales 3SAN-3200 Alimentationanimale 3SAN-3205 Productionovine 3SAN-3206 Productioncaprine 3SAN-3207 Productionaquacole 3

Productions végétalesBIO-2300 TaxonomiedesplantesduQuébec 3BIO-2901 Phytopathologie 3BIO-3900 Principesdelutteintégrée 3PLG-1102 Entomologieagricole 3PLG-3200 Plantesetculturesd’ornement 3PLG-3203 Culturesenpépinière 3PLG-3205 Plantesnuisibles 3PLG-3207 Culturesenserre 3

Sols et environnementGMT-1005 Fondementsdessystèmesd’informationgéographique 3DDU-2000 Aménagementdurableduterritoire 3GAE-1001 Problématiqueenvironnementaleenagroalimentaire 3GAE-2000 Hydrologieagricoleetenvironnement 3GAE-3001 Drainage 2GAE-3005 Aménagementdescoursd’eauetconservationdessols 2GAE-3006 Irrigation 3GGR-4600 Cartographieassistéeparordinateur 3SLS-2302 Géographiedessols 3SLS-2900 Microbiologieetbiochimiedusol 3SLS-4000 Sciencesenvironnementalesdusol 3

COURS TITRE CRÉDITS Règle 5) Choisir 0 à 9 crédits parmi les suivants :

Agriculture écologique et biologiqueENV-2900 Compostageetutilisationducompost

enagriculturebiologique 3PLG-2300 Agricultureécologique 3PLG-2303 Productionbiologiquedesculturesenchamp 3SAN-2301 Productionsanimalesbiologiques 3

Productions animalesAGC-3101 Gestiondestroupeauxlaitiers 3SAN-2300 Produitsanimaux,delafermeàlatable 3SAN-2500 Stageensciencesanimales 3SAN-3101 Gestiontechnico-économiquedel’entreprisebovine 3SAN-3102 Gestiontechnico-économiquedel’entrepriselaitière 3SAN-3103 Applicationdesnouveauxconceptsd’alimentation

desbovins 3SAN-3104 Gestiontechnico-économiquedel’entrepriseporcine 3SAN-3302 Productionéquine 3SAN-3303 Initiationàlarechercheensciencesanimales 3

Productions végétalesAGN-4900 Introductionàl’agriculturetropicale 3FOR-2206 Acériculture 3PLG-2103 Hebier-bryophytes 3PLG-4050 Taxonomieetméthodesd’échantillonnageentourbière 3PLG-4051 Écologieetgestionresponsabledestourbières 3PLG-4053 Mycologieagroalimentaire 3PLG-1101 Herbier-plantesvasculaires 3PLG-2100 Aménagementdupaysage 3PLG-2101 Arboriculture:principesetpratiquesd’entretien 3PLG-2102 Gestionetentretiendesgazons 3PLG-2302 Multiplicationdesvégétaux 3PLG-2500 Stageenphytologie 3PLG-3305 Initiationàlarechercheensciencesdesplantes 3

Socioéconomique agroalimentaireAGC-1000 Commercialisationalimentaire 3AGC-2001 Économiedesressourcesnaturellesetdel’environnement 3AGC-2002 Histoireéconomiquedel’agroalimentairequébécois 3AGC-3000 Financementagroalimentaire 3AGC-3100 DéveloppementruraletTiers-Monde 3AGC-3110 Stageenagriculturetropicale 3

Sols et environnementGCI-3001 Impactsenvironnementaux 3GGR-1006 Changementsclimatiques 3GLG-1000 PlanèteTerre 3GLG-1002 Matériauxdel’écorceterrestre 3SLS-2500 Stagedirigéensols 3SLS-3400 Initiationàlarechercheensols 3

Autres coursAGN-2100 SujetsspéciauxI 3AGN-3600 SujetsspéciauxII 3BIO-1909 Biologiecellulaireetstructurale 3DDU-1100 Staged’étéendéveloppementdurableauPanama 6STA-1900 SciencesdesalimentsI 3

L’étudiant admis au profil entrepreneurial doit suivre les 2 cours suivants :ENT-3000 PortfolioentrepreneurialI 3ENT-3010 PortfolioentrepreneurialII 3

Règle 6) Choisir 6 crédits parmi les cours suivants :

Stages professionnelsAGN-3500 Stageprofessionnelenagronomie 6AGN-3520 Stageprofessionnelderechercheenagronomie 6

Règle 7) 3 créditsRéussirlecoursANL-2020IntermediateEnglishII.L’étudiantquidémontrequ’ilaacquisceniveau(TOEIC:675)lorsdutestadministréparl’Écoledelanguesdoitchoisiruncoursd’anglaisdeniveausupérieurouuncoursd’uneautrelanguemoderne.

Règle 8) Choisir 6 crédits parmi les suivants :AGC-1001 Microéconomieappliquée 3AGN-3510 Stageinternationaletinterculturelenagronomie 6BIO-1910 Écologieetpollution 3COM-1005 Communicationscientifique 3DDU-1000 Fondementsdudéveloppementdurable 3DRT-1721 Introductionaudroitdel’environnement

etaudéveloppementdurable 3DRT-1903 Législationdel’agroalimentaire 3ECN-1010 Principesdemacroéconomie 3

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COURS TITRE CRÉDITSEDC-1001 Recherche,analyseetdissertation 3ENT-1000 Savoirentreprendre:lapassiondecréeretd’agir 3FRN-1113 Principesdelarédaction 3GGR-1005 Géographiehumaine:population,environnement,développement 3MNG-1900 Gestiondesressourceshumaines 3MNG-2108 Réalisersonprojetentrepreneurial 3MNG-4144 Transmissionetrelèved’entreprise 3MNG-4145 Travailautonomeetmicroentreprise 3MNG-4146 Entrepreneuriatcollectif:socialetcoopératif 3MNG-2003 Planificationetgestiondeprojets 3POL-2207 Politiquesenvironnementales 3SOC-2114 Environnementetsociété 3PHI-1900 Principesdelogique 3

L’étudiantadmisauprofilentrepreneurialdoitsuivrelecoursENT-1000ainsiqu’undescinqcourssuivants:MNG-2003,MNG-2108,MNG-4144,MNG-4145ouMNG-4146.

PROFIL ENTREPRENEURIAL (12 CRÉDITS)ENT-1000 Savoirentreprendre:lapassiondecréeretd’agir 3ENT-3000 PortfolioentrepreneurialI 3ENT-3010 PortfolioentrepreneurialII 3

Règle 1) Choisir 3 crédits parmi les suivants :MNG-2003 Planificationetgestiondeprojets 3MNG-2108 Réalisersonprojetentrepreneurial 3MNG-4144 Transmissionetrelèved’entreprise 3MNG-4145 Travailautonomeetmicroentreprise 3MNG-4146 Entrepreneuriatcollectif:socialetcoopératif 3

PROFIL INTERNATIONAL (12 CRÉDITS)

DISTINCTION (12 CRÉDITS)

RECHERCHE (12 CRÉDITS)AGN-3520 Stageprofessionnelderechercheenagronomie 3

Règle 1) Choisir 3 crédits parmi les suivants :AGN-2100 Sujetspéciauxenagronomie 3COM-1005 Communicationscientifique 3

Règle 2) Choisir 3 crédits parmi les suivants :PLG-3305 Initiationàlarechercheensciencesdesplantes 3SAN-3303 Initiationàlarechercheensciencesanimales 3SLS-3400 Initiationàlarechercheensols 3

AGRONOME GÉNÉRALISTE

• Conseilleetinformelesagriculteurssurl’aménagementetl’exploitationdessols,lesproductionsvégétalesetl’élevagedesanimaux.

• Déterminelescausesdesproblèmesrencontrésparlesproducteursagricolesetproposedessolutionsadaptéesàleursituationparticulière.

• Proposedesbiens,desservicesetdespratiquesadaptésauxbesoinsdesesclients,puisréalisel’analysedesrésultatsobtenusetfaitlesuividesesrecommandations.

• Développe,adapteetfaitlapromotiondesméthodesassurantledéveloppementdurabledesentreprisesdusecteuragroalimentairedanslerespectdelaréglementationenvigueur.

• Évaluelescaractéristiquestechnico-économiques,socialesetenvironnementalesd’unprojetd’aménagementdessols,decultureoud’élevage,incluantlamiseenmarchédesproduitsetlavalorisationdesrésidusdecultureetd’élevage.

LES CARRIÈRESEN AGRONOMIE

METTRE SON EXPERTISE AU SERVICE DES PRODUCTIONS ANIMALES EN UTILISANT DE FAÇON RAISONNÉE LES RESSOURCES DISPONIBLES

BACCALAURÉAT ENAGRONOMIE – PRODUCTIONS ANIMALESL’agronome en productions animales contribue au bien-être et à la qualité de vie des citoyens par son apport scientifique à la production d’animaux à des fins alimentaires dans une perspective de développement durable.

Ce programme en brefCebaccalauréatferadevousunprofessionnelspécialiséenservice-conseilenalimentation,engénétique,enreproductionetenconduited’élevageàlaferme.Aveccetteformation,vosprincipauxobjectifsdeviendrontlebien-êtredesanimauxetlaproductiond’alimentssainsdanslerespectdel’environnement.

Vousapprendrezàintervenirefficacementdansunediversitédedomaines,commeledéveloppementetl’applicationdeprogrammesalimentairesoudegestiond’élevage,lacommercialisationdesanimaux,deleursproduitsetdeleurssous-produits,lecontrôledelaqualité,lasélectionoul’améliorationgénétique,lagestiondeprojetsetdeprogrammes,l’inspectionetlesvérificationsdecontrôle,l’applicationdelaréglementationetdespolitiquesagricoles,letransferttechnologique,lavulgarisationdel’information,laventeetlareprésentation.

Leprogrammecomporteuneformationcommuneenéconomieetengestionainsiquedanslestroischampsagronomiquesprincipaux,soitlessolsetl’environnement,lesproductionsvégétalesetlesproductionsanimales.Laspécialisationenproductionsanimalesvousferaacquérirdavantagedecompétencesensciencesanimales(physiologiedelareproduction,améliorationgénétique,alimentationanimale,etc.),ainsiquedansplusieursproductionsauchoix(vacheslaitières,porcs,volailles,bovinsdeboucherie,moutons,etc.).


db DEC-BAC

p Passerelle

d Profildistinction



r Profilrecherche


s Stages


Lesstagesd’étéetlescourscréditésparl’entremisedespasserelles,desententesDEC-BACoud’autresétudesuniversitairespeuventréduireladuréeduprogramme.Lebaccalauréatn’estpasoffertàdistance,maisdescoursduprogrammelesont,facilitantlecheminementdanscertainessituations.Lesdifférentsprofilsoptionnelspermettentd’approfondirunintérêtpersonnelsansprolongerladuréedevosétudes.VouspourrezainsifaireunepartiedevosétudesenFrance,auxÉtats-Unis,enSuède,auMexiqueouenArgentinegrâceauprofilinternational.Leprofilentrepreneurialvousfournitlesbasespourenvisagerunprojetpersonneldetransfertde



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CRÉDITS À OBTENIR


automnehiver

EN SAVOIR

PLUS



connaissancesoudedémarraged’entreprise.Ilestaussipossibledevousinitieràlarechercheetd’accélérervotrepassageàlamaîtriseàl’aidedesprofilsrechercheoudistinction.



Votre avenirLesagronomesenproductionsanimalessontappelésàintervenirsurtoutenmilieuagricole.Vousvisiterezdesentreprisesagricoles,observerezlessystèmesd’élevage,recueillerezdesdonnéesetlesanalyserezafindeposerundiagnosticetd’établirdesrecommandationsavantd’enfairelesuiviauprèsdesproducteursagricoles.



Professions






• Enseignant






COURS






Employeurs





• Entreprisesdeservices-conseils





Cebaccalauréatmèneàdesétudesauxcyclessupérieursensciencesagronomiques,notammentensciencesanimalesouenmicrobiologieagroalimentaire,maiségalementenagroforesterie,enbiologievégétale,ensolsetenvironnement,endéveloppementruralintégréetengestionagroalimentaire.

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BACCALAURÉAT ENAGRONOMIE - PRODUCTIONS ANIMALES



PRODUCTIONS ANIMALES (21 CRÉDITS)SAN-2202 Physiologiedelareproduction 3SAN-2200 Principesd’hygièneetpathologieanimale 3SAN-2201 Comportementetbien-êtreanimal 3SAN-3200 Alimentationanimale 3SAN-3202 Productionlaitière 3SAN-2203 Améliorationetgénétiqueanimales 3SAN-3100 Séminaireensciencesanimales 3


Règle 1) Choisir 9 à 18 crédits parmi les suivants :SAN-3201 Productiondeviandebovine 3SAN-3203 Productionsavicoles 3SAN-3204 Productionporcine 3SAN-3205 Productionovine 3SAN-3206 Productioncaprine 3SAN-3207 Productionaquacole 3





desbovins 3SAN-3302 Productionéquine 3SAN-3303 Initiationàlarechercheensciencesanimales 3

Productions végétalesAGN-4900 Introductionàl’agriculturetropicale 3BIO-2300 TaxonomiedesplantesduQuébec 3BIO-2901 Phytopathologie 3BIO-3900 Principesdelutteintégrée 3FOR-2206 Acériculture 3PLG-1101 Herbier-plantesvasculaires 3PLG-1102 Entomologieagricole 3PLG-2100 Aménagementdupaysage 3PLG-2101 Arboriculture:principesetpratiquesd’entretien 3PLG-2102 Gestionetentretiendesgazons 3PLG-2103 Herbier-bryophyte 3PLG-2302 Multiplicationdesvégétaux 3PLG-2500 Stageenphytologie 3PLG-3200 Plantesetculturesd’ornement 3PLG-3201 Horticulture 3PLG-3202 Céréalesetmaïs 3PLG-4050 Taxonomieetméthodesd’échantillonnageentourbière 3PLG-4051 Écologieetgestionresponsabledestourbières 3PLG-4053 Mycologieagroalimentaire 3

COURS TITRE CRÉDITSPLG-3203 Culturesenpépinière 3PLG-3204 Plantesoléoprotéagineusesetàfibres 3PLG-3205 Plantesnuisibles 3PLG-3206 Plantesfourragères 3PLG-3207 Culturesenserre 3PLG-3305 Initiationàlarechercheensciencesdesplantes 3


Sols et environnementDDU-2000 Aménagementdurableduterritoire 3GAE-1001 Problématiqueenvironnementaleenagroalimentaire 3GAE-1004 Processusdessystèmessol-eau 3GAE-2000 Hydrologieagricoleetenvironnement 3GAE-3001 Drainage 2GAE-3005 Aménagementdescoursd’eauetconservationdessols 2GAE-3006 Irrigation 3GCI-3001 Impactsenvironnementaux 3GGR-1006 Changementsclimatiques 3GGR-4600 Cartographieassistéeparordinateur 3GLG-1000 PlanèteTerre 3GLG-1002 Matériauxdel’écorceterrestre 3GMT-1005 Fondementdessystèmesd’informationgéographique 3SLS-2200 Bioclimatologie 3SLS-2300 Genèseetclassificationdessols 3SLS-2302 Géographiedessols 3SLS-2500 Stagedirigéensols 3SLS-2900 Microbiologieetbiochimiedusol 3SLS-3302 Pesticidesetenvironnement 3SLS-3400 Initiationàlarechercheensols 3SLS-4000 Sciencesenvironnementalesdusol 3


L’étudiant admis au profil entrepreneurial doit suivre les deux cours suivants :ENT-3000 PortfolioentrepreneurialI 3ENT-3010 PortfolioentrepreneurialII 3

Règle 3) Choisir 6 crédits parmi les cours suivants :Stages professionnelsAGN-3500 Stageprofessionnelenagronomie 6AGN-3520 Stageprofessionnelderechercheenagronomie 6



etaudéveloppementdurable 3DRT-1903 Législationdel’agroalimentaire 3ECN-1010 Principesdemacroéconomie 3EDC-1001 Recherche,analyseetdissertation 3ENT-1000 Savoirentreprendre:lapassiondecréeretd’agir 3GGR-1005 Géographiehumaine:population,environnement,développement 3FRN-1113 Principesdelarédaction 3MNG-1900 Gestiondesressourceshumaines 3MNG-2003 Planificationetgestiondeprojets 3MNG-2108 Réalisersonprojetentrepreneurial 3MNG-4144 Transmissionetrelèved’entreprise 3MNG-4145 Travailautonomeetmicroentreprise 3MNG-4146 Entrepreneuriatcollectif:socialetcoopératif 3PHI-1900 Principesdelogique 3POL-2207 Politiquesenvironnementales 3SOC-2114 Environnementetsociété 3


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PROFIL DISTINCTION (12 CRÉDITS)

PROFIL RECHERCHE (12 CRÉDITS)AGN-3520Stageprofessionnelderechercheenagronomie 6




AGRONOME EN PRODUCTIONS ANIMALES

• Réalisedesvisitesd’élevage,analyseetinterprètelesdonnées technico-économiquesavantdeproposerdessolutionsafin d’amélioreretderentabiliserlesproductionsanimales.• Proposeauxproducteursdesbiens,desservices etdespratiquesenlienaveclaconduitedesélevagesencequi atraitàlaproductivité,larentabilité,l’améliorationgénétique, lareproduction,l’alimentationetlaconduitedesélevages, lebien-êtreanimal,laqualitédesproduits,leurmiseenmarché etlagestiondesfumiers.• Prépareetfaitlesuividesprogrammesd’amélioration génétique,deconduited’élevage,d’alimentationetdegestion desfumiersdanslerespectdelaréglementationenvigueur.• Veilleaurespectdel’environnementparl’analysedesfumiers, lecalculdesbilansalimentairesetl’amélioration desprogrammesalimentaires.

ANTHONY LAROCHE, AGR.Diplômé en agronomie, étudiant à la maîtrise en sciences animales«J’aiétéattiréparlebaccalauréatenagronomie,pourl’aspectagricoleetpourl’aspectscientifiqueetsocialquigraviteautour.Laformationd’agronomeneselimitepasseulementaucôtéterraindel’agriculture,maiségalementàl’économie,audroit,àl’éthique,aucomportementanimal,àlareproductionetàlarecherche.Enplusdescoursetdemesacquisscolaires,cequivameresterentêteaprèsmonpassageàlaFacultédessciencesdel’agricultureetdel’alimentationsontl’accessibilitéetladisponibilitédesprofesseursetdupersonnel,lesentimentd’appartenancequiyesttrèsfortetlamultitudedepossibilitésd’implication.Cedernierpointaurafaitdemonséjourfacultaireuneexpérienceenrichissante,quim’aurapermisdesortirdemazonedeconfortàmaintesreprisesetd’acquérirplusieurscompétencesquinesontpasenliendirectavecmaformation.»

METTRE SON EXPERTISE AU SERVICE DES PRODUCTIONS VÉGÉTALES EN UTILISANT DE FAÇON RAISONNÉE LES RESSOURCES DISPONIBLES

BACCALAURÉAT ENAGRONOMIE – PRODUCTIONS VÉGÉTALESL’agronome en productions végétales contribue au bien-être et à la qualité de vie des citoyens par son apport scientifique aux productions végétales à des fins alimentaires, ornementales ou industrielles en utilisant rationnellement les sols et les ressources naturelles.

Ce programmes en brefL’agronomeenproductionsvégétaleschercheàoptimisercesproductionstoutenconservantlesressourcesbiologiquesetbiophysiquesdumilieudansuneperspectivededéveloppementdurable.Vousapprendrezdoncàoptimiserlaproductivitédesculturesetlaqualitédesproduitsainsiqu’àcontrôlerlesmaladiesetlesravageurs,lafertilisation,lagestionetlaprotectiondesressources(sol,eauetair)toutenmaintenantlabiodiversité.Cechampd’activitéestintimementliéàceluidel’agroenvironnement.

Vousacquerrezlescompétencespourassumerplusieursfonctionstelsleservice-conseil,lagestiondeproductions,letransferttechnologique,lavulgarisationdel’information,laventeetlareprésentation,lacommercialisationdesproduitsfinis,lacertificationetl’inspectiondeproduits,etce,dansplusieurssphèresdesproductionsvégétales:culturescéréalières,fourragèresetindustrielles,horticulturemaraîchère,fruitièreetornementale.

Leprogrammecomporteuneformationcommuneenéconomieetengestionainsiquedanslestroischampsagronomiquesprincipaux,soitlessolsetl’environnement,lesproductionsvégétalesetlesprodcutionsanimales.Laformationspécialiséeenproductionsvégétalesvousinitieraàlabiologievégétale(taxonomiedesplantes,phytopathologie,entomologie,etc.)ainsiqu’àplusieursproductionsauchoix(céréales,plantesfourragères,horticulture,culturesenserre,etc.).


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d Profildistinction



r Profilrecherche


s Stages


Lesstagesd’étéetlescourscréditésparl’entremisedespasserelles,desententesDEC-BACoud’autresétudesuniversitairespeuventréduireladuréeduprogramme.Lebaccalauréatn’estpasoffertàdistance,maisdescoursduprogrammelesont,facilitantlecheminementdanscertainessituations.Lesdifférentsprofilsoptionnelspermettentd’approfondirunintérêtpersonnelsansprolongerladuréedevosétudes.VouspourrezainsifaireunepartiedevosétudesenFrance,auxÉtats-Unis,enSuède,auMexiqueouenArgentinegrâceauprofilinternational.Leprofilentrepreneurialvousfournitlesbasespourenvisagerunprojetpersonneldetransfertde



AGRO

NOM

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CRÉDITS À OBTENIR


automnehiver

EN SAVOIR

PLUS



connaissancesoudedémarraged’entreprise.Ilestaussipossibledevousinitieràlarechercheetd’accélérervotrepassageàlamaîtriseàl’aidedesprofilsrechercheoudistinction.



Votre avenirVousserezappeléàtravaillerenmilieurural,urbainoupériurbain,notammentauchampsurdegrandessurfacesdeproduction,enserre,enpépinière,incluantlacultureenpots,surpaillis,soustunnels,etc.


Ceprogramme,accréditéparl’OrdredesagronomesduQuébec(OAQ)etparl’InstitutagricoleduCanada,donneaccèsàl’examend’admissionàl’OAQ.

Professions






• Enseignant






COURS






Employeurs





• Entreprisesdeservice-conseil





Cebaccalauréatmèneàdesétudesauxcyclessupérieursensciencesagronomiques,notammentenbiologievégétale,enagroforesterieouenmicrobiologieagroalimentaire,maiségalementensciencesanimales,ensolsetenvironnement,endéveloppementruralintégréetengestionagroalimentaire.

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BACCALAURÉAT ENAGRONOMIE - PRODUCTIONS VÉGÉTALES



PRODUCTIONS VÉGÉTALES (18 CRÉDITS)

PLG-1102 Entomologieagricole 3BIO-2300 TaxonomiedesplantesduQuébec 3SLS-2200 Bioclimatologie 3BIO-2901 Phytopathologie 3PLG-3205 Plantesnuisibles 3PLG-3100 Séminaireenphytologie 3


Règle 1) Choisir 12 à 21 crédits parmi les suivants :BIO-3900 Principesdelutteintégrée 3PLG-3200 Plantesetculturesd’ornement 3PLG-3201 Horticulture 3PLG-3202 Céréalesetmaïs 3PLG-3203 Culturesenpépinière 3PLG-3204 Plantesoléoprotéagineusesetàfibres 3PLG-3206 Plantesfourragères 3PLG-3207 Culturesenserre 3





desbovins 3SAN-3302 Productionéquine 3SAN-3303 Initiationàlarechercheensciencesanimales 3SAN-2200 Principed’hygièneetpathologieanimale 3SAN-2201 Comportementetbien-êtreanimal 3SAN-2202 Physiologiedelareproduction 3SAN-2203 Produitsanimaux,delafermeàlatable 3SAN-3104 Gestiontechnico-économiquedel’entrepriseporcine 3SAN-3200 Alimentationanimale 3SAN-3201 Productiondeviandebovine 3SAN-3202 Productionlaitière 3SAN-3203 Productionavicoles 3SAN-3204 Productionporcine 3SAN-3205 Productionovine 3SAN-3206 Productioncaprine 3SAN-3207 Productionaquacole 3

Productions végétalesAGN-4900 Introductionàl’agriculturetropicale 3FOR-2206 Acériculture 3PLG-1101 Herbier-plantesvasculaires 3PLG-2100 Aménagementdupaysage 3PLG-2101 Arboriculture:principesetpratiquesd’entretien 3

COURS TITRE CRÉDITSPLG-2102 Gestionetentretiendesgazons 3PLG-2302 Multiplicationdesvégétaux 3PLG-2500 Stageenphytologie 3PLG-2103 Herbier-bryophyte 3PLG-4050 Taxonomieetméthodesd’échantillonnage 3PLG-4051 Écologieetgestionresponsabledestourbières 3PLG-4053 Mycologieagroalimentaire 3PLG-3305 Initiationàlarechercheensciencesdesplantes 3


Sols et environnementDDU-2000 Aménagementdurableduterritoire 3GAE-1001 Problématiqueenvironnementaleenagroalimentaire 3GAE-1004 Processusdessystèmessol-eau 3GAE-2000 Hydrologieagricoleetenvironnement 3GAE-3001 Drainage 2GAE-3005 Aménagementdescoursd’eauetconservationdessols 2GAE-3006 Irrigation 3GCI-3001 Impactsenvironnementaux 3GGR-1006 Changementsclimatiques 3GGR-4600 Cartographieassistéeparordinateur 3GLG-1000 PlanèteTerre 3GLG-1002 Matériauxdel’écorceterrestre 3GMT-1005 Fondementdessystèmesd’informationgéographique 3SLS-2200 Bioclimatologie 3SLS-2300 Genèseetclassificationdessols 3SLS-2302 Géographiedessols 3SLS-2500 Stagedirigéensols 3SLS-2900 Microbiologieetbiochimiedusol 3SLS-3302 Pesticidesetenvironnement 3SLS-3400 Initiationàlarechercheensols 3SLS-4000 Sciencesenvironnementalesdusol 3



Règle 3) Choisir 6 crédits parmi les cours suivants :AGN-3500 Stageprofessionnelenagronomie 6AGN-3520 Stageprofessionnelderechercheenagronomie 6



etaudéveloppementdurable 3DRT-1903 Législationdel’agroalimentaire 3ECN-1010 Principesdemacroéconomie 3EDC-1001 Recherche,analyseetdissertation 3ENT-1000 Savoirentreprendre:lapassiondecréeretd’agir 3FRN-1113 Principesdelarédaction 3MNG-1900 Gestiondesressourceshumaines 3MNG-2003 Planificationetgestiondeprojets 3MNG-2108 Réalisersonprojetentrepreneurial 3MNG-4144 Transmissionetrelèved’entreprise 3MNG-4145 Travailautonomeetmicroentreprise 3MNG-4146 Entrepreneuriatcollectif:socialetcoopératif 3PHI-1900 Principesdelogique 3POL-2207 Politiquesenvironnementales 3SOC-2114 Environnementetsociété 3


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PROFIL RECHERCHE (12 CRÉDITS)AGN-3520 Stageprofessionnelderechercheenagronomie 3




AGRONOME EN PRODUCTIONS VÉGÉTALES

• Réalisedesvisitesdefermes,analyseetinterprètelesdonnées technico-économiquesavantdeproposerdessolutionsafin d’amélioreretderentabiliserlesproductionsvégétales.• Proposeauxagriculteursdesbiens,desservices etdespratiquesenlienaveclagestiondesculturesdesplantes maraîchères,fruitières,ornementales,céréalières,fourragères etindustrielles.• Conseillelesproducteurssurlapréparation,lafertilisation etl’amendementdessols,lechoixdescultivarsetdeleur multiplication,lagestiondel’eau,laluttecontrelesinsectes, lesmaladiesetlesmauvaisesherbes,l’améliorationgénétique, larécolte,l’entreposageetlaconservation,laqualitédes produits,leurmiseenmarchéetlagestiondesrésidus.• Établitdesplansderotationdesculturesd’occupationdes solsagricoles,descalendriersdeproductionetdescahiersdes chargespourdesproductionscertifiées.• Veilleaurespectdel’environnementparledépistage

etlalutteintégréecontrelesennemisdescultures,laconceptionetlesuividesplansagroenvironnementauxdefertilisationainsiquedesplansdegestionetderéductiondel’utilisationdesproduitsantiparasitaires.

METTRE SON EXPERTISE AU SERVICE DES PRODUCTIONS AGRICOLES TOUT EN PRÉSERVANT L’EAU, LES SOLS ET L’AIR EN PRODUCTION ALIMENTAIRE

BACCALAURÉAT ENAGRONOMIE – SOLS ET ENVIRONNEMENTCe baccalauréat vous prépare à mettre la science au service de la conservation des ressources biologiques et biophysiques en milieu agricole, principalement en sols et environnement, dans une perspective de développement durable.

Ce programme en brefLechampd’activitédésignéparleterme«agroenvironnement»regroupelessols,lesplantesetlesanimauxquis’échangentdesressourcesdanslesgrandscyclesbiogéophysiques(eau,carbone,azote,etc.).Cesactivitésconcernentlesbonnespratiquesagroenvironnementalesliéesàl’aménagement,laconservationetlaprotectiondessolsetdel’eau,lavalorisationdesrésidusdecultures,deseffluentsd’élevageetd’autresmatièresfertilisantes,àlaprotectiondesbergesetdescoursd’eauetàl’utilisationrationnelledespesticides.Lespratiquesagroenvironnementalesvisentàminimiserlesimpactsnégatifsdesproductionsagricolessurl’environnement.

Leprogrammecomporteuneformationcommuneenéconomieetgestion,ainsiquedanslestroischampsagronomiquesprincipaux,soitlessolsetl’environnement,lesproductionsvégétalesetlesproductionsanimales.Laformationspécialiséeensolsetenvironnement(genèse,physiquedessols,microbiologiedessols,climatologie,pesticidesetenvironnement,etc.)vousinitieraégalementàl’aménagementdurableduterritoireetauxproductionsagricoles.Ellevousdonneraunevisionglobaledessystèmesdeproduction,avecunecompréhensiondelaréalitéagricolepourquevousdeveniezunagronomecompétentetprofessionnel.


db DEC-BAC

p Passerelle

d Profildistinction



r Profilrecherche


s Stages


Lesstagesd’étéetlescourscréditésparl’entremisedespasserelles,desententesDEC-BACoud’autresétudesuniversitairespeuventréduireladuréeduprogramme.Lebaccalauréatn’estpasoffertàdistance,maisdescoursduprogrammelesont,facilitantlecheminementdanscertainessituations.Lesdifférentsprofilsoptionnelspermettentd’approfondirunintérêtpersonnelsansprolongerladuréedevosétudes.VouspourrezainsifaireunepartiedevosétudesenFrance,auxÉtats-Unis,enSuède,auMexiqueouenArgentinegrâceauprofilinternational.Leprofilentrepreneurialvousfournitlesbasespourenvisagerunprojetpersonneldetransfertdeconnaissancesoudedémarraged’entreprise.Ilestaussi



AGRO

NOM

IE–

SOLS

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ENVI

RONN

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CRÉDITS À OBTENIR


automnehiver

EN SAVOIR

PLUS



possibledevousinitieràlarechercheetd’accélérervotrepassageverslamaîtriseàl’aidedesprofilsrechercheoudistinction.



Votre avenirL’agronomespécialiséensolsetenvironnementestappeléàintervenirsurtoutenmilieuagricole,maiségalementenmilieuxurbainetpériurbain.Vousaccompagnerezlesproducteursagricolesdansleursdémarchesagroenvironnementalesetfavoriserezl’adoptionparceux-cidepratiquesplusrespectueusesdel’environnement.L’implantationdehaiesbrise-ventetdebandesriverainesestunexempled’aménagementauquelvouspourriezparticiper.Vousappliquerezégalementlecadreréglementairerelatifàl’agroenvironnementenfaisantdesinspectionsetdesvérifications.

L’agronomepratiqueuneprofessionàexerciceexclusifquiconsisteenl’application,lacommunication,lavulgarisation,l’enseignementouledéveloppementdesprincipes,desloisetdesprocédésdel’agriculture.Vousserezàmêmed’assumeraveccompétencedifférentesfonctionsenlienavecleservice-conseilenagronomie.Lesperspectivesd’emploisontexcellentesetlessalaires,despluscompétitifs.


Professions






• Enseignant






COURS





L’étudiantdoitchoisirundesquatrebaccalauréatsaumomentdel’admission;lecandidatindécisquantauchoixdubaccalauréatdoitprésentersademandeenagronomiegénéraleaveclapossibilitédechangerdebaccalauréatendébutdeprogramme.

Employeurs





• Entreprisesdeservices-conseils





Cebaccalauréatmèneàdesétudesauxcyclessupérieursensciencesagronomiques,notammentensolsetenvironnementouenmicrobiologieagroalimentaire,maiségalementenagroforesterie,enbiologievégétale,ensciencesanimales,endéveloppementruralintégréetengestionagroalimentaire.

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BACCALAURÉAT ENAGRONOMIE - SOLS ET ENVIRONNEMENT



SOLS ET ENVIRONNEMENT (18 CRÉDITS)

GAE-1004 Processusdessystèmessol-eau 3SLS-2300 Genèseetclassificationdessols 3SLS-2200 Bioclimatologie 3SLS-2900 Microbiologieetbiochimiedusol 3SLS-3100 Séminaireensols 3SLS-3302 Pesticidesetenvironnement 3


Règle 1) Choisir 9 à 15 crédits parmi les suivants :DDU-2000 Aménagementdurableduterritoire 3GAE-1001 Problématiqueenvironnementaleenagroalimentaire 3GAE-2000 Hydrologieagricoleetenvironnement 3GAE-3001 Drainage 2GAE-3005 Aménagementdescoursd’eauetconservationdessols 2GAE-3006 Irrigation 3GGR-4600 Cartographieassistéeparordinateur 3GMT-1005 Fondementsdessystèmesd’informationgéographique 3SLS-2302 Géographiedessols 3SLS-4000 Sciencesenvironnementalesdusol 3

Règle 2) Choisir 6 à 12 crédits parmi les suivants :PLG-3201 Horticulture 3PLG-3202 Céréalesetmaïs 3PLG-3204 Plantesoléoprotéagineusesetàfibres 3PLG-3206 Plantesfourragères 3SAN-3201 Productiondeviandebovine 3SAN-3202 Productionlaitière 3SAN-3203 Productionsavicoles 3SAN-3204 Productionporcine 3




Productions animalesAGC-3101 Gestiondestroupeauxlaitiers 3SAN-2200 Principed’hygièneetpathologieanimale 3SAN-2201 Comportementetbien-êtreanimal 3SAN-2202 Physiologiedelareproduction 3SAN-2203 Améliorationetgénétiqueanimales 3SAN-2300 Produitsanimaux,delafermeàlatable 3SAN-2500 Stageensciencesanimales 3SAN-3101 Gestiontechnico-économiquedel’entreprisebovine 3SAN-3102 Gestiontechnico-économiquedel’entrepriselaitière 3SAN-3103 Applicationdesnouveauxconceptsd’alimentation

desbovins 3SAN-3104 Gestiontechnico-économiquedel’entrepriseporcine 3SAN-3200 Alimentationanimale 3SAN-3205 Productionovine 3SAN-3206 Productioncaprine 3SAN-3207 Productionaquacole 3SAN-3302 Productionéquine 3SAN-3303 Initiationàlarechercheensciencesanimales 3

COURS TITRE CRÉDITS Productions végétalesAGN-4900 Introductionàl’agriculturetropicale 3BIO-2300 TaxonomiedesplantesduQuébec 3BIO-2901 Phytopathologie 3BIO-3900 Principesdelutteintégrée 3FOR-2206 Acériculture 3PLG-2103 Herbier-bryophyte 3PLG-4050 Taxonomieetméthodesd’échantillonnage 3PLG-4051 Écologieetgestionresponsabledestourbières 3PLG-4053 Mycologieagroalimentaire 3PLG-1101 Herbier-plantesvasculaires 3PLG-1102 Entomologieagricole 3PLG-2100 Aménagementdupaysage 3PLG-2101 Arboriculture:principesetpratiquesd’entretien 3PLG-2102 Gestionetentretiendesgazons 3PLG-2302 Multiplicationdesvégétaux 3PLG-2500 Stageenphytologie 3PLG-3200 Plantesetculturesd’ornement 3PLG-3203 Culturesenpépinière 3PLG-3205 Plantesnuisibles 3PLG-3207 Culturesenserre 3PLG-3305 Initiationàlarechercheensciencesdesplantes 3


Sols et environnementGAE-1004 Processusdessystèmessol-eau 3GCI-3001 Impactsenvironnementaux 3GGR-1006 Changementsclimatiques 3GLG-1000 PlanèteTerre 3GLG-1002 Matériauxdel’écorceterrestre 3GMT-1005 Fondementdessystèmesd’informationgéographique 3SLS-2500 Stagedirigéensols 3SLS-3400 Initiationàlarechercheensols 3



Règle 4) Choisir 6 crédits parmi les cours suivants :AGN-3500 Stageprofessionnelenagronomie 6AGN-3520 Stageprofessionnelderechercheenagronomie 6


Règle 6) Choisir 6 crédits parmi les suivants :AGC-1001 Microéconomieappliquée 3AGN-3510 Stageinternationaletinterculturelenagronomie 6BIO-1910 Écologieetpollution 3COM-1005 Communicationscientifique 3DDU-1000 Fondementsdudéveloppementdurable 3DRT-1721 Introductionaudroitdel’environnement etaudéveloppementdurable 3DRT-1903 Législationdel’agroalimentaire 3ECN-1010 Principesdemacroéconomie 3EDC-1001 Recherche,analyseetdissertation 3ENT-1000 Savoirentreprendre:lapassiondecréeretd’agir 3FRN-1113 Principesdelarédaction 3GGR-1005 Géographiehumaine:population,environnement,développement 3MNG-1900 Gestiondesressourceshumaines 3MNG-2003 Planificationetgestiondeprojets 3MNG-2108 Réalisersonprojetentrepreneurial 3MNG-4144 Transmissionetrelèved’entreprise 3MNG-4145 Travailautonomeetmicroentreprise 3MNG-4146 Entrepreneuriatcollectif:socialetcoopératif 3PHI-1900 Principesdelogique 3POL-2207 Politiquesenvironnementales 3SOC-2114 Environnementetsociété 3

L’étudiantadmisauprofilentrepreneurialdoitsuivrelecoursENT-1000ainsiqu’undescinqcourssuivants:MNG-2003,MNG-2108,MNG-4144,MNG-4145ouMNG-4146

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PROFIL RECHERCHE (12 CRÉDITS)AGN-3520Stageprofessionnelderechercheenagronomie 3

Règle 1) Choisir 3 crédits parmi les suivants :AGN-2100Sujetspéciauxenagronomie 3COM-1005Communicationscientifique 3

Règle 2) Choisir 3 crédits parmi les suivants :PLG-3305Initiationàlarechercheensciencesdesplantes 3SAN-3303Initiationàlarechercheensciencesanimales 3SLS-3400Initiationàlarechercheensols 3


AGRONOME EN SOLS ET ENVIRONNEMENT

• Échantillonne,analyseetinterprètelescaractéristiques physicochimiquesdesdifférentstypesdesol,dessubstrats decultureetdesmatièresorganiquesfertilisantes.• Proposedessolutionsauxproducteursagricolespourassurer etaméliorerlafertilité,lastructure,ledrainage,l’irrigationetla productivitédesterrescultivées.• Conçoitetassurelesuividesdossiersdedéboisement

àdesfinsagricoles,degestiondespesticides,desplans agroenvironnementauxdefertilisationoudevalorisation desmatièresrésiduellesfertilisantestellesquelesfumiersetlesrésidusdecultures.

• Protègel’environnementenproposantdessolutionspour réduirel’érosiondeschampsparleventoul’eau,lelessivage desfertilisantsetdespesticides,ainsiquelesodeurs.

Documents

BACCALAURÉAT EN AGRONOMIE – AGRONOMIE …€¦ · agricole , une compréhension ... économie et en gestion ainsi que dans les trois champs ... Au cours de vos études, vous ferez